天津市静海县实验小学优秀少先队大队申报材料

第一篇：天津市静海县实验小学优秀少先队大队申报材料

全面落实根本任务铸就队员共同梦想

天津市静海县实验小学少先队大队

天津市静海县实验小学少先队大队认真落实《关于加强中小学少先队活动的通知》等文件精神，把握组织属性，强化基础建设，开展教育活动，全面落实少先队的根本任务，扎实推进少先队活动课程实施。少先队活动不仅深受队员欢迎，也得到上级肯定，近三年来多次被团市委、市教委授予天津市优秀少先队大队、雷锋大队、学雷锋树美德做新人先进集体等荣誉称号。

一、强化基础建设，搭建广阔平台

强化少先队组织建设

健全机制，外聘有专业特长的人士担任校外辅导员，选拔培养有良好职业精神和专业素质的校内辅导员，组织他们参加学习培训，促进辅导员专业化成长。双周开展一次小干部培训，观看《中国少年先锋队礼仪》和活动视频，指导他们学会开展活动的方法与技巧。定期召开少代会，实行大中队干部竞争上岗制、任期制和小队干部轮换制，把少先队打造成队员形成共同梦想、携手进步的温暖集体。

健全少先队活动阵地

在建好队室、红领巾宣传橱窗和中队角、红领巾小书架、红领巾小社团等传统活动阵地的基础上，规范校园雏鹰岗，完善少先队网站、辅导员和中队博客、制作电子队报队刊，为辅导员和队员订阅《辅导员》《少先队活动》《中国少年报》《红领巾报》等专业报刊，组织读报有奖知识竞赛，增强队报的吸引力和队组织的凝聚力。坚持开展新队员队前教育和老队员少先队基本知识教育，增强他们的光荣感和使命感。

开展少先队校本教研

建立少先队教研制度，强化少先队活动课程的校本教研。自1988年以来，每年精心组织开展最佳队活动评选，按照主题鲜明、内容丰富、形式创新、队员自主、效果突出等标准，选出最佳队活动中队集体奖和最佳设计、指导、主持、表现、进步、创新等个人单项奖进行表彰。近年来，结合学校承担的全国十二〃五课题《运用艺术和文化元素开展少先队活动的创新研究》和市、县级少先队课题，开展活动设计、方案交流、课程观摩等教研活动。

2013年3月，学校被确定为全国首批《少先队活动课程指导纲要》试点单位。他们认真落实每周一节的少先队活动课，广泛开展适合少年儿童特点的“三观”、“三热爱”等主题教育，借助未来网红领巾集结号平台提供的课程资源，运用新媒体和文化产品，丰富活动课程形式，充实教育活动内容，完善少先队活动课程建设。

二、创新活动形式，打造活动精品

学校的少先队活动注重实效，让孩子们在实践中感悟、体验。《天津日报》《今晚报》《天津教育报》、人民网、北方网、天津电视台等媒体多次对学校少先队大队开展的红领巾基金会、红领巾道德银行、积累温暖传递真情、心存敬畏诚实守信、爱心手拉手快乐共成长、平安行动、体验本土文化争当红领巾小导游等活动予以报道。十八

大前夕，天津人民广播电台播出了《天津市静海县实验小学少先队大队坚持49年开展学雷锋活动》的故事讲述，在社会上弘扬了正能量。2013年3月第1211期《红领巾报》在头版报道了学校少先队大队开展的“践行雷锋精神，争做雷锋传人”活动，产生了重要影响。

“红领巾心向党”培养感情

他们运用艺术、时尚、情感元素和孩子们喜闻乐见的方式创造性地开展红领巾心向党、红领巾相约中国梦主题教育，观看《十八大与我们的未来》《向党敬礼》动漫片，开展党在我心中征文、朗诵、故事、演讲、歌咏比赛和知识竞赛，举办红领巾心向党合唱节、艺术节，努力灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

“雏鹰争章”体验成功

学校少先队大队结合实际组织开展了“进步•发展•成功”雏鹰争章夺星活动，把每个年级段的奖章各分为进步、发展、成功三个星级，结合少先队分年级工作内容制定各年级、各星级的争章标准，在平时学习、训练、争章的基础上，采用队员自评与互评、家长评、教师评的考章形式，做好学期末综合考评与颁章工作，不断激发队员发奋进取的信心和勇气，帮助他们体验成功的喜悦。

