2013最难就业年 普通院校IT毕业生的就业迷局[合集]

第一篇：2013最难就业年 普通院校IT毕业生的就业迷局

2013最难就业年 普通院校IT毕业生的就业迷局

摘要:根据统计数据显示，今年全国高校毕业生达到创纪录的 699 万人，就业压力之大超越了以往任何年份。与 985、211 和具有研究生学位授予的本科院校相比，占全国高校总量 80% 的二、三本院校及职高等普通院校的毕业生...根据统计数据显示，今年全国高校毕业生达到创纪录的 699 万人，就业压力之大超越了以往任何年份。与 985、211 和具有研究生学位授予的本科院校相比，占全国高校总量 80% 的二、三本院校及职高等普通院校的毕业生们，成为受“最难就业季”影响冲击最大的群体。

(应采访对象要求，本文中杨光、徐航、罗天龙均为化名。)

根据统计数据显示，今年全国高校毕业生达到创纪录的 699 万人，就业压力之大超越了以往任何年份。与 985、211 和具有研究生学位授予的本科院校相比，占全国高校总量 80% 的二、三本院校及职高等普通院校的毕业生们，成为受“最难就业季”影响冲击最大的群体。

十一黄金周刚刚结束，记者就来到教育重镇武汉采访。记者选择了一家在三本院校中连续几年招生分数最高、声源靠前的某高校独立学院，以该校 2013 计算机专业毕业班的就业情况为采访样本，探寻普通院校 IT 专业毕业生的就业迷局。

411 寝室的就业故事

杨光的盲目

“再见，411；再见，武汉„„”月 2 日，杨光在他的微博上写下这句话后，就登上了南下广州的火车，开始了自己新的一段旅程：去位于广州的某科技公司实习。这个来自江西九江的男生，今年毕业于位于武汉的一所三本高校的计算机专业，他所在的 411 寝室的另外三名室友早在 7 月份就各奔东西：罗天龙通过考研成功进入南京邮电大学；徐航去昆明找到了工作，不过还处于试用阶段，拿着公司的薪水在学习思考认证；最好的要数已经在上海工作的王雄，凭借自己的兴趣爱好和老师的指引进入某移动互联网创业公司做 ios 软件开发。

杨光还没有找到一份自己心仪的工作，这次南下也是他几经考虑的决定：广州和惠州的两家公司都给他发了复试通知，还有一家公司给他下了 offer，虽然工资只有 2500 元一个月但却包食宿，他想先去看看再决定。

毕竟，他已经在这个毕业季熬尽了自己的耐性和积蓄。实际上，更多的“杨光们”正奔

波在各个招聘会的现场、穿梭在不同企业的面试笔试场。与相对容易就业的一线高校相比，占中国高校总量 80% 的二、三本院校及高职的“杨光们”，在这场就业季中更值得关注。“几乎所有知名不知名与专业相关的企业我都投了简历，但大部分都石沉大海，如今这份工作也不算是正式的。”从 2012 年招聘季开始，杨光就整天为了找工作奔波忙碌着，谈及自己这一年的求职经历，他不禁摇头苦笑感叹太难太苦：理想与现实有着不可逾越的横沟。

去年 9 月，杨光开始穿梭在武汉各大高校的企业宣讲会。心气颇高的他希望能够去一线的诸如百度、腾讯这样的互联网企业，但在投了一圈简历却杳无音讯的时候，他开始着眼武汉本地的一些科技企业甚至是一些创业公司，“只有少数的企业会发面试通知给我，甚至有不少是类似销售和一线工人的职位。”杨光觉得很受侮辱，有一次他直接去了武汉某个科技企业的笔试现场，想先拿到一个机会也好，结果工作人员在翻了他的简历以后直接对他说，“不好意思，我们不要三本的学生。”最后连笔试的试卷都没有发给他。

2013 春节之后，不甘心的杨光开始在网络上搜寻工作机会，中国电信、中国人寿、湖北移动等的招聘，他都集中投了简历，结果无一例外都石沉大海。之后他还报名参加了“国家公务员考试”。据他回忆，那段时间周围同学找工作已经进入白热化状态，看其他人在考，自己又不想浪费时间，盲目之后的结果可想而知。

先培训后就业的徐航

寝室里年纪最大的徐航并不赞同杨光的做法，“虽然他很积极，但他没有自知之明，就我们学校教的那点东西，能有多大竞争力？”

徐航参加过三次高考，可成绩还是不理想，最终还是进入这所三本院校。和杨光相比，他显得消极而现实。关于找工作，家里人并没有给他多大的压力，毕业之前妈妈曾经给他打过一个长长的电话，“家里现在也不需要你养活，找不到合适的工作也不要强求。”

基于这样的考虑，徐航决定先参加一些培训，多学点东西再去找工作。在毕业前大家都忙着找工作的几个月里，他则一直在北京培训，他自费花了 1 万多元报名学习思科认证体系中最顶级的证书 CCIE，选择的路由交换方向，在毕业之前，他已经通过了考试并拿到了证书。

由于父母都在云南工作和定居，他也未来工作的地点选在云南。“三年的复习高考和四年的大学生涯，我离开父母的时间太久了，希望工作以后能够多陪陪他们。”而他应聘上目前就职这家云南做网络安全方向的科技公司的技术支持的职位也没有费太多波折：试用期 3 个月，工资 2000 元，转正以后 2800 元。

不过，在记者看来他现在还不算是真正的有收入，而且转正以后的收入也不高。因为公司对他在试用期的要求是：在两个月内拿到思科认证的初级和中级证书，第三个月开始才熟悉公司内的产品能够做一些简单的调试。而要拿到思科认证的两个证书光费用就需要 6000

元，刚好耗尽他试用期 3 个月的所有收入。如果之后顺利转正，每月 2800 元在云南也仅够基本生活。徐航也给记者算了一笔账：早餐 6 元，午餐和晚餐 13-15 元/顿，4 元路费。“和父母住在一起省了房租钱，但每天的花费要控制在 30 元以内，不敢打电话跟不敢多花钱。”

对此，徐航只有自我安慰，“总比找不到工作强吧，我就当是公司免费给我培训了。”不过，他也很羡慕班里找到相对较好工作的同学，“有一个同学留在武汉的一家公司做数据库方面的工作，月薪 3000，公司还给电脑补贴。还有去上海和广州的，月薪 3500 还包住。„„”

“我们专业的很多同学都是参加各种培训以后才找到工作的。”徐浩觉得自己这四年的大学基本是浪费时间和钱。“四年大学读下来花费近10 万，而学完这些认证培训也只要 4 万，最终都是就业，选择读大学也许是一个错误的决定。”

王雄的第一桶金

除去已经读研的罗天龙，在 411 宿舍找工作的三人中，王雄是“混”得最好的。如今他已经在上海某创业公司工作了两个多月。

尽管学习的是计算机专业，但王雄的兴趣更偏向软件开发，尤其是现在较为火热的移动互联网开发。大三上学期，王雄和班里的不少同学都报名参加了武汉某培训机构的 ios、Android 培训。王雄选择的是 ios，在经过一个多月的学习以后，凭借培训老师的推荐，他去深圳接手了一个深圳平安保险的 APP 外包项目，在接近两个月的时间做软件开发，挣得了他毕业的第一笔收入：7000 元。“除开培训的 6500 元钱，我还赚了 500，相当于这个培训是免费的。”

王雄的第一桶金让他在求职路上自信不少。之后的一段时间里，他就开始正式在武汉投了不少软件开发方向的简历，但知名企业的简历一个都没投，王雄认为这是自己有自知之明，“我们这样三本的简历，拿出去只会让人鄙视，像杨光那样，我脸皮薄，耗不起。”

王雄是孝感人，理所当然想留在武汉，因为离家比较近。可面试了好几家公司都不顺利以后，他又把目光延伸到移动开发比较火热的北京和上海。

不过，最终通过面试留下王雄的这家公司，还是王雄的培训老师推荐的。目前王雄在这家不到 10 人的创业公司做软件开发，试用期的收入还不错，转正以后也有近5000 元。尽管在上海生活成本并不低，但节省的王雄每月除去租房吃饭的生活成本还能攒下 1000 元钱。

