第一篇：念好四字诀 做好新形势下办公室工作
巧用“四字诀”做好新形势下调查队办公室工作
办公室作为机关的综合管理办事机构，处于承上启下、沟通内外、协调左右的重要位置，不仅要履行参与政务、处理事务、搞好服务的职能，还要兼顾内促团结和谐、外树单位形象的公关重任，办公室工作的好坏直接影响调查工作的成效。特别是当前随着调查队机构的不断发展壮大和调查任务的不断增加，调查工作外部联系的不断扩大和社会关注度的不断提高，对办公室工作就提出了更高的要求。下面就如何围绕四字要诀，做好新形势下办公室工作浅谈个人看法。
一要牢记“勤”字。业精于勤，荒于嬉。办公室工作应以“勤”字当头，勤学、勤思、勤为，增长智慧，提升本领，不断增强驾驭工作的能力。
首先要勤于学习，奠谋事之基。办公室工作综合性强、涉及面广。这就要求办公室人员必须不断学习、不断积累、不断丰富新知识，拓宽知识面，塑造全能型干部，打造复合型人才。特别是调查队办公室虽然没有具体的调查业务工作，但是要服务于提高调查能力和数据质量，就要求办公室人员必须加强对业务知识的学习，提高业务能力和水平；不仅要注重学习书本知识，更要善于向实践学习。要重视积累、厚积薄发、融会贯通、学以致用。通过不断地学习和实践来增长自己的知识和才干，全面提升工作能力。
其次要勤于思考，谋成事之道。谋定而后动，谋事是成事的前提。
办公室人员不但要勤于学习，而且要善于思考、善于谋划。一是要做到主动思、谋划早，增强工作的主动性、预见性和超前性。二是要思全面、谋大局，做到吃透上情、摸透下情、通晓全局，要时刻想群众之所想，急领导之所急，这样工作才能高效有序、游刃有余。三是要思深入、寻重点，要善于把握事情的本质，找准关键问题，做到有的放矢、事半功倍。
第三勤于实践，炼成事之能。办公室工作需要认真思考和谋划，更需要运作高效、落实到位。办公室就像一块精密复杂的机械表一样，事务繁琐，但又要运转有序、准确的当，工作特点就是小事中孕育着大事，因此办事要从大处着眼，要从细微处入手，严谨细致，一丝不苟，既要不出纰漏更要提高效率。其次要分清缓急。办公室作为机关工作的枢纽，处于各种矛盾的交叉点上，一定要审时度势，围绕领导工作重心，分清轻重缓急，做到忙而不乱、有条不紊。
二要用好“公”字。公道正派是办公室人员应具备的基本素质，也是职业道德的基本要素。办公室人员为人处世，接人待物，应当以“公”为先，要公平、公道、公开，要淡泊名利，无私奉献，谋事而不谋利，谋公而不谋私，把公益看的高一些，把名利看得淡一些，把事业看得重一点，扑下身子，勤奋工作，力求在平凡岗位上做出不平凡的业绩。要平淡做人，踏实干事，甘做“幕后英雄”。调查队的办公室工作虽然不直接从事具体调查来上报数据，但是我们要认识到做好会议组织、公文处理、后勤服务等工作，保障调查工作的顺利开展，同样是服务于“三个提高”，奉献于调查事业。
廉洁自律也是办公室人员应坚持的重要原则。办公室工作位置特殊，避免不了要接触到钱和物，这就要求办公室人员要从严自律、恪守本分，加强自身修养，增强廉洁意识，做一个清正廉洁、品德高尚的办公室人员，维护机关的良好形象。
办公室人员更要以身作则地遵章守纪。办公室是单位的窗口和交叉点，一切工作必须严格按照规章制度办事，以公取信，以身作则。要严格按照上级的要求去布置落实工作，不越权越位，不擅做主张；更要严格遵守各项规章制度，正人先正己，坚持公道正派，堂堂正正做人，规规矩矩办事。
三要把握“合”字。办公室人员要注重围绕中心工作，发挥“粘合剂”的作用，善于团结各方面力量，发挥整体协作优势，把工作做好，为开展工作提供强大的群众支持。
要顾大局，促和谐。办公室工作是一项系统工程，涉及面广，覆盖面宽，办公室人员一定要讲团结、讲配合、讲支持，自觉维护内部团结；要识大体、顾大局，大事讲原则，小事讲风格，营造和谐的工作氛围；同时要善于协调好外部关系，调动一切积极因素，营造宽松和谐的人际关系。
