“扩面提质 固本强基”信息1

第一篇：“扩面提质 固本强基”信息1

乌海市总工会召开“扩面提质、固本强基”

专项行动工作会议

为进一步加强工会基层组织建设，确保我市组建工会年度目标任务的圆满完成，按照自治区总工会《2012年“扩面提质、固本强基”专项行动工作方案》的要求，8月22日下午，市总工会召开了“扩面提质、固本强基”专题工作会议，动员部署此项工作。市总工会党组书记、常务副主席武强，副调研员董月娥出席了会议，三区工会、市住房和城乡建设委员会工会主席和负责基层组织建设工作的人员参加了会议。会上，市总工会下发《乌海市总工会2012年“扩面提质、固本强基”专项行动工作方案》，并就开展此次专项行动的指导思想、任务目标提出工作要求。

市总工会党组书记、常务副主席武强就进一步做好此项工作指出：一是要强化对非公企业法人数据库中的企业进行甄别。对已建会的企业要抓紧时间录入相关建会信息，对未建会企业要查明未建会原因，对事实上不存在的企业，要在数据库中添加详细说明，对经营正常但尚未建会的企业要开展组建工会和发展会员工作，并做好建会信息的录入。二是要以乌海市作为全区开展行业工会联合会建设的试点地区为契机，强化我市行业工会联合会组织建设工作，扩大小型企业工会覆盖面。海勃湾区工会要加快筹备餐饮行业工会联合会步伐，力争在9月份召开乌海市餐饮行业工会联合会成立大会。三是要深入开展非公有制企业“双亮”工程。三区工会和建设行业工会要努力推进有难度的非公有制企业工会提高

规范化建设水平，提高非公企业在实施“双亮”工程中的参与度，督促企业落实“双亮”承诺，促进更多企业实现在较高层面和更高层面实施“双亮”工程，确保非公企业工会参与面达到50%以上。四是继续深入开展厂务公开、职代会建制专项行动。要按照自治区总工会《关于在全区开展厂务公开、职工代表大会建制专项行动的通知》要求，在指导企业建会的同时建立厂务公开、职代会制度，录入建会数据的同时录入厂务公开、职代会建制情况，实现已建工会的公有制企业和事业单位厂务公开、职代会建制率达到100%，规模以上已建工会的非公有制企业厂务公开、职代会建制率达到85%，其他建会非公有制企业厂务公开、职代会建制率达到80%。五是要强化监督，抓好任务落实。市总工会将在11月底对三区工会和建设行业工会就此次“扩面提质、固本强基”专项行动开展情况进行督察，以评选全市模范职工之家和职工小家工作为契机，加强基层工会组织自身建设，健全维权机制，发现典型，及时宣传，打造工会工作品牌，提高工会组织的吸引力和凝聚力。

第二篇：夯基固本 提质增效

夯 基 固 本

提 质 增 效

--------高一年级2015年质量提升方案

高一年级组建于2014年8月，在校委会的正确领导下，在各处室各部门的大力支持下，全体师生瞄准基础抓过程。咬定质量求实效，依托平顺中学“80分钟翻转大课堂”全新模式和流程，以习惯养成为切入点；以学会学习，学会生活为价值取向。按照《基础教育课程改革纲要》和《课程标准》要求，圆满完成了党和政府赋予我们的育人任务。

为进一步贯彻落实县委县政府“一年高考三年抓，高中阶段全程抓“战略部署，实现“培养一人；造福一家；办好一中，致富一县”的教育梦想，本着为高考立基，为成才固本的宗旨。根据《平顺中学高考备考方案》和校委会的工作安排和具体要求，结合高一年级实际，特制定《平顺中学高一年级的质量提升方案》

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大以及党十八届四中全会精神，以《决定》中“关于强化教育改革”的要求为指针，切实把教代会精神抓在手上，落在点上，转化为全年级师生同心协力创造个性化教育，智慧教育、幸福教育的源动力，着力培育“切问近思，知行合一，平民本色，精英气质”的具有民族素质，现代视野的大气的高中生，以“习惯养成、方法指导、文明礼仪、社团活动”为重点，立足夯基固本，着眼全面发展，为实现“三步走”战略开局张本。

二、基本情况

根据市县教育局安排部署，2014年高一招收新生864人，设16个班，最高分613 分，最低分325 分，其中600分以上 9 人，550---600分89人，500----550分 127人，450----500分458人，450分以下181 人。

根据高一新生生源实际，本着“严格管理，让每一个学生都学会做人，提高质量，把每一个学生都培养成才”的理念，我们年级组在校委会正确领导和各部门正确指导下，精心拟定了“培养习惯，熔铸品质，掌握方法，务实基础，发现个性，形成特色，增长技能”的“高一学生素质教育计划”，依托“走班制”和新课堂模式，规范引导，精细管理，精心培育，高一学生综合素质明显提高。一新的课堂模式转变了思维和学习习惯，形成了全新的思维方式。“80分钟翻转大课堂教学”大容量、高效率、快节奏，充分挖掘了学生个体和小组的潜力和能力，最大限度调动了学生在自主参与、自主学习、自主成才的积极性，团队意识和合作能力明显增强。

二新的管理体制改变和完善了学生的学习、活动、生活习惯。自信成功、自律成长、自强成才成为高一全体学生的共识和行动、价值追求。自主管理初步入轨，文明礼仪教育趋于完善。

