岗设总结

第一篇：岗设总结

马山县白山镇城南小学

岗位设置管理实施工作总结

为了深化人事制度改革，建立健全学校岗位设置管理制度，我校根据自治区人事劳动保障厅、海南省教育厅转发人事部、教育部〘关于印发高等学校、义务教育学校、中等职业学校等级、教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知〙自治区人事劳动保障厅〘关于印发（关于印发〖广西壮族自治区事业单位岗位设置管理的实施意见〗的通知〙（桂人发〔2008〕85号文件规定、〘关于做好事业单位首次岗位设置管理工作的通知〙（桂人发〔2009〕74号）等文件规定，结合我校的实际，从2010年12月开始进行教师岗位设置聘用，历时3年，顺利完成了此项工作。

上级主管部门给我校的核准岗位数是八级（中级）专技岗位5个，九级专技岗位8个，十级专技岗位6个，十一级（初级）专技岗位16个，十二级专技岗位17个，工技岗位3个。

我校现聘岗位数为八级（中级）专技岗位5个，九级专岗位8个，十级岗位19个，十一级（初级）专技岗位16个，十二级专技岗位9个，符合上级主管部门要求的严格岗位总量、结构比例、最高等级和老人老办法、新人新办法的原则，与核准的岗位数相符，下面是我校在实施工作中的总结。1

在开展此项工作之始，我们就深知学校岗位设置管理是一项复杂的系统工程，事关广大教职工的切身利益，政策性强、时间紧、任务重。因此我们严格按照有关文件规定的原则和程序，在规定时间内完成了本单位的工作任务，确保我镇小学首次岗位设置管理工作保质保量按期完成。

（一）成立学校岗位设置管理暨岗位聘用工作领导小组并报中心校审批备案：

组长：谭兴电；

副组长：韦惠光

成员：陈光辉、韦月星、蓝凤金、蓝晶屹、零爱珍、蓝冰、韦春柳

（二）加强学习与宣传。组织教职工认真学习文件，广泛宣传改革政策，充分调动广大教职工支持改革、参与改革的积极性和主动性。要求各级领导小组坚持公开、公正、公平、和谐的原则，认真做好各个环节的公示工作，杜绝暗箱操作行为，切实保障了教职工的知情权，维护教职工的合法权益。

（三）严格按照规定制定〘马山县白山镇城南小学岗位设置实施方案〙和〘马山县白山镇城南小学竞争上岗方案〙，在制订这两项方案的时候，我们通过教职工代表商议制定设置、聘用方案，在广泛听取教职工和参照其他兄弟学校方案

2的基础上集体讨论通过。同时进行民主测评。三易其稿才付诸实施。

（四）严格执行政策规定，严格控制结构比例

严格执行政策规定，是确保实施工作成功完成的基本保证。我校在实施过程中严格按照文件规定进行岗位设置和人员聘用。按照上级有关文件规定和县人事劳动保障局的要求，严格控制岗位总量、结构比例和最高等级设置。

（五）为了科学量化教师的工作业绩和方便各校操作，我校还根据实际对应量化方案制作了〘岗位设置量化分类统计表〙与〘岗位设置量化积分总表〙统一发放到全校使用。通过对教职工德、能、勤、绩、廉量化评价，竞争上岗。教师竞争上岗采取自报业绩量化评分和学校考核领导小组及全体教师民主监督相结合进行的作法，坚持公开、公平、公正、平等、和谐的原则，按照各职级各级岗位编制数，结合教师申报情况，根据量化考核综合分由高到低确定了各职级各级岗位人选。聘用人员时，将聘用岗位名称和数量、职责任务和具体任职条件及拟聘人员名单在学校张贴公示，公示时间为七天。

（六）岗位聘用

我校按照核准的岗位设置方案，在核准的岗位总数、结构比例和量高等级限额内具体设备各类各级岗位，明确岗位

3职责和具任职条件，按岗位要求在我校现有人员中进行公开聘用，统一使用事业单位聘用合同范本，签订聘用合同。

回顾此次聘任工作，由于首次实施，聘任方案还不是很完善，通过具体落实，发现不足，相信在今后的聘任工作中会不断改革、创新、使专业技术岗位聘任工作不断深入。

马山县白山镇城南小学2013年11月4日4

第二篇：电子技术课设总结

课程设计总结

为时两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我们所学习的知识，也培养了我们如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情的方法和技巧。在设计过程中，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。我学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，学会了配合，学会了出事沉着冷静，也学会了做人与处世，这次的课程设计对我们每一个人来说都受益良多。

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．“千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我们深深体会到这句千古名言的真正含义．我们这两周认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。

