建德市梅城中心小学反邪教宣传教育工作方案五篇

第一篇：建德市梅城中心小学反邪教宣传教育工作方案

建德市梅城中心小学反邪教宣传教育工作方案

为进一步贯彻落实省、市关于加强校园反邪教的有关指示精神，净化学校教育环境，保护学生不受邪教侵蚀，进一步提高全校广大师生对邪教组织的识别能力、抵制能力和自我保护能力，使广大师生进一步辩明是非、认清邪教，牢固树立与各类邪教作斗争的意识，坚决杜绝各类邪教组织进入校园与我争夺人心、争夺下一代，特制定本实施方案。

一、指导思想

按照小手拉大手、培养科学精神、改革创新的要求，通过对教职工、学生的宣传、教育和实践，努力形成制度保证、科学宣传、全面参与、富有实效、良好辐射的反邪教宣传工作。

二、工作目标

探索学校有效开展反邪教宣传教育的途径方法，逐步建立以师德培训工作为支撑，以培养和提高学生的科学精神和科学素养为基础，以校园文化建设和实践活动为核心作用，以学校渗透和课程教学为手段的反邪教宣传教育工作，使广大教职工、全体学生进一步认清“法轮功”等邪教组织本质，弘扬科学精神，提高法制意识。

三、工作内容

1、组织学校全体学生和教师开展反邪教宣传教育。

2、根据学生年段特点，通过班会、法制讲座、队会等活动载体，积极宣传科学知识，帮助广大学生认清“法轮功”等邪教本质，增强遵纪守法、崇尚科学、热爱生活、珍惜生命的观念。

3、结合学校课程教育、校本教育，加强崇尚科学、反对邪教的教育。在思品课、《人·自然·社会》、科学课的课堂教学中，开展反邪教教育，体现崇尚科学、珍爱生命的教学。让反邪教教育活动进学校、进课堂、进教室，力求学生能入耳、入脑、入心，使学生能崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命，树立正确的世界观、人生观和价值观，自学抵制并与“法轮功”等邪教作斗争。

4、各学科教师要把反邪教工作贯穿于整个教学工作，把反邪教的有关内容体现到相关的课程中，进行学科教学渗透，在潜移默化中教育学生，着力培养学生的科学思想和科学精神。

5、积极开展教师教育，在老师队伍中开展崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、抵制邪教的教育活动，进一步提高广大教师对邪教本质和严重危害的认识，主动宣传马克思列宁主义唯物论和无神论，弘扬科学精神，绝不允许任何人利用学校讲台散布邪教的歪理邪说。学校党支部在教工大会、政治学习、师德培训等不同场合，对教师开展教育，使广大老师进一步提高对“法轮功”等邪教组织本质和严重危害的认识，在与“法轮功”邪教组织的斗争中率先垂范，为人师表。

6、充分利用教育资源，发挥家庭教育指导站、家长学校、家长委员会等组织的作用，对家长进行反邪教教育的引导，积极开展社会反邪教活动。

四、实施步骤及责任主体

1、宣传发动阶段（5月——6月）

主要工作：（1）、召开一次反邪教宣传教育主题晨会。（政教处）

（2）、组织一次反邪教宣传教育主题橱窗宣传。（政教处）

2、深入教育阶段（6月底——10月）

主要工作：（1）、安排一次反邪教宣传教育主题讲座。（教导处）（2）、举行一次“校园远离邪教”座谈会。（政教处）（3）、每位学生给家人写一封关于抵制邪教的信或画一幅画，并

开展作品评比。（政教处组织，班主任实施）

3、总结深化阶段（10月底——12月底）主要工作：

认真总结反邪教宣传教育工作中出现的好载体、好方法，整理成“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、抵制邪教”为主题的反邪教宣传教育案例与工作总结。并于12月31日前报组织教育科。（办公室）

针对目前反邪教工作形势，各工作部门要力求形式创新，内容更新，工作

总结，及时改进。在新形势下做好反邪教工作，取得新突破，新进展。

梅城中心小学

2010-5-1

2附：梅城中心小学反邪教工作小组及安排

关于建立建德市梅城中心小学反恐防范工作领导小组的通知

中心小学、南峰小学、千鹤绿洲小学、洋尾小学、各校各部门及各班级：

为贯彻落实中央、省、市反恐工作的总体部署，扎实有效的推进我校反恐怖防范工作，确保顺利完成国家反恐办交办的防范工作任务，明确工作重点，落实工作责任，督查工作措施，确保扎实有序推进防范工作，结合本校实际，特建立我校反恐工作领导小组，规范工作职责，明确工作责任，制定我校反恐工作规章。

一、工作领导小组

组长：校长钱立平

副组长：各副校长 罗国庆 盛黎军 张林法 倪忠良

组员：各中层干部及各班主任 夏金财 朱国民 陈峰平张琪 范群英 吴红兵

江国宏 丁建伟 舒凤珍 朱华 徐跃清 饶金满 各校各班主任 各门卫

二、工作分工

小组成员工作既分工又协作，要做到全面建网，全面防范，不留死角，不出空档，积极对各自岗、各自内容开展全面工作。

组长：负责全面工作，反恐工作总指挥。

副组长：各自负责分管各自学校具体工作及落实检查

组员：各中层干部，分别负责各分管工作内的相关任务，关注学生群体、周边人员及周围环境中发生的反恐新动向，及时开展教育。教导处、政教处人员对学生教育管理，了解反恐任务新动向、新思路，根据形势变化及时调整工作机制和工作方法；总务处组织落实反恐工作设备设施，学生保卫；教科室负责及时收集整理反恐教育材料，配合学生保卫；办公室负责文字工作，及时总结。各班主任关注学生思想变化，了解学生生活接触，了解学生发展动向，开展反恐教育，组织学生开展反恐活动。