三新的德育观和德育模式培育出了“自信·阳光·坚强·向上·创新·个性”的学生团队，高一学生正循着“健全的个人、良好的公民、杰出的社会栋梁”的轨迹和谐、均衡发展，健康、个性、快乐成长。

三、2015年质量提升目标

坚持“分类分层别推进，高效快速稳步提升”的原则，比照2013届高一学生素质测评各项指标系数，以“夯基固本，稳增求进，好中求快”为宗旨，高规格、高质量、全方位落实高一年级教育教学学习目标。夯基抓普及，培优求提高。拔尖谋突破，力争在2015年长治市高中学业水平测试中取得好成绩，各项评估指数均高于往年。

四、主要任务及阶段划分： 第一、教学进度

按照《课标》规定，科学安排进度，12 月份（第二学期6月）基本完成进度要求，1 月份（第二学期6月）安排复习，1 月份（第二学期7月）备考测试 第一阶段：9 月------12月（第二学期2月----6月）

“讲授新课，扎实推进”阶段，主要是按节点分科分层分别落实《课标》规定的教学目标，注重细微末节，注重夯实基础，贯彻“双基”训练。第二阶段： 12月------1月（第二学期6月----7月）

“梳理知识系统，归纳学习规则”阶段，主要是反馈总结归纳前段学习

落实情况“悟理，明法，寻规”，即领悟各科学习要旨，明确各科学习方法，寻觅总结各科学习规律，边悟边明边寻，边填漏补缺边纠偏扶弱补差。第三阶段：1 月------1 月（第二学期7月）“提升难度，拓展加深”阶段，主要是整合单元或专题板块知识或技能系统，精心寻找规定完成的模块之间的内在有机联系，打通模块之间的通道，形成整合的综合性知识系统，技能体系，模拟学业水平测试，强化学业水平应考专项和综合化技能训练，培养良好的答卷习惯，提高答题技能，培养应试心态，提高答题准确度。第二、测试安排

安排每月一次4次，模拟学业水平测试2次。利用晚自习。以周进行以考代练。第三、其他工作

（1）开好每月一次质量分析会（2）开好每月一次家长会

（3）进行“习惯养成教育”“挫折教育”“励志教育”感恩教育”（4）开展学习方法指导，心理咨询活动（5）做好往年高一工作各项信息的收集管理

五、实施措施

第一、以管理为抓手，实行精细化管理

高一年级管理以“人文化、人性化、规范化、精细化”为导向，形成全员、全程、全方位、全覆盖管理网络

一是强化质量提升管理体制

成立以副校长、一年级学部长赵忠贤为组长，秦国清、杨宇宁、曹志伟为副组长以及各班班主任为成员的高一年级“提质”管理领导小组。出方案，拟定精细化举措，推行小组成员切块蹲点包干制度，实行包干组员到底抓，抓到底，抓全面，部署和贯彻各项奖惩措施，高一年级“提质”管理领导小组直接对分管副校长负责。

二、是强化班级管理

1、配合政教处开好周二班主任例会

2、协调开好高一年级班科会

3、细化班主任坐班、签到制度

4、搞好课前五分钟宣誓、课间跑操、背书以及校园、班级卫生“两打扫三维护”

5、推行“历史上的今天”小型德育活动，搞好周一例行“国旗下讲话”仪式

6、对照《中学生日常行为规范》做好高一学生文明礼仪教育、学习生活良好习惯养成教育

7、建立家校联系卡，以卡为载体，做好家长、班主任之间的交流与沟通。

8、有针对性地进行学生心理咨询活动。

9、定期指导学生开展社会实践活动，落实综合性研究课程目标。三是强化师资监管

1.以“五种意识”“八种氛围”为平台，培育师德，个人品德、以职业道德、社会公德、进行“三德教”育，建立师德公帐，完善师德报告以及民主评议师德制度，实行师德“一票否决制。”以“三个五”（五比、五看、五争），“四个四”（四要四不要）为准绳，考量师德素养。

2.以“公平、均衡、创新、优化”的原则，精细配备师资力，学部部长根据年级主任提议任免年级副主任。学部长、年级主任按照教代会规定的条款聘任班主任、学科备课组长，班主任配备各科任教师，逐步健全班主任、科任教师双向选择优化的班级权师配备体制，继续稳定“老中青”三结合师资结构，组织全体教师考《课标》，考《考纲》考《学校管理体制》考《学校文化》。

3、树立典型、弘扬正气、奖惩并举、激励众人，形成“争先创优”的激励氛围完善家长、学生、领导三方参与的随机、全程、网络化、全方位评议教师制度，奖励高一年级“最受学生欢迎的教师”“最有魅力的教师”“最令人感动的教师”“最敬业的教师”“教学成绩最优秀的教师”“课改最有成效的教师”六大名师工程，推出年级名师。

4、依托平顺中学青年教师进修校、“读书沙龙”“青年教师读书会”“青年教师课堂教学技能过关”和“同课异构”“赛课”等载体，做好新到岗岗教师、青年教师培训和帮扶工作，继续推行“师带徒”制度，“一对一”帮扶制度和青年教师培训制度。搭乘“请出去”“迎进来”东风、加快青年教师的成长。组织好“师范课”“教改课”“观摩课”“汇报课”“竞赛课”（五课）活动。

5、以“坚韧、儒雅、亲和、智慧”为目标，开展“三优”（优质课、优质教案、优质论文）和“五个一”（钻研一本教育专著、确立并研讨一个课改课题、参与一项社团活动、举办一次专题讲座、讲好一节精品展示课）活动。继续推动师生同堂考试暨成绩公示制度。四是强化学生管理

