07秋教导计划

第一篇：07秋教导计划

江古乡中心小学2007年秋季学期

教 导 工 作 计 划

光阴荏苒，一学期的教导工作已悄然结束。本学期我校教学工作以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，在上级教育部门的关心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，认真贯彻执行党的教育方针，狠抓教育教学管理、狠抓学生养成习惯教育为落脚点；依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、指导思想

坚持邓小平同志的“教育三个面向”科学发展观，以“三个代表”重要思想作为工作指南，实事求是，脚踏实地，谋求发展。全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量；认真贯彻上级文件精神；牢牢把握育人是关键的教育理念；完善各项制度；以人为本，狠抓教学管理，找准教研突破口，争取教研工作有所突破，以“质量为中心”，全面大力提高教育教学质量。

二、学校基本情况

1、设教学班级15个，任课教师30名。

2、仍然成立各教研组。

3、学前班由学校安排了专职教师任教。

三、具体工作安排

（一）教学工作

1、各教师在开学初科学地制定出适合本门学科的教学计划、教研计划，并上交学校通过。

2、加强了教学环节的管理，教师必须认真备课、上课、及时批改作业、搞好课堂内外的辅导、搞好考试考查的评价与总结。

3、加强教学常规管理，每节课有教案，每周一次测验，三年级以上学生必须要求写日记。

4、加强英语教学，要求每周作业3次以上，每周安排一节早读，全

期测验达10次以上。同时，开展英语趣味知识、英语口语、英语书法等方面的竞赛活动，提高他们的学习兴趣和积极性。

5、加强毕业班的教学管理，充分选好毕业科任教师，主要是教学业务能力强、精力充沛、责任心强的年青教师担任毕业班任课教师。仍然实行毕业班优秀学生奖励制度，加大宣传，充分调动他们的学习积极性。加强毕业班教学，毕业班要制定切实可行的复习计划。成立毕业班工作领导小组。

组长：杨建波（江古乡中心小学校长）

副组长：谢明仙（江古乡中心小学业务副校长）

成员：毕业班全体教师

6、加强学前班管理，不仅仅是让学生娱乐，而是让学生懂得一些学校纪律，文明礼貌。学到一些最基础的知识，语言的教学目标为：读写简单的声母、韵母、五画以内的汉字等。计算的教学目标为：读写、计算20以内的数字，及一些简单的口算题。

7、加教研教改。本学期准备利用一定的时间组织全片教师播放学习国家级远程培训实录光碟，充分认真课程改革的形势，在备课上下功夫，在课堂上下功夫，彻底改变传统的教学模式，挖掘学生潜力，调动学生的学习积极性，师生之间要互动起来。如何做到这些，教导处要拿出方案，教研组要加以落实。

8、做好差的转化提高工作，低年级更不能存在放弃的想法，想方设法提高他们的学习兴趣，不断进步，不断上升。做好差生的辅导工作，在他们身上多下功夫，多花时间，力求明年统考时全面丰收。

9、开展课外活动。开办特长班（电子琴班、美术班、舞蹈班、英语加强班、书法班、篮球训练班、科技作品班）长期开办，选派具有专长的教师负责。

10、千方百计提高学生的学习兴趣，改变厌学情绪，不断采取新的方法，变化招数，调节口味，与学生打成一片，掌握学生和学习动态和兴趣。

11、做好教师说课、评课、观摩等方面的业务工作。

12、继续做好教案、作业批改检查记录、教研活动记录、教师听课情况统计。

13、搞好本期教学质量评估方案，并交教代会讨论（基本沿用上期方案）。

14、全体教师实行坐班制，每天查岗。

15、督促教师搞好家访工作，取得和家长的联系与支持，共同促进学生进步。

（二）教师队伍自身建设

1、各教师要牢固树立服务意识，有良好的工作态度，讲究方式方法，凡事从大局出发，不计较个人得失，有吃苦耐劳和乐于奉献的精神。培养敬业爱岗的精神，教育的成败取决于我们对待工作的态度、责任心。

2、各教师须时时处处以身作则，注意自身的言谈举止，模范执行学校的各项规章制度，在全体学生中起较好带头作用，树立较高威信和良好形象。

3、各教师首先努力搞好本职工作，勇于开拓创新，善于总结经验教训，努力提高自身素质和教育教学水平。

4、各教师要时刻牢记“质量第一”。质量是评价学校、教师、学生的最重要依据，学校的教育质量和学生的学业成绩好坏关键取决于每一位教师。因此，我们每位教师要牢固树立“质量第一”的观念，工作中要经常分析自己的教育质量，看到成绩，找出差距，不断提高自己的教育质量。

（三）学生思想道德教育

1、抓好班主任辅导员队伍。班主任辅导员是学生思想道德教育的主力军，他们的素质关系着学校德育工作的成败。提高每位班主任辅导员的素质，尤其具有爱心、耐心、细心、责任心等品质，使他们热爱班主任辅导员工作，尽心尽力做好班级中队管理。

