郑州市中原区司法局“一村一师”成效显著[优秀范文5篇]

第一篇：郑州市中原区司法局“一村一师”成效显著

中原区“一村一师”工作成效显著

为贯彻落实中央六中全会和《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》精神，积极探索构建社会主义和谐社会，全方位服务社会主义新农村建设的新路子，进一步增强群众法律意识，郑州市中原区从2006年初率先在全市开展了“一村一师”工作（即一名律师担任一个行政村的法律顾问），将新农村建设急需的、广大农民渴求的、农业健康发展保障的法律知识、法律帮助、法律支持及时送到了村组，送到了农家。

中原区开展的“一村一师”工作，得到区委、区政府和区信访局、区司法局、须水镇及其所辖22个行政村的大力支持，受到了广大农民的广泛欢迎，该区司法局所属的三个律师事务所和近30名专职律师更是热情高涨，积极投身到该项工作中去，以专业的法律知识服务社会主义新农村建设。同时，为保障“一村一师”工作健康持久地开展下去，该区司法局还专门下发文件，就“一村一师”工作的指导思想和重要意义，律师担任法律顾问的职责、受案范围、工作方式、监督电话和如何引导群众依法有序上访等方面作出了具体规定，使“一村一师”工作形成了制度。“一村一师”工作开展近一年来，中原区参与此项工作的律师共代理各类诉讼和非诉讼案件23起（结案11起，正在诉讼的12起），化解和分流了涉法信访案件10起，义务提供法律咨询95人次，举办各类法律知识讲座38场次，受教育群众1300余

人次，培训村级学法、用法骨干22人，取得了显著成效，为全区农村的社会大局稳定发挥了积极作用。通过“一村一师”工作的开展，截止到目前，须水镇所辖22个行政村出现了可喜的变化：农民学法、用法的意识得到了增强，干群关系得到了改善；农民依法维权的多了，无序盲目上访的少了；重点工程带来的矛盾多了，群体性事件少了。该区农村正向着“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村目标迈进。

中原区信访局

2006年12月8日

第二篇：郑州市中原区准生证流程

2010年1月20日办理一胎准生证，现把一套程序记录下来，供大家参考。另外，我与老公都是郑州市中原区户口，所以一切手续都在中原区办理。

一、孕前3个月到郑州市中原区人口学校报名参加培训。

1、地址：郑州市中原路前进路交叉口向南100米路东。

2、报名时需带夫妻双方身份证、结婚证及结婚证上的照片3张。

3、培训合格后，发一孩生育证发放登记表（一式3份）及结业证。

二、按要求填写一孩生育证发放登记表，到夫妻双方单位盖计划生育专用章，然后直接看流程三。若单位无计划生育专用章或无就业单位，则女方到郑州市计划生育服务中心开未生育证明，男方到户口所在地开。

1、郑州市中原区计划生育服务中心地址：文化宫路与陇海路交叉口向南400米。

2、需带女方身份证，交费8元。检查女方腹部有无妊娠纹及手术刀口，阴道有无生育特征。

3、若检查后证明未生育过孩子，则开一份诊断证明。

三、孕15周，到郑州市中原区妇幼保健所建围保本并做检查。

1、地址：郑州市秦岭路与伊河路交叉口向西50米路南。上班时间为早上8点30分。

2、因要抽血化验，所以早上要空腹。

3、需带女方身份证或结婚证，抽血、查尿、测血压、听胎心。费用是261元。如果近期做过B超，拿B超单子给医生看，如没做过，需要做，费用未知。

4、检查完毕，开出一份诊断证明、保健检查预约卡（当时可取走），抽血检查结果及围保本隔四五天去取。

四、再次到郑州市中原区人口学校，拿结业证领一份诊断证明。

五、到居委会去办理准生证。

1、需带夫妻双方户口本、身份证、结婚证原件及复印件3份，结婚证上的照片1张，妇幼保健所、人口学校开具的诊断证明，夫妻双方单位盖过章的一孩生育证发放登记表（无单位或单位无计划生育专用章的拿未生育证明）。

