蚌埠市人事局关于事业单位岗位设置和岗位聘用操作程序(72号文)（精选五篇）

第一篇：蚌埠市人事局关于事业单位岗位设置和岗位聘用操作程序(72号文)

蚌埠市事业单位岗位设置工作操作程序

为进一步规范我市事业单位岗位设置和人员聘用工作,根据省、市有关文件精神，现就事业单位岗位设置工作操作程序、需上报材料等问题明确如下,请认真执行。

一、动员学习（时间：2009年8月31日—9月5日）

1、召开全市“事业单位岗位设置管理工作动员大会”和“事业单位岗位设置管理工作培训会”，部署全市事业单位岗位设置管理工作，培训相关工作人员。

2、各县、区、市直各主管部门和事业单位，组织相关工作人员，认真学习省、市关于事业单位岗位设置管理和岗位聘用等文件精神，统一思想、提高认识。

二、制定岗位设置方案和岗位设置管理实施方案（时间：2009年9月6日—9月30日）

1、事业单位制定岗位设置方案。事业单位根据原安徽省人事厅关于印发《安徽省事业单位专业技术岗位结构比例控制标准（试行）》的通知（皖人办发[2009]56号）、中共蚌埠市委办公室、蚌埠市人民政府办公室印发《蚌埠市事业单位岗位设置管理实施方案》（蚌办发[2009]51号）等文件精神，结合本单位实际，广泛征求职工意见，领导班子集体研究，制定本单位岗位设置方案，内容包括：单位基本情况，拟设岗位情况，岗位任职条件等(参考《蚌埠市事业单位岗位设置方案报送说明及方案参考样式》见《蚌埠人事编制网》网址：

http://)。

对经费来源相同，编制10人以下，规模小、人员少、较分散的事业单位，可由事业单位主管部门统一组织制定岗位设置方案，在核准的岗位总量、结构比例、最高等级限额内实行集中调控、集中管理。

2、市直主管部门、县区人事局制定岗位设置管理实施方案。市直主管部门、县区人事局制定本系统、本县区岗位设置管理实施方案，主要内容包括：实施范围，岗位类别设置，岗位等级设置，岗位设置程序，岗位聘用，组织实施等。(参考《蚌埠市事业单位岗位设置实施方案参考样式》见《蚌埠人事编制网》)。

三、岗位设置方案和岗位设置管理实施方案的报送（时间：2009年9月15日—10月30日）

（一）、事业单位岗位设置方案等的报送：市政府直属事业单位，由单位上报；市委、市政府部门所属事业单位由主管部门统一上报；县、区所属事业单位由县、区人事局统一上报。事业单位岗位设置方案，要以正式公文的形式上报，报送材料包括：

1、报送《事业单位岗位设置方案的请示》一份；《事业单位岗位设置方案》一式四份。

2、《蚌埠市事业单位岗位设置申报表》（蚌办发[2009]51号文附件3）一式四份。

3、《蚌埠市事业单位基本情况登记表》（附件4）、事业单位各类人员花名册（分管理人员、专业技术人员、政工专业人员、工勤技能人员四个类别）（附件1）各一份。

4、若有符合设置专业技术三级岗位条件的，需填写《蚌埠市事业单位专业技术三级岗位设置申报表》（附件2）一式四份。

5、若有“双肩挑”人员，需填写《蚌埠市事业单位“双肩挑”人员审批表》（附件5）一式四份。

6、经人事部门核定的《蚌埠市事业单位专业技术职务结构比例管理册》。

7、机构编制部门批准成立该事业单位的批文复印件（加盖单位公章）及《编制工资管理簿》原件和复印件（“编制和实有人员情况表”复印件，原件审核后退回）。

8、2006年事业单位收入分配制度改革，工资套改花名册复印件一份（加盖单位公章）。

9、其他有关依据材料（如：安徽省示范高中，二、三级医院批文复印件等）。

上述表格均需同时报电子文本。

（二）、事业单位岗位设置管理实施方案的报送：主管部门、县区人事局报送《事业单位岗位设置管理实施方案的请示》一份；《事业单位岗位设置管理实施方案》一式二份。

事业单位岗位设置方案和事业单位岗位设置管理实施方案可一并报送。

四、岗位设置方案的核准和岗位设置管理实施方案的批复事业单位岗位设置方案实行核准制度，按照《蚌埠市事业单位岗位设置管理实施方案》的规定，事业单位岗位设置方案报市人事局核准，党群系统所属事业单位岗位设置方案由市人事局商