2、班队活动的开展。协助少先大队丰富班队活动，要求教师搞好学校日常管理，争取使本期学校教育环境更加优美。

3、养成教育的培养。如环境意识，个人卫生意识，尊老爱幼等实际行动教育。

（四）校本教研、培训工作

1、加大自主研究与学习力度。

搞好教研活动。引进语文、数学、英语等教学实验课题、探索新的教学方法、不断更新教学观念与新教材教法接轨，适应新的教学改革。

各教研组长除了制定出切合学校实际的可行的教研计划外，要能按步实施，做好相关记录，争取搞好学校的教研工作。

本期着重搞好低年级拼音、识字，三至六年级写作、英语几个方面的教研工作。

2、规范教研活动，重过程，重实效，形式多样，生动活泼。教导处结合学校实际开展好全校性的教研活动，语文研究还要注意作文小练笔教学、阅读教学中自主感悟能力的培养；数学研究的重点是数学思想方法的指导、思维能力的培养，练习课复习课的教学。英语研究的重点是单词教学、句型操练、情景设计与利用。

3、抓教研组。检查实施计划力度。

4、以教研为载体，利用远程及相关资料抓好教师素质提升工程的校本培训。

（1）每次活动确定内容，每次活动要有记载，避免流于形式。

（2）课堂案例培训。以“听课、说课、评课”为培训过程，立足课堂，追求实用，切实提高教师的课堂教学能力，突出新课程理念的落实，教学理论的提升。要求教师在培训中畅所欲言，联系自身的教学实践，谈自己在教学过程中的体验、感悟与反思。并做好记录。由各教研组安排。三次以上。

5、搞好竞赛活动。活动是学生兴趣所在。教导处和各个教研组要结合学校实际，组织学生开展各竞赛活动，以竞赛促竞争，以竞争促质量提高。如大范围或小面积作文竞赛、拼音知识竞赛、英语单词竞赛等。

（五）打造课堂内外平安氛围

加强教学安全、课间活动安全、上下楼梯安全等教育防范工作，增强安全意识，认真落实各项安全目标责任制，对忽视安全、造成安全事故者追究其责任。做到安全宣传天天讲，时时讲，不厌其烦，提高安全意识和自我保护意识，确保师生平安。使安全教育深入人心，落到实处。

四、其他工作

1、教导处除了抓以上工作外，认真做好其他日常教务工作。

2、协助德育小组搞好学生养成教育建设。，3、协助搞好“两基”迎国检。

4、完成学校领导安排的其他工作。

五、具体工作见周工作计划和月工作安排。

（一）月工作安排：

九月份：

1、协助“两基”组搞好报名学生登记资料，同时在业务副校长领导下做好一年级新生、插班生分班工作。

2、编排学校教师课程安排表，班级课表；本期教师值日表。

3、做好学生教科书，作业本的发放工作。

4、根据学校工作计划拟写可行的教导计划。

5、敦促各教研组拟写教研计划。

6、敦促班主任和科任教师拟写相关计划。

7、统计本期在校学生人数，收集异动学生花名册。

8、做好下期教科书征订工作。

9、做好教学常规检查、管理。

十月份：

1、做好常规业务管理，抽查部分教师备课、上课情况。

2、指导各教研组工作开展。敦促各教研组开展新课程培训。

3、做好本期第一次常规业务检查，并做好记录。

4、检查自然组、图书室资料填写及建档工作。

十一月份：

1、搞好半期考试相关工作，并做好半期工作总结。

2、常规检查、管理。

3、敦促教研组工作的开展。

4、毕业班教学情况摸底。

十二月份：

1、各班教育教学工作检查，特别是毕业班教育教学工作。

2、第二次常规业务检查。

3、敦促教研组工作的开展。

4、指导各教研组工作开展。敦促各教研组开展新课程培训。

5、检查自然组、图书室资料填写及建档工作。

6、敦促各科任教师完成教育教学工作任务。

元月份:

1、组织英语、音乐、体育、美术等科目考核工作。

2、敦促敦促各科任教师做好期末全面复习工作。

3、敦促班主任做好学生评语填写工作。

4、做好全校学生期末考核工作。

5、学期总结工作。

镇远县江古小学

2007年9月6日

第二篇：2011年秋教导计划

2011年吴铺中心小学教导处工作计划

一、指导思想：

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻区教导会议精神。紧密围绕学校工作计划，树立服务意识，进行规范管理，调动全体教师的智慧和积极性，为提升学校办学品位作出强力支撑。

二、主要工作：

（一）以课程改革为中心，为我校的课改实验做指导，服务工作。进入课程改革实验以来，在实践和探究并取得初步进展的基础上，本学期要大力实施课程改革，重点抓紧四项工作，形成我校课改实验工作的亮点。

1、开展课改新一轮培训。继续组织全体教师深入学习《基础教育课程改革纲要（试行）》，各科课程标准和新教材，领会课改精神，转变教学观念，以新的教育理念指导我们的教学实际，实现“上课有味道，总结有好课，创新有特色”。

2、强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。课程改革的核心环节是课堂，实施其基本途径就是课堂教学，广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动，要在学生学习方式变革这一重点上有所突破，才能有效提升课程的实施水平，坚持每周一次的活动。45周岁以下的教师本学期要承担一次课改研究课。

