述职报告李婷

第一篇：述职报告李婷

个人述职报告

工会协理员 李婷

在庙前镇从事工会工作已有三个月，在这之前对工会工作比较陌生，但在市总工会和镇工会办的领导和指导下，逐渐了解并适应了这一工作。三个月来，紧紧围绕市、镇工会中心做好工会工作，同时在实践中努力提高自己的理论水平和工作能力，不断加强自身素质。现将我三个月以来的工作情况汇报如下：

一、加强学习，提高自身素质

作为刚毕业的大学生，又是第一次接触工会工作，我充分认识到自身工会知识和实践能力的欠缺。只有加强学习，才能不断提高，不断增强处理业务的能力。

一是加强理论知识的学习。认真学习《工会法》、《农民工依法维权100问》、《工会干部实用手册》和《外出务工人员维权知识手册》等相关知识，查阅庙前工会办整理的相关资料，了解庙前工会工作的实际，做好笔记，为自己开展各项工作奠定理论基础。

二是注重在实践中学习。我到乡镇工作最缺乏的就是实践经验和方法，因此要想做好工会工作，确保工作目标的实现，就必须要在实践中不断摸索并学习借鉴他人的好经验好方法。我注重虚心向各位领导学习请教，学习、借鉴、吸收他们的好经验好方法。并在平时的工作过程中，做到多听、多看、多问、多思考，不断提高自己发现问题、分析问题、处理和解决问题的能力，努力实现自我完善、自我提高，不断提高自己的业务水平。

二、勤于思考，做好各项工作

按照市总工会和镇工会办制定的措施和宗旨，根据庙前

镇工会工作的实际，围绕服务职工的中心，探索工作发展的途径，争取充分发挥工会职能，扎实做好各项工作。

一是完善庙前镇2010年工会工作台帐。对今年在全镇18个村2个社区新建立的工会组织、成立的齐家陶瓷有限公司工会委员会和外出务工人员工会联合会的相关资料统一编入2010年工会工作台帐。

二是加强工会组织建设，建立健全工会工作制度。认真审查庙前镇工会工作委员会的工作职责等各项工作制度，对缺漏的部分进行编写，并输入电脑中存档，同时按照要求整理好工会会员登记入会工作，健全工会会员档案，对没有办理会员证得会员一一进行补办。

三是完善各企业建会情况的档案。根据市总工会的要求，全面开展了对镇企业建会情况的摸底调查，统计好企业的建会情况，及时上报给市总工会，同时为明年将未建会的企业建立工会组织做好了准备工作。

四是开展工会会员评家活动。在已建会的企业中召集会员对工会主席一年来的工会工作进行测评，及时将测评结果汇总并上报给市总工会，为工会主席的调整和各企业明年工会工作的开展提供依据。

五是积极配合领导开展困难职工帮扶活动。按照上级领导安排对困难职工进行调查摸底和登记入册工作，健全困难职工档案并及时上报。将困难职工资助信息及时传达，积极为他们提供服务。

六是积极协助参加各项活动。开展丰富多彩的活动,是显示工会组织活力的体现。在这三个月以来，积极协助庙前镇开展篮球、乒乓球和象棋比赛，积极参加庙前镇2011年迎春联欢会。

三、回顾这三个月的工作，我作为一名新踏入工会工作岗位的工作人员，只有严格要求自己，尽心尽责，不断加强学习才能提高自己的工作能力，但是在工作中还存在许多不足，本人将在以后的工作中更加努力，协助庙前镇工会领导做好企业建会，发展新会员，职工维权和困难职工帮扶等各项工作。

第二篇：李婷老师的述职报告2

李婷老师的述职报告

寒假即将来临,本学期的教研组工作已经结束。在学校领导的支持下，在我们全体组员的共同努力下，我们高一化学组圆满完成了本学期的工作任务。下面就本学期的具体工作做如下总结。

一、制定计划、落实计划,是做好教研组工作的根本保证。

开学初，我们组制定了详细的计划，把本学期要完成的任务分解到个人。本学期，我们组的老师们按照预期教学进度如期完成了导学案的编辑与针对性练习的编辑，没有影响到课程进度。我们组的老师们出色地完成了4次周测卷的编制，并及时测评，将成绩上传至高一年级教师交流群或高一班主任群。顺利完成3次月考试卷的编制，其中李婷老师编制的月考试卷被评为优秀试卷。