“手拉手”彰显爱心

学校组织队员长期与四川省凉山彝族自治州小伙伴开展“手拉手”活动。2012彝历新年前夕，少先队大队组织开展了“你的学堂不是梦，我的爱心圆你梦”捐助活动，共募集到44693.7元善款，使776个凉山孩子受益。自1995年6月起，坚持18年开展“每天

节约一分钱，资助身边小伙伴”活动，建立困难学生档案库，在平时帮扶的基础上，于每年春节前开展“红领巾手拉手献爱心送温暖大行动”，为品学兼优但生活暂时困难的学生购买学习和春节生活用品，把少先队组织的爱和温暖送到困难学生和家长的心坎上。赠人玫瑰，手有余香。近年来，学校每月评选一次“爱心小达人”并颁发奖状，培养少年儿童有爱心、养成良好的道德行为习惯。

红领巾小社团精彩纷呈

学校少先队红领巾社团如雨后春笋蓬勃发展，多个小社团在各级少先队评比中获奖。其中，孝亲敬长小队被全国少工委命名为全国“童趣杯”特色小队，红领巾环保假日小队被天津市教委命名为市级先进集体。近年来，在天津市学校文艺展演比赛中，红领巾艺术团的十几个节目获市一等奖，其中三个为全市第一名，两个为全市第二名。2012年，春苗舞蹈队的群舞《山沟里的太阳挤着晒》获得全国第四届中小学生艺术展演三等奖。他们组建少年交警队积极参与社会实践，出色地完成了交通宣传、道路值勤等任务。在天津市少年交警阅兵大赛中先后赢得了第一名和第三名的佳绩，参赛录像被市公安交管局和市教委刻制成光盘，广为流传。现在，新一届少年交警队正在紧张训练，备战天津市2013少年交警阅兵大赛。

抚今追昔，倍感任重道远。天津市静海县实验小学少先队大队将认真落实全国少工委六届四次全会精神，积极推进少先队活动课程建设和辅导员专业化建设，全面落实根本任务，铸就队员共同梦想，把少先队建成辅导员和全体队员快乐成长的精神家园。

第二篇：天津市静海县实验小学少先队大队事迹简介

事迹简介

天津市静海县实验小学少先队大队作为首批全国《少先队活动课程指导纲要》试点单位，把握组织属性，强化基础建设，开展适合少年儿童特点的“三观”、“三热爱”等主题教育，开展少先队校本教研，大力推进少先队活动课程建设和辅导员专业化职业化建设。

他们创造性地开展红领巾心向党、红领巾相约中国梦等活动，坚持50年开展学雷锋活动，坚持26年开展最佳中队活动评选，坚持18年开展红领巾献爱心送温暖活动，长期与四川凉山小伙伴“手拉手”，组织了“你的学堂不是梦，我的爱心圆你梦”捐助活动，为776个小伙伴送去学习生活必须品。

学校少先队活动多次被人民网、《天津日报》、天津电视台、电台等报道，获得天津市优秀少先队大队、雷锋大队、学雷锋树美德做新人先进集体等荣誉称号。

第三篇：少先队大队申报事迹材料

立足常规勇于探索不断创新

------民勤县新民小学少先队集体先进事迹材料

少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育工作的主阵地。多年来，在各级领导的重视、关心和支持下，学校少先队坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，严格按照上级少工委的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，抓好队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。

一、规范少先队基础建设

（一）组织健全

我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。学校现有少先队员764名，少先队中队15个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员15名，校外辅导员1名，全校建队率、辅导员配备率均达到100%。

（二）抓好阵地建设，创设育人环境

少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。各中队设有图书角、争章角等少先队小阵地；学校队室建设规范，使用正常；大队部设立了红领巾监督岗，负责全校队员的礼仪、卫生、纪律、两操等方面的监督和检查。坚持每周一次升降旗仪式、国旗下讲话，对少先队员进行德育教育。结合学校成立的各种兴趣小组，培养学生的个性特长。在加强黑板报队角等传统阵地建设的同时，红领巾广播站的开播让少先队的阵地建设如虎添翼，学生通过红领巾广播站能及时了解到学校发生的新闻、学校关注的焦点和优秀中队的风采展示录。

（三）加强辅导员队伍建设

辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队

1工作质量的重要因素。一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了四条有力措施：

1.学校对辅导员采取了聘任制，落实好辅导员的政治经济待遇；

2.加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，加强政治学习，提高辅导员队伍的政治素养。

3.加大观摩、学习、培训力度，组织参加上级部门举办的辅导员培训班学习，“走出去，请进来”，学校内部也开展了“辅导员交流日”活动，促使辅导员间相互学习，极大的提高了辅导员的业务素质。