各工作部门和工作人员，要认真认识反恐工作的严肃性和必要性，齐抓共管，严防严守，确保学校教育的安全性，统一性，保障性。各分校可以根据本通知具体制定工作方案，建立工作小组，明确工作职责，深入开展反恐教育工作。

梅城中心小学 2010-4-28

第二篇：关于针对2009年建德市梅城幼儿园规章制度（最终版）

HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

2009年建德市梅城幼儿园规章制度

一、学习、会议制度

1．有计划、有目的地组织教职工政治、文化、业务学习，提高教职工的政治、思想素质和业务素质。

2．单周一傍晚政治学习，关心时事，加强园内组织文化建设。3．双周二晚上40周岁以下青年教师业务学习，开展教研、科研活动。4．学习、会议时端正学风和会风，不迟到，不早退，认真听，做好记录。如有事或者生病请假，必须提前办理请假手续。

5．支持鼓励教职工参加学前教育本科函授、自考，并给与奖励。不断提高自身业务素质。

二、园务会议制度

1．园务班子由园长、中层干部、工会干部、教研组长等5人组成。2．园长作为幼儿园最高决策层，负责召集园务委员会议，把握幼儿园各项工作的决策方向及其目标实现。

3．幼儿园的大事必须通过园务会议研究解决，每学期最少召开2—3次会议，如有重大事情，可及时召开园务会。

4．园务班子会议的成员要听取教职工和家长意见，及时向园领导汇报，及时把好的建议和意见带到园务会议上解决，使幼儿园的工作规范化，质量标准化，管理科学化。

三、教师培训制度

为提高教师素质，培训学习型的教师，建设专业型的教师队伍，提高保教质 量，更好地服务幼儿、服务家长、服务于社会，特制定制度如下：

（一）岗前培训

1．教师上岗前必须参加杭州市结对园的岗前培训。跟班见习、实习2周，回园写心得体会，如何学以致用。

2．新教师执行二个月的见习试用期，跟随主班学习二个月后独立上岗。

（二）园本培训

1．园内结对带徒，签定协议书，互帮互学。

2．每两周一次业务理论学习，并于周一、周二中午由教研组长分批组织开展教研活动。

3．以教科研促教师专业化成长，要求班班有课题，人人有成果，在做课题的过程中获得专业发展。

（三）提高培训

1．每学年保证10名以上教师去北京、上海、杭州参加专题教研活动培训。2．每学年保证每位教师有一次短期的外出参观学习机会。3．代课教师培训前需签定《培训协议》，并履行相应的服务期。

（四）建立培训基金，确保每年5万元的教师培训经费落实到位。

（五）继续教育：鼓励教师参加高层次学历进修，给予奖励。

四、考勤制度

1．全园教职工有事请假，必须提前半天以上向中层或园长请假，获得同意后，填写请假条。

2．生病休息，必须持医生休假证明。

3．婚、丧假按国家规定执行，在休假前须填写请假单。4．按照规定的时间上下班，不准迟到、早退，不得无故缺席。

5．上班时间不得随意外出，如有急事须外出，传达室人员登记外出时间、事由和回园时间。10分钟以上累计时间，一学期超过4小时计半天事假。

6．上班时间不干私活，不串岗、不离岗。

7．加班须领导统一安排，补休须请示领导。不补休者付给加班费。8．老师必须认真记录好幼儿出勤、缺勤，保证班级较高的出勤率。

五、考核制度

1．成立考核小组，由园长、中层、教师代表组成。对各部门的工作以表格形式定期检查，每月考核，以百分制量化计分，期末累计总分。

2．将全园工作人员分成两大组（公办、代课各一组），学期末各组考核总分第一者为优秀等级，总分为60分以下者为不称职等级，其他为称职等级。

3．连续两年考核为末2位的公办教师直接进入不合格等级，合同制教师自动解除合同。

六、卫生保健制度

1．幼儿入园前一定要全面体检，以后每年体检一次，半年测身高、体重、视力一次。所有结果均记录存档。

2．聘请专业学校毕业生担任保健医生，每天按一摸二看三问四查的要求进行晨检，发现问题及时处理。晨检时喷口腔喷漱液。

3．工作人员参加工作前全面体检，持健康证上岗。以后每年体检一次，炊事员半年粪便常规检查一次。

4．制定传染病暴发应急预案，有传染病发生时，严格进行消毒，坚决进行隔离，保证无传染病流行。

5．饭前用消毒液擦桌子，擦嘴毛巾和茶杯每天消毒，擦手毛巾保持洁净。6．提供天然饮用水，为幼儿随时饮水提供便利条件。

7．注重培养幼儿良好的个人卫生习惯和公共卫生习惯，定期剪指甲，工作人员幼儿饭前便后用洗手液、流动水洗手。

8．保持室内环境清洁，坚持每天两小扫，每周一大扫，厕所要进行严格的消毒。每周检查一次各工作人员包干区。

9．教室、午睡室每天保证30分钟的紫外线消毒（教室、午睡室紫外线消毒前必须检查确认没有幼儿的前提下开起，并关锁上门，以防幼儿入内。否则按大事故处理），每天记录。重视开窗通风工作，传染病高发季节，须进行醋熏消毒。

