三项活动剖析材料[小编推荐]

第一篇：三项活动剖析材料[小编推荐]

“三项活动”自我剖析材料

根据局党委关于开展爱我岚皋、投资环境整治、干部作风转变活动活动中，本人通过认真学习，认真对照自己平时的工作、思想、作风等方面进行了深刻的自我剖析，现将自我剖析情况汇报如下：

一、存在的问题：

1、学习的要求和动力不够。主要表现在：一是学习的自觉性不强，没有改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己注重单位组织的各种培训学习，但是自己业余时间没有主动去学习涉及业务相关的其他知识的学习，主要表现在目前学习的重点仍然停留在对水利普查相关知识的业务学习，没有主动的去学习水利设计、制图等方面以后工作中要涉及的业务知识的学习。二是学习钻研不够，有时候往往只做笔记，没有认真领会其内涵，没有学以致用，没有融会贯通。三是学习重点不清，没有把握学习的重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点知识。

2、责任意识不够强。往往只管自己职责以内的事，其他事没有认真的兼顾。主要表现在：目前水利普查工作正在收尾阶段，每天工作重点全部放在水利普查上面，没有很好的兼顾农建办工作。有时候工作上不够积极主动，有拖拉的现象。本来今天要做的事有时候因为各种客观原因造成工作的拖拉。

3、对工作的热情度不够。水利普查工作本来是一项非常单调、严谨而又鼓噪乏味的工作。刚开始觉得新鲜，日复一日的围绕那些数据反复修改，在思想上有所动摇，工作热情减退。对于工作的热情也大不如初。在修改数据上不够细致，不能够主动的去探索和发现问题，全部按照省市反馈意见修改。存在得过且过的思想，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习。一是业务知识学习不够。自己从乡镇到水利局来，没有系统的进行过业务学习，业务不清，导致工作效率不高；二是学习不够主动，对学习总是抱“三分钟”热情，遇到问题不爱找老同志学习和请教，所以导致学习收效不大。

2、思维局限，认识不够。思维局限，认识不够，进取意识不强，认为工作上过的去就行，不求冒尖，只求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要按照工作程序、条款和工作时限要求，工作不出差，不给领导添乱也就问心无愧。没有给自己树立跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定的走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情和勇气。

三、今后努力的方向

根据查找出来的问题，我认真分析了问题存在的根源，对自己今后的工作、思想、作风方面更加明确了努力的方向。具体要努力做到以下几点：

1、加强学习，作为一名水利新人，不断要学习好政治理论的学习，更重要的是要加强水利业务知识的系统学习，不断提高自己的业务水平，要两手都要抓，两手都要硬。重点学习好水利的政策法规以及设计相关的专业知识，才能更好的保证工作的效率。

2、工作上与时俱进、开拓创新。要进一步解放思想，大胆创新，结合工作实际，敢于提出新的工作思路和工作方法。克服自满思想，不满足于现状。在工作中要从每一件小事做起，每一个细节做起，以更高的标准和更严的要求，认真踏实的工作作风要求自己，要精益求精，追求一流的工作质量，切实做好每项工作，不断提高工作的质量和效率。

3、牢记宗旨，为群众服务。要积极为群众办实事办好事，要以最大的工作热情为群众和领导搞好服务。对工作要增强服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作上要不断思考，不断总结，不断创新，充分调动自己的主观能动性，保持良好的心态，踏实做事，积极进取，不管提高自身能力和素质，提高工作效率。在任何时候都要注意维护单位的形象和声誉。

潘斗忠

2012年9月1日

第二篇：三项活动剖析材料

三项活动剖析材料

最近我参加了学校组织的向先进地区学习、向先进人物学习、向人民群众学习的三项教育学习整顿活动，通过学习、讨论和对照同事所提意见及建议，从中找到了自己在教书育人及工作方面存在的种种问题，现对自己存在的问题和产生的原因进行分析并提出如下整改措施：

一、存在的主要问题

（1）政策水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

（2）理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

（3）自身要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。

（4）工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。

（5）对工作责任心不够强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强。

二、存在问题的原因

（1）宗旨观念不够牢固。存有

事不关己，高高挂起的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。没有深刻理解

全心全意为人民服务的宗旨,总觉得自己是一个普通教师也干不了什么大事。

（2）原则意识不强。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

（3）理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、三个代表

重要思想、胡锦涛同志关于

八荣八耻

等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，缺乏深刻的思考。

（4）主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。

三、下一步整改措施

（1）进一步坚定政治信念。通过这次

三项教育

整顿学习活动，牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行

三个代表

重要思想，树立先进形象。

（2）振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

（3）加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

（4）加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

（5）进一步加强自身建设。以

三项教育

整顿为契机，牢固树立五种态度：

一是敢为人先的意识；

二是解放思想，开拓创新意识；

三是真抓实干，勇挑重担；

四是严以待已，廉洁自律；

第三篇：2017三项活动个人剖析材料

2017三项活动个人剖析材料

三项活动个人剖析材料近期我参加了机关组织的三项活动学习教育活动，通过学习、讨论和对照发现自己在工作方面存在的一些问题，现对存在的问题和原因进行分析，并提出整改措施：

