教职工工作作风整顿自我检查材料

第一篇：教职工工作作风整顿自我检查材料

教职工工作作风整顿自我检查材料

在这次活动中,通过学习,在同志们的帮助下,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在一些不足之处:

1、爱岗敬业上做得不够突出。近年来，狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研。

2、工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想，新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。

3、工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。

4、平时不注意自身形象，不拘小节，说话随口无心，想说就说，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。

5、要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。

6、关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流，沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事.。

7、情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强.。

在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己的各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业.。我珍惜“教师”这一称号，我将努力让自己的形象更加完美，成为真正的师者、表率。

砖井镇中学：刘志英

2012年3月31日

第二篇：工作作风自我检查

工作作风自我检查

为认真贯彻落实我矿生产会议精神及矿领导的要求，针对孙董事

长提出的六种病：止步不前的“恋旧病”、敷衍扯皮的“推诿病”、萎靡不

振的“懒惰病”、麻木不仁的“冷漠病”、华而不实的“漂浮病”、只说不做的“空谈病”。我作为一名跟班副区长，是本班安全生产的第一责任者，对自己的工作进行全面的分析和认真的反思，总结了如下一系列问

题：

1.在班组的管理上存在“恋旧病”

现场的条件变化千变万化，在很多问题上需要丰富的实践经验，但是一味的依赖经验而不思进取，就会患上了“恋旧病”。在处理现场顶

底板发生变化、出现机械事故时等一些变化管理时，虽然一些老方

法，老经验很实用，但是有的却很费时费力，造成了处理问题速度

慢，效果差，不能解决根本上的问题。针对自己的“恋旧病”，我决定采

取学习新思想，总结老经验，确保新思想与老经验相结合的方式管理

班组。

2.在班组的管理上存在“推诿病”

对于现场出现的问题追究相关责任时，总是把责任推卸到班组长

或其他班组身上，经常给自己找一些这样或那样的理由，不敢承担责

任。针对自己的“推诿病”，我决定在今后的工作中严以律己，敢于承

担，只有这样才能管理好一个班组。作为一名副区长必须在班组中树

立一个好的形象，给班组的建设起一个模范带头作用，不然人人都像

自己这样，那么班组的工作就无法开展，导致管理被动，对班组没有

威慑力。

采煤一区

第三篇：机关工作作风整顿检查报告

机关工作作风整顿检查报告

按照机关工作作风整顿工作安排，纪委根据职责分工牵头制订了**机关工作作风整顿检查方案，组成5个督察小组于10月24日对本部机关工作作风情况进行了集中检查。现将检查情况汇报如下：

一、检查方式及内容

通过现场检查、访谈、查阅文件材料等方式对机关工作作风存在的六个方面18个问题进行检查。本次共15个被检查单位，其中包括重点领域的6个部门，分别是综合部、财务部、人力资源部、采购部、市场部、信息化部，及随机抽取的4个非重点领域部门，分别是客户部、稽核部、导航中心、服务部。通过查看监控录像的方式核对考勤过程中是否存在代打卡、一人打多卡的现象，5个督察小组统一时间、统一行动到各被检查单位突击检查，看是否存在无故离岗、脱岗、工作时间做与工作无关的事情的现象；通过与被检查单位相关人员侧面了解相关单位的工作作风方面是否存在推诿扯皮、踢皮球的现象；通过查阅资料及访谈的方式，抽查工作会中要求各单位落实的工作是否积极落实，是否按照承诺执行，是否确实为基层服务。

二、发现的问题

（一）工作纪律情况

1.在岗情况检查。被检查的10个单位466人中，共有50人因出差、值班串休、病事假等原因不在岗（具体人员明细见附件）。对不在岗的50人的考勤记录进行抽查，发现2人存在不在岗理由为出差，2.上下班考勤检查。被检查的10个部门中13人仍然存在两张卡考勤的情况，抽查中未发现代打卡的现象，但两张卡仍存在代考勤的风险；通过对上下班人员考勤记录及监控录像中打卡人员抽查对比发现，存在部分有考勤记录的人员上下班考勤记录中打卡时间均一致，但通过监控录像并未发现打卡行为的现象。