10．教室内桌、椅每天消毒（用消毒药水擦洗），玩具每周洗晒一次。

七、食堂膳食管理制度

1．成立膳食管理委员会，由园长、卫生保健员、炊事员、总务人员、教师代表等人组成，委员会实行民主管理，定期召开会议，征求家长意见，总结经验，不断提高伙食质量。

2．与供食品货商签订安全责任书，供货商必须提供本人营业执照、健康证、卫生许可证等有效证件，保证食品的新鲜、卫生和安全。

3．卫生保健员每周排食谱，注意营养搭配，色美味鲜。定期计算进食量和营养摄取量，进行营养分析。

4．教职工在园用餐，收取伙食费5元/餐，每月缴纳，确保幼儿伙食费专款专用。幼儿伙食费每月结算，亏盈要保持基本平衡。

5．制定采购验收制度，必须有发票，两人购买，专人过秤验收签字。每天统计各班出勤人数，以便按量做饭，不浪费。

6．生熟食品严格分开，生食、熟食、蔬菜、肉类、水果的刀板分开。食具每餐进行高温蒸汽消毒。

7．食堂及工作人员要保持清洁，饭菜要干净熟透，不吃变质的食物，杜绝食物中毒，执行食物留样72小时制度。

八、体弱儿管理制度

1．体弱儿指患有下列疾病的儿童：营养性缺铁性贫血、维生素D缺乏性佝偻病、营养不良、反复感染、先天性心脏病、癫痫病、神经精神发育迟缓、常见畸形等。

2．建立体弱儿登记制度，进行专案管理。

3．在保健人员的指导下，保教人员应对体弱儿进行正确护理，并在一日生活中给予特别照顾。

4．体弱儿治愈后应结案转入健康儿童常规管理。

九、各项安全制度

（一）各岗位安全责任制度 1．保教主任安全工作制度:(1)每日巡视一次，每周检查一次教育教学安全工作，并作记录，及时发现和消除事故隐患。

(2)每周业务学习时间对教师进行安全教育，学习“九防”安全知识，警钟长鸣，汇总一周教育教学安全情况，提出安全要求。

(3)随时随刻提醒教师，遵守各自岗位安全制度，避免事故发生。(4)组织小、中、大型活动做到定人、定时负责安全工作，活动前察看地形，排除不安全因素，活动过程中的安全因素考虑到，并对教师有所交待。

2．班级教师安全制度：

(1)教师将班级安全工作作为班级管理的一项经常性工作列入班级计划当中，常抓不懈。

(2)及时发现和消除班内各类不安全因素，上报班里及园里所存在的安全隐患，一旦发生安全事故，及时上报并果断妥善处理好。

(3)有计划、有目的地对幼儿进行防水、防火、防交通、防食物中毒、防病防、体育运动伤害、防盗、防拐骗、防煤气中毒等安全知识教育，及心理健康教育，提高幼儿自我防范能力。

(4)进班时间不接电话、不离岗、不窜岗，严密组织幼儿各类活动，培养好一日活动常规，保持幼儿在教师的视线范围内，确保幼儿生命安全。

(5)组织幼儿外出活动，要制定安全防范措施，先察看地形，就近徒步，消除各类不安全因素，必要时与家长签定安全责任书。

(6)放学时，家长必须亲自来园接孩子，假如委托亲朋好友来接，必须事先与班主任联系；同时教师必须询问清楚，证实是孩子的亲人后方可让其接走。

(7)上下楼梯靠右走，不能往扶手上下滑，培养好常规。(8)严禁体罚和变相体罚幼儿，关心爱护每一个幼儿。

(9)做好交接班前的检查工作，详细对接班老师说明幼儿人数，健康状况、情绪、吃药等情况，以防外逃。

（10）户外活动前对场地及运动器械进行检查，活动过程中确保体育运动安全。

（11）教师带班时应穿平底鞋，体育课、户外活动、搞卫生时也应穿平底鞋，注意自身安全。

（12）外出春游、秋游或园内外搞活动，需穿园服，保证教职工醒目的目标，方便幼儿尽快找到老师，确保安全。

3．后勤主任安全制度：

（1）每日巡视一次，每周检查一次食堂、园舍、锅炉、大型活动器具、水 电、消防设施，及时发现和消除事故隐患，做好维修工作。

（2）每周加强对后勤人员进行安全教育，学习饮食卫生知识。观看预防食物中毒事故的宣传资料，警钟长鸣，汇总一周后勤安全工作情况，提出安全新要求。

（3）随时随刻提醒后勤人员遵守各自岗位安全制度，避免事故发生。（4）组织大型活动时，负责场地、硬件设备安全，考虑好排除活动过程中有可能发生的不安全因素，确保幼儿生命安全。

