2014年学校安全及未成年人保护工作计划安排表（小编推荐）

第一篇：2014年学校安全及未成年人保护工作计划安排表（小编推荐）

2014年学校安全及未成年人保护工作计划安排表

一月份：

1、区政府安全目标管理责任制考核

2、部署期末、寒假及春节期间学校安全工作

3、签订2014年学校安全工作目标管理责任书

4、开展学校安全大检查“回头看”工作

二月份：

1、开学初校园及周边安全隐患排查工作

2、继续开展学校学生接送车整治及交通安全教育工作

3、继续开展“清剿火患”、“打非治违”活动

三月份：

1、继续开展社会治安综合治理宣传月活动

2、召开第一季度学校安全工作会议

3、全国中小学生安全教育日暨福建省安全教育周活动

4、继续开展“防踩踏”等演练活动

四月份：

1、未成年人保护及安全工作培训

2、继续开展预防未成年人犯罪工作

3、部署“五一”黄金周学校安全工作及夏季防学生溺水工作及“一

五月份：

1、开展防预台风暴雨自然灾害安全教育

2、开展防溺水安全安全教育

3、未成年人保护工作检查

4、继续开展5.12防灾减灾日“防震减灾”演练宣传教育活动 六月份：

1、继续开展开展“安全生产月” 宣传教育系列活动

2、进一步开展防溺水安全教育

3、召开第二季度学校安全工作会议

4、上半年学校安全工作考核七、八月份：

1、继续做好学生暑期安全教育及防溺水专项检查

2、开展校园设施安全检查与整改工作

3、未成年人保护及安全工作培训上半年学校安全工作考核

4、上半年学校安全工作考核总结 封信”

九月份：

1、开学初校园及周边安全隐患排查工作

2、召开第三季度安全工作会议

3、开展校车及道路交通安全集中宣传活动

4、部署国庆黄金周假期学校安全工作及“一封信” 十月份：

1、学校交通安全工作检查

2、开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》宣传 教育系列活动

3、学校安全工作季度通报会

十一月份：

1、开展11.9消防安全宣传日及消防逃生演练系列活动

2、学校安全工作目标管理责任制考核验收

3、市教育局安全目标管理责任制考核迎检工作 十二月份：

1、开展12.2交通安全日活动

2、召开第四季度暨年终安全工作总结会议

3、部署元旦期间学校安全工作

4、区政府安全目标管理责任制考核迎检工作

第二篇：2011未成年人保护工作计划[推荐]

XX街道XX社区未

成年人保护及思想道德建设工作计划

2010年街道未成年人保护工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。我社区结合街道未保工作实际，紧紧围绕新修订的《未成年人保护法》的贯彻落实，着力抓好重点活动，深化常项活动，扎实推进特殊未成年人群体的保护，努力为未成年人办实事、求实效，全面促进未成年人健康成长，为构建和谐社区作出贡献。

一、以执行新修订的《未成年人保护法》为契机，进一步加大青少年教育力度

1、扎实开展“两法两例”宣传教育活动。以新修订的《未成年人保护法》的贯彻落实为契机，继续加大对“两法两例”的宣传教育力度。开展多种形式的教育活动，面向社区重点宣传新修订的未保法中关于更加关注未成年人的受教育权、健康和安全、成长环境、特殊困境中的未成年人、对未成年人的司法保护等几大重点内容。通过开展各种课题演讲、主题报告、文艺演出等教育活动载体，掀起宣传、学习《未成年人保护法》的高潮，营造依法维护未成年人合法权益的良好氛围。

2、切实加强青少年思想道德建设。一是坚持用社会主义核心价值体系教育青少年，不断加强和改进青少年思想政治教育工作。在青少年中大力弘扬民族精神、时代精神和社会主义荣辱观，积极倡导和弘扬“禹风厚德、孕沙成珠、务实开放、创业争先”的龙溪城市精神，引导青少年树立与时

1代同步的思想观念、价值取向和行为方式。二是以体验教育为基本途径，让青少年在实践中自觉体验“知荣辱、树新风、促和谐”。三是在未成年人中大力开展文明礼仪和诚信教育，引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，规范行为习惯，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。

