第一篇：西安市张卜中学双高
西安市西电中学“双高双普”工作实施方案
作者（来源）：校办发布时间：2013-03-2
5高水平、高质量普及九年义务教育和学前教育、普及高中阶段教育（简称“双高双普”）的督导评估工作，是对《中共陕西省委陕西省人民政府关于贯彻<国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）>的实施意见》的落实，是推动全省教育事业优先发展、科学发展的重要举措。是实现教育公平、全面提高办学质量和办学效益的重要保证，也是办人民满意的教育的基础性工作。此项工作涉及到学校工作的方方面面，需全体教职工齐心协力、共同做好。
一、指导思想
全面贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，坚持改革创新，全面提高教育质量。以改善办学条件，提高办学质量为目标，对照标准查缺补漏，坚持做好“两手抓”即一手抓硬件的投入，改善办学条件；一手抓学校规范化管理，使学校管理工作科学、规范、高效。提升办学层次，走内涵式发展道路，努力创办人民满意的教育。积极探索提高质量的方法，与全体教师一道努力，把我校建设成为莲湖名校。
二、组织机构
成立西安市西电中学“双高双普”实施工作领导小组
组长：孙文凯康太平
副 组 长：崔养飞殷珠林曹 静
成员：李吉军王科军寇军崔丽君陈静徐小川秦晓平
鲁涛王涛戚安富欧阳国捷张华玉
领导小组办公室设在校办，办公室主任由寇军担任。
领导小组成员调整说明：因郑远哲同志赴周至挂职锻炼，王金锁同志 即将退休，故二位同志不再担任领导小组成员。
领导小组下设五个专项工作小组：
第一组：高中教学、教科研组
组长：殷珠林
副组长：崔丽君陈静
成员：高中教研组长备研组长教务处、教研室干事 第二组：初中教学、教科研组
组长：崔养飞
副组长：徐小川秦晓平
成员：初中教研组长备研组长教务处、教研室干事 第三组：学校德育安全卫生保健工作组
组长：曹 静
副组长：鲁涛王涛欧阳国捷张华玉
成员：年级组长政教干事、安全干事
第四组：校园文化、环境建设组
组长：李吉军
副组长：寇军戚安富
成员：校办干事、总务人员
第五组：资金使用监督、保障组
组长：王科军
成员：工会小组长教代会成员财务人员
第六组：资料收集、档案整理组
组长：崔养飞殷珠林
副组长：陈 静寇军
成员：张梅、方静宣、冯天竹、王琳
三、主要任务
1、学校“双高双普“工作由校长、书记全盘负责，曹静副校长牵头负责，制定《西安市西电中学“双高双普”工作实施方案》并负责组织实施。
2、领导小组办公室负责日常报表的收集、统计、分析工作，对照标准进行自查，完成自查报告并及时向领导小组反馈进展情况。制定检查考评机制，对“双高双普”工作进程实行全程监控，确保“双高双普”工作顺利开展。
3、第一组全面负责高中教学、教科研及与之相关工作。第二组全面负责初中教学、教科研及与之相关工作。主要包括：规范办学行为，部室建设、使用与管理，教师队伍建设与管理，课程改革及课程设置、开发与管理，教学工作与管理，教研工作与管理，素质教育实施方案与评估制度，减负增效及阳光体育、艺术、健康教育工作等，并做好各项工作资料的收集、整理、保存。
4、第三组全面负责学校德育、安全、卫生保健各项工作。做好学校安全及卫生保健工作，确保学校正常的教育教学秩序。抓好德育队伍建设，注重青年班主任的培养。开展好学生德育、科技教育、国防教
育以及综合实践活动，做好学生素质发展综合评价工作。建立好学校、家庭、社会三结合德育工作网络，开展好家教指导，组织好学生的社会实践活动。在师生中广泛开展内容丰富、形式多样的德育主题实践活动，树立良好校风，营造富有内涵的校园文化氛围。
5、第四组全面负责校园环境建设、硬件建设与后勤保障服务、学校文化氛围营造等，利用多种渠道做好“双高双普”宣传工作。
6、第五组负责监督学校“双高双普”工作中各项资金使用情况，确保资金投入合理、到位。
7、第六组全面负责收集整理“双高双普”工作档案，档案要求规范，内容全面、真实、准确、完整。做好档案资料的日常保管、借阅登记、返还清点、准确归位工作。
四、工作措施
1、认真宣传，广泛动员