要讲诚信，敢担当。办公室人员工作中要诚信待人，要有一颗宽容之心，与同事和气共事，要具备受委屈落埋怨的心理素质和承受能力。要对组织忠诚，讲实话、做实事，不弄虚作假，不文过饰非；要对同事坦诚，工作相互支持，生活相互照顾，携手共进，共同进步。办公室人员要勇于担当，担当是一种勇气，更是对工作的一种强烈的事业心、责任感和使命感。办公室人员要敢于担当，勇于奉献，把困难留给自己，把方便让与别人。对于工作要协商共管，敢于承担责任，不争功诿过，尽职尽责。
四要敢用“创”字。做好新形势下调查队的办公室工作，要从服务调查事业的责任和意识出发，解放思想、更新观念，勇于进取、敢于创新，敢做事、会做事、做成事，才能不负使命，做一名合格的办公室人员。
要敢于创新。创新是推进办公室工作的不竭动力，干好办公室工作不能满足于循规蹈矩、墨守陈规，必须创新性的思考工作，创造性地开展工作。办公室人员必须培养独立性、超前性的辅助决策意识和服务能力，运用自己的创造力、判断力、分析力把辅助职能作用发挥好。做到出谋划策要有新思路、新对策，协调工作要有新举措、新手段，督察督办要有新方法、新措施，行文写作要有新观点、新语言。
要勇于创优。办公室工作沟通内外、协调全局、服务决策。工作质量的好坏直接关系到全局工作的优质高效，这是对办公室人员的素质能力和品质作风的重要考验。办公室人员一定要树立精品意识，确立一流目标，勇于争先创优。做到工作状态好，工作标准高，工作作风实，工作成效优。
要精于创效。办公室人员工作上要精益求精，而且效率上更要精干高效。思路要敏捷清楚，行动要准确到位，保持快节奏、优质量、高效率运转的工作状态，做到有事速办、急事急办、特事特办，统筹协调，快速高效。这样才能满足新形势下调查工作的需要，有力保障
调查系统各项事务的顺利进行和高效运转，努力在“五比”活动中争先创优，全力实现“三个提高”。
第二篇：办公室工作“四字诀”
办公室工作“四字诀”
办公室作为机关的综合管理办事机构，处于承上启下、沟通内外、协调左右的重要位置，不仅要履行参与政务、处理事务、搞好服务的职能，还要兼顾内促团结和谐、外树单位形象的公关重任，办公室工作的好坏直接影响调查工作的成效。特别是当前随着调查队机构的不断发展壮大和调查任务的不断增加，调查工作外部联系的不断扩大和社会关注度的不断提高，对办公室工作就提出了更高的要求。下面就如何围绕四字要诀，做好新形势下办公室工作浅谈个人看法。一要“勤”。业精于勤，荒于嬉。办公室工作应以“勤”字当头，勤学、勤思、勤为，增长智慧，提升本领，不断增强驾驭工作的能力。首先要勤于学习，奠谋事之基。办公室工作综合性强、涉及面广。这就要求办公室人员必须不断学习、不断积累、不断丰富新知识，拓宽知识面，塑造全能型干部，打造复合型人才。特别是调查队办公室虽然没有具体的调查业务工作，但是要服务于提高调查能力和数据质量，就要求办公室人员必须加强对业务知识的学习，提高业务能力和水平；不仅要注重学习书本知识，更要善于向实践学习。要重视积累、厚积薄发、融会贯通、学以致用。通过不断地学习和实践来增长自己的知识和才干，全面提升工作能力。其次要勤于思考，谋成事之道。谋定而后动，谋事是成事的前提。办公室人员不但要勤于学习，而且要善于思考、善于谋划。一是要做到主动思、谋划早，增强工作的主动性、预见性和超前性。二是要思全面、谋大局，做到吃透上情、摸透下情、通晓全局，要时刻想群众之所想，急领导之所急，这样工作才能高效有序、游刃有余。三是要
