汊河中心小学2014年春控流工作总结

第一篇：汊河中心小学2014年春控流工作总结

汊河中心小学2014年春控流工作总结

为不让一个孩子失学，使每一个孩子都有受教育的机会。多年来，我校始终把控流工作作为学校工作的重点，以教学改革为突破口，以改善办学条件，提高师资素质，提高教育教学质量为抓手，加强和改善管理，有效地控制了“流生”现象，真正使区域内适龄儿童“进得来，留得住，学得好”，本学期初我们主要做到了以下几个方面：

一、领导重视，认识到位

我校领导班子非常重视控流工作，学校成立了控流工作领导小组，由校长曾军同志亲自担任领导小组组长，副校长担任领导小组副组长，教务、政教、总务、各班班主任为成员，全面负责学校的控流工作。领导小组结合我校实际，确立学校控流工作目标，制定工作计划和措施，并分年级、班级进行包干，保证了我校控流工作的有序、有效的开展。

二、大力宣传，依法控流

学期初我们走村窜巷，向学生家长解读《义务教育法》，使他们明白义务教育是法律行为，任何人不能以个人意志和好恶破坏义务教育，必须要依法落实义务教育，保障每一位适龄人接受教育的权利。通过这些宣传活动，取得了各方的支持，营造了控流工作的良好氛围，推动了学流工作的顺利开展。

三、改革教育教学方法，提高教育教学质量

实践表明，许多学生辍学流失都是因为厌学或学习困难，因此，办学思想是否端正，教育教学质量的高低，直接关系到学校辍学率的高低，改革教育教学方法，大面积提高教育教学质量，是从根本上防止学生辍学流失的基础性工作。为此我校大力推进教育教学改革，充分利用现代化教育教学手段，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中，主动获得文化知识。改变单纯以考试成绩评价学生的评价方式，全方位，多角度地给

学生以评价。开展丰富多彩的课文活动，举办“学生书画展”、“诗歌朗诵会”、运动会、文艺汇演，给全体学生展示个性和才华的舞台，激发学生的热情，培养学生的成就感和自信心。教育教学观念的更新，教育教学方法的改革，都有效的激发了生热爱学校，热爱学习的激情。保证了学生辍学率的降低。

四、关注留守儿童和学困生的健康成长

留守儿童和学困生是学校教育中较为特殊的群体，也是极容易流失的群体，能否做好他们的教育工作，很大程度上决定着学校控流保学工作的成败，学期初，学校控流工作领导小组，都要求各班班主任摸清本班内留守儿童和学困生的具体情况，经常与之交流和沟通，解决实际困难，利用各种时间为他们补缺补差，不让他们掉队或落得太远而辍学，要求所有教师做好辅助学困生跟踪记载，并把其工作成绩作为期末评优评先的重要依据。

五、建章立制，巩固控流成果

控流工作是一项长期而艰巨的工作，必须要长期抓，反复抓，建立家访制度，要求各班建立学生家长具体的联系方式，规定各班班主任和科任教师每学期走访学生家庭不少于3次，并作好家访记载，写一份家访体会，电话方式联系家长不少于5次，积极联系家庭，家校联动，做好预防学生流失或流失劝返工作，对成效突出者学校予以奖励。强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是留守儿童和学困生的工作，不得对学生进行挖苦讽刺，严禁对学生进行体罚或者变相体罚。这些措施，保证了我校

流保学工作的长期性和持续性。

通过全校师生的共同努力，我校的控流工作已取得了一定的成绩，但距离上级的要求还有一定的差距，今后，我们将进一步加大工作力度，不断完善各项制度措施，做到上下协作，各方联动，齐抓共管，常抓不懈，为教育的健康发展做出更大的贡献。

第二篇：汊河中心小学2014年办公室工作计划

汊河中心小学2014年办公室工作计划

本办公室将在校长室的领导下以学校总体工作目标为中心，在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作，充分发挥办公室的职能，当好校长行政助手，认真协调好各处室关系，做好人事服务、档案服务、行政服务等工作，本将努力做好以下几个方面的工作。

