爱习义务家教活动总结[推荐]

第一篇：爱习义务家教活动总结[推荐]

这次青少年义务家教活动我们青年小组总共与小朋友进行了八次互动，我们在每次互动结束后都进行了小组讨论式的反思，总结出每次的不足，找到问题然后共同思考对策，所以后面的小组活动会比前面的更加完善与顺利，我们也在不断摸索与小朋友的相处之道。我是第四小组，我们这个小组的活动在某个方面对整个小组活动起着转折作用。因为从我们这一组开始，我们制定了详细的奖惩制度，小朋友们因为受到了激励的作用变得更加守纪律了，整个活动显得有秩序，有纪律。老师也能更加容易控制住活动的流程了。

在我们的小组成员中，有的小朋友特别活跃好动，有的小朋友则稍显内向，我们针对这个问题商量通过把所有小朋友根据不同个性组成几个小组，性格外向的一定要跟某个性格内向的在同一组，在游戏环节让他们多进行互动增加彼此的友谊，互相影响，使内向的小朋友在活跃小朋友的带领下开始走出自己的内心与大家一起开心的游戏，这有效促进了小朋友的健康心理发展。

至今为止，有个画面还深深地刻在我的脑海里，在一次小组活动中，当时大家都在安静的做作业，突然听见外面有动静，好像有小朋友在哭，我就出去看看是怎么回事，原来一个小朋友由于家里没人辅导做作业，这时一位小区大妈悄悄告诉我们这个小男孩妈妈走得早，爸爸长期不在家，一直跟着奶奶。一下子勾起了我们的恻隐心，我和同学们都愿意破例接纳他来加入我们的小组，并且大家言语中都充满了关爱，没想到这个小男孩还是一直伤心的哭，无论我们怎么劝说他都不愿意参加，一个劲的叫奶奶一起回家。不一会他爸爸也过来了，爸爸也希望他乖乖听话，让他加入我们，但是依然无济于事。无奈，最后我们只能看着他们三人的背影越走越远。我知道，这种孩子从小在单亲家庭中成长其实更需要人疼爱，他们的内心比谁都敏感，比谁都渴望被宠爱，他们缺乏安全感，不容易接纳外界的一切，所以这个小男孩才会那么排斥我们。希望他以后的人生一切都好。

通过八次的小组活动，我们收获颇多，在前期宣传工作中，我们在坝坝广场上大唱儿歌锻炼了我的胆识，同时让我有机会主动跟不同的陌生成年人，小朋友搭讪攀谈，发现了潆华小区人民的友爱热情，让我感受到了人情的温暖；在小组进行活动中，我逐渐学会了如何与小朋友有效沟通，控制课堂纪律......每一次的活动都会得到不同的成长，我们也在一次次的小组活动中将我们在课堂上学到的理论运用到实践中，丰富了自己的课余生活，更加明白了社会工作者存在的意义！祝愿社会工作者的队伍越发壮大！

第二篇：义务家教活动总结

义务家教活动总结

义务家教是我们青年志愿者协会做的一项长期的志愿者活动。青年志愿者协会做好相关的安排，继续发扬“服务社会，奉献爱心，推己及人，薪火相传”的精神，把这份爱心助教的薪火传承下去。让我们经济管理学院的志愿者在奉献的过程中真正体会志愿者精神，受到深刻的启发，得到真正的锻炼和成长。

家教志愿活动是双赢的。能有一个做老师的体验，使我们从学生们的身上，看到了一种真诚，一种渴望，一种期待。小学生们对知识的渴求深深地打动着我们。每一次活动中，他们的问题确实很多，但我们诚挚地进行解答，不曾厌烦。虽然是休息日，我们都放弃了休息。因为这不光是在锻炼自己，还有更多的是他们在等待着我们。每一次回来，我们都很累，但我们打心眼里感到开心、充实。