3、居委会受理后统一到街道办事处办理准生证，办好后通知去领。

第三篇：郑州市中原区航海农贸市场申请

郑州市中原区航海农贸市场申请

航海西路街道路办事处：

我公司积极响应郑州市市政府《关于加强对全市市场建设和管理的意见》(郑政文【2013】249号的意见），拟在您办事处辖区内的航海路与桐柏路交叉口东南角，投资500万改造航海农贸市场，占地面积8亩，建筑面积6000平方米，市场经营范围主要围绕各类农副产品、土特产、服装，市场建成后能辐射周边方圆2公里，西南辐射万福花园、茜城花园、邮政家属院等，北辐射启福国际、启福华都、四院家属院、水利局家属院、政法委家属院等；东辐射帝湖花园等，总人口大概约50万余人，极大解决了周边群众购菜难的问题。

我公司严格按照郑州市市场发展局《郑州市食品交易市场建设规划标准》的标准改造，市场将采用全钢结构以及砖混结构全封闭设计，内容门面房为砖混结构统一门头设计，地面采用商品混凝土，照明采用节能光源，内设公测停车场等公共设施。

特此申请 望批准

*************有限公司 ****年**月**日

第四篇：郑州市中原区教育体育局文件

郑州市中原区教育体育局文件 中原教体“2009”1号

中原区教育体育局

2008～2009学年下期工作意见

2009年是全面完成‚十一五‛改革发展规划的关键一年。今年教育工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面落实区委九届十一次全会部署，以创建教育强区为目标，深化教育改革，加快体制和机制创新。进一步实施多元发展的基本策略，优化教育资源，着力增强教育‚软实力‛，打造中原教育品牌。强化思想道德建设，提高教育教学质量，推进教育现代化进程，努力实现中原区教育的新跨越。

一、实施“价值引领”，大力构筑思想高地

1、加强政治理论学习。认真学习邓小平理论、‚三个代表‛重要思想，学习党的十七大和十七届三中全会精神，深入领会科学发展观及构建社会主义和谐社会的精神实质，不断提高党员干部的理论水平和管理能力。

2、明确树立三个理念。开展中原区教育发展大讨论，总结提炼我区教育管理经验，牢固确立‚特色发展寻突破，内涵发展创品牌，均衡发展求持续‛三个发展理念，研究促进中原区教育发展的有效途径，制定我区教育中长期发展规划。

3、重视教育宣传。充分利用中原区教育信息网、校园网、教育信息等各类媒体，积极主动地开展教育宣传，注重抓住重点事件宣传的主动权，为教育改革与发展营造良好的舆论氛围。

4、进一步加强教育法制建设。大力推进依法治校，规范管理，从严治教。贯彻实施新《义务教育法》等教育法律法规，全面落实‚教育系统‘五五’普法规划‛，加大教育行政执法力度，强化广大干部和教师依法治校、依法执教的意识。

5、坚持不懈地加强政风行风建设。按照依法公开、注重实效、方便群众、有利监督的原则，扩大政务公开、校务公开的范围，规范公开内容，丰富公开形式，实行阳光操作。积极构建教育、制度、监督并重的惩防体系，进一步推进教育系统党风廉政建设工作。加大学校收费管理力度，坚决杜绝教育乱收费现象。

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二、实施“均衡发展”，大力推进教育现代化

6、积极探索集团化办学模式。按照地域就近原则、资源共享原则、强弱互补原则，综合考虑区域教育资源的空间分布与结构分布的平衡，综合考虑初中、小学教育阶段的不同特点，制定《中原区教育体育局集团化办学实施方案》，从南北区域分别设点作为试验区，稳步实施，争取2009年暑假后此项工作在我区城乡展开。

7、科学筹划，合理实施定点布局。认真落实《郑州市市区中小学布局规划》，结合城中村、旧城区、老厂区改造，合理布局规划，稳步推进，务求实效。认真做好新建、扩建小区配套中小学和幼儿园的建设工作，促进城市农村中小学可持续发展。

8、加大教育基础设施投入。筹建须水镇寄宿制中心中学，完成育才小学教学楼改扩建任务。为保障师生安全，从2009年3月开始对区属中小学校舍进行普查，列出整改计划，做好学校暑期维修工作。逐步更换城市中小学课桌椅，不断改善办学条件。

9、抓好教育信息化建设。贯彻落实河南省电教教材建设方案，继续推进中原区教育信息化进程，努力实现信息标准化。建设充实中原区教育资源库，指导学校推进现代教育技术应用工作。继续促进农村中小学开展农远工程应用工作，指导全区中小学建设校园网网站，提高网络资源利用率。