二、汲取先进教学理念和技术，指导教堂教学实践。

我们教研组积极组织全组老师学习先进的教育教学理论和现代信息技术。为了提高教师课堂教学效率与学生的学习效率，我们利用教研组活动平台学习先进的教学理念，积极转变教学思想，借助信息技术测评的契机学习多媒体技术，并恰当的应用于教学中，极大地激发了学生的学习兴趣。

三、带领全体组员尽心竭力，全面做好本职工作。

由于某些原因，今年高一化学组人手奇缺。我们组里的6人在开学初撑起了全年级20个教学班的教学任务，直到新聘的老师来接手工作。俗话说的好：“人心齐，泰山移。”面对教师缺乏的严峻形势，我们组老师并未退缩，都积极代课，接受了一次严峻的考验。作为教研组长，我严格按照课程标准，结合本学科的实际，制订了教研组工作计划，并组织实施。认真落实了教学常规工作，保证了正常的教学秩序。此外，我们组在本学期还加强了教学研究，积极开展了教研活动，实施了教学改革。按照学校的要求，组织教师相互听课、评课，开展专题教研活动，交流总结了教学经验，提高了课堂教学水平，使老师们在业务学习和相互指导中不断地促进教学水平的提升。

四、努力提升青年教师业务水平，促进青年教师成长。

我们利用教研组活动平台，充分讨论每周的教学设计与典例，认真研读课标，讨论每节课的教学重点与难点及突破难点的方法。为了让青年教师快速成长，我安排每位青年教师在组内上2节公开课，在上公开课前进行个别指导，提出修改意见，让她们进行修改，然后再在组织讲公开课。讲完课后就组织评课，让每一位老师都谈谈讲课老师的优点与不足，尤其指出不足和需要改进的方面。我们组的青年教师都能虚心学习，进步很快。孙甜老师与吴琪老师都觉得自己讲课水平在大幅度地提升。

按照本年级组的要求，我们组的老师每周都按时完成一套高考试卷，来提高自己的解题能力。每周的周测试卷我都按排老师们轮流完成。每次出样卷，我都提出改动意见，让老师们进行修改后印制。我们组的青年教师都很努力，能认真、及时完成组内按排的各项工作。经过大家的努力，在本次校级教学基本功大赛中，我们组的黑晓霞、杨娜获二等奖，马辉获三等奖。

四、树立集体意识、服务意识与研讨意识。

教研组是个大家庭，每位组员都很重要。每位组员的成长与进步，与教研组的荣辱息息相关。一荣俱荣，一损俱损。只有大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，才能让教研组有长足的发展。

我们组青年教师较多，初为人师，面对三尺讲台，难免手足无措，讲课生硬、青涩，让学生们难以信服。为了让青年教师尽快进入角色，老教师充分发挥导师作用，积极指导青年教师的教学工作，向他们传授教学经验，而青年教师虚心接受建议，不断改进，很快进入角色，受到学生的认可。除此之外，我们的青年教师利用晚自习、课外活动时间，给学生进行耐心细致的辅导，赢得了学生的好评。

教学讨论无处不在，只要有心，随时都可以进行教学讨论。针对某一个问题、课程讲解的方法、或细节的处理等问题进行交流讨论，这都是教学研讨。只要老师们有心，一定可以有所收获。

以上是我们高一化学组这一学期的工作总结。我的述职完毕，请领导们批评指正！

第三篇：英语教学论文李婷

英语教学论文

—————————————————————————————

巧设多样性英语作业

本斋小学李婷

2009年我进入了教育行业，担任了小学英语的教学工作。自接手以来，我一直在思考如何布置可以与课堂教学紧密联系，又让学生感兴趣的英语作业，以此来培养学生学习英语的积极性。

我们的英语教学面临着不少困难，比如课时量少，三四年级一星期两节英语课，五六年级一星期三节，每节课上课时间35分钟。加上我们生活在母语的环境中，学生接触和使用英语的机会很少。要想在没有语言环境，而又如此短的时间内完成一周一模块的所有听说读写的教学任务，几乎是不可能的。所以英语教学呈现出这样的情形：教师争分夺秒在台上讲，学生昏昏欲睡在台下听；教师布置传统的抄单词、抄句型的作业，学生机械地抄写，并不知道自己写了些什么，有些学生实在感到乏味，干脆不写。面对如此情形，我们要采取怎样的措施来提高学生学习英语的兴趣，进而提高学生的英语水平呢？

