第一篇:办公室工作“三善”
做好办公室工作,就要做到善于“谋前”、善于“断中”、善于“善后”。
办公室是一个单位的枢纽,起着承上启下,联系左右,沟通内外重要作用,做好办公室工作关系着能否保证单位有效运转的关键所在。因此,做好办公室工作,就要做到善于“谋前”、善于“断中”、善于“善后”。
一是善于“谋前”,主要指要知之在早,思之在先,谋之在前。对于办公室经常性事务,根据工作经验和计划安排,要事先考虑,早作打算增强工作的计划性;对于可能碰到的、临时交办的工作或问题,要提前分析,早作准备,增强工作主动性。同时,还要立足全局,围绕中心,准确把握领导决策意图,吃透上级有关方针政策,针对工作新情况、新问题和新趋势,能超前谋划,换位思考,当好领导的参谋。
二是善于“断中”,主要指要抓好落实,抓好办公室的执行力建设。首先要有务实的作风,办公室是一个单位的“窗口”,其工作无小事,办文、办会、办事的每一个环节,都要求我们以对工作负责、对事业负责的态度,一丝不苟,雷厉风行,才能确保单位的各项工作有条不紊,高效有序。其次要有创新的意识,想问题、出主意要有新思路、新理念。当前工作面临着新形势和新任务,要求我们在做好目前的服务管理工作的同时,多谋善思,大胆开拓,把已有的招式练精,在落实中突出创新。第三要有坚韧的干劲,拿出“不达目标誓不罢休”的决心,善于整合力量,敢于直面问题,勇于协调到位,以常抓不懈、持之以恒的韧劲,自始至终把办公室工作抓紧抓好。
三是善于“善后”,主要是指做好办公室的每一件工作都能善始善终。首先要善于总结提炼,要加强学习,不断提高,善于发现,及时总结,提炼工作的内在规律,付诸实践,使我们的工作有的放矢。其次是要善于把握细节,细节决定成败,办公室工作需要处处留心、时时细心、事事精心,做到大事不含糊、小事不马虎,举轻若重,科学严谨,力争不出纰漏。第三是要讲究方法,整合资源,优化设置,使每个人都能围绕中心认真工作,保证办公室工作良性运转。协调有度,团结协作,当好领导、同事、部门多方之间的催化剂。统筹兼顾,不以事小而不为,不以事杂而乱为,不以事急而盲为,不以事难而怕为,艺术性地开展工
第二篇:“三同步”工作领导小组、办公室
XXXX〔XXXX〕XX号
XXXXXXXXX“三同步”工作领导小组
为正确把握政法舆情方向,切实提高政法舆情引导能力,进一步强化政法舆情工作实效,根据中央、省、市委政法委有关文件精神,结合我X实际,成立“三同步”工作领导小组。名单如下:
组 长:XXX 副 组 长:XXX XXX XXX 组 员:XXX 领导小组下设办公室,办公室设在政法委办公室,办公室主任:XXX 成 员:XXX XXX XXX
“三同步”工作领导小组主要职责:
一、把握突发事件舆情应对的工作重点 现场处置方面:
1.迅速报告。事件当事单位要按照突发事件等级,按照规定的程序要求和时限要求,向上级领导、相关部门迅速汇报。
2.积极稳妥进行现场处置。要本着“既迅速处理,又力避消息扩散”的原则,积极稳妥地在第一时间进行现场处置。
(1)尽早移除或遮盖相关宣传品。如:移除带有单位标志和单位名称的展板、宣传标语、旗帜等;移除带有组织机构、人员名称及联系方式的宣传展板;对无法有效移除的宣传牌及组织机构图等进行适当的、有效的遮盖。
(2)按要求和规定控制现场。尽量封闭事发现场,设置警戒线,安排专人看护,清理闲杂人员,实行持证进场。
(3)现场工作人员应尽量避免穿着佩戴带有单位标志、单位名称的安全帽和工作服。
媒体应对方面:
媒体应对措施,前期可分为两个阶段来进行。
(一)第一阶段。一般从突发事件发生,到媒体抵达现场开始采访止。主要工作是部署媒体应对工作,努力避免或消除负面报道的发生。
