称钩防疫2011年疾病工作年终总结

第一篇：称钩防疫2011年疾病工作年终总结

2010年疾病工作总结

2010年我院防保工作在县卫生局、县疾控中心的正确领导下，在我院的高度重视下，在村级医生的努力配合下，把疾病预防控制工作作为我院全年工作的重点，将百姓的健康放在首位，工作细致入微，取得了一定的成效。我们的具体做法：

一、强化领导，明确职责，健全管理制度

开展和做好疾病预防控制工作，关系着人民群众身体健康，关系着人民群众生命安全，我院一直以来都把疾病预防控制工作作为我院工作的重中之重，全力以赴做好此项工作。

我们深知强有力的领导组织是做好各项工作的前提和保障，为扎实开展好我镇的疾病防控工作，我院专门成立了领导小组。每月的防疫医生例会主管院长都会参加，并由主管院长对本月重点工作及存在问题的进行通报，我院同时负责对所有卫生防疫工作相对滞后的村屯进行整改。只有我院领导组织重视了，防疫医生才会重视，才会使卫生防疫工作不留死角的全面推进。

二、进一步规范和落实各项规章制度

我院将《传染病报告制度》、《预防接种证的管理制度》、《预防接种实施管理制度》、《传染病管理制度》、《预防接种的告知制度》等，各项组织制度悬挂上墙，使各项工作都有章可循。

三、坚持每月例会制度，加强村级培训，提高基层素质

疾控工作的“例会制度”是上传下达的重要环节，是横向交流的重要平台。健全的培训工作是做好各项防疫工作的坚实基础和前提条件。通过例会传达上级的文件精神以及疾控中心的工作安排，收集村级上报的信息，充分发挥二级网的承上启下的作用；我镇各村卫生防疫员的知识起点各异，知识结构参差不齐，年龄偏差很大，总体素质相差甚远。为此，我们因地制宜，既要达到培训目的，确保学习效果，又须活跃会议气氛，避免内容枯燥，这就要求我们的会议培训必须多姿多彩。比如，整体的黑板授课，课前课后有试卷，座谈，个性交流，相互探讨，一对一的单独讲解等，通过形式多样的学习，使各村医防疫知识面得到进一步的更新，以便适应广大人民群众越来越高的健康需求。

为加强村级防保人员能力建设，我院在坚持每月例会的同

时，还根据县疾控中心的重点工作安排，积极开展各项专题集中培训，重点培训公共卫生服务知识：如居民健康档案的建立、健康教育、预防接种基本知识、资料的管理、计免监测、新生儿乙肝疫苗和卡介苗接种以及预防接种异常反应和接种事故的处理，使我镇村级防疫医生及时掌握更多的新知识，适应时代的需要，适应工作需要。

四、加强监督、检查和督导工作力度

卫生防病工作是一项非常严密细致、循序渐进的工作，靠“年底突击”是无法完成各项任务指标的，只有保证督导检查的次数，才能切实搞好我镇的疾控工作。为此，我院在资金紧张的情况下积极组织人力，每季度对各村卫生所的防病工作进行监督检查并狠抓工作的落实。对督导发现的问题，及时提出整改意见，定期对整改的村屯进行二次督导，对二次督导仍达不到要求的单位，在每月例会时均予以通报批评。不定期的对我镇疾控薄弱村屯进行重点督导。经常督促各接种点按时上报资料，要求图表及时上墙，资料收集完整和整齐。我们都能认真检查表簿卡，核实数据，并帮助他们规范软件材料，逐门逐户的进行走访，进行质控，确保数据的真实可靠，为上级业务部门提供更科学准确的数据。

五、措施得力、宣传到位

提高群众对计免和传染病相关知识的了解，得到社会各界更多的支持与配合，是做好防疫工作的一个重要环节。为此，我院一直把宣传教育做为一项重要工作来抓。

利用疾控中心发放的《疾病预防控制简讯》和宣传单、黑板报等多种形式进行宣传；村级防疫医生还利用村广播进行宣传，重点介绍流行病防治以及预防保健知识，收到了很好的效果，通过宣传使广大群众提高预防保健意识。提高社会知晓率和预防能力。