市委组织部核准。市人事局将核准后的《蚌埠市事业单位岗位设置核准表》（蚌办发[2009]51号文附件4）送达呈报部门。事业单位岗位总量、结构比例、最高等级一经核准，应保持相对稳定。

事业单位岗位设置管理实施方案由市人事局下文批复。

五、组织岗位聘用

事业单位按照市人事局核准后的岗位设置方案和结构比例，结合单位实际，制定本单位岗位设置实施方案，自主设置本单位的具体工作岗位，编制岗位说明书（参见附件3），报经主管部门同意后，聘用工作人员，按国家和省、市有关规定签订聘用合同。

事业单位首次开展岗位设置和岗位聘用时，要做到三点：一是本着“先入轨”的原则，以现有在编、在岗人员执行的岗位工资种类为依据，确定首次聘用的岗位类别。首次聘用不得突破现有在编、在岗人员的结构比例。二是保证事业单位现有在编、在岗人员按照现聘职务或岗位进入相应等级岗位。三是现有人员结构比例已经超过核准的结构比例的，应通过自然减员、调出、低聘或解聘的办法，5年内达到规定的结构比例。现有人员结构比例尚未达到核准的结构比例的，首次聘用时，核定的富余岗位应暂时空缺，今后事业单位岗位聘用时，应严格控制岗位聘用数量，根据事业发展需要和人员状况逐年逐步到位。

六、岗位设置和人员聘用认定

事业单位首次完成岗位设置和岗位聘用并签订聘用合同后，经主管部门审核同意，报政府人事部门认定。事业单位岗位设置

和人员聘用认定具体办法，参照《蚌埠市事业单位岗位设置管理工作有关问题的说明》（蚌人职[2009]71号）第九条规定办理。

七、兑现岗位工资

事业单位岗位设置和人员聘用工作，经市、县人事部门认定合格后，市、县人事部门在《蚌埠市事业单位岗位聘用结果审核表》（附件6）上盖章，工资部门依据《蚌埠市事业单位岗位聘用结果审核表》、《蚌埠市事业单位聘用人员情况表》（附件7）为岗位等级变动的专业技术人员兑现岗位工资、调整退休费。

蚌埠市人事局

2009年8月25日

附件：1-

1、蚌埠市事业单位管理人员花名册

2、蚌埠市事业单位专业技术人员花名册

3、蚌埠市事业单位政工专业人员花名册

4、蚌埠市事业单位工勤人员花名册

2、蚌埠市事业单位专业技术三级岗位设置申报表

3、蚌埠市事业单位岗位说明书参考样本

4、蚌埠市事业单位基本情况登记表

5、蚌埠市事业单位“双肩挑”人员审批表

6、蚌埠市事业单位岗位聘用结果审核表

7、蚌埠市事业单位聘用人员情况表

第二篇：事业单位岗位设置聘用程序全

 基本程序（按照晋政办发[2003]13号的有关规定执行）：  ⑴公布空缺岗位及其职责、聘用条件等事项；

 ⑵组织报名，受理应聘人员提出的申请；

 ⑶对应聘人员的资格、条件进行初审；

 ⑷组织应聘人员笔试、面试、考核考察；

 ⑸初定拟聘人员名单，并进行公示；

 ⑹单位负责人员集体讨论确定拟聘人员；

 ⑺按核准权限逐级上报核准或备案。

 办理岗位聘用情况审核备案需提交的的材料：

（1）市以上政府人力资源和社会保障部门出具的事业单位岗位设置方案核准通知及经核准的《山西省事业单位岗位设置审核表》；

（2）事业单位《岗位设置实施方案》；

（3）《山西省事业单位岗位聘用情况审核备案表》；

（4）证明受聘人员符合相应岗位任职条件的相关材料； （5）工作人员在不同类型岗位兼职的批准文件；

（6）受聘人员的身份证明材料。

第三篇：事业单位岗位设置材料

XXX岗位设置实施办法

一、实施范围和原则

1、XXX（单位）与之建立人事关系的、在编在职、且签订一年以上聘用合同的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，都纳入岗位设置管理。

2、按照科学合理、精简效能原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。

二、岗位类别设置

3、根据《云南省事业单位岗位设置管理实施意见》（云厅字„2007‟13号）、《玉溪市事业单位岗位设置管理实施意见》（玉办发[2008]79号）、《元江县事业单位岗位设置管理实施意见》（元办发[2009]87号）和《对XXXXX单位岗位设置方案的核准意见》（玉人社函„2009‟XX号）精神，XXX（单位）编制（）人，规格为XXX（或配备的领导职级规格），内设（）个科（股）室，现有人员（）人。

