塔尔坡村2011年工作计划

第一篇：塔尔坡村2011年工作计划

塔尔坡村2011年工作计划

2011年是党支部和村委会换届的开头之年，也是“十二五”的开局之年，更是加快推进西安（咸阳）国家化大都市建设、深化创先争优活动的重要一年。因此我们必须明确指导思想、咬定目标任务、狠抓工作落实，确保塔尔坡村实现又好又快发展。

工作指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻中央、省、市、区及街道经济工作会议精神，紧紧围绕咸阳建设西安（咸阳）国际化大都市的定位，深入实施城乡统筹，进一步增强信心，转变观念，努力为把我村建设成为文明、祥和、安全、洁净的和谐村组而奋斗。

工作主要目标：今年我村将相继进行党支部和村委会的换届选举，区双限房的征地工作也将在年内展开，因此我村今年的主要工作任务是维护社会大局稳定，确保各项工作平稳顺利进行。与此同时，继续做好经济发展、社会事业、组织建设等其他工作。

2011年中心工作：

一、认真学习贯彻“三为”创先争优主题实践活动。为了进一步深化省委提出的“为民服务、创先争优”主题实践活动，根据市委、区委的统一安排部署，按照渭阳办关于开

展“为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”创先争优主题实践活动的实施意见，我村党支部、村委会决定在全村范围内集中一年时间开展“三为”创先争优主题实践活动。活动分为集中教育、主题实践、总结验收三个阶段。集中教育阶段重点开展宣传动员、集中学习、对照检查、公开承诺；主题实践阶段通过留个方面工作丰富活动载体；总结验收阶段实施自查总结、考核验收、建立长效机制。并通过加强领导、强化宣传、突出实践等保障措施，确保“三为”活动扎实开展。

二、做好村党支部和村委会换届工作。今年上半年和下半年，我村将相继进行党支部和村委会的换届工作，届时要最广泛地动员和组织村民、党员有序地参与村级班子换届工作，充分调动村民当家作主、党员参与基层组织建设的积极性和主动性。要利用好黑板报、村务公开栏等宣传载体引导教育群众，通过这些让村民明白选举的目的、意义、程序和要求，最终把村级班子换届工作“公平、公正、公开”地落实实行到位。

三、平稳开展征地拆迁工作。配合渭城区双限房建设，做好土地征用和宅基地拆迁工作，在征地拆迁过程中要对双限房建设的重大意义进行广泛宣传，争取群众支持和配合。要积极向有关职能部门协调，广泛征求拆迁户主的意见，维护村民的合法利益；同时要深入调查研究，了解群众思想动

态，及时妥善处理矛盾纠纷，详细核对拆迁房的基本情况，真实反映历史原貌，帮助解决历史遗留问题等。

四、继续紧抓创卫工作。创卫工作虽已过了最紧张最忙碌的阶段，但在正式授牌之前，我村要继续高标准、高质量地做好环境卫生工作，继续发扬创卫工作先进村的优良作风，使得创卫活动机制化，创卫效果长效化。在创卫的最后阶段，以认真负责的态度应对每一次检查，严格按照国家卫生城市的标准不放松。对群众反映的问题及时处理，对多次复发的问题根本铲除。村上的环境卫生工作不以创卫活动的结束而结束，环境卫生的标准不以创卫活动的结束而降低。

五、启动建设一系列民生项目。把改善民生、服务群众不断深化，按照“普惠民生年”的要求，谋划一批惠及面广。社会效益明显的民生项目，确立好今年的民生工程发展工程和实施项目。其中，一组计划修建公共厕所一座，以改善村组的生活卫生；二组计划新架变压器，确保家庭用电；三组亦拟新架变压器，以满足村民不断增加的用电需求。

六、配合“平安渭阳”创建活动。通过排查活动，解决一批群众看得见、摸得着的、涉及群众切身利益的突出问题，让群众切身感受到活动带来的实惠和效果。具体工作中，全面排查辖区内的不和谐因素，推行党政一把手保安督办制度，特别要对长期遗留的信访积案详细梳理，登记造册，制定出有针对性的解决办法，确保实现无积案、无集访的目标。

