县委关于对组织工作的评价意见（最终版）

第一篇：县委关于对组织工作的评价意见（最终版）

中共XX县委

关于对2011年全县组织工作的评价意见

（2011年12月15日）

2011年，XX县委组织部在市委组织部的精心指导和县委的坚强领导下，积极发挥职能作用，坚持以‚建设模范部门和打造过硬队伍‛为目标，充分凝聚各方力量和工作资源，有效调动起党员、干部、人才的积极性和创造性，服务全县经济社会发展的层次和水平不断提升。县委对组织部的工作是肯定的，对全县组织工作是满意的。

一、创新理念、科学定位，牢牢把握工作主动权

组织工作是党委工作的重要组成部分。今年以来，全县组织工作始终放在‚XXXXXX‛的总体目标下定位和谋划，继续围绕‚如何促进科学发展和如何实现自身科学发展‛两大课题，确立了‚以创先争优活动为统缆，着力加强领导班子、干部队伍和人才队伍建设，扎实推进基层组织和党员队伍建设，全面实施‘党建品牌’战略，为全县经济社会科学发展提供坚强组织保证‛的工作思路。在具体工作中，突出督导检查协调，创先争优活动不断取得新成果；积极探索实践，干部人事制度改革实现新突破；实施基层干部‚素质工程‛，领导班子和干部队伍科学发展和社会管理能力得到新提高；大力实施人才工程，人才智力支撑取得新成效；抓基层、打基础，基层党组织和党员队伍建设得到新加强；发挥职能作用，在推动全县重点工作落实上有了新作为；狠抓自身建设，组织部 1

门和组工干部服务科学发展的能力得到新提升。

二、立足职能、探索创新，多项工作实现新进展新突破

县委组织部坚持深入开展调查研究，不断把握规律性认识，创新工作上有招数、有特色，全县组织工作的知名度和美誉度逐年提升。创先争优活动方面，注重凝聚合力，提出开展活动与《党章》要求、党的优良传统和作风、先进典型对标，完善了领导逐级点评、定期督查、评比通报等机制；注重激发活力，结合‚学、转、促、保、争‛活动，不断强化干部作风、责任意识、一流意识；注重增强本领，推行‚时段讨论法、集中灌输法、问题剖析法‛等学习模式；注重提升实效，抽调XX名干部开展‚大蹲点、大调研、大走访、大排调‛活动。干部人事制度改革方面，以县乡党委、人大、政府和县政协换届为契机，选用干部初始提名推荐制度和以‚全委会差额票决制、领导干部满意度测评、广泛民主推荐、中层干部轮岗交流‛‚四位一体‛的干部选拔任用机制不断完善；加大竞争性选拔干部力度，实行党代表大会代表任期制的经验做法在全市推广，新提拔干部赴信访局任前锻炼、赴北京大学等高校培训制度形成常态。基层组织建设方面，对‚一定三有‛、农村党组织书记队伍建设、大学生村官管理、‚一清四议两公开‛、村级活动场所建设等处于全市乃至全省领先位次的工作，继续完善提升；加大党建精品长廊示范区创建力度，开展了以‚永远跟党走，建设新XX‛为主题的12项系列活动，乡镇党委书记专项述职工作继续高标准落实，认真做好选拔农村优秀青年试点工作，村‚两委‛换届稳定推进。人才工作方面，以增强人才竞争

力为重点，推动人才工作升级晋位，按照《XX县中长期人才发展规划纲要》要求，重点实施八大工程，建立联合人才服务中心，‚人才工作宣传月‛活动开展的有声有色。自身建设方面，以‚讲、重、作‛和‚双争双建‛为载体，强化学习培训、岗位练兵、深入调研，树立起组织干部公道正派的良好形象；全面推行首问负责制、岗位责任制、限时办结制，要求部内每名同志做到‚五不‛；健全完善内部管理制度，做到用制度管人、管事、管权。

三、围绕中心、统筹协调，在服务大局中提升科学化水平

全县组织工作始终以服务经济和社会发展大局为己任，切实把优质干部资源、组织资源、人才资源用于转型发展、富民强县上来，用于服务基层、改善民生上来，用于促进和谐、维护稳定上来。在组织开展‚我为‘十二五’规划献一计‛活动中，各基层党组织广泛动员党员群众，积极参与，献计出力；组织部门结合职能特点，在加强基层党建方面，提出了建立创先争优‚五大机制‛和实现打造特色党建品牌‚六大突破‛的建议；以强大的组织优势推进城建、市政、民政、老干部和党校等各项工作，廉租房、经济适用房、农村危房和城镇建设取得新进展，低保发放、患病困难群众救助等得到全面落实，老干部活动中心进一步修缮改造，党校的培训、轮训主阵地作用充分发挥。