4.加大辅导员考核力度。我校把学校辅导员考核的结果与考核、评优相结合。

二、活动丰富多彩，富有实效

我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，主要开展了下列活动：

1.常规教育、安全工作常抓不懈。学校常规管理使用打分评比制，取得了显著成效。队员们通过参与评比，在学习习惯、纪律操行、文明礼仪、安全仪式、社会公益活动及班集体荣誉上都有了很大的进步。学校十分注重安全、法制教育工作，通过国旗下的讲话、班会课、法制专题报告会、安全手抄报评比和防震防灾疏散演练等一系列形式各样的教育活动，大大提高了队员们的安全自救意识，为队员们的人身安全提供了保障。

2.利用传统节日、纪念日，开展“民族精神代代传”系列教育活动。学校少先队利用元旦、清明、教师节、国庆节、建队节等节日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形势，培养少年儿童爱祖国、爱人民、关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好思想品质，取得较好的教育效果。

3.队活动丰富多彩。我校以丰富多彩的队活动吸引少先队员，广泛开展了“读中华经典、记励志名言、看爱国影片、唱红色歌曲、做美德少年”“讲真话、献爱心、懂感恩”等教育实践活动。本学期学校组织开展了“红领巾相约中国梦”庆六一活动、“歌声满校园 放飞中国梦”校

园小歌手演唱比赛、做个有道德的人演讲比赛、安全知识抢答赛。召开的中队主题队会观摩活动，如“保护环境，从我做起”、“关爱生命，远离毒品”、“安全伴我成长”、“《三字经》，《弟子规》我颂读”等更是精彩纷呈。

4.整合力量，创新思路。我校少先队围绕少年儿童学习、生活的实际，联合社区各方面力量，探索建立了社会化的服务体系。

三、点滴成长足迹

通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了明显进步。队员们热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。少先大队先后被教育部关心下一代工作委员会评为全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动示范学校，被省少工委评委“少先队红旗大队”，被武威市精神文明建设指导委员会评为“武威市未成年人思想道德建设工作先进单位”，在庆祝建党90周年“知党情、颂党恩、跟党走”征文比赛中获县级“优秀组织奖”，另外我校积极参加华夏绿洲助学行动，被中国绿化基金会青少年工作委员授予贡献奖。学校有2名教师被评为省级优秀辅导员、4名教师被评为市级优秀辅导员，13名教师被评为县级优秀辅导员。

回顾我校的少先队工作历程，在上级领导的重视和支持下，我校的少先队工作取得了一定成绩，但还存在很多不足，在以后的工作中，我们将再接再厉，戒骄戒躁，开拓创新，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶！

民勤县新民小学少先队事迹材料

民勤县新民小学现有少先队员764名，少先队中队15个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员15名，校外辅导员1名，全校建队率、辅导员配备率均达到100%。学校始终坚持“让每一个学生取得成功，让每一个教师有所成就”的办学理念，形成了“勤奋、务实、团结、创新 ”的校风、“ 敬业、爱生、博学、善研”的教风和“乐学、善思、守纪、进取”的学风。我校少先队以丰富多彩的活动吸引队员，定期开展感恩活动、孝德活动和读书活动，通过“讲真话、献爱心、懂感恩”、“读中华经典、记励志名言、看爱国影片、唱红色歌曲、做美德少年”“红领巾相约中国梦”等德育实践活动，加强对学生的行为规范教育，提高学生的文明素养，养成良好的道德习惯，少先队工作取得了显著成效。少先队先后被教育部关工委、省少工委、市委市政府、县委县政府、市教育局、县教育局授予“光辉的旗帜”读书征文活动示范学校、“少先队红旗大队”、武威市学校德育工作先进集体、武威市未成年人思想道德建设工作先进单位、全县学校德育工作先进集体等荣誉称号。多年来，我校少先队组织始终坚持“以德育促教育 寓德育于教育”的原则，求真务实抓创新，积极稳妥求突破，推动德育工作不断上台阶、创水平，促进教学工作不断创新高、添佳绩。