加强社会治安治理，全面落实治安各项防控措施，积极配合辖区内公安派出所，真正让群众放心。

要落实2011年的各项工作举措，必须进一步解放思想、更新观念，创新办法、狠抓落实，为建设经济发展、环境优美、文明和谐的章家埭村奠定更加稳固的基础。

塔尔坡村委会2011年2月18日

第二篇：塔尔坡村对照材料

塔尔坡村“三为”创先争优主题实践

活动对照材料

按照渭阳街道办事处的要求，塔尔坡村“三为”创先争优主题实践活动已进展至第二阶段尾声，目前已经开展了集中学习和“三找两问一承诺”等活动，通过活动取得了一些成效，但同时，也查找出了一些自身的不足。尤其在“三找两问一承诺”活动中，从走访调研、征求意见表中反映出了些许问题。我村特别针对这些问题，召开民主生活会，从宗旨意识、发展意识、服务意识三个方面入手，查找问题，分析原因，明确目标，制定措施。现结合征求意见、建议的情况撰写对照材料：

一 开展“三为”创先争优主题实践活动以来取得的成效

组织建设得到加强。由于我村的特殊情况，两委会濒临瘫痪，办事处韩宇涛书记针对这一情况，要求我村以这次“三为”创先争优主题实践活动为契机，加强组织建设，确保两委会工作顺利开展。按照韩书记的提议，我村在集中学习阶段特别加入了有关法律法规的内容，使广大党员干部通过学习做到遵纪守法、严格自律。在集中学习和座谈会召开以后，党员们的党性明显加强，纷纷表示要积极参加到两委会的工作中，并以实际行动发挥党员的模范带头作用。两委会通过这次主题实践活动得以正常运转。

围绕目标制定具体措施。村两委人员以 “为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”为宗旨，制定2011年工作思路、奋斗目标及措施，把“三为”创先争优主题实践活动贯穿到全年的工作当中，在落实活动任务的同时，为今后的工作指明方向、确立保障措施，确保成功达到目标。

谋实事，办实事，为百姓造福。我村将双限房征地工作作为主题实践活动的载体，把为村民办的实事作为“创亮点”的项目。今年二组三组将分别新架变压器，用来满足村民不断增加的用电需求，我村从时间、资金、选址、规划等方面进行具体措施的制定，保证实事按计划完成。

二 自身存在问题及产生原因 通过对征求意见表的梳理、走访调研、谈心等方式，发现我村在宗旨意识、发展意识、服务意识三个方面还存在一些问题，具体来讲有以下几个方面：

1、宗旨意识方面，法治观念淡薄，党性不强。原两委会的个别成员，违法乱纪，受到法律制裁，在群众当中引起了不小反响，对我村和渭阳办的声誉造成巨大的负面影响。这也从一个侧面说明，我村对班子成员和党员干部的教育还不够全面深刻，未使他们把为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福作为自己工作的原则。

2、发展意识方面，个人能力有待加强。目前社会发展日新月异，需要不断增加自身学习，才能跟上发展的速度，而两委会成员的知识储备明显不够，跟不上时代发展，不能很好的为发展服务。两委会成员虽然经过长期的社会锻炼，办事经验充足，能力较强，但由于文化水平普遍不高，在有些方面还不能得心应手，尤其是在目前班子组成不健全的情况下，一人要承担多项任务，就更加凸显了个人能力的不足，一些日常工作的效率和质量明显下降。

3、服务意识方面，对群众的态度还不够热情，对群众的方便措施还不够到位。基层的工作比较繁琐，再加之村民的文化水平有限，决定了村委会工作的难度很大，一些同志对群众因为一个问题三番五次来访显得很不耐烦。还有个别高学历的同志，对村民提出的问题不屑一顾，为村民办事时草草了事，态度敷衍。另外，在措施方面，对办事程序没有介绍，或者介绍的不够具体，常使群众跑冤枉路。

三 整改措施

1、通过学习教育，加深宗旨意识。在第一阶段的集中学习结束后，还要开展第二阶段的学习，重点加强对法律法规和党建知识的学习，要求每个党员干部做好笔记，撰写心得体会，年纪大的党员通过其它形式，比如收看新闻，阅读党报党刊进行学习。老党员要多对年轻党员指点教育，通过讲故事、谈心等方式帮助年轻党员增强党性。

2、通过学习实践，树立发展意识。组织党员干部学习最新的政策文件，鼓励掌握时政类、经济类等专业性知识和信息，开拓视野，扩大知识面，树立为发展服务的意识。实际工作中，在做好本职工作之余，力所能及的学习和掌握其他工作的方式方法，努力提高自身能力，力求在维持两委会正常运转的同时，为发展服好务。

3、通过端正思想、创新措施，提升服务意识。以多种形式开展与群众的沟通交流活动，倾听群众的心声，使党员干部真正的同群众融为一体、打成一片。端正思想，鼓励党员干部多换位思考，理解群众，体谅群众，摒弃官本位，树立民本位。与此同时，在工作中创造新方法，创立新措施，方便群众办事。