（5）做好周边环境整治工作。

（6）每周一各岗位实行“安全零报告制度”，后勤主任汇集各岗位安全隐患，及时维修，并签名落实。

4．食堂工作人员安全制度：

（1）讲究个人卫生，做到“四勤”、“五不”，坚持穿工作服上岗，不随意离岗。

（2）每年体检一次，持健康证上岗。

（3）做好三防四隔离工作，注意食堂安全，做好防盗、防毒、防火工作。（4）厨房用具生熟要严格分开，并有明确标志。

（5）严格把握好进货渠道关，保质保量，价廉物美，严禁购腐烂、过期、有毒食品，以防中毒事故的发生。

（6）及时发现和消除食堂各类不安全因素，及时上报食堂所存在的安全隐患。

（7）餐具清洗干净，严格执行消毒制度。

（8）严格管理好仓库，保护财产。做好防虫、防鼠、防毒、防火工作，保证仓库食品卫生。

（9）饭菜要干净熟透，碗桶、饭桶、菜桶要上盖，保证干净卫生。5．保洁员安全制度：（1）讲究个人卫生。

（2）及时发现和消除厕所、走廊、楼梯、洗衣间不安全因素，上报所存在的安全隐患。（3）保证厕所地面不滑，湿拖把拖过后用干拖把拖一次，以防幼儿在厕所滑倒发生意外。

（4）茶杯必须清洗干净，保证消毒。

（5）送饭菜时注意安全，不能烫着幼儿，饭桶要放在安全地（幼儿不容易碰到的地方）。

6．门卫安全制度：

（1）坚守岗位做好保卫工作，对来园访问者必须问清楚情况，登记后方能让其入园。

（2）幼儿来园离园时要注意门卫管理和幼儿安全，绝不能让幼儿私自外逃。（3）熟悉火警、急救、报警等电话号吗，发生事故及时上报。

（4）权查问本园职工及外来人员携带可疑物品，职工带公物出门，应有总务室借物凭证，带大件物品出园者应查问清楚，并作好记录，确保园内财产安全。

（5）禁止家长自行车、摩托车、机动车入园内。

（6）把好大门关，大门开关时间：早晨：早值班时间开门，8:30关大门，傍晚16:30开大门，8:30－16:30之间，家长、幼儿从边门进出，中午传达室人员轮流吃饭，确保传达室有人在岗，以防幼儿外逃。

（7）协助总务定期检查园内水电、大型活动器具、园舍安全，发现和消除不安全因素，并及时上报。

（8）做好安全保卫工作，做到昼夜、节假日在岗值班。7．卫生、保健员安全工作制度:（1）认真仔细做好晨检工作：一看、二问、三摸、四查，并做好记录，发现问题及时处理。督促检查园内预防性消毒工作，做好季节性防病工作，出板报宣传防病知识。

（2）做好仓库保管工作，领用物品须有领物人签字，妥善保管好物品，确保财产安全。

（二）安全教育制度

1．全力配合上级行政部门，组织安全管理人员、园长、保卫人员定期接受 有关安全管理培训。

2．组织全园教职工培训学习，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，学会指导幼儿预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。

3．把对幼儿进行安全防范教育作为重要教育内容，通过每天放学前一分钟安全教育、集体上课、国旗下讲话、安全演习等丰富多样的形式，开展防溺水、防交通事故、防踩塌事故、防中毒、防火、防触电、防盗、防骗等安全教育活动。

4．经常与法制副校长联系，配合幼儿园的安全教育，不断提高安全意识。

（三）安全检查制度

1．幼儿园安排专业人员每学期两次对幼儿园建筑物、构筑物、设备、设施进行全面的安全检查、检验。发现存在安全隐患的，马上停止使用，及时维修或者更换。如果幼儿园无力解决或者无法排除的重大安全隐患，及时书面报告教育局和镇政府。

2．幼儿园安全领导小组每月一次检查各部门安全工作，发现安全隐患及时整改。

3．全园教职工每周对本岗位的安全进行一次细致的检查，并填写《自查情况汇报表》，实行零报告制度。表格汇总后，总务主任安排整改、修理，已解决的，总务主任在上面签字。

（四）消防安全制度

1．成立火灾隐患排查整治小组。

2．制定有消防安全应急预案，在梅城镇消防队的指导下，每年一次进行消防演习活动。

3．按要求配备消防设施和器材，并加强日常维护，保证其能够有效使用。4．设置消防安全标志，保证疏通通道、安全出口和消防车通道通畅。

（五）用水、用电、用油等设施设备安全管理制度

1．每学期期初安排专业人员检查水管、电线情况，及时维修。电线老化的及时更换电线。

2．食堂所用柴油到规定的加油站购买，操作规范，避免发生爆炸、着火事故。

（六）食堂安全管理制度

1．食堂工作人员定期体检，持健康证上岗。

2．食堂必须严格遵守卫生操作规范，场地保持整洁卫生，操作区域分割科学，食品烹饪卫生安全。

3．与供食品货商签订安全责任书，供货商必须提供本人营业执照、健康证、卫生许可证等有效证件，保证食品的新鲜、卫生和安全。

4．遵守饭菜留验和记录制度，每天的饭菜水果均存放冰箱留样72小时。5．定期检查饮用水的卫生安全状况，与供水方签订供水安全协议。6．餐具清洗干净，送入消毒池。

（七）危险物品购买、保管、使用、登记、注销制度

1．消毒液、硫酸等危险化学品到指定的地方购买，并统一存放于卫生保健室。

2．教职工领用这些物品时，数量、用途都应登记。

3．教职工应按需要领用消毒液，不在教室存放剩余的消毒液。如果有必要存放时，必须存放于幼儿无法拿到的位置。

4．教职工在消毒时，必须是幼儿不在场时进行操作，操作人员必须在消毒后确保安全时方可离开（整个操作过程必须在场）。

（八）安全信息通报制度

1．按照园长负责、逐层管理的原则，发现安全隐患，及时向上级汇报。如果出现较大的安全隐患，园领导及时向教育局、镇政府汇报。

2．把幼儿园规定的到园、离园时间告知幼儿家长；把在园幼儿身体和心理的异常状况及时告知幼儿家长。如遇幼儿不明原因缺课，及时与家长联系，了解情况。

3．对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的幼儿，教师和 9 幼儿园保健人员应加强照管，对其做好安全信息记录。