一、行政工作：

1、加强政务工作。努力做好学校日常行政管理工作，及时准确地做好上传下达、沟通协调工作，保证学校政令畅通，使学校各项工作快捷高效。

2、加强教职工严格考勤管理，认真统计，落实奖惩，调动广大教职工工作积极性，把出勤与有效工作相结合。

3、树立服务意识，公正公平地做好各项人事工作。

4、做好档案的收集、整理和使用工作，科学管理档案，提高档案利用率。进一步完善档案、人事、劳资工作的管理。

5、做好文秘工作，规范来往文件的接收、发放、传阅及立卷、归档等一系列管理工作。并按校领导要求做好文件起草及总结、汇报和计划等撰写工作。

6、做好各种会议和活动的通知和组织和记录等工作。

7、认真做好学校2014年大事记整理工作。

8、保管和使用好学校印章、介绍信和证明等管理工作。

9、做好来信、来访、外调及校领导交办的各项临时性工作，做好各类统计报表工作。

10、拓展渠道，加强对学校的宣传工作。充分利用报刊、杂志、网络宣传学校，努力扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度，促进社会和家长对学校的了解，增强办学的信誉度。

11、当好校长的行政助手。协调各处室、年级组工作，及时向校长反馈；重视加强对外联系与接待工作，搞做好校务公开工作；关心离退休教师，做好相应工作。

二、党务工作：

1.加强学习，协助学校党支部开展党员思想教育学习活动，进一步强化教职工思想政治工作，加强师德师风建设，加强党风廉政建设。

2.协助党支部做好党员管理与党费收缴工作，做好2014年党员发展工作。

3.继续做好校务公开工作，并坚持做好公示制度。

三、具体工作安排：

元月份：

1、收齐学校各部门工作总结。

2、文档及材料整理。

3、召开师德主题教育动员会。二月份：

1、拟定工作计划。

2、行政值周安排。

3、教师基本情况信息收集、整理，输入电脑。

4、督促、收齐学校各部门工作计划。

5、开展师德教育主题活动，收缴资料。

6、制定、公布2014学校工作计划。三月份：

1、教职工通讯录打印。

2、建立教职工专项人事档案。

3、制定读书计划。四月份：

1、开展系列读书活动。

2、学校档案材料系统整理 五月份：

1、读书活动评比总结。

2、制定结束工作安排。

3、师生意见反馈及测评工作。六月份：

1、上半年出勤统计。

2、编写上半年大事记。

3、督促、收缴各部门工作总结。

4、收缴、审验校本培训报告册。

第三篇：汊河中心小学2014年后勤工作计划

汊河中心小学2014年后勤工作计划

一、指导思想

坚持“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。

二、2014年后勤工作计划中的工作重点：

(一)做好学校后勤安全工作；

(二)加大校产管理力度，不断完善校产管理制度；

(三)做好寄宿生管理工作；

(四)进一步加大校园环境与卫生管理工作力度；

（五）服务教学楼的兴建工作。

三、工作措施：

(一)更新观念，增强服务意识

1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生生和家长服务。

2、加大总务后勤工作的群众路线力度，动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主决策，参与后勤管理。