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三、实施“素质教育”，大力提高德育实效

10、提升义务教育水平。全区小学适龄儿童入学率100%，小学生毕业率100%，小学生辍学率为0；适龄残疾儿童、少年(丧失学习能力者除外)入学率达90%以上；初中适龄少年入学率99.5%以上，初中学生巩固率、毕业率均达99%以上。采取措施，控制农村初中学生辍学，辍学率控制在2%以下。进一步加大特殊教育学校建设力度，不断提高管理水平。完善中小学电子学籍管理办法，切实加强中小学学籍管理，严格执行中小学学籍管理办法。

11、加强和改进学校德育工作。充分发挥课堂教学主渠道作用，进行学科渗透德育的教学研究。健全社会、学校、家庭三结合的德育教育网络，以庆祝建国六十周年、民族精神月等重大活动为契机，开展丰富多彩的形势教育和民族精神教育，深入开展中小学生系列主题教育，提高学生的道德水平和养成教育水平。

12、创新开展体育、卫生、艺术工作。认真贯彻落实中央7号文件和豫发“2007”30号精神，积极参加上级各项体育竞赛活动，结合‚体育、艺术2+1‛，全面推进阳光体育运动的开展。通过开展小型多样的活动和比赛，推进课外文体活动的广泛开展，提高学生的参与意识，加强青少年体育，增强青少年体质，切实提高体育竞技水平。扎实开展健康教育和食品卫

－4－ 生检查工作，积极筹建心理咨询室，做好心理健康教师队伍的组建工作，确保师生身心健康。举行中原区第五届教育艺术节，开展丰富多彩的艺术活动，提高学生的艺术鉴赏能力。

13、凝聚共青团和少先队合力。团组织举行‚清明节扫墓‛和‚五四优秀团组织及团员表彰‛活动，少先队依托创建‚红领巾标兵示范校‛，进一步加强和改进少先队基础建设，团队携手共同促进学校精神文明建设。

14、积极开展学生校外实践活动。积极推动校外教育基地建设，确保2009年每天能同时接纳400名中小学生进入参加活动。加强对中小学生社会实践活动的管理，不断丰富活动的形式和内容，完善活动的评价和考核，进一步提高学生的综合素质。继续做好校（园）方责任保险工作，尽力解除学校后顾之忧。

四、实施“质量工程”，大力提升教育教学质量

15、扎实推进课程改革。加强对学校新课程改革工作的检查指导，着力提高教学质量，切实减轻学生课业负担。改革考试方法，积极探索中小学生综合评价制度落实的渠道和措施，努力搞好综合素质评定工作。36中第一年进入新课程改革，要深刻理解高中新课程的理念，正确把握高中新课程的方向，不断加深对新的课程观、教学观、教师观、学生观的理解和认识。严格执行《高中课程方案》，开齐课程，开足课时。

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16、深入推进校本教研。校本教研能有效解决新课改教学中遇到的实际问题，是推进新课改的有效途径。要进一步完善与新课程相适应的以校为本的教学研究制度，以‚加强学科建设，提高学科能力‛为校本教研的工作重点，继续强化有效备课的研究与实践，以有效备课成就有效课堂。

17、扎实做好课堂教学达标评优活动。课堂教学达标评优活动是提高自主教学水平的‚质量工程‛，达标内容是对教师业务素质提出的最基本要求。学校的一切教学管理活动都要围绕‚质量工程‛进行，各校要认真总结第一轮课堂教学达标活动的经验和不足，进一步改进、完善课堂教学达标活动的程序和要求，精心组织好第二轮校级课堂教学达标活动，确保效果。

18、切实提高教育科研能力。继续做好各级课题的申报立项工作，建立区级课题申报立项制度，研究内容应关注学科教学发展，关注学生全面发展，关注学校管理工作，关注中原区教育发展中遇到的科学规划、科学整合、均衡发展、特色建设的宏观问题。突出当前工作中的一些热点、重点、难点问题，让教科研为教育实践服务。

五、实施“结构优化”，大力增强竞争实力

19、着力抓好特色发展。把办学特色建设作为学校内涵发展、创新创优发展的主攻方向，进一步研究学校特色建设的规律，研究特色建设与均衡发展之间的关系，提倡各学校根据自

－6－ 身特点，探索适合自身特色发展的方式，大力开展特色学校建设。

20、加快学前教育发展。完善学前教育体制，城区形成以公办幼儿园为示范，社会办园为主体的发展格局。农村以中心幼儿园为龙头，采取灵活多样的学前教育方式，满足学前教育需求。幼儿教育要扭转小学化和学科化倾向，加强幼小衔接的研究。加强对幼儿园园长的考核和幼儿教师的培训工作，强化幼儿园内部管理，全面提高幼儿教育质量。