4、XXX单位设置管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类，以XXX岗位为主。其中管理岗位（）名，占岗位总量的 ％；专业技术岗位（）名，占岗位总量的 ％，工勤技能岗位（）名，占岗位总量的 ％。

三、岗位等级设置

（一）管理岗位等级

5、管理岗位的最高等级，按照机构编制部门确定的单位规格（或配备的领导职级规格）确定。我单位管理岗位最高等级设置为（）级职员岗位。6、7、8（略）

（二）专业技术岗位等级

9、专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例为（）：（）：（），分别设置高级岗位（）名、中级岗位（）名、初级岗位（）名。

10、高级岗位五、六、七级之间的结构比例为（）：（）：（），设置五级岗位（）名、六级岗位（）名、七级岗位（）名。中级岗位八级、九级、十级之间的结构比例为（）：（）：（），设置八级岗位（）名、九级岗位（）名、十级岗位（）名。初级岗位十一级、十一二级之间的结构比例为5：5，设置十一级岗位（）名、十二级岗位（）名。11、12（略）

（三）工勤技能岗位等级

13、设置技术岗位（）个，其中，二级（）名、三级（）名、四级（）名、五级（）名，二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量的 ％，二级岗位总量占工勤技能岗位总量的 %。

14、（略）

四、岗位任职条件

15、三类岗位的任职基本条件，严格按照我省有关文件规定执行。

（一）管理岗位基本条件

16、文凭条件

17、年限条件

18、其他条件

（二）专业技术岗位基本条件

19、专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。

20、试行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本任职条件，应包括准入控制的要求。

21、年限要求

（三）工勤技能岗位基本条件

22、二级年限条件

23、三、四级年限条件

24、五级条件

五、岗位聘用

25、首次岗位聘用时，保证我单位现有在编的正式人员，按照所聘职务或岗位进入相应等级的岗位。

26、对超过核准的管理（专业技术、工勤技能）岗位结构比例的，将通过自然减员、调出、低聘或解聘等办法，逐步调整，达到规定的结构比例。

27、今后出现空缺的岗位，按照公开招聘、竞聘上岗的有关规定择优聘用。

28、除经核准同意“双肩挑”的岗位外，我单位人员原则上不得同时在两类岗位上任职。

29、被聘用到相应岗位的人员，享受该岗位的工资福利待遇。

30、新取得高级专业技术任职资格的人员，被聘用到相应岗位后，方可享受该岗位的工资福利待遇。

六、实施步骤（略）

七、组织领导（略）附：XXXX岗位说明书

（公章）年 月 日

第四篇：内江市人事局关于事业单位岗位设置解答意见

人事考试教育网

内江市人事局关于事业单位岗位设置解答意见

1、关于岗位总量设置问题

岗位总量设置掌握的原则是以编制部门核定的编制数为准。空编较多的单位和职能弱化只出不准再进人的单位以现实有人员为基数设岗。借用人员不设岗，回原单位占岗。编外人员（人事代理人员）不纳入岗位总量。

2、关于岗位结构比例问题

专业技术岗位结构比例：要求必须按文件规定的比例控制。现有专业技术人员的结构比例不能作为提高结构比例的理由。高级正高与副高的比例原则上按1：9确定。对规模小、人数少的单位首次设岗，在不突破规定的等级内，原则上按现等级设岗，实行动态管理。

政工系列不属于专业技术系列。

3、关于管理（职员）岗位设置问题

事业单位管理（职员）岗位数量，根据其规格、规模和隶属关系，按照干部人事管理有关规定的权限确定，本着从严从紧的原则，在国家没有新的政策规定出台前，现仍暂按川人任[1991]94号文件的规定执行。

4、关于岗位类别设置

岗位类别的设置以编制部门核定的编制结构为依据，不能以现有人员的结构情况作为岗位类别设置的理由。如果这次岗位设置需要调整的，应先商编制部门同意并调整后，再按新的编制结构设置。

5、关于核定的领导职数是否一定要设岗的问题

经编制部门核定的领导职数包括中层领导职数要设岗。

6、关于九年制学校混设专业技术岗位结构比例的问题

根据2002年省政府川办发[2002]46号文件规定，高、初中核定编制要分核的规定。对这类学校要商编制部门将高初中编制分核。如果不能分开的，按班次核定。

7、岗位实施的基本步骤和程序

（1）成立实施领导小组（要有职工代表）

（2）制定实施方案、编制岗位说明书。根据人事局核准批复的岗位设置通知，按照单位的职能职责，结合单位实际，科学合理制定单位的实施方案，同时编制岗位说明书，并交职工会学习通过。