1.发通知规范媒体应对。采取电话通知或会议传达等口头方式,对媒体的应对事宜进行规范。通知内容:①信息发布实行统一管理,不得随意接受记者采访;②不得采用粗暴方式对待记者;③如遇记者采访,可问清单位、姓名及联系方式,并尽快向领导汇报;④在现场听到有不实传言、谣言,要立即向领导汇报;⑤媒体发布消息后,由专人负责在网上搜索相关报道和进展情况,其他人员应尽量减少在网站上搜索相关内容的频次。通知范围:单位主要领导、各部门、工班及协作队伍负责人,并层层传达至现场每个员工。通知发出后,通知人应将通知情况及时向上级反馈。
(二)第二阶段。一般从媒体抵达现场采访开始,到舆论危机风险化解完毕止。主要工作是科学、规范、有效地开展媒体应对工作,努力减少负面报道及其影响,避免舆情发酵升级。
1.完成新闻通稿,规范信息发布。按照“谁主管、谁发布”的原则,研究制定突发事件的信息发布方案,在统一指挥协调下,科学有序进行信息发布。可首先发布简要信息,随后发布初步核实情况、应对措施和防范措施等,并根据事件处置情况做好后续的信息发布工作。信息发布前,应由责任单位起草或把关,拟出新闻通稿,经“三同步”工作领导小组领导审核,作为正式、统一的媒体回应内容,并作为接受采访人员介绍情况、回答问题的依据。新闻通稿应本着实事求是的原则,客观、科学地介绍事件原委及相关背景,介绍采取的措施。要努力争取政府、群众、知名专业学者的支持,提高权威性。
2.规范媒体采访活动。对事件现场依法设置警戒线,持证进场,必要时可在警戒线外划定新闻采访区。对媒体记者的采访,一般应要求记者提交采访提纲,在进行认真分析准备后,决定是否接受采访。同意接受采访的,要妥善安排好采访事宜,由指定的现场人员,按照统一口径介绍情况,不得随意让记者进入现场采访。采访结束后,要与媒体记者保持联系,掌握报道内容,努力减少负面报道及其影响。
3.启动突发事件专项舆情监测工作。要关注社会公众媒体对突发事件和企业的报道及舆论倾向,适时启动专项舆情监测工作。舆情监测应由项目专人负责。专项舆情监测工作是:在网络上搜索(或借助专业机构力量)突发事件相关报道情况,快速找到传播源头和关键媒体;密切跟踪舆情发展情况,发现负面消息大规模传播苗头时或出现不实传言、谣言时及时发出预警;在舆情应对小组进行研判后及时按要求进行应对和处置。
4.努力化解负面影响。突发事件对单位的负面影响已经出现时,应尽早与媒体记者沟通,做出正面回应。应本着“既厘清真相,又兼顾日后沟通”的原则,有理、有据、有力、有节地进行交涉,避免造成更大规模的媒体集中关注。必要时利用好第三方机构或有关专家学者的评价和言论。
负面影响的处理应把握以下几点:①提高反应速度,力避因回应迟缓而形成炒作空间。掌握传统媒体报道方向和内容,通过正面接触等方式应对网络上的各类负面消息,防止舆情发酵升级。②冷静稳妥对待网络上各论坛、贴吧上的帖子,不断输入正面信息或用新的热点,吸引或转移公众关注。③对已经形成热点或焦点、产生较大负面影响的帖子,可及时组织网络评论等方式参与讨论,努力形成主流声音,将网络舆论引向对企业相对有利的方面。④做好各项处置工作,妥善安抚家属及有关利益相关方,密切关注新的问题和情况,尽力避免因出现次生问题而使舆情出现反复甚至发酵升级。
5.及时准确记录情况。要及时准确记录舆情应对工作中的各个细节(时间,地点,采访媒体的相关情况,记者采访的内容,答复的内容,记者对答复的满意度等),为下一步应对做好准备。
二、总结和评估
突发事件基本平息、舆情应对工作基本结束后,要对整个过程的相关资料进行汇总,对舆情应对的各项工作进行总结和评估。
1.整理上报。应将整个事件过程中所有收发信息、领导批示、事故调查报告、现场录像及图片、媒体登记档案、新闻通稿、媒体报道情况等材料及时整理上报。
2.总结研讨。要对突发事件舆情应对工作的组织、效果进行总结。组织有关人员总结经验、分析不足,进行学习研讨,进一步完善舆情应对预案,掌握舆论应对技巧,提高舆论应对能力。
3.修复形象。对在突发事件舆情应对中接触到的媒体,要进一步加强联系,建立良性沟通渠道。要通过适当的方式和渠道,有针对性地开展正面宣传,消减负面影响,修复和改善单位形象。