(二)精打细算，严格财务管理

1、依据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，制订经费预算，严格实行计划经费限额包干使用。

2、加强对电话费、水电费、打印费等的管理。

3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。

4、做好领物审批制度的改革工作。领物原则上由教研各组长、部门负责人根据实际需要来领取。

(三)物尽其用，发挥设备功能

1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的“育人”功能，做到物尽其用。

2、鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。

3、加大校产校舍的定期(期初、期中、期本)及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。

(四)加强协作，做好环境卫生工作

1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。

2、做好宿舍安全保卫工作，督促宿舍卫生，健全考核制度

3、协同政教处、少先队等部门，利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。

4、加大的日常检查，协同相关人员，扎扎实实地抓好卫生工作。每天的卫生检查情况做到及时公布上墙，对存在问题要及时指出，限时纠正。

(五)长抓不懈，提高安全防患意识

1、加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。

2、加强门卫的职能，外来人员来校要登记，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查。

四、具体工作安排

1、元月份：

组织校产清理；落实教职工福利，安排春节访问；清理财务。

2、二月份：

组织开心工作，落实校产保护责任。

3、三月份：

完善教学楼拆建先期工作手续，确保工程完成无后顾之忧。

4、四—六月份：

主要服务教学楼兴建工作。

5、七月份：

暑期先期工作安排，财务清理。

第四篇：2014年汊河中心小学学校工作计划

2014年汊河中心小学学校工作计划

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、工作思路及工作方向

（一）工作思路：

总的思路是：树立“三个为本”思想，即“教育以人为本”——尊重人性人格，发展个人特长，培养全面发展人才；老师以学生为本——一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切；校长以教职工为本——尊重知识，尊重老师，关心教育，营造民主和谐、人和政通的管理氛围。通过目标激励，情感激励，参与激励、物质激励等方法求得教师工作积极性。”

结合我们学校工作实际情况，我觉得要想使汊河中心小学成为窗口学校，必须“创特色”。

1、创管理特色：实行民主管理，制度管理，全员管理。

(1)民主管理。民主管理要体现教职工学校的主人翁地位，凡是学校重大决策、重大事项，重大教育政策都必须由教师参与并让全体教职工知道。

(2)制度管理。依法治校、依法治教，学校各方面工作必须建立系统、完整、科学的规章制度，使教师都知道各项工作怎样做，凡事有章可循，有法可依，在今后工作中我们对学校现有各种管理制度进行修改进一步完善。

(3)全员管理。坚持全体教师人人都是管理者，人人又是被管理者这个原则。实行校长负责制，一级对一级负责，校长是学校管理工作核心，副校长、中层干部、班主任、全体教师都是学校工作职责范围内完成管理任务者，在工作管理中严禁马虎了事，不负责任，相互扯皮的不良作风，高标准，严要求，把各项工作落实到实处。

2、创育人特色：育人为本，素质优先，张扬个性，发展能力是我们学校育人理念，学校工作最终促进人的发展工作，在育人工作时，应根据学生年龄，家庭教育，区域位置，周边环境等方面抓好学生的基本道德教育、文明习惯教育和心理健康教育，要注重德育方法，拓宽育人渠道，增强德育的实效性，继续抓好主题班会，学雷锋树新风等教育活动；办好校园窗、黑板报，弘扬正气；定期与家长沟通，加强学校和学生家长的联系，为办好家长学校打下基础；注重学生人文精神的培养，把人文教育贯穿于一切学科教育之中。要成才，必须先成人。

3、创教学特色：坚持教学质量不断提高的前提下，办出特色是学校唯一出路。教务处要继续加大教学改革力度，牢固树立质量意识，服务意识，教学要朝着“活、新、实”方面发展，以优质教育服务学生、服务社会，要继续办好“课内比教学、课外访万家”活动。要不断提高授课教师理论与业务水平，逐步适应教学的需要，努力实现教学的目标。

4、创科研特色：教研立校、科研兴校、已是当今教育界一种共识。我校应充分利用现有教育教学资源，发挥骨干教师、资深教师辐射作用，校内各教研组的教研活动要向课题化方向发展，在“研究”二字上下功夫，针对教学中的一些典型问题，疑难问题，症结问题有目的、有步骤地开展专题性研究。任课教师要针对目前教学中存在的问题和面临的困惑开展重点研究，大胆进行教学实验，探索提高教学质量的途径和方法。