召开各层次动员会，使全体师生充分认识实施“双高双普”督导评估的重要意义，明确我们的主要任务，全员齐动员，人人参与，做到任务具体，责任到人。
2、加强领导，落实责任
成立落实“双高双普”工作领导小组，领导小组做好表率，小组成员分工负责，按照方案中安排的工作任务如期完成。将教师完成工作情况作为对教师进行绩效考核的重要依据，同时将各项工作的完成情况与教师的职称晋升、评优评模结合起来。
3、突出重点，狠抓落实
（1）、对照“双高双普”督导评估标准，规范办学行为，自查自纠，积极整改，促进学校再上台阶。
（2）、充分利用落实“双高双普”工作的契机，狠抓教师队伍建设，培养“师德优、业务精”的教师队伍群体。
（3）、细化校园文化建设方案，进一步完成校园文化建设。坚持按照“大莲湖 大教育”的要求，做好校园文化建设，充分发挥学校教育育人的功能，努力构建和谐校园。
（4）、充分发挥好学校在“双高普九”和“316”督导检查中各项工作经验，确保“双高双普”工作高水平、高质量的完成，为我校内涵式发展打好基础。
五、工作要求
1、提高认识，增强紧迫感。
“双高双普”是全面贯彻落实科学发展观，构建与区域经济社会发展相适应的教育体系的重大举措，是功在当今、利泽后世的德政工程、民心工程。全校师生要站在莲湖教育发展的战略高度，充分认识落实推进“双高双普”工作的重要性，增强工作的责任感和紧迫感。
2、加强协作，全面推进。
要全面掌握我校的基本状况，对照新的评估标准，有针对性地提出具体工作任务和要求，精心安排，分解到各处室、责任人。全体老师要以落实“双高双普”工作为契机，真抓实干。抓住关键，突出重点，突破难点，不断提升办学水平。
3、强化督导，确保效果。
“双高双普”工作领导小组要切实发挥指导和监督作用，加强督导检查力度，把“双高双普”工作纳入年度考核范围，对“双高双普”工作实行全程监控；要充分运用检查考评机制，确保“双高双普”工作顺利开展，取得实效。
按照学前教育加快普及，义务教育均衡发展，高中教育不断提升，职业教育创新发展，民族教育加快发展，校外教育特色发展的工作思路，在莲湖区教育局的领导下以推进“双高双普”、“创建教育强区”为契机，把为我校创建省级示范高中奠定良好基础。
2012年9月
第二篇：西安市张卜中学双高
西安市西电中学“双高双普”工作实施方案
作者（来源）：校办 发布时间：2013-03-25
高水平、高质量普及九年义务教育和学前教育、普及高中阶段教育（简称“双高双普”）的督导评估工作，是对《中共陕西省委陕西省人民政府关于贯彻<国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）>的实施意见》的落实，是推动全省教育事业优先发展、科学发展的重要举措。是实现教育公平、全面提高办学质量和办学效益的重要保证，也是办人民满意的教育的基础性工作。此项工作涉及到学校工作的方方面面，需全体教职工齐心协力、共同做好。
一、指导思想
全面贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，坚持改革创新，全面提高教育质量。以改善办学条件，提高办学质量为目标，对照标准查缺补漏，坚持做好“两手抓”即一手抓硬件的投入，改善办学条件；一手抓学校规范化管理，使学校管理工作科学、规范、高效。提升办学层次，走内涵式发展道路，努力创办人民满意的教育。积极探索提高质量的方法，与全体教师一道努力，把我校建设成为莲湖名校。
二、组织机构
成立西安市西电中学“双高双普”实施工作领导小组 组
长：孙文凯 康太平副 组 长：崔养飞 殷珠林
曹 静
成员：李吉军
王科军
寇军
崔丽君
陈静
徐小川
秦晓平鲁涛
王涛
戚安富
欧阳国捷
张华玉 领导小组办公室设在校办，办公室主任由寇军担任。
领导小组成员调整说明：因郑远哲同志赴周至挂职锻炼，王金锁同志 即将退休，故二位同志不再担任领导小组成员。领导小组下设五个专项工作小组： 第一组：高中教学、教科研组 组
长：殷珠林 副组长：崔丽君
陈静
成员：高中教研组长
备研组长
教务处、教研室干事 第二组：初中教学、教科研组 组
长：崔养飞 副组长：徐小川
秦晓平
成员：初中教研组长
备研组长
教务处、教研室干事 第三组：学校德育安全卫生保健工作组 组