第三篇:胜利油田“三基”工作领导小组办公室
胜利油田“三基”工作领导小组办公室
会 议 纪 要
(2)
油田“三基”工作领导小组办公室 二〇〇九年六月二十四日
2009年6月19日下午,油田“三基”工作领导小组办公室在局机关第五会议室召开季度例会,油田机关11个成员部门的负责同志参加会议。会上,宣传部、经营管理部、劳动工资处、机关党委的负责同志汇报了本部门二季度“三基”工作落实情况以及下一步工作安排。与会人员对阶段性重点工作进行了认真研究和讨论。会议由管理局副总政工师、党委宣传部部长李瑞成主持,局党委副书记、纪委书记、组织部部长杨昌江到会并讲话。有关事项纪要如下: 一、二季度油田“三基”工作开展情况
会议认为,二季度“三基”工作各牵头和成员部门按照季度例会的安排部署,高度重视、精心安排、狠抓落实、成效显著。在基层建设方面,组织召开油田基层硬件建设现场推进会,推动了基层环境设施改造的规范运作和全面实施;根据基层创建实际,修订完善了基层“三基”创建标准条件;着眼于加强机关建设和减轻基层负担,起草了《关于进一步规范和精简机关检查基层的管理规定(试行)》;深入总结提炼油田精细化管理的先进做法,在总部“五项劳动竞赛”活动阶段总结会上交流了典型经验;参与筹备了“远学中原,近学井下”动员会,完成了“石油工程铁军”队伍标准拟定等有关工作;举办基层干部任职能力培训班3期,培训学员238人。在基础管理方面,召开基础管理工作座谈会,明确了基础管理的九大内容,分析了存在的七个方面问题;全面梳理和分析了油田规章制度,初步拟定了《胜利油田规章制度管理办法》;加强管理创新工作,做好了各类成果的总结提炼和推广应用工作。在基本功训练方面,按照培训工作计划,认真实施并不断加强了培训工作:根据油田就业援助计划安排,组织对首批招聘到8个专业的2748名人员,以及临时上岗的2540余名待业子女进行了岗前培训;扎实推进基层职工职业技能等级升级培训,共有161个工种、9644人参加了培训;以技术比赛和创新成果评选为载体,不断拓展、丰富基本功训练内涵。在机关“三基”工作方面,健全组织网络,搞好调查摸底,上下结合制定了机关“三基”创建标准体系;开展机关“三基”工作研究,促进创建活动规范开展。
二、讨论通过油田“三基”工作有关管理规定和标准条件 会议原则同意局党委宣传部副部长罗焕章汇报的《关于进一步规范和精简机关检查基层的管理规定(试行)》,认为该管理规定的出台非常及时,很有必要,对转变机关作风,提高服务质量,必将起到积极的推动和促进作用。同时,提出要进一步完善检查工作的运行机制,明确检查权限,划分检查层次,一级管好一级,确保检查的科学性;要进一步改进检查的方式方法,结合基层实际,创新措施手段,利用网络平台,立足日常考核,确保检查的实效性;要进一步加大对各类检查的压缩与合并力度,积极探索年底分系统集中检查的路子,切实减轻基层负担。会议对油田机关部门申报的检查计划进行了讨论,审核确定了今年下半年油田机关检查基层项目(详见“附件”),要求各机关部门按计划认真落实。
会议原则同意罗焕章同志汇报的《关于开展2009年油田“三基”创建考核评选的通知》,认为坚持开展“达标、创优、争银、夺金”活动,持续推进“三基”工作,是胜利油田的一条成功经验,下一步要积极创新方法,完善机制,把基层创建积极性引导到抓基础、强素质和管理精细化的轨道上来,实现“三基”工作的重点突破和整体提升。
会议原则同意局机关党委书记赵长贵汇报的《胜利油田机关“三基”创建标准条件(试行)》。认为该标准条件内容全面、行文严谨,拟定的创建基本条件、参评资格指标、考核指标和评议指标切合机关实际、便于检查考核,为全面推进机关“三基”工作搭建了科学完善的争创平台。三、三季度油田“三基”工作重点