塔尔坡村党支部

2011年3月3日

第三篇：塔尔坡村“三为”对照材料

塔尔坡村“三为”创先争优主题实践

活动对照材料

按照渭阳街道办事处的要求，塔尔坡村“三为”创先争优主题实践活动已进展至第二阶段尾声，目前已经开展了集中学习和“三找两问一承诺”等活动，通过活动取得了一些成效，但同时，也查找出了一些自身的不足。尤其在“三找两问一承诺”活动中，从走访调研、征求意见表中反映出了些许问题。我村特别针对这些问题，召开民主生活会，从六个方面入手，查找问题，分析原因，明确目标，制定措施。现结合征求意见、建议的情况撰写对照材料：

一 存在问题

通过对征求意见表的梳理、走访调研、谈心等方式，发现我村在宗旨意识、发展意识、服务意识三个方面还存在一些问题，具体来讲有以下几个方面：

1、发展和改革的意识强不强，思想牢不牢，行动上自觉不自觉。

法治观念淡薄，党性不强，原两委会的个别成员，违法乱纪，对我村和渭阳办的声誉造成巨大的负面影响。

2、抓工作、干事业的责任心、进取心强不强，精神状态好不好，有没有主动想事、谋事、干事。

不能做到主动想事、谋事、干事。许多事情都是办事处安排了才开展，或者群众反映了才去做，十分被动，很少自己主动去为民办实事，或者主动向办事处提方案。

3、个人素质强不强，能力高不高，与所担负的职责要求适应不适应，工作中对照先进还存在哪些方面的差距。

两委会成员虽然经过长期的社会锻炼，办事经验充足，能力较强，但由于文化水平普遍不高，在有些方面还不能得心应手。

4、体制机制活不活、顺不顺，工作效率高不高，效果好不好，还有哪些方面的弊端和不足。

体制不够活，近期工作效率和效果有所下降。

5、优化发展环境的意识强不强，认识高不高，服务措施得力不得力，还存在哪些思想和工作障碍。

两委会成员的知识储备明显不够，跟不上时代发展，不能很好的为发展服务。在措施方面，对办事程序没有介绍，或者介绍的不够具体，办事者常跑冤枉路。

6、在服务人民群众，富民惠民方面措施实不实，解决问题得力不得力，在哪些方面还需要加强和改进。

对群众的态度还不够热情，对群众的方便措施还不够到位。一些同志对群众因为一个问题三番五次来访显得很不耐烦。还有个别高学历的同志，对村民提出的问题不屑一顾，为村民办事时草草了事，态度敷衍。

二 原因剖析

1、党员干部没有树立正确的价值观，抵不住利益的诱惑。也从一个侧面说明，我村对党员干部的教育还不够全面深刻，监督机制没有发挥很好的作用，对问题没有早发现早解决。

2，没有充分调动党员干部的工作积极性，一 存在问题

通过对征求意见表的梳理、走访调研、谈心等方式，发现我村在宗旨意识、发展意识、服务意识三个方面还存在一些问题，具体来讲有以下几个方面：

1、发展和改革的意识强不强，思想牢不牢，行动上自觉不自觉。法治观念淡薄，党性不强，原两委会的个别成员，违法乱纪，对我村和渭阳办的声誉造成巨大的负面影响。这从一个侧面说明，我村对班子成员和党员干部的教育还不够全面深刻。

2、抓工作、干事业的责任心、进取心强不强，精神状态好不好，有没有主动想事、谋事、干事。

工作没有目标，没有比较，不能做到主动想事、谋事、干事。许多事情都是办事处安排了才开展，或者群众反映了才去做，十分被动，很少自己主动去为民办实事，或者主动向办事处提方案。

3、个人素质强不强，能力高不高，与所担负的职责要求适应不适应，工作中对照先进还存在哪些方面的差距。

两委会成员虽然经过长期的社会锻炼，办事经验充足，能力较强，但由于文化水平普遍不高，在有些方面还不能得心应手。

4、体制机制活不活、顺不顺，工作效率高不高，效果好不好，还有哪些方面的弊端和不足。

在目前班子组成不健全的情况下，一人要承担多项任务，一些日常工作的效率和质量明显下降。奖惩机制不严格，无法调动积极性。

5、优化发展环境的意识强不强，认识高不高，服务措施得力不得力，还存在哪些思想和工作障碍。

目前社会发展日新月异，需要不断增加自身学习，才能跟上发展的速度，而两委会成员的知识储备明显不够，跟不上时代发展，不能很好的为发展服务。在措施方面，对办事程序没有介绍，或者介绍的不够具体，办事者常跑冤枉路。

