2009年春学期进修附小工会工作计划[定稿]

第一篇：2009年春学期进修附小工会工作计划[定稿]

2009年春学期进修附小工会工作计划

一、指导思想

深入学习贯彻党的十七大精神和胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话，在学校行政、党支部和上级工会的领导下，围绕学校中心开展工作，切实行使工会建设、参与、教育和维护四大职能，团结广大教职员工在开展参与学校校务监督、民主管理中发挥工会组织的桥梁纽带作用，增强工会的吸引力和凝聚力，求真务实、与时俱进，为学校的课程改革和教育发展贡献力量。坚持以科学发展观统领工会工作全局，全面提升工会工作能力和水平，充分发挥工会的作用，推进工会工作的规范化、群众化、民主化和法制化建设，为构建和谐校园、社会主义和谐社会作出应有的贡献。

二、主要工作

1、加强学习，提高工会干部和广大教职工的思想素质。做好广大教职员工的思想工作，特别是金融危机下有关绩效工资问题，切实树立政治意识、大局意识和服务意识。有针对性地学习《中国工会十五大报告》、《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律知识，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力。

2、参与学校民主管理，加强教代会自身建设。充分发挥教代会和全体教职工的作用。做好教职工的思想工作，鼓励教职工积极支持、配合学校落实各项措施，自觉做到个人利益服从国家和集体利益，局

部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。

3、围绕学校中心工作，努力提高教职工业务能力。教育教学工作是学校的中心工作，也是教职工的本职工作。今年，工会工作要进一步配合行政，紧紧围绕有效教学达标活动，配合学校做好争创“省实验小学”的基础工作，继续做好师德督查工作，提高全体教师的师德修养，使教师能真正做到为人师表，服务于教学，服务于学生。工会要积极配合教研组搞好教研活动，要在教职工中大力倡导终身学习理念，积极创建具有校园特色的学习型工会组织，倡导将学习、研究与教育教学实践相结合，促进教师从实践型向学者型、科研型发展，努力提高教育教学质量，为推动学校发展做出实质性贡献。

4、增强工会凝聚力，促进教师队伍建设。教育工作在学校支部的领导下，以师德教育为核心，青年教师培养为重点。要进一步推进“青蓝工程”工作，继续开展新老教师“师徒结对”活动，培养一批思想素养好、知识水平高、业务能力强的中青年骨干教师队伍，提升学校声誉。

5、做好“献爱心、送温暖”工作。学校工会要深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱，尤其是特困教职工，要帮他们渡过生活难关。定期走访、慰问退休老师，进一步做好离退休教师的相关工作。

6、组织丰富多彩、健康向上的文体活动。通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动。组织好每学期一次的全校教职工运动会，通过活动，增强我们工会的凝聚力。

7、加强工会的自身建设。完善工会委员会的机构设置和领导，加强工会干部队伍建设，深入开展“教工之家”的创建活动，健全女工组织，维护女工特殊权益，关心女教职工的工作、学习和生活，发挥女教师在教育改革和发展中的主要作用。工会自身建设也要抓好财务工作，通过完善经审委员审查制度，运用好工会财务，坚持依法办事，规范财务管理，收好、管好、用好工会经费。

最后，我们将加大学校工会的宣传报道作用，积极参与教育工会安排的一系列重大活动，并做好宣传报道。

三、主要活动安排：

二月份：

1、校务公开：新学期收费标准。

2、根据学校工作计划和上级工会工作计划制定学校工会工作计划。

3、上报特困学生名单。

三月份：

1、庆祝“三八”妇女节活动。

2、学习《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律知识。

四月份：

1、配合学校做好“一人一课”公开课教研活动。

2、配合学校体育室举办学生运动会，同时举办教职工运动会。

2、工会干部例会：学习《中国工会章程》

五月份：

1、收取工会费，劳动节及夏季用品发放。

2、庆“五一”、迎“五四”教工活动

3、配合学校做好争创“省实验小学”的基础工作，继续做好师德督查工作。

六月份：

1、配合少先队大队部做好“六一“庆祝活动。

2、配合学校做好复习迎考工作。

七月份：

1、校务公开：师德考评、评优公示等。

2、学校工会工作总结。

第二篇：同安进修附小语文教研组工作计划(2016-2017学年上学期)

同安区教师进修学校附属小学语文组教研计划

2016—2017学年第一学期

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，以厦门市教育局《2016-2017学年基础教育工作要点》为要求，以厦门市教育科学研究院《2016—2017学年工作计划》为主线，认真反思、梳理课改工作，深化课程改革，结合我区初教课改与教研实际，提出我校本学期小学语文教研工作计划。