3、结合课程改革，加速推进教育信息化，在现代教育理念的指导下，打好信息基础建设，要充分利用丰富的网络教学资源，有效整合信息技术与学科课程，为学生的发展提供广阔的空间，探索教学改革的新手段、新方法、新途径、推动教学观念、教学模式的更新和优化，促进学生全面素质的提高。

（二）以教科研工作羽翼，创新我校的教育教学特色。

1、积极组织全校教师投入教科研活动，认真学习教育理论，深入开展课堂教学改革，带领教师大胆探索，努力实践，重视激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维的习惯，全面发展学生素质。

2、“双语特色”教学实验是本学期教科研工作的一个重点，教导处将为实验做好服务、指导工作，实验班教师根据班级实际和自身特长，逐步使班集体建设形成特色，实验班可以拓宽知识面，强化口语交际，发展能力方面入手，加强综合实践活动与小班化，双语特色化的实践与研究工作。

3、进一步深化与课程改革密切相关的课题研究。

4、在教学实践中要善于思考、总结。

（三）以教研组活动为重心，严格教学过程管理

1、进一步加强教研组活动，严格按照教研活动制度进行。

2、加强教学管理组织建设，严格遵守在课程改革背景下的工作常规，规范过程管理资料，深入教研组参与集体备课，注重典型案例的积累和介绍，当好规范过程管理的促进者。

3、严格课程计划管理，确保课程开齐，课时上足。

4、严格规范地组织各类知识检测、能力检测，结合教学实际，适时组织对有关年级、学科的教学质量抽测评估，认真做好质量分析，质量监控工作，特别是六年级的学科质量工作。

（四）、以提高教育质量为主题，加速师资队伍培训 课程改革成败的关键在师资质量，实践证明，结合教科研培养各层次教师是一条可行之路。

1、加强对青年教师的培训，开展师徒结对，进一步加强交流。作为新教师，一年入门，两年上路，三年过关，五年成才，要求老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，形成和谐一体化。

2、进一步促进教师转变观念，了解新课程标准的理念在课堂教学中的落实情况，加强对新教材的教学研讨活动。

3、进一步加强教师规范用语用字的要求，要求教师把讲普通话作为职业用语，各类教学基本功竞赛和课堂教学比赛，都把普通话作为基本条件，同时聘请小小推普员和推普督查，对教师及学生使用普通话情况进行逐日考核，逐周公布，三、主要工作及安排

九月份：

1、开学常规管理，正常教学秩序，迎接局期初开学工作检查。

2、召开教研组长会议，制定教研活动计划，教学计划等。

3、教导处开始随堂听课。

4、结束招生工作，建立一年级新生档案。

5、各教研组正常活动。

6、组织教师参加计算机培训。

7、组织教师参加新课程培训。

8.月查（备课，作业，听课，153），写好月查通报。

十月份：

1、组织教师听新课程改革讲座。

2、准备青年教师赛课。

4、参加论文评选。

5、月查（备课，作业，听课，153），写好月查通报。

十一月份：

1、校青年教师优质课展示。

2、组织语、数、英期中复习考试及质量分析。

3、积极准备参加评课活动。

4.月查（备课，作业，听课，153），写好月查通报。

十二月份：

1、组织教师参加推进新课程的培训，交流、研讨。

2、组织参加区电教课件评比。

3、检查复习计划。

4.月查（备课，作业，听课，153），写好月查通报.5.组织语、数、英期中复习考试及质量分析。

一月份：

1、总结评比，各资料归档。

2、教学工作质量评价。

2011年9月

第三篇：2012秋教导计划

花 秋 小 学 2012 年 秋 季 学 期

教导工作计划

2012年秋季学期我校将进行课堂教学改革和特色学校创建，根据县教育和科学技术局开学工作会议及镇中心校办公室会议精神，结合我校工作实际，继续围绕教育和科学技术局“抓均衡，抓质量，抓管理，抓特色”的工作重点，为进一步推进素质教育，更进一步提升我校教育教学质量，拟定我校本学年教导工作计划。

一、指导思想：

认真学习贯彻党的十七大精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》精神为指导，以贯彻科学发展观为主线，推进落实各项教育工作。坚持以人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育法》。以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，力促教师专业成长。以“深化四抓”为着力点，全面实现“三个目标”。深入课堂教学改革，持续提高课堂效率，构建高效课堂模式。加强校园文化建设，努力打造实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。

二、基本情况

本学年，学校开设一至六年级共14个教学班，学生共760人，其中女生377人。学校有教职工43 人，行政领导4人，开设语文、数学、综合三个教组。

三、工作任务：

（一）加强“三步八环”模式探索，提高教学实效

第一、利用校本培训，组织教师认真学习研究其他课改学校教学模式，掌握其理论，理解其精髓；第二、认真反思本学科课堂教学中存在哪些问题，应怎样改进，制定出具体的改进措施，力争在较短的时间内有突破。第三、积极探索“三步八环”课堂教学模式，鼓励教师不断创新。第四、组织教师观摩课改教学视频，带领教师到课改示范学校学习，再组织各学科骨干教师上校内示范课、研讨课，对课堂教学改革进行典型引路。第五、开展课堂教学改革研究展示活动，以赛促研，以研促教。