学校先后被教育部关心下一代工作委员会评为全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动示范学校；被省少工委评委“少先队红旗大队”；在庆祝建党90周年“知党情、颂党恩、跟党走”征文比赛中获县级“优秀组织奖”；因积极参加华夏绿洲助学行动，中国绿化基金会青少年工作委员授予我校特殊贡献奖。学校先后有2名教师被评为省级优秀辅导员、4名教师被评为市级优秀辅导员，13名教师被评为县级优秀辅导员。多年来，我校少先队组织始终坚持“以德育促教育 寓德育于教育”的原则，求真务实抓创新，积极稳妥求突破，推动德育工作不断上台阶、创水平，促进教学工作不断创新高、添佳绩。

第四篇：万户小学少先队红旗大队申报事迹材料

关于申报“临汾市少先队红旗大队”的

事 迹 材 料

曲沃县万户小学少先大队

少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育工作的主阵地。多年来，在各级领导的重视、关心和支持下，我们严格按照上级少工委的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，抓好队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。

一、规范少先队基础建设

（一）组织健全

我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。学校现有少先队员320名，少先队中队10个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员10名，校外辅导员1名，全校建队率、辅导员配备率均达到100%。

（二）抓好阵地建设，创设育人环境

少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励平台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。各中队设有图书角、荣誉角等少先队小阵地；学校队室建设规范，使用正常；大队部设立了红领巾值周中队，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。坚持每周一次升降旗仪式、旗下讲话，对少先队员进行德育教育。并成立各种兴趣小组，培养学生的个性特长。

（三）加强辅导员队伍建设

辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了四条有力措施：

1、学校对辅导员采取了聘任制，落实好辅导员的待遇；

2、加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，加强政治学习，提高辅导员队伍的政治素养。

3、加大观摩、学习、培训力度，组织参加上级部门举办的辅导员培训班学习，“走出去，请进来”；学校内部也开展了“辅导员交流日”活动，促使辅导员间相互学习，极大的提高了辅导员的业务素质。

4、加大辅导员考核力度。我校把学校辅导员考核的结果与考核、评优相结合。

5、抓好队干培训工作

培养队干部能力，是为开展队工作和活动打好坚实的基础。培训的对象为大、中队委、小队长干部，培训内容是从思想到工作的处理诸方面，通过“学、讲、练、写”等各种途径提高队干综合能力。如坚持每周利用一个中午学习40分钟，内容包括时事学习、思想品质的提高，作风态度的培养以及信息交流；进行工作方法、工作技能的训练；进行经验介绍，谈心得体会等，使队干在各个层次、方方面面都得到锻炼，得到收益。一年级的中队委，在成立中队后，马上组织每周一节课的中队委培训，从最基本的整队、司仪、主持队活动入手培训，做到从小抓起，细水长流。我校所有的大、中队活动均由队干组织、实施，还经常在区一些大型活动上担任司仪，每次均获得好评。大队部重视培养小主持人。除此以外，还对广播员、电视台主持、升旗护旗手进行规范的培训，教他们互相配合，教他们安排节目、选稿、播音的技巧，使得校园红领巾广播电视台的收听率直线上升。升国旗仪式严肃、规范，并全部由少先队负责操作，经常有兄弟学校的观摩学习。

二、开展少先队系列活动

我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，主要开展了下列活动：

1、常规教育活动

近几年以来，我校的常规教育活动以实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》为主要内容，以少先队活动课、晨会、宣传橱窗等为阵地，开展了丰富多彩的校园文化建设和教育活动。

2、少先队品牌活动

①、“绿化环境”活动。每年三月，我校定期开展了“绿化环境”活动。不仅绿化了校园，更重要的是让每一位少先队员在获得成就感的同时树立了环境保护意识。

②、“五颗星”活动。活动共包括绘画之星、书法之星、演讲之星、歌唱之星、学习之星共五项比赛。比赛共分低、中、高3个年级段，活动参与率高。学生的个性得以充分的发展。充分培养了学生的兴趣特长，增强了他们的创新意识和创新能力，提高学生的审美气质，丰富了学生的校园文化生活。

③、“文明标兵”活动。少先队员们以中、小队的组织形式，通过形式多样的学习实践活动，开展了以“讲礼貌、讲卫生、讲诚信、讲谦让”为主要内容的“四讲”系列活动。让他们从身边发生的或亲身经历过的平凡小事中，去寻找文明，实践文明，争做“文明标兵”。

④、“感恩教育”活动。围绕“感恩”开展了回报父母养育之恩的“感恩父母优秀作文征文”活动；感激老师的教诲之恩的“写给老师的一封信”；感恩他人（同学、亲友）的真诚帮助，搜集身边的好人好事；同时，开展以“让我们都有一颗感恩的心”为主题召开了中队主题班会，让队员们更深刻地理解感恩是一种文明，感恩是一种品德，我们自身会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动