他最大的愿望是能够让自己稳定下来。“公司现在处于融资阶段，融资以后保不齐随时会把我替换掉去招更好的程序员，我只有不断充实自己，丰富经验，才能保证自己不被替换和淘汰。”此外，王雄还想利用业务时间自学 Android 或者是 WP平台的软件开发。

独立院校与敏感的“就业率”

“像我们这种从普通院校毕业的学生，更多的是在夹缝中生存。”杨光在接受采访时对本报记者感叹。

杨光的母校是一所三本独立学院，是国家教育部批准设立的全日制本科层次高校，开设 36 个本科专业，涵盖信息、机电、土木、经管、文法、艺术等六类学科中，在校生规模 1.3 万人。

独立院校，也被称为“二级独立学院”，是民办高等教育的重要组成部分。由实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，教育部负责审批，利用非国家财政性经费举办。独立学院有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，具有独立法人资格。

我国独立学院产生于 1999 年，以浙江大学与杭州市联合创办浙江大学城市学院为标志。独立学院的概念被正式确立，始于 2003 年的教育部 8 号文件，文件颁布后，独立学院在国家政策支持下向自主办学机构过渡。据不完全统计，目前全国已经有 300 多所独立学院。

国家教育咨询委员会委员、上海教育科学研究院原院长胡瑞文牵头进行的一项国家级课题“大众化阶段的毕业生供求状况与高等教育转型发展”显示，目前中国“985”与“211”大学有 100 所左右，仅占高校总数的4%。其他具有硕士博士学位授予权的老本科院校近400 所，占高校总数的 16%。有 600 多所举办历史不长的新建本科院校，占高校总数的 26%。其他 1200 多所为高职高专院校，占高校总数的 54%。

也就是说，杨光们才是应届高校毕业生这座金字塔的塔基，他们人数庞大、面目模糊却真实影响着高校“就业率”的波动。

杨光所在的专业有 67 名同学，截至 6 月底的统计，考上研究生的有 10 人，在上海、江浙地区工作的有 10 人，留在武汉本地的有 20 多人，深圳的有 10 多人，剩下的分散在全国各地，有些家里人条件不错的托父母找了关系进了好的企业，还有些因为考研失利又不甘心找凑合的工作准备继续再考一年。

“就业率统计这个东西，其实根本代表不了什么。”湖北省某三本高校负责就业工作统计的高姓老师对本报记者表示，“尽管学校不会将就业率作为考核的硬性指标，但同类学校之间会比，同一学校不同院系之间也会比。”

据高老师介绍，她所在学校的就业率必须在每年 6 月 30 日以内完成。正是在这种背景之下，“被就业”和帮助学生签署假的就业协议也成为她整个毕业季的一项常规工作。“现在除了就业协议，还有一种证明学生找到工作的是就业证明，也就是对于那些不愿意开具就业证明的公司，学生也可以要求公司开一张盖有公章的就业证明，便于学校去统计就业率。”

杨光对此做法也很无所谓，“已经麻木了，我只关心我是否会找到工作，学校怎么统计就业率和我是否‘被就业’都已经没有意义。”

据高老师介绍，实际上在欧美一些国家的就业率统计方法是，在这些毕业生毕业后半年再做统计，往往那时就业率要比前者至少提升 30%。“其实毕业生出去学校以后最终都会找到工作，可现实情况是我们被就业率绑架，也绑架了就业率。”

苏荣强：丽江古城找不到属于他的花香

对苏荣强他们来说，这个名闻中外的丽江古城的秋天格外寒冷——他所在系的 300 多位同学，仍在苦苦等待传说中的下月底的一场冬季招聘会。月初，记者来到丽江古城采访了苏荣强，当时他的说法是没有一个同学能成功实习。1 个月后的 10 月下旬，他在短信中对记者的回复是仍然没有，只好无奈把希望放在 2013 年的第一场招聘会上。

苏荣强是云南大学旅游文化学院(下称云大旅院)信息科学与技术系(下称信科系)信息管理与信息系统专业大四学生。云大旅院是一所三本院校，办学 11 年，在校生规模超过一万余人，正式跨入万人大学的行列。

云大旅院离丽江古城不远，打车三十来元就到，公交车也很方便快捷。这是这所大学的幸运，也是苏荣强他们的不幸——作为全球知名的旅游城市，云大旅院重点专业是和旅游、艺术、英语相关的专业，信科系自 2002 年招生以来，12 年四届学生毕业人数只有区区 200 多人，在云大旅院属于“被遗忘的弃儿”。而苏荣强所在的信息管理专业，是在 2009 年才开始招生，他们甚至无法从学长那里得到一些“毕业经验”。

在苏荣强看来，实际上这个“弃儿”很坚强：2011 年，信科系 3 名男生组队在全国大学生数学建模大赛上一路高歌猛进，最终斩获国家二等奖，是云南省独立学院中唯一获国家奖项的学校——这个荣誉制被作成横幅和招牌，直到今天仍被高高挂在信科系的教学楼上。

对苏荣强本人来说，他还独立建设了一个供本校学生进行交易、社交的网站。正是因为他临近毕业在网上转让这个网站，记者才得以联系上他。而在过去几年间，他还为几家丽江客栈建设了推广页面——事实上，在丽江上万家大大小小的网上推广客栈中，有不少就是他和他的同学们参与建设的。

但是，在这个旅游城市，这并不能代表能为他们带来一个合适的就业甚至实习岗位。“都觉得我们只能做程序员什么的，连好多同学都这样觉得，在丽江这种需求很少。”

苏荣强的同学中，唯一不担心工作的是胖胖的杨定鹏，他参加了云南省团委、云南移动和多所高校共建的“动感地带-MM 创业就业基地”，因为在其中表现出色，实习期间就每月能拿到千多元的工资，他已被承办云大旅院该项目的一个 IT 企业邀请去上班。而记者在见到杨定鹏之前，他还在独立制作一个坦克战争类的 APP，“对下载量不抱多大希望，就

当练手了。”杨定鹏说。

“实在找不到合适的工作，我就明年回福建老家考公务员去。”苏荣强说，只是他也知道，这条路，比他找到一个合适的 IT 工作岗位更艰辛。

去二、三本高校招聘的科技企业

去百度、去阿里、去腾讯，与一线高校毕业生的就业光环相比，占中国高校总量 80% 的二本、三本高校 IT 专业毕业生的流向才具有最真实的代表性。而与百度、阿里、腾讯这样的知名 IT 企业比起来，数量庞大的中小型的科技企业、传统企业里的 IT 岗位对应届毕业生有着更为庞大的需求，甚至有一些企业愿意专门扎根在三线高校招聘。月 8 日，记者在武汉某独立学院的光通信专业实习宣讲会上采访了刚刚进行完招聘宣讲的武汉华工正源光子技术有限公司 HR 王经理。“今年我们公司有 40 个青苗的培训计划，而这个计划就专门针对应届毕业生和硕士生。”王经理告诉记者，他每年都会去全国各大高校进行宣讲，但从最终留在公司的人才来看，二本、三本等普通院校的 IT 专业毕业生能够更踏实和脚踏实地，对企业的忠诚度比较高，愿意从一线最基础的岗位做起。“名校学生的期望值很高，可最终到企业来也有一些问题，比如他们眼高手低，名不副实，而且跳槽率很高，很有可能公司辛苦培养半年一年他们有更好的机会就跳槽了。”据王经理介绍，他们公司更愿意通过这种与三线高校 IT 相关专业打通，招聘实习生的方式来选拔公司的“青苗”人才进行培训。

不过，记者也注意到，像武汉华工正源光子技术有限公司这样的实习招聘，更多是一些生产线上的基础岗位，而且也不会让 IT 相关专业的毕业生直接到技术岗位上，通常还要经过一段时间的培训和选拔。

据该学校计算机系负责学生工作的李老师介绍，这是该专业今年第二场企业进校的实习宣讲。“和学校其他专业相比，我们计算机系的就业率是数一数二的，尤其是武汉光谷的一些科技公司，最近几年来我们学校招聘的也比较多，也许你们会觉得并非一些知名企业，无论是公司规模，知名度还是薪酬都比不上国内一线的 IT 公司和国企，但却非常适合我们这类高校的学生就业。”