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（3）公布岗位。

（4）实施岗位聘用（包括：个人申请、资格审查、竞聘）

（5）公示

（6）签定合同

8、关于岗位说明书的编写

岗位说明书的编写以人事局核准批复的岗位数量和等级为依据，根据单位的职能职责，科学合理的编制单位的岗位说明书。确定单位三类岗位类别具体设置那些岗位及岗位最高等级。

岗位说明书是一岗一书（除有完全相同的岗位可以共用外）岗位任职条件在岗位说明书中必须具体。

9、关于“双肩挑”问题

事业单位工作人员原则上不得同时在两类岗位上任职。因行业特点和工作需要兼任的，要按照干部人事管理权限申报核准。“双肩挑”实行双岗、双责、双考核。

“双肩挑”审核原则：①该岗位确实需要“双肩挑”；②要符合专业技术岗位聘用条件；③确实从事专业技术工作；④要完成专业技术岗位的职责任务。

“双肩挑”增设的专业技术岗位增加到专业技术的最低档。

10、关于竞聘不同类别岗位条件问题

对于竞聘不同类别岗位的人员需符合竞聘岗位任职的基本条件。

竞聘到专业技术岗位只能在相应岗位的最低档。

工勤人员竞聘管理岗位：①具有大专以上学历；②在本单位工作满3年；③有职位空缺。机构为科级事业单位的工勤人员不得直接竞聘科级管理岗位，且竞聘管理岗位需符合川人任[1991]94号文件的规定；首次聘用到管理岗位，一般聘用到九级以下职员岗位。

11、关于能否高等级放在低等级岗位上使用的问题

对于核准的岗位等级，空余的高等级的岗位可以放在低等级岗位上使用。不过，空余的高等级专业技术岗位放在低等级岗位上使用时，高、中、初岗位内部不同等级之间要保持合理的比例。

12、关于各岗位等级任职条件的确定问题

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各岗位等级任职的基本条件不能低于国家规定的基本条件。其具体条件由主管部门和事业单位根据单位实际情况综合确定。

13、关于事业单位首次岗位设置聘用时可否晋升职务等级问题

事业单位首次进行岗位聘用时，不得突破现有人员结构比例，不得突击聘用人员和突击晋升职务。要保证事业单位的工作人员，按照现聘职务或岗位进入相应等级的岗位。即首次竞聘时，管理人员按现聘职务对应进入相应等级的管理岗位；专业技术人员根据其现聘专业技术职务等级竞聘相对应的专业技术等级岗位；工勤人员按现任工人技术等级对应进入相应等级的工勤岗位。

14、事业单位首次岗位设置聘用时现有人员未达到结构比例或超过结构比例应如何处理？

事业单位首次进行岗位聘用时，单位正式人员尚未达到核准的岗位结构比例的，要严格控制岗位聘用数量，根据事业发展要求和人员队伍状况等情逐步到位，单位正式工作人员超过核准的要求，先超比例聘用，今后通过自然减员、调出、低聘或者解聘等办法，逐步达到核准的岗位结构比例。超过核准的岗位结构比例的专业技术人员，可以按照现聘职务进入相应职务岗位等级专业技术岗位的最低档。

超结构比例聘用的人员，其聘任合同按现聘职务岗位签定。

15、因单位领导班子调整，退出单位领导岗位的人员如何聘用？

因单位领导班子调整，退出事业单位领导岗位的人员可在符合任职条件的前提下按有关规定转聘到本单位其它类型的岗位；如无法转聘到本单位其它类型岗位，可按照干部人事管理权限，并经同级政府人事行政部门核准，保留原职务对应的管理岗位等级的待遇。设置了同级其它担负管理任务职员岗位且有空缺的占相应的岗位数，未设的或无空缺的不占岗位数。

16、关于事业单位长期不在岗位人员的处理原则

因本人原因长期不在岗的事业单位在册正式工作人员，在单位进行岗位设置管理工作之前必须回到原工作岗位，参加岗位设置管理工作，竞聘工作岗位，否则所在单位可以按《四川省事业单位人员聘用制管理办法》予以解聘。

17、关于退休和离岗待退人员问题

我们补充下发了内人办发[2009]46号文件，对退休和离岗待退人员情况作了专门规定。①对退休、离岗待退的专业技术人员确定相应专业技术等级的任职时间分别计算至本人退休或者离岗待退时为止。②不占本单位专业技术岗位数量和结构比例；③必须是经政府人事部门批准同意的离岗待退人员。