（二）工作方向：

一、二月份工作安排：

1、校产清理，财务清理；

2、春节贫困教师、离休教师走访慰问；

3、组织开学工作；

4、继续开展“课内比教学，课外访万家”活动；

5、学校各项制度修改完善。

三月份工作安排

1、学生安全演练；

2、落实“阳光体育”活动；

3、开展“学雷锋，树新风”月主题班会活动

4、召开“三·八”妇女节座谈会；

5、开展教研月活动，确立学校课题研究主题；

6、完善教学楼拆建先期工作手续，确保工程完成无后顾之忧。四月份工作安排

1、学生书画比赛；

2、发挥骨干教师、资深教师辐射作用，全面开展科研活动；

3、结合4月7号“世界卫生日”开展“美丽校园”月主题班会活动；

4、举办第二届小学生诗歌朗诵比赛。

五月份工作安排

1、期中考试及表彰大会；

2、组织教师开展“五·四”文体活动（如“友谊赛”、“教师基本功大比拼”活动）；

3、开展“勤奋·尚美”月主题班会活动；

4、举办“六·一”儿童节文艺汇演。

六月份工作安排

1、举办“文明礼仪”月主题班会活动；

2、各项资料归档；

3、科研成果总结；

4、期末备考工作；

5、迎检。

七月份工作安排

1、校产、财务清理；

2、教师走访发放学生成绩单。

我们力争通过做工作，鼓舞士气、凝聚人心，齐心协力把汊河中心小学办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。

第五篇：干汊河中心小学2012学校工作总结

干汊河中心小学2012学校工作总结

过去的一年，在上级主管部门的英明领导、各级党委政府的关心支持下，经过全校教职工的努力奋斗，干汊河中心小学各项工作取得了较好的成绩。

现把我校2012年学校工作总结汇报如下:

一、校长室工作

1、做好2011的考核工作。

成立教师考核领导小组，制定教师考核实施方案，从德、勤、绩、能四个方面，对每位老师进行考核量化。顺利完成了2011教师工作的考核。

2、完善考勤和师德考核制度。

认真做好教师的考勤工作，做到每周一公布，每月一总结，每学期一汇总。师德考评做到每学期两次，学期末进行折算汇总。并及时把师德、考勤进行汇总、归档。

3、认真传达上级通知及文件精神。

做好各种文件的收发及复印工作。迎接省、市、县及镇上的各项检查。

及时下发教师、学生征文活动的通知，并认真组织学生、教师进行撰写，及时进行收交、整理、归类、打印、上报。

认真做好干汊河中心小学教师基本情况统计、学校基本情况调查，并按时上报。

5、做好校长室行政管理工作，组织召开全体职工大会、班子会 议、会前做好各项准备工作，做好会议记录，及时归档。

6、负责学校日常事务。

7、做好六年级毕业证填写、盖章、下发工作。

8、认真组织教师培训，做好继续教育的报名学习和考试工作，做好班班通工作。

二、教务处工作

为了搞好教学工作，提高教学质量，我校着重抓了以下几项工作：

1、教学工作管理不断制度化、民主化，狠抓目标落实正常化。

在加强常规管理的科学化、规范化、制度化、精细化方面，我校遵循“以人为本，细微入手，讲求实效”的工作原则，重点抓好以下几个方面：

（1）、实施以人为本，民主管理、量化管理、透明管理制度。学校管理实行教师代表会议制度，出台了多项教学管理措施和规定。建立不同层面的管理组织，做到常规检查、评价、运用三公开，提高教师干劲，激发教师工作积极性。

（2）、搞好各项制度落实，严格执行劳动纪律。

日常管理不在于制定了多少规章制度，而在于把制度落到了实处。例如，平时实行不定时查岗制，教务处不定时查课，发现空堂、空岗现象，按制度处理。实行教师听评课制度、参与教研活动签到制度、业务检查情况通报制度。

2、认真落实课程实施方案。我校按照省教委颁布的《课程计划》，开设所要求的全部课程，开足规定教时，任何班级不得随意增减课程，杜绝大科挤占小科的课时现象。学校严格管理，以保证全部课程特别是音、体、美课程的落实和质量的提高。常识和音、体、美学科定时抽测，抽测结果纳入教师个人量化成绩。