一、主要问题

（一）政策理论水平不高。

对党的路线、方针、政策的理解水平一般，只停留在表面，没有深入理解，也没有进行深刻研究和掌握。

（二）理论学习不够深入。

对各级理论知识缺乏深刻、系统的学习和认识，理论学习与实践操结合不紧密，有想法，没办法。

（三）对自身要求不严。

没有严格按照一个完全纯粹的党员标准要求自己，工作上胆子不够大，存在有瞻前顾后现象。

二、存在问题的原因

（一）公仆观念不够牢固。

为企业服务、为同事服务的公仆意识不强，全心全意为人民服务的服务宗旨贯彻不到位，不深入，总觉得自己是一个普通的小职员，干不了什么大事。

（二）原则意识不强。

好人主义思想严重，不愿意对好与坏的事情进行深入较真，有些时候对人对事不能及时进行表态，得过且过。

（三）理论学习不够。

平时学习只是流于形式，缺乏深刻的思考，对各级理论知识掌握不透彻。

（四）主动意识不够。

工作中只注重对自己份内的事情考虑，没有站在更高的立场想问题。

认为自己的工作能完成，不给单位添麻烦就行，不精益求精。

三、整改措施

（一）坚定政治信念。

通过这次三项教育整顿学习活动，牢固树立科学的世界观、方法论；树立全心全意为人民服务的思想，增强党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行三个代表重要思想，树立良好的共产党员形象。

（二）提高务实创新能力。

摒弃落后的思想观念，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局利益。

（三）加强思想修养。

严格要求自己，不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，保持言行与自己身份相符；加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质。

（四）加强业务知识学习。

牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、法规。

坚持理论联系实际，不断提高自身综合素质、政策理论水平和业务能力。

（五）加强自身建设。

牢固树立敢为人先、开拓创新、真抓实干、严以律己，服务群众的五种意识，做一个合格的公职人员。

第四篇：三项活动个人剖析材料

三项活动个人剖析材料最近我参加了学校组织的“向先进地区学习、向先进人物学习、向人民群众学习”的三项教育学习整顿活动，通过学习、讨论和对照同事所提意见及建议，从中找到了自己在教书育人及工作方面存在的种种问题，现对自己存在的问题和产生的原因进行分析并提出如下整改措施：

一、存在的主要问题（1）政策水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。（2）理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。（3）自身要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。（4）工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。（5）对工作责任心不够强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强。

二、存在问题的原因（1）宗旨观念不够牢固。存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，总觉得自己是一个普通教师也干不了什么大事。（2）原则意识不强。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。（3）理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，缺乏深刻的思考。（4）主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。

三、下一步整改措施（1）进一步坚定政治信念。通过这次“三项教育”整顿学习活动，牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。（2）振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。（3）加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。（4）加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。（5）进一步加强自身建设。以“三项教育”整顿为契机，牢固树立五种态度：一是敢为人先的意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。做一个为人师表的好教师。《三项活动个人剖析材料》出自：

第五篇：三项活动个人剖析材料

三项活动个人剖析材料

最近我参加了学校组织的“向先进地区学习、向先进人物学习、向人民群众学习”的三项教育学习整顿活动，通过学习、讨论和对照同事所提意见及建议，从中找到了自己在教书育人及工作方面存在的种种问题，现对自己存在的问题和产生的原因进行分析并提出如下整改措施：

一、存在的主要问题

（1）政策水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

（2）理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

（3）自身要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。

（4）工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。

（5）对工作责任心不够强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强。

二、存在问题的原因

（1）宗旨观念不够牢固。

存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，总觉得自己是一个普通教师也干不了什么大事。

（2）原则意识不强。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

（3）理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，缺乏深刻的思考。

（4）主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。

三、下一步整改措施

（1）进一步坚定政治信念。通过这次“三项教育”整顿学习活动，牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

（2）振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

（3）加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

（4）加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

（5）进一步加强自身建设。以“三项教育”整顿为契机，牢固树立五种态度：一是敢为人先的意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。做一个为人师表的好教师。