英语新课标早就提出小学英语教学要注重培养学生对英语学习的兴趣。但我们的课时量实在有限，因此，要取得较成功的英语教学，我们还要把学生的课外时间充分挖掘出来，设计出形式多样，贴近学生生活，符合学生兴趣的课外作业。

一、英语多样性作业的形式

1、发现生活中的英语

英语是世界上使用范围最广泛的语言，即便在我们国家，也可以处处见到英语的身影。如KFC 是英文Kentucky Fried Chichen(肯德基炸鸡)的缩写，大写的字母M是Mcdonald's的商标代码，满街行驶的出租车上有“出租”与“Taxi”的中英文，还有“Bank of China”、“Supermarket”、“No water”、“No smoking”等。让学生自己发现这些生活中的英语，在黑板上开辟出“英语小侦探”一角，以组为单位轮流展示、介绍给其他同学，鼓励学生做生活、学习的有心人，认真观察身边事物，从生活中学习英语。此类作业不但可以提高学生学习英语的兴趣，增长知识，还能培养学生良好的观察习惯和自觉的学习意识。

2、利用零碎时间进行听读练习

学生缺少英语学习的环境，而要想提高英语水平，必须进行大量的听读，仅仅只依靠课堂上几分钟的“听录音”是远远不够的。只要充分利用好平时不知不觉从我们生活中溜掉的零碎时间进行英语听读练习，坚持下来，一定会收取到丰硕的成果。比如我们可以教育学生早晨起来在进行一系列的洗漱活动的同时，打开课文中的英语录音，或者在电脑中播放英语小故事、英语儿歌等。不必集中注意力去听，只要有这样一个“听”的环境，长此以往，学生的英语听力水平会有一个质的飞跃。同样，我们还可以启发学生利用晚上临睡前的时间进行这样的练习。我们学校在上午、下午放学之后，都会用广播向学生和家长进行友好问候，并提醒在路上应注意的事项，这样的广播都是用中英文交替播放的，我们可以提醒学生留意，把这一两分钟的“听力”充分利用起来。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。如此积少成多，来日自然会一日千里。

3、利用表演满足学生心愿

小学生处于儿童时期，对故事有着天然的兴趣。而且，儿童有着强烈的表演欲。所以，学生很喜欢课文中的小故事，情景对话等，每每听到这样的录音，他们大都会情不自禁地模仿录音中的语气语调，有的还会加上表情和动作。根据学生的年龄特点，教师可以利用教材中的小故事，或将课文改编成小故事，更可以鼓励学生自己改编、创造“剧本”，然后放手让学生自由组合，在充分理解“剧本”的基础上亲自表演。学生在承担角色扮演的讨论过程中，会综合考虑、评价自己和他人在语言、表演、组织等方面的能力，从而进行合理的分工。这样不但使每个学生都有事可做，有话可说，更重要的是在这个过程中，学生能培养团队精神，逐渐学会正确地评价自己和他人，学会与人合作，学会善待他人。

4、利用英文歌曲提升英语的趣味性

由于年龄阶段的特点，小学生总喜欢接受有趣的、新鲜的事物，并且爱玩爱闹，爱唱爱跳。英语课文中每个模块都配有简单的英文歌曲，帮助学生更好地掌握本模块的句型。只要一播放歌曲，学生就会表现出极大的兴趣，我们要抓住这样的机会让学生练习说唱。在说唱的过程中，学生会很快掌握新的句型。除此之外，我们还可以根据歌曲的调改编新歌或填入学过的单词、句型、对话等，让学生大声地演唱，同时配上自己喜欢的动作。学生在演唱和活动中自然而然地学会、理解、掌握并应用所学的语言知识。