（二）重抓特色创建工作

特色教育是学校的一面旗帜，本期我校将开展以“书法艺术教育”为主题的特色创建工作。首先要组建书法教师队伍，结合常规管理进行制度建设，为特色创建工作提供保障。其次要做到特色创建与德育教育结合，与学生作业习惯相结合，与经典传颂结合等“三个结合”。再次在适当的时机组织部分教师出外参观考察，吸收先进理念和方法。

（二）、抓好控辍保学，确保少年儿童入学

期初必须做好原班学生的入学动员工作，确保每一位学生都能按时到校上课，不让一个学生因贫或厌学而辍学，做到摸清原班外出的每一个学生的去向，同时做好返乡儿童的入学工作，并做好有关资料、数据的收集和管理。

（三）、抓实常规，规范教学行为

县局在近两年来把教育质量提到重中之重来抓，并出台多个着力抓好教育教学质量的文件及具体措施，我们将以这些文件精神作为指导工作的重要依据来抓好每一项具体工作。

1、规范教学行为，抓好教学常规管理。

根据学校统一的要求及学生的实际情况编写好教案；严格按照课程表、教学进度及内容上课；作业设计上能抓重难点并及时批改；认真辅导学生、及时总结教学心得。

（1）、每位教师期初定好各学科的教学计划。各教研组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划。

（2）、抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法；练习作业要有针对性；及时写出课后教学评价。

（3）、抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业本，保持清洁和齐全。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时更正。

（4）、落实教学检查制度。

应认真做好单元知识检测，最迟在三天内做好批改、分析、评讲、记分等工作，以便查漏补缺。认真落实备课、作业批改检查制度，并做好相关情况记载。特别是对英语、品德、科学、音乐、体育、美术等课程情况的督查力度，还将加强对综合实践课程的研讨和管理，提高开课质量。

2、开展丰富多彩的教研活动。

教师成长和提高是学校一个永恒的主题。通过开展课堂教学观摩活动、优质课录像评比、学科教学研讨等活动，为广大教师提供展示自己和交流学习的平台。我们将做好以下几几点：

(1)、按照“三坚持八强化”的要求，丰富教研内容，提升教师素养。

(2)、积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。并坚持课课有反思，一月一次课改经验交流（800字以上），一期一总结（1200字以上）的制度。

（3）、坚持每人一期上一节公开课制度，且做到青年教师上自制课件的电教课，骨干教师上示范课，优秀教师上展示课的效果。

（4）、组织教师参加好教科局组织的教师技能大赛和过教材关考试考核。

（5）、加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活动。一学期教师听课不少于15节，要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。

（6）、组织骨干教师和教学能手出外参观、学习，带回好的教学经验，开阔视野，更新理念。

（7）强化英语教学

选择具有英语专业或英语特长的教师兼任英语学科教学，组织他们积极参加上级举办的学科培训，进一步统一思想，提高认识，使之高度重视。备齐英语工具书和参考资料、音像资料等，为英语教学提供力所能及的教学服务。提高学生的前瞻意识，激发学生的学习兴趣。

（四）继续教育工作

1、按照培训实施方案按时组织各项培训，建立健全继教档案，收齐计划、讲稿、笔记、作业、心得等各项资料。

2、全员培训与个人自学相结合，围绕“一德四新”开展学科培训，有计划地开展班主任培训、新教师培训、骨干教师培训等专项培训，鼓励教师参加学历提高培训。

3、进一步完善继续教育培训制度、骨干教师管理制度、档案管理制度、继续教育登记制度、继续教育考核制度等制度建设。确保本项工作按期展开。

（五）、加强班主任队伍建设，做好班级管理工作

规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，继续抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌，养成课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯，坚持室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美，树立遵纪守法，尊老爱幼、团结友善，让各班都形成良好的班风、学风。

（六）、抓好实验教学，图书借阅，远教管理

本学期坚持继续抓好实验教学，确保实验开出率达100%，资料、记录的完整和规范。图书借阅确保生均8册以上，让适合学生阅读的图书流通起来。远教要做到资源接受及时完整，整理规范，确保教师教学调阅使用，要求教师每期上网查找教学资源不少于10次，利用远教资源自主学习不少于二次，利用多媒体教学不少于8课时，特别是中青年教师要多利用多媒体进行教学，充分发挥远教及多媒体资源的最大效能。

（七）、做好文体卫生及安全教育工作

文体工作方面，学校将结合重大节日或传统节日开展好相关活动，促进学生全面发展；提高学生卫生意识，做好个人卫生和公共环境卫生；纪律及安全卫生方面，学校将作为一项常规工作来抓，做到时时讲，处处讲，让学生随时都能听到老师的声音，确保学生的生命安全和身体健康。