我们这次设计的科目是电子技术。

“电子技术”是非电类专业的技术基础，能使我们的到电子技术必要的基础理论、基本知识和基本技术，了解电子技术发展的概况，为学习后续的课程、从事有关的工程技术和科学研究工作大好理论和实践基础。电子技术是根据电子学的原理，运用电子器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学。电子技术包括 Analog(模拟)电子技术和 Digital(数字)电子技术。电子技术是对电子信号进行处理的技术，处理的方式主要有：信号的发生、放大、滤波、转换。

现代电力电子技术的发展方向,是从以低频技术处理问题为主的传统电力电子学,向以高频技术处理问题为主的现代电力电子学方向转变。电力电子技术起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件,其发展先后经历了整流器时代、逆变器时代和变频器时代,并促进了电力电子技术在许多新领域的应用。八十年代末期和九十年代初期发展起来的、以功率MOSFET和IGBT为代表的、集高频、高压和大电流于一身的功率半导体复合器件,表明传统电力电子经进入现代电力电子时代。

一、巩固和温习了电子技术知识

通过本次课程设计，我们了解了其原理和详细的制作过程。该数字万用表制作简单，元件常见、易购买，容易组装，智能化高，特别是使用方便。在这次实验中，我们还学会了元件的识别，手工焊接技术等。阅读数字万用表的原理框图、电原理图及装配图；了解万用表的工作原理掌握锡焊技术的工艺要领及万用表的使用和调试方法；对一台正式产品数字万用表DT9205A部分零件的焊接，安装与调试；在对万用表零件的焊接、安装与调试的基础上，排除一些万用表的常见故障。

二、积累了宝贵的经验

在这次课程设计中，我们通过能读懂万用表的原理框图、电原理图及装配图；了解万用表的工作原理，掌握锡焊技术的工艺要领；学会使用一些常用的电工工具及万用表；能独立完成对万用表部分零件的焊接，安装与调试，并且能在对万用表部分零件的焊接、安装与调试的基础上，排除一些常见故障。在制作过程中虽然遇到很多困难，但通过不断努力学习和老师指导都克服了，比如，在调试过程中起初调试不成功，就在网上查资料，找失败的原因，然后，再请问老师，在他们的精心指导下，终于得以解决。在此过程中，焊接是课设成功的重要保证，所以每个焊点都很仔细。还有在调试时，必须分步骤完成，否则很容易烧毁元件、这些都是在实验中总结出来的。通过该实验，使我学到很多书本上很多学不到的东西，使我学会了独立查资料的能力，锻炼了我的动手能力。通过实验将书本上的知识运用到实际的生活工作中，培养了面对困难解决困难的勇气，所有的事都要自己去解决。

这次课程设计我们的题目是万用表的设计与制作。通过对原理图、装配图等的理解，对万用表工作原理的掌握以及对焊接技术的工作要领的掌握，进行对数字万用表DT9205A零

件的焊接、安装，并且对其调试，排除一些万用表的常见故障。仅管，我们并没能很好的利用所电子技术的知识，但我们也尽了自己最大的努力用我所学来完成这次的课程设计。同时，通过这次课程设计，我们认识到了自己动手实践的弱势，特别是在焊接方面，知道了万用表焊接、调试的实践操作是很重要的，只有通过实践程才能充分的了解自己的不足。

三、对以后的学习充满了信心与期待

通过这次的课程设计，更是让我深刻认识到自己在学习中的不足，同时也找到了克服这些不足的方法，这也是一笔很大的资源。在以后的时间中，我们应该利用更多的时间在理解、掌握书本上的知识以外去动手实验，加强自身动手实践的能力，相信不久后我们的能力都会有很大的提高，能设计出更多的属于我们自己动手的更有创新的作品。

第三篇：液压课设总结

液压课程设计

总结

通过这段时间的设计，认识到自己的很多不足，自己知识的很多盲点和漏洞知识和实践的差距。比如这次的集成块的设计，在做课程设计之前，我根本不知道什么是集成块。通过的这次课程设计才知道液压阀的组装方法和控制系统的方法，以及液压的系统的工作方式。这是液压课本书上没有的，所以我发现了自己的很多知识上的盲点和理解错误。我的理论和实际联系的能力还有待提高。

液压系统是以电机提供动力基础，使用液压泵将机械能转化为压力，推动液压油。通过控制各种阀门改变液压油的流向，从而推动液压缸做出不同行程、不同方向的动作。完成各种设备不同的动作需要。液压系统已经在各个工业部门及农林牧渔等许多部门得到愈来愈广泛的应用，而且愈先进的设备，其应用液压系统的部分就愈多。所以像我们这样的大学生学习和亲手设计一个简单的液压系统是非常有意义的。