思深入、寻重点，要善于把握事情的本质，找准关键问题，做到有的放矢、事半功倍。第三勤于实践，炼成事之能。办公室工作需要认真思考和谋划，更需要运作高效、落实到位。办公室就像一块精密复杂的机械表一样，事务繁琐，但又要运转有序、准确的当，工作特点就是小事中孕育着大事，因此办事要从大处着眼，要从细微处入手，严谨细致，一丝不苟，既要不出纰漏更要提高效率。其次要分清缓急。办公室作为机关工作的枢纽，处于各种矛盾的交叉点上，一定要审时度势，围绕领导工作重心，分清轻重缓急，做到忙而不乱、有条不紊。
二要“公”。公道正派是办公室人员应具备的基本素质，也是职业道德的基本要素。办公室人员为人处世，接人待物，应当以“公”为先，要公平、公道、公开，要淡泊名利，无私奉献，谋事而不谋利，谋公而不谋私，把公益看的高一些，把名利看得淡一些，把事业看得重一点，扑下身子，勤奋工作，力求在平凡岗位上做出不平凡的业绩。要平淡做人，踏实干事，甘做“幕后英雄”。调查队的办公室工作虽然不直接从事具体调查来上报数据，但是我们要认识到做好会议组织、公文处理、后勤服务等工作，保障调查工作的顺利开展，同样是服务于“三个提高”，奉献于调查事业。廉洁自律也是办公室人员应坚持的重要原则。办公室工作位置特殊，避免不了要接触到钱和物，这就要求办公室人员要从严自律、恪守本分，加强自身修养，增强廉洁意识，做一个清正廉洁、品德高尚的办公室人员，维护机关的良好形象。
办公室人员更要以身作则地遵章守纪。办公室是单位的窗口和交叉点，一切工作必须严格按照规章制度办事，以公取信，以身作则。要严格按照上级的要求去布置落实工作，不越权越位，不擅做主张；更要严格遵守各项规章制度，正人先正己，坚持公道正派，堂堂正正
做人，规规矩矩办事。
三要“合”。办公室人员要注重围绕中心工作，发挥“粘合剂”的作用，善于团结各方面力量，发挥整体协作优势，把工作做好，为开展工作提供强大的群众支持。要顾大局，促和谐。办公室工作是一项系统工程，涉及面广，覆盖面宽，办公室人员一定要讲团结、讲配合、讲支持，自觉维护内部团结；要识大体、顾大局，大事讲原则，小事讲风格，营造和谐的工作氛围；同时要善于协调好外部关系，调动一切积极因素，营造宽松和谐的人际关系。要讲诚信，敢担当。办公室人员工作中要诚信待人，要有一颗宽容之心，与同事和气共事，要具备受委屈落埋怨的心理素质和承受能力。要对组织忠诚，讲实话、做实事，不弄虚作假，不文过饰非；要对同事坦诚，工作相互支持，生活相互照顾，携手共进，共同进步。办公室人员要勇于担当，担当是一种勇气，更是对工作的一种强烈的事业心、责任感和使命感。办公室人员要敢于担当，勇于奉献，把困难留给自己，把方便让与别人。对于工作要协商共管，敢于承担责任，不争功诿过，尽职尽责。
四要“创”。做好新形势下调查队的办公室工作，要从服务调查事业的责任和意识出发，解放思想、更新观念，勇于进取、敢于创新，敢做事、会做事、做成事，才能不负使命，做一名合格的办公室人员。要敢于创新。创新是推进办公室工作的不竭动力，干好办公室工作不能满足于循规蹈矩、墨守陈规，必须创新性的思考工作，创造性地开展工作。办公室人员必须培养独立性、超前性的辅助决策意识和服务能力，运用自己的创造力、判断力、分析力把辅助职能作用发挥好。做到出谋划策要有新思路、新对策，协调工作要有新举措、新手段，督察督办要有新方法、新措施，行文写作要有新观点、新语言。要勇于创优。办公室工作沟通内外、协调全局、服务决策。工作质量的好坏直接关系到全局工作的优质高效，这是对办公室人员的素质能力和品质作风的重要考验。办公室人员一定要树立精品意识，确立一流目标，勇于争先创优。做到工作状态好，工作标准高，工作作风实，工作成效优。要精于创效。办公室人员工作上要精益求精，而且效率上更要精干高效。思路要敏捷清楚，行动要准确到位，保持快节奏、优质量、高效率运转的工作状态，做到有事速办、急事急办、特事特办，统筹协调，快速高效。这样才能满足新形势下调查工作的需要，有力保障调查系统各项事务的顺利进行和高效运转，努力在“五比”活动中争先创优，全力实现“三个提高”。