（九）卫生保健安全管理制度

1．幼儿园设有卫生保健室，聘请符合专业的大专生任专职卫生保健医生，并兼任卫生保健教师。卫生保健室内购置必需的急救器材和药品。

2．新生入园均进行体检，体检结果由保健室存档；新生入园后查验预防接种证，保健室对其进行登记；定期组织幼儿体检，并建立幼儿健康档案。

3．对幼儿的常见疾病、传染疾病、服药情况均登记在册。

4．遇到流行性疾病爆发时期，督促各班加强消毒，积极预防；如发现传染病患者，应采取隔离措施，并及时告知家长。

5．如有摔伤、咬伤等安全事故发生，病情较轻的由保健医生处理，情况严重的马上送医院。

6．安全事故的发生和处理均应记录。

（十）幼儿午睡安全管理制度

1．幼儿在园午睡时间为2小时左右，不得任意提早或延迟。

2．教师值午睡须尽心尽职，不能躺在床上，经常巡回查看，及早发现幼儿异常状况，防止因晕厥、高热、呕吐、中暑等疾病引起的不良后果发生。

3．午睡室须开窗通风，让空气对流，并按时进行紫外线消毒。

4．中午安排人员值班，巡回各班，检查午睡管理情况；如果有紧急情况，值班人员及时向领导汇报，并作初步处理。

（十一）幼儿接送安全制度 1． 原则上由家长亲自来接孩子。

2．幼儿离园时，有时父母或祖辈有事，也会委托他人来接孩子。当受委托人来接孩子时，教师担心孩子出意外，往往要通过了解、证实后才同意被接走。为了安全起见，我园制定了使用委托书的制度：

（1）幼儿园统一印制“委托书”，“委托书”由幼儿园保存；

（2）有些家长零时委托别人接孩子，必须事先与班主任联系；同时教师必须询问清楚，证实是孩子的亲人后方可让其接走。

3．困难班

到离园时间还没来接的孩子集中在困难班，统一看管，接送制度同前。4．路远家长接送措施

要求南峰、千鹤的幼儿家长接送孩子入园、回家时步行或安全骑自行车，不得乘三轮车。

（十二）组织大型幼儿、家长集体活动的安全制度

1．成立临时的安全管理组织机构，由园领导、教职工代表、家委会成员、法制副校长（或者派其他民警）组成，各自明确所负担的安全职责。

2．必须进行三次安全教育：以班为单位一次、家中家长教育一次、全园师生家长集中教育一次。

3．活动之前与家长签订安全责任书。

4．制定安全应急预案，配备相应设施、急救物品、急救人员、急救车辆等。5．发活动通知给家长，告知活动的地点、内容、注意事项等。

6.尽量不乘车乘船，如果确有需要，要事先与具有三级以上资质的客运企业或旅游客运企业签订包车运输协议，明确各自安全管理责任，严禁乘坐无证人员驾驶的车辆，严禁车辆超载、超速行驶。如果必须经过交通要道的，要事先征得公安交通管理部门同意和支持，采取必要的安全防护措施。

（十三）校园内机动车安全管理制度 1.统一划定园内车辆停放区域和行驶路线。

2．教职工机动车进入大门一律推行，停放时必须取走钥匙。非本园教职工的机动车一律不得驶入、停放园内。

3．运送柴油的三轮车只有在放学后才能进入，门卫须在一旁看管，维护安全。

4．教职工机动车在校外行驶时，应提高自律意识和安全行驶能力，遵守交规，尽量缓速行驶。

5．大门口设交通警示牌，减速带，以保证师生、家长出入安全。

（十四）安全工作建档制度

幼儿园一切安全工作都应存档，包括：日常安全工作、安全工作会议、安全 11 责任落实、安全检查、安全隐患消除、安全事故、幼儿疾病及服药登记、紫外线消毒、等等。

第三篇：乡镇反邪教宣传教育工作方案

金综治发［2012］2号

金江乡关于反邪教宣传教育活动方案

各乡直单位、村委会、中小学校：

根据党中央相关文件精神为指示，为贯彻落实市、县有关会议精神，结合我乡实际，在总结去年经验的基础上，针对今年反邪教工作的新情况，继续加强宣传教育，防止“法轮功”邪教组织对建党91周年及国庆期间的干扰破坏活动,今年反邪教宣传教育工作方案如下：

一、总体要求：

牢牢把握正确的指导方针，坚持教育挽救和依法打击两手并用，坚持同“法轮功”邪教组织斗争与防范处理其他邪教工作整体推进，进一步加强基础建设，推进工作创新，完善长效机制，提高工作水平，为维护国家安全、维护重要战略机遇期的社会稳定作出新的贡献。