三季度各牵头和成员部门要结合自身职责,稳步推进“三基”工作。在基层建设方面,要重点抓好基层和机关“三基”创建考评的部署与实施。七月中旬召开油田“三基”创建评选部署会,对油田基层和机关“三基”创建考评、表彰奖励和中石化“五项劳动竞赛”暨金银牌队预验收工作进行统筹安排。印发《关于开展2009年油田“三基”创建考核评选的通知》,印发新修订的油田基层和机关“三基”创建标准条件,全面启动今年的创建考评工作。严格按照标准条件和程序步骤,认真做好金银牌队、优秀队、优秀处(科)室的初审、否决项审查和网上公示等准备工作,筹备油田“三基”创建暨84次岗检考核验收动员会。同时,要统筹做好四项具体工作:一是指导推进基层软硬件建设同步提升;二是精心做好“十面红旗”、“十大标兵”图书编写和光盘制作工作;三是配合做好塑造胜利特色管理模式的有关工作;四是积极做好打造胜利石油工程铁军的现场观摩和经验推广工作。
在基础工作方面,要突出抓好岗位责任制的修订完善。要将岗位责任制的修订与组织、劳资系统的岗位说明书相结合,将传统的经验做法与现代管理元素相结合,将廉洁风险点源分析和安全风险点源分析相结合,使岗位人员在工作时对关键的点、面、层级、程序以及相应的上级管理部门一目了然,干什么、怎么干、干到什么程度一清二楚,形成闭环式管理。同时,要统筹做好四项具体工作:一是按时完成制度梳理分析的阶段性工作;二是拟定《胜利油田加强基础管理工作指导意见》;三是结合“我要安全”主题活动,宣贯“十大禁令”,提升HSE管理水平;四是组织对管理创新重点立项项目追踪检查指导。
在基本功训练方面,要认真抓好岗位培训工作。要注重培训效果,创新培训方式,比武上现场、培训到岗位、落脚在基层、重点在个人。要在开展集中培训、技术比赛的基础上,开展“一日一题、一周一练、一月一考、一季一赛”日常培训,积极探索在生产过程中提升操作技能和业务水平的方法和途径,通过开展班组对抗赛、技能操作赛等立足平时、立足岗位、立足现场的职业技能竞赛,提升操作人员岗位技能,增强培训效果。同时,要统筹推进五项具体工作:一是进一步加强师资队伍建设;二是指导推动各单位深入开展导师带徒活动;三是组织好技术比赛和创新成果评选活动;四是继续做好就业援助待业子女培训工作;五是根据计划安排,组织实施好各类培训项目。
在机关“三基”工作方面,要重点强化机关人员的基本功训练,采取有效的激励措施,提升机关人员听说读写的业务能力,实现机关队伍整体素质的提升。要抓好协调指导,选树创建典型,做好优秀处(科)室的考核申报,全面调动机关“三基”创建积极性。
四、高标准、高质量推进三季度油田“三基”工作 会上,杨昌江副书记对前阶段工作作了充分肯定,并对下一步工作提出了明确要求。
一是要高度重视“三基”工作。扎实开展“三基”工作,既是石油石化系统的优良传统,也是推动油田各项工作持续创新的有效手段,油田党委对此一直高度重视。各牵头处室和成员部门都要上心、用心,进一步提高认识,充分发挥部门的职能作用,充分利用争创平台,持之以恒地抓好“三基”工作。
二是要强化大局意识。要站在全局的高度,以科学发展观为指导,把大局的需要与处室的业务工作结合好,系统思考整体工作的推进与基层工作的加强。要强化部门之间的配合协调,无论是开展检查还是总结评比,都要立足基层实际,组织相关人员对检查内容、标准条件和考核指标进行审核梳理,一起研究、共同负责、协调推进。
三是要强化服务意识。无论是牵头部门、成员部门还是其他机关处室,要牢固树立为基层服务的思想,在制定政策、推进工作、开展检查的时候,都要以有利于一线,有利于基层为出发点和落脚点,一切围绕基层转,出实招,讲实效,想基层之所想,解基层之所难,帮基层之所需。四是要强化创新意识。要在继承过去行之有效经验的基础上,结合新形势新任务,吸纳、研究一些现代的管理办法和手段,积极创新加强“三基”工作的新方法、新途径,要靠新方法、新手段、新招数,来推动油田“三基”工作不断创出新水平,取得新业绩。
五是要强化学习意识。各成员部门要加强学习,提高素质,通过学习新理论,掌握新方法,全面提升出思路、想对策、解难题的能力和水平。要深入基层,调查研究,了解掌握基层实际情况,善于发现问题、分析问题、解决问题,让基层受益,推动“三基”工作整体上台阶。