二、工作目标

1.认真落实关于加强语文实践的课标新理念，深化“沙龙式”主题教研模式，依托区主题教研——“学着课文写”，开展以“‘语用’教学提升小学语文核心素养的策略研究”、“小学语文阅读教学中语用教学的策略研究”课题研究。落实教学改革，全面提高学生听说读写语文综合素养，提高教研实效，提高课堂教学效率。

2.深化教师岗位练兵，加强教学技能训练，促进语文教师专业素养的提升，注重培育新教师、骨干教师，以点带面，提升整体水平。

3.继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。

三、加强教研组、备课组建设，落实教研机制。

本学期，学校教研组活动继续以“主题沙龙”式为主。发挥语文骨干教师的作用，促进青年教师不断提升业务素养，加强骨干教师的梯队建设，壮大语文学科优秀教师队伍，储备优秀人才。

研讨主题：

1.区级主题教研活动——“学着课文写”；

2.学校区级课题“以‘语用’教学提升小学语文核心素养的策略研究”； 3.市级课题“小学语文阅读教学中语用教学的策略研究”。

备课过程：各年段语文教师组成各个备课组，同课异构，深入探究。由各备课组推出一节精品课，执教老师提前拟定“课题研究思考单”，并上交教研组，之后在学校语文教研组活动中展示研讨观摩课。

教研流程：教师朗读美文，中心发言人组织理论学习，课后反思——备课组讨论——集体交流——形成共识——主持小结——话题延伸。

深入研讨：力求在课题研究，研讨内容上有所突破，探索“语用教学”的策略与方法，做好“以‘语用’教学提升小学语文核心素养的策略研究”的开题与研究工作。

四、主要工作

（一）教学常规 1．“减负”“增效”

深入贯彻落实《同安区教育局关于进一步加强常规管理、促进有效教学的若干意见》、《关于进一步加强集体备课管理工作的通知》、《关于加强有效课堂教学行政管理的若干意见》等工作要求，着力探索“减负高效”课堂模式，着力推进“有效备课”、“有效教学”、“有效阅读”、“有效作业”、“有效辅导”教学活动，首先全体语文教师都要努力在提升学生的学习兴趣上下功夫，要努力提升自己在学生心目中的魅力，增强课堂吸引力，调动学生学习主动性。其次要研究好教材教法，理清知识体系，删繁就简，讲究教学艺术，探索有效的教学方式，讲究学习方法的指导，要把好课堂教学关，保证四十分钟的效益。第三要按上级有关要求规范作业量，每位学生只配置一种教辅材料，同时设计好、用好校本作业，避免过多过滥，讲究针对性、分层式训练，让学生做适合自己的练习作业，同时过好单元测试关。第四要加强导优辅差工作，做到成全一批苗子，同时不把问题留给新的年级，在辅差工作中要确实探讨出好方法，不加重他们的负担，让孩子形成向上的学习心理和正确的学习态度。第五要帮助学生树立正确的读书观、学习观，针对目前学生学习态度不端正，学习目的性不明确，采取多种形式的宣传教育，要针对作业拖欠、学习偏科、课堂学习注意力不集中、完成作业马虎、作业抄袭等问题，制定行之有效的办法，转化一批学生。

2．落实备课机制，加强质量监控，提高教学质量。

备课组要组织教师积极开展教材研究，理清知识系统，把握好教学“三点”：教点、学点、练点；教学中要加强语感和语言文字的积累运用，引导学生增加课外阅读量；各备课组还要把握好课标精神和命题方向，重视单元命题，提高命题 2

质量，讲究单元测试的效度和信度。教研组将配合教导处加大平时教学检查的力度，重点抓好单元测试监测，引导教师做好质量分析，形成有效的对策。

（二）主题教研 1．成果展示

依托区级主题教研活动——“学着课文写”；借助学校区级课题“以‘语用’教学提升小学语文核心素养的策略研究”和市级课题“小学语文阅读教学中语用教学的策略研究”，开展主题教研活动。立足平时的教学实践和教学反思，改变创新原有的研究机制，课题研究要力争在形成典型经验、典型课例上有所突破，做好课题研究。

2．名师引领

继续推广全校语文教师阅读，深入阅读刘仁增的《语用——开启语文教学新门》，将教师专业阅读与课堂教学实践有效结合，打造附小小学语文教师学习共同体。积极组织老师参加各级名师送教下乡活动，通过专题讲座、案例剖析、课例观摩等方式，进一步提升教师实施新课程的能力。3．跟踪培养