这次义务家教活动只进行了一个多月，我去教课的次数只有五次，但是作为没有教学经验的我来说，即使有了充分的准备，第一次进行家教活动内心还是有点儿紧张的。对于马上要面对的学生，对于自己的教授任务是否能够顺利完成，学生是否习惯我的讲课方式，这些问题我自己也无法回答。一切对于我都是未知的。幸而，参与这次义务家教活动的家庭不论是学生还是家长都对我的义务家教工作给予了相当大的支持与配合，这也是我能够顺利完成这次义务家教活动的主要原因。

家教活动只有一个多月时间，在这短短的几次相处中收获到的感动让我久久不能忘怀，感谢学生的认真，家长的支持，这些为我能够顺利完成家教任务给予了相当大的帮助，是他们的理解和配合给我的家教工作增添了一份温暖和感动。

义务家教活动已经结束多时，但这次活动给我的感触却依旧深刻。一方面，我深感知识学问浩如烟海，为了尽可能的给学生教授更多的知识，我不得不多加苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵，家教活动不再是单纯的教授学问，而是与学生互相交流所学知识的平台。

义务家教，事虽小，但意义重大。至少，我们让孩子们懂得了一些知识，知晓了一个答案，收获一份喜悦。能开展这样一个活动，我们是幸运的。能和他们在一起，我们是幸福的。在义务家教的活动中我们有过收获，也有不足，但我们相信我们会积极改进，更加积极的投入到爱心服务活动之中。小小的收获并不是我们工作的终点，在此后的工作中，我们将更加努力，希望能更多的创新与突破。

第三篇：义务家教总结

政治与行政学院义务家教总结

义务家教是我们青年志愿者协会打算做的一项长期的志愿者活动。我们青年志愿者协会做好相关的安排，继续发扬“服务社会，奉献爱心，推己及人，薪火相传”的精神，把这份爱心助教的薪火传承下去。让我们管理学院的志愿者在奉献的过程中真正体会志愿者精神，受到深刻的启发，得到真正的锻炼和成长。

一、活动主题

政行分团委青协义务家教活动

二、活动目的:

1.丰富学生们的课余生活，增进学生对社会的理解，提高学生的社会交际能力，把同学们学到的教学知识应用到实践中去。

2.为以后走上工作岗位积累一定的经验，给同学们提供一个锻炼的机会和展现自我的舞台。

3.为有需要的孩子提供课外辅导的机会，以提高他们的学习成绩

4.在社会中树立亲和的大学生形象

三，活动时间

2011年11月—12月

四．活动地点

浦口区巩固村

五．活动意义:

1、让学员感受到社会的关爱，帮助他们树立信心、提高成绩、健康成长，使他们的学习在我们志愿者的帮助下得到提高，唤起全社会对他们的关注和关心。

2、进一步提高在校大学生的社会实践能力，增强大学生的社会责任感和服务奉献意识，弘扬志愿者雷锋精神，展示当代大学生的魅力与风采。

3、让更多充满爱心的志愿者加入我们的队伍，壮大我们的爱心队伍，一起完成我们的爱心计划，同时为更多同学提供一个展现自我，了解和服务社会，丰富课余知识，开阔眼界的舞台，为学校、社会做出贡献，使自己得到一定的提高，有更深的人生感悟，为走入社会奠定一定的基础。

4、在这个过程中，有利于大学生理解作为老师的良苦用心，更加配合和理解老师的工作。

5、一定程度上培养了志愿者的耐心，有利于减弱新生的浮躁心理，更好的适应投入大学生活

六、活动感悟

2011年11月，我们青年志愿者协会干事按照往年的惯例进行巩固村的义务家教活动。我们家教的志愿者是青年志愿者协会通过青协干事所在班级进行招募，而且我们对志愿者也有一定的要求，以提高家教的质量。