6、在服务人民群众，富民惠民方面措施实不实，解决问题得力不得力，在哪些方面还需要加强和改进。

对群众的态度还不够热情，对群众的方便措施还不够到位。基层的工作比较繁琐，再加之村民的文化水平有限，决定了村委会工作的难度很大，一些同志对群众因为一个问题三番五次来访显得很不耐烦。还有个别高学历的同志，对村民提出的问题不屑一顾，为村民办事时草草了事，态度敷衍。

二 整改措施

1、在第一阶段的集中学习结束后，还要开展第二阶段的学习，重点加强对法律法规和党建知识的学习，以此增强党性和法治观念。老党员要多对年轻党员指点教育，可以通过讲故事、谈心等方式帮助年轻党员增强党性。

2、对照先进村，吸取经验，寻找差距，激发上进心，针对不足的地方，做到主动想事、谋事，干事。

3、鼓励广大党员干部多学习，尤其是文化知识，对想学习的人尽可能地提供好的条件。在必要的时候，引入高学历的人才，用以提升整支队伍的文化水平。

4、实际工作中，在做好本职工作之余，力所能及的学习和掌握其他工作的方式方法，努力提高自身能力，力求在维持两委会正常运转的同时，为发展服好务。也可以聘用专门人员填补空缺。同时加强奖惩机制，多劳多得，有奖有惩，奖惩分明，调动大家积极性。

5、组织党员干部学习最新的政策文件，鼓励掌握时政类、经济类等专业性知识和信息，开拓视野，扩大知识面，树立为发展服务的意识。与此同时，在工作中创造新方法，创立新措施，方便群众办事。

6、以多种形式开展与群众的沟通交流活动，倾听群众的心声，使党员干部真正的同群众融为一体、打成一片。端正思想，鼓励党员干部多换位思考，理解群众，体谅群众，摒弃官本位，树立民本位。

三 努力方向

1、班子成员团结协作，开拓进取，有较强的凝聚力和战斗力；班子成员政治素质好，工作能力强，熟悉支部工作，能够以改革的精神研究新情况，解决新问题，不断开创工作新局面。

2、坚持党员先进性标准，教育党员树立并坚定共产主义的理想信念，增强政治意识、改革意识和创新意识；教育、引导和监督党员认真执行党和国家路线、方针、政策；加强对党员的管理、支部党员中没有违法违纪现象。

3、坚持党的实事求是的思想路线和全心全意为人民服务的宗旨，党员的群众观点、服务观点意识强，能够经常深入基层调查研究，积极为群众办实事、办好事，能坚持干部进村住户和结对帮扶等制度；工作求真务实，注重效率，没有本位主义和推诿扯皮现象；加强党风廉政建设，教育引导党员继承和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，党员干部始终保持清正廉洁的良好形象。

4、能够坚持党要管党、从严治党的原则，执行好机关党的组织、生活、监督等各项规章制度，较好地发挥制度的规范约束和 监督保障作用，提高党的工作的科学化和规范化水平。

塔尔坡村党支部

2011年3月3日

第四篇：塔尔气小学整体工作计划(2010

塔尔气小学整体工作计划(2010-2011第二学期)

一、指导思想在市教育局的正确领导下和具体指导下，贯彻落实“办人民满意教育”的理念，创办和谐校园，不断提升校园文化品位，提高教育教学质量，突出地区特色，更新办学理念，确定明确的培养目标，共同描绘学校发展愿景，塔尔气小学整体工作计划(2010-2011第二学期)。

二、主要目标

1、提升学校文化品位，进一步加强校园文化建设，以生态文化为基础，礼仪文化为特色，传统文化为衬托，全方位开展文化建设，打造独特的校园文化。

2、以德育工作为首，举办校园文化艺术节，体育运动会。

3、加强师资队伍建设，教学常规管理工作。提高教师业务素质，充分发挥远程教育作用，提高教育教学质量。加强课程管理，全面推行素质教育。

4、认真做好毕业生考试工作，完成新一届学生的招生任务。

5、完善校安工程后续工作，创造良好的学习生活环境。

6、开展大规模的校园环境建设，美化、绿化校园，使学校办学环境得以改观。

7、坚持不懈做好完全工作，保证不发生意外事件。

8、保质保量完成上级交办、安排的各项指令性工作。

三、德育工作本学期德育工作的思路是：

1、树立一种意识：以学生为主体。

2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。

3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。主要工作有：

1、加强教师职业道德建设（1）通过学习《中小学教师职业道德规范》，《无悔的选择》等，使广大教师更加严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、谦洁奉献”的师德风尚。通过开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”等活动，展示教师新形象，育人新风尚。