5、利用阅读提升学生的语言能力

现阶段语文非常注重阅读教学，给学生提供大量阅读性书籍，布置各种阅读性作业。英语也是语言的学习，语言的学习过程也是不断积累的过程，通过大量广泛的阅读，可以开阔学生英语阅读视野，增加词汇量，提高阅读理解能力，形成一定的阅读策略和写作能力，更可以帮助学生直接用英语进行思维和表达。我们可以让学生根据自己的兴趣爱好，选择阅读的书籍或报刊。并建立专门的英语记录册，进行每日摘抄与感悟。阅读之后，学生可以根据自己的水平和需要，选择摘录单词、句子，有的学生还可以用简短的英语概括文中的主要内容，用英语简单表达自己的读后感想。

6、书面作业不能丢

除了这些新的作业形式外，书面作业是绝对不能被丢掉的。因为看、听、说、读、演、写是一个环环相扣、相辅相成的过程。但我们不要像以往那样单纯的让学生抄单词、抄句型，而要设计出富有趣味性、符合教学实际的多样化书面作业。我针对不同程度的学生，设计不同层次的书面作业，让学生自主选择。比如学习了friends这一模块，程度较好的学生可以采用小短文或自编对话的方式介绍自己的朋友；程度低一些的学生可以采用一句话或表格形式简单说明自己的朋友是谁；基础较差的学生可以画一画自己的朋友，并在下面写上my friend。面对不同程度的学生，我们不适合统一要求，但并不能让他们停留在各自的层面上，而要不断督促其进步。

二、英语作业的检查与评价

以上是我根据新课标的要求，在布置作业时为提高学生学习英语的兴趣而对英语作业所做的一些新的设计。那么在布置作业之后呢？我们教师应该怎样做？很显然，过去的“对号”加“good”或“错号”加“bad”的方式已经不再适合，我们要根据新的布置作业的形式而相应采取合适的检查与评价方式。

1、对于发现生活中的英语这种作业形式，我采用让各组小组长检查本组学生掌握情况的方式，并根据“五天记忆法”检查，即周一检查周一一天的掌握情况，周二检查周一和周二两天的掌握情况，以此类推，周五检查前五天的掌握情况。因为学生每天汇报的生活中的英语并不多，所以五天加起来的总量也不多，这样的检查也不会给学生造成负担。并且，经过重复检查，可以逐步加深学生对生活中英语的印象，避免学生出现懈怠心理。

2、对于听读与阅读这两种作业形式，我采取随机抽查的方式。每当上英语课时，用一两分钟时间播放课文录音或课外简单的英语小故事，或出示一篇简单小短文让学生阅读，抽查不同程度学生的阅读记录册。以此来检验学生的听力与阅读水平。对于表现优秀的同学，颁发“听力之星”与“阅读之星”小奖章。

3、对于表演和英文歌曲的演唱这两种作业形式，我采用课堂当堂检验的方式。为了调动学生的积极性，帮助部分学生克服不敢登台的胆怯心理，我设立了“表演小天才”和“小小歌唱家”的小奖章，以激励学生。

4、对于书面作业，每节课让学生完成一次，统一上交。我摒弃了单一的对错评价，首先关注细微的地方。如果学生的某些单词写错了，我并不马上一丝不苟地帮学生纠正过来，因为我发现学生并不喜欢关注教师帮自己改正的错误，只喜欢关注等级。所以，我把错误之处圈出来，作业下发之后让学生自己改正，不明白的主动问我。这样能引起学生对错误的重视，避免下次再犯。其次，对于等级，不再单纯使用good或bad，视情况而定。如对退步的作业，我会画上一只小拳头，并附上“Try hard，I am sure you’ll be better soon”，鼓励学生努力；对有进步的作业，我会画一个笑脸，附上“Made great progress”或“Work harder,you will be better and better”。

每个学生都希望得到教师的肯定，这些小小的奖励，会使学生憋足劲，不断认真地做好每次的作业。

巧设多样性英语作业，并采用适当的评价方式，无论我们怎样设计，目的都是为了让学生深深地感受到：写作业并不是一种负担，而是一种乐趣。让学生在完成作业的过程中，充分享受获得成功的喜悦，体会成功的美妙，从而调动学生写作业的积极性，激发学生写作业的兴趣，同时提高他们的学习英语的兴趣。

第四篇：李婷 十九大轮训班心得体会

于深入浅出中踏实学习于工作学习中钻研落实

——十九大精神轮训班学习心得体会

东师东安 小学语文

李婷

关于十九大精神的学习，作为一名教师党员，我始终不曾松懈、总是找机会学习，并在工作中认真落实。2018年5月10日，我有幸参加南关区学习十九大精神的轮训班，对十九大精神、我国现实国情以及党史党章都有了进一步的、深入骨髓的认识。