（八）其他工作

教导处在工作范围内协助校长和后勤等完成其他相关工作，做好村小教学业务的检查和指导，做好业务档案特别是学籍档案、常规档案的建设工作。

四、工作措施：

（一）、根据县局出台的系列文件，制定和调整有关管理制度，加大管理和督查力度，确保计划的每一项工作都落到实处。

（二）、把教师的教育教学、教研等各项常规工作与期终、年终考评，考核挂钩，严格兑现奖惩。

2012年9月1日

附2012年秋季学期分月工作要点：

8月：

1、暑假政治学习。

2、组织学生入学，9月25、26日学生报名注册。

3、完成学生营养餐实名制录入。

4、开学相关表册完善。

9月：

1、9月3日日举行开学典礼。

2、安排布置并检查各种计划、表册和创意布置优美教室等完成情况。

3、学生入学教育，规范养成教育。

4、学生入学情况清理，动员入学，两基数据资料核实整理。

5、明确教学常规要求。

6、清理留守儿童和“学困生”，落实挂帮责任。

7、兑现上期统考经费。

8、学生入学情况清理，完善学籍管理。

9、“三步八环”课改模式的解读与推进实施。

10、书法艺术教育特色学校的创建与工作开展。

11、以过教材关考试为契机，再次开展课标的学习活动。

12、开展常规教研活动。

13、出一期“迎国庆”校园专刊。

14、继续教育培训工作。

10月：

1、组织对教师新课改模式教学设计检查。

2、检查书法艺术课的执行情况。

3、督导英语学科的教学，开展一次英语教研活动。

4、清理追收流动学生相关资料。

5、开展校际教学交流及常规教研活动，评选推荐教师技能大赛教师。

6、继续开展十二五继续教育培训。

7、检查图书借阅情况。

8、检查远教资料完成情况及教师多媒体教学使用情况。

9、力争组织教师赴外学习交流。

10、检查安全教育、健康教育授课情况。

11、组织教师《教育技术》培训。

12、开展一次学生书法教育课成果展。

11月：

1、组织半期测试。

2、针对半期测试情况分析半期来课改实施利弊，找出改进办法。

3、开展学生体质测试，并上报有关数据。

4、检查学生行为规范的养成情况。

5、检查书法课教师教材编撰情况。

6、开展学生运动会。

7、开展常规教研活动。

8、检查英语课教学情况。

9、继续开展十二五继续教育培训。

10、收交学生优秀书法作品。

12月：

1、检查各科教学进度的执行情况。

2、常规教研活动。

3、收交教师课题研究教研论文。

4、期末复习，小学科考核。

1月：

1、组织期末考试。

2、教师工作考核。

3、总结全期工作，归档资料。

第四篇：2017秋教导工作计划

泰州市罡杨学

2017-2018学第一学期校教导工作计划

一、指导思想

本学期教导处将以区教师发展中心工作计划为指导，严格遵循学校工作的总体思路，紧紧围绕学校工作重点，牢固树立课程意识、责任意识、质量意识、学习意识、服务意识、创新意识，把德育工作作为学校工作的重点，坚持以人为本，深入实施素质教育，不断改进，不断创新，全面提升学校教育教学质量。

二、工作目标

常规管理目标：规范教导工作各项规章制度，保障教学活动有序进行。教师严格按课程表、作息时间表、各类值班安排表组织教育教学活动，严禁体罚和变相体罚学生现象发生。

教师成长目标：引导教师学习教育理论，积极撰写教育教学论文，力争让读书、写作成为教师日常的生活方式。激励教师参加区、市级的各类赛课活动，积极展示自己。

学生管理目标：组织学生参加各类竞赛活动，促进学生素质全面发展。规范学籍管理，做到学生变动有记录，学生成长有痕迹。

文化建设目标：努力营造丰富、活泼又充满书香气息的育人环境。

三、工作措施

（一）依法办学，强化教育教学管理

1.严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。严格执行《江苏省义务教育课程设置实验方案》，开齐所有的学科课程和活动课程，开足课时。科学安排好学校作息时间表、班级课程表，禁止随意调课、占课，确保各类课程的有效实施。

2.加强集体备课管理。进一步加强集体备课管理，严格按照市教育局关于集体备课的要求和学校集体备课制度。进一步提高集体备课的有效性，抓好集体备课的过程性管理，重点是个人的二次备课和教后的反思。

3.强化课堂管理，加大课堂巡查力度，全面了解各学科任课教师课堂情况，及时反馈信息，确保无课堂管理漏洞。本学期将继续实施教学工作定期检查制度，对教师的教学计划、备课、上课、作业、辅导、检测、班务工作等常规工作及时提出反馈意见。

4.进一步加强学籍管理。严格按照《江苏省中小学管理规范》相关规定，对于经过审批需转入、转出、休学、更名的学生进行造册登记，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。

5.大力开展“阳光体育运动”。确保学生每天锻炼1小时的体育活动时间。加强大课间活动和体育活动课的管理力度，大课间活动有周密的计划，活动要有实效。

（二）着力教研，促进教师不断成长

1.加强青年教师培养。以师徒结对形式促进青年教师快速成长。结合区教师发展中心的相关活动，加强青年教师备课、上课等教学技能训练，通过活动促进青年教师能力的提高与发展。