长：曹 静
副组长：鲁涛
王涛
欧阳国捷
张华玉 成员：年级组长
政教干事、安全干事 第四组：校园文化、环境建设组 组
长：李吉军
副组长：寇军
戚安富
成员：校办干事、总务人员 第五组：资金使用监督、保障组 组
长：王科军 成员：工会小组长
教代会成员
财务人员 第六组：资料收集、档案整理组 组
长：崔养飞
殷珠林 副组长：陈 静
寇军
成员：张梅、方静宣、冯天竹、王琳
三、主要任务
1、学校“双高双普“工作由校长、书记全盘负责，曹静副校长牵头负责，制定《西安市西电中学“双高双普”工作实施方案》并负责组织实施。
2、领导小组办公室负责日常报表的收集、统计、分析工作，对照标准进行自查，完成自查报告并及时向领导小组反馈进展情况。制定检查考评机制，对“双高双普”工作进程实行全程监控，确保“双高双普”工作顺利开展。
3、第一组全面负责高中教学、教科研及与之相关工作。第二组全面负责初中教学、教科研及与之相关工作。主要包括：规范办学行为，部室建设、使用与管理，教师队伍建设与管理，课程改革及课程设置、开发与管理，教学工作与管理，教研工作与管理，素质教育实施方案与评估制度，减负增效及阳光体育、艺术、健康教育工作等，并做好各项工作资料的收集、整理、保存。
4、第三组全面负责学校德育、安全、卫生保健各项工作。做好学校安全及卫生保健工作，确保学校正常的教育教学秩序。抓好德育队伍建设，注重青年班主任的培养。开展好学生德育、科技教育、国防教育以及综合实践活动，做好学生素质发展综合评价工作。建立好学校、家庭、社会三结合德育工作网络，开展好家教指导，组织好学生的社会实践活动。在师生中广泛开展内容丰富、形式多样的德育主题实践活动，树立良好校风，营造富有内涵的校园文化氛围。
5、第四组全面负责校园环境建设、硬件建设与后勤保障服务、学校文化氛围营造等，利用多种渠道做好“双高双普”宣传工作。
6、第五组负责监督学校“双高双普”工作中各项资金使用情况，确保资金投入合理、到位。
7、第六组全面负责收集整理“双高双普”工作档案，档案要求规范，内容全面、真实、准确、完整。做好档案资料的日常保管、借阅登记、返还清点、准确归位工作。
四、工作措施
1、认真宣传，广泛动员
召开各层次动员会，使全体师生充分认识实施“双高双普”督导评估的重要意义，明确我们的主要任务，全员齐动员，人人参与，做到任务具体，责任到人。
2、加强领导，落实责任
成立落实“双高双普”工作领导小组，领导小组做好表率，小组成员分工负责，按照方案中安排的工作任务如期完成。将教师完成工作情况作为对教师进行绩效考核的重要依据，同时将各项工作的完成情况与教师的职称晋升、评优评模结合起来。
3、突出重点，狠抓落实（1）、对照“双高双普”督导评估标准，规范办学行为，自查自纠，积极整改，促进学校再上台阶。
（2）、充分利用落实“双高双普”工作的契机，狠抓教师队伍建设，培养“师德优、业务精”的教师队伍群体。
（3）、细化校园文化建设方案，进一步完成校园文化建设。坚持按照“大莲湖 大教育”的要求，做好校园文化建设，充分发挥学校教育育人的功能，努力构建和谐校园。
（4）、充分发挥好学校在“双高普九”和“316”督导检查中各项工作经验，确保“双高双普”工作高水平、高质量的完成，为我校内涵式发展打好基础。
五、工作要求
1、提高认识，增强紧迫感。
“双高双普”是全面贯彻落实科学发展观，构建与区域经济社会发展相适应的教育体系的重大举措，是功在当今、利泽后世的德政工程、民心工程。全校师生要站在莲湖教育发展的战略高度，充分认识落实推进“双高双普”工作的重要性，增强工作的责任感和紧迫感。
2、加强协作，全面推进。
要全面掌握我校的基本状况，对照新的评估标准，有针对性地提出具体工作任务和要求，精心安排，分解到各处室、责任人。全体老师要以落实“双高双普”工作为契机，真抓实干。抓住关键，突出重点，突破难点，不断提升办学水平。
3、强化督导，确保效果。“双高双普”工作领导小组要切实发挥指导和监督作用，加强督导检查力度，把“双高双普”工作纳入考核范围，对“双高双普”工作实行全程监控；要充分运用检查考评机制，确保“双高双普”工作顺利开展，取得实效。