学校利用元旦、清明节、三八节、六一节、教师节、国庆节、建队节等等节日、纪念日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。

三、实行雏鹰行动计划，开展特色活动

有活动，少先队工作才有活力，少先队组织才更具有凝聚力。经过五年的实践，我们体会到：大、中队活动是少先队工作的重要组成部分。为把活动搞活，每学年，大队部均精心设计安排整学年的大、中活动主题，定出每月活动中心，充分发挥大、中队干部作用，还刻意培养他们的小主人翁的精神，让他们自主设计，组织活动，隔周一次。小队活动每周一次。做到活动均有计划、有方案、有检查和评比。好活动进行交流、学习。

1．在“雏鹰活动”的实施过程中，我们抓典型引路和，抓典型示范，以点带面，全面推行，在活动中确立意识，让队员积极参与。如“争当公德好孩子”、“爱我家乡”等主题活动，通过观摩、评议、比赛，调动队干、队员的积极性。大队部结合节假日开展“我为队旗添光彩”、“雏鹰展翅在曲沃，星星火炬创辉煌”、“星星火炬引我飞”、“我们爱家乡，我们爱祖国”活动。另外，还开展“寻先烈足迹，扬理想风帆”扫墓活动，大队部找准教育契机，卡住时代脉搏，狠抓思想教育。

2．少先队为配合学校的德育工作，近年来，开展文明礼貌使者活动，大队通过宣传、教育，树典型，学榜样，升旗活动时聘请文明礼貌使者当荣誉升、护旗手，增强其光荣感和自豪感。

3．在“五自”活动中，我校开展文明中队“六项评比”活动，让红领巾值日队与值日老师齐抓共管，每天的早读、早操、卫生、午休、红领巾佩戴、文明礼貌六个方面的工作，坚持日评、周评、月评、期评，评出文明班（中队），培养队员自己的事自己管，自己的困难自己克服，荣誉自己争取的严格自律好作风，促进校风上新台阶。

四、点滴汗水茁壮成长

通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了明显进步。队员们热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。我校少先队员及辅导员都能积极主动地参加市镇组织的各项活动，并都能获得较好的成绩。

回顾我校的少先队工作历程，在上级领导的重视和支持下，我校的少先队工作取得了一定成绩，但还存在很多不足，在以后的工作中，我们将再接再厉，戒骄戒躁，开拓创新，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶！

万户小学少先队大队部

2014年5月

第五篇：福建省三明市建宁县实验小学申报2007-2008福建省“少先队红旗大队”申报材料

创建少先队红旗大队汇报材料

福建省三明市建宁县实验小学

少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育工作的主阵地。我校非常重视少先队工作。在各级领导的关心和支持下，创建活动坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，严格按照教育局、团县委的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》和《少先队辅导员工作纲要（试行）》，狠抓队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将近三年的工作总结如下：

一、规范少先队基础建设

（一）组织健全

我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。学校现有少先队员1300多名，少先队大队5个，少先队中队40个，成立了少先队队委，少先队干部实行竞选制，配备了大队辅导员5名，中队辅导员40名，总辅导员1名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。

（二）抓好阵地建设，创设育人环境

少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的教育平台。它在学校德育中发挥着极其重要的作用。各中队设有红领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地；各中队黑板报能按要求每月更换一次，评比栏能合理利用，充分调动队员的积极性，大队部定期进行检查，作为中队评比的依据之一；学校队室建设规范，使用正常；大队部设立了红领巾值周中队，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。学校组建了舞蹈队、鼓号队、腰鼓队、篮球队等发挥队员艺术特长的培训团体，充分发挥学生特长，展示学校教育特色。

（三）加强辅导员队伍建设

辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。我校始终将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了四条有力措施：

1、学校对辅导员采取了聘任制，落实好辅导员的政治、经济待遇。

2、加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，组织学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、“十七大”精神及党的方针、政策，提高辅导员队伍的政治素养。

3、加大观摩、学习、培训力度，积极组织参加上级部门举办的辅导员培训班，采取“走出去，请进来”等灵活多样的方式进行培训；学校也定期进行辅导员工作经验交流，促使辅导员间相互学习，相互探讨，极大地提高了辅导员的业务素质。

4、加大辅导员考核力度。我校每学期末都要对辅导员工作进行量化考核，考核的结果与考核、评优评先相结合。

二、扎实开展少先队系列活动

我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，主要开展了下列活动：

1、常规教育活动

近几年以来，我校的常规教育活动以实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》为主要内容，以《班队工作手册》为依托，以少先队活动课、晨会、国旗下讲话、红领巾广播室等为阵地，开展了丰富多彩的教育活动。