一年来，开展对各种知识宣传活动共 6次，共发放各种宣传资料1000余份，接受群众咨询 600余人次。增强了全镇广大人民群众的健康意识，使他们掌握了一些疾病预防知识，提高了全社会参与疾病预防控制的积极性。

六、依靠基层，提高整体工作水平。

村卫生所是“三网”的网底，其工作质量的好坏直接影响我镇整体卫生防病工作。我镇村卫生所的具体做法是：

1、积极参加每月例会，对卫生院部署的工作积极落实，2、每月对辖区儿童进行主动搜索，确保每名适龄儿童都能及时有效接种疫苗。

3、认真填写、核对各种表、簿、卡、册，4、严格按照《预防接种技术规范》进行接种疫苗，做到安全接种，5、加强传染病管理，主动搜索并及时报告。

6、充分利用村级卫生所这一服务平台把流动儿童管理工作落实到实处，村级防疫医生分片包干，使他们明确各自职责。落实流动儿童主动搜索制度，定期由防疫医生在随访时主动搜索各自辖区流动儿童，掌握他们的基本情况，卫生院防保工作人员也将掌握的流动儿童及时反馈给村级防疫医生，形成互动。此项工作的开展能及时发现新增的流动儿童，并能及时消除免疫“空白点”。今年开展的脊灰强化免疫，我们也是采用责任医生挨家挨户上门主动搜索方式，调查、摸底、登记、确保不漏到一名适龄儿童，全面完成了此项任务。

通过以上做法，我镇卫生防病工作取得了较好的效果

一是计免工作稳步推进。2010年我院继续严格儿童计划免疫的冷链运转工作。做到了儿童国家扩大免疫规划疫苗免费接种覆盖率达100%，卡证符合率100%，新生儿乙肝疫苗接种率达100%，按时认真上报了各类报表。在强化免疫方面较好的完成了麻疹疫苗和脊髓灰质炎疫苗强化免疫工作：麻疹疫苗强化人数2841人，脊髓灰质炎疫苗强化人数第一轮2213人，第二轮2367人。

我院根据县疾控中心文件要求，对全乡0-15岁儿童进行了乙肝疫苗查漏补种工作，通过精心组织、认真安排，对94年

—2001年乙肝疫苗漏种儿童进行了补种，此次补种乙肝疫苗工作将有效控制我乡乙肝的发病率。

二是重点传染病防控取得新突破。在5月份我县出现麻疹流行，在社会上引起恐慌，我院迅速制定麻疹应急防控预案，在政府支持下和学校的配合下，充分发挥乡镇公共卫生管理员和村防疫医生作用，采取有效措施积极应对，控制了麻疹疫情的蔓延。9月份针对我省出现炭疽病确诊病例，我院在乡村医生培训中专门增设了一堂炭疽病防治知识讲座，使乡村医生较好的掌握了炭疽病防治常识。要求每一个医务人员均能够掌握相关防治知识并做好宣传教育工作，要求在日常的工作中，大力宣传防病知识，在疫情来临时，能够消除恐惧心理，真正做到防患于未然。

在结核病防控方面，我们要求各村加大对肺结核病人的主动搜索，对于网络直报疑似病人及时追踪到位，肺结核病人管理对初治和复治涂阳肺结核病人采用全程督导管理，对涂阴肺结核病人采用强化期督导。

弹指挥间，我院基层卫生管理工作已逐步成熟,随着工作经验的日益丰厚，业务能力也逐步提升，我镇的疾病预防控制工作能取得第一名的好成绩，这也是对我们辛勤工作的一种肯定。我坚信：在各级领导的重视和支持下，在全镇卫生工作者积极进取和不懈努力下，在各位兄弟单位的支持和帮助下，我院今后的疾病预防控制工作一定会再上一个新台阶！