2、加强团队建设。（1）完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。（2）规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。

3、丰富德育活动内容，提高学生素质。（1）常规教育常抓不懈。本学期继续以校本教材《知家乡明礼仪》，《传统国学经典》为载体，开展好文明礼仪教育。着重培养学生爱班级、爱学校、讲节约、讲卫生、懂礼仪、守纪律的良好习惯。（2）法制、安全教育决不放松。我们将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过和教师制定校园安全责任书，明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班有安全管理工作。科任教师负责当节课的安全管理工作；值日老师及所有教职员工各司其职，分管职责范围内的安全工作。开展好安全教育第一课，安全逃生演练活动。要求学生在校园内不玩危险性的游戏，放学后及时回家，杜绝不安全隐患发生；通过讲座、展板、签名、主题教育等，帮助学生树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的思想。（3）节日活动丰富多彩。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，如“三八妇女节；开展感恩母亲、为妈妈做一件事活动，五一劳动节，开展劳动竞赛等一系列热爱劳动的教育活动，六一儿童节庆祝活动等，使学生在活动中受到教育。对学生进行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高学生的思想道德素质，促进学生健康成长。

4、加强心理教育，提高德育质量。收理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分。学校心理健康教育有其独特的教育目的、内容和方式方法。每一个老师都应该是兼职的心理教育工作者，所有的老师都要进一步加强心理教育专业的知识学习。以便更好地建立学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育网络。本学期我校将全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，加强心理健康教育工作，提高学校德育工作质量。定期开展心理健教育，有针对性地对学生的心理问题进行疏导。

5、认真开展好“体卫艺“工作积极开展“阳光体育活动”，精心组织大课间活动，让学生在各种有趣的活动中愉悦身心，展现个性，和谐发展，在认真开完展完成“体卫艺”常规工作的同时，开展好第10届校园艺术节和第24届田径运动会。

6、以校园文化、班级文化为德育内涵，丰富校园生活，促学生身心健康发展。（1）本学期，学校将开展四大板块的楼道文化建设，丰富墙壁文化建设，使学校富有浓厚的文化氛围，使学生在漫步校园中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成心灵的行为习惯。（2）规范班室布置。各班教室的布置要体现班室特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围，丰富班级文化内涵。鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。

7、以家庭、学校、社会为合力，拓宽途径，形成德育新模式。（1）办好家长学校，工作计划《塔尔气小学整体工作计划(2010-2011第二学期)》。确保家长委员会活动正常有序开展，建立紧密的家校联系制度。通过家校联系网络、告家长书、家长会、家访等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导，切实提高家庭教育的水平与质量。（2）参与社会德育实践。借助校外实践基地的作用，组织全校学生参加社会实践体验活动，努力锻炼学生的独立能力、自理能力、动手合作能力。

8、加强班主任队伍建设，提高德育工作水平。制订《班主任考核细则》，加强常规管理考核，注重评价的真实性、过程性、激励性，以优质优酬作为激励班主任的措施，有效调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。

四、教育教学工作

（一）加强对课程实施过程的有效管理，扎实好教学常规工作。抓好教师“备、讲、批、复、考、研”各环节的实施细节管理工作，继续加强随常听课的力度，本学期听课进行改革。教导处带领数学、语文组长组成听课组进行听课，并参与评课评分活动。

（二）本学期将制定教师工作量化表，对于教师各项工作都要进行打分考核，并进行公示说明理由。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。学校加大对课题研究的指导和管理力度，开展有什对性的研究，提升教师教研水平。学校从人力、财力上给予支持。开展第二课堂活动，有：电脑活动班；剪纸兴趣班；素描班；简笔画班；合唱队；舞蹈队；毽球队；跳绳兴趣班；英语兴趣班；硬笔书法班；作文写作班；小记者兴趣班等。通过第二课堂活动的开展，真正培养出一批特长生和尖子生。继续开展同学科课前说课、议课活动，真正把此项工作落到实处，形成我校的教学特色。本学期我校将与联系校进行教学交流，在适当时间开展互相授课活动，采取走出去、引进来的方法，提高我校教师的教学水平。