1、严明校规校纪，以严格纪律约束和规范学生行为。完善年级学生管理制度由一名副主任---杨宇宁抓学生管理，以文明守纪，卫生习惯，住宿餐饮全程管，全面抓，看严明的纪律造就一代新人。

2、规范行为习惯。手抓持本跑步上学以及“来到学校、跨进教师、打开课本、自主学习、遇到困难、查找资料、资料没有、小组讨论、小组不会、去问老师”学习习惯、课堂小组合作高效学习、服饰谈吐举止、两打扫三维护等良好的学习、行为习惯的是学生管理、行为养成的重点。

3、标好学法指导、心理健康疏导工作、完善学生考后质量分析暨精品展示制度。

4、开展“卫生”“三适”“三自”“三苦”“三全”教育。第二、以课堂为主攻，落实高效课堂。

一是明确高一课堂的要求。

（一）明确四特色、五突破。

（二）落实“三追求”“四范式”尤其突出“三允许”“四不讲”“五转移”“六个让”，理清重难点、分清主和次，不面面俱到，不处处设防，不均匀发力。

二是大力推行80分钟翻转大课堂。以“五有”“五告诉”创设氛围，明确学法，激发兴趣，提高效率。实现“白板教学”多媒体介入常态化。

三、是将高效课堂的课前和课后延伸，课前在备课上做足，落实“一备”（体改备课）“一案三签”要求。创建“课堂超市”。

四、是落实课堂规则。各科制度并落实学科课堂师生行为规则，增强课堂的科学性、规范性、针对性。

第三以教研为引擎。增加“提质”含金量和高效能。

一是学习一《纲》一《标》，以备课组为单位开展一《纲》一《标》学习研讨暨考核活动，增强教师教育科研理论内涵，随机进行一《纲》一《标》闭卷考试。

二是强化集体备课。以“半天大教研和“周三学科研讨”为平台，以“三定”“三公开”“五统一”切实有效推进集体备组，要进一步加强备课组建设，积极发挥备课组长的核心凝聚和中心辐射，组织引领作用。

三是组织开展“师范课”“汇报课”“课改课”展示活动，推行全员听评议磨课活动。

四是做好质量分析，尤其做好学生考后试卷自主分析暨精品展示工作，布置好质量分析专栏，及时吸纳改失，不断匡正学习方法，拓展学习思路。

第四以服务为宗旨，创设“提质”“成才”氛围。

一是推行“三关”（关心关爱关注）行动，爱洒每一个学生，光播每一个角落，推行24小时全过程，无缝隙服务监管，以育好人。

2、落实好“一操”（课间操）“一课”（体育实践课）

3、加强分类指导，实现共升共赢

①、实施文理分科培养制，根据高考志愿，科学分班，科学编班，优化科别师资。在文，理尖子生培养上出彩。一对一，针对性，实用性，高效性，面对面是具体要求。

②、实施培优制。在均匀分班人基础上，与各班签订“培优”计划责任书。确定“培优”数量，质量。围绕“培优”目标分解责任，具体到每个任科任教师，班主任与科任教师订合合同，年级组随机检查督促并做好记录。

③、实施“补差”制。针对学困生、瘸腿生分门别类，分解到人，另起炉灶，重新加餐，建立师生捆绑制，制定补差计划，年级组督促落实并进行阶段性测评。

④、实施育特制。特长生特别培养，特别对待，建立档案，跟踪培养可尝试专项设班，专门配备班主任及特长教师。

4是加强班级文化建设，实现文化育人。

班班建立文化墙，完善班级学科专栏，文化专栏，增设新板块，增添新内容，形成浓郁的育人文化磁场。

平顺中学 2015、2

第三篇：固本强基抓管理,提质增效促发展

固本强基抓管理，提质增效促发展

为贯彻落实局“发展执行年”及公司“制度执行年”活动，哈密项目结合项目实际情况，以制度为基础，逐步向内延伸，固本强基，提高项目管理水平，达到提质增效的目标。

一、以人为本，强化基础

鉴于项目管理人员有较多来四公局时间较短，对于四公局企业文化及相关制度不太熟悉，为了更好的践行企业文化，提高制度执行力，项目开展了企业文化宣传及制度宣讲工作。通过企业文化宣传，使员工更好的了解企业文化，并使其得到认可，让员工找到归属感，为更好的践行企业文化打下良好的基础。通过制度宣讲，使员工了解公司的每一项制度，做到心中有尺，心中有度，使制度在执行的过程中不出现偏差，保证公司的每一项制度都能得以落实，促进基础工作更加完善。

二、提高质量，保证效益

因项目管理人员普遍比较年轻，对于现场的整体管控在存在着一定难度，为更好的提高项目整体管理水平，项目深入开展技术方案交底及合同交底工作。通过技术交底，使现场施工管理人员了解工程的具体情况，在工作中应该注意的一些细节，提高其现场管控能力，充实理论基础，提升项目整体质量管理水平，避免出现项目管理失控造成的质量不合格事件，确保每项工程按质按量完成。通过合同交底，使现场项目管理人员了解其责任划分，分清项目与施工队伍的工作范围，提高其成本管控意识，避免出现多签漏签工程量的情况，有效、合理的控制项目成本，为项目的效益提供保障。