第五篇：大学事业单位岗位设置与聘用工作总结样本

濉溪初级中学

岗位设置管理工作总结

为深化事业单位人事制度改革，建立岗位设置管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据上级文件精神，结合我校实际情况，统筹安排，科学制定学校岗位设置实施方案，历时半年，顺利完成了此项工作，现将有关情况汇报如下：

一、领导高度重视

学校领导高度重视岗位设置工作，专门成立了岗位设置工作领导小组。

组 长：张雪峰

副组长：陈存云、赵传生

成 员：张立斌、孔令学、祝标、邵理中、张艳

领导小组下设办公室，张艳同志兼任办公室主任。

二、加强宣传教育

岗位设置工作关乎教职工的切身利益，实施过程中存在各种矛盾和问题需要及时化解。学校于9月20日召开教职工大会，认真学习《安徽省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》、《淮北市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》及有关会议精神，确保精神吃透、标准吃透，统一思想，明确目标，确保岗位设置工作的顺利实施。

三、科学制订方案

根据省市有关文件精神，结合学校实际情况，科学制定《濉溪初级中学岗位设置实施方案（讨论稿）》，并按要求公布，广泛听取职工对实施方案的意见，对实施方案进行修改、补充和完善后，报市人力资源和社会保障局批准实施。

四、组织实施

进一步学习《岗位设置实施方案》，使广大教职工充分理解岗位设置管理工作的目标、原则、方法和要求，严格按照《岗位设置实施方案》组织实施。具体过程如下：

1、公布岗位。公布岗位数量、岗位职责、聘用条件等基本信息。

2、个人申请。个人向学校岗位聘用工作领导小组提出书面应聘申请，明确应聘岗位，并交验各种证书、材料的原件、复印件。

3、资格审核。由学校岗位聘用工作领导小组对应聘人员的聘任资格和基本条件进行审核。

4、确定拟聘人选。由学校岗位聘用工作领导小组结合岗位任职条件及岗位职责、任职要求，对应聘人员进行审查考核，并提出各岗位的推荐人选。

5、研究决定。学校领导班子研究决定拟聘用名单。

6、结果公示。拟聘用结果进行公示，在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。

7、签订合同。按照国家相关法律、政策和单位相关规定，在平等自愿、协商一致的基础上，受聘人员与单位签定聘用合同。

8、报主管部门审核、认定。

五、严格政策，强化监督

岗位设置工作政策性强，实施过程复杂，牵涉面广。在整个实施过程中，学校严格按照有关政策规定开展岗位设置和人员聘用，严格控制岗位总量、结构比例和最高等级设置，严格有关公开、公平、公正的原则，认真做好各个环节的公示工作，杜绝暗箱操作行为，切实保障全体教职工的知情权、监督权，确保岗位设置工作顺利实施。

总之，我校岗位设置工作在市人力资源和社会保障局的直接指导下，在学校领导班子的高度重视下，在全体职工的支持下，按照公开、公平、公正的原则，现已经顺利完成。在今后的工作中，我们将放眼学校的长远发展，实行动态管理，充分调动教职工的工作积极性，促进学校的又好又快发展。篇二：事业单位岗位设置工作总结 事业单位岗位设置工作总结

根据县政府办休政办〔2010〕54号、68号文件精神，按照县人力资源及社会保障局部署，自7月份我乡认真开展事业单位岗位设置管理工作，在乡党委、政府的领导和县人力资源及社会保障局的指导下，依靠广大事业单位干部职工共同努力，圆满完成了事业单位岗位设置工作，现将工作开展情况汇报如下：

一、加强领导、精心组织

为做好事业单位岗位设置管理工作，确保职工、单位、社会的稳定，成立了渭桥乡事业单位岗位设置管理工作领导小组，由乡长任组长，分管领导任副组长，各事业单位负责人、人事干部任成员。明确规定，由乡党政办主任兼任人事干事具体承办此项工作。根据上级要求，结合渭桥实际，精心制定了《渭桥乡为民服务中心岗位设置方案》和《渭桥乡为民服务中心岗位设置实施方案》，为全乡岗位设置工作的实施奠定了坚实基础。

二、宣传到位、措施得力

为了将各项政策传达给每位事业单位工作人员，领导小组召开了全体事业单位工作人员会议，认真学习了县政府办休政办〔2010〕54号和休政办〔2010〕68号文件，传达了全县事业单位岗位设置管理工作会议精神，使每个事业单位工作人员都了解有关政策，理解乡关内容，清楚相关措施。召开了两次事业单位工作人员座谈会，对照政策和要求，结