二、以抓好重点工作为突破口，推动未成年人保护工作向纵深发展

1、大力推进青少年“网络文明”行动。进一步关注未成年人沉迷网络的问题，鼓励中小学生“校园上网”、“绿色上网”，教育引导青少年正确、健康使用网络。

2、积极做好未成年人心理咨询和疏导工作。借助学校、社会各界和青少年心理服务机构的力量，加强校园心理咨询室、青少年心理健康咨询中心等阵地的建设，切实解决青少年成长过程中遇到的心理生理问题和困惑。

3、切实做好特殊群体的保护工作。为困难青少年的健康成长提供帮助。扎实做好贫困学生的助学工作，为贫困学生提供更多实实在在的帮助。组织关爱未成年人的热心人士作为志愿者，和失业青年、失足青少年、社区闲散青少年、流浪儿童、残疾青少年等其他各类特殊青少年结对帮扶，并通过深入开展真情助困进万家、“送希望、送温暖”等活动，尽心竭力为他们排忧解难。

2010年8月26日

第三篇：学校工作计划安排表

学校工作计划安排表

篇一：学校工作计划安排表

篇二：XX年秋季学校周工作安排表

斗门小学XX-XX年第一学期

学校工作周安排表

平潭县斗门小学

XX年9月1日

篇三：学校工作计划安排表

篇一：XX—XX学校工作计划、月工作安排

学校工作计划

（XX-XX学第一学期）

单位：来集镇宋楼小学

时间：XX年8月20日

XX—XX学上学期学校工作计划

一、指导思想

以毛泽东思想、以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教体局工作要点和中心校的工作安排, 坚持“以提高课堂教学质量内涵式”科学发展观，以“严管理，抓规范，勤评比，强落实，兴帮带，重激励，创特色，建和

谐”为工作思路，全面贯彻党的教育方针，进一步增强广大师生的安全防范意识、师德高尚意识、质量第一意识、发展全面意识，加强教师队伍建设，正确引领教师专业成长；强化学校内部管理，切实规范办学行为，以提高教学质量为中心，进一步深化课程改革，深入推进实施素质教育，积极打造“书香校园”，加大校本课程开发力度，全面提高教育教学质量，促进学校内涵快速和谐发展，办人民满意的教育。

二、主要工作目标及责任领导

1、安全大于天，安全事故率必须为零，上访率为零。

2、创学校管理规范性示范校，并通过验收。

3、严格控制学生流失，适龄儿童入学率为100%，在校学生年辍学率为零。

4、继续争创一流的办学质量，教学质量确保全镇前三名，新密市优秀行列。

5、认真开展阳光体育运动和艺术教育展示活动，创建健康向上、生动活泼的校园氛围，使体艺教育在全镇领先，全市力争中上游，在球类、书法等项目上有新突破。

6、市级课堂达标确保一人，力争二人。

7、新开发校本课程一项。

8、创特色学校，建设好特色项目，形成特色成果，并组织好学校特色项目展示活动。

（1）要牢固树立“安全无小事”的意识，坚持“预防

为主，安全第一”的原则，健全制度，加强宣传，警钟长鸣，常抓不懈，落实安全管理责任，抓实安全工作细节。

（2）成立以校长为组长，总务主任为副组长，班主任为成员的安全工作领导小组，分层签订安全工作责任书，把安全工作落到实处，并实行定点、定人、定时检查制度，建立安全台账，发现问题及时整改到位。

（3）更新安全防范设施设备。高标准更新警叉、警棍、警棒、辣椒面、石灰粉。

（4）重视师生安全教育，不断提高师生安全防范意识。经常对学生进行防火、防盗、防交通事故、防溺水、防骗、防食物中毒等教育。健全学校各项安全工作预案，做好突发事件应急疏散演练，提高师生自护自救能力和学校应急反应能力。

（5）采取有效措施，搞好学校周边环境治理，及时了解学校周边环境状况，适时会同公安、司法、工商、文化、卫生等部门对周边环境进行整治，为学生健康成长提供良好的环境。（6）加强校车的管理，一二年级的学生上下学必须有家长接送，以班为单位每个小组为一队，每队选出负责人，如果学生由于作业没写完，上课老师要及时联系学生家长让其家长自己来接自己的孩子。

