岳阳市民俗文化研究会成立

第一篇：岳阳市民俗文化研究会成立

岳阳市民俗文化研究会成立

经岳阳市社会团体管理登记局（湘岳社证第317号）登记批准，岳阳市民俗文化研究会于2012年元月10日正式成立。成立大会及会员大会在岳阳市救助管理站四楼大会议室隆重举行。

大会根据《章程》的规定，以无记名投票方式，经到会会员表决通过，选举：万谷初、傅景久、远大为、杨含春、李湘玲（女）、徐秋华（女）、杨应根、粟利国、杨建辉等9人为岳阳市民俗文化研究会理事会理事。

大会一致通过，由：傅景久 任名誉会长，万谷初 任会长，杨含春 任常务副会长兼秘书长，远大为 任副会长，李湘玲（女）、徐秋华（女）、杨应根任常务理事兼副秘书长。岳阳市民俗文化研究会成立后，将严格按照“社会团体管理登记局”的登记范围，积极开展健康有益的民俗文艺、养生文化、饮食文化、宗教文化、易学.风水文化等民间民俗文化的交流和研究活动。

岳阳市民俗文化研究会

2012-1-10

第二篇：研究会成立致辞

尊敬的各位领导、来宾，女士们、先生们：

大家上午好！

“黄桷叶扫候君至，铺排仙果荐嘉宾”，六月的重庆，骄阳似火，绿树成荫。今天，我们欢聚在此，举行重庆市中等专业教育学会酒店服务与管理专业研究会成立大会，我谨代表重庆市企业管理学校，向出席今天大会的各位来宾，特别是远道而来的朋友表示热烈的欢迎！对重庆市中等专业教育学会酒店服务与管理专业研究会的成立表示热烈的祝贺！

我校地处市区中心地带，车马辐辏，交通便利。通过多年努力，我校的中专办学涵盖数个学科，与众多兄弟院校形成了良好的友好交流机制。

在不断的摸索与发展过程中，我们逐步聚拢优势，调整方向，把原先横跨数个专业的“大杂烩”，浓缩为酒店服务与管理这一个“小而精”。而今的企管校，拥有酒店管理专业两个年级，其中12级22人，13级40人。我们正扬鞭策马，加快转型，全力建设酒店专业，力争与全体同仁一道，共创行业辉煌！

学会肇建，彝伦攸敷。重庆市中等专业教育学会酒店服务与管理专业研究会的成立，填补了我市中专教学在这一领域的空白，在行业主管部门与会员之间驾起了桥梁和纽带。

我们这一研究会的性质，是重庆市中等职业学校从事酒店服务与管理工作的单位或个人自愿组成的专业性、非营利性社会组织，是属于重庆市中专教育学会下的二级研究会。

我们这一研究会的宗旨，是遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德，以实事求是的态度，进行酒店服务与管理专业的教学改革、产教融合、校企合作、师资培养、交流经验。努力为中职学校酒店服务与管理专业质量提升以及重庆酒店服务业的发展做出贡献。

在此，我们希望与会各方要秉承宗旨，遵守章程，强化自律，理清发展思路，拓展发展空间，提升发展能力；要完善平台交流体系，重点落实交流研讨、校企合作、论文集结等活动措施；要构建强有力的协作平台，积极依托研究会优势资源，实现酒店专业教学与行业各要素融合发展；我们要注重影响力的推广，积极进行管理理论、实作模式的开发创新、精心组织有吸引力和影响力的特色活动。全市同仁要大力支持研究会开展工作，进一步完善研究会体制机制，让酒店服务与管理专业研究会为重庆市的发展做出积极贡献。

今年本研究会的工作计划，有以下五条：

1、完善组织机构。按照重庆市中专教育学会的规章制度，建立健全酒店服务与管理专业研究会的组织机构，配备必要人员，完善相关制度，积极吸纳会员单位。

2、开展酒店服务与管理专业建设研讨会。就如何做好专业教学及培训，如何进行课程教学及评价体系的改革等进行研讨。

3、加强会员单位间的交流学习。组织会员间、会员与企业间的相互观摩、学习与交流，寻找相互合作的结合点与办法。

4、开展论文评选活动。对评选出的优秀论文颁发证书，特别优秀的论文向上级有关部门进行推荐。

5、召开年会。总结本工作，对优秀单位和个人予以表彰。今年具体的会务与活动安排，暂定为以下几项：

1、召开酒店服务与管理专业研究会会员大会，组织会员间交流学习。

时间：在2014年10月底或11月初

地点：重庆市女子职业中学

内容：酒店服务与管理专业教学改革、实践性教学、校企合作交流研讨；参观重庆市女子职中酒店专业校企合作基地；观摩该校茶艺优质课；布置撰写论文。

2、论文评选活动。

时间：2014年12月

内容：聘请酒店专业相关的具有高级职称的老师组成评委组，对收集起来的论文进行评选，12月底前将评选结果报研究会秘书处，由常务理事会审定。

3、召开研究会年常务理事会和研究会总结及表彰会。时间：暂定2015年1月中旬

地点未定。

我们对行业的认识还不够深，时间也不够长，所以很多工作还不够到位，需要各位兄弟单位戮力同心，真诚合作，达到互惠共赢目标。请允许我再一次对你们的光临表示感谢！

第三篇：文学院鲁南民俗文化研究会2011

文学院鲁南民俗文化研究会2011—2012第一学期工作总结

文学院鲁南民俗文化研究会成立三年来，在校团委和社联的领导下，在我院团委老师和学生会的支持和帮助下，围绕社团章程和工作计划，开展了各项卓有成效的工作。社团自成立以来，一直重视对枣庄地区民俗资料的搜集与整理、宣传民俗文化，同时呼吁更多的大学生关注濒危民间艺术，传递文化精神。