参加会议的有:
宣传部:李瑞成、罗焕章、牛汝东,经营管理部:李洪刚、刘广法、纪梁军,劳动工资处:王政忠、王吉坡,机关党委:赵长贵、盖九华,开发处:张宗檩、杨圣贤,采油工程处:张广卿、郑健,石油工程管理处:张桂林、张万军,安全环保处:王来忠、李宏江,组织部:董杰、赵强,工会:周洪成、杨洪涛,团委:李琴。
附件:2009年下半年油田机关检查基层计划表
第四篇:办公室工作的“三个三”
办公室工作要做好“三个三”
做好“三事”:办文、办会、办事 做到“三服务”:服务领导、服务科室、服务干警 努力达到“三满意”:领导满意、干警满意、群众满意
发挥团队精神:搀扶着前进,不当螃蟹夹子。啥叫团队精神?就是搀扶着前进,不当螃蟹夹子。为别人叫好,就是为自己鼓掌,自己掌声四起;为别人着想,就是为自己铺路;帮助别人就是帮助自己。我们办公室是一个大家庭,要团结共事,互相关心,互相帮助,互相体谅,努力营造良好的工作氛围。
第三条标准:“四容”、“三大”的胸怀。“四容”,即容人、容言、容事、容气。“三大”,即要有大胸怀、大气魄、大度量,不要小心眼儿,听小道,说小话。“容人”,也就是每个班子成员都要容下不同的人,成员中年龄有大有小,文凭有高有低,性格各不相同,大家在一起共事是个缘份。要能够容下不如自己的人,容下比自己强的人,容下反对自己的人。“容言”,就是每个人说话都不可能是顺耳话,逆耳的、批评的、说错的话,也要耐着性子听。“容事”,每个人办事,要办“圆场”,要求恰到好处。但话好说,事难做。办公室每个同志,不可能都不办错事,对办错事的同志,都要谅解、原谅,要能容下,而且还要互相补台,这也是个团结的问题。
第五篇:三善群众意见走好群众路线
“三善”群众意见 走好群众路线
发布时间:2013年07月02日 17:05
来源:求是理论网作者:梁丽
群众路线教育实践活动是转变作风、强化为民服务的活动。“干部作风好不好,存在什么问题,群众看得最清楚,也最有发言权。”要践行好群众路线就要不断听取群众的发声,在群众的意见建议中明确目标、找准方向、把握尺度,走出最炫群众路线。
“善听”群众意见。“善听”不仅是“海纳百川”地收集于心更是“透过现象看本质”的发现问题。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”。基层是一个大课堂,群众是最好的老师,只有与他们结成真心的朋友、听取群众内心最真实的想法,通过他们的意见建议、批评骂声才能找到他们的需求、找到我们工作的不足、找到弥补不足的突破口,才能获取破解难题的钥匙,才能把准各项惠民政策的“方向盘”,才能把基层的各项工作做实、做细、做好。
“善思”群众意见。“听而不思则惘”,“善思”是紧跟“善听”的下一步,在听取群众的意见建议后,要认真思考、反复思考、全方位思考。对于群众的意见建议要分类整理、归档归类,要站在群众的角度想问题,想群众对什么不满意、群众需要什么、群众想取得什么样的结果,把群众的需求作为工作的方向与主线;要创新方式方法找到工作突破口,要用最简单的、最容易被群众接受的、最能取得实效的方式方法解决群众的问题、满足群众的需求、为群众提供最扎实、最实在的服务,去赢得群众最热烈、最诚挚的掌声和赞扬声。
“善成”群众意见。“说一千道一万不如实在干一干”,工作要向前,民生要改善,社会要发展,中国梦要实现,仅有问题意识还不够,更重要的还是要实打实地将群众的建言献策落实在行动上,要从尖锐的建议中提炼出群众的需求,找寻工作的突破口,把各项工作与人民群众心中所思、心中所想、心中所愿,紧紧地联系在一起、叠加在一起、汇聚在一起、交融在一起,把群众的“建议”转化成我们前行不竭的动力。解决群众的问题要干一件成一件,见效一件,确保群众的意见建议得到最真切的对待、最实在的回应,确保广大人民群众在教育实践活动中成为最大的受益者。