3、实行教学质量目标管理，完善教师评价体系。

学校建立了以全体教师选举产生的教职工代表大会，讨论并通过《教师综合量化考核方案》和《职称评聘方案》。学校与每位任课教师都签订了《中心小学规范办学行为责任书》。参照市、县、中心校考评办法，制定了《综合量化考核办法》、《教师评价方案》对教师的教学质量实行目标管理，量化考评，严格奖罚，调动每一个教师的工作积极性。对教师实行综合量化考核，作为教师工作考核、任用的依据和标准。

4、进一步改善教学条件

本学年投资近100万元的综合楼工程竣工，值班室、橱窗等配套工程完工并投入使用，按要求配备了实验室，图书室，办学硬件显著改善。学校能够保障教师的外出学习,研讨交流等经费,能够满足每学科教师用书及教学参考资料的购买。

学校为教师教学方便，实行了班班通工程，多媒体室、各班教室配备了电脑、多媒体等教学设备。充分发挥多媒体的教学辅助作用，保证满足教学的需要。学校大力支持教学教研活动，保证充足的活动经费。

5、健全组织，高效有序地开展各项教育教学活动。

（1）、严格过程管理，规范教学环节。

教务处依据上级下发的《教学常规量化评估细则》，每两周检查一次老师的业务，并把检查结果张贴公布，加入个人综合量化。以确保教学工作的顺利进行。

学校建立了由校长参加的教学研讨领导小组，并将此活动放在学校工作的重中之重。校长定时参加教研活动并签名。如:集体备课、听评课等活动。

教务处每学期初，都要找一些名师名课让老师们观摩，并要求45岁以下每个老师上一节优质课，班班通设备人人会用，课堂教学水平有了明显的提高。

（2）、丰富的教育教学活动

学校领导班子统一认识,立足学生的全面发展,在抓好学生文化学习的同时,教育教学密切配合,开展一系列有助于学生健康成长的活动,如学生的写字比赛、手抄报比赛、作文竞赛、作业展评等活动。丰富了校园文化生活。

（3）、校园文化建设与读书活动相结合。

各种竞赛评比活动的开展，为校园文化建设增添了无限生机。学生的早读已基本养成习惯，图书室已基本得到利用。

(4)、规范了学生的写字

学期初，教务处对学生的作业书写进行了严格要求，并要求一、二年级使用铅笔，三至六年级一律使用钢笔。学生的书写有了明显的提高。

(5)、加强了六年级毕业班的管理。（6）招生转出转入及控辍工作

严格按照中心校下发的学籍管理办法有关规定，进行招生和办理学生转出和转入手续，制定了学生控辍制度，建立了学生控辍档案，学生的流失得到很好的控制。

三、德育工作

（一）、班级管理

（1）、健全班级管理各项制度。学校领导班子研究，结合本校实际，在学年初，由教职工和家长委员会评议修订，出台了班级管理的各项制度，包括民主议事制度、学生出勤纪律规定、学习制度、一日常规制度、学生评价制度、学生综合量化方案，班级财物管理制度等。

（2）、学生评价。

班级有《学习小明星评比制度》、《三好学生评选制度》、《优秀班干部评选制度》、《优秀少先队员评选制度》。各班级为每个学生建有《个人成长记录袋》，主要利用《成长的足迹》记录学生的学习过程和成长评价记录，给学生个性发展搭建平台,充分展示每个学生的特长,促进每个学生的进步。完善学生管理和评价体系，激发了每一个学生的学习积极性。

（2）、狠抓学生习惯养成

每班教室都设有学生学习评价量化公开栏，公开栏各具特色，主要进行学生学习习惯和学习进步表现的激励，有进步、表现好就加星，加红花。以此激励学生遵纪好学，养成良好习惯，同时也促进了班级量化管理。

（3）、实行班级量化管理

成立了以一名德育副校长为组长、以班主任和学生参与的检查量化小组，分别从班级出勤、纪律、卫生、路队、安全、两操、早读等方面进行量化，每周一做到公布、每月一总结、每学期一兑现，同绩效和评先挂钩。