2.严格执行《海陵区中小学教学规程》，35周岁以下教师每学期听课不少于20节，其他教师听课不少于10节。所有教师要积极参与听课及研讨，在参与中不断提高自身业务水平。

3.引领教师广泛阅读，让阅读成为教师最日常的生活方式，让教师在丰富多彩的读书活动中，提升教育教学的品位，加快成长的步伐，同时感受到教育人生的幸福。

（三）精心组织，提高素质教育质量

1.坚持德育为先、育人为本，增强德育工作的实效性。本学期继续把安全教育和法制教育作为德育工作的重点，通过专题讲座、集体晨会、主题班队会等增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

2.按区教师发展中心部署，继续开展学科竞赛活动，为学生提供更多展示自己的机会。强化书法课的课程意识，继续积极组织学生参加书法等级考试。

3.发展学生的兴趣特长，提高学生的综合素质，继续借助乡村少年宫这一平台，正常开展培训活动。

4.定期召开年级教学形势分析会，总结经验，查找差距。关注各类教学信息的收集与发布。加强对各类考试的组织与成绩分析，继续推行“教学质量分析”工作。

四、月度工作安排：

八月份：

1.教导处进行教学工作安排（教师岗位、课表、集体备课、作息时间等），确定交流教师。

2.组织教师集体备课。各备课组制定本学期集体备课活动计划、教学进度计划、校级教研课计划等。

3.学生报到注册，统计并上报在籍、在校学生人数。4.发放免费教科书和作业本，并做好签名和统计工作。5.部分年级学生重新分班。

6.教学工作检查。检查各类教学计划以及提前备课教案并做好检查记载。

九月份： 1.学生正式上课。

2.迎接区教师发展中心期初教学工作检查。3.办理新生学籍，上报相关报表。4.乡村少年宫报名以及安排活动课程。5.做好江苏省书法等级考试报名工作。十月份：

1.组织学生作业展评活动。2.教学常规检查。

3.组织四年级学生参加市学业水平测试。4.迎接海陵区综合督导评估。十一月份：

1.组织初中部期中考试。

2.组织期中教学工作检查。3.组织江苏省书法等级考试。十二月份：

1.组织开展冬季体育活动。2.月度教学工作检查。3.组织学生作业展评活动。一月份：

1.组织期末复习迎考。

2.组织期末教学质量调研测试，对考查学科进行考核。3.组织学期末教学常规检查。二月份：

1.评选“三好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”，布置学生寒假生活。

2.做好教导处工作总结。

3.对教师教学业务工作进行考核，收缴相关资料。

泰州市罡杨学校教导处

2017年8月26日

第五篇：教导工作计划2016秋（定稿）

旺苍县大两中心小学校

教导工作计划

教学工作是学校一切工作的中心，是学校的生命线，是教师形象、教师精神生命之维系。为了更好地完成我校的教育教学工作，真正的提升教师教学素质，提高教学质量。完成我们光荣而又艰巨的使命。根据上级主管部门的要求，结合我校的实际情况。特制定我校教导工作计划：

一、指导思想

在推进课程改革，实践新课程的过程中，进一步更新观念，进一步加强理论与实践的结合，把最新的观念、理论运用于实践，在实践中提高我们的理论水平。加强教学规范性的指导和科学性的研究，以学习研究、检查督促为主要形式，规范教学行为；以活动为载体，加强教学研究，提高教师的思想水平和教育水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校教师在社会上的良好形象。以推进我校教育教学工作的有序开展。

二、工作目标：

1、加强学习，提高教师的师德素养和业务能力。

2、加强课堂教学的开发，努力提高课堂教学质量，完成上级下达的教育教学指标。学生各科学业成绩不低于60分。

3、构建和谐校园，促进学生的全面发展。使他们在音、体、美等多方面得到发展与提高。

三、工作重点及具体措施：

（一）、加强管理，优化师生的教学行为

常规教学是提高教学成绩的基础，创新的基石。我们既要加强常规教学，又要有变革与创新，将我们自己的常规工作做新、做细、做精、做好。

1、优化规范教学“六认真”

（1）、严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，严格执行“两表。严格按课表上课，不得随意调课，按时到达课堂，不得拖堂，除特殊情况得到校长、教导处同意外，不得坐着上课。按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。加大督查力度，校长室、教导处随机巡查，随时组织值周领导和值日教师一起检查。确保各类课程的教学质量，教导处随机检查并进行记载。

（2）、加强备、教、批、辅、考的管理,严格执行”六认真“做到四个“有效”。第一、有效备课。备课笔记必须课时齐全，内容详实，格式规范。要特别强调“四有”：有明确的教学目标有详实的教学过程，有科学的板书设计，有深刻的教学反思。教学反思可以采用“记叙文式”的、“散文式”的、口语化的“研究叙事”等形式，在相关的教学环节上及时将自己的所得所思所悟记录下来。坚决杜绝不备课上课现象，语文、数学备详案，详案的标准是：有教学目标、（三维：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观），教学重点难点、教具准备、教学时间、教法学法、教学过程、作业设计、板书设计等，有导入语、过度语、总结语，有教后记。作文按篇备课，大小作都要备课。教科室按月检查，检查时间为每月最后一周。

