杨庄小学数学素养展示活动方案

第一篇：杨庄小学数学素养展示活动方案

杨庄小学学生数学素养展示活动方案

各级部、各位数学教师：

为培养小学生的创新意识和合作意识，促进我校学生计算能力、解决问题能力的整体提升，展示学生的数学学习风采，根据区基础教育研究监测中心的安排，我校近期举行学生数学素养展示活动，具体安排如下：

一、活动宗旨

立足于激发学生学习数学的兴趣，提高学生的计算和解决问题的能力，提升学生的创新思维意识，为学生搭建展示、学习、交流的平台，促进学生数学素养的全面提升。

二、活动内容

以相应年级现行教材涉及内容为主，并进行适当拓展，重点考察学生基本运算技能及高层次思维能力。一二年级侧重于口算（听算）；三—六年级注重于口（听算）、简算、解决问题等能力的展示（计算技能的评价标准参考《2011版数学课程标准》中各学段的评价要求）。

三、组织形式

1、学校将从各班级随机抽取10%的学生参加活动展示。

2、主要采取笔试答卷的形式，在规定的时间答题。规则：同时间看答对题数，答对同题数看用时数。注重于口算、简算、解决问题等能力的测试。

3、展示时间：初步定于12月17日

四、活动实施步骤1、12月15日前，学校组织好命题及展示具体安排（明确监考人、阅卷人、展示规则）。（责任人：段瑞成、韩少华）

2、12月17日组织展示。（责任人：韩少华、赵晓云、各级部主任）

3、12月19日公布展示成绩并确定参加上级组织的展示活动的学生名单。（责任人：韩少华、赵晓云）

五、相关组织与教学要求

1、数学教师平日教学要加强对学生的计算（一—六年级）及解决问题能力（三—六年级）的训练。以各年级现行教材为依据，以全面提升学生素养为基点，注重过程方法指导。

2、数学教研组要搞好研讨，明确提高学生计算能力及解决问题能力的方法、途径与策略。（责任人：韩少华，赵晓云）

3、明确推荐学生名单后，各任课教师进行优生优培，明年春天参加区级展示。

4、各级部主任要积极配合数学教师，做好相关教学时间安排。

六、学校奖项设置

本次展示活动设级部组织优秀奖、学生个人一、二、三等奖及教师优秀辅导奖，并纳入教师工作质量考核。

九龙街道杨庄小学

2013年12月2日

第二篇：庄科小学数学教研活动方案

教研活动方案

庄科小学 数学组

本学期我校将积极开展同课异构教学研讨，探索有效课堂教学模式，以 “同课异构”为主要活动形式，研究课堂，打造课堂，以相同的教学内容，不同的教学构思进行教学研讨，探索符合我校实际的有效教学，进一步提高教师的专业水平、业务能力和教学质量。为了把活动开展好，为探索教学教研一体化，推动教师有效教学的开展，提高教师的教学能力和教研水平，有效促进学生数学学习，增强学生的数学学习意识。庄科小学数学教研组与 孙村小学数学教研组开展一次“同课异构”校际教研交流活动。制定活动方案如下：

一、活动内容

人教版二年级数学上册教学内容

二、指导思想：

以实施素质教育为宗旨，提高教师业务水平、打造富有特色的教学模式为目标，立足学校实际，聚焦课堂，加强对课堂教学策略、方法、评价和学生学习方法指导等方面的研究，与雅居园小学进行“同课异构”研讨活动，督促教师勤学习、重研究、多交流。通过研究课堂，打造课堂，进一步提高教师的专业水平、业务能力，全面提高我校教师的教学质量。

三、“同课异构”教学研讨活动具体安排时间

时间：2016年11月中旬 第一阶段：上课

庄科小学 杨振宁老师 2.2学生 《数学广角》 孙村小学 卢英春老师 2.1学生《 数学广角》 第二阶段：评课

先由两位上课老师说教学设计意图 教研组全体老师各抒已见，交流。第三阶段：总结

每位参与活动的老师写出听评课观课议课心得体会，自己对这次“同课异构”教研活动得认识。针对在“同课异构”教研活动中出现的问题或现象，及时总结活动开展过程中的得失，不断总结经验，对出现的问题进行研究，找出科学的解决方案，促进课堂教学质量的不断提升。