3.会议纪律检查。通过检查“八项规定”宣贯会议纪律情况，发现6人存在应请假未请假，仅由综合代表说明原因；33人未按照要求执行会前会后打卡考勤（具体人员明细见附件）。

（二）工作落实情况

对工作会工作落实情况进行抽查，针对地市公司提出的问题电话回访，各单位提出的问题在一定程度上得到解决，但仍与预期目标有一定差距。回访中发现，一是客服电话接通率不高，用户感知不好的问题仍然存在；二是相关部门给予的答复与地市公司的期望值不一致。

（三）工作态度、效率情况

对被检查单位人员访谈过程中发现，一是工作效率较低，客服中心因处理工单量大，个别人员问题处理不及时；二是部分领导干部工作态度强硬，由于日常工作和经营指标压力大，领导对员工和地市要求比较严，有时工作态度比较强硬，比较急躁；三是对基层服务不够，缺少地市基层的实地走访和面对面交流沟通；四是全局观念淡漠，横向部门沟通存在矛盾，各部门均站在自己部门的角度考虑。

三、下一步工作

1.纪委将不定期组织明察暗访，对作风方面出现的苗头性、倾向性问题进行提醒谈话、诫勉谈话，对性质严重的将点名通报，并对相关人员进行问责。

2.督促相关部门做好两张卡的清查工作。

3.进一步核查存在考勤记录，监控录像未发现打卡行为的情况。

第四篇：工作作风整顿自我剖析检查报告

工作作风整顿自我剖析检查报告

深入开展转变干部作风、加强机关行政效能建设活动，既是贯彻落实县委、县政府工作重要部署的具体行动，也是推动我县经济社会全面发展的基础工程，是一项得民心、顺民意的民心工程，对完善保持共产党员先进性教育活动长效机制，促进政府职能转变具有十分重要的意义。通过学习，我对开展转变干部作风、加强机关行政效能建设活动有了深刻的认识和理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、个人存在的主要问题

（一）政治理论基础薄弱，专业技术新知识缺乏。我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策是坚定拥护的，但是不善于用政治的头脑思考问题，缺乏政治的敏锐性，没有自觉地和系统地学习马列主义，毛泽东思想邓小平理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论指导自己的思想和行动做得不够。平时认为只要在政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，没有把自身工作同共产主义联系起来，没有用正确的理论改造主观世界和分析解决自身工作中碰到的新问题、新情况；同时没有及时适应新的工作的需要，对新型农保业务知识的学习不够全面，政策了解的不够透彻，有时只注重学习当时用的着的、与本职工作有关的内容，不是力求全面发展。在工作中有时仅凭自已简单的、狭隘的主观认识来处理问题，完成工作任务，因此在平时的工作中，常常感到知识贫乏。

（二）学习的自觉性不高。虽然平时党组织的各项集体活动和集中学习都能够积极参加，但个人学习的自觉性不高，不够积极，学习的内容不系统、不全面、不深入。

（三）工作作风还不够扎实，工作中创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，工作中，只是平平淡淡，领导怎么说就怎么办，在工作中按部就班，只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，不出问题，被动地工作，超前意识不强。

（四）在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

二、整改措施

（一）针对学习的自觉性不高，政治理论基础薄弱，专业技术知识缺乏的整改措施。

加强学习提高素质。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是认真学习“三个代表”重要思想、十七大和十七届四中、五中全会精神，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念；要努力适应新形势，新变化，学习党的政策、法律、法规、科学文化和业务知识，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲取营养，与时俱进，开拓创新。

1、学习中要提高学习的自觉性，学以致用，理论联系实际，解决实际工作中遇到的新情况、新问题；要学会用政治的思维思考问题、看待问题，不断提高自己的政治素养；要虚心向有经验的同志学习、请教，学习时做好笔记、记录。