通过不断的学习，补齐短板，提高项目员工整体业务水平，努力打造一支“想干事、能干事”的团队，为公司的发展贡献一份力量。

第四篇：固本强基范文

固本强基 强化责任 持续提升安全生产的管理水平

——在安全生产工作会议上的报告

（）

同志们：

根据公司今年安委会第一次会议的决定，今天召开2014年安全生产工作视频会议。本次会议是继公司工作会议之后，召开的第一个专业会议。会议的主要任务是深入贯彻集团公司和公司工作会议对安全生产工作的要求，总结去年的安全生产工作，分析公司面临的安全生产形势，部署安排今年的安全生产工作。赵总稍后将做重要讲话，我们要深刻领会，坚决贯彻落实。现在，我代表公司做****年安全生产工作报告。

一、*****年安全生产主要工作

一是安全理念和意识持续深化。没有安全的效益宁可不要，没有安全的市场宁可不开发，没有安全保障的项目宁可不供气的安全发展观；提出了抓好安全生产工作的三个转变：要从重视安全向重实安全转变，要将问题整改从表象到挖掘深层次本质原因转变，要从领导重视向全员参与、全员到位的安全模式转变。提出了“预防城市燃气安全事故事件，外界客观因素始终存在，做好主观防范工作最为关键”的安全新思路和新要求。各级领导都能做到亲自参与安全检查，挂牌督办安全隐患治理项目，有感领导的作用愈发明显。

二是生产调度应急指挥作用有效发挥。按照公司管理提升的要求，持续深化安全生产精细化管理，通过三级SCADA生产调度系统，对公司78个主要场站的压力、流量、温度、液位、浓度等进行实时监测，对超压、超流量等进行预警提示，全年通过视频对各场站进行值班巡检监督1824次，有效地督促基层单位生产值班工作的落实。

三是两个预防工作深入推进。各单位按照“三早两防一控”工作的安排，持续开展了 安全进社区、进学校、进机关、进厂矿、进用户的“五进”活动，公司整体成功安检率达到72%，第三方破损指数0.8%，完成了任务指标。大庆公司聘任460名义务安全监督员，哈中庆公司与260个社区、7所社区学校签订了安全共建协议，持续强化全民用气安全意识。河北分公司建立了特殊用户档案2200多份，入户安检任务完成率120%。吉林分公司开展了“四进”安全宣传活动，印制发放了18万份安全宣传单、5万张燃气表卡宣传贴。

四是生产运行基础工作更加夯实。严格试运投产管理，实现 10个A类项目的安全投产。进一步加强危险作业管理，提炼形成了危险作业“十不准”口诀（风险未评估，不准作业；方案未审批，不准作业；票证未办理，不准作业；方案未交底，不准作业；措施未落实，不准作业；隔离未达标，不准作业；气体未检测，不准作业；监护未到场，不准作业；环境未符合，不准作业；夜间节假日，不准作业），确保了16项一级动火作业的安全受控。严把通气点火关，实现了新增53万户用户的安全通气。开展了春秋检工作，对6万台设备进行了维护保养。五是安全隐患整改工作得到加强。2013年投入整改资金4815万，对33个隐患项目集中进行了治理，公司领导督办的7个较大安全隐患治理项目，去年年底前都已全部完成。公司采用月分析、审批整改方案、重点项目现场督办等形式，跟踪隐患治理进度。公司组织开展了安全生产大检查，对1.9万公里 管线、539座各类场库站、640公里支线管道、22992座阀井、9008个集水井，30349台调压箱进行了排查，根据阶段性成果，编制安排了2014年隐患治理计划，全面、彻底组织整改，不断提升本质安全水平。

六是安全监督站作用发挥初显。制定了公司安全监督管理办法，明确了安全监督的工作程序，4个安全监督站分片区开展了专业安全检查与监督。去年，组织了常规安全检查103次、突击检查9次，解剖式内部安全生产评价49家，共发现问题2077项，已整改1884项，专业化、规范化、日常化检查监督作用发挥初显。对监督检查发现的问题，通过讲评和推进会，推动了安全管理水平的提升。七是应急处置能力稳步提升。持续加强应急管理工作，在大力推广现场应急处置“二十字”工作法的基础上，编制发布了《管道燃气不明泄漏应急处置原则》等应急操作原则。公司组织了液化气储配库泄漏二级事故应急演练，各单位开展应急演练1937次，参演人数达3.7万人次，现场处置能力得到有效提升。持续健全三级维抢修体系，梳理更新了公司一级保驾机构，为二级单位补充配备了激光甲烷检测仪，加大了对173个三级维抢修班组的管理。充分发挥了11支二级维抢修队伍对管网泄漏检测的作用，去年基本完成全部在役管道的泄漏检测，对发现的863处疑似漏点全部进行了处理，有效提高了管网运行的安全可靠性。八是安全生产队伍素质有提高。公司利用每月召开的安全生产分析会，讲授安全技术课。公司举办了安全监管人员、HSE审核员等31个培训班，各单位举办安全培训1540余次，培训人员1.7万人次。举办了调度管理人员持证上岗培训班，调度岗位人员业务水平得到显著提高。开展岗位技能竞赛，大力提升基层操作岗位员工技能水平，在全国第二届燃气行业职业技能竞赛中，两名员工获奖。去年以“我能安全”活动为载体，开展了“安全生产月”、“1.17”安全警示日等专项活动，营造了更加浓厚的安全生产氛围。