在活动举行过程中，邀请教研室领导、教研员观摩指导。根据活动开展情况，根据反馈情况积极整改。

四、活动保障措施：

1.两位授课教师须认真准备，研讨教材，设计各具风格的教法。课前制作精美的课件或教具。

2.两位教师打印教案一式六份，于课前提供给领导传阅。3.授课地点：庄科小学多媒体教室。

4.每一位教师必须按时听评课，不得迟到、早退、旷课。

5.听课要求：每位教师对上观摩课教师的课均要评议，并于本学期末上交一篇高质量的“听课心得”，6.听课实行考勤，由教务处负责。

第三篇：杨庄小学2014年

杨庄小学2014年“全国助残日”活动小结

在2014年第二十四次全国助残日到来之际，我们学校根据上级有关部门的工作安排，组织了一系列活动，现将工作总结汇报如下：

一、开展了一次“助残”主题教育。利用国旗下谈话时间，德育处陈志永主任作了题为“共享同一片蓝天”的主题谈话，号召全体同学尽自己可能关爱身边的残疾人，为他们送去温暖，向他们宣传党和国家对残疾人的关心和帮助，让残疾人确实体会到全社会都在关心他们的生活、学习和工作。

二、每个班级利用班会时间召开主题班会，宣传党和国家对残疾人的保障和优惠政策，关心爱护残疾人，学生们畅谈自己平时是如何关心帮助残疾人的，介绍一些身残志坚的人物事迹，查找身边的典型，号召同学们向先进人物学习三至六年级每一位学生写一篇心得体会，积极参加各级各类助残活动。

三、组织一次“助残圆梦”活动，通过“手拉手结对”的形式，为本班、本校、本社区的残疾人送去关爱；结合党的群众路线实践活动学校组织部分党员干部走访慰问社区的残疾人家庭和困难群众家庭，让他们感受到社会大家庭的温暖。

四、开展一次“助残”捐款助学活动。校长谢正国同志带头捐款，全体老师和同学积极响应，短短一天时间，共捐款XXX元。

通过这些活动的开展，极大地提高了老师、同学关爱残疾人的热情，形成人人关爱残疾人，残疾人自尊、自信、自强、自立，为实现中华民族的伟大复兴之梦做出贡献。

第四篇：杨桥中学关爱活动展示方案

杨桥中学“关爱留守儿童”教育展示活动方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻“十八大”精神，树立“以人为本”的教育理念，为迎接“黄冈市示范学校校长联谊会”和“黄冈市教育督导工作研讨会”的召开，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。特制订如下展示方案

二、工作目标

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，1、学业失教。部分留守儿童不能很好完成学业，学习习惯差。

2、生活失助。部分留守儿童家庭贫困，缺乏照顾，生活水平低。

3、心理失衡。部分留守儿童父母长期外出，缺乏正确家庭教育，普遍存在不同程度心理问题。

4、亲情失落。由于留守儿童长期与父母分离，强烈感到亲情失落和孤独，性格自卑。

5、安全失保。留守儿童缺少亲人照料，自护意识淡薄，人身安全存在隐患。

加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大农村留守儿童的综合素质。

1、建立留守儿童档案，确保留守儿童建档率达100％；

2、力使留守儿童入学率、巩固率达９８％以上；

3、留守儿童计划免疫接种率达95％；

4、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100％给予法律援助；

5、留守儿童家长家教知识普及率达95％。

三、主要措施

(一)健全机制，发挥学校主阵地的作用：

制订实施“留守儿童”教育工作方案，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化乐园、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

（二）成立领导机构，明确职责分工。

成立“关爱留守儿童”领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。学校党支部办公室、政教处、教务处等部门要结合各自工作职能，加强上下联系和沟通，做到相互配合和协作，切实做好关爱农村留守儿童工作。

组长：孟安法校长

副组长：刘理春 桂志能 李建金雷成发

成员：全体教职工

（三）启动“关爱留守儿童”主题教育，向全校师生发出倡议：同享蓝天 共建和谐

四、展示内容

（一）硬件展示

1、美丽校园，打造特色校园文化：

2、和谐校园，营造温馨生活环境：

3、文明校园，着力健康养成教育：

（二）软件展示

1、内务管理，凸显细节：（实地查看）

2、文化熏陶，氛围浓郁：（实地查看）

3、档案材料，整齐规范：（查看档案）

（1）、留守儿童档案信息 基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。

（2）、结对帮扶每位教师8—10名留守学生；

（3）、亲情电话：电话号码0713-6619588男生宿舍 0713639430

1女生宿舍 1571787550

3（4）、教师、监护人、学生谈话记录；

（5）、学校安全工作应急预案和安全工作责任书；

（6）、学生进步档案；

（7）、4、工作机制，长效完善：

（1）、建立留守儿童、学校、家长（监护人）、政府之间完备的联系方式和突发事件的应急机制。留守儿童在校期间遇到突发事件，要30分钟内告知委托监护人，1小时内告知在外务工家长，2小时内报告上级教育主管部门和镇党委政府，以保证留守儿童的安全第一的要求，不得拖延推诿。与教职工层层签订学校安全工作责任书，明确责任，确保学生在安全的环境中成长。