按照学前教育加快普及，义务教育均衡发展，高中教育不断提升，职业教育创新发展，民族教育加快发展，校外教育特色发展的工作思路，在莲湖区教育局的领导下以推进“双高双普”、“创建教育强区”为契机，把为我校创建省级示范高中奠定良好基础。
2012年9月
第三篇：张卜中学“双高双普”创建工作领导小组
张卜中学“双高双普”创建工作领导小组
组长：付存山
副组长：邓建习
贾新平
王怀相 办公室主任：张旭
成员：张旭
王毅
冯磊 邸明哲 吴亚茹乔明
第四篇：张卜中学大家访活动总结
张卜中学大家访活动总结
张卜中学 2013年9月3
日张卜中学大家访活动总结
2012年以来，张卜中学扎实开展了全校教师“走进家庭、携手于人”大家访活动，我们先后多次召开了“走进家庭，携手育人”专题会议，安排部署此项工作，全方位开展纪律、安全、生活、学习教育，制订了《张卜中学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动实施方案》，全体教师积极主动的参与到大家访活动中去，确保了学校安全稳定、和谐、持续发展，为教育教学质量再上台阶奠定了基础。为此我们做了以下安排：
一、家访前准备。
1、提前与家长预约，按时家访。
确定家访学生，要有代表性、目的性，如家庭经济困难学生、留守学生、学困生等，特别是韩家村、东关村边远地区的学生。了解学生近阶段在学校各方面的表现。根据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。
2、按时完成《张卜中学大家访活动登记表》，以备在家访过程中有针对性的与家长交流，学校准备好《家访手记》，每位学生每家访一次填写一张。五月底前完成九年级学生登门家访任务，其他年级电话家访任务。
二、家访中注意事项：
1、选择适当的家访形式。
了解式家访：为了解学生学习教育情况，对学生的突出表现、出现的问题了解情况而进行的家访；
开导式家访：当学生犯了错误或在学习、生活和人际关系中出现了挫折时，教师要及时家访、耐心开导；
鼓励式家访：当学生表现很好或后进生有了进步时，要鼓励家长进一步教育好子女； 慰问式家访：当学生的家庭发生了不幸或学生生病、发生了意外时应登门家访； 闪电式家访：有时为了把某个问题弄个水落石出，教师突然家访，这对于了解真实情况，解决疑难问题是十分必要的。
2、讲究谈话技巧，提高家访效率。
真诚相待，平易近人的工作态度，认真负责的工作作风，踏实细致的工作方式，使得家长乐于接受教师的劝说和指导；评价客观。如果评价不客观公正，就会影响家长对学生的教育方法，会伤害他们的情感。任何一个学生都是既有长处又有短处，教师在指出学生成绩、优点的同时，也应指出所犯的错误、存在的不足或潜伏的不利于健康成长的因素，给家长以信心，又使家长明确努力方向；晓之以理。通过引经据典、旁证博引的说理和生活中的经验教训的介绍，促使家长心悦诚服地接受教师要倡导的教育思想和方法，做到以情感人，以理服人。对家长所提的合理化建议要认真作好记录并虚心接受。
3、正确处理好家访中的有关问题，尊重性和平等性。
教师与家长在教育学生的目的上是共同的，在人格上是平等的，不能因为自己管着孩子，便高高在上，以教训的口吻与家长交流。如果教师时刻板着“法官式”的脸，动机再好，道理再深，也只能是收效甚微。另外，无论是对当权的或者经商有钱的，还是普通百姓的家长；无论是对优等生还是差生的家长都要一视同仁。否则处在弱势地位的家长很敏感，会有遭受教师冷遇的感觉，以为教师势利眼，不工正，进而怀疑教师教育措施和处理问题方法的正确性、合理性，甚至迁怒于学生，使学生产生逆反心理，增加教育难度；隐私性。有的家长非常信任老师，为了让教师全面了解学生，采取针对性的教育措施，将孩子在校外表现出来的缺点或向家长讲的问题反映给教师，教师切不可将其作为批评学生的证据张扬出去。那将失去家长的信任和引起学生的不满，导致抵触情绪，致使教师再也听不到中肯的意见，而对学生情况不了解，教育决策失误。
三、家访后要求。
家访结束后，教师要把家长反应的问题、建议及时向学校领导汇报。家访结束后，教师要认真做好家访学生情况记录，并以日志的形式上报校政教处，家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。家访结束后，教师要总结经验、找出不足。