21、规范民办教育发展。进一步加强对民办教育的管理，健全完善民办教育管理和考核评估方案，规范民办教育的办学行为，扩大民办教育规模，逐步形成以公办教育为主体、公办教育与民办教育共同发展的多元化办学格局。

22、加快社区教育发展。牢固树立‚教育体系终身化、教育载体网络化、教育管理规范化、教育形式多样化、教育效果优质化‛的社区教育工作理念，加强社区教育试验区管理工作，积极创建市级社区教育试验区。

23、充分发挥区青少年校外活动中心的作用。继续开展丰富多彩的文化、体育活动，开拓中心活动项目，筹建‚科技展馆‛，使之成为增强青少年创新能力和实践能力的健康成长中心，成为规范化、高质量的教育培训中心。开展中心网站工程建设，丰富资讯内容，做好信息交流工作。

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六、实施“素质优化”，大力提高能力水平

24、加强校级领导干部队伍建设。建立和完善校级领导干部任期目标责任制、轮岗交流和考核制度。加强对后备干部的培养和校级领导班子的考察，进一步推进单位中层干部竞争上岗工作，进一步优化教育系统的干部队伍结构，增强学校领导班子的活力。

25、深化教育人事制度改革。进一步完善进入机制，争取教师编制，完善招聘方案，结合聘任制，完善教师合理、有序的流动制度。更新观念，将教师由‚学校教师‛转变为‚中原区教师‛，不断优化、均衡区域内师资队伍的资源配置，缩小校际间的差距，使全区学校的教育教学质量、办学水平等均有明显提高。

26、进一步加强师德建设。贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，深入开展以‚ 规范教师礼仪，重塑师表形象，做人民满意教师‛主题的师德教育活动。倡导‚学为人师、行为示范‛的高尚精神，教育广大教师依法执教，文明施教，力争‚学生喜欢、家长满意、同行欣赏、领导信赖、自我认同‛，以高尚的职业道德形象面向学生，面向家长，面向社会，争当文明礼仪标兵教师。

27、全面提升教师素质。切实加强现代教育思想、教育方法、教学技能和教学基本功的培训，提高中小学各学科教师的

－8－ 专业知识和教学能力，全面提升教师队伍整体素质。充分发挥名师、学科带头人、优秀骨干教师在教学教研中的带头作用和示范、辐射作用，带动青年教师共同成长。

七、实施“和谐建设”，大力确保规范稳定

28、继续实施农村全免费义务教育，免除城市义务教育阶段学生杂费，进一步做好城市低保家庭孩子救助工作，维护和保障学生平等受教育权利。总结经验，继续推广农村中小学部分教材循环使用制度。

29、坚持教育公平，强化教育帮扶力度。加大对外来务工人员子女上学的政策扶持力度，确保他们上好学，读好书。高度重视农村‚留守学生‛的教育问题，通过落实沟通交流制度、开展结对帮扶、实施‚成长伙伴制‛等方式，保证农村‚留守学生‛的健康成长。

30、配合搞好教育督导工作。积极配合中原区人民政府教育督导室做好教育督导工作，提高督导工作的针对性和实效性，切实发挥督学职能。定期就素质教育的实施、教育教学、教育收费、学校安全、‚控流止辍‛等教育重点、难点、热点问题进行专项督导。重点加强对全区各级各类学校办学行为的督导评估，今年3月，将进行标准化中小学校验收工作。

31、完善城乡教师交流制度。在2008年城乡教师交流的基础上，吸取经验和教训，增加交流人数，扩大交流范围，最大

－9－ 程度扩大城乡交流的效果。构建城乡同一层面校际之间互助共进模式，通过建立教学合作联合体，加强师资、信息交流，从而实现优质教育资源共享，提高农村学校教育教学整体水平。加强对结对学校互助情况的考核与奖励，促使结对互助活动富有成效。

32、深化‚平安校园‛创建活动。牢固树立‚科学发展、安全发展‛的观念，定期开展各种专项检查，及时发现、整改、消除各种安全隐患。加强师生安全教育，深入推进学校周边环境综合治理。健全学校安全预防机制、责任制和责任追究制，构建长效工作机制，把学校安全工作提升到一个新高度，实现无重大安全责任事故的工作目标。

33、广泛开展创建和谐校园活动。进一步明确创建和谐校园的具体目标要求，积极倡导和培育尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