二、主要任务：

开展农村反邪教宣传教育工作的主要任务：一是继续对农村基层干部进行专题培训；二是扩大对农民、中小学生宣传教

育，从而进一步提高我乡基层干部及广大群众防范、抵制邪教的能力。

三、主要安排

活动安排时间主要安排在农闲时间，安排如下：

1、利用上述宣讲提纲、宣传画册、光盘编发、制作宣传资料，通过进村入校大规模进行宣传教育活动。

四、几点要求

1、为加强组织领导，乡里成立领导小组，由杨建平担任组长，副组长边街英，成员由张秋根、王道立、周小辉、袁小军组成。村委和有关单位也要成立相应机构。

2、活动要与新农村创建活动结合起来，坚持“进村、入户、面对面”，紧紧围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命，反对邪教”这一主题，通过群众喜闻乐见、善于接受的形式开展活动。

2、做好培育教育骨干培训工作，要充分利用学校、文化站阵地，发挥师资力量、教学阵地的优势，加在培训力度。

3、要充分利用广播、黑板报、标语等宣传形式，采取各种形式，有效地对活动进行宣传报道。

金江乡社会综合治理委员会

2012年元月15日

第四篇：反邪教知识宣传教育工作方案

仁和乡教育管理中心

2013年反邪教知识宣传教育工作方案

为认真做好我乡学校反邪教知识进校园宣传教育工作，确保学校安全稳定，根据“百里杜鹃教育局办公室关于印发《百里杜鹃教育局反邪教知识宣传教育工作方案》的通知（贵百教通【2013】206号）精神，结合学校实际，制定本工作方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大精神，坚持科学发展观为指导，以“无邪教创建”活动为载体，以遏制反动宣传和渗透破坏活动为目标，认真贯彻中央、省、市和管委会关于防范和处理邪教问题的方针政策和法律法规，进一步在广大师生中加强反邪教知识宣传教育力度，坚决遏制谣言的传播和扩散，使广大师生员工认清邪教活动的危害，增强用先进文化抵御邪教渗透的能力，确保学校安全稳定。

二、组织领导

为使宣传教育工作顺利开展，特成立仁和教管中心反邪教知识宣传教育工作领导小组，具体负责反邪教知识宣传教育工作的组织领导。

组 长：李文平副组长：梁 琳

成 员：汤 靖 刘 萍 何世吉 陈 敏 张富毅

刘先举 史洪军 张 丽 罗良干 白红光

三、活动主题、活动时间、教育对象和范围 1、2013年反邪教知识宣传教育活动主题为：“崇尚科学、反对邪教、全民参与、共促和谐”。

2、活动时间为2013年11月5日至11月25日。

3、教育对象为全体师生，中学、各小学同时开展。

四、主要教育内容

1、加大正面宣传力度、坚决抵制反动宣传影响。各校要根据学校工作实际和学生身心特点，结合未成年人思想道德建设和学习实践科学发展观活动，广泛宣传建国以来尤其是改革开放以来我党带领全国各族人民团结奋斗所取得的巨大成就，消除反动宣传的不良影响。进一步揭露邪教组织卖国求荣，勾联各种敌对势力对我国进行反动宣传、思想渗透和捣乱破坏的事实，教育引导广大教职员工和学生认清邪教组织的反动本质，自觉抵制反动宣传，进一步增强防范和抵御意识，坚决做到不听、不信、不看、不存、不传。

2、进一步加强对教职员工和学生的反邪教斗争形势教育。各校要结合实际，组织广大师生员工通过深入开展反邪教斗争形势教育，使教职员工和学生进一步提升对反邪教斗争的尖锐性、复杂性和长期性的认识，不断增强抵御和平演变的自觉性和做好防范处理邪教工作的责任感、紧迫感，使学校反邪教警示教育取得实实在在地效果。

3、加大对邪教和有害气功防范抵制的宣传教育。近年来，“门徒会”、“实际神”、“法轮功”等有害气功也尚未绝迹，中学、各小学要高度重视，主动做好防范和抵制的宣传教育工作，重点是抓好防范“门徒会”、“实际神”以及“三班仆人派”等邪教渗透的教育，加大对“香功”、“中功”等有害气功的防范和预警教育。

五、宣传教育方式

1、开展一次反邪教知识专题培训。中学、各小学要结合学科渗透法制教育的活动，至少对学生上一节反邪警示教育课。邀请法制副校长或派出所人员对本校师生开展一次全面、深入的反邪知识宣传教育活动。

2、举办一场反邪教画展。中学、各小学要以班级为单位组织学生以反邪为主题绘制油画、国画、漫画、水彩画等，并将作品在校园内醒目位置进行展示，由学生自己评选出6幅以上寓意深远，具有深刻教育价值的画收归学校留存。

3、开展一次征文、演讲或知识问答活动。中学、各小学要组织开展一次以反邪为主题的征文、演讲或知识问答活动，确保反邪教育入脑入心。

4、发放一张《拒绝邪教倡议书》。中学、各小学要以学校或班级的名义写一份《拒绝邪教倡议书》，让学生带回家与家长或其他监护人共同学习，并要求家长或其他监护人在倡议书上签名后统一收回学校保管。

5、建立一个反邪、防邪教育基地。综合全乡学校实际，确定仁和中学为反邪、防邪教育基地试点学校，仁和中学要认真做好、做实、做细反邪、防邪工作。工作中必须做到有安排部署，有宣传标语、展板、班刊、有活动开展、有反邪教育书籍等。