有数据显示，到 2020 年，中国高等教育在校生数将超过 4100 万人。尽管高等教育的快速发展能够让更多人有接受高等教育的机会，但同样带来的挑战不能无视：大学毕业生找到合适的理想的岗位将很困难。

研究显示，未来十年，中国大学本专科毕业生增量总计 9400 万人，只有一半毕业生能到“白领”岗位就业，剩下一半要到“蓝领”和“灰领”岗位。而对于 IT 相关专业的毕业生而言，如果动手能力赶不上，那么毕业就一定会先从基础的“蓝领”岗位开始做起，只是，现在还有很多普通高校的毕业生意识不到这一点，无法面对这个现实。

第二篇：最难就业年

最难就业年:低端供过于求 中高端人才炙手可热 转眼间，被称作“最难就业年”的2013年已过半，人才市场到底如何？昨日，作为广州地区人才交流主渠道的南方人才市场发布了今年上半年人才供求情况分析报告。中国联通114招聘报告显示，招聘求职的人员数量双双下降，但与去年同期相比，求职竞争激烈程度有所减轻，整体就业压力有所缓和。总体而言，上半年人才市场“招聘难”与“求职难”现象仍并存，低端人才供过于求、中高端人才炙手可热几成所有行业存在现象。而从大学生就业看来，虽招聘岗位有所缩减，但薪酬水平出现5%至10%的提升，其中本科学历起薪在2800元至4000元之间。

现象1 市场供需双双下降

从供求整体情况来看，与去年同期相比，南方人才市场的现场招聘和网络招聘两大平台供需双方均呈现出明显的下降趋势，在一定程度上折射出经济增速放缓的大环境。今年上半年，中国联通114招聘共举办现场招聘会159场，同去年同期相比减少4%；进场招聘企业2.45万家次，较去年同期相比降幅达15.8%；企业招聘职位数53.8万个，同比下降9%；求职人数共35.4万人次，同比下降14.3%。网络招聘方面，通过南方人才网新增及更新的企业共20587家次，较去年同期下降21%；新增及更新的需求职位数137.7万个，降幅达17%。

虽然外界形容今年的就业形势不容乐观，但南方人才市场方面统计数据显示，今年上半年求人倍率为1.52，较去年的1.44略有增加。一般来说，求人倍率数字越大，越是容易找工作；求人倍率数字越小，越是不容易找工作，显示竞争将变得越来越激烈。由此可见，与往年相比，今年的求人倍率显示求职竞争激烈程度有所减轻，整体的就业压力也有所缓和。值得提及的是，从上半年招聘企业的性质看来，非公有制企业依然是招贤纳才大户，私营企业招聘需求旺盛。通过南方人才市场现场招聘的企业中，非公有制企业占总数超过90%。排名第一的是私营企业，占所有企业总数的88.71%。

现象2企业留才难招聘也难

报告显示，今年上半年人才市场“招聘难”与“求职难”现象并存，企业人才流失现象严重。

从人才需求情况来看，中国联通114招聘在中小企业最紧缺的人才主要是高级研发人员、高级技工和普通操作工。南方人才市场也注意到，在2013年一季度从人才市场招聘人才的用人单位中，有近40%的用人单位在二季度有相同的招聘需求。

这一现象表明由于国内外经济形势的复杂多变，用人单位招聘人才和劳动者求职都更加谨慎，招聘周期正在被不断拉长，同时也说明企业存在着严重的人才流失现象，“留才难”和“招聘难”正成为企业人力资源部门面临的新挑战。

企业为何遭遇“招聘难”？报告给出了回答。一方面，近年来企业用工成本不断上升，企业人才流失现象日益加剧，企业需要不断地补充人才，虽然珠三角地区中小企业数量众多，但中小企业本身知名度不高、工资福利也不十分诱人，在人才竞争中往往处于不利地位，“招聘难”现象尤其严重。

现象3

毕业生岗位少了 薪酬涨了

此前，广州市人力资源和社会保障局测算，广州今年应届毕业生加上往届未就业的本市大学生和外地来穗求职大学生，预计年内的求职人数将接近30万人，较去年同期的25万约增加20%。单从数据上看，毕业生搵工可谓“压力山大”。

实际情况如何？据南方人才市场统计，在高校毕业生就业方面，企业招聘岗位有所缩减，但薪酬水平有一定幅度的提升。

去年1至6月，广州市高校毕业生就业指导中心通过现场招聘会、就业见习匹配会和网络招聘会等多种形式共为广州市高校毕业生提供了近2万就业岗位。从当年的招聘应届毕业生的企业来看，对学历要求最多的是大专(40.9%)，其次是本科(30.16%)。

与去年同期相比，今年企业提供的薪酬平均涨幅约为5%至10%，大专学历起薪在2200元至3000元之间；本科学历起薪在2800元至4000元之间；研究生以上学历起薪在5000元至10000元之间，各学历层次起薪水平差距比较明显。

据分析，今年高校毕业生就业出现较为明显的特点，即一方面随着上半年经济增速放缓，就业需求不足的情况下，很多企业都减少了一些招聘的岗位，提供的招聘职位有所减少，另一方面是大学毕业生的就业期望值比较高，尤其对就业单位、薪酬待遇、工作环境等方面的要求都比较高。

现象4低端人才供过于求

中高端人才炙手可热

上半年哪些行业求贤若渴？报告分析，从行业需求看来，市场营销、互联网及其相关行业招聘需求最为旺盛，招聘频率也颇高。从行业招聘需求看来，市场营销、计算机/互联网/电子商务、机械/制造业位列行业需求前三甲。

报告指出，随着网络的发展和深入，计算机/互联网/电子商务人才行业越来越得到传统企业和客户的认可，从招聘机构看，需要电子商务类人才的行业不仅限于专业的行业网站，传统行业如传媒、教育、旅游、金融、电信甚至制造等行业也成为电子商务人才就业的大户，从网上卖电脑到网上卖汽车，电子商务已经成为传统行业的重要采购和销售渠道。

机械/制造业的招聘呈现小幅上涨态势，较去年同期上涨4%。其中，作为全面管理生产、控制质量和成本、配合产品工艺改进的生产管理人才需求涨幅较大，大受企业追捧。

相对于需求旺盛的行业，往年颇受关注的房地产业今年人才流动较为频繁。上半年，我国的房地产市场在持续的强力调控下放缓了扩张的步伐。就在楼市进入淡季，不少地产管理高层开始寻找更好的东家，以保证顺利过渡，行业人才市场也呈现出中高级人才跳槽频繁、低端人才转行等现象。

报告称，不论是市场营销、计算机/互联网/电子商务，还是房地产，几乎所有行业呈现出一个普遍的现象是：低端人才供过于求，而中高端人才炙手可热。因此，生产制造类、服务类等一线岗位的中低端人才以及研发、管理、营销等岗位的高层次人才仍将是下半年需求重点。

“应聘者对薪水要求过高”成招工难主因

南方日报讯(记者/彭文蕊 实习生/蔡芬)在一项针对600家企业的抽样调查中，去年四季度有54.6%的企业反映招聘“比较困难”，且有85.7%的企业认为“应聘者对薪水要求过高”是招工难的主要原因。近日，市社科院发布《广州经济发展报告(2013)》，其中《2012年广州市人力资源市场供求状况调查分析报告》(以下简称“报告”)认为去年广州区域人力资源市场供需面临总量减少、结构性不均衡等显著特征。

每10个求职者有14.8个岗位

报告显示，去年，广州市求人倍率，即市场需求人数与求职人数之比为1.48，也就是说，每10个求职者，有14.8个岗位可供挑选。

从绝对总量看，进场登记招聘和求职总量双双进入下行态势，市场供需不旺；从增减幅度看，进场求职跌幅是岗位需求跌幅的一倍有余，人力资源供给乏力，导致求人倍率逆势上扬。

从行业用工需求看，制造业、批发和零售业、住宿和餐饮业依然位列行业用工需求的前三位。

2012年人力资源市场招聘紧缺岗位前十位分别是，营业人员、部门经理及管理人员、治安保卫人员、餐厅服务员、机械冷加工工、行政事务人员、机械热加工工、饭店服务人员、电信业务人员、环境卫生人员。

七成企业遇招聘难

报告对600家企业进行了抽样调查，从企业招聘意愿看，2012年第四季度，近七成(69.5%)企业反映招聘难。从招工难的主要原因看，反映“应聘者对薪水要求过高“的企业占85.7%，反映“缺乏所需工种人才”的企业占62.2%，随后便是“工种人数不能满足需求(39.3%)”、“招聘信息发布渠道少”(20.7%)和“缺乏相应的从业资格”(18.1%)为企业招工难的主要原因。

报告指出，从2012年南方人才市场人才供需情况看，企业对大专学历需求占职位总量的51.85%，其次是高中和本科，需求占总量的比重依次为35.9%和11.79%，要求硕士以上学历仅占0.5%。

第三篇：最难就业季

最难就业季,大学生该如何选择?