第二、有效上课。教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识，每一句话都要力求字字珠玑，每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，切忌随心所欲。课堂教学要无废话，无口语，无不文明语言。教师要真正做到教学思想端正，教学功底扎实，教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三互”：即师生互动，三维互举（知识与技能，过程与方法，情感与态度价值观），课内外互延。以确保学生实现“三有”：课课有得，课课有思，课课有悟。课堂上讲普通话，语言要精炼、规范，更新教学手段学校将按分工随堂听课。各学科在教学中要渗透心理健康教育。上课期间做到”七不"，不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。

第三、有效听课。要求每位教师每学期相互听课不少于30节，听课后，教研组要组织评课，并有评课记录。

第四、有效作业。对学生布置的作业必须精心选题，体现基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。对学生的作业做到有发必改，有收必批，有批必评，有错必纠。培养学生良好的作业习惯，先温习，后作业，作业后多检查，按时高质量独立完成，学生作业格式统一，字迹端正美 观，作业批改、讲评、订正及时，做到作业“课课清”、“日日清”。语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，数学课课有书面作业，作业量适中。课堂作业一定要在课内完成。一年级说话训练8次，二年级写话8篇，三～六年级大作８篇，每两周必写。一个小作６篇，大小作分开写。作文设计力求科学客观、有效、严格要求，既要注意知识的连接与巩固，还要注意检测的适应。按时进行批改，家庭作业有布置有检查。语文以练习册为主，全批全改：其他作业不得少于练习册的一半（包括诗词收集、拓展作业等）数学以教材作业为主，不少于80%。每期学生作业量不得少于2本，全批全改。学生按时做完数学练习册或相应作业，数学练习册的批改不得少于一半。力争一天一批改。单元目标检测，按时进行，且全批全改，并认真评讲、纠误、总结，纳入常规检查。认真辅导，坚决杜绝罚做作业现象。建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，学生差生率要与上期学生差生率进行对比进行考核。认真按时进行单元目标考核，做好质量分析，提出改进措施。认真总结 每人每学期至少写一篇优质论文，积极参加上级主管部门举行的各类论文比赛，写好教学工作总结和班务工作总结。

3、做好“培优补差”工作。抓两头带中间是面向全体学生，全面提高质量的重要策略之一，补差是基础，提高是目标。任课教师坚持“低起点、严要求、稳步走、高效率”的原则，对所任班级学生进行排队摸底，有计划、有步骤、有耐心、针对性 地对学困生进行跟踪辅导，并做好辅导记录，确保合格率，提高优秀率。

总之，要求每个教师自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生。

2、细化各项管理制度

（1）、完善教学工作月检查制度。为了落实和督查教学“六认真”的长效管理机制，学校将对教学常规的落实情况进行定期和不定期的检查，备课每周日到校检查，先查后上讲台，不按时检查，以写回忆录为标准量化分为50分。不写为0分。班务工作和学生作业以及但与目标检测，一月一量化。把量化、评比、公示，科学地将检查结果跟教师考评相结合。

（2）、加强班主任工作的管理与考核制度。按月抽查班主任的班务工作记录；不定时检查各班的班风、学风；定时检查教室的美化与布置；班级财产的管理与使用；安全、卫生、纪律等班务工作，以促进校园文明与和谐。（考核内容：集会集合、纪律，学生生活管理，安全，清洁卫生，班队活动，学生档案，教室文化，资料表册。任课教师成绩名次考核，住校生管理。）教学成绩考核要增加名次加分、上升幅度加分和以60分为界的加减分制度。与学生巩固率相机进行考核。

（3）、完善听课制度。狠抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。一方面组织课堂观摩、专题研讨等 活动。鼓励跨学科听课，并做好评课工作。

（4）、进一步完善考核制度。加强对英语、科学、思品、体育、音乐、美术的考核。英语、科学、思品，班平60分以上，每超1分，在其教育教学考核分的基础上可加0.2-0.4分；班平60分以下，每少1分，扣0.2-0.4分。若无休学证明而未参考的学生将一律按照同年级该科最低分计教师考核成绩。若语文、数学在期末考试中班平不到60分，将在综合考核分的基础上加0.2-0.4分；班平60分以下，每少1分，扣0.2-0.4分。

体育加强纪律的教育和教学、加强广播操、队列、乒乓球技术的训练。考核基础分定位为60分，每期举办好一次运动会可根据量化加分5-15分。在县级及以上比赛中获得奖项，一次可加分10-30分。直至120分为止。音乐课要加强学生歌曲、简谱、舞蹈的教学。考核基础分定位为60分，每期举办好一次文艺汇演可根据量化加分5-15分。在县级及以上比赛中获得奖项，一次可加分10-30分。直至120分为止。美术课要加强学生绘画、软笔书法、根雕、手工制作的教学。每期举办好一次书法、美展。可根据量化加分5-15分。在县级及以上比赛中获得奖项，一次可加分10-30分。直至120分为止。