2、少先队品牌活动

（1）三月份举行了主题手抄报比赛，一、二年级以“环保”为主题，三、四年级以“诚信”为主题，五、六年级以“安全”为主题。老师们精心指导，同学们积极参与，充分利用课余时间搜集资料，动手设计、制作手抄报，收到了很多优秀的手抄报。这次活动进一步推进我校素质教育的发展，为学生提供一个展示自我的平台，努力培养学生的综合能力，增长学生的见识。

（2）四月举行了校园“小百灵”歌手赛。歌手赛按低、中、高年段组进行，经过各班预赛，精心选拔出31位小选手参加了比赛。小选手们准备充分，综合素质很高。比赛场上，他们落落大方，载歌载舞，纵情高歌。他们精彩的演唱赢得了同学们及在座评委的阵阵掌声，受到老师们的一致好评，取得了很好的成效。

（3）“五一”期间，举行了“喜迎奥运”学生书画比赛。经过各班的精心选拔，共有138名选手参加了这次比赛，其中63名选手参加了硬笔字比赛，24名选手参加了毛笔字比赛，51名选手参加了绘画比赛。比赛场上，选手们精神饱满，信心十足，挥毫泼墨，尽情书画，一会儿功夫，一幅幅佳作就“诞生”了。通过活动，丰富了学生的校园文化生活，为学生提供了一个展示自我的平台，激发了学生的兴趣，培养了学生的综合能力，促进了学生的全面发展，也进一步推进了我校素质教育进程。

（4）开展了为身患白血病的余庆茂同学献爱心捐款活动及“情系灾区 奉献爱心“为地震灾区献爱心捐款活动。我校少先队队员积极响应团县委的倡议，大家慷慨解囊，积极捐出零花钱，共收到捐款4986元，这些捐款蕴含着同学们的无价爱心，给了厄运中的余庆茂同学无限的力量。5.12汶川大地震牵动着我校师生的心，少先队员们积极响应徐校长的倡议，伸出援助之手，踊跃捐款，总计收到捐款51600.20元，用实际行动支援灾区人民，再次谱写了一曲爱的奉献之歌。

（5）五月份四（4）中队在多媒体教室举行了“红领巾喜迎奥运”的主题中队会。队员们通过诗朗诵、小品、快板、舞蹈、小组唱、奥运知识竞赛等多种形式，表达了队员们对奥运期待和向往，加强了对奥运知识及奥运精神的了解，也进一步展示了队员们的良好精神风貌，激发了队员们的民族自豪感和自信心，培养了队员们的集体主义精神和爱国主义情操。

（6）开展了“弘扬和培育民族精神月”系列活动。活动围绕“感受新变化，喜迎十七大”这个主题进行，开展了队会、征文、演讲和绘画等比赛活动，组织队员学唱歌唱红军精神的歌曲，看望走访老红军或革命老前辈，做一件弘扬长征精神的有益小事等。通过活动，让学生切身感受到改革开放的新变化，切身体会到人们生活的富裕，激发了学生的民族自豪感，树立了学生报效祖国的远大志向。

（7）我校“讲故事”特色项目开展得如火如荼，为了展示这一成果，浓厚校园文化氛围，给学生提供一个表现自我的平台，培养学生的综合能力，于11月举行了第二届故事演讲赛。此次故事演讲赛先经过各年段的初赛，最终选出13位小选手参加学校的总决赛。经过一番激烈的角逐，产生了徐畅、黄润研等六位校级“故事大王”。

3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动

学校充分利用元旦、三八节、清明节、劳动节、六一节、七一节、教师节、重阳节、国庆节、建队节等节日、纪念日，进行有针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养了少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养了学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。

4、积极开展社区少先队活动

学校经常组织队员到光荣院帮老人们擦窗户、抹桌子，为老人们表演节目，为老人们带去欢声笑语；定期组织队员到社区参加义务劳动，清扫街道，擦洗墙壁，培养了队员的劳动技能和服务意识。综上所述，让我切实感到一切工作顺利出色的完成以及所有荣誉的获得，都源自于全校老师和领导对我的包容和支持。在这里真心感谢所有与我分享她们智慧和真诚的领导、同仁、伙伴和朋友们。工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向却是快乐的。愿来年我校大队部工作能更务实更好的发展。