第三篇：容城县念好“四字诀”抓好后进村治理转化
容城县念好“四字诀”抓好后进村治理转化工作
中共容城县委组织部
今年以来，容城县将治难转后工作作为基层组织建设的重中之重，强化举措，念好“包、帮、育、严”四字诀，对调研摸排确定的13个后进村党组织加大治理转化力度，不断增强后进村党组织的凝聚力、战斗力。
“包”，领导挂帅，谋划思路。县委有针对性的安排13名县级党员领导干部定点包村，包村县级领导原则上每人联系一个后进村，带头入村进行深入的调查研究，广泛征求党员群众对村内各项工作的意见和建议，结合实际制定具体措施，协调解决各方面问题，分类指导，对症下药，积极谋划发展思路，对所包村进行综合治理。13名县级领导包村以来，共入村调研指导130余次，指导帮助解决历史遗留问题15件，协调资金30余万元，加强村内基础设施建设、村级组织活动场所建设，极大改善了后进村面貌，加快了后进村的转化进展。
“帮”，部门帮扶，带动发展。县委针对各村后进原因，按照“因村点将”原则，安排政法、质监、人社局等13个县直部门包村，并派出工作热情高、有农村工作经验的科级干部担任包村工作队队长。各县直包村部门将驻村帮扶工作作为重要任务，列入议事日程，同时结合群众工作站工作同乡镇干部组成联合工作组，一村一策，制定具体帮扶计划，发挥职能部门的自身优势，在信息、技术、项目、资金等方面给予所包村大力支持。截止目前，各包村部门共组织开展农业技术培训、外出参观9次，提供帮扶资金35万元，帮助所包村发展蔬菜大棚种植产业、修路办电、加强文化设施建设，得到了村民的广泛赞誉。
“育”，四强四提，练好内功。治难转后重点在村班子，通过“四
强四提”不断提高村班子工作水平，练好内功促转化。一是强化理论学习，提高自身素质。通过组织农村干部上党课、观看远程教育网、邀请专家授课、举办培训班等方式，提高了农村干部的政治素质，丰富了农村干部的知识面和市场信息量，为农村干部科学带领群众发家致富打下了基础。二是强化责任意识，提高服务水平。深化农村干部职责目标管理制度，通过“双述双评”、月汇报、季调度等制度，加强对农村干部履行职责任务的监管，使农村干部的为民服务意识明显提高。三是强化干部作风，提高办事效率。推行民主管理，提高办事效率，村内重大事项严格遵守“四议两公开”工作要求，坚持公事公办，处事公平，确保工作公开透明。四是强化廉政教育，提高廉洁意识。通过组织农村干部收看警示教育电教片、召开廉政准则学习会、恳谈会等形式，进一步加强了农村干部的廉政教育。同时，通过发放明白纸等形式，加强对廉政准则的宣传，增强群众的监督意识，廉洁意识明显增强，认真遵守廉洁自律各项规定，严格要求自己，自觉接受群众监督，在群众中树立良好形象。
“严”，明确责任，重点督导。一是建立后进村治理整顿管理台账，对后进村实行动态管理。明确各个阶段的工作并注明完成时限，落实责任到人，定期向包村部门发放《工作任务提示卡》、《督办卡》提醒包村领导、督促帮扶部门尽快完成本阶段的工作并对下阶段工作提前做好相关准备。二是实行月调度、月通报制度，加大对集中整顿工作的督导检查力度。每月组织乡镇党委、包村部门、驻村工作队召开调度例会，总结阶段性成果，发现和解决工作中存在的问题，研究部署下一步工作；每月将集中整顿进展情况在全县范围内通报，采取定期和不定期督导等方式强化检查指导，增强整顿的针对性，提高整顿的效果。三是实行责任捆绑制度，推进后进村整顿工作落到实处。后进村不转化，包村工作队不撤离，乡镇党委和包村部门的党建工作年终评优一票否决。同时，县委组织部将对定期督导检查情况、包村工作日志、难点问题报告、整顿进度报告等相
关资料内容全程备案，强化乡镇党委的包村部门的责任意识，力促后进村及早转化。
经过近一年的综合治理，目前13个后进村党组织已经全部完成整顿任务，顺利通过了县乡党委验收，全县基层党组织的整体水平有了明显提升。