成立新教师帮扶小组，有计划地开展新教师学科培训，对新教师专业技能进行跟踪、考核，提高新教师的教育教学能力。做好新教师及教坛新秀教育教学能力的指导工作。

五、月份安排

九月份: 1.教师研究教材、学习课标。

2.组织开展自聘教师专业培训及新老教师手拉手结对活动。

3.制定语文组活动计划、备课组计划、各语文教师制定学科计划，做好单元综合练习的命题工作。

4.规范研究形式，开展集体备课，开展“人人一节公开研讨课”活动。5.组织参加同安区初教教研工作会及小学语文期初教研工作会。6.组织参加同安区名师工作室送培下乡活动。

7.区级课题开题—— “以‘语用’教学提升小学语文核心素养的策略研究”。8.开展课题研究。

9.组织新教师参加第一期集中培训。10.组织参加区青年教师语文教学观摩。十月份: 1.集体备课，结合课题，落实课题研究制度。

2.开展第一次教学常规检查。抓好教学常规管理，听随堂课，检查教学各环节，开展质量监控。

3.月底进行期中质量监控。4.深入开展课题研讨活动。

5.组织参加区名师工作室的主题沙龙观摩活动。

6.筹备2016年厦门市小学语文论文征集工作，围绕“语用”专题撰写。7.组织参加市、区名师送教下乡活动。8.开展新教师第二、三期集中培训。

9.开展同安进修附小二—六年级习作（写话）竞赛活动。十一月份：

1.集体备课，公开课研讨活动。继续抓好教学常规管理，进行校本教研、课题研究。

2.听随堂课，检查教学各环节，开展质量监控，开展“减负提质”工作检查。3.开展同安进修附小一年级拼音竞赛活动。4.组织参加同安区名师送教下乡活动。5.组织开展“汉字记忆书写”趣味比赛活动。

6.组织开展“‘语用’教学提升小学语文核心素养的 策略研究”以及“小学语文阅读教学中语用教学的策略研究”等系列活动。

7.开展新教师第四、五期集中培训。十二月份：

1.集体备课，公开课研讨活动。2.语文组结合课题进行读书沙龙。

3.组织参加区课题研讨活动，参加区名师送教活动。4.组织开展网络教研活动。

5.组织开展“以‘语用’教学提升小学语文核心素养的 策略研究”以及“小学 4

语文阅读教学中语用教学的策略研究”等系列活动。6.开展新教师第六、七期集中培训。

二O一七年元月份：

1.组织做好期末复习考试和家访工作。

2.开展第二次教学检查，组织做好期末质量监控测试、考查，质量分析和家访工作。

3.组织开展“以‘语用’教学提升小学语文核心素养的 策略研究”以及“小学语文阅读教学中语用教学的策略研究”等系列活动。

4.做好学校语文教研组期末教研工作总结。5.组织参加区小学语文期末教研工作座谈会。6.参加同安区《一路花香》小语简报征稿工作。7.组织参加新教师第八期集中培训。

同安区教师进修学校附属小学语文教研组

2016年9月

第三篇：进修附小政教处工作总结

进修附小政教处工作总结

时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。一学期来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，在杨校长“一个中心（教学质量），两个基本点（安全和常规）”总体思想的引领下，我们政教处立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

一、规范管理，提升德育水平

本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以南岗中心小学学生行为习惯考级为主抓手，以创建“常规管理示范校”为奋斗目标，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。

（一）加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日及红领巾检查哨的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

（二）加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。我校争创市级常规管理示范学校，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由红领巾检查哨每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。

（三）安全工作常抓不懈

一学期来，政教处、大队部严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。分发学生《安全手册》、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，加强安全自护的案例分析，组织学生收看《中小学生安全宝典》VCD和《安全常识宣传片》，组织学生参观进度展览。组织迎接县学校卫生防病专项检查，打造安全文明校园。每周召开一次全校教师会和学生会议、学生干部会议，每周进行一次管制刀具集中收缴工作，及时总结、通报上周工作、总结布置本周工作。早在开学初，政教处就要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、升旗仪式、广播会等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。组织各班级开展安全应急演练。与各科室负责人、班主任、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立问题学生、留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。

加强法制宣传教育

为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多

彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。我们县公安局同志为学生作《预防未成年人犯罪法》及《义务教育法》的法制知识讲座，重点阅读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。

另外，政教处协同校长室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全，协助派出所作好内保列管单位建档工作，健全社会联防体制。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。

通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

（四）强化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。此外，提高全体教师对学生进行心理健康教育的意。开学初要求各班主任根据本班问题学生实际情况，制定心理健康教育方案，定期开展心理健康教育活动。