（2）、加强对留守学生的教育和管理，要作为学校教育管理的重要组成部分，纳入到工作目标体系之中。建立和完善工作考评制度，定期对班级、部门和教师进行考评，作为奖优罚劣的重要依据。如因工作不力和失职而造成影响的，师德和考核定为不合格并给予经济处罚。

（3）、学校要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，要将家庭困难的留守儿童按政策纳入“两免一补”计划，通过免收杂费、书本费，提供生活补助等方式，确保他们完成九年义务教育。

（4）、集中整治学校周边环境，加大对校园周边环境的监督、管理和查处力度。

（5）、学校每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结，定期召开研讨会、座谈会，交流经验，研究工作，探索新路，采取措施，巩固成果，增强实效，不断提高留守学生教育管理的水平，发挥学校在“留守儿童”教育管理中的积极作用。

5、真情关爱，“三个优先”：

(1)、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

(2)、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

6、实践活动，丰富多彩：（图片展示）

五、展板说明

第一版：“关爱留守儿童”教育活动方案

第二版：“六个一”活动图片

第三版：教室文化、寝室文化、内务整理图片展示

第四版：真情关爱，“三个优先”

第五版：教师家访、谈话记录、电话记录或图片展示

第六版：“献爱心、共成长”关爱留守儿童演讲稿精选或图片展示

第七版：实践活动图片展示

第五篇：小学师生素养展示主持词

a：尊敬的各位领导

b：各位老师：

（合）大家上午好。

a：首先，对大家来我校莅临指导工作表示衷心的感谢，你们的到来是对我们最大的鼓舞。下面请允许我宣布：谷疃小学师生文艺素养展示活动现在开始！

a:校园的音乐是属于你的，校园的音乐也是属于我的在我们每一个人的心里，都会响起音乐的甜蜜。

b：让我们捧出红领巾的热情，捧出小伙伴的心意，让音乐传送友情，响遍校园的每一个角落。

下面请欣赏谷疃小学“蓝精灵”合唱团给大家带来第一首歌曲，《读唐诗》

a：爱，是冬日里的暖阳；

b：爱，是夏日里的凉风；

合：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……

b：请欣赏第二首歌曲《让世界充满爱》

a:爱染红了整个世界，爱染红了五月的激情。

b:五月的阳光红似火，五月的花儿艳如阳

a:让我们的歌声飘扬在五月的春风里

b:让我们的笑容盛开在五月的鲜花中

b：请欣赏第三首歌曲《我们是盛开的鲜花》

a：鲜花是最美的赠予，赠予是最感动的离别

a;离别是今天的歌，重逢是明天的缘.下面请欣赏第四首歌曲《送别》

b：送别了今天，让我们迎来了更美好的明天！一首《虫儿飞》让我们回到找到了自己的童年

请欣赏第五首歌曲：《虫儿飞》。

a：从前，有一個小男孩，他的背上，有着两道非常明显的疤痕，小男孩很自卑。当同**笑、戏弄他时，是老师给予了他爱心与自信，是老师为他撑起了一片天空。听老师的声音在回荡：

“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............请欣赏吉他演唱《天使的翅膀》

b：素质教育形势下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我们每一个学生都能够有一技之长，而乐器正是我们学校的亮点，请欣赏谷疃小学口琴队的同学们给大家带来的口琴合奏《茉莉花》

a：双双化蝶，凄美缠绵的梁山伯与祝英台的故事，相信大家一定不陌生。它在世界各国流传都很广，成为“中国的罗密欧与朱丽叶”

请欣赏侯强老师为大家带来的萨克斯独奏——《梁祝》

b：回望如歌的岁月，我们对祖国永远怀着感恩。看啊，五星红旗已经在天空中飞扬，让我们一起感恩祖国，唱出我们永远的心声。

下面请欣赏谷疃小学全体教师为我们带来的大合唱《红旗颂》，b：没有共产党就没有新中国，这是每个人都很熟悉的话语，共产党他勤劳为人民，共产党他一心就中国，危难时他走在前面，人民需要时他奋力向前。

请欣赏大合唱第二首歌曲《没有共产党就没有新中国》

结束语：

学校是师生的舞台，是我们共同的主人，学校为我们搭建了成长的平台，让我们尽情的享受我们生活的欢乐，展现青春的风采！谷疃小学全体师生正沐浴着和谐的春风尽情绽放，以饱满的热情和百倍的信心描绘着更灿烂、更美好的明天！

各位领导，今天我们学校的文艺素养展示活动到此结束，请各位领导到操场和楼前广场参观我们的阳光大课间活动！