谢谢大家！

第二篇：称钩卫生院宣传标语

宣传标语

1、开展爱国卫生运动，创造健康和谐环境

2、改变不良陋习，使用卫生厕所

3、弘扬健康文化，倡导健康行为

4、营造优美环境，提高生活质量

5、户户建卫生厕所，村村创优美环境

6、履行《烟草控制框架公约》，携手共创无烟环境

7、提高自我保健意识，倡导健康生活方式

8、讲究卫生，预防疾病，提高全民健康素质

9、开展爱国卫生运动，提高文明卫生水平

10、开展环境整治，共建美好家园

11、人人参与环境整治，天天享有健康生活

12、增强文明卫生意识，培养良好卫生行为

13、吸烟有害健康，强化控烟意识

14、增强卫生健康意识，提高自我保健能力

15、普及医学科学卫生保健知识，提高全社会文明健康意识

16、掌握健康知识，树立健康信念，形成健康行为

17、让健康知识深入人心，让健康行为走进生活

18、搞好环境卫生，加强个人卫生

19、讲文明，讲卫生，改陋习，树新风

20、加强健康教育，提高健康水平

21、和谐社会，健康为本

22、挥手告别陋习，并肩走向文明

23、普及健康知识,提高生活质量

24、搞好环境卫生，共建美好家园

25、养成良好卫生习惯,追求健康生活方式

26、扎实开展健康创建活动,努力建设高水平小康社会

27、普及科学防病知识,养成良好生活习惯

28、创健康促进学校，天天有个好心情，人人有个好身体，处处有个好环境

29、享受健康，珍惜生命

第三篇：疾病防疫管理制度

新街中学疾病防疫管理制度

1、严格按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。

2、贯彻落实教育部、卫生部《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见》，坚持“安全第一、预防为主”的方针，做好学校卫生防疫工作，确保学生的身体健康和生命安全。

3、建立传染病疫情通报制度、学生健康状况登记制度。依据相关规定组织预防接种工作。

4、加强学生卫生知识的宣传教育，坚持“四早”（早发现、早 隔离、早治疗、早报告）制度。

5、坚持开展爱国卫生运动，教育学生严禁在校外不法摊点购买食品。保持校园环境卫生清洁。加强垃圾管理，随清随运。

6、加强学校生活饮用水水源管理，防止水源污染造成疫情传播。

7、加强厕所卫生管理，做好粪便无害化处理，防止污染环境和水源。

8、按要求做好消毒工作，并做好记录。

9、定期对学生进行体检，设立健康卡，建立健康档案。及时发现传染病患者并采取相应隔离防范措施，切断传染病传播途径。

10、开展健康教育活动，上好健康课。加强两课、两操的管理，认真组织师生参加体育锻炼，为广大师生提供和创造体育锻炼的机会，不断增强师生的身体健康素质个防疫抗病能力。

11、学校要建立卫生安全快速反映机制。严格执行《实发公共卫生事件应急预案》，严格执行学校卫生安全重大事件责任追究制度，凡不按卫生安全规章制度办事造成师生人身伤害或发生重大疫情隐瞒不报者将严肃处理，并追究有关人员的行政法律责任。

盱眙县新街中学

2010.2

第四篇：镇委动物疾病防疫工作总结

我镇今年动物秋防工作自10月8日开始，于11月15日结束，历时一个多月，圆满地完成了全镇动物免疫工作。为查找问题，总结经验，促进工作，确保动防工作常抓不懈，现将今秋动防工作总结如下：

工作实绩

1重大疫病免疫达到预期目标

（1）口蹄疫：全镇计免生猪9703头，实免9703头，耕牛存栏154头，应免154头，实免185头。免疫密度100％，佩标率100％，发证率100％。

（2）猪瘟.蓝耳病，计免数9703头，实免9703头，免疫率100％。

（3）禽流感免疫：截止11月24日止，全镇家禽存栏25100羽，（其中100羽以上的规模户1户，存栏家禽4000羽）规模户免疫率100％，散养户禽流感免疫21100羽，免疫率100％。

2重大疫病控制达到预期目标

由于免疫密度较高,质量好,口蹄疫,禽流感,蓝耳病，猪瘟疫情没有发生,全年未发生动物安全事件。

具体做法

1创新机制，落实责任

为了搞好动物强制免疫工作，确保人民群众生命财产安全，根据祁门县动物防疫指挥部文件精神，结合我镇实际，九月三十日，在县动物疾病防控指挥部和县兽医局的大力支持下，我镇开展了20XX年下半年生猪“三病免疫统包”劳务招标活动。在招标大会上我镇优先选择了四位有志于动物免疫工作、且有信心有能力完成承包任务的村级动物防疫员。