2、继续强化学生学习习惯的养成。抓好预习、课堂教学、复习等环节及学法的指导,积极上学法指导课，每人每

月一节，写教案注明上的时间，落实上课质量，及时通报上的情况。郭全治主任负责落实，并以5、4、3分纳入绩效考核，每学期以教研组为单位,至少组织一次学法交流会。

3、继续深入开展课堂达标评优活动，做好计划，合理安排，确保完成达标人数。

4、科学布置家庭作业，增加活动性、实践性作业，突出精选，适量（1—2年级不留家庭作业，3—6年级不超过1小时），规范，继续贯彻落实《郑州市教育局关于加强中小学作业建

设的指导意见》，建立《作业日志》，教导主任每周检查作业、和《作业日志》各一次，并以5、4、3分的形式及时公布考核结果。

5、打造“书香校园”，形成学生爱读书的良好风气。每周开展读书沙龙会，上好一节阅读课，做到不动笔墨不读书，定时不定时检查，一次不开展惩组织者-1分。每周再进行一次古诗文诵读活动，每周五下午进行比赛。图书室、图书角向师生开放，让学生随时随地有书读，倡导师生节假日借书回家读。开展演讲、讲故事、朗读、写作竞赛、读书笔记、优秀文章摘抄展评活动，促进“书香校园”的打造和读书习惯的形成。

6、认真组织月考月评和质量测试，及时搞好质量分析，撰写各层面质量分析报告并做好教学质量反馈工作。查缺补漏，及时改进教学中的不足，促进学生提高。

7、坚持做好周二英语，周三语文，周四数学的教研活动，每周安排一小时的时间组织教师学习新课标、新理念、新方法、新经验等内容，并运用到自己的教学中。

8、搞好德育工作，继续加强教师职业道德建设，组织各种形式的学习活动，采取集中学习和自主学习等形式，深入学习《教师职业道德规范》、《新密市师德师风“十不准”》等内容，学有笔记，定期开展师德演讲、征文、师德评价多种形式的活动增强教师的思想素质。组织学生开展爱国主义、集体主义、革命传统教育。利用班会、集会向学生进行行为习惯、遵纪守法，热爱学校，热爱学习，尊敬师长，团结同学、爱护公物等方面的教育。举行两次德育教育活动并作好记载。坚持升降国旗制度，利用国旗下讲话，不断对学生进行日常规范教育。开展新三好创建活动，成立家长委员会，努力做好学校、家庭、社会三结合工作，定期给家长上三次课，是德育工作稳步开展。使我们的学校成为一个文明和谐的学校。

9、很抓学生的基本功训练，培养全能人才。

一是学生人人有一手好字，每天练习写字15分钟，专时专用，教师全部到位辅导，每位教师每天辅导2名学生，不求数量但求质量，没有请假又没有到位辅导，检出一次惩当事人-1分。逐步从时间、辅导形式上的考核完善到质量上的考核，每位教师建立起学生写字考篇二：XX春季学校周计

划工作安排

XX--XX学年

第二学期学校工作安排

陈家湾明德小学教导处XX年3月 3日篇三：学校工作计划安排表

篇四：莲花寺小学XX学校工作计划附周活动安排表

莲花寺小学XX学校工作计划

一、指导思想：

以教育办《二０一五年工作要点》为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，加速教学优质化、学校标准化、教育信息化、管理规范化四化建设，努力提升学校领导队伍、教师队伍综合素质，促内含，树形象，抓管理，提质量，展示学校新形象，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”，为开发区经济社会协调发展做出新的贡献。

二、工作目标：

（一）加强制度建设，规范学校管理.（二）注重师德修养，加强德育工作。

（三）聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。

（四）认真抓好校本教研，广泛开展课题研究提升教师教育研究水平。

（五）加强学校校园文化建设，提升学校文化品位，营造浓厚的校园文化氛围，以此感染熏陶学生。

（六）全面推进语音标准化，书写规范化工作。

（七）认真做好财务工作，保障学校工作平稳、顺利开展，做到依法理财，节简办事。

（八）以社会主义核心价值观、“三爱三节”教育活动为导向，抓好未成年人的思想教育及良好习惯的养成。

三、具体措施：

（一）强化管理，提升教育质量

1.深化义务教育质量和学生质量评价体系，切实加强宏观鉴定、监测、评估，制定科学、合理、合法的莲花寺学校教学奖励评价办法。学校领导不定期对教师进行视导，督察各教研组双常规管理情况，积极开展学科研讨、赛教等活动，深化课程改革，推动高效课堂构建，着力提升教育质量。