据统计，2009年中国内地有610万的应届毕业生将走向社会，然而在4年后的2013年,中国内地的应届毕业生达到699万之多，创历史新高，被誉为最难就业季。而与此相对的是中国的经济形势持续的不景气，萎靡的就业市场能否承载庞大的就业大军。大学生该如何在这最难就业季中“杀出一条血路”。

本期专题，让我们一起解析大学生的就业问题，关注大学生就业的“那点事儿”

当鲜花香味不再馨人肺腑，当大学教育不再令人向往。

当今大学的扩招，使从前的“天之骄子”沦为如今的“资源过剩”经过几年不知道算不算精彩的大学生活后终于毕业了。从幼儿园到小学，小学到初中，初中到高中，高中到大学，终于完整得渡过了自己人生的读书生涯。是该轮到为自己以后奋斗的时候了吧？可是如今残酷的现实让大部分初出社会的大学生被“打得”不知所措。当初美好的梦想破灭了，不知道自己的方向在哪里？自己的未来在哪里？以后会怎么样？以往种种的美丽誓言现在都让人感到一阵阵的无力感，让人心里作呕。不可避免得要面对社会上的各种竞争和压力，各种丑陋，各种黑暗，各种无法预料到的人和事接踵而来，打击着刚出社会的大学生那脆弱小心脏。尽管无法避免，但是，他们又有什么理由去承受这些呢？

曾经以为上了大学，以后的生活就会有保障，至少是心灵的保障，可是在今时今日，这个到处被竞争和压力充满的今天，曾经追求的那份心灵的保障在哪里？，面对着专科，本科，硕士，博士的学历差异和歧视，谁能说我们如今的教育是成功的？我们的教育说那些是根本没区别的，可是，谁又在现实中看到了那份平衡的存在？都说读书使人进步，可是我们的进步怎么如此之慢？慢到难以让人接受。我们都在为了美好而努力不懈，而如今谁能为那些不美好而努力？为了“我们”以后更好的生活而努力去改变？哪怕只是为了教育这一个方面？

“万般皆下品，唯有读书高”这句话从古时候一直支撑着我们不断向前奔跑的动力，支撑着我们在各种学习竞争中脱颖而出的源泉，可是如今，当我们走完读书人生，人们却对我们说：“读万卷书，不如行万里路”“书生，百无一用”！谁能告诉我们这些莘莘学子一条正确的道路？

“百无一用是书生”在我们耳边再度响起，当教育不再令人向往，我们的教育本身是不是出现了严重的问题？我们的民族是不是意识到了危机的慢慢逼近？教育制度是否应该再度改革这个问题引起我们深思。

相关链接：

1998年开始大学扩招，随着高校扩招，大学的考分门槛降低了不少，但经济门槛也提高了不少，许多农村大学生即使毕业多年仍在还债。因此更多农村学生选择了放弃大学梦想，提前进入社会“赚钱”，农村孩子很难再像以前那样通过读书，找份工作来改变命运了。新华社播发了国务院总理温总理的署名文章，这是文中的一句话。当知识不能改变命运的时候，当高考不再成为社会阶层流通的渠道时，上不大学、参不参加高考就成了人们，特别是农村孩子必须面对的一个选择。如果选择的结果是放弃的话，社会的未来、民族的未来又在哪里呢？„„

大学生就业难，难不在学生

就业形势遭遇“寒冬酷暑”大批大批的学生从校门涌进人才市场，各种招聘会，他们手里抱着多年读书的成果，心里装着的是埋藏了四年甚至更久的梦想。然而，迎接他们的不是“欢迎你的加入”“明天来办理入职手续”，而是一个又一个“不适合”“回去等电话”„„

可是他们还不是压力最大的人，也不是最纠结的人。真正承受压力的是那些还是努力完成学业，为自己学分而努力的，对自己的未来一无所知的在校大学生。他们拥有在社会看来最“可笑”的纯正、天真、梦想。对他们来说社会的一切都是那么的遥不可及，那么的虚幻，像海市蜃楼一样，近在眼前，却永远也摸不到。他们生活在这样一个社会，媒体上铺天盖地的都是“大学生就业难”，“某某大学生承受不了就业的压力和社会的压力而自杀”这些事总是能轻而易举得占据各大报纸，网站的头版头条。仿佛无声的嘲笑着当代大学生的稚嫩。还没有走出大学校门，就被学长学姐的就业事件压得喘不过气来了。难免会想到轮到自己，该怎么办？

媒体的舆论成一边倒的形式，观点总是如出一辙，他们总是把就业难的根本原因归结在大学生自身上，大学生自视过高，大学生不肯放下身段，大学生不会吃苦，不肯从基层做起，想一步登天„„

然而，他们从来没有想过为什么会这样，是什么导致了这样，即使会这样想，最后的结论也是大学生自身的问题。根本不会想到这只是其中一个原因，其实这样的局面是很多原因造成的。

我们的教育是应试教育，不是素质教育，但是外国的高等教育水平就很高么？我们的很多高校教育水平不比外国差，甚至有的超越外国高校。国内高校和国外高校之间的差距，犹如田忌赛马。但是差距在哪里？差距就是在顶尖高校之间，但是有一个关键的问题是有文化不一定有素质，但是没文化就一定没素质。在学校里，我们接触得最多的除了自己的同学之外，就是老师了。但是，如今有的大学老师素质参差不齐，但是却能够在学校里待那么久。什么是老师？用韩愈的话讲就是“师者，所以传道授业解惑者也”假如我们什么都懂，一生下来就无师自通，那还需要在教室里浪费那么多光阴吗？倘若我们接触的不说都是名师，至少是一些有自己见解，有内容可以讲的,有师德的老师,我们还会这样”眼高手低”还会这样”哀叹不已”?现在的学校里，师生关系最为现实，也能组成最厉害的关系。想着怎样和老师混熟，怎么和老师攀上交情，变成取得高分的一种“捷径”。同学之间的关系也变得十分微妙。交朋友成为一种很势力的一种行为，那些对自己未来工作上，事业上有帮助的同学，拼命巴结，讨好。而对自己未来没有多大帮助，或者毫无用处的同学，几年下来也不会说一句话，人与人之间充满着“现实”的味道，使整个校园给人的感觉像是一个充满了社会气息的另类社会。曾经可以在香樟树下弹琴，可以在湖边晨读，可以和女友漫步在林荫小道的地方，如今却成了令人生厌的地方。

如果大学真的入某些人所想的,成为了培养适合社会生存的人才为最终目的的”工厂”那么大学就不是大学了,而应该称谓技校了,每学的一门课都是为了与相应的谋生有关。不知道这样是不是会成为大学的最终结局和归宿。

在各种招聘单位，各种招聘信息，各种招聘网站，我们经常可以看到，要求“多少多少年工作以上”。我们可以理解为，这个时代什么都在飞速发展中，所有用人单位都不愿意落后，能够很快熟悉工作，对工作得心应手的员工当然更受欢迎。于是乎，大学生就因为这样看似合理，实际上不合理的合理，给拒之门外。可是你不给我工作，他也不给我工作，让我去哪里找工作经验？没有就业的出路，就去找其他出路啊？创业不就是一条出路么？国家不是还有相应的政策么？大学生自主创业是个不错的方案，但是真正有条件，有资本自主创业的大学生少之又少，那些没有金钱，没有权利的学生，怎么承受得了随时倒闭的压力？

有人说，如今大学生的大学生不知道自己想要什么，跟无头苍蝇一样，目的不明确。但是正好相反，大部分大学生的目很明确，对自己想要什么很清楚。他们只是想要一份自己喜欢的工作，做自己喜欢的事，这时候，起薪倒是成为了次要的。可是社会给予他们的恰恰是相反的，不喜欢的工作，不喜欢的事，这时候反而会关注起薪酬来，希望能增加收入。但往往增加的不是收入，而是更多的歧视，更多的压力，更多的不包容。

相关链接：

企业培养大学生到一个熟练的员工，成本有多少呢？这样的隐性成本是一般人无法想象的，因为其中有大量的隐性成本，这样的隐性成本是多少呢？分析这些经济因素，才是最终揭示大学生就业难的真正关键所在。

我市大学生就业情况如何?