第四篇：班主任工作“四字诀”
班主任工作“四字诀”
初中班主任的班级管理方法，直接关系到预期的教育教学目标能否实现，学生思想、道德等各种素质的养成。根据学生的特点以及班级管理所面临的形势，我认为班主任工作应有“四字诀”。
一、四心：热心、爱心、细心、耐心
1.热心：班主任工作一定不能缺少热心，这是班主任工作的大前提。班主任要对工作有满腔的热情，对事业有执着的追求和奉献精神，对社会有高度的责任感，要以身作则，时刻以高尚严格的职业道德要求来规范自己，只有这样的班主任，才能管理好一个班级。热心也是班主任工作的动力，热心的班主任能够发挥更大的能动性，更加能够主动、积极、自愿、创新地管理班级以达到所期望的目标，从而能够取得卓有成效的工作成绩；在遇到困难的时候，热心也使得班主任拥有支撑、坚持下去的动力。一个对班级和学生冷若冰霜、漠不关心、麻木不仁的班主任是无论如何也管不好班级，不能引领学生健康成长的。
2.爱心：从心理学角度来说，爱是人类最渴望得到的东西，每个人都渴望着能在爱的环境中生活和成长，学生尤其如此。“只有亲其师才会信其道”。一个热爱学生、信任学生的班主任，学生就会把你当作知心朋友，会把学习甚至家庭生活中的遇到的困难都向你诉说，这样，班主任就能够深入细致地了解学生们的性格特点和兴趣爱好等，在学生遇到问题时也能够准确地把握问题的根源，从而能够找到更好的教育办法。在班级日常管理中，我们提倡班主任要偏爱“三生”，即德困生、学困生、贫困生，给这类学生更多的爱心。
3.细心：教育是一种最为精细的精神活动。爱迪生说过：“教育之于心灵，犹如雕刻之于大理石。” 学生的言行往往是他们的思想的具体化。班主任要有足够的细心，要善于通过细心的观察，善于在日常生活学习中发现种种或明或暗、或大或小的苗头，善于从一点一滴中洞悉学生的内心世界和思想动态，这样教育才能够有的放矢，事半功倍。班主任最忌主观臆断，想当然，那样容易造成学生的心灵上的伤害，伤害师生之间的感情，拉远与学生之间的距离。细心而智慧的班主任，可以用他们最为精细的精神活动，改变学生，甚至可以影响学生的一生。
4.耐心：班主任工作是非常繁琐而复杂的。因为班主任的工作对象是有思想的学生，学生是不断地变化和发展的，班主任的工作也务必要了解和研究学生的学业成绩、思想品德、爱好特长、性格特征、成长经历以及家庭状况、社会环境等，这些都要求班主任要有耐心，有学生出现问题时要根据学生的年龄特征和个性差异，还要等待适合的教育时机，耐心引导，耐心等待，允许学生有自我思索、自我对比、自我反省的时间，绝对不能操之过急，或者敷衍了事，更不能置之不理。
二、四勤：眼勤、腿勤、嘴勤、手勤
1、眼勤：班主任要勤于观察、了解学生，要多抽时间接近学生，经常到教室看一看。下课、其他教师的上课、自习自修课，班主任如果可以在教室窗外关注教室里每个学生上课时的表现，即使只是几分钟，作用都是巨大的。当学生们知道班主任随时在关注他们，一定会集中精力听课，减少开小差的时间，班主任也能够及时解决出现的问题，或将问题解决于萌芽阶段。
2、腿勤：哪里有学生，哪里就有班主任的存在。越是学生放松的时候，就是班主任最紧张的时候。课下的游戏，课余活动，作为班主任要时刻盯紧、看好、管严，“安全重于泰山”，稍有疏忽、差池，本不该发生的事情可能就在不经意间发生了。班主任要多深入到教室、深入到学生活动的场所中去，与学生广泛接触，勤观察，多方面地了解学生信息，多听听学生的反馈，掌握第一手资料，勤发现问题并及时解决，当天的问题决不滞留明天。
3、嘴勤：班主任对于学生的缺点要及时指出，还要苦口婆心的叮嘱他们，要多做说服工作，对学生的优点及时表扬。规章制度、言行规范，表扬、批评，时时要提，要及时引导，及时纠正。要多与学生谈心，了解他们的心声与需要，要多家长沟通交流，了解学生在家里的表现。