通过与社区义务家教活动加强区校联系，扩大我院在社区的影响力，同时能让我院志愿者走出教室，开展第二课堂，给他们创造一个很好的锻炼机会，也希望通过长期义务家教活动能对孩子的学习有所帮助，给他们的学习注入一些活力。

“爱心家教志愿活动”是双赢的。能有一个提前做老师的体验，使我们从孩

子们的身上，看到了一种真诚，一种渴望，一种期待。孩子们对知识的渴求深深地打动着我们。每一次活动中，他们的问题确实很多，但我们诚挚地进行解答，不曾厌烦。虽然是休息日，我们都放弃了休息。因为这不光是在锻炼自己，还有更多的是他们在等待着我们。于是不管多累，我们还是以笑脸相迎。每一次回来，我们都很累，但我们打心眼里感到开心、充实。

七、活动的亮点：

1、在辅导过程中，知识的美味丰盛地奉献给他们;课堂外，生活的乐趣缤纷的展现给他们……这是心贴心的交流:是老师与学生，更是朋友与知己。在活动中我们进行了互动，就是让小同学提出他们对什么感兴趣，我们就从他们感兴趣的方面给他们讲解，让兴趣带动他们。

2、有人表示有时间，愿意多些机会参与到活动中来。

3、村主任对我们的活动也很关心。

4、村里很多家长都对此活动表示衷心的感谢，我们很开心。

八、活动的不足：

1、要考虑不定因素对活动的影响，比如有时候村负责人没有安排好活动所需的地方和活动对象。

2、志愿者本身的积极性在后期有所减退。

九、总结

在义务家教的活动中我们有过收获，也有不足，但我们相信在下学期的志愿

者活动中，我们会积极改进，更加积极的投入到爱心服务活动之中。小小的收获并不是我们工作的终点，在此后的工作中，我们将更加努力，希望能更多的创新与突破。

政行院分团委青协

2011年12月

第四篇：义务家教总结

义务家教总结

义务家教是我们青年志愿者协会打算做的一项长期的志愿者活动。我们青年志愿者协会做好相关的安排，继续发扬“服务社会，奉献爱心，推己及人，薪火相传”的精神，把这份爱心助教的薪火传承下去。让我们管理学院的志愿者在奉献的过程中真正体会志愿者精神，受到深刻的启发，得到真正的锻炼和成长。

一、活动感悟

2009年9月，我们青年志愿者协会干事开始寻找合适的社区，以开展我们的义务家教志愿者活动，我们经过一番寻找，最终找到了十陵镇的华川小区，该社区居委会负责人也极力支持我们的志愿者活动，于是我们和居委会的负责人商量好在每个周末的周六上午9：00-11：00在华川小区的居委会办公室对小区里的在校学生进行义务家教，家教的对象由小区贴通知，然后接受小区内的学生报名。我们家教的志愿者是青年志愿者协会通过青协干事所在班级进行招募，而且我们对志愿者也有一定的要求，以提高家教的质量。

“爱心家教志愿活动”是双赢的。能有一个提前做老师的体验，使我们从孩子们的身上，看到了一种真诚，一种渴望，一种期待。孩子们对知识的渴求深深地打动着我们。每一次活动中，他们的问题确实很多，但我们诚挚地进行解答，不曾厌烦。虽然是休息日，我们都放弃了休息。因为这不光是在锻炼自己，还有更多的是他们在等待着我们。于是不管多累，我们还是以笑脸相迎。每一次回来，我们都很累，但我们打心眼里感到开心、充实。

二、活动的亮点：

1、课堂上，知识的美味丰盛地奉献给他们;课堂外，生活的乐趣缤纷的展现给他们……这是心贴心的交流:是老师与学生，更是朋友与知己。在活动中我们进行了互动，就是让小同学提出他们对什么感兴趣，我们就从他们感兴趣的方面给他们讲解，让兴趣带动他们。