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合各自实际，座谈每位工作人员的想法，经过磋商，全体事业单位工作人员达成一致意见。

三、严格秩序、细化实施

此次事业单位岗位设置工作涉及乡为民服务中心一个单位，参与人员23名，其中在工作实施过程中，调出2人，涉及计生技术服务、农技、农机、农经、水利、文化广播、畜牧水产等岗位人员，岗位多、岗位细，实施难度非常大，为此，乡岗位设置领导小组严格按照有关政策规定，切实遵照具体相关程序执行。通过细心实施，并结合我乡实际，根据我乡编制总数，共设置岗位23个，其中，管理岗位2个，专业技术岗位21个，专业技术岗位比例占91%，管理岗位总，设置管理九级岗位2个，专业技术岗位中，中级八级岗位2个，中级九级岗位2个，中级十级岗位2个，初级十一级岗位6个，初级十二级岗位6个，初级十三级岗位3个。在专业技术岗位中，中级占29%，初级占71%，没有超出专业技术岗位结构比例规定的范围。

四、制定职责，全员聘任

为明确每个岗位的职责，结合实际，制定了每个岗位的岗位说明书，规定了岗位职责任务、岗位工作标准和岗位聘用条件，各个事业单位工作人员根据自己所取得的专业技术资格条件，选择合适岗位，予以竟聘。此次共聘任事业单位工作人员21名，其中，聘任在管理岗位上的有4名，专业技术岗位16名，工勤岗位2名。因乡为民服务中心主任属一岗双责，执行专业技术岗位工资。在所有聘任人员中，专业技术岗位聘任16人，朝阳【wlsh0908】整理

其中，中级十级聘任3名，初级十一级聘任6名，初级十二级聘任3名，初级十三级聘任3名，未聘享受十三级1名，管理岗位聘任4名。其中，管理八级1名，管理九级2名，管理十级1名，工勤岗位聘任2名，其中技工三级1名，技工四级1名。

朝阳【wlsh0908】整理篇三：xxx事业单位岗位设置工作总结 xxx事业单位岗位设置工作情况汇报

今年以来，我县根据全市的统一部署，按照平稳过渡的要求，将现有在册正式工作人员纳入岗位管理，建立岗位设置管理的基本制度，于年初完成了制定设置实施方案工作，并在各事业单位陆续开展岗位聘用工作。现将工作总结如下：

一、全县事业单位人员及岗位设置管理基本情况

二、主要做法及工作成效

1、领导重视，精心组织。岗位设置管理是事业单位人事制度的一项重大改革，事关事业单位收入分配制度改革能否顺利实施，以及全县9千多名事业单位工作人员的切身利益。县委、政府领导非常重视此项工作的开展，多次听取工作汇报，专门召开专题会议进行研究讨论，成立了专门的机构，并就做好相关工作提出了具体要求。去年年初召开全县事业单位岗位设置实施工作动员大会，统一思想，明确目标。我局也把岗位设置管理工作当作当前事业单位人事制度改革工作的重中之重，组织得力人员，扎扎实实做好实施工作。各党委、各

部门也成立相关机构具体负责实施工作的开展。

2、摸清家底，稳步实施。在开展实施过程中,我局要求各事业单位摸清家底，重点对各单位编制及实有人员情况、现岗位设置情况等进行调查摸底，掌握事业单位最基础、最真实的第一手资料。在此基础上，结合相关政策，进行认真分析，反复核算，找准突出问题逐一进行研究，寻求解决办法。确保结构比例的科学合理。

3、严格政策，严格程序。在实施过程中，严格按照《实施方案》和《实施意见》的要求核定各事业单位岗位类别和等级，在具体工作中切实加强监督力度，对不按文件规定进行岗位设置和岗位聘用的单位，不予确认岗位等级，确保岗位设置管理的各项政策规定落到实处。

4、积极宣传，慎重实施。岗位设置管理是事业单位人事管理制度中的一项新制度，我局在岗位设置工作中做好政策宣传工作，组织召开多次专题工作会议，就岗位设置工作中的疑难问题进行交流座谈。针对教育系统的人员多、岗位设置工作任务重等问题，领导小组研究后又组织教育系统各单位领导及相关工作人员召开了岗位设置工作会，由人事部门工作人员就岗位设置的相关政策和要求，做了进一步的讲解，并对一些遗留问题进行了研究，对实施中存在问题进行了解答，确保岗位设置的结构、比例科学合理。现已顺利完成各事业单位的岗位设置实施方案申报、审核，聘用合同审核、认定工作。