如今大学生就业如此堪忧,那么在我们临海市，大学生就业情况如何呢？经过本报记者多次访问，在有关部门处了解了相关情况。

2008年至2012年，我市共有20470名毕业生报到，其中：博士20名，硕士研究生549名，本科生9564名，专科生9990名。为有效解决高校毕业生就业问题，近年来，积极改善就业服务方式，加强就业创业培训，拓宽就业渠道，千方百计解决高校毕业生就业问题，取得了一定成效。通过各种渠道就业的高校毕业生有17180名（包括招录公务员376名，事业单位工作人员709名，大学生村官362名）。一直以来，临海市委、市政府高度重视毕业生就业工作，市人力社保局充分发挥职能优势，把做好高校毕业生就业工作作为一项重大任务，从“完善政策、搭建平台、加强指导、畅通渠道”等方面入手，积极探索毕业生就业工作的新途径、新方法，强化公共服务，采取各种措施，努力促进高校毕业生充分就业。

众所周知，教育是一个没有统一模式和范型的学科，所有成功和先进的教育理念，教育模式都是学校和师生探索于社会环境之中，其办学条件和教学行为与当地的社会环境和文化传统形成相互融合、相互促进、相得益彰的状态后取得长足发展的，我市为大学生就业创业之路铺垫了许多道路，方便更多大学生就业和创业，相关政策等一应俱全，下面我们就说说都有哪些政策。

实行高校毕业生就业见习制度。在重点企业中确定一批有条件企业作为“青年就业创业见习基地”，建立大学生就业见习基地，有计划地组织回到原籍尚未就业高校毕业生参加就业见习，积极为高校毕业生就业创造机会。目前，我市共有华海药业、东海翔集团、豪情汽车制造等25个大学生就业见习基地，115名毕业生进入见习基地，近三年来共兑现见习基地生活补助26万元。

引导高校毕业生面向基层就业。公务员招录、事业单位公开招聘，能提供的就业岗位非常有限。近几年，从中央到地方，都出台相关政策引导和鼓励面向基层就业。2006年，我市出台了《关于引导和鼓励高校毕业生到农村和社区工作的实施意见》（临市委办〔2006〕180号），推进“一村一名大学生计划”。近五年，全市共招聘362名高校毕业生到农村（社区）工作。同时，全面落实面向基层就业的高校毕业生在考录公务员政策倾斜、生活补贴、户籍和人事档案迁转、权益保障等方面的政策措施。

鼓励扶持高校毕业生自主创业。为促进高校毕业生自主创业，我市从2011年开始实施SYB（意为：创办你的企业）创业培训，邀请国内知名创业培训导师对有志创业的高校毕业生进行创业知识和能力培训，走在台州市前列。至今，共开展SYB创业培训班23期41个班，培训学员1329人，取得创业培训合格证书1182人，形成创业计划书1182份，已实施创业计划的有456人，直接带动就业569人。为保障高校毕业生自主创业，我市给予创业者一系列优惠政策，包括扶持税收优惠政策、减免部分行政事业性收费、创业补贴、创业带动就业奖励制度等等。特别是针对大学生创业中遇到的最大难题“资金难”，给予小额担保贴息贷款政策，今年经审核符合创业贷款贴息政策有87人，将发放创业贷款200万元，预计贴息20万元。

上述数据表明我市对帮助大学生就业创业所形成的积极效应，但是我市大学生就业问题还是面临着严峻的考验。不止是大学生自身的问题，更有着各用人单位的问题。

相关链接：

总体来看，我市高校毕业生就业形势在今后一段时间内仍将不容乐观。一方面，每年高校毕业生仍然较多，另一方面，经济形势的好坏将直接影响就业岗位的多少。受当前宏观经济形势的影响，我市经济发展仍存在诸多难题，“三大示范区”建设和沿海大开发对拉动经济和增加就业岗位的能力有待进一步发挥。同时，受毕业生跳槽频繁影响，用人单位培养使用毕业生的兴趣不强，招聘时倾向于有工作经验的人才更为明显。

结合自身原因，改善大学生就业问题

理念性矛盾导致定位不合。由于部分大学生毕业后就业期望值普遍较高，导致理想与现实存在较大差距。具体表现在：一是部分毕业生对自己估计过高，不考虑自身实际条件而过高的要求工资、福利待遇，导致用人单位不接收；二是片面追求工作环境，受传统思想影响，只想到机关事业单位工作，依靠政府安排岗位的思想比较严重。不愿去企业发展和自主创业；三是中小企业待遇偏低，不能吸引高校毕业生。同时，一些用人单位选人时脱离实际，一味追求高学历、高技能人才，对吸纳毕业生的热情不高，主动性不够，导致了高校毕业生就业难度的增加。

结构性矛盾导致供求错位。部分用人单位不从实际出发，盲目追求人才高消费，提高学历和用人标准。致使一部分专科毕业生，尤其是高职类毕业生沉淀过多。专业不对口也是制约就业的因素之一。有些单位过于强调专业对口，导致部分高校毕业生学非所用，用非所学。在报考时，紧缺的专业无人报考，不需要的专业人员过剩，造成部分高校毕业生积压浪费。企业更愿意招能立即为企业创造效益的人才。而我们高校的培养体制使得学生在校期间更多地精力花在学习课本知识上，对实际能力重视不够，进入社会工作后不能又好又快地将知识转化为自己在岗的实际能力，导致企业对高校毕业生的能力产生信任危机，影响高校毕业生顺利就业。

第四篇：普通高等学校毕业生就业协议书

普通高等学校毕业生就业协议书

普通高等学校毕业生就业协议书1

培养学校名称： 编号：

本协议经各方签字、盖章后生效。三方都应严格履行本协议，若有一方提出变更协议，须征得另两方同意，由违约方承担违约责任。

符合高考加分资格的考生，必须经过本人申报，有关部门审核，并经省招生办公室公示后无异议方能予以认可。考生申报高考加分资格的截止日期为XXXX年5月25日(有特殊规定的加分项目除外)。凡申报普通高考加分资格的考生，必须在考生所在中学、县(市、区)级招生办公室以及省教育考试院网站上公示，接受社会监督。公示考生的资格信息包括姓名、性别、所在中学(或单位)、加分类别等。逾期未申报，不能补报，视为自动放弃加分资格。未经公示的考生不得获得相关加分资格。

在本科一批次、本科二批次、本科三批次、高职(专科)批次录取结束后，各有一次征集志愿。自治区招生办公室根据高校未完成招生计划的情况，组织尚未被录取的考生在网上进行征集志愿，投档时以本次征集志愿信息为依据进行投档。从第二次征集志愿开始，即从本科二批次征集志愿开始，考生可同时进行上一批次的征集志愿和下一批次的志愿修改。

培养点应为：第一年在滇西应用技术大学普洱茶学院(普洱市思茅区茶苑路延长线1号)集中培养，第二年起转至滇西应用技术大学珠宝学院(腾冲市腾越镇山源社区阳光小区140号)培养

甲方

（学生）

基本

信息姓名性别出生日期 年 月政治面貌学号毕业时间

年 月培养

方式专业学历学制家庭地址邮政编码联系电话E-mail学校通讯地址邮政编码学校联系部门联系人联系电话乙方

（用人单位）

基本信息单位名称单位隶属联系人联系电话E-mail通讯地址邮政编码单位性质□ 国家机关（公务员） □国家、地方基层项目 □部队

□ 高等学校 □其他教学单位 □医疗卫生单位 □其他事业单位

□ 国有企业 □外资企业 □民营企业 □其他企业档案接收单位名称

（档案接收单位需在当地机要局登记备案）详细地址邮政编码户口迁移地址（按当地公安部门要求格式）

(二)制定、调整高等学校的办学方针、工作规划和学校发展规划、全局性的重大改革方案和改革措施。制定、调整学校办学规模、学科设置和专业设置规划、招生计划和综合财务收支计划(含高等学校预决算的编制、调整和商业贷款计划)