六、工作要求

1、中学、各小学要提高思想认识，加强组织领导。要准确把握当前严峻复杂的反邪教斗争形势，自觉用科学发展观统领反邪教工作，切实加强领导，精心组织，周密部署。要建立与工作相适应的领导机构，制定切合学校实际的工作制度和工作方案，认真安排反邪教警示教育活动，扎实抓好各项工作的落实。

2、要区分层次，科学施教。要把反邪教警示教育与学校德育工作相结合、与学习实践科学发展观活动现结合，使学校反邪教警示教育工作有计划、分层次地进行。

3、统筹协调，搞好结合。要以学习实践科学发展观活动、意识形态领域反分裂斗争再教育活动、“六五”普法、法治进校园等工作为抓手，切实将警示教育融入学校精神文明建设、治安综合治理、创建平安校园等活动中，建立健全反邪教警示教育长效机制，做到反邪教警示教育不搞形式，不走过场，警钟长鸣，常抓不懈。

4、强化宣传报道，营造良好氛围。要充分发挥广播、电视、报纸、互联网等媒体的宣传作用，开辟宣传专栏，组织开展各种宣传活动。通过活动大力宣传建党、建国以来党领导各族人民取得的伟大成就、社会发生的深刻变化、人民生活的巨大改善，全面开展维护祖国统一、加强民族团结、反对民族分裂和“三个离不开”的教育，深刻揭露邪教组织背叛祖国、投靠西方反华势力，妄图推翻中国共产党的领导和社会主义制度、颠覆国家政权的政治图谋，有效防范和坚决遏制邪教组织渗透校园，维护学校安全稳定。

5、活动结束后，及时收集有关资料存档备查，同时于2013年11月24日前上交以下资料（电子版）到乡教管中心。

①工作方案。

②知识培训教案2份。

③开展活动图片4张（不同的活动内容）。④反邪主题画3幅。

⑤经家长签字的《拒绝邪教倡议书》5份。⑥反邪主题作文（或演讲稿、知识问答卷）3份。⑦工作总结。

仁和教管中心 2013年11月12日

第五篇：闽清县梅城镇中心小学简介

福建省福州市闽清县梅城镇中心小学

办学基本情况

闽清县梅城镇中心小学（下辖大路小学和溪口小学两所完小、梅城镇文化技术学校和梅城镇中心幼儿园），位于闽清县梅城镇桂园里，是一所以小学教育为主的九年一贯制公办学校，始建于一九**年，占地5265平方米，现有建筑面积8700多平方米。四十多年来，在各级党委、政府和有关部门的关怀、支持下，务实求真，奋发进取，积极推进学校教育事业的发展，我校走进了艰辛创业，从小到大，曲折反复，从稚气走向成熟，全面腾飞的不平凡历程。是福州市第十一、十二届文明学校。

一、学校办学现状。

1、办学条件日趋完善。

我校现有44个教学班（含幼儿园4个教学班），2150名学生，在职教职员工125人。我校配有：多媒体教室、计算机教室、音乐室、美术室、舞蹈室、自然实验室、图书阅览室等专用教室；2005年我校建成一个12台乒乓球桌规模的乒乓球训练专用场馆，学校设施齐全，环境雅致，校风严谨朴实。

2、师资队伍逐步提升。

我校有一个素质优良、结构合理、团结协作、廉洁高效的班子团队，形成了比较完善的现代管理机制；有一支敬业爱岗、德艺双馨、服务优质的教师队伍，现有小学（幼儿园）高级职称教师103人，福建省优秀教师1人，福州市级骨干教师15人，县级骨干教师26人，学科带头人2人、优秀的学校文化正在培育并形成。

3、办学特色不断显现。

我校的美术、乒乓球、音乐等形成了以培养个性化学生为目标，以建设特色化环境、校本化课程为途径的学校特色建设模式，是福州市乒乓球传统学校。

二、学校办学理念 我校以“为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础”作为办学理念，坚持走可持续发展的道路，在发展过程中不断创造条件、完善办学条件，使学校硬件和软件都有利于学校的可持续发展。“勤俭自强、敬业向上”是我校的校园文化主体精神，我校坚持以此主体精神来积极探索和建立一种以学生发展为本的自我体验、自我教育、自我服务、自主管理、自觉成长的具有我校办学特色的“自强教育”模式。

三、学校办学特色

我校已形成了比较鲜明的三个办学特色：一是实行班级循环管理责任制；二是“让学生学会探索问题、解决问题”的课堂教学研究；三是传统乒乓球项目的长盛不衰。近几年来，我们不断进取，坚持和完善三个特色，使之更具人文性和科学性。

1、我校实行班级循环管理一直坚持至今。循环管理的实施强化了集体的责任感，激发了个性的创造力，逐渐成为我校的一个特色。近几年来，学校进一步完善管理机制，实施教职工岗位责任制和师德、教学、教研综合考核方案，对教师的德能勤绩进行量化评估，把岗位责任制，综合考核方案和教学循环结合起来，教师能否循环有了比较客观的依据，增强了科学性，并且由循环管理逐步向全面循环教学过渡。在实施循环管理和循环教学的过程中，学校首先是以人为本，尊重个性，在工作安排上，注意教师的个性特点，爱好特长，讲究用人的最佳组合，做到人尽其材，优势互补，以发挥团队的合作力量，极大地提高了学校的整体管理效益和教学水平。2、2005年学校承担了县“让学生学会探索问题、解决问题”的课题研究，并开展了一系列的课堂教学改革，于2007年10月结题，取得了可喜的成绩，也逐步成为我校课堂教学的特色。要做到这点，就要有明确的教学目标，突出重点，突破难点，激发学生强烈的求知探究欲望，而不能主次不分，满堂灌。近几年学校举办了一系列的具有研究意义的公开探讨课，并由这些课例开展了新一轮的课堂教学改革，不仅进一步完善了“让学生学会探索问题、解决问题”的教学特色，而且还增强了具有素质教育意义的科学性和人文性。