2、规范各项规章制度。结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

3.规范校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

4.规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课

程表、作息时间表、课间活动安排表，并上墙、上，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”，进一步开展好全校师生“课间操”活动，创新阳光体育活动。

5.规范学籍管理行为。严格执行市局、教育办公室有关文件精神，做好务工子女入学转学工作和XX年一年级新生入学、六年级毕业生升入初中工作。

6.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师

多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.（二）、德育工作

1.全面开展“中国梦”宣传教育，引导学生积极践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义荣辱观，倡导文明礼仪，开展文明校园创建活动；分年段、分层次抓好学生行为养成教育、生命安全教育、法纪教育、心理健康教育、国防教育等。坚持学校、家庭和社会共同参与、相互配合作为德育教育的根本举措，强化家校联系，增强德育工作的合力。

2、坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。加强师德师风建设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。

3．严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。

4.开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节

日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展

奠定基础。

（三）教育教学工作

1、深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。

2.各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。

3.积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。

4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。

5、做好防控流失生工作，提高适龄少年的入学率和在校生的巩固率。利用学期初的有利时机，对流失生进行集中多次家访，注重实效。，组织教师对学生进行集中家访，学年初召开家长会。

6、加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、和环保、国防、道德及法制教育。

（四）安全工作：

1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。

对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。

2、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。

3、建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。

4、定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。

5、有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。

6、严格落实一岗双责制，确保校园和谐稳定工作。进一步完善学校隐患排查、突发事件应急预案等安全管理制度。积极开展晏全应急演练，增强学生的安 全意识和防灾避险能力。健全层级安全管理络。配合有关职能部门开展校

园周边环境综合治理等工作。抓好校园风险管事和校方责任险的参保工作，分散化解校园安全管理风险，力争创建市级“平安校园”示范学校。

（五）.体育卫生艺术工作。

认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全

篇五：学校周工作安排表

**小学二0一四年春季学校周工作安排表

篇六：XX年学校安全工作计划安排表 XX年学校安全工作计划安排表

XXX中心校

篇七：学校工作计划安排

各月的主要工作XX年春学期学校工作逐周安排表 港北小学XX年秋学期学校工作逐周安排 篇二：XX学校工作计划XX学校工作计划 为了落实长岭县教育局XX年工作要点的通知要求，做好今年学校的重点工作，做好

XX学校的重点工作，坚持“以人为本，和谐发展”的办学思想和“质量第一，学生第

一，教师第一”的办学宗旨，在总结XX工作的基

础上，结合学校“五年规划”和实际

情况，对XX年的重点工作做出如下安排。

一、指导思想

以现行的教育政策和法规为指导，认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深

入落实教育规划纲要，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，着力推进教育公平，着力提高教育质量，着力维护和谐稳定，加快推进教育现代化，为全县经济社会发展提供人

才保障和智力支撑，以强化课堂教学过程管理为主线，以进一步落实新课程标准抓好课堂教

学为载体，以加强教学研究提高教师业务素质和教学能力为根本，以提高教育质量为中心，以科学的约束机制和激励机制为动力，做好全校的各项工作，推进学校均衡发展。

二、重点工作安排

（一）德育工作

1、加强教师管理，树立良好教师形象。贯彻落实政策法规，进一步加强教师职业道德建

设，从严治教，依法治教、规范教师行为，树立创业精神，增强责任意识。认真学习和贯彻

《公民道德建设实施纲要》、《长岭县中小学德育目标

管理考评细则》和《教师职业道德规范》、《长岭县教育局关于加强校园文化建设的意见》等政策法规。努力打造出一支“觉悟高、学

识深、业务强、效益好”的教师队伍。

2、加强教师的纪律管理，严禁乱收费、乱办班、乱订教辅资料。按课本费和寄宿生管理

费的收费项和标准收费，减轻学生负担。

3、以杜顺老师为榜样，开展以“爱生、敬业、奉献”为主要内容的师德教育活动。每学

期末，按照考核细则的要求，以领导评价打分，教师互评打分和学生评价打分的办法，评选

出师德先进个人1名。

4、加强学生日常行为习惯管理，创建和谐校园，创建和谐班级。抓住“养成教育和班级

管理”这两条主线，认真贯彻和落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《松原市中小学道德规范》和《长岭县中小学德育流程实施细则》等各项