九是HSE体系建设有序推进。迎接了专业公司HSE审核，针对审核发现的问题，制定预防纠正措施20项。去年开展了两次HSE体系审核，去年共发现问题1002项，整改完成率87%。成立了HSE管理体系文件换版编写小组，重新对 HSE管理分手册、程序文件进行修订，完成了公司及所属26家单位的体系认证。实行每月考核HSE信息系统的应用情况，公司HSE管理体系建设逐渐规范。十是科技信息对安全生产的支撑作用明显。通过梳理总结公司成立以来在安全生产方面的技术成果，重点推广了 安全供气、管网安全应急供气、泄漏检测、不停气抢修、SCADA、GIS等40余项技术研究成果，发布了44项CDP三化标准，科技对安全的支撑作用初显。

总之，在过去的***年，公司安全生产系统的干部员工兢兢业业，克服困难，敢于担当，各项安全生产工作取得阶段性成效。在这里，我对安全生产系统的同志们扎扎实实、勤勤恳恳的工作表示衷心地感谢!虽然公司****年安全生产工作取得了新进展，但公司仍发生多起安全生产事件，说明公司安全基础工作还不牢固，安全隐患还没有得到彻底治理，同时也暴露出部分单位安全发展的理念还没有牢固树立、安全责任制落实还不到位、安全管理还不够扎实等问题。特别是青岛“11.22”事故后，中央和各级地方政府将安全生产提高到极端重要位置来抓，将城市燃气列为重点安全监管对象，提出了更高、更严格的要求。城市燃气风险密集、人群密集、楼宇密集，社会性、开放性、隐蔽性、长期性的特性长期存在，预防用户端安全事件、预防管网第三方破坏事件，压力很大、任务很重，公司面临的安全生产形势依然严峻，这就要求我们，必须时刻警钟长鸣，必须如履薄冰、如临深渊，常抓不懈地做好各项安全生产措施的落实。

二、****年主要工作安排

今年安全生产工作总的思路是：紧紧围绕公司工作会议精神及“2335”工作思路，坚持“安全第一、质量至上、环保优先、预防为主”的理念，准确把握城市燃气安全生产的规律性，以风险管控为核心，以责任制建设为重点，以合规管理为切入点，以强化安全培训为基础，以安全监督为抓手，强三基、反三违、除隐患，坚守安全、计量、质量三条红线，持续提升公司安全生产工作水平。为此今年突出抓好以下工作：

（一）深化安全生产责任制建设。以全员签订安全生产责任书为抓手，认真落实中央领导及集团公司提出的“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全生产责任制度。今年，要自上而下全面修订各级安全生产职责，将安全生产职责逐级落实到各级组织、每个岗位、每名员工和生产经营全过程，从上到下形成覆盖各流程、各单元、各岗位的责任链条。推行各级领导干部编制个人安全行动计划，推进领导干部下基层、下班组、下场站，当一天基层员工，体验一线基层岗位活动，具体深化属地管理、直线责任和有感领导要求，切实推动安全工作从重视向重实转变。

（二）深化两个预防工作力度。以提高入户成功安检率、降低第三方破损指数为抓手，做好城市燃气防泄漏工作，具体做法是突出“三个早”：早预防、早发现、早处置。一是提高入户成功安检率，预防用户端各类安全事件发生。今年公司与各单位签订的安全环保责任书中，将入户成功安检率指标由72%提高到73%，各单位要认真做好这项工作，降低户内安全风险。二是降低管网第三方破损起数，预防管网第三方破坏事件发生。随着各地轨道交通、城区改造等市政工程的大规模建设的开展，给燃气管线监护带来很大压力，目前这个时期“防挖断”的压力的确较大。希望各单位继续采取专人盯死看牢、安装燃气管道保护支架、对挖掘机操作手定向进行安全教育等方式，防范管道受损。三是持续规范液化气铁路槽车押运员的管理，严把强检质量关、车辆检修关、运输押运关，确保液化气槽车装、请、发、接、卸、返的全程风险受控。

（三）深化管网风险排查和安全隐患治理工作力度。青岛“11.22”事故后，国家、集团公司要求开展管道设施风险排查，公司安排各单位进行了第一阶段的排查。各单位要深刻领会，主要领导要亲自抓，做好第二阶段的排查工作。要按照公司印发的通知要求，立即组织“六排查、四检测、一评价、全整治”工作。对排查出的风险，要制定风险控制方案和隐患治理方案，能整改的隐患立即进行整改，暂时不能整改的，要落实风险消减措施。要集中精力、集中力量，解决一批严重影响当前安全生产的隐患。

（四）深化运行调度应急指挥系统建设。以实施生产调度人员持证上岗为抓手，今年要实现调度人员全员持证上岗。继续加大SCADA生产调度和应急指挥系统建设，持续推广GPS、GIS和电子巡更系统，紧紧依靠技防手段保安全。对城市燃气管线划分责任片区，实行网格化管理，对网格内的管线、阀井、调压箱等燃气设施实行责任到人，做到管线数据、阀井位置、调压箱数量“三清”。

（五）深化HSE管理体系运行质量。以风险管理为核心，启动完成HSE体系文件的升级换版工作。各单位要根据组织架构，确定各层级对应的风险管控内容，逐级明确风险管控的责任主体、工作程序和工作内容，从而实现各级安全环保风险受控。持续强化HSE信息系统的应用，借鉴推广集团公司兄弟单位HSE管理典型经验和有效做法，着力推动先进安全管理工具和方法。