本次设计涉及了液压传动大部分知识，还有就是solidworks作图.CAD作图和word文档的处理。也使我们很好的将课本上的知识与实际结合起来，收获颇多，特别是手机资料和信息的能力。这也是我们大学期间一次难得的机会，总之是受益匪浅。

第四篇：电子技术课设总结

课程设计总结

为时两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我们所学习的知识，也培养了我们如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情的方法和技巧。在设计过程中，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。我学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，学会了配合，学会了出事沉着冷静，也学会了做人与处世，这次的课程设计对我们每一个人来说都受益良多。

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．“千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我们深深体会到这句千古名言的真正含义．我们这两周认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。

我们这次设计的科目是电子技术。

“电子技术”是非电类专业的技术基础，能使我们的到电子技术必要的基础理论、基本知识和基本技术，了解电子技术发展的概况，为学习后续的课程、从事有关的工程技术和科学研究工作大好理论和实践基础。电子技术是根据电子学的原理，运用电子器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学。电子技术包括 Analog(模拟)电子技术和 Digital(数字)电子技术。电子技术是对电子信号进行处理的技术，处理的方式主要有：信号的发生、放大、滤波、转换。

现代电力电子技术的发展方向,是从以低频技术处理问题为主的传统电力电子学,向以高频技术处理问题为主的现代电力电子学方向转变。电力电子技术起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件,其发展先后经历了整流器时代、逆变器时代和变频器时代,并促进了电力电子技术在许多新领域的应用。八十年代末期和九十年代初期发展起来的、以功率MOSFET和IGBT为代表的、集高频、高压和大电流于一身的功率半导体复合器件,表明传统电力电子经进入现代电力电子时代。

一、巩固和温习了电子技术知识

通过本次课程设计，我们了解了其原理和详细的制作过程。该数字万用表制作简单，元件常见、易购买，容易组装，智能化高，特别是使用方便。在这次实验中，我们还学会了元件的识别，手工焊接技术等。阅读数字万用表的原理框图、电原理图及装配图；了解万用表的工作原理掌握锡焊技术的工艺要领及万用表的使用和调试方法；对一台正式产品数字万用表DT9205A部分零件的焊接，安装与调试；在对万用表零件的焊接、安装与调试的基础上，排除一些万用表的常见故障。

二、积累了宝贵的经验

在这次课程设计中，我们通过能读懂万用表的原理框图、电原理图及装配图；了解万用表的工作原理，掌握锡焊技术的工艺要领；学会使用一些常用的电工工具及万用表；能独立完成对万用表部分零件的焊接，安装与调试，并且能在对万用表部分零件的焊接、安装与调试的基础上，排除一些常见故障。在制作过程中虽然遇到很多困难，但通过不断努力学习和老师指导都克服了，比如，在调试过程中起初调试不成功，就在网上查资料，找失败的原因，然后，再请问老师，在他们的精心指导下，终于得以解决。在此过程中，焊接是课设成功的重要保证，所以每个焊点都很仔细。还有在调试时，必须分步骤完成，否则很容易烧毁元件、这些都是在实验中总结出来的。通过该实验，使我学到很多书本上很多学不到的东西，使我学会了独立查资料的能力，锻炼了我的动手能力。通过实验将书本上的知识运用到实际的生活工作中，培养了面对困难解决困难的勇气，所有的事都要自己去解决。

这次课程设计我们的题目是万用表的设计与制作。通过对原理图、装配图等的理解，对万用表工作原理的掌握以及对焊接技术的工作要领的掌握，进行对数字万用表DT9205A零件的焊接、安装，并且对其调试，排除一些万用表的常见故障。仅管，我们并没能很好的利用所电子技术的知识，但我们也尽了自己最大的努力用我所学来完成这次的课程设计。同时，通过这次课程设计，我们认识到了自己动手实践的弱势，特别是在焊接方面，知道了万用表焊接、调试的实践操作是很重要的，只有通过实践程才能充分的了解自己的不足。

三、对以后的学习充满了信心与期待 通过这次的课程设计，更是让我深刻认识到自己在学习中的不足，同时也找到了克服这些不足的方法，这也是一笔很大的资源。在以后的时间中，我们应该利用更多的时间在理解、掌握书本上的知识以外去动手实验，加强自身动手实践的能力，相信不久后我们的能力都会有很大的提高，能设计出更多的属于我们自己动手的更有创新的作品。