普通高等学校毕业生就业协议书2

毕业生

用人单位

毕业学校

____________高等学校毕业生就业办公室

统一印制

____________高等学校毕业生就业指导中心

按《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》的要求，经协商，甲、乙双方达成如下协议：

一、甲方与乙方通过“双向选择”达成一致意见，应当签订《普通高等学校本专科毕业生、毕业研究生就业协议书》。本协议一式三份，甲、乙双方和学校各执一份，复印件无效。

二、甲方须如实向乙方介绍本单位情况，以及拟安排乙方工作岗位及待遇情况。乙方须如实向甲方介绍本人的情况，并在规定或约定期限内报到。

三、甲方同意录用乙方，录用的方式为(聘用、录用人编等等)：_

四、乙方到甲方报到后，双方应按有关法律法规的规定，订立劳动合同(聘用合同)，并办理有关招录手续。劳动合同(聘用合同)订立后，本协议自动终止。

五、甲乙双方签定本协议后，应在15个工作日内由___方(甲或乙)将协议书(一式三份)送学校鉴证登记。学校鉴证登记后列入就业方案。

六、本协议经甲乙双方签字盖章后即生效。如有违约，违约方支付对方违约金(大写)_元。(毕业生因升学不能按时就业，是否属违约，双方可以依法商定)

七、双方其它约定条款，可在本协议书备注栏说明，并视为本协议内容，双方应共同遵守

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

甲方(用人单位)

人事部门签章 用人单位上级主管部门签章

(有人事自主权的单位，无需上级主管部门签章)

经办人签名： 经办人签名：

年月日 年月日

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

乙方(毕业生)

签名：

年月日

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

鉴证登记方(学校)名称：--------------------------------------------------

学校毕业生就业管理部门名称(加盖公章)：--------------------------------------------------

鉴证登记意见：-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

经办人签名： 年月日

联系地址： 联系电话：

普通高等学校毕业生就业协议书3

甲方：（以下简称甲方）

乙方：（以下简称乙方）

为积极创新人才培养模式，给学生提供更广泛的实习和就业机会，根据高等院校学生培养目标及要求，甲乙双方本着互惠互利，共同发展的原则，就加强协作、共同努力建设好校企合作实习和就业基地，达成如下协议，并由双方共同遵守。

一、合作总则

双方经过协商，决定合作建立学生实习与就业基地。双方均同意在对外发布信息中，双方都有权使用共建的实习基地的名称xxxxxxx学生实习与就业基地。

二、权利与义务

（一）甲方权利与义务

1、依据专业教学计划制定实习计划和安排，提前落实每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方商定实施计划，并共同实施。

2、优先安排乙方进入甲方举办的供需见面会选拔优秀人才，并每个学年为乙方组织最少一个专场招聘宣讲会。校企合作协议书3、充分做好实习生实习前思想教育、安全教育和准备工作，要求学生遵守法律法规和乙方规章制度，不得做损害乙方利益的事。

4、委派实习指导教师对实习生进行指导和管理，协调乙方和实习生之间的关系，共同处理实习期突发事件等行政事务，做好实习期间学生的思想教育和安全管理。

5、实习计划一经确定，甲方应把实习大纲、实习计划提前送达乙方，实习计划不得随意变更。

6、严肃实习纪律，对不服从安排、未完成教学计划所规定的实习任务的学生，按有关校规不予实习学分。

7、实习生有下列情形之一者，由甲方接回实习学生，所发生费用由甲方实习生自负：

1）没有通过乙方岗前培训考试的;

2）在实习期间不能胜任岗位工作的（或经调换后仍不能胜任的）;3）在实习期间故意违反乙方公司纪律、规定的;

4）有其他特殊情况（如做出有损公司形象的不良行为或故意造成公司财物损失的等）。

8、优先为乙方提供当年资源信息，优先安排乙方进入甲方举办的供需见面会选拔优秀人才。

9、为参加教学辅导和实习指导的乙方技术人员提供工作上和生活上的方便，为乙方的培训、进修提供便利。

（二）乙方权利与义务

1、优先安排甲方学生进行顶岗实习，提供安全的实习环境，委派优秀员工担任实习指导

1、教师，妥善安排学生实习期间的食宿，适当补贴实习生活费用，发放实习期津贴;

2、可根据内部情况安排及调整学生的实习岗位，要求实习生在不违反法律法规和甲方校规的情况下服从乙方管理，有权并有责任及时将学生的违规违纪行为向甲方通报。

3、对甲方顶岗实习学生进行职业素质、职业技能、业务知识、商业保密等方面的岗前教育，具体培训周期视各工作岗位需要而定。

4、为需返校参加相关学业考试的实习生提供合理的假期方便。

5、实习期满后，根据实习生实习期间的表现，填写实习鉴定，并提供给甲方。

6、实习期满后，可择优录用实习生为正式员工，并根据《中华人民共和国劳动法》和相关法律法规，做到合理、合法用工。

7、乙方作为甲方的实习与就业基地，及时向甲方提供人才需求信息。

8、因甲方、乙方、学生或者其他相关当事人的过错造成实习学生的人身伤害事故，根据法律规定和本协议的约定承担法律责任。其中，自杀、自残、自伤事故及学生有特异体质或特异疾病没有如实告知的，由实习学生自行承担全部责任。

三、其他

1、条件具备时，双方共同开展订单式培养、科研合作等项目。在本协议基础上，双方可就其他事项合作签署合作合同。

2、本协议有效期3年，从签字之日起有效。期满后若双方有继续合作意向，可协商后续签。

3、本协议一式肆份，双方各执贰份，经双方签字盖章后生效，协议中未尽事宜或因形势变迁致使双方对合同的内容产生异议，双方友好协商解决。

甲方：__________________________甲方代表签字：__________________________（盖章）

_____年_____月_____日

乙方：__________________________乙方代表签字：_________________________（盖章）

_______年_______月_______日

普通高等学校毕业生就业协议书4

用人单位

学校名称

按《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》的要求，为维护国家就业计划的严肃性，明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务，经协商，毕业生、用人单位、学校三方签订如下协议：

一、毕业生应按国家有关规定就业，向用人单位如实介绍自己的情况，了解单位的使用意图，表明自己的就业意见，在规定的时间内到用人单位报到，若遇到特殊情况不能按时报到，需征得用人单位的同意。

二、用人单位要如实介绍本单位的情况，明确对毕业生的要求及使用意图，做好各项接收工作。凡取得毕业生资格的毕业生，用人单位不得以学习成绩为由提出违约；未取得毕业资格的结业生，本协议无效。