（六）深化安全生产合规性管理。以安全生产标准化达标建设为抓手，做到安全生产标准化岗位达标、专业达标和企业达标。深入贯彻《特种设备安全法》和即将颁发的《安全生产法》修正版，对各类压力管道、压力容器的注册备案、检验检测等工作进行全部梳理，对因历史原因造成的遗漏，应尽快补齐各类合规手续，取得特种设备的“身份证”。加强员工安全取证工作，各级主要领导、安全生产管理人员、特种作业人员必须取得地方政府主管部门颁发的安全上岗证书。库站一线操作人员必须取得特种设备操作上岗证，先培训、后上岗，不培训、不上岗，合规上岗、安全上岗。今年的公司安全生产检查，凡是发现人员、设备无证的，将通报批评相关单位的安全总监和属地负责人员，合规性这条红线坚决不能触犯。

谢谢同志们！

第五篇：强基固本夯基础 提质增效重落实

强基固本夯基础

提质增效重落实

——2014年语文考纲读解体会 丹凤中学2014届高三语文组

王书良

2014年的考试大纲考试说明与去年相比，语文学科没有变化。这表明，今年的语文考试试卷结构、试题设置和命题要求将会按照近三年全国普通高等院校招生考试新课标卷的体式命制，今年的高考语文试题将继续保持平稳态势。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。春雷滚滚东风到,今年花胜去年红。

变化极小

唯稳是上

复习方略：稳定大局，丰富内涵。

认知策略：稳中求进，循序渐进。

今年“语文参考试卷”中，“语言文字运用”板块，“古诗文阅读”板块的所有题目，以及作文题与去年的一模一样，从中可以看到“平稳”过渡的意图。

参考试卷中大部分题目“不变”，考生更需关注那些“变化”的题目，其中三项内容考生尤其要引起重视。

其一，是“语言文字运用”板块的主观性试题，该题是与对联有关的试题，其浓重的文化味与我省高考的一贯追求较为一致。

其二，“现代文阅读”板块的两篇选文。实用类、论述类阅读的文本注重文化类，这是一篇“非连续性文本”。这类文本在我省高考选文中已经出现过，而重视此类文本的阅读是网络信息时代对语文教育的新要求。

其三，文学类阅读的文本选文可能是国内小说，此次出现在参考试卷中，似乎暗示着今年的文学类阅读文本以“叙事类”的可能性最大。

结论：“敌军围困万千重，我自岿然不动。”以不变应万变，方是上策。

强基固本

夯实基础

复习方略： 集腋成裘，聚沙成塔。

认知策略：“基础不牢，地动山摇”。

2014年课标卷论述类文本阅读考查仍为社会科学类文章，这提示考生今年仍要注重，复习，做好重点突破。

1.从诗歌阅读来看，题目类型和题量分值固定。建议考生要多读诗歌鉴赏类文章，做一些典型的练习题，以提升鉴赏水平和解题能力。

2.阅读题仍将采用文学类文本阅读与实用类文本阅读选做的方式来考查。文学类文本三年来一直是小说，考查角度稳定但考题难度较大。实用类文本近几年一直是人物评传。2013年考题选文略有变化，首次以“相关链接”的方式使用非连续性文本增加了选文字数。但是考查角度不变。尽管复习时应以这两类文体为重点，但对散文、人物访谈、新闻报道等的复习不能舍弃。

3.作文试题继续采用材料作文题型。特点是内容贴近生活，理解不设阅读障碍，立意多角度。纵观近年来的高考作文，大多数都关注人文素养，目的在于让学生养成优良的品德以

/ 5

及正确的人生观、价值观，所以考生在平时学习中除了积累必要的语文素材外，还要培养自己的人文精神，对事情要有独到新颖的见解。

抢抓机遇

合理用时

复习方略：小火慢炖，细水长流。

认知策略：春光不自留，莫怪东风恶。（莎士比亚）

距离高考还有不到百天，2014年高考语文考试说明已经出炉，试卷结构和题型没有巨大变化，如何在最后冲刺的时间里做好复习？如何把握好语文要点，迎战高考？解读考纲，运筹帷幄之中，决胜千里之外。要注重语文百天复习方略。

我们总结了三个语文备考要点：一是小火慢炖，每天复习40分钟到一个小时；二是细水长流加重点突破把默写等内容作为平时复习，整块时间重点突破做语文习题，进行必要的练手；三是做得精不如弄得精加强理解，掌握方法，避免死记硬背，通过找规律来把握命题的方向和思路。做好这三点，语文成绩有可能在最后阶段再上一个台阶。

我们还要强调不同成绩水平的学生应该掌握不同的复习侧重点。比如对于80、90分的学生而言，筛选概括、分段写段意、作文不跑题等最基本的能力掌握好，至少能达到及格水平。对于中等的同学来讲应该强化能力。不要丢最基础的东西，同时争取更高水平，比如拿到文言文、诗歌等部分的满分。而对于语文120分130分这样的同学来讲，首先基本能力要特别扎实，不仅仅是强化，同时要提高阅读鉴赏能力，尽可能在阅读上不丢分，作文行文注意亮点突出、兼具文采。

关于语文考试时间如何分配的问题，建议大阅读一定要在半个小时之内完成。小阅读要在15分钟之内完成。两块加起来绝对不能超过1个小时。作文建议留出45分钟左右，15分钟构思，30分钟写作，下笔时才能胸有成竹。