2、有人表示有时间，愿意多些机会参与到活动中来。

3、社区主任对我们的活动也很关心。

4、社区很多家长都对此活动表示衷心的感谢，我们很开心。

三、活动的不足：

1、要考虑不定因素对活动的影响，比如有时候社区负人没有安排好活动所需的地方和活动对象。

2、没有数码相机，要去借比较难，即使有借到也很难拷到照片，所以对活动的及时记录有点欠缺。

四、总结

义务家教，事虽小，但意义重大。至少，我们让孩子们懂得了一些知识，知晓了一个答案，收获一份喜悦。能开展这样一个活动，我们是幸运的。能和他们在一起，我们是幸福的。我们的志愿者到现在没有一个人愿意退出，但还有更多的人申请加入我们。在义务家教的活动中我们有过收获，也有不足，但我们相信在下学期的志愿者活动中，我们会积极改进，更加积极的投入到爱心服务活动之中。小小的收获并不是我们工作的终点，在此后的工作中，我们将更加努力，希望能更多的创新与突破。

第五篇：1000字义务家教活动总结

义务家教活动总结

时间如白驹过隙，弹指之间，这学期的家教活动已经落下帷幕。回首这学期的义务家教历程，其中有欢笑也有辛劳，如今要结束了，更多的是不舍。义务家教的生活让我觉得自己的生活更加充实，让我觉得自己的人生是如此的有意义，更让我感受到奉献的快乐。

对于曾经做过家教的我来说，这学期做一个三年级小学生的义务家教是得心应手。去家教对象家的第一天是我和另一个组员一起去的，我们首先请家教对象范旭东的爸爸阅读一下我们志愿者协会的家教协议，然后我们双方分别在家教协议上签字并拍照留念。

范旭东是三年级的学生，他最大的薄弱学科是数学。首先，我询问了一下他在数学的什么方面存在问题，是计算还是应用题的理解问题，最近他在数学课堂上有什么知识点不懂的。在他回答过后，我们先针对他现在存在的问题进行教学活动，然后根据他在上课期间的变现为他设计专门的学习方法。

在教学过程中，我们结合范旭东的表现以及他爸爸妈妈的描述得出结论：范旭东的理解能力很差，尤其在应用题方面。在多次的上课期间，我们曾多次给范旭东讲解过相似甚至一模一样的应用题，但他仍然会做错。为此，我在每道应用题的下面写下解题思路，让他拿出一本笔记本专门记录这些典型的应用题题型及其解题思路，还有一些比较重要的公式或数学常识，我要求他每隔两三天就将笔记本拿出来看看，背背典型题型及知识点。这是我曾经做家教时交给一个理解能力较差的学生的方法，还颇有成效。

“可怜天下父母心”，在我们的家教过程中，范旭东的妈妈是全程跟进，每到课间，范妈妈就会过来询问范旭东的学习情况，并请求我们针对范旭东的问题设计有效的教学方法。范妈妈那询问时急切的脸庞已深深地映在我的脑海里，我们在义务家教的过程中尽力而为，希望能提高范旭东的数学水平。

通过义务家教的实践，我知道了如何把握学生的心理和期望，如何正确恰当表达自己的意思，同时我也深深感到自己的责任重大：首先我需要有过硬的本领，清楚地表达，以保证学生能听懂！在这种责任感的激励下，我每次都告诫自己仔细地辅导，认真地解疑答惑。每当学生做出一道他原本不会的题目时，我比他还要开心；每当看到学生的父母急切的神情，我便感到自己责任重大；每当听到学生和他的父母感谢的话语时，我便觉得很欣慰。

家教活动虽然很累，要占用自己周末的时间，但虽苦犹乐，虽累犹荣！虽然义务家教活动已结束了，但它给我的感动和收获很多很多，我从中体会了老师们的辛苦和压力，我从中明白了实践出真知的道理。在一次次的实践中，我们的能力得到了锻炼，我们的责任感也得到了增强。希望义务家教活动办得更好，我相信我也会坚持下去。

2012年5月23日

某某某