3、乒乓球运动是我校办学的第三个特色。该项运动在我校有广泛的群众基础，是我校传统的体育项目，并在市、县内一直保持较高的水平，被评为福州市乒乓球传统项目先进单位。近年来，我校一直致力于乒乓球运动的科学管理，从招生、组队、训练到比赛都有一系列较为完整的合理措施，因而成绩不俗。在近几年举行的“福州市乒乓球传统校”比赛中取得了团体进前五名的好成绩。在每年参加县中小学生乒乓球比赛中男子组、女子组团体成绩始终都在小学组前三名，同时涌现出了一批优秀的乒乓球苗子。乒乓球运动带动了全校群众性体育活动的开展。

四、校园文化建设。

（1）、校园文化建设精益求精。

在高品位呈现校训（“爱国、文明、勤奋、创新”是学校的校训）、校风等校园文化的基础上，进一步规划和完善，提升环境的文化品位；开展师生格言警句的征集，布置学校走廊、墙壁；加强校园管理，绿化、美化和净化校园，创设整洁优美的校园环境。

（2）、组织文化建设彰显个性。

大力开展班级文化、办公室文化等的建设，建设“高雅个性”的物质环境，营造“和谐向上”的人际环境。富有创意、充满生机的绿色校园；到处可见的文化宣传标语、文明用语、学生绘画和书法作品；摆放整齐并装有空调的办公室等等，这些都营造了一个优美舒适的环境。

（3）、努力营造书香校园。

2008年学校启动了书香校园活动。学校出资为老师购买了图书，并给每位教师发了学习笔记，要求每人每学年写1万字的读书笔记，以此来督促教师养成好读书、读好书的习惯。丰富教师的文化内涵，促进教师的发展。学校已形成了良好的读书氛围。

（4）、开展丰富多彩的校园文化活动。

学校每学期开展丰富多彩的校园文化活动，融读书、科技、普法、书画比赛、知识竞赛、文娱表演、体育竞技于一体，充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性和健身的特点，广泛调动全体同学积极参与，使学生个性及能力得到充分的张扬和锻炼，成效显著。学生通过校园活动实践，把各自的综合能力充分展现出来，体现校园生机勃勃的朝气和活力。

五、近三年学校获奖情况。

1、福州市2008年乒乓球传统校比赛获男子团体第六名、女子团体第二名； 2、2007年11月获福州市中小学生舞蹈比赛二等奖 ； 3、2007年12月评为福建省示范乡镇文技学校； 4、2008年1月获福州市“好歌伴我成长”独唱二等奖、小组唱三等奖

5、县2008年中小学生乒乓球赛小学组团体第二名； 6、2008年县小学生篮球赛团体第四名； 7、2008年11月被评为第十二届福州市文明学校； 8、2009年7月福建省中小学校园舞蹈文艺调研福州赛区二等奖；

9、2009年4月合唱节目《放飞的心灵》获福州市小学生组二等奖； 10、2009年6月舞蹈《炫舞彩虹》获闽清县六一舞蹈展演一等奖； 11、2009年6月福州市传统校乒乓球比赛获团体女子组第三名、团体男子第五名； 12、2009月10月县中小学生乒乓球赛获小学组团体第二名； 13、2009年11月县中小学生田径运动会获团体第四名。

六、学校今后办学思路。

1、做大幼儿教育。

贯彻新《纲要》精神，学习《幼儿园管理规程》，以时不我待的精神面貌和脚踏实地的工作态度对待幼儿工作，坚持依法治园，关注细节、关注每个幼儿的成长，用心工作，让幼儿园真正成为教师、幼儿的成长之园、精神家园。早日实现办学条件一流，师资一流，管理一流，质量一流。

2、做活成人教育。

面对新形势、新任务，我们文技校要加强农村富余劳动力转移就业培训，帮助有困难的群众，落实国家对农民工的政策，加大就业观念宣传，依法维护劳动者权益。要以示范校为新的起点，贯彻落实全国农村教育工作会议和职教工作会议精神，制定办学规划，积极探索自身特色的办学路

子，扎扎实实地完成好文技校各项办学任务，为海西建设、构建和谐社会做出积极贡献。

3、做强普及教育。

全面贯彻教育方针，坚持育人为本、德育为先，认真实施素质教育，严格按照《福建省中小学文明学校评估标准》和《福建省示范小学验收标准》的要求，深化教育教学与学校管理改革，不断推进全镇三所学校均衡发展。学校以课改为契机，努力打造一流教师队伍，不断提高教育教学质量，不断提升学校整体办学层次，努力打造学校品牌，力争在三年内实现省级文明学校。

我校地处闽清县政治经济文化中心，是全县乡镇中心小学的龙头，创建品牌学校和省级文明学校，是我校得以发展的良好机遇，也是我校面临的光荣又艰巨的任务。我们要认真贯彻党的十七大精神，努力实践“三个代表”重要思想，在上级领导的直接关怀下，不断改善办学条件，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，为提升闽清教育水平作出贡献。

二0一0年三月三日