2、学习内容：（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想，党和国家领导人的重要讲话，党和国家的政策性文件、法律、法规；（2）十七大和十七届四中、五中全会精神；（3）党报党刊。

3、学习方式：除积极参加党支部组织的学习外，充分利用休闲时间进行自学。

（二）针对工作作风还不够扎实，开拓创新、锐意进取的意识不强的整改措施。

1、严以律己，高标准、严要求，严格遵守党纪国法和单位的各项规章制度，积极参加机关组织的各项活动 ；克服自满思想，树立高度的责任心，爱岗敬业，扎实工作，提高效率；从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把群众满意不满意，赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，团结协作，勇于进取。

2、转变工作作风，积极工作。要身体力行“三个代表”，一切都要以党和人民利益为出发点，把全心全意为人民服务放在首位，不断增强全心全意为人民服务的宗旨观念；把遵纪守法作为自己的座右铭，增强政治责任感和历史使命感；要树立高度的责任感和敬业精神，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，不计个人得失，勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业地做好各项工作。

三、整改后达到的目标

（一）思想政治素质进一步提高，进一步增强全心全意为人民服务观念，进一步增强工作责任心，在平凡的岗位上用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表”重要思想，为我县经济又好又快发展做出自己的贡献。

（二）业务理论水平不断提高。使自己成为既能熟练掌握新型农保业务操作，又能深刻了解新型农保政策，同时对工作中存在的问题进行分析研究，向领导提出建议的多面手。

（三）工作作风进一步改善。多干实事，少说空话，爱岗敬业，踏实苦干。除了能积极完成本职工作外 还要当好领导的参谋和助手，向领导提出工作建议，配合单位开展工作。

杨亚东

二Ｏ一Ｏ年十二月十六日

第五篇：龙门中学教职工干部工作作风整顿会议

龙门中学教职工干部工作作风整顿会议

心得体会

龙门中学 于伟

为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，在广泛征求意见、深入讨论的基础上，我校于2011年5月29日晚召开全体教职员工整顿作风工作动员大会，会议传达了县委书记王学书同志在全县校长会议暨作风纪律整顿会议上的讲话，认真学习了《灵台县教育局关于贯彻落实县委王书记在全县教育系统领导干部大会上的讲话精神的意见》，使我领会了这次整顿工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，努力机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象；明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关；我签定了作风纪律整顿工作责任书，从而迅速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。下面我就本人开展作风纪律整顿工作的情况，谈几点自己的认识和体会：

一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识

加强道德建设是坚持党风廉政建设的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我积极参加学校组织的各项整顿工作。按照整顿作风的内容要求，认真查摆工

作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。

二、积极参加各项学习教育，认真作好团结的文章、发展的文章

在方法上，通过四个结合即与“三个代表”理论学习相结合；与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合；与党风廉政建设和检查教育相结合；与组织收入、强化基础管理、制度建设、信息化建设和征管改革相结合。通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。

三、按照要求，深刻查找自己工作中存在的问题

对照要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题；在组织纪律方面存在执行制度不严，对违章的人和事处理不到位，怕丢选票，怕得罪人的问题。在廉洁从政方面存在接受请吃问题。

四、整改工作情况

针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺限时整改到位。对一时解决不了的问题，及时向组织解

释。前一个阶段我采取的整改措施主要有：

1、认真自学了领导干部学习三个代表重要思想培训班上的讲话，增强了创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。

2、反复学习全省教育工作会议的讲话精神，把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。

3、坚决克服好人主义，决不姑息迁就，本着狠和准的原则，处理到位，执行到位。

4、认真遵守党风廉政建设的有关规定，做到“五官端正”即眼不斜，不该看的不看；耳不聋，不该听的不听；手不伸，不该拿的不拿；嘴不谗，不该吃的不吃；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。

总之，通过这次学习和整顿，使我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束，作为校长，我还要安排好组织好作风纪律整顿各个阶段的工作，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。

2011.06.08