第五篇：-设代总结

江门中微子实验站配套基建工程设代总结

一、工程进展情况概述：

1）斜井工区：斜井工区截至7月份，开挖进尺以达到桩号0+450掌子面，完成总斜井井身总长的30%。目前岩石类别为三类围岩，砂岩。2）竖井工区：竖井工区从6月26号开工以来，截至7月份以开挖至70m高程，竖井井口高程为127m，共计完成竖井井身总长 的20%。目前岩石围岩类别是三类围岩，花岗岩。

3）一号道路：一号道路是斜井通往竖井的唯一进场道路，截至7月份道路路基填筑基本完成。道路排水沟已完成40%。

4）地面建筑：地面建筑目前尚未开工，处于准备工作阶段，预计最先开工应该为三号宿舍楼和斜井装配大厅。

二、设代的主要任务及工作总结：

1）主要工作任务：1对于现场业主、施工现场提出的问题及时处理不超过3天，重大问题及时尽快反馈给公司项目部。2做好设计部档案资料管理工作。对于各方与设计部往来函件执行签收制度，及时保存电子归档、原件归档与扫描件归档。做好文件图纸查询台帐。3参与设计交底、解释图纸、解答各方提出问题及现场补充修改设计，处理现场发生的技术设计问题。如有需要及时与公司各设计专业人员配合。4 参与日常开挖验收等需要设计现场确认签字的工作。5 定期向公司项目部负责人及相关专业负责人汇报现场工程情况，如有需要提醒各专业设计进度主要是图纸供应时间的确定。

2）工作总结：江门中微子实验站配套基建工程属于EPC工程总承包模式的工程。设计部于EPC项目部一个部门，即所谓的“设计、施工、采购”一体下的项目运行方式。这样一方面方便了设计及时准确的掌握现场实际情况，做出更为合理、科学的设计，另一方面也增加了现场设计的工作量和工作难度。

3月份进场以来，主要经历了，竖井边坡开挖及井筒开挖、斜井井身开挖和1号道路的施工。土石方开挖施工具有复杂特殊性、不可预见性，道路施工的多变性，现场工作经常需要设计根据施工实际情况做出调整。做为现场设代首先要确定设计修改的必要性及合理性，其次要及时与设计负责人、监理、业主沟通解释修改设计的理由，最后还要快速完成符合现场施工的设计文件，或者要求各相关设计人员提供设计文件。在这个过程中，深刻的体会到设计责任的重要性和提前设计的必要性。这就要求设代人员要有专业的设计知识，准确判断实际情况，对于这个项目还要负责配合施工方与监理进行沟通。平时设计修改和对于图纸解释的工作中发现，各部门直接的管理沟通也给设计增加了很多额外的工作量。因为设计部属于项目部，各部门与设计部沟通并不是都需要正式的文件沟通。尤其是对于设计图纸解释的问题，有时候是由于读图不仔细不认真，就来设计部要求澄清图纸。进场以来，现场施工图分类保存管理是由设计部整理，提供给技术部的。

设代在现场另外一项重要工作就是现场参与验收，前期斜井由于施工不能提供人车，每次斜井验收需要走下斜井300多米超过150米的高差，在验收的过程中设计多次明确验收标准，现场工区验收仍然出现一次验收不通过的情况。对于设代人员体力、工作时间都造成了很大的困难。一直持续到6月中旬，斜井才提供人车下井。在验收过程中认识到，设计在验收中，尤其是EPC模式下的工程，一定要明白验收标准，坚持验收标准。因为验收过程中设计成了最重要的控制工程质量的环节，但在EPC模式下设计提出的意见，不特别坚持的话将得不到执行采纳。这就要求设代人员要与施工方，监理等进行进一步的沟通，来保证达到标准，现场按图施工。

另外一点就是感谢大家在后方对于前方设计的支持。在我现场设代的4个多月中，遇到需要后方配合的情况，各专业都能及时提供帮助，并且进行有效的沟通。另外提出一点建议。现场各方的技术人员并不是像设计人员一样熟悉规范及设计标准，造成一些设计人员认为图纸已经表达清楚，但是现场施工或者监理过程中对图纸的理解不准确，以至于施工验收出现问题的情况。举例说明，开挖图我们要注明开挖回填量及说明实际发生量以监理核定为准。在现场遇到的困难比较常见的就是，要求现场设代临时给出施工方案，由于自己的设计经验不足，当各方要求给出设计方案的计算过程，设计理由时感到不能完全应付。

最后在项目设代的几个月内，通过学习图纸和到现场学习，解学习了边坡开挖，斜井竖井开挖支护的施工方法和设计原则，对于以后的设计肯定会有很大的帮助。另外在国内EPC项目管理模式下，也了解学习了很多工程管理的经验，以及如何与现场施工进行更有效的配合沟通，相信把这些经验结合到以后的设计工作中，会做出更好的设计。