素描平面设计考核方案[5篇材料]

第一篇：素描平面设计考核方案

2012—2013学年第二学期

平面设计期末考试考核方案

考试班级：11数字媒体班

考试时间：2013年5月18日——28日随堂共8课时 考试地点：602机房

考试内容：

根据材料要求、内容，制作玩具宣传册

宣传册所含内容：

1、封面

2、内页4页

3、封底

要求：

1、版式设计、颜色选择符合企业产品特点。

2、运用Indesign软件进行排版。

3、运用Photoshop软件进行封面及封底的制作。

4、注意文字与图片的位置关系。

5、注意版式的统一性。

6、导出pdf格式上交。文件名命名为“姓名+期末考试”

分值设置：

封面封底设计：30分

文章版式设计：60分

提交格式命名：10分

第二篇：平面设计人员工资提成考核方案

平面设计人员工资提成考核方案

原则：

公平公正的量化考核设计人员 目的：

最大限度的利用资源，充分调动设计部门员工的工作积极性，提升设计效益(传播效益和审美效益)。操作模式：

按一定标准根据设计内容核算费用，按阶段提交设计提成申报。设计部门员工工资结构: 基本工资+绩效工资+补助+工龄工资 1.试用期一个月，试用期工资2000元+补助

2.初级设计师：工作年限2年以下 基本工资1000元 3.中级设计师：工作年限2-5年 基本工资1500元/月 4.高级设计师：工作年限5—8年 基本工资2000元/月 设计部门晋升阶段

试用期结束→初级设计师→中级设计师→高级设计师

二、各类项目的计费标准（1）产品包装类

外箱、高频袋设计 30元/款 按现有包装模板更改或复制 10元/款 单品包装盒设计 50元/款 按现有包装模板更改或复制 10元/款 吊牌、腰封等辅料设计 30元/套 复制或更新10元/套 其他包装类设计 50元/款 复制或更新10元/款（2）终端推广物料（含五季推广）类

DM 新设计 20元/版 复制或更新10元/版 灯箱及背胶类 新设计 50元/款 复制或更新10元/款 价格牌及其他单品推介牌 50元/款 复制或更新10元/款 各类推广整体视觉策划及设计 200元/套

各类促销物料等 20元/套 复制或更新10元/款（3）品牌形象推广类

画册拍摄脚本创意 200/300/400元/款 画册内页设计 150元/P 封面设计 500元

杂志广告 300---500元/版

车体广告 200元/款 复制50元/款 高炮创意设计 500元/款 复制100元/款 整体品牌视觉形象策划及规范 1万（4）公司内部视觉传播类

名片 新设计 200元/款 复制或更新30元/款 信纸、便笺纸 新设计 100元/款 复制或更新30元/款 看板 50元/版 各类卡、卡套等 100元/版

会议物料 参照单个物料定价 导示系统 注：以上费用为标准时间内的单价，加急的单额外收取单价*20%每天的加急费，时间延迟则按照单价*20%每天的标准扣除。

1、设计师每年需对此指标进行复核；

2、若达成，则可保级或申请上一级别；

3、若未达成，则需降至指标值对应级别。

第三篇：平面设计考核个人总结

在成熟和迷惘的交织中，20xx悄然流逝了。在我眼里，设计室也是一个没有硝烟的战场，它能磨炼人的意志，淡泊人的心灵，平面设计能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起来，这无不凝结着每位领导的英名决策和正确指导。

年终岁末的时候，人总是特别感叹生命的蹉跎，回首与展望会是两个亘古不变的主题。下面我将从工作情况与内部合作两个大的方面来分析自己一年来的得失。

作为一名平面设计人员，工作能力的提高是重中之重。

20xx年的时间里，我对我们所从事的工作流程，方法等有了较深的认识，对平面设计规范也有了一定的了解。能力来源于实践，实践检验能力;一年来，我对自己的坚持一步一步地脚踏实地走过来，我能熟练的掌握photoshop等设计软件，加以自己对平面设计的理解，能作出一般的单体效果图，但是还需要不断的学习和实践。