4、手勤：班主任要勤动手。好记性不如烂笔头，班主任要尽可能多作记录，细致地记录每一个学生的思想行为、学习、纪律等方面的表现，为每个学生建立一个成长档案，作为研究学生与和家长沟通的第一手资料。班级日常管理的很多事情，只要班主任多用双手给学生作出示范，就会收到很好的效果，比如，打扫卫生，班主任带着来做，哪怕仅仅是一次、几分钟，对学生的影响都是深远的，因为学生接受班主任的教育，不只是听其言，还会观其行。班主任只有用行动做
出榜样，才能使学生“耳濡目染”，久而久之，就会受到影响。平时，班主任还要善于总结，总结班级管理工作的成败得失，不断丰富自己的育人方法。
三、四关系：“粗”与“细”、““法”与“情”、“班干、家长”与“社会”、“教”与“学”
1.“粗”与“细”：在班级管理上，班主任提出总体要求，这种要求不宜太多太细，这叫粗。这种粗是每一个学生都能达到的基本要求，这样有利于学生自我管理，自我教育的培养。但这样的粗并非放任自流、撒手不管，而是善于放权，做个旁观者、做个军师，建立一套有力的班团干部班子，放手让学生去做，做学生的将强的后盾，让学生干，干中学，把班集体当作他们充分发展多元智能的大舞台。但同时也要求分工明确，达到魏书生所说的：“人人有事做，事事有人做”，在管理的时间和空间上都不要存在漏洞，每一个学生都成为管理者都为班级出谋划策，这样，班主任既没有“包办”，也没有当“司令”，而是灵活地控制着整个班级，班级定能全面发展。
2.“法”与“情”：无规矩不成方圆，班主任要使班级管理制度化、经常化、规范化，使学生养成良好的文明习惯和行为规范，就必须依“法”管理，变“人治”为“法治”，但同时，人是感情的动物，教育要以人为本，班主任和学生人与人间的活动，更多的是以“情”为纽带，只有“法”，只能规范学生的行为，无法走进学生的心灵，只能治表而不能治里。在日常班级管理中，班主任如果只注“情”，班级管理就缺乏力度，容易造成管理上的放纵的随意。班主任只有把“法”与“情”结合起来，才能提高班主任对学生的亲和力，提高自身的威信，赢得学生的依赖与敬仰，班主任工作才能得心应手。
3.“班干、家长”与“社会”：初中学生处于成长期，好奇心强，年龄小，缺乏经验，未能辨别是非、善恶、美丑和真伪，还有可能沾染上了一些社会上的坏思想、坏习气，班主任要了解和研究学生、绝不能忽略外在环境因素对学生的影响，所以，班主任就要向班干部、家长、科任老师及社会群众了解情况，争取各方面的配合，找到恰当的教育方法，提高教育的针对性和有效性。
4.“教”与“学”：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”意思是指“教”和“学”两方面互相影响和促进，就都能得到提高。在日常班级管理中，班主任对自己要严格要求，不能懈怠、不能放松，必须力求长进，要一面教，一面学，要时刻注意学习更新自己善于班级管理的先进理念和知识技巧，要鞭策自己努力跑在学生前头以引领学生，做学生学习上的楷模。
对班主任来说，班级管理不是任务，而是享受；班级管理不在于重复，而是于创造；班级管理不是手段，而是教育的本身！初中是学生最不稳定的三年，这是由青春期的生理及心理特征决定的，我们称之为学生的叛逆期、转型期。班级是一个特殊的群体，在这个群体中的每一个成员都是处在成长过程中的人，每个学生个性差异很大，学生如果能够在初中阶段得到良好的管理和指引，在健康的班级环境中生活学习，就能顺利地健康地成长。
第五篇：用心念好“四字诀” 求精求准识真贫
用心念好“四字诀” 求精求准识真贫
为打好精准扶贫工作的“第一战役”，兴国县用心念好“四字诀”，求精求准识真贫，为下一步精准帮扶奠实了扎实的基础。
一、搭建平台，力求政策宣传“广”