三、岗位设置管理工作存在的问题 我县岗位设置管理工作虽然取得了阶段性的成果，但还存在一些问题。

1、目标不够明确。在具体实施中少数单位还存在岗位设置工作就是签订聘用合同，而对通过设岗、竞聘上岗，实现管理方式的转变、促进单位的长远发展没有明确的目标和思路。认为聘用制不过是搞形式，“一签定终身”的现象依然存在，缺乏有效的竞争机制，职工没有产生竞争意识。

2、岗位设置与现行编制管理不配套。目前有部分事业单位随着事业的发展，有的职能强化、有的职能弱化，但是这些单位的编制数和三类人员的结构比例一直没作及时调整，阻碍了事业发展。

3、聘后管理不到位。个别用人单位仅仅把聘用作为一种辅助的、补充的形式，简单的以聘代管，没有把深化改革和加强管理有机结合起来。

四、加强事业单位岗位设置管理工作的意见和建议

岗位设置是岗位管理的重要环节，是顺利实施岗位管理、实现事业单位人员由身份管理向岗位管理转变、逐步打破职务终身制的前提和基础。针对我县事业单位岗位管理工作现状，我们认为今后一个时期事业单位的岗位设置管理工作应注意以下几方面的工作。

1、大力宣传，营造良好的改革氛围。通过培训会、座谈会、媒体宣传等形式，大力宣传事业单位岗位设置工作的重要性，宣传推行岗位管理制度的目的、意义，解读改革政策，营造良好的改革氛围，取得社会及事业单位广大职工的认同和参与，让岗位设置工作引起全社会的关心和支持。

2、把好事业单位的三类岗位职数和结构比例设置关。岗位设置

应根据事业单位社会功能、职责任务和工作需要，依据工作性质、规模大小、效益高低、发展潜力等要素来综合考虑，因事设岗，防止和避免因人设岗。

3、抓好岗位考评管理机制建设。在全面实行聘用合同管理后，事业单位各种形式的用人都要签订聘用合同，做到同工同酬、一视同仁。一是在不同行业、不同类型事业单位实行长期聘用与短期聘用相结合、专职与兼职相结合的用人办法。对关键岗位、骨干人员可按有关规定实行长期聘用，以保持队伍的相对稳定。二是要建立科学的人事薪酬制度。事业单位分配制度改革应充分考虑岗位、业绩、能力等多种分配因素，将以岗定酬、以绩定酬与以才定酬相结合，采取灵活多样的分配方式，激发各类岗位人员的活力。三是要完善综合评价管理办法。在专业技术岗位设置上，要向基层倾斜，要推行合理的保护政策，以保护其积极性和创造性。2010年11月1日篇四：学校事业单位岗位设置工作总结

岗位设置管理工作总结

为深化事业单位人事制度改革，建立岗位设置管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据上级文件精神，结合我校实际情况，统筹安排，科学制定学校岗位设置实施方案，历时半年，顺利完成了此项工作，现将有关情况汇报如下：

一、领导高度重视

学校领导高度重视岗位设置工作，专门成立了岗位设置工作领导小组。

组 长：

副组长：

成 员：

领导小组下设办公室，张艳同志兼任办公室主任。

二、加强宣传教育

岗位设置工作关乎教职工的切身利益，实施过程中存在各种矛盾和问题需要及时化解。学校于9月20日召开教职工大会，认真学习《安徽省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》、《淮北市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》及有关会议精神，确保精神吃透、标准吃透，统一思想，明确目标，确保岗位设置工作的顺利实施。