一年来，我参与了公司的部分的平面方案的设计，我跟随设计组的领导一起查阅资料，埋头苦干，并虚心向同事请教，圆满完成了既定任务。在独立设计的过程中，我发现了自己还欠缺一些设计师应具备的能力，特别是对复杂设计方案的把握还缺乏基础理论性的认识，这都是在以后的工作中必须首要加强的。

第四篇：平面设计大赛方案

上饶职业技术学院第七届文化艺术节

平面设计大赛

一、活动的目的及意义

本着“技术成就梦想，服务创造价值”的育人理念，激发同学对计算机的学习兴趣，增强校园学习氛围，促进技术交流，为全院同学提供相互学习，共同进步的机会和舞台。

二、活动主题

创新与激情共舞，挑战与梦想齐飞。

三、主办单位与参赛对象

主办单位: 教务处，团委。

承办单位：信息工程系。

参赛对象：上饶职业技术学院全体学生，上饶职业教育中心全体学生。

四、活动时间：

2011年11月21日----2011年11月25日。

五、作品要求：

1.参赛者必须保证作品的原创性，不得拷贝，套改。不侵犯第三方的知识产权或其他权利，若发现参赛作品非参赛者本人完成，将取消其参赛资格, 一切由此引发的纠纷均由作者自己承担。若评奖后发现得奖作品与外界作品类同，收回该参赛者奖品及证书并公开批评，在以后院里或系里的评优评先均不于考虑。

2.作品要有明确的主题，整个作品必须围绕自拟的主题进行设计。做到形式新颖，构思独特，有开创性，设计思路清晰，明确表达设计意图，作品有较强的艺术表现力和感染力等。

3.作品内容健康，合法，用户不得在作品体现有关反动，黄色，煽动，诽谤等内容。

4． 作品包括Readme文件（txt格式），内容包括：参赛者姓名、班级、联系方式；网页创意及制作简单说明；所用的工作平台和设计软件。

5． 整个作品（源文件psd）要求小于5M；

6． 无源文件的作品，以0分或弃权处理。

注：在作品设计的整个过程中，有要用到的素材可以自行设计，也可自行网上搜索。

六、评分标准：

1.内容质量(60分)：作品主题健康良好、突出、内容翔实全面、构思新颖，积极健康向上，充分体现作者丰富的想象力和创新精神。

2.视觉感受(10分)：色彩搭配协调，作品美观，内容布局合理，具有艺术品位。

3.作品创意(15分)：设计风格独特,创意新颖。

4.评委可根据对作品的整体印象可适当的给予0—15分。

5.作品要求：作品制作完成后，必须包含所有源文件*.psd格式，并将其保存为

一份*.jpg、*.jpeg或*.gif格式的文件，并用记事本的格式附有较详细的说明文件（文件的创作意图等），作品制作完成后，总大小不得超过5M。如第5点不满足的话，以0分可弃权处理。

第五篇：平面设计教学方案

平面设计教学方案

一、教学目标：

学员毕业后能直接胜任上岗工作，直接成为平面设计公司、营销策划公司等急需的人才。

二、教学形式：

手把手，操作为主，经验实传。

三、教学阶段：

第一阶段：简单介绍平面设计和软件工具菜单的讲解。（用总课时的四之一课时，或更

少，让学员明白平面设计的内容和应用方面，激起学员的求知欲和兴趣。）

第二阶段：案例操作，让学员综合应用软件工具与菜单，加强快捷键的应用。（每节课

时一到两个案例，点总课时的四分之一，让学员熟练操作，提升效率，提高技能，让学员熟知设计中注意的问题。）

第三阶段：作业实例培训，让学员如在工作中一样，从客户给资料起接手开始设计工

作。如：名片、宣传单张、折页、画册、招牌喷画、海报、X展架、产品包装设计、企业VI设计等。（占总课时的一半，让学员熟识平面设计材料知识、操作流程、模块训练、模拟与客户交流沟通等实践课程。毕业后，学员能直接成为平面设计公司、营销策划公司等急需的人才。）

四、系统与互动：

1、学习阶段：为学员建立学没档案，记录学习进度，确保每个学员能顺利毕业。

2、毕业阶段：将学员要案转为校友档案，多搞联欢活动，让旧学员带动学校与新学

员的出路和扩展。