2早部署,快行动

(1)根据以往动防经验，镇政府提前组织动防办，做好全镇动物存栏摸底工作，为动物防疫招标工作提供了可靠的数据。

（2）组织包片干部深入村组农户做好宣传发动工作。为即将开始的动防工作营造良好氛围。

（3）镇政府组织村干部,有资质防疫员以及包村干部于十月八日召开了动物免疫防疫会议,镇长亲自抓防疫,将今年秋防任务分解各包村领导,村两委,农业技干,力争今年秋防有所突破，不要拖全县防疫后腿。会议上要求广大干部，扎扎实实将动防工作抓好抓实。

2严操作，保质量

（1）组建了规范的防疫队伍，增加动防人员。动物防疫协作组由防疫组织员,免疫员登记员和职业免疫员组成。

（2）免疫登记员随同免疫员到场监督,登记,发证。

（3）加强免疫管理，严格按技术操作规程规范操作。实行一畜一针,一畜一标一证,一苗一日,一户一帐,在注射前,做好问诊和消毒等准备工作,以保证免疫质量,防止意外事故发生。今年秋防工作量大，一猪三苗，我们采取分2次进行，第一次w与猪瘟分点注射，第二次半个月后进行蓝耳病疫苗。

（4）免疫组织员负责技术组织工作，兼管防疫物质，对出现免疫反应的牲畜及时组织免费急救，妥善处理已免牲畜的死亡问题。

成功经验

（1）实行了免疫劳务招标工作以后，大大的调动了村级动物防疫员的工作积极性和责任心。

（2）抓重点，保密度。对于重点村组工作难度较大的地点，政府组织人员集中行动，力争做到抓一片清一片。

（3）免疫反应治疗及时。动防办加强了值班，做到及时了解情况，及时治疗，减少了正常免疫反应造成的不良后果。

存在问题

（1）市场监督管理跟不上。由于各乡镇没有开展动物检疫工作，没有免疫标识，甚至未经免疫的畜禽照样上市流通，致使部分农户不愿为牲畜免疫，不愿为牲畜佩耳标。

(2)善后事宜，难处理。已免动物病死原因难以鉴定，已免牲畜免疫反应急救和已免牲畜诱发感染治疗也因鉴定问题无法解决而难以分类处理，对过去已免疫牲畜不相干原因所致意外发病或死亡引发免疫纠纷，因鉴定不及时而难以排解。

（3）镇政府缺少有效的强制手段，针对个别农户不愿免疫的实情，镇政府没有行之有效的手段进行约束，导致每年的免疫都存在着死角，增加防疫工作难度。

工作建议

（1）要尽早开展乡镇动物检疫工作，从流通环节杜绝未免动物，未免标识动物进入市场。

（2）加强职业免疫员的培训，提高免疫员素质。

（3）望动建所能及时运转起来，及时检测已免动物病,死原因，避免各种纠纷的产生。

第五篇：称钩中心小学关于综合督导评估工作总结

综合督导评估工作总结

我校在区教育局中小学督导评估实验领导小组的领导下，在全体教师的积极配合下，群策群力，认真落实，较好地完成了阶段性工作。现将情况总结如下：

一、组织管理

1、加强领导班子建设，提高领导力。

各具实力而又团结协作的领导班子是学校工作高效运转的有力保障，建设一个既严谨认真而又充满创造活力的领导集体是我们的奋斗目标。本学年我们加强了领导班子建设，主要以思想政治建设为核心，努力提高领导班子的思想政治素质；以管理能力建设为根本，努力提高领导班子的管理水平；以作风建设为重点，努力增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力；以加强学习为保障，培养学习型领导集体。增强了工作的针对性，实效性和灵活性，实实在在地提高了工作绩效。

2、加强对各职能部门的领导与管理，提高执行力。

（1）学校加强了对教导处的监管力度。要求教导处定时对教学常规进行检查督导，做到了学期初第三周审查完各项计划，周7与周15分别对教师们的教学设计、作业批改、学困生辅导情况、听课记录等进行一次大检查，对在检查中发现的问题及时与教师们交换了意见，并督促整改。