二、夯实基础，注重队伍建设

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主

任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。和校长室一起主持召开班主任专题会议6次，真正开创班主任工作的新局面。此外，政教处实行全员班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任紧密配合，人人是德育工作者，课堂教学有机渗透思想教育，做到既教书又育人。每个学期由校长室、政教处部署德育工作计划，大队部负责具体工作，实施过程由各中队辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。存在问题：

1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。今后工作思路:

1、德育创新：积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法；

2、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者；

3、德育网络建设：将学校德育工作在“校本教育”的基础上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。

政教处

2011-6-30

第四篇：2015年春学期城关五小工会工作计划

2015年城关五小工会

工作计划

2015年春学期，城关五小工会主要开展好下列工作：

1、继续加强全体教职工的政治理论及业务学习，使广大教师的综合素质得到进一步提高。主要学习《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律知识，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力。结合学校继续教育学习活动，学习《新课标》，通过学习，切实树立老师们的政治意识、大局意识和服务意识。

2、参与学校民主管理，加强教代会自身建设。充分发挥教代会和全体教职工的作用，定期召开教代会，认真落实教代会的各项决议，督促学校行政对教代会提出的提案予以落实和执行。定期组织教代会代表学习，提高教代会代表参政、议政能力。认真执行集体合同条款，维护和保障教职工的合法权益，支持学校依法行政。继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。

3、继续实施“送温暖”活动，严格按照学校《城关五小工会慰问干部职工规则》慰问教职工，关心退休老教师，组织他们进行各种有益身心的活动。积极为教职工谋利益、办实事、做好事。

4、切实关心教职工的业余文化生活，通过各种喜闻乐见的文体活动，寓教于乐，增进健康，活跃身心，激发集体荣誉感和进取精神。认真搞好“三八节”活动。

5、计划生育工作：

①、学校要高度重视，充分认识，严格按照上级要求，坚持“一把手”亲自抓、负总责的原则。

②、必须做到年初有计划，循序渐进地开展，年末有总结，把上一的工作做个详细的总结，以便更好的做好下一个的工作。

③3月8日，组织女职工开展丰富多彩的文体活动。活动具体由工会文体委员负责安排，要在活动前做好一切准备工作，制定出详细可行的活动计划。

④认真做好各个季度的妇检工作。要求符合妇检的女职工和男职工家属，在城关镇规定的妇检时间内做好妇检。并于妇检后三天之内到学校工会进行登记。

6、六一儿童节，要协助少先队搞好庆祝活动。7、3月份，召开一次教代会,组织教师代表对《城关五小绩效量化方案》再讨论，让方案更人性化，科学化，合理化一些。

8、校务公开工作：校务公开工作是纳入学校重要议事

日程的重要事项之一，学校还设立了校务公开栏，专门公示、公开校务工作，并设立了意见箱，供广大教职工提意见或建议，以便学校及时收集到教职工的反馈信息，及时解决和处理工作中或制度中存在的问题。在校务公开工作中存在一些不足，还要进一步提高思想认识，加强校务公开工作的自觉性，还要进一步丰富公开的形式，规范各项公开制度，公开细则等，发扬民主，集思广益，让广大教职工参与校务公开，监督校务公开，推动学校工作再上新的台阶。

盘县城关镇第五小学工会委员会

2015年3月2日

第五篇：2014春学期工作计划

李健中学小学部2013—2014学第一学期 工作活动安排 二月份：

1、制定各种教学工作计划，并整理归档。

2、制定教务工作计划、教研活动计划等。

3、开学前教室超前备课一周检查。

4、检查各班黑板报布置情况。

5、举行寒假读书心得赛。

三月份：

1、学习中小学管理规程，撰写心得体会。

2、在全校开展优秀规范作业展示。

3、随堂听课，教学五认真检查。

4、四、五年级阶段性测试组织工作。

5、教学五认真月查。

6、进行抗震安全演练。

7、抽测六年级语数英三门学科。

四月份：

1、课堂教学调研：组织公开课。

2、组织教师家访。

3、举行英语单词听写比赛。

5、检查班级黑板报质量。

6、业务学习。

7、教学五认真月查。

8、期中检测。

五月份：

1、常态课调研，四、五年级语文抽测。

2、期中质量自我反思、总结。

3、迎接中心校期中视导。

4、毕业班复习指导、调研。

5、六年级作文现场竞赛。

6、阶段性测试组织工作。

7、举行小学生春季小型项目运动会。

六月份：

1、常态课调研，抽测四、五年级数学。

2、举行毕业班毕业模拟考试。

3、五认真月查。

4、举办学生作业展览。

5、复习课有效性研究。

6、业务学习。

7、毕业班毕业考试。

七月份：

1、期末考试质量分析。

2、做好考核、评比工作。

3、做好各项学期结束工作。

2014年1月20日