为了让精准扶贫政策广传千家万户，兴国县搭建“兴国县精准扶贫办”微信公众宣传平台及融入“赣州扶贫”手机客户端，让群众第一时间了解政策。
一是创新形式抓宣传。利用手机短信、微信平台等编写精准扶贫政策信息发送到农户手机中，将《扶贫对象识别“十不准”》张贴在乡、村公示栏等醒目位置，制作电视专题节目定时播放等形式，做到了政策人人知晓。
二是明确责任抓宣讲。春节后上班第一天，全县26支工作队、304个工作组、4518名“三送”干部，按照县领导结对走访20户、正科领导干部每期结对走访15户、副科领导结对走访10户、普通党员干部结对走访3-5户贫困农户的要求，深入走访3.2万户贫困户，对扶贫政策进行详细宣讲，并把农户申请表发放到村组户，做到了每村有单位、每户有干部，确保宣传不漏村、不漏户。
二、精准定位，力求对象识别“准”
为了把对象识真、识准，兴国县统一编印了《精准扶贫对象调查摸底工作要求汇编》指导手册，严格按照“三定”准则，进行精准识别。
1、定标准。一是制定了精准识别“十不准”这条红线；二是明确了五保户、纯低保户、扶贫低保户、扶贫户四类人群的界线；三是把握人均收入2736元这个贫困线。
2、定程序。制定精准识别“七步法”。严格按照“农户申请、组级评议、组级公示、村组审核、村级公示、乡镇复核、村级公告”的七个步骤进行识别。在初步识别的基础上，要求乡镇对扶贫对象精准识别工作“回头看”，通过“三上三下”的识别过程，切实提高扶贫对象识别精准度，为下一步实施制订帮扶措施打下坚实的基础。
3、定要求。一是要求在调查摸底前，先组织乡村干部进行精准识别业务培训；二是要求乡镇按照“七步法”和乡村组“三级联审”的要求把好对象识别关；三是在公示名单时一并公布举报电话，主动接受群众的监督，对触碰“红线”的村组干部严肃处理。四是要求每个环节录象、拍照、记录、建档，保存好图片、影像、会议记录等识别依据，确保不错识、不乱识、不漏识。
三、有序疏理，力求信息分类“细”
1、分类细。为精准掌握贫困户致贫原因和帮扶意愿，专门设计《兴国县精准扶贫对象调查摸底统计表》，将贫困户致贫原因细化为因病、因残、因灾等23大类、42项，如因病致贫细化为尿毒症、肺结核、脑中风等10个小项；把帮扶意愿细化为产业扶贫、搬迁扶贫、教育扶贫、就业扶贫、保障扶贫、金融扶贫6大类、41个子项，如产业帮扶细化为烟叶、蔬菜、油茶等16个小项，为下一步精准施策打好基础。
2、把脉准。在疏理好扶贫对象致贫原因和帮扶意愿等信息的基础上，做到因户施策、量身定制。对既无劳动能力又无经济来源的贫困户进行政府兜底保障，对贫困线以下有劳动能力的重点进行产业帮扶。不同对象、不同意愿的扶贫对象对应定位不同的产业；不同产业的技能要求吸纳定位合适的贫困对象。县乡村三级相关部门对产业发展进行分析，做好扶什么，怎么扶的计划，对无发展产业意愿的贫困户引导就近入园、入基地务工增收。然后按照所统计的数据进行分类建档，为实施精准扶贫对号入座提供了详实的依据。
四、严督实导，力求识别结果“真”
为了求真求准识真贫，兴国县层层落实责任，严督实导。
1、落实各级责任。一是签订责任状。采取乡村组三级干部层层签订《精准扶贫对象调查摸底工作责任状》，明确各级责任。二是责任倒查。制定“谁认定、谁签字、谁负责”的责任倒查机制，工作不力导致扶贫对象错识、漏识、乱识而引发事端的，对相关责任人进行责任倒查。
2、开展专项督查。县委、县政府督查室牵头成立专项督查组，对精准识别“七个步骤”工作情况进行督查，通过查看会议记录、图片影像资料、走访群众等形式进行全面核查。对程序把关不严，对象识别不准的乡镇，及时下达整改通知书和督查通报，除了立即整改到位外，还要按照相关规定对相关责任人进行约谈问责，确保“看真贫、识真贫、扶真贫”。
责任编辑：上官涛
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