围绕成绩

提质增效

复课策略：守住基本点，寻找得分点，明确采分点。

认知策略：高考能力平时化，平时训练高考化。

1.守住基本点。（1）抓住论述类文章阅读训练。论述类文章阅读总共9分，只要考生阅读能力提高，掌握了筛选整合信息的能力，可以得到6分以上。平时要训练考生的细心。

（2）文言文阅读是高考考查的重点，选材比较稳定，仍以史转类文章为主。考查形式比较稳定，实词、信息筛选、内容理解、翻译。虚词没有单独设题，放在翻译中考查，总共19分。

【实词题】2013年17套试卷，考查到55个一般实词，实词活用6个，通假2个，短语5个。

【虚词题】3套在翻译中出现。

【信息筛选】【内容理解】仍作为主要考点。

【翻译】9套考省略句，8套考词类活用（其中活用动词4个，意动3个，使动2个，活用为名词1个，名词作状语一个，），介宾后置2次，宾语前置2次，固定句式2次。

【考试热点】实词考查是重中之重，在翻译中占主要分值，所占分值8分左右。要求考生将120个常用的文言实词加强积累，学会由课内延伸到课外。掌握在不同的语境中解释的方法和技巧。文言虚词的辨析方法：位置推断法删除观察法搭配分析法语境推断法对应分析法特殊句式：要善于抓住语言标志。每种句式都有各自的特征，翻译是要还原成符合现代汉语的语法习惯。

【夯基础、找规律、找方法】重点抓10篇：《烛之文退秦师》《鸿门宴》《游褒禅山记》《劝学》《过秦论》《师说》《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》

（3）名篇名句默写：2010年到2013年默写均在大纲规定的64篇之内。

/ 5

【默写复习】教学方面应细水长流，“死敁活”结合，常抓懈，错别字是难点。第一阶段：撒网式复习，一字不漏，完整复习所有考试篇目；

第二阶段：查缺补漏，在第一阶段的基础上突破难点，不留盲区；第三阶段：收网式复习，抓住文章中描写精彩的、体现中心的、或常被人们引用的段落和句子重点复习。

【建议】规定学生一周掌握3至4篇，每节课前5分钟抽查默写情况。

（4）写作：作为半壁江山的作文，更是重中之重。从06年开始连续6年一直是新材料作文，平时训练时应注意多关注社会性和人文性的相关材料，紧跟时代的主旋律。

【加强审题立意训练】要培养学生的发散思维，学会由材料到社会人生的联系，不能就材料论材料。要培养学生概括提炼观点的能力，观点必须源于材料。

【加强语体表达训练】虽然高考作文文体不限，但考生必须写成符合自己选择的文体。要求考生最好写议论文，议论文的结构容易掌握。文章中观点鲜明、结构合理、材料充实、观点和材料紧密联系、开头开门见山、结尾点题，作文基本不会失分。考场60分钟写成一篇记叙文是有一定难度，大部分考生对记叙文的相关要素并没有很好掌握，人物个性不鲜明，情节不曲折，主题不鲜明。全篇平铺直叙，不容易得高分。

【加强素材积累和选用】大多考生对素材选用不熟练，要么堆砌材料，缺少议论；要么空洞议论，没有素材；要么材料和观点不相符。这是大部分学生写作中存在的严重问题。平时作文训练应多指导考生学会分析素材，学会概括地引用材料，防止材料的堆砌。要求观点、材料、议论成为有机一体。

【加强作文开尾的训练】作为应试作文，阅卷老师不可能在有限的时间内将每篇作文仔细阅读，首先看到的是开头和结尾。好的开头奠定了作文成功的基础，开门见山，直奔主题。就会得到阅卷老师的青睐。结尾铿锵有力，升华主题，卒章显志。开头和结尾在语言上必须大加润色。以吸引阅卷老师。复课备考过程中应守住这四个方面的基本得分点。

2.寻找得分点。诗词鉴赏：诗词鉴赏可以说是高考试卷中难度较大的试题，考查的大多是是一流作家的二三流作品，或二三流作家的一流作品。考生在答题中存在一定的难点，读不懂，答题无采分意识。要求考生广见识、重细读，培养阅读品质。

（1）依托教材，梳理整合，构建知识网络。必修二、三、四选了

22首诗涉及11位诗人。选修教材选了30首诗，涉及24位诗人。明确诗歌发展的基本脉络，诗歌创作的时代风格。可以引导学生画出知识网络图，梳理时应突出重点，不宜过细。温故知新，促进知识与能力的转化。

明确古诗的分类，表达技巧，常见意象。

【诗歌分类】怀古咏史诗、思乡怀人诗，咏物抒怀诗、爱情思恋诗、宫怨闺愁诗、送别伤感诗、讽喻感遇诗、山水田园诗、边塞征战诗、羁旅行役诗、爱国志向诗、哲理禅宗诗，题画碑帖诗。

【表达技巧】表达方式、抒情手法、表现手法、修辞手法、艺术构思。要求考生明确题干要求，问什么，答什么。分清这几个不同概念术语的区别。

例如：2011年福建高考题，考生对衬托、对比、烘托三个概念混淆。三者的不同点：对比双方都是主体；衬托只有一个主体，另一个做衬体，一个次要事物来突出主要事物；烘托一般采用多个次要事物来突出主要事物，烘托一般主体不出现。