规定，利用校园广播、画廊、电视等德育阵地、利用重大节日和纪念日，对学生进行经常性 的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信

念和社会主义荣辱观教育。具体活动由校团委安排组织

进行。

5、发挥学校、社会和家庭“三位一体”的德育络作用，突出对学生进行文明礼貌教育、法制教育、民族教育、爱国主义教育和集体主义教育，以及关心学校、热爱班级、团结同学、讲究卫生、热爱自然和保护环境的教育。

6、加强学生的法制教育，每学年请法制副校长来校，安排搞一次“法制讲座”，增强学

生法制意识和自我保护和安全意识。

7、组织全校师生开展“十心”教育班会评比活动，积极参加“德育特色学校”、“标准化

家长学校”、“依法治校示范校”和“安全文明校园”的创建活动。

（二）教育教学工作

1、全面实施《吉林省义务教育新课程计划》，开全学科，开足课时，表课一致，保证教

学时间，保证学生的学习和每日至少1小时的体育活动时间。认真落实《吉林省义务教育教

学常规》，进一步规范教师的教学行为。

2、深入开展以“校级公开课”、“双三课”和“教学开放日”等活动为载体的“课堂教学

研讨”活动。活动中把“集体备课”、“双三课”和“推

荐骨干教师”三项活动有机地结合起

来。做到“备好课，讲好课，评好课，先准人”。第一，各教研组要按照“校历”的安排和

要求，以开展教研活动为主要内容，制定出切实可行的”教研组工作计划”。第二，学校通过

严格的检查措施，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。以教研组为单位，由教研组长

组织，学科业务领导参与检查指导。学期初教研组做出具体的活动安排，做到“五个明确”

——明确活动任务，明确活动目的，明确活动时间，明确承担教师，明确活动方法。强化教

研组长职责，要求各教研组根据“校历”和“学校月重点工作安排表”的有关安排，每周一

填写一份“教研组下一周的教研活动安排表”，并按时组织进行。通过三项活动的密切结合，来实现“实践、发现、研究、解决课本和课堂教学教学中的重点、难点和热点问题”的目的，进一步提高课堂教学效果。

3、积极组织教师参加各种学习和培训，实行“上级培训”、“校本培训”和“教师自培”

三结合的办法，以学习“新课程、新理念、新技术”为主要内容，有计划地对教师进行培训，“工学”兼职。研

究制定出切实可行的《教师培训计划》和《校

本培训计划》，做到任务具体，目标明确，时间明确，责任到人，及时完成各项工作任务。及

时组织教师参加省、市、县级和外地名校对新课程教学研究活动的学习。及时安排教师进行

信息技术与课程整合的能力的训练、学习和培训。认真研究和实践校本培训行之有效的方法，做到有计划、有组织地对教师进行校本培训。

4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作，打造出更多的省市级名师和学科

带头人，并充分发挥其辐射作用。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善

总结的中青年教师作为上级培训对象，并根据上级的培养条件向上推荐骨干教师进行培训。

组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。

5、加强学生管理，特别是住宿生的管理，提高辅导质量，确保学生在校安全健康愉快地

学习。合理地安排辅导时间和辅导学科，加强过程管理，严肃学生纪律，及时地对学生进行

检查和调查，及时地发现问题和解决问题努力使学生的食宿满意，学生成绩得到明显提高。

6、做好防控流失生工作，提高适龄少年的入学率和在校生的巩固率。利用学期初的有利

时机，对流失生进行集中多次家访，注重实效。实行防控流失生的单项奖惩政策。实行防控

流失生“双线三包责任制”，提高在校生的巩固率。抓住学期初的有利时机，组织教师对学生

进行集中家访，学年初召开家长会。开展创建无流失生班级活动，实行专项表彰奖励制度，力争把初三学生的在校巩固率控制在90%之内。

7、加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、取暖安全教育和环保、国防、道德及法制

教育，利用重大节日开展“五·一”爱国主义读书征文活动，“十·一”爱国主义绘画，书法

作品展览。

8、建立组织，加强领导，明确任务，落实责任，及时高效优质地完成各项工作任务。通

过学校的“月份重点工作安排表”，将《教育局XX年工作要点》、《进修XX工作要点》、《长岭教育局XX年中学目标管理督导评估实施细则》及局长的讲话等文件和会议精神按时