（5）、加大对学生的科技、艺术类的培养与指导。加大奖惩力度，学生获奖，按人次对指导教师在综合考核的基础上递加0.2-0.5分。

3、加强日常工作管理(1)教师必须为人师表，语言文明，行为规范，衣衫整洁，教态得体，不得说粗话，脏话，开低级庸俗下流的玩笑。教师要尊重学生家长和学生，不得侮辱、漫骂学生和家长。严禁体罚和变相体罚学生，更不得向学生及家长索要财物。

(2)教师课前充分准备，课堂精神饱满，师生问好要声音响亮，严格规范学生姿态（坐、站、读书、举手、写字、发言）。

(3)严格规范学生行为，班规上墙，杜绝校园内的打架、骂人、说粗话、脏话现象；要求学生讲清洁，爱卫生从不乱丢乱扔做起，杜绝校园内、教室内、寝室内、个人不卫生现象、杜绝校园内天天大扫除，随时脏乱差的现象。抓好两头，促进全部年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。(4)体育课要严格管理，上外堂课时，课前整队，下课点名,教师要至始至终跟班指导，严禁放羊式教学。首先是广播体操的教学，体育教师要教会学生有节奏第做完广播体操，3--6年级的学生要动作规范、整齐的完成每一个动作。适当的时候举办广播体操赛。体育课要成为一个培养学生的集体意识、团结意识、合作意识的课堂。要成为一个规范学生的语言、行为的课堂。各班要组建运动队参加我校2016年运动会，渗透奥运精神，要实实在在的管好每一个学生。

(5)要开齐课程，两表上墙，严格作息时间。村小夏季上学 开课时间不得迟于9；00，放学时间不得早于下午4:00。冬季开课时间不得迟于9；30，放学时间不得早于下午4:30。按课表上课。每位任课教师必须按部就班，不得来迟走慢，更不得无故缺席，要有计划，有安排、不得先松后紧。

(6)在教学中，要注意几个方面：提高写字质量，养成良好的学习习惯，阅读习惯，培养学生用普通话朗读、对话的习惯。培养学生解决问题的能力，加强口语训练，提升学生的审美能力。

(7)要加强早晚自习的管理。辅导教师要按时到班，加强对学生监管与辅导，切忌蜻蜓点水，一走了之。要全程跟踪、监控、指导，若长时间（10分钟）无人监控，则按照早退计算。

（8）各班主任和体育教师要加强“三操”的组织与管理。责任人必须到岗到点。做到责任明确，互助合作。还要加强课外活动的管理。课外活动的指导教师要精心设计，周密部署。制定切实可行的活动计划。各班主任要密切配合，确保课外活动的实效性和安全。

（二）、加强班主任工作，做到管理精细化

1、加强班务工作，促使学生的语言、行为的规范。各班要制定符合本班实际的班规，并上墙，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等教育读本。充分利用班队活动，开展主题班会；充分利用课间、课外活动时间，安全教育等时间，加强学校、家庭的联系，规范学生的行为习惯。做好德育系列工作，做好各类纸质文件的收集与规范。（2）认真书写班务工作计划，并落到实处。认真书写班务工作记录（计划、与学生家庭的联系方式、班队建设、班规、出勤、班务、安全工作记录），有事要天天记，无事两天也要一记。（每周2次）

（3）加强学籍管理，规范学生档案。学籍管理要实在，学生人数的增减、来去要准确，学生的成长档案填写要规范，真实，及时，准确。认真收集学生成长中的亮点，好作文、日记、奖状、或将文件等及时归类装档。工作变动，一定要做好移交手续。及时清点数量，查看质量。及时填写学生报名册、点名册、记分册，留守儿童花名册。

（三）、加强毕业班工作的管理，促使教学质量有所上升。成立毕业班工作领导小组，研究毕业班的教学工作。依然实行目标责任分解制度，将教学目标分解到各班，责任到人。促使各科均衡发展，加强对毕业班学生的管理，随时注意他们的思想、学习、生活动向，多关心爱护他们。多和家长联系，发现问题，要善于引导，及时处理。学校将对毕业班进行月考，及时查漏补缺，加强应对措施。调动教与学积极性。

（四）、加强继续教育，造就高素质的教学人才

加强继续教育，着力打造自己的教学品牌。积极参加省教厅关于中小学教师以'三新一得'(教育新理论、新课程、新技术、师德教育4科)为主要内容的 全员培训课程的自学考试。每一位教师力争在一年半的时间内合格率达100%。学海无涯，天才出于 勤奋，要善于总结，勤于书写，每发表一篇文章，学校给予奖励并考核分。只要我们努力学习，不断进取，我们就一定会在不久的将来，创造出属于我们自己的辉煌。

（五）、巩固普九成果，加强义务教育均衡迎检工作 继续做好“两基”、成教工作，各项工作有计划、有安排、有过程资料，有总结。每位教师要做好各项数字、五率指标的统计工作，成人教育的指导工作。踏实完成任务，完成今年的各项资料的档案组装工作。

只要我们本着对人民负责，对学生负责，对自己负责态度，与时俱进，不断学习，不断进步，开拓创新。为学校的发展、学生的成长努力工作。我们就一定能够取得成绩，创造出大两小学辉煌的明天。

旺苍县大两乡中心小学校

二0一六年九月一日