这次学习不同于自己的推敲琢磨，来自党校的几位党员结合实际、结合国情，用通俗易懂的语言将党的知识讲给广大党员听，我们听得津津有味，不时开怀大笑，毫不费力地汲取养分、收获知识，我想，这就是真正务实又务虚的、对党史以及党的各项方针政策都积极研读、踏实践行的合格的党员，也是学识和政治觉悟都极高的优秀共产党员。其中，来自长春市委党校的吴笛教授的讲话风格深受与会党员的喜爱。以现代化经济体系支撑起伟大梦想，这看似深奥、难以说清道名的主题，却因为吴笛教授的风趣的语言，丰富的学识，将这个主题细细解读，大家的思想在碰撞、大脑在运转，吴教授的思想如涓涓流水，在潜移默化之中润物无声，他在解读党章的基础上，解读我国在中国共产党在经济上取得的循序渐进的诸多成就和功绩，不仅纵向分析我国建国以来的经济发展，还结合国际形式，横向分析我国的经济发展的优势于劣势，让所有参会党员收益良多，课程结束，顿时响起热烈的掌声。

关于党的十九大精神的学习还要继续深入，这次的学习给我极大的启迪，让我真正意识到，每位党员通过钻研党的知识、钻研党的方针政策，都能有自己独特的见解、并在自己的岗位中把所思所想付诸实践。

第五篇：医院实习计划书(李婷)

医

院

实

习

计

划

书

学校：陕西国际商贸学院 专业：药物制剂

实习人：李婷

联系方式：***

实习时间：2012/07/02～2012/09/0

2医院实习计划书

从7月2日到9月2日实习时间为期两个月即9周的时间，我主要是在中药房、住院药房、门诊药房、等部门实习。鉴于实习时间有限和贵医院的实际部署等情况，我将实习过程中在各个部门能学习的时间及预期学习目标等按周次进行了以下安排 ：

7月2日～7月8日共一周的时间在中药房实习，希望能够经过中药房的系统实习培训，学习到中药处方的识别、审查和按方发药等按收方、检查处方、调配处方、贴标签、复查处方、发药的专业知识学习调配处方、提供专业的意见，并配合老师做好药品分装、贴标签和上架，清洁，搬运药品，配伍药品前的准备工作等。同时还应该学习常见中药饮片鉴定，中药入库和库存管理（包括特殊药品管理），认识新药，系统的了解一些中药的药性、药理、药味及其药物配伍和药物禁忌。

7月9日～7月22日共两周的时间在住院药房实习，配合老师的日常工作，认识针剂、营养液体、大液体等的分类管理，配合老师做好药品按抗生素药、抗炎镇痛药、呼吸系统用药、循环系统用药等分装和上架，清洁，搬运药品等准备工作。

7月23日～8月12日共三周的时间在门诊药房实习，在配合各位老师工作的同时学习和认识西药、中成药，了解西药、中成药配伍，学习西药在、中成药在药理（药动学和药效学）、适应症、药品分类、不良反应和药物禁忌等知识。了解电脑在医药学方面的应用和所应起

到的重要作用。学习药品入库和按处方调配处方，还有特殊药品的管理，如贵重药品的专人专柜和毒、麻、精、放类的药品专库、专柜、双人双锁、专用账册管理。学习审查处方、发放药品、使用电脑登记药品入库和盘货传帐。实践认识药品生产厂家、进口药和国产药、剂量规格的不同，给以后药品发放积累知识经验。学习进行用药指导，介绍药品使用的方法、功能、主治征、用量、适应症、不良反应等。

8月13日～9月2日共三周的时间在药剂科剩余的其他部门学习，在配合各位老师做好日常工作的同时，学习药库的设备、设施、进货程序、验收与检验、贮存与养护、出库与运输、陈列与贮存，特殊药品管理以及库房的色标管理等方面具体规范和要求等知识。

在实习的过程中，我会努力配合各位老师的各项工作，和老师、同事、同学等处好关系，维护医院利益，配合做好医院各项工作，认真学习，勤奋、吃苦耐劳的坚持达到实习目标，为以后在医药学行业的工作打下一些基础。