第二篇：对XXX班主任工作评价意见

关于对XXX同志班主任工作的评价意见

该同志自从来到我校，一直担任班主任工作。他工作积极，能够抓好学生的政治思想工作，注重对学生理想、前途、思想品德和道德素质的教育，在班级管理上恰当运用“理想教育”、“情商教育”、“感化教育”等多种形式，对待学生以鼓励为主“动之以情，晓之以理”。从不打击、伤害每一位学生，使班级风气一直呈现良好局面，受到各级领导和家长的一致好评。该同志对待学生如亲人、朋友，关爱、善待每一位学生，善于运用赏识教育去发现每一位学生的闪光点和兴趣、特长、爱好。鼓励学生大胆探索和尝试，并且注重对优秀生的培养和对差生的转变工作，消除差生的自卑心理，帮助其树立信心和勇气，克服优等生的自满、自傲心理，构建和谐、健康向上的班风。能够深入到学生中间，了解、解决他们的困难，解除他们的后顾之忧，使他们能够安心学习。因此所带班级期期被学校评为优秀班集体，他本人也多次评为县（或乡）优秀班主任。

内乡县大桥乡程岗小学

2013年10月28

第三篇：挂职工作评价意见

关于对李红军同志在挂职期间工作的评 价 意 见

在教体局的统一安排部署下，李红军同志在8月28日到我校报到，开始挂职锻炼工作。

在挂职锻炼期间，该同志能积极执行驻校学习制度，每周日下午4:00到校，周五下午4:00离校，平常吃住在校。能够时时处处严格要求自己，自觉遵守学校各项规章制度，从思想上、行为上与学校保持高度一致，以学校利益为重，服从学校的各项工作安排。在教学上，该同志担任九年级两个班的化学课，能够积极探索和实践高效课堂理念，推行“先学后教”的教学模式。课堂上充分利用电子白板的教学优势，激发学生兴趣，深受学生的欢迎，学生学习的主动性高，学习效果好，在历次考试中均能取得优异的成绩。根据学校工作需要，该同志分管学校政教工作。在工作中该同志能够发扬不怕苦、不怕累的精神，带领政教处的全体工作人员，从安全、纪律、卫生、就餐、就寝等方面为学生文明行为的形成进行指导和规范，使学生精神面貌焕然一新。

该同志在工作中能够坚持原则，敢于负责，崇尚实干，以务实的态度、扎实的作风和较高的工作能力树立了良好的形象，得到了学校领导和教师的一致好评。

汝州市王寨一中

2014年 1月2日

第四篇：对员工工作评价

1.普通员工(不是太聪明)

2.格外出色(目前还没犯错误)

3.善于社交(能喝)

4.观察能力强(经常打小报告)

5.工作态度热忱(固执己见)

6.思维敏捷(能迅速找到借口)

7.进取向上(常请大家吃饭)

8.复杂工作上逻辑清晰(能把工作推给别人)

9.判断能力强(手气不错)

10.事业心强(暗地里害人)

11.为人随和(随时可以解雇)

12.模范员工(上班准时)

13.善于释放压力(上班打瞌睡)

14.工作第一位(丑得没有人约)

15.独立工作能力强(谁也不知道他在干什么)

16.眼光长远(总是一再拖延工作)

17.具有极佳的口才(能瞎扯)

18.沟通能力强(常打电话聊天)

19.踏实忠诚(在别的地方很难找到工作)

20.富于幽默感(能讲许多荤笑话)

第五篇：对员工工作评价

对员工工作评价范文

做为一个公司的领导,对员工的评价标准是全面的,包括员工的工作能力，员工的生活，学习，思想上都要做一个评价,这是与公司的发展，公司的业绩都是挂钩的，以下是对员工的个人工作评价：

一、该员工工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。

二、该员工到公司以后 做到了认真,努力的工作，给公司带来了经济效益和好评,特此以资奖励,再接在力！

三、该员工生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

四、该员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

五、该员工在学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。

六、当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究。