到访放暑假为止，学校领导到所有科任教师多次召开各种评议会议，谈话810多人次，书写各种自查材料50多份，利用电话、校讯通等，提前完成了六月份对所以学生的电话家访和短信家访任务，填写《家访手记》。目前全校师生团结一心，精神饱满，目标一致，狠抓 纪律、安全、生活、学习的各种良好习惯的养成，综合素质的全面提高，教学常规的落实，花气力抓各项教育教学工作，全校师生向着“办人民满意的教育”和“向民众交一份满意的答卷”的目标奋进。
张卜中学 2013年9月3日
第五篇：高陵县张卜中学学校章程
高陵县张卜中学学校章程
（2012年5月28日学校教代会原则通过）
第一章总 则
第一条 为了全面实施素质教育，提高办学水平和管理水平，依据《中华人民共和国教育法》和相关法律、法规，制定本章程。
第二条本校校名：高陵县张卜中学
第三条 本校地址：高陵县张卜镇张卜村
第四条本校性质：公办全日制初级中学。
第五条本校学制：三年
第六条本校的办学宗旨和培养目标：学校本着“以德立校，质量强校”的宗旨，把师生的全面发展和适应社会需要作为我们工作的根本出发点和落脚点。办学目标是以先进的教学手段、科学的教育方法、务实的管理理念、和谐的育人氛围，精心培育一代新人，使学校成为全县农村义务教育的典范。
第七条 办学理念：以德立校，质量强校；
校训：励志厚朴正行卓越；
校风：团结奋进，求实创新；
教风：全员育人，全程育人，全面育人；
学风：自强不息善学习，诚实守信会做人。
第八条 本校的使用语言：基本教学语言文字为汉语言文字。推广和使用普通话及规范字。
第九条本校的上级管理机关：高陵县教育局。
第二章管理体制、组织机构
第一条 本校校长由高陵县教育局任免。
第二条 本校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人。副校长协助校长开展工作。
第三条 校长履行下列义务：
（一）遵循法律法规确定的基本原则，组织开展教育教学工作，依法保护师生的合法权益。
（二）接受上级主管部门的领导、指导和监督。
（三）按照教育规律办学，全面实施素质教育。
（四）接受党组织的监督，重大问题主动听取党组织的意见，落实民主决策的程序。
（五）加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳步提高。
（六）加快校园文化建设和校园的绿化美化。
（七）采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人身安全。
（八）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作。
第四条 校长有下列权限：
（一）在综合各方面意见的基础上，对学校的各项事务全面负责。
（二）有权从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。
（三）在重大基建项目须报上级有关主管部门批准的基础上，有权决定一般建设项目的列项与实施。
（四）有权根据教育、教学和其他工作实际对干部、教职工进行奖惩。
第五条 本校设立校办公室、教导处、政教处、总务处。
第六条 中国共产党党支部在学校工作当中起政治核心、监督和保证作用。
第七条本校建立工会，实行教职工代表大会制度，其职权是：
（一）听取校长的工作报告，审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。
（二）评议监督学校领导干部。参与民主推荐学校行政领导人选。
（三）审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例及各项制度。教职工代表大会每学年召开一次。工会是教代会的工作机构。
第八条 学校接受上级教育行政部门或上级主管部门提法进行的检查、监督和指导。
第三章教育教学活动
第一条 新生按高陵县教育局有关招生规定进入我校就读。具有我校正式学籍的学生，按规定修业期满，毕业成绩、德育考核、体育均合格的学生，发给《义务教育完成证书》。