三、开展每位教师一节公开课活动，活动方法是课前确立讲课内容后用其他平行班的学生授课，课后进行说课、评课。继续开展钢笔字和粉笔字展览活动。每位教师每周写一篇钢楷，学校将在上交的钢笔字中选取好的作品展览，粉笔字展览仍然隔周展览，提高我校教师钢笔字和粉笔字的书写水平。创新活动形式，在学生中开展作文竞赛、数学竞赛、毽球、跳绳比赛，将在“六•一”期间开展第二课堂成果展览活动。要求每位学生都要参加，展出一份自己拿手的作品。

五、教研工作我校以新课程、基础教育改革为导向，以培养教师业务能力，提高教师教学水平，促进学生发展为宗旨，以教研组为教研工作主阵地，以教师为主体，为全面实施课改奠定基础，为促进学生发展、教师发展创造广阔的天地。以新一轮课程改革为导向，深化培训工作，提高教研水平。加强教研骨干队伍建设，重点抓好班主任、教研组长和青年教师的培养，开展全员性教师培训，以教研促教学。修订好培训计划。以新理念、新课标为指导，抓好以新课改为中心，以新教材为内容的教学方法、教学过程的研究工作。要求教师结合学科特点及教改实践，每人参与校级科研课题研究及个人课题研究。形成以校、组、个人研究的校本教研网络，使教师在教学方法、手段、知识绘声绘色等方面逐步适合教改要求，在新课程实验过程中提高教学水平和能力。以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式，围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”的传帮带活动，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。加强对校本教研工作的监控、检查、指导、反馈和考核工作，确保教研工作落到实处，收到实效。校本教研的原始资料归类建档，定期总结。及时报道校本教研成功做法，推广研究成果及工作经验。

六、党、工、团队工作校党总支继续以办好让人民满意的学校为目标，以深入学习实践科学发展观活动为契机，以实施精细科学化管理为抓手，以提升教育内涵、打造全优课堂教学为中心，以提高教学质量为目的，进一步加强党的思想、组织、作风和党风廉政建设，努力构建和谐校园，充分发挥好党组织的战斗堡垒作用，保障学校各项工作的顺利开展。

1、认真学习领会中央全会精神，用科学发展观理论武装全体教积工，提升理论素养，为学校促进师生全面和谐发展发挥政治核心作用，提供坚强的思想、组织保障，继续保持好塔尔气小学“先进基层党组织”的光荣称号。

2、充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用。加强教师职业道德教育，大力提高师德建设水平。加强学校德育工作，促进学生健康全面发展。积极做好新党员的发展工作，不断提高党员素质。进一步推进党风廉政建设、加强行风建设，努力构建和谐文明校园。

3、加强队伍建设，提高师德建设水平。学习宣传先进教师的典型事迹，尤其要注重挖掘身边优秀教师的先进事迹，进一步弘扬先进教师的优秀教育品质。坚决杜绝有偿家教行为以及体罚或变相体罚学生等现象发生，坚持师德一票否决制度。

4、注重行政后勤人员的政治思想工作。不断提高服务保障意识，树立学校一盘棋的思想。

5、以构建和谐校园为载体，深入推进学校精神文明建设工作。根据上级的文件精神，继续引导教职深刻认识构建和谐校园的重要性，努力推进和谐校园建设。以提升社会公德、职业道德、家庭美德为重点，以培养教师良好的执教习惯和学生的良好的行为习惯为切入点，大力开展好文明礼仪教育工作。加强与派出所、社区等单位的文明共建活动。积极发挥家庭、社会的作用，认真处理好学校与社会、教师与家长的关系，以良好的工作质量维护教育形象，为学校发展创造有利的外部环境。

6、合力推进学校发展，进一步做好工会、共青团和其他工作。支持工会按照章程开展工作，保障教代会正确行使职权，发挥教代会民主管理和监督作用，切实维护教职工的合法权益。召开教职工代表大会，推进校务公开和民主管理工作。构建教职工帮扶体系，最大限度为教职工办实事、办好事。继续开展扶贫解困、送温暖等活动。进一步增强党建带团建的意识，抓好党团共建工作。加强对青年教师的思想政治教育，全面关心青年教师的思想政治、工作学习和业余生活，发挥他们的生力军作用。指导少先队组织开展活动，提高学生的综合素质，促进学校德育工作的有效开展。整合教育力量，学校关工委要积极争取发挥离退休老同志的作用，为学校发展出谋划策。工会要开展各类活动，如乒乓球、毽球比赛，成立教职工乒乓球俱乐部，筹建男女排球队，教师舞蹈队，太极拳表演队等群众组织，丰富教职工的业余文化生活，成立戒烟委员会，健全保障机制，督促吸烟教职员工积极戒烟，努力创办无烟学校。团队工作要以品德教育和养成教育为抓手，与学校德育工作相呼应，安排好六一儿童节、校园艺术节的筹备、排练、演出等工作。