（2）校长及教学管理人员加强了对课堂教学的检查与指导力度。本学期校长及教学管理人员深入学科组、课堂教学第一线，实地了解教师实施课程标准，执行课程计划、开展教学改革及开展校本教研情况，对各项工作进行具体指导。学校实行“每周一课”制，教研组长及其余教师每学期听课15节以上。听课后均与听课教师交换意见，肯定成功之处，指出存在问题，提出改进建议。同时开展各项教研活动 15余次。

3、合理谋划发展，形成共同目标远景。

本学年，根据我校实际和未来发展的需要，制定了我校“中长期发展规划”和“近三年发展规划”，确立了四个发展总目标：（1）全面提高教育教学质量，把我校办成让学生成才，让家长放心，让社会满意的学校；（2）贯彻落实“依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校”的办学思路及“让每一个学生都发展

让每一位家长都满意”的办学理念 ；（3）形成以“进取 团结 和谐 发展”为核心的教风。

二、校园文化建设

加强校园文化建设要贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。

1、开展校风、教风、学风建设，锻造健康向上的校园精神。

倡导教师关注每一个学生每一天的学习生活，及时鼓励学生的进步，及时发现解决每一个学生遇到的困难和问题，让学生在校园都能健康快乐地成长。加强了对学生的教育和引导，建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究的良好学风，倡导学生把准备为祖国和人民做贡献作为学习的目的，把对知识的兴趣和追求作为学习的动力，爱动脑、勤动手、上好每一节课、完成好每一次作业。认真抓好班级和队工作，建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风，倡导营造充满正气的浓厚氛围，引导学生自己的事情自己做好，他人的事情帮助做好，集体的事情一起做好。

2、开展班级文化建设。加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化，已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措，也是优化学校教育的有效途径。我校的班级文化建设内容主要包括：如班级目标、班级风气、一日常规、课堂常规等；另外主要是教室布置。如张贴名人名言、悬挂国旗及班训等教室内环境的布置。

3、开展形式多样的校园文化活动，充分开启学生潜能。（1）充分利用清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。（2）利用入学、毕业、入队仪式等有特殊意义的日子，开展主题教育。（3）坚持每周一次的升国旗仪式，发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话。（4）保证学生每天一小时体育活动，重视课间特别是大课间体育活动，使学生既放松身心、增强体质，又增进对同学、对集体的情感。（5）组织了各种形式的读书、读报、朗诵、演讲等活动，融知识性、科学性、教育性、娱乐性、趣味性于一体，最大限度地调动和发挥了学生的积极性、主动性和创造性。

4、重视校园环境建设，发挥隐形育人功能。我们的目标是：让校园的每一堵墙壁充满生气与爱意，让校园的每一个角落都在与师生亲切对话，把校园变成一本可读的书。①运用古名言、现代名言和警示语装点墙面。②布置美化各室。即阅览室，心理咨询室、科学实验室、少先队活动室，力求创意美，形式新。

三、教师队伍建设

加强师德师风建设，培育高素质的育人队伍。（1）在教师中积极倡导“六种精神”。即“认真执教的敬业精神”, “爱生如子的园丁精神”, “不计得失的奉献精神”, “奋发向上的拼搏精神”, “勇于改革的创新精神”，“共同进步的协作精神”。要求教师不得搞有偿家教和补课性收费，不得体罚和变相体罚学生，不得接受家长宴请和收受礼物。（2）加强学习，提高师德认识水平。《中华人民共和国教师法》、《 未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等内容，潜心实践“三个代表”重要思想，努力提高教师遵守师德规范的自觉性。（3）继续开展以“团结合作、敬业奉献、爱校爱生”为主题的师德教育活动。要求教师关心学校的发展，主动、积极地为学校提供尽可能的帮助和服务；教师之间要精诚团结，亲密合作，比敬业，比奉献，比业绩；不利于学校发展的事不做，不利于学校发展的话不说，努力为学校的健康发展出谋划策。

四、明确提出了课堂教学要求，严把课堂教学质量关

1、精心设计教案，努力构建课堂教学新模式

（1）教师应做到周前备课，即一周前开始准备下周课程。课前一天准备好实验器材及其他教学用具，演示实验应在课前完整熟练地操作一遍，课堂上准备讲解的例题，准备布置的作业都必须于课前仔细演算、练习过。