三、学校要如实向用人单位介绍毕业生的情况，做好推荐工作，用人单位同意录用后，经学校审核列人建议就业计划，报教育厅批准，学校负责办理派遣手续。

四、学校应在学生毕业前安排体检，不合格者不派遣。如果用人单位对毕业生身体条件有特殊要求，原则上在签订协议前进行单独体检，否则，以学校体检为准。

五、毕业生、用人单位、学校三方如有其他约定，应在备注栏注明，并视为本协议的一部分。

六、本协议经毕业生和用人单位签字或盖章后生效。经学校鉴证登记后作为签发报到证的依据。

七、本协议一式三份，毕业生、用人单位、学校各执一份，复印无效。

毕业生情况及意见

姓名

性别

出生年月

民族

政治面貌

培养方式

健康状况

专业

学制

学历

联系电话

电子信箱

家庭地址

应聘意见：

毕业生签名：

年 月 日

用人单位情况及意见

单位名称

单位隶属

联系人

联系电话

邮政编码

通讯地址

联系部门

单位性质

档案转寄详细地址

户口迁入地址

用人单位意见：

签章

年 月 日

用人单位上级主管部门意见：

（有用脸自主权的单位此栏可略）

签章

年 月 日

学校意见

学校毕业生就业主管部门意见：

签章

年 月 日

学校通讯地址：

注意事项

一、就业协议书的签订程序：

1.毕业生填写本人基本情况、签署应聘意见并签名；

2.用人单位签署接收意见，由人事部门负责人签字并加盖单位公章，

3.学校毕业生就业办公室签署意见后列人就业方案。

二、毕业生必须在协议书上说明是否报考研究生、专升本或公务员，并将有关情况告知用人单位，双方协商达成一致意见后，在备注栏内注明。

三、备注栏内，已写明的内容，双方可以协商填写，否则无效。

备注：

一、以下甲方为用人单位，乙方为毕业生。

二、（乙方填写）乙方（已／没有）报考研究生或专升本或国家公务员。

三、在甲方知情的情况下，乙方若被录取为研究生或专升本或被录用为国家公务员，学校视为本协议自行取消，并由乙方负责通知甲方。

四、（甲方填写）甲方录用乙方所从事的岗位工作、落户情况、服务期限、工作条件等情况：

五、（甲方填写）甲方录用乙方后，能为乙方提供的`工资待遇、住房福利、培训发展情况：

六、甲方如有以下情形，属于甲方违约，应承担违约责任：

1.在招聘过程中，甲方向乙方提供虚假的或严重失实的招聘信息的；

2.甲方在与乙方签定就业协议后，未经乙方同意，擅自变更乙方工作地点的；

3.甲方在与乙方签定就业协议后，除本协议另有规定之外，甲方无正当理由不接收乙方的。

七、乙方如有以下情形，属于乙方违约，应承担违约责任：

1.乙方在应聘过程中向甲方提供虚假的、不真实的求职材料（包括学习成绩、外语等级证书、个人基本情况等）的；

2.乙方未经甲方同意，毕业后未在报到证规定的时间内到甲方报到的。

八、违约方须征得另一方的同意，双方签字盖章后，方可结束本协议。

九、其他约定：

甲方：用人单位 乙方：毕业生

（签章） （签字）

普通高等学校毕业生就业协议书5

甲方：

乙方：

为给毕业生创造良好的就业机会，根据用人单位要求，在学生本人和家长请求下，经研究决定，本着对学生负责的原则，就学生实习或提前离校参加用人单位的就业事宜，达成以下协议：

一、甲方责任

1、甲方同意乙方提前参加实习或者就业;

2、甲方在乙方毕业之前对其有监督和管理的责任;

3、在乙方按照甲方规定时间范围内完成所有课程学习、考核、实习报告、毕业设计及答辩的前提下，甲方有责任按照程序办理毕业手续。

二、乙方责任

1、乙方在参加实习或提前离校就业前，必须出具与用人单位签订的就业证明，方可申请提前离校就业或实习;

2、乙方必须按学院离校程序完清所有手续，方可参加实习或提前离校就业;

3、乙方必须认真填写《实习鉴定》或《用人单位用工鉴定表》，并将原件送学院就业指导处存档备案;

4、乙方实习或提前离校就业后，在校外的工作、生活、安全保障全部由乙方负责，与甲方无关;

5、乙方实习或提前离校就业期间（年月日前）应服从学院和用人单位的双重管理，保证按时返校参加考试，完成毕业设计并按时参加答辩;必须确保学习质量，定期向辅导员汇报个人学习、实习或就业情况，保持个人、家庭与辅导员、系部通讯联系的畅通，必须保证按时返校参加毕业生信息采集，填写毕业生登记表及完成学院要求的各项离校工作，方能颁发毕业证书。如不能按时完成上级教育部门及我院、系规定的各项毕业生工作，影响毕业证书发放，一切责任由乙方负责;

6、乙方必须按照与用人单位的协议按期履行实习或就业任务，遵守用人单位的相关规章制度，若因学生个人原因违约，学院将按规定给予处理，并且不予再次推荐工作;

7、乙方保证提交证明和所有签字的真实性，若因乙方伪造或找人代签产生遗留问题一律由乙方自行负责。

本协议一式二份，系部和本人分别保存一份。

附件：

1、家长身份证复印件（背面签“同意子女参加实习或提前就业”并留下电话和签名、手印）;

2、实习或就业单位接收证明及接收单位简介。

实习或提前就业单位名称、地址、负责人及电话：__________________________

身份证号码：________________乙方电话：______________乙方家长电话：____________________

甲方盖章：___________________乙方签字：_____________乙方家长意见及签字：________________

________年______月_______日

辅导员审核（学费等）意见：_____________系部审核意见：__________________

____年____月_____日

普通高等学校毕业生就业协议书6

用人单位要如实介绍本单位的情况，明确对毕业生的要求及使用意图，做好各项接收工作。凡取得毕业生资格的毕业生，用人单位不得以学习成绩为由提出违约;未取得毕业资格的结业生，本协议无效。

1、毕业生与用人单位达成一致意见上后，均须签订《高校毕业生就业协议书》。

2、《高校毕业生就业协议书》由教育部高校学生司制定，学校招生就业工作处统一翻印，各学院集体到招生就业工作处领取，或者由毕业生持本人学生证到招生就业工作处领取。每位毕业生只有一套《高校毕业生就业协议书》，每套一式四份。

3、任何单位或个人均不得复印、复制、翻印《高校毕业生就业协议书》;在签订《高校毕业生就业协议书》书时，如果《高校毕业生就业协议书》因破损等情况而不能使用时，可持原件到招生就业工作处申请更换;《高校毕业生就业协议书》不得挪用、转借、涂改，否则视为无效。

《XXXX年黑龙江省全国普通高等学校招生计划》第273页，艺术本科第二批次中江西服装学院(代码3206)招生备注中“代码01-04、08专业的专业课使用校考成绩，其余专业的专业课使用我省美术类统考成绩。”更正为“专业代码02-04、07-08专业的专业课使用校考成绩，其余专业的专业课使用我省美术类统考成绩。”

3.6月20日至7月1日，考生在新疆招生网“普通高考网上志愿填报系统”填报高考志愿。6月24日公布高考成绩和位次;6月26日公布各语种各批次最低投档控制分数线;本科零批次志愿填报截止时间：6月28日20点(北京时间);其他批次志愿填报截止时间：7月1日20点(北京时间)。

时光荏苒，四年的大学生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。自进入大学开始我一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，争取成为一名德智体全面发展的优秀大学生。我相信通过四年的学习与锻炼，我能够在日益激烈的社会竞争占有自己的一席之地。

这两本考试大纲的说明是XXXX年普通高等学校招生全国统一高考大纲(课程标准实验版)的配套用书。序号为3的文科考试大纲的说明含语文、数学(文)、英语、文科综合四科;序号为4的理科考试大纲的说明含语文、数学(理)、英语、理科综合四科。

4、毕业生在协议书上签署个人意见之后，用人单位或学校两方之中只要有一方在协议书上签字，毕业生即不得单方面终止协议的签订工作。毕业生违约时，必须办理完毕与原签约单位的解约手续，然后将原协议书交还招生就工作处，并换取新的协议书。

5、毕业生如果不慎将协议书遗失，学校原则上不再补发，到毕业派遣时，毕业生回生源地参加二次分配。若因特殊情况需要补发时，毕业生必须以书面形式提出申请，由所在学院主管毕业生就业工作的负责人签署意见，经招生就业工作处调查并研究之后酌情处理。同时具备以下四个条件时，招生就业工作处方予受理：

(1)、经核查，协议书确实属于遗失者;

(2)、招生就业工作处收到毕业生的申请书两个星期以上。

轻度色觉异常(俗称色弱)不能录取的专业：以颜色波长作为严格技术标准的化学类、化工与制药类、药学类、生物科学类、公安技术类、地质学类各专业，医学类各专业;生物工程、生物医学工程、动物医学、动物科学、野生动物与自然保护区管理、心理学、应用心理学、生态学、侦察学、特种能源工程与烟火技术、考古学、海洋科学、海洋技术、轮机工程、食品科学与工程、轻化工程、林产化工、农学、园艺、植物保护、茶学、林学、园林、蚕学、农业资源与环境、水产养殖学、海洋渔业科学与技术、材料化学、环境工程、高分子材料与工程、过程装备与控制工程、学前教育、特殊教育、体育教育、运动训练、运动人体科学、民族传统体育各专业。