这一学期，我们较好的完成了工作计划，也取得了很好的成绩，社团工作初见成果。为了把今后的工作做的更好，总结过去的经验，发扬成绩，改进缺点，鞭策未来，努力社团工作的新局面。现对本学期的工作总结如下：

一、活动情况

1、组织、参与了文学院社团联欢晚会。

开学初，我们与文学院其他社团共同组织、策划了这一场晚会。本次晚会，万门严格按照分工工作，责任落实到每一个人。在活动的准备中，社团的每个成员都尽职尽责，认真对待。这次活动是新成员进入社团后开展的第一个活动，我们把更多的锻炼、学习的机会给了新成员们，他们在这次活动中各显其能，充分施展自己的才能，准备了精彩的节目，同时在此次活动中，他们的能力得到了极大的锻炼，增加了他们的阅历，也为以后开展活动积累了宝贵的经验。

此次晚会精彩、充实，现场气氛热烈，观众掌声不断，晚会取得了圆满成功。

2、开展鲁南民俗文化学习交流会。

本次交流会

第四篇：名师研究会成立计划

“名师研究会”管理办法（试行）

为进一步发挥我区名、特、优教师的品牌效应和专业引领作用，扩大名师影响力，区教育局决定组建 “名师研究会”。“名师研究会”应成为培养全区优秀教师的重要发源地、优秀青年教师的集聚地和未来名教师的孵化地，以推动和促进全区教师的专业发展和我区教育事业更好更快地发展。为规范 “名师研究会”的组建及管理，特制定本办法。

一、工作目标

“名师研究会”集合我区老、中、青骨干教师、区名师，以课题研究为重要方式、教学研讨为主要内容，自主开展系列教研教改和培养我区骨干教师的工作。

1、带一支团队。通过三年为周期的培养计划的实施，有效推动培养对象的专业成长，力求在一个工作周期内使研究会成员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，管理岗位上出经验，实现工作室成员的专业成长和专业化发展，以引领学科教学共同发展。

2、抓一个课题。在实践中总结教育教学经验，瞄准新课程实施和教学改革前沿，探寻教研教改的新思路、新方法并确定一项具有实用价值的科研课题，并以此为研究方向，在实践探索中破解学科教学难题，开展有效的科研活动。

3、做一次展示。每学年举办一期“名师大讲堂”活动，以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，帮助我区教师解决教与学过程中遇到的问题，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。

4、建一个网页。开创名师研究会网页，及时传递工作室成员之间学习成果，交流研究成果，使网页成为我区教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站，以互动的形式面向广大教师和学生。

5、出一批成果。工作室教育教学、教科研、管理等成果以精品课堂教学实录、个案集（含教学设计、课件、教学评析）、论文、课题报告、专著等形式向外输出。

二、“名师研究会”工作制度。

（一）会议制度

1、建立每月例会制度，每月最后一周召开全体成员会议，总结前期工作情况，解决实施过程中的难点和疑点问题，商讨布置下期工作。

2、每个学期的期初召开一次工作室计划会议，讨论本学期工作室计划，确定工作阶段工作目

标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。

3、每学期的期终召开一次工作室总结会议，展示学期工作成果及形成的经验、探讨存在的问

题。

（二）研修制度

1、制定个人三年发展规划（含发展目标、发展进度、发展措施），每年上半年开学初提交工

作室。

2、根据个人自我发展目标和研究课题，有选择性地学习教育教学理论，每学期至少阅读一

至两本的理论专著，撰写不少于5000字的学习心得，参加工作室组织的集体交流研讨。

3、每学年或提交一篇有价值的课题教学课例（或者案例）研究；或开一节区级以上的公开

课，并提供有关教案、课堂实录、教学反思和评研记录；或提交一篇获奖（区级二等奖以上）

或正式发表的教学论文；

4、每学年认真总结个人研修情况，撰写一篇反映自己成长发展的报告，考察自己的发

展状况，有必要时调整个人的发展规划。

（三）档案管理制度

1、为每位成员建立研修业务档案，工作室主持人做好档案的管理工作。

2、工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案定期收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。