（二）爱国主义教育

（1）坚持周一升国旗制度，重视国旗下的讲话，校长、学生代表讲话，对学生进行学习习惯养成、传统教育。发挥校园橱窗的作用，及时公示通报学校信息，宣传好人好事。

（2）开展丰富多彩德育活动，少先队活动。

本学期结合上级文件精神，开展师德教育和讲文明讲礼貌活动，组织教师学模范，组织学生学礼仪，全校教师的师德和学生的文明礼貌有了明显的提高；开展了学习雷锋活动，举行了《学习雷锋好榜样》歌咏比赛，组织少先队员到敬老院，帮助老人打扫卫生、洗衣、叠被等活动；开展了经典诵读活动；六一文艺汇演活动；慈善一日捐活动等，各项活动形成序列总结上报。

(三)、家长学校

建立健全家长学校组织，成立了家委会，召开了六次家长会，积极搜集处理家长意见和建议，大力支持家长委员会工作，实行家长委员会参与校务管理制度。本我校被评为六安市家教名校。(四)、留守儿童之家

制定了《留守儿童之家实施方案》，并按照计划开展了各项活动，完善留守儿童结对帮扶制度，建立留守儿童亲情电话拨打督促制度，使留守儿童体会家的温暖。如:各班级每周增加了一节心理健康教育课程，利用地方课或社会实践活动课上课，班主任老师课前认真备课，心理辅导老师对心理有问题的留守学生进行及时疏导。

四、总务处工作

俗话说:兵马不动，粮草先行。为保证学校工作的正常开展，后勤始终坚持以“服务”为宗旨，提高办事的实效性，围绕教学这个中心，制定了后勤工作计划，并按计划开展了以下工作:

1、努力改善教学环境，学期初学校粉刷了校园墙壁，配发办公用品，发放课本、作业本、基础训练等，并对学校财产大清查核对，更换了线路，对班级桌凳进行了检修，成立了固定资产领导小组，制定出台了《用电安全管理》。

2、协助学校各部门开展了一系列的活动。

3、按上级要求坚决制止乱收费，并对收费及时公示。

4、对学校进行绿化美化，修建冬青，对花草、果树打药，对新配备的图书录入、整理、编号、上架，重新制定财务管理制度及其他规章制度。

5、加强文印工作的管理。解决了文印工作中的薄弱环节，服务及时到位，后勤管理继续执行《物品采购申请审批制度》、《物品领用保管的规定》，有效地规范了后勤的管理工作，对学校资产进行了一次摸底清查，所有资产全部登记建账，管理日趋完善。

6、配备期末奖状奖品，落实各项规章制度，同时做好下半年的 图书、报刊的征订工作。

7、搞好一年级招生保障工作，做好新学期办公用品统计，暑期进行校舍、桌凳维修，调整好教室。

五、安全工作

1．能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。

2．充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防震等各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育和安全演练活动。

3．加大了安全工作的检查和整改力度。学校充分利用校园监控安全系统对校园出入人员及校内活动情况进行全天候监控。经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告。

4、配备了一名保安，昼夜值班站岗。保证了校内学生的安全及财产安全。

工作中存在的主要问题及今后努力的方向：

（一）、师生的生活条件有待改善

目前由于我校校舍紧张，仅能满足教学的基本要求。教师中午就餐条件简陋，远路的学生只能自带干粮或家长送饭到校。这一点不能 满足广大师生教学和生活的需求。

（二）、师德师风有待加强

近一年来，教师们工作积极性、工作能力虽然有了提高，但是与如今教育发展的要求相差甚远。部分教师工作方法简单、工作思路不清晰、工作依赖心理强，不能大胆、自主、独当一面地开展工作。师德师风有待进一步加强。

总之,我校的各项管理己初步步入规范化、制度化的轨道，今后我们将继续朝科学化、精细化方向努力；将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们将继续发扬一方名校的声誉，使学校继续成为学生乐学、教师善教、社会高度认可的一方乐土。

2012年12月12日星期三