评卷点必须加强对评卷工作的领导，要成立评卷领导组和学科领导小组。评卷点在评卷员报到或评卷中，发现不符合条件或不合格的评卷员应及时予以辞退，对违规的评卷人员报省招生委员会并责成其所在单位严肃处理。评卷点必须严格把好评卷质量关，要建立强有力的质量检查组，省教育考试院将选调质量检查人员检查评卷质量。评卷结束时，各学科小组写出试题分析和评卷总结。

珍贵的大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

(3)、毕业生须交纳相当于违约金数额的费用。

6、凡是通过地方或部委毕业生就业工作主管部门与用人单位签订《高校毕业生就业协议书》的毕业生，签约时可使用他们提供的《毕业生就业协议书》，但是毕业生回校后，必须与学校补签《高校毕业生就业协议书》。毕业生如果另有选择，则必须与原签约单位解除所签订的协议。

普通高等学校毕业生就业协议书7

为维护毕业生就业市场秩序，规范市场行为，明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务，经协商，毕业生、用人单位、学校三方签订如下协议：

一、毕业生应按国家规定就业，向用人单位如实介绍自己的情况，了解单位的使用意图，表明自己的就业意见，在规定的时间内到用人单位报到。若遇特殊情况不能按时报到，需征得用人单位同意。

二、用人单位应如实介绍本单位的情况，明确对毕业生的要求及使用意图，做好各项接收工作。凡取得毕业资格的毕业生，用人单位不得以学习成绩为由提出违约;未取得毕业资格的结业生，本协议无效。

三、学校应如实向用人单位介绍毕业生的情况，做好推荐工作，用人单位同意录用后，经学校审核列入建议就业范围，报毕业生就业主管部门批准，学校负责办理派遣手续。

四、学校应在学生毕业前安排体检，不合格者不派遣，本协议自行取消，由学校通知用人单位。如用人单位对毕业生身体条件有特殊要求，原则上应在签订协议前进行体检，否则，以学校体检为准。毕业生报到后体检不合格者，在其报到后一个月内，用人单位与学校协商征得同意，可将其退回学校;超过一个月的由用人单位按在职人员的有关规定办理。

五、毕业生、用人单位、学校三方如有其他约定，应在备注栏内注明，并视为本协议书的一部分。

六、本协议经各方签字、盖章后生效。三方都应严格履行本协议，若有一方变更协议，须征得另两方同意，并由违约方向另两方交纳违约金。

七、本协议一式四份，毕业生、用人单位、学校和省级毕业生就业主管部门各执一份，复印无效。

普通高等学校毕业生就业协议书8

按《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》和教育部的有关要求，为维护国家就业方案的严肃性，明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务，经协商，毕业生、用人单位、学校三方签订如下协议：

一、毕业生、用人单位、学校在签订协议时要严格执行国家关于毕业生就业的方针、政策。

二、毕业生应按国家规定就业，向用人单位如实介绍自己的情况，了解单位的使用意图，表明自己的就业意见，在规定的时间内到用人单位报到。若遇到特殊情况不能按时报到，需征得用人单位同意。

三、用人单位要如实介绍本单位的情况，明确对毕业生的要求及使用意图，做好各项接收工作。凡取得毕业资格的毕业生，用人单位不得以学习成绩为由提出违约，未取得毕业资格的结业生，本协议无效。

四、学校要如实向用人单位介绍毕业生的情况，做好推荐工作，用人单位同意录用后，经学校审核列入建议就业方案，报省教育厅批准，学校负责办理就业手续。

五、学校应在学生毕业前安排体检，不合格者不予办理就业手续，本协议自行取消，由学校通知用人单位。如用人单位对毕业生身体条件有特殊要求，原则上应在签订协议前进行单独体检，否则，以学校体检为准。

六、毕业生、用人单位、学校三方如有其他约定，应在备注栏注明，并视为本协议书的一部分。

七、本协议经各方签字、盖章后生效。三方都应严格履行本协议，若有一方提出变更协议，须征得另两方同意违约，由违约方承担违约责任，并在备注栏注明。

八、本协议一式三份，毕业生、用人单位、学校各执一份，复印无效。

第五篇：普通高等学校毕业生就业协议书

普通高等学校毕业生就业协议书

毕 业 生姓名

用人单位

学校湖南信息科学职业学院

湖南湖南省教育厅毕业生就业办公室

湖南省大中专学校学生信息咨询与就印制 业指导中心

为维护毕业生就业市场秩序，规范市场行为，特明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权力和义务：

一、毕业生应如实介绍自己的情况，了解单位的意图，表明自己的就业意愿。在规定的时间内到用人单位报到，若遇特殊情况不能按时报到，需征得用人单位同意。

二、用人单位应如实介绍本单位的情况，明确对毕业生的要求及使用意图，做好各项接收工作。

三、学校应如实介绍毕业生的情况，做好推荐等服务工作，本协议签定后，列入建议就业方案，报毕业生就业主管部门批准后，办理就业报到等手续。

四、毕业生、用人单位、学校三方如有其他约定，应在备注栏明确，并视为协议书的一部分。

五、本协议一式四份，经各方签字、盖章后生效，毕业生、用人单位、学校和省级毕业生就业主管部门各执一份，复印无效。三方都应严格履行本协议条约，若有一方变更协议，须征得另两方同意。毕业生与用人单位如有违约，按双方约定执行。

毕业姓名 学生姓名 性别 填写 年龄 填写 民族 填写 生情

毕业时间 填写 婚姻状况 填写 况 身份证号 填写

政治面貌 填写

专业 填写完整 培养方式 非定向 健康状况 良好 学制 三年 学历 专科 联系方式 移动电话：手机号码邮箱：填写其他：QQ号码

家庭地址 身份证上面的家庭地址

单位名称 公司全称 家庭联系电话 手机/座机 单位隶属 不填

联 系 人 人事部人员姓名 联系电话 人事部门座机 邮政编码 填写 通讯地址 公司地址 组织机构代码 营业执照上有 用人机关、科研设计单位、高等学校、其他教学单位、医疗卫生单位、单位单位性质 其他事业单位、国有企业、三资企业、其它企业、部队、农村建制情况村、城镇社区（用“√”表示）

及人《就业报到证》开具单位名称 不填写 事关

系办档案接收单位名称 不填写

理 人事关档案转寄详细地址 不填写 邮政编码 不填写 系办理 XX省(自治区/直辖市)XX 市(地区)X 县户口迁入地址(区)

其他事宜 不填

学 学校就业管理部门名称 湖南信息科学职业学院毕业生就业指导中心 校 学校详细通讯地址

学校联系人 李旭涟 情况

双方约定其他事宜：

不填

湖南长沙（星沙）经济技术开发邮政编码 410151 区毛塘环保小区 联系电话 0731-84098058 邮箱 726927570@qq.com

备注：

不填写

毕业生

意见

用 人

单 位

意 见

学 校

意 见同意到XXX公司工作。（签名和时间不填写）签名：年月日 用人单位人事部门意见： 用人单位上级主管部门意见：同意（负责人签字，人事部盖章）不填写负责人：（公章）负责人：（公章）年月日年月日 毕业生所在院(系)意见： 学校毕业生就业管理部门意见：不填写 不填写

负责人：（公章）负责人：（公章）

年月日年月日

注意事项：

1、本协议书限国家计划内统招非定向毕业生（含高职<高专>毕业生、本科毕业生、毕业研究生）使用，定向生、委培生按定向委培协议就业。

2、毕业生因参加国家或地方就业项目、应征入伍、升学（留学）等无法履行本协议应与用人单位事先约定。

3、毕业生与用人单位双方签署意见后，应在一个月内交送学校就业管理部门签署意见，逾期所产生的后果由责任方承担。

4、本协议书由湖南省教育厅毕业生就业办公室和湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心按国家教育部高校学生司有关规定统一格式印制。

5、毕业生与用人单位应当根据《劳动合同法》规定，自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。

6、本协议书全省统一编号，号码或填写号码的小方框均为红色套印。

7、查询、了解湖南省高等院校毕业生有关情况，可登录“湖南省毕业生就业信息网”，网址为： http://

湖 南 省 教 育 厅 毕 业 生 就 业 办 公 室

湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心

注意：一共发给大家2份，要求2份都要人事部门盖好章，按要求填写完整，所有日期不填写，用黑色水芯笔填写，于2010年4月份之前交到文婷老师手里。