八、紧扣和谐主题，促进其他各项工作跨越式发展

34、高效、高质量完成区委、区政府下达的各项临时性工作任务。

35、积极开展群众体育活动。充分挖掘潜力，扩大群众体育活动场所，全力推进全民健康工程，开展农民健身活动。通

－10－ 过引导群众科学健身，努力提高人民群众的体育意识和健身意识，在全社会形成科学、健康、文明的生活方式。

36、认真抓好信访、稳定工作，加强社会治安综合治理。实行信访、稳定、社会治安综合治理工作目标责任制和党政一把手负责制。各单位要积极调处矛盾，理顺关系，强化责任，确保大局稳定。认真做好社会治安综合治理工作，增强防范意识，落实防范措施，提高防范实效，推动和谐社会建设。

37、加强招生考试管理。精心组织，周密安排，切实做好高考、成人考试、社会自考等各项工作。进一步加强考点、考场建设，完善、优化考试设施、设备。严肃考风考纪，加大对违规违纪人员的处理力度。积极对考生开展诚信考试教育，强化对监考人员的培训和考核，增强责任意识。

38、切实发挥工会职能。真正维护好职工的合法权益与根本利益，搭起领导和群众、群众和群众之间紧密联系的桥梁，努力为广大教职工办实事，不断增强工会的活力。9月份，组织开展教职工太极剑比赛和摄影图片展。

39、印刷并下发《中原区教育志》（2001年—2005年），全面征集、整理资料，完成下一届的志书出版发行的准备工作。

40、继续做好老干部、关心下一代、妇女、计划生育以及档案管理工作。

本学期，喜逢建国六十周年，我区教育事业面临新的机遇

－11－ 和挑战，我们要认真分析教育工作面临的新形势、新问题，以提高教育质量为主题，以办人民满意教育为目的，以打造教育强区为契机，进一步解放思想，开拓创新，以昂扬的斗志，饱满的热情，全身心投入到新的工作中去，全面开创我区教育工作的新局面！

中原区教育体育局 2009年1月7日

主题词：行政综合工作意见

抄 送： 市教育局 区委 区人大 区政府 区政协 中原区教育体育局办公室

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2009年1月7日印发

第五篇：郑州市中原区民办学校办学申报材料

郑州市中原区民办学校办学申报材料

一、申请筹设民办学校的,举办者应提交下列材料:

(一)、申办报告(内容主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、<学历、非学历>、办学形式<业余、全日制>、办学条件、内部管理体制、经费筹措及管理使用等);

(二)、举办者(法定代表人)资格证明文件；

1、公民身份证复印件:(需郑州市常住户口)

2、高中毕业以上或相应技术等级证书复印件;

3、居委会(或社区)出具的个人基本情况及政治情况等证明;

4、派出所出具的守法无前科情况证明。

(三)、资产来源、资产数额及有效证明文件,并载明产权。

(四)、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议,载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。

二、申请正式设立民办学校的举办者应提交下列材料：

(一)、筹设批准书;

(二)、筹设情况报告;

(三)、学校章程(另备有“内容及格式”).首届学校理事会、董事会或者其他

决策机构组成人员名单。

(四)、学校资产的有效证明文件(须会计事务所出具的验资报告)。

(五)、校长、教师、财会人员的资格证明文件：

1、身份证复印件;

2、学历证书和资格证书复印件;

3、校长还应有居委会(或社区)出具的个人基本情况及政治情况的证明和派出所出具的守法无前科情况证明。

4、校长应具有专科以上文化程度或中级专业技术职务；所聘教师必需100%具有教师资格证、公办学校教师不允许在民办学校任课。

(六)、办学申请表(1)份。

(七)、法人、负责人及财会人员基本情况表各(1)份。

(八)、举办者场地租赁合同或有关证明文件（租赁合同指租地、租房合同、期限在三年以上。房屋建筑应出具消防安全证明和房屋建筑安全证明）。

(九)、车辆检验合格证明和驾驭员合法驾照复印件。

(十)、经济担保单位证明文件：

1、经济担保单位的“担保证明”(须注明“愿意承担依法追究的经济责任”

等字样);

2、经济担保单位“营业执照”正、副本复印件(经济担保单位担保注册资金不低于30万.经济担保单位必须是在郑州市工商局注册的公司)。

(十一)、具备办学条件、达到设置标准的、可以直接申请正式设立,举办者

应同时提交上述一的规定和二中的(三)、(四)、(五)、(六)、(七)、(八)、(九)、(十)、(十一)规定的材料。