七、行政、后勤管理

1、校安工程是国家重点工程，也是民心工程，我校总务今年的主要工作，就是要全面做好校安工程的各项工作，做好工程收尾、回防维修、安全管理、资料整理等各项服务工作，力争在7月上旬完成此项工作。

2、校安工程主体已经完成，下一项总务处主要工作就是做好校园的规划设计，做好旧房拆除、残止评估，场地平整等工作，还有室内外文化设计，此项工作在年底前完成。进一步做好校产管理、完善档案资料。新校舍建成后，要对新的学校固定资产进行登记管理，包括以后新增的一些教学设备等固定资产，建立完善的学校固定资产档案。认真做好学校的物品管理工作，严格控制物品发放，有计划地进行采购物品，合理使用资金，避免浪费。

3、要对行政后勤人员严格要求，做好值班值宿、安全保卫工作，遵守学校各项规章制度认真学习业务，提高自己的业务素质，为教育教学服务的意识不断提高。

八、学校特色建设教师博客是学校的特色之一，在以往的基础上，我们要扩大主题范围，充实教育内容，采取积极有效的措施，提高教师们写博客、用博客的积极性，发挥个人特长，形成个体自觉，为家长和社会服务。

第五篇：塔尔湖小学校本教研工作计划

塔尔湖小学校本教研工作计划

一、指导思想:

以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探索促进教师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。

二、总体目标：

以新课改为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平。树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的能力。

三、校本教研形式

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

①集体备课：以学科分段为组，主备教师要提前三天把主备教案发到组内教师手中，副备教师要认真阅读教案，并提出修改意见，作为一度调整方案用红笔注上。在集中时讨论交流，进一步完善教案，经过大家讨论形成的共识作为二度调整;上完课后写出教后反思作为三度调整。

②反思交流：通过前一阶段组内讨论形成的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。③主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人至少围绕主题选择主备单元中的重点内容上一节公开课，通过说课、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。④理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教

育教学实践，不断提高教育教学水平。

四、主要工作措施:

1、本学期课堂教学研究的重点是新教材有效化教学和打造“高效课堂”。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，做到每周安排一个固定活动时间，周一下午为数学教研组活动，周二为术科活动时间，周三下午为语文教研组活动时间，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。教师要树立主人意识，勇于展示自己，促进自身专业素质的提高。、以“新课程有效化教学”、“高效课堂”两个大主题研究为载体，根据年级科目的特点，从教学中遇到的困惑问题来确定学科教学研究主题。各科教研主题安排如下：

语文（长期坚持课题研究班主任工作行为、语言艺术的研究）一年级 培养学生自主识字能力

二年级 培养学生正确的写字能力

三年级 引导学生学会倾听与思考

四年级 在阅读教学中培养学生的语感

五年级 简简单单教语文

六年级 让品读与感悟齐飞

数学（长期坚持实验课题“尝试教学法”的运用）

一、二年级 教具的使用提高课堂教学的有效性三、四年级 教材的二次开发，挖掘教材资源，重建生命课堂五、六年级平常课堂求实效，踏踏实实求质量

术科（长期坚持新课题信息技术与音乐课整合的有效性研究）

音乐：乐中学、学中乐，让每一个孩子都走进真善美的音乐天地。体育：愉快合作，个性张扬。

美术：重视基本美术能力的培养。

英语：营造英语的氛围，激发学生的学习兴趣，注重课堂实效性。科学：在观察、实验、活动中探究科学。

品社(生)：引导学生在活动中学习;在生活中感悟。

4、通过教学观摩、专家讲座、名师教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为教师搭建参与教研的平台。

5、实施常规教研“六个一”。积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少15节。加强业务学习，每学期教学读书笔记和心得体会不得少于5000字。

6、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

7、由于校内资源有限，仅凭校内力量不可能完全解决学校、教师在教研中所遇到的问题，必须有专业研究人员的参与。为此我们将开展“里外结合”的专业引领活动来培植一支过硬的队伍。“外”即有计划安排老师外出培训学习;“里”即每次公派出去参加研讨会教师回校后为其他教师做专题讲座，为教师上观摩课。

8、开展网络教研，达到优质资源共享，积极参加网上研讨、学习活动，开创教研新天地。

塔尔湖小学网校地址：http://wyxtrh.30edu.com。请各位老师每人注册一个网校登录号码。

附件：实施常规教研“六个一”