《琵琶行》——东船西舫悄无言，唯见江心秋月白（烘托）

《长恨歌》——回眸一笑白媚生，六宫粉黛无颜色（衬托）

《越中览古》——宫女如花春满殿，只今惟有鹧鸪飞（对比）

（2）培养细读意识，学会整体感知诗歌内容。牢记“五看”，强化借助有效信息解读诗歌的意识。五看：一看题目，二看作者，三看诗歌，四看注释，五看试题。明确答题要领。

/ 5

答问相扣，紧紧沿着题干所要求的方向作答；要有条理，或按诗句顺序，或按轻重主次为序清晰明白，一目了然；要结合具体诗句，言之有物；符合逻辑，言之有理。

答题程式：诗歌赏析的一般步骤是叙、析、评。叙——概括的回答是什么或写什么；析——做过程的简析回答怎么写；评——回答怎么样，回答表达效果或诗人的情感。

以2014年高考诗歌阅读样题为例：【2011年全国新课标卷】

（二）阅读下面这首唐诗，完成8-9题。

春日秦国怀古

周朴①

荒郊一望欲销魂②，泾水萦纡③傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。

【注】①周朴（？-878），字太朴，吴兴（今属浙江）人。②销魂：这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。

8.这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。（5分）答： 9.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？（分）答： 【参考答案】

8.表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。

9.①触景生情；②寓情于景；③写哀景抒哀情。如果从大体看这两年诗歌阅读题考查的角度理应相同，都是考查作者的感情”和艺术手法。然而我们从题干上不难看出2011年新课标卷对学生的要求更高。因为它后面还有一句，请简要分析，而这个简要分析，不仅考查学生的鉴赏能力也对学生的表达能力提出了新的要求。分值分配上也不同，2011年评分细则是这样分配的：答出怀古伤今之情的给2分；能作简要分析的给3分。而另外小题对艺术手法的考查依然如此，2011年的题中答案给出了三点，一点2分。

语言表述题：总共20分，年年是命题人的试验田”，稳中有变。关键考查的是学生的语言表达组织能力，这一部分学生最容易失分，主要对策：1，弥补学生初中的语法知识；2，知识与能力相结合，立足于运用；突破各类题型，强化训练；4，以学生的各类答案”为教学资源，指出存在的问题。让学生把好这一关，一方面减少失分，另一方面，有助于学生在写作中润色语言。诗歌赏析和语言表达题是学生最容易失分的地方，复课中指导学生善于寻找得分点。

3.寻找采分点。

实用类文本阅读：了解传记、新闻、报告、科普文章的文体特征和主表现手法。准确解读文本，筛选、整合文中信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反反映的人生价值和时代精神。

文学类文本阅读：了解小说、散文等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品所反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。

鉴赏能力培养的重点是感受形象、品味语言、领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考。

选考两个文本的设题要求：文本的长度、难度相近，题量、赋分相同，设问角度、方式相近，总难度相近。

阅卷时都是采点给分，考生答题时不要出现空白，要求分条作答，尽可能用原文中的词语和句子，问什么答什么。特别是第四小题考查鉴赏探究能力，分值较大，先表明态度然后分条陈述理由。这样阅卷老师容易找到得分点。

/ 5

备考建议

形成共识 复课策略：勤能补拙世良训，一分辛劳一分才。认知策略：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

高考语文冲刺复习建议：夯实基础，步步落实;掌握规律，规范答题;认清短板，强化练习;建立题库，反复思考;坚持阅读，积累素材;强化写作，注重书写。

1.夯实基础，步步落实：“成语”、“语病”、“语序”三道基础知识题要常抓不懈，要注意资料的总结和整理，建立自己的资料库，小题常练，争取在考试中能准确、快速做出决定，不在选择上浪费时间。

2.掌握规律，规范答题：一定要注意掌握各题目解题方法，规范答题思路，能熟练运用相关技法去解题。对于文言文部分，要系统梳理文言实词、文言虚词、文言特殊句式、文言翻译的知识点。对于诗词鉴赏，要掌握诗词鉴赏的常见情感类型。现代文阅读中，要掌握住词句解释题、句段赏析题和概括归纳题的解题方法。

3.认清短板，强化练习：要准确找出自己的短板，对相应板块的解题方法进行总结，并辅以大量练习，形成自己的固定答题方法与套路，并不断强化。

4.建立题库，反复思考：不要只是盲目做题，要注重对典型例题的总结，对错题的反思，对错题的归档整理，须知磨刀不误砍柴工，失分点可能即是增分点。

5.坚持阅读，积累素材：阅读包括日常习题中遇到的文本(论述类文本、小说、传记等)阅读和有意识进行的美文阅读。只有保持不间断的阅读，才能不断充盈自己的头脑，保持思维的活跃性。要养成随时记录的习惯，不断地搜集整理作文素材，包括仿写语句时遇到的优美有深意的语句，组建属于自己的素材库。

6.强化写作，注重书写：写作练习除了要不断积累素材，还要注重审题训练，多挖掘思想的深刻性，并练习用一句话将自己的观点阐明。而且要练习文章结构，使文章逻辑清晰，美观大方。平时练习就要注意书写，做到字迹清楚，卷面整洁。

总之，在倒计时的百天里，考生只要在全面复习的基础上，抓住重点、难点、易错点，各个击破，夯实基础，规范答题，一定会稳中求进，在高考中取得优异的成绩。

（2014-03-01）

/ 5