（2）围绕目标精心设计课堂教学过程。既要备教师的活动，更要备学生的活动。注重教学内容、教学方法和教学手段之间的联系。认真推敲板书设计，尽力做到美观、新颖、结构合理，表意准确。

（3）每节课前都必须认真仔细地设计教案，做到“无教案不上课”。教案书写项目包括设计理念、教学目标、教学重难点、教学准备、教学流程、作业布置、板书设计、教学反思等项，重在教学过程的设计和教学反思的书写。

（4）善于运用现代化教学辅助手段。备课时要充分考虑现代化教学手段的运用，明确使用哪些教具、学具或电教媒体，努力挖掘现代信息网络资源，不断提高教学效益。

2、优化教学环节，有效提高课堂教学效益

（1）重视课堂的组织和管理，做到课堂活而不乱。妥善处理好课堂中出现的偶发事件，不得赶学生出教室和随意停学生的课。课堂上尽量走下讲台讲课，与学生保持密切接触，以便及时调控课堂。

（2）教学民主，教态亲切。讲课感情充沛，富有激情，全身心投入，用教师对学生对学科的爱去感染、激发学生对学科的爱。充分调动课堂教学中人的因素，营造教与学民主、平等、和谐、积极互动的氛围。

（3）教学语言清楚，讲授正确，条理清晰。既面向全体，又尊重个性，因材施教。

（4）引导学生积极参与教学活动。要给学生留出充分的思维时间和空间，创设研讨氛围，引导学生多提问，多质疑，对知识进行思考、探索、交流和总结。要及时反馈，及时调整教学节奏，及时指导学生的学习活动。

（5）注重思维和能力的培养。要引导学生积极主动地提出问题，思考问题，讨论问题，解决问题，特别要鼓励学生发表独创性的见解，培养学生的创造思维和创新精神，形成科学的学习方法。

（6）优化时间分配，调控教学过程。善于科学合理地分配用时，调控教学过程。精讲勤练，以练为主，讲练结合，提高课堂教学效率。

（7）精心设计板书，书写清楚。板书力求呈现教学的重点内容，纲目清楚，各内容之间构成完整的网络。书写规范，力求端正、美观。

（8）作业布置精当。作业布置要精心选择，做到“每课必练”。作业布置应有针对性、典型性，有梯度，对不同学习层次的学生，作业也应分层布置。基础性作业应统一要求，提高性和开放性作业可分层布置。

（9）遵守教学纪律。上课不得迟到、早退，也不得拖堂，更不能无故缺席。正式上课前，教师应巡视教室一周，检查学生是否准备好本堂课所需的课本、笔记本、作业本、草稿本及其他学习用具。课堂上不得拨打、接听手机或收发手机短信，也不得接待客人。

3、改革课堂教学评价，注重教学反思

（1）指导学生对自己的学习活动作自我评价。要引导学生正确的评价学习活动中外显行为，培养学生良好的归因品质。帮助学生从自我评价中进行总结、反思，不断提高元认知水平。

（2）每堂课结束后，教师要认真进行教学反思。积极撰写教学后记，通过理念反思、策略反思、技能反思、效果反思，提升教学实践活动的合理性，使自己成为学者型的教师。

（3）认真批改作业，并及时反馈。注重对学生能力的考核，认真做好单元考试、期末统考的阅卷评析工作。注重对各学科考试命题的分析研究，做好考后质量分析工作。

五、安全卫生等工作

牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，把维护学校安全和稳定放到重要位置。建立和健全了安全工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行了检查，发现问题，及时整改。把学校防火安全、食品安全、交通安全、校园活动安全放在了突出位置，作到逢会必讲，班主任天天讲。卫生工作加强了校园环境卫生和学生个人卫生的检查督促和评比工作，要求地面无灰尘，无杂物，学生个人穿戴整洁，头手脸干净，检查结果发放卫生流动红旗。按照上级要求落实了“两免一补”工作，学校的购置均按规定程序办理。

综合督导评估工作总结

称钩中心小学

2012年3 月1日