教学常规“六个一”实施方案

一、指导思想：

教学是学校的中心任务，是实施素质教育的主渠道。管理是教学质量的保证，是提高学生素质的关键。为使教学管理逐步科学化、规范化，本学期区教育局隆重推出了教学常规“六个一”新举措。为了促进我校教学改革健康深入地发展，有效的提高教学质量，根据区教育局精神，结合我校实际情况，特制定了《教学常规“六个一” 实施方案》。

二、实施内容：

教学常规“六个一”的内容，即每周一次教研活动，两周一次常规自查，每月一次学情反馈，两月一次教情反思，每学期一次教学工作会议，每学期召开一次教育科研经验交流大会。

三、组织机构：

“教学常规六个一”领导小组名单：

组长：范军副组长：吴志亮

成员：全建英、王宏、李志强、吕敏及各教研组长

“教学常规六个一”实施过程中实行四级教研组织体系（县教研室——教导处——教研组——临时备课组）。

四、实施办法：

〈一〉每周一次教研活动：

本学期科研活动主题“课堂教学有效性”研究，各备课组长应组织教师围绕此研究主题开展“解剖课堂”活动。为保证教研活动的有效进行，规定每周一下午为数学组教研活动时间；周二下午为术科组教研活动时间；周三下午为语文组教研活动时间。教研组与备课组活动间周一次。

每次的教研活动由教研组长或备课组长负责，做到定时间、定地点、定人员；有明确的主题、计划、内容、教研活动有记录。单周为大组教研活动时间，双周为小组教研活动时间。特别强调的是，集体附件：

备课不能取代每个人的独立备课。集体备课必须是在各自独立备课的基础上进行。备课组每周一次的教研活动未经教导处同意，不可擅停。若教研活动受学校活动冲击，可另外安排活动时间。〈二〉每月一次教学常规自查：

教学常规自查好似一面镜子，能折射出教师工作中的优劣，促使教师及时纠正，规范教学行为，养成良好的教学习惯。具体方法：

每月一次的教学常规自查，各组在教研组长或备课组长的组织下进行。自查内容主要包括备课、作业（试卷）批改、听课、反思、教学随笔等。检查形式不强求统一，提倡百花齐放。备课组长要在每月最后一天将教学常规自查表整理上报教导处存档管理。教导处和学科教研组长应及时处理教学常规自查中出现的问题。（教学常规自查表见附表1、2、3）。

〈三〉每月一次学情反馈：

教学质量是学校的生命线，教学效果的好坏只能通过学生掌握的程度来显示，做好学情分析是提高教学质量的有效途径之一。具体办法：

各年级学情调查反馈是在备课组长组织下进行。决不能把学情反馈当作每月一次的月考。一张试卷是反馈学情的办法，但并不是唯一的办法。学情包含学生掌握知识、能力、习惯等诸多方面的内容。建议老师们结合学情、学生年级、年龄特点，学科特点。采取有针对性、有效地检查方式超前思考，组长把关，切实借助“学情月反馈”这一平台，对前一段学情进行分析，对个人教学工作进行反思，有助于了解教与学两方面的不足，得出比较具体的结论及今后的补救措施。每月通过教学常规自查和学情反馈，在教研组长组织下，分学科组进行汇报交流，以取人之长，补己之短。

〈四〉两月一次教情反思：

著名教育家波斯纳曾提出一个教师成长公式：“经验＋反思＝成长”没有反思性教学，便没有有效教学。反思的形式有很多，如在教育学生方面，方法是否得当态度是否谦和；在教学行为上，教学进度完成得怎么样，教学任务安排得如何，作业量怎么样等，这些都可以

作为教师的教情反思。教学反思包括（１）结合学科教情写“教学反思”，增强反思意识，形成习惯；（２）通过集体备课形式进行反思，在听的反思中唤起教师的责任感；（３）通过听课的形式进行反思，不断提高教学水平；（４）通过撰写案例进行反思，提高自身专业化水平。学校将对教师教学现状进行分析，提出改进意见。通过拓宽反思渠道，使教学研究更具实效性。

〈五〉每学期召开一次教学工作会议（见计划）。

〈六〉每学期召开一次教育科研经验交流大会（见计划）：教学常规“六个一”工程及我县教育局智慧，创新之举，我校要逐项落实，贯穿整个教学过程之中，全面提高管理水平。

“十二五”新校本教育科研五年规划修订

塔尔湖小学教导处

时间：2011—2016年