三、科学制订方案

根据省市有关文件精神，结合学校实际情况，科学制定《濉

溪初级中学岗位设置实施方案（讨论稿）》，并按要求公布，广泛听取职工对实施方案的意见，对实施方案进行修改、补充和完善后，报市人力资源和社会保障局批准实施。

四、组织实施

进一步学习《岗位设置实施方案》，使广大教职工充分理解岗位设置管理工作的目标、原则、方法和要求，严格按照《岗位设置实施方案》组织实施。具体过程如下：

1、公布岗位。公布岗位数量、岗位职责、聘用条件等基本信息。

2、个人申请。个人向学校岗位聘用工作领导小组提出书面应聘申请，明确应聘岗位，并交验各种证书、材料的原件、复印件。

3、资格审核。由学校岗位聘用工作领导小组对应聘人员的聘任资格和基本条件进行审核。

4、确定拟聘人选。由学校岗位聘用工作领导小组结合岗位任职条件及岗位职责、任职要求，对应聘人员进行审查考核，并提出各岗位的推荐人选。

5、研究决定。学校领导班子研究决定拟聘用名单。

6、结果公示。拟聘用结果进行公示，在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。

7、签订合同。按照国家相关法律、政策和单位相关规定，在平等自愿、协商一致的基础上，受聘人员与单位签定聘用合同。

8、报主管部门审核、认定。

五、严格政策，强化监督

岗位设置工作政策性强，实施过程复杂，牵涉面广。在整个实施过程中，学校严格按照有关政策规定开展岗位设置和人员聘用，严格控制岗位总量、结构比例和最高等级设置，严格有关公开、公平、公正的原则，认真做好各个环节的公示工作，杜绝暗箱操作行为，切实保障全体教职工的知情权、监督权，确保岗位设置工作顺利实施。

总之，我校岗位设置工作在市人力资源和社会保障局的直接指导下，在学校领导班子的高度重视下，在全体职工的支持下，按照公开、公平、公正的原则，现已经顺利完成。在今后的工作中，我们将放眼学校的长远发展，实行动态管理，充分调动教职工的工作积极性，促进学校的又好又快发展。篇五：学校事业单位岗位设置工作总结

高邮市菱塘民族中等专业学校

岗位设置管理工作总结

为深化事业单位人事制度改革，建立岗位设置管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《高邮市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》的文件精神，结合我校实际情况，统筹安排，科学制定学校岗位设置实施方案，历时半年，顺利完成了此项工作，现将有关情况汇报如下：

一、领导高度重视

学校领导高度重视岗位设置工作，专门成立了岗位设置工作领导小组。

组 长：胡春宏

副组长：梅新坤、沈宏明

成 员： 杨晓翠、丁恩安

领导小组下设办公室，丁恩安同志兼任办公室主任。

二、加强宣传教育

岗位设置工作关乎教职工的切身利益，实施过程中存在各种矛盾和问题需要及时化解。学校于5月12日召开教职工大会，认真学习《高邮市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》及许局长的讲话精神，确保精神吃透、标准吃透，统一思想，明确目标，确保岗位设置工作的顺利实施。

三、科学制订方案

根据省市有关文件精神，结合学校实际情况，科学制定《高

邮市菱塘民族中等专业学校岗位设置实施方案（讨论稿）》，并按要求公布，广泛听取职工对实施方案的意见，对实施方案进行修改、补充和完善后，报市教育局人事科及市人力资源和社会保障局批准实施。

四、组织实施

进一步学习《岗位设置实施方案》，使广大教职工充分理解岗位设置管理工作的目标、原则、方法和要求，严格按照《岗位设置实施方案》组织实施。具体过程如下：

1、公布岗位。公布岗位数量、岗位职责、聘用条件等基本信息。

2、个人申请。个人向学校岗位聘用工作领导小组提出书面应聘申请，明确应聘岗位，并交验各种证书、材料的原件、复印件。

3、资格审核。由学校岗位聘用工作领导小组对应聘人员的聘任资格和基本条件进行审核。

4、确定拟聘人选。由学校岗位聘用工作领导小组结合岗位任职条件及岗位职责、任职要求，对应聘人员进行审查考核，并提出各岗位的推荐人选。

5、研究决定。学校领导班子研究决定拟聘用名单。

6、结果公示。拟聘用结果进行公示，在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。

7、签订合同。按照国家相关法律、政策和单位相关规定，在平等自愿、协商一致的基础上，受聘人员与单位签定聘用合同。

8、报主管部门审核、认定。

五、严格政策，强化监督

岗位设置工作政策性强，实施过程复杂，牵涉面广。在整个实施过程中，学校严格按照有关政策规定开展岗位设置和人员聘用，严格控制岗位总量、结构比例和最高等级设置，严格有关公开、公平、公正的原则，认真做好各个环节的公示工作，杜绝暗箱操作行为，切实保障全体教职工的知情权、监督权，确保岗位设置工作顺利实施。总之，我校岗位设置工作在市教育局人事科和市人力资源和社会保障局的直接指导下，在学校领导班子的高度重视下，在全体职工的支持下，按照公开、公平、公正的原则，现已经顺利完成。在今后的工作中，我们将放眼学校的长远发展，实行动态管理，充分调动教职工的工作积极性，促进学校的又好又快发展。