第二条学校加强德育教育，主要内容与方法是：
（一）对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义道德品质教育；精神文明教育；劳动教育；公民的权利与义务教育；社会主义民主与法制教育；纪律教育；健康心理教育；个性发展教育和环保教育等。
（二）贯彻《国旗法》，每周一早晨全体师生集中，举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。
（三）实行“社会、学校、家庭”三结合的德育一体化教育。
（四）德育教育中坚持正面教育，尊重学生人格。
（五）建立科学的德育评价考核制度。
第三条 学校加强教学管理，主要内容与方法是：
（一）实行班级授课制。
（二）确立学生在教学活动中的主体地位，以教育科研为先导，打造高效课堂为重点，开发学生潜能为突破口，建立适应社会主义现代化建设需要和有利于促进学生素质全面提高的教学体系。
（三）严格按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程。
使用国家颁布的、上级教育行政部门核准的学科教材。
（四）减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间。节假日、课余时间不得组织集体补课或上课。
（五）按规范上好体育课，每天做课间操、眼保健操，保证每天有一小时的体育活动时间，积极开展群众性的体育活动。
（六）加强艺术教育，上好美术课、音乐课，其他各学科也要发挥美育功能，培养学生健康的审美情趣。
（七）建立科学的考核评价制度。改革考试的内容、方法，着重基本知识和基本能力的考察，提倡独立思考、学有创见。
第四章教师、学生的权利和义务
第一条 教师的权利与义务
（一）学校按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度。
（二）保护和保障教师依照《教师法》规定所享有的权利。
（三）教师依照《教师法》规定履行义务。
（四）实施教师考核评价、班主任考核评价。
第二条 学生的权利与义务
（一）学生享有法律、法规所规定的平等接受教育的权利。
（二）学生有执行学校规章制度的义务。学校对品学兼优的学生、取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰奖励。对犯错误的学生进行耐心说服教育，对极少数错误严重、违纪违法又屡教不改的学生，视其所犯错误情节轻重，态度好坏，经学校行政讨论审批给予处分。
第三条教职员工和学生对学校工作有意见、建议可以向校长提出，必要时也可向上级教育部门反映。教职工和学生受到不法伤害，可以向校长申诉，也可以向上级教育行政部门和司法机关控告。
第五章学校卫生和安全
第一条学校加强卫生工作
（一）建立和健全卫生工作制度。
（二）积极开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯。
（三）预防传染病、常见病和食物中毒。
（四）建立师生健康档案，监测师生体质健康。
第二条学校加强安全保卫工作
（一）建立学校内部和周边治安综合治理制度。
（二）建立治安、消防、防震抗灾制度。
（三）加强安全教育，提高师生自救自护能力。
（四）组织学生参加的文体活动、社会实践、劳动等均应有足够的安全保护措施，保障师生安全。
第三条 建立警校联系制度，保护师生安全。
第六章学校与家庭、社会
第一条 学校加强对家庭教育的指导。办好家长学校，成立家长委员会，定期召开会议，了解并帮助学校做好教育工作。
第二条 学校积极参与社区教育和社区精神文明建设，为学校营造一个文明详和的周边环境。
第七章总务后勤管理
第一条 加强校园文化建设。做到绿化、美化、净化，具有良好的文化和育人环境。
第二条 学校经费以国家财政拨款为主，自筹资金为辅。
第三条 制订并严格执行财务制度，合理使用资金，用好管好经费。、第四条 严格按照市物价局和教育行政部门的有关规定收费。
第五条 建立和健全学校档案管理制度。
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