山东大学(威海)学生社会实践接收证明★

第一篇：山东大学(威海)学生社会实践接收证明

山东大学(威海)学生社会实践接收证明：

贵校学院同学等人，于月日至月日，在省（市）市（区）进行寒假社会实践活动。

实践反馈意见（可附页）：

负责人签字：

（单位公章）

年月日

第二篇：山东大学威海大学生社会实践介绍信

附件三：

山东大学威海分校大学生社会实践介绍信

：

兹介绍我校学院同学到贵单位进行大学生社会实践活动，望接洽为盼。

山东大学威海分校学院

年月日

山东大学威海分校学生社会实践接收证明

：

贵校___________学院_______同学等_______人，于____月____日至____月____日，在_______省(市)______市（区）___________进行社会实践活动。

实践反馈意见（可附页）：

负责人签字：___________

（单位公章）

年月日

第三篇：2--山东大学(威海)2014年学生社会实践活动介绍信

山东大学（威海）2014年学生社会实践活动介绍信

：

兹有我院等共位同学，希望能在暑期到贵单位进行社会实践。具体实践时间及内容由该同学与贵单位自行协商，请予接洽为盼。

特此证明。

山东大学（威海）机电与信息工程学院团总支2014年 5月13日

第四篇：山东大学(威海)大学生社会实践介绍信福利院

山东大学（威海）大学生社会实践介绍信

兹介绍我校同学到贵单位进行大学生社会实践活动，望接洽为盼。

山东大学（威海）商学院2012年 12月 16日

山东大学（威海）学生社会实践接收证明

贵校___________学院_______同学等_______人，于____月____日至____月____日，在_______省(市)______市（区）___________进行社会实践活动。

实践反馈意见（可附页）：

负责人签字 ：___________

（单位公章）

年月日

第五篇：山东大学威海分校马列部学生社会实践报告封面

山东大学(威海)

思想政治理论课大学生社会实践报告

报告题目： 行走情—读懂威海 第一执笔人: xia 小组成员： xia、lv、wang、guan 学院、专业班： 商学院 工商管理类班

社会实践地点：威海市城市规划中心、科技馆

学年学期： 2014-2015秋季学期 指导教师： 马

行走情——读懂威海

对于我们来说，有一种情结，是走遍威海，在她的每个角落里寻找她。10月26号是个欢欣的日子，因为我们又能走出课堂，走近威海，踏上寻找逐渐读懂威海的旅途。 小步城市规划馆

 城市规划馆简介：威海城市规划馆是个宽敞的场所，馆内13大展区清晰展示了威海的过去、现在和未来。规划展览馆总建筑面积8600平方米，布展面积5915平方米。展馆还设置了由市民参与的城市规划互动体验项目，成为全面展示威海城市形象和城市规划建设发展的窗口。



拥堵的人群涌向科技馆，而我们一行人踏步走向威海的成长展览馆，通过展览馆“触摸”城市发展脉络，跟随威海变迁的图片，跟上她强劲的心跳。

步入展馆后，首先印入眼帘的是威海地图，或大或小，讲述着威海版图的变迁。我们用手指沿着地图勾画漫长的海岸线，仿佛走到海岸边，闻到了海水独特的味道，看到了阳光下闪着光泽的乌黑的海带，还有那成群的海参„„城市的发展痕迹展露出她逐渐丰满的过程，风雨侵蚀、岁月磨砺，历练出她坚毅的眼光以及美丽的面庞。跟随记录历史变迁的图片，我们踏上时空的隧道，看着她的出生、跌倒、成长。当看到甲午的战火硝烟侵扰了她静谧的时光时，我们心痛了，不忍看她澄碧的天空、蔚蓝的海被玷污，想要忘却，但是不能，因为只有永远记着这段耻辱，我们才能继续坚强。时光走了太多，历史的伤疤还未淡去。今天，看着刘公岛的局部地图，我们想起了去年的刘公岛之行，也记着甲午的伤痛，还谨记着用今天的努力来创造明天的辉煌的教诲。

将目光锁定威海古城区，看到了曾经分明的西洋建筑，朴实的茅草房，在模拟动画的牵引下，我们的思绪飘回那时候，用心感受到城市的呼吸。历史的建筑遗失了，而今天我们却看到了运用现代科技呈现出威海市各地区、各行业历史变迁、发展现状和规划蓝图的生动图景。虽然我们没能够亲自体验虚拟驾驶等现代科技，但我希望能够再次踏入，在互动中感受她的魅力。

最后当我们踏上悬空的威海全景图时，我们是震惊的，为这美丽的地方，也为她美好的明天，宏图可展，只待明天。 踏步科技馆

 科技馆简介：威海市科技馆是政府和社会开展科学技术普及工作和活动的公益性基础设施，核心功能是实施观众可参与的互动性科普展览、教育活动。威海市科技馆位于市文化艺术中心二层，总建筑面积6000平方米，内容建设总投资2700万元，设有常设展厅、临时展厅、蓝区走廊、科普报告厅和4D特效影院。其中，常设展厅3100平方米，展示了各种可参与互动的高科技展项110余件； 4D影院200平方米，一次可供48位观众感受4D特效影院带来的全新体验。

一个小时的规划馆之后，我们踏上欢乐而又充满好奇的科技馆之旅了。匆匆走过“基础科学”展区，步入“科技乐园”的时光隧道，我们爱玩耍的天性被充分激发，行走在其中，被迷幻的眼前景象迷乱了步伐；变身镜子前，我们或矮或胖或高或瘦，将可爱搞笑的瞬间定格，留下了许多照片；模拟地震波，小斜屋„„快乐地令我们忘了年龄。

最后，我们挤过人潮，坐在4D影院里，感谢老师们的争取，让我们有了这样刺激的体验。在4D电影观影中，除却3D的视觉感受外我们还被模拟的声音、雨滴的降落等给吓到了。体验的目的达到了，也留下了大家一起惊呼的记忆。虽然过程短暂，只是浮光掠影，走马观花，但我们也收获不小。 走近未来的栋梁

参观的过程中总会看到稚气的小孩子们：城市规划馆里有他们雀跃的身影，科技馆中也有他们好奇求知的双眼，一楼的少年宫走道里他们匆匆的身影。我感谢他们的家长抽出时间陪伴孩子，让他们的童年玩过笑过。同时，只有让这些孩子从小贴近他们成长的城市，感受城市底蕴，才能让他们触摸到悠久城市的温度，在将来为她的发展奉献更多的力量。留下一万个为什么，未解的科学奥秘才能被这些孩子解开。

临走前的呢喃

行走的过程是快乐的，临走时我们还带着些意犹未尽的感觉。虽然不够尽兴，但对于我们来说这样的行走是充满意义的。因为拥有这样的机会，所以我们才能够走进威海文化艺术中心，了解威海的历史变迁。所以允许我们做进一步的遐想，希望有关部门能够大力宣传它，让更多人知道它的存在，让更多的人去体验她、感受她，这样才能实现它存在的最初目的。我们不提倡文化艺术中心仅仅是摆设般的存在，我们提倡让更多的人了解她的存在以完成资源的充分利用，价值最大化地被开发。

作为山东大学（威海）的学生，我们可能只是过客，毕业离开威海就没机会回来，但我希望所有学子都能感受威海，深入威海，读懂威海，在我们步入社会后为记录我们四年光阴的威海母亲做些贡献。