三、“名师研究会”成员的权利。

1、设立“名师研究会”专项活动经费，研究会成员在一个工作周期内至少有一次外出跟

随全国名师学习的机会。

2、研究会负责人每月给予经费补贴500元，研究会成员每月给予经费补贴300元。

3、研究会成员优先晋升高一级职称和专业荣誉称号，优先推荐为省、市、区教育系统高

层次培养人才，研究会成员优先晋升高一层次的骨干教师。

四、“名师研究会”成员条件

（一）“名师研究会”负责人条件

1、热爱教育事业，师德高尚，乐于奉献，善于学习。

2、有强烈的自我完善、自我突破、自我发展的愿望，思维活跃，理念先进，具有开拓创

新精神，有较强的教育教学能力，具有独特的教学风格和教育艺术，在全区全市有较高知名

度。

3、有较高的组织、管理能力；热心青年教师培养工作，有指导教师的能力。

4、在全区教育教学、教科研等领域被公认的具有高级职称（或特级教师）的在职优秀教

师和教科研人员。

（二）“名师研究会”成员条件

1、热爱教育事业，为人师表，作风正派，组织观念强。

2、专业基础厚实，在教育教学工作中初步具有独特的风格，教学能力强，水平高。

3、具有良好发展前景，肯吃苦，善钻研，勤于工作，乐于做事的优秀教师。

4、年龄在50岁（1962年1月1日 以后出生）以下的区名教师、学科带头人、骨干

教师、教坛新秀或单位推荐的有发展潜力的年轻教师。

五、“名师研究会”的组建。

（一）确定负责人

1、区教育局综合全区教师的实际现状，结合各单位及个人推荐情况，对照条件，研究确

定负责人候选人。

2、区教育局党政联席会议审议，确定区领衔名师名单。

3、将拟组建的名师研究会负责人的相关情况在鼓楼教育网上公布。

(二)确定“名师研究会”成员

1、各单位组织教师，对照条件自下而上组织推荐并填写《鼓楼区名师研究会成员申报表》。

2、各名师研究会负责人自主从每个学科报名申请人员中遴选10-15名申请人作为研究会

成员候选人（其中同一所学校（单位）的人数一般不得超过2人）。

3、区教育局组织专家进行评审并将评审结果报局党政联席会议讨论通过。

（三）签订协议

1、“名师研究会”与区教育局签订《项目研究和培养中青年骨干教师协议书》，在完成研究项目、培养中青年教师、质量评估、各项保障等方面规定双方职责和权利。

2、名师研究会负责人与每个成员签订《互相合作、共同提高协议书》，在完成工作室研

究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。

（四）挂牌运行

区教育局发文命名区级“名师研究会”并制作铜牌并挂牌，“名师研究会”依据有关规

定开始全面运作。

六、“名师研究会”的管理。

1、区教育局成立“名师研究会”管理工作领导小组，负责名师工作室运行情况的评估考

核等工作。“名师研究会”以三年为一个工作周期，考核分和周期进行，考核按有关评

估标准，通过查阅资料、调查访谈、成果检验等方式，对“名师研究会”的工作情况进行全

面综合考核，并实行过程性考核淘汰制，考核不合格则摘牌停止运行。每个工作周期结束后，考核合格的“名师研究会”须进行新一轮的申报工作。

2、“名师研究会”成员的考核由区教育局会同“名师研究会”负责人负责，主要从思想

品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力等方面考察是否达到培养目标。同时

按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

3、教育局、进修校及“名师研究会”成员所在学校须为其创造良好条件，提供活动场所，配备相应的办公用品，“名师研究会”成员的工作量列入其个人教育教学工作总量。

4、区教育局每年拨付每个“名师研究会”专项工作经费（工作经费划入各成员所在单位，专款专用，由所在单位根据经费使用范围和财务制度有关规定进行监督管理）。

5、“名师研究会”由区教育局人事科牵头并负责行政管理，区进修校科教室负责业务管

理。

教育学会名师研究会二〇一一年十一月十五日

第五篇：文化研究会成立会议议程

上午

主持人：常委、宣传部部长

一、会前内容

（一）由工作人员宣读发来贺词、贺电、贺信的单位和个人

（二）文化局局长宣读“关于成立文化研究会的通知”。

二、会议内容

（一）文化研究会成立会议现在开始。全体起立，奏国歌。

（二）文化研究会筹备组常务副组长作“文化研究会筹备工作报告”。

（三）领导讲话。

（四）文化研究会筹备组副组长兼秘书长宣读文化

研究会章程(草案)。

（五）由工作人员宣读并通过文化研究会选举办法。

（六）宣读并通过文化研究会第一届理事名单。

（七）由工作人员宣读当选会长、副会长、秘书长情况简介。

（八）宣读，并通过会长、副会长。

（九）根据会长提名，通过文化研究会秘书长。

（十）根据会长提名，通过聘请顾问。

(十一)根据会长提名，通过特邀研究员、特邀撰稿人、协理员。

(十二)文化局局长向文化研究会授牌。

(十三)当选的文化研究会会长讲话。

(十四)顾问讲话。

(十五)奏歌曲(十六)议程完毕，会议结束。

下午



一、根据秘书长提名，通过副秘书长（另纸）

二、会长提名，通过“文化研究（会刊）”编辑室主任、“文化研究会年鉴”编辑

室主任、联络室主任。

三、秘书长提名，通过秘书处秘书室主任、行政室主任、阅览室主任。

四、会长提名，通过课题研究组组长。

五、安排工作。