逐一列入，提前打印下发到学校各室各组，以保证及时落实和完成。有计划有步骤地落实各

项工作任务，并及时检查指导，及时发现问题，及时解决问题。实行过程管理和效益管理相

结合的办法，制定 印发“月份学校重点工作安排表”、“日常工作计划表”、“月份领导工作汇报表”等计划

检查表格，实行月安排、月检查、月汇报、月通报制度等运行过程督导措施，促进各项工作

顺利进行。

9、为了进一步贯彻“多劳多得，优质优酬”的酬劳原则，学校设立一至三年级“教育质

量效益奖”，依据《教育质量效益奖励办法》对教师进行奖励。以此来进一步激发教师的工作

积极性，创造性和实效性，使学校和各项工作特别是教学工作有计划，有依据地进行布置和

执行，有根据地进行检查评价，有依据地进行布置和执行，有根据地进行检查评价，有依据

地进行考核奖励，以全县统一抽测或竞赛的成绩为依据，确定教育质量效益指标，严格考评

教育质量，对教师进行不同程度的奖励。

10、抓过程、重管理、看效益，做好教学质量的调研工作，促进教育质量的不断提高。

继续实行月考和单元考试制度，认真分析考试结果，找出问题，纠正错误，改善不足，认真

组织师生参加全县统一的期中、期末考试和竞赛活动，客观地对学生的学业成绩进行评价。

纵横比较，改善不足，提高学生的整体质量。特别是提高优秀率和高分率。努力巩固提高学

生在全县中考、抽测和竞赛成绩的位次。

（三）总务工作

1、继续加强学校的卫生管理，做到经常保持室内外无砖瓦、杂草、纸张等杂物；室内无

烟尘、墙壁整洁、空气清新。实行学生值日承包制，使学生每天都明确自己的任务，养成讲

究卫生，保护环境的良好日常习惯。严格检查和考核，及时处理所发现的问题，严格执行日

检查周评比的管理制度，为全校师生创造良好卫生环境。

2、继续争取资金，加强校舍建设。

3、完善公用设备，更换部分教师椅子，添置150套学生桌椅。

4、继续加强学校的各项安全工作。进一步健全和完善校园安全责任制度和各类组织机构，继续实行学校的安全管理工作岗

位责任检查处罚制度，继续加强学校各方面的安全预防工作，确保全校师生的生命和财产的 安全。

签订《安全责任书》。再次印发和落实“安全工作100条”，广泛宣传《交通安全法》、《食

品卫生法》，及时组织学校的相关人员参加食品卫生、传染病防治及饮用水卫生知识的培训，竭力保证全校师生的饮食和出行等安全。继续加强校园及周边环境的综合治理工作，与当地派出所等相关部门协调好工作，努力

保证学校秩序和安全不受干扰和损害。进一步加强学生对安全事故的预防教育、心里健康教育和自我保护能力的培养。通过对

预防安全事故问题的讨论和意外遭遇安全事故应急自我保护问题的讨论，通过适时组织学生

对各类安全事故应急处置预案进行演练，进一步提高学生的安全意识和自我保护能力。

5、认真做好对贫困生、特困生的认定工作，把握标准、实行屯内比较，村间比较，公开

对象，调查学生，认真评议，层层筛选，确定层次，逐一认定。XX学校工作计划 永久镇中学

XX年2月篇三：学校工作计划安排表 篇四：XX—XX

学校工作计划、月工作安排 学校工作计划

（XX-XX学第一学期）单位：来集镇宋楼小学

时间：XX年8月20日 XX—XX学上学期学校工作计划

一、指导思想

以毛泽东思想、以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教体局工作要点

和中心校的工作安排, 坚持“以提高课堂教学质量内涵式”科学发展观，以“严管理，抓规

范，勤评比，强落实，兴帮带，重激励，创特色，建和谐”为工作思路，全面贯彻党的教育

方针，进一步增强广大师生的安全防范意识、师德高尚意识、质量第一意识、发展全面意识，加强教师队伍建设，正确引领教师专业成长；强化学校内部管理，切实规范办学行为，以提

高教学质量为中心，进一步深化课程改革，深入推进实施素质教育，积极打造“书香校园”，加大校本课程开发力度，全面提高教育教学质量，促进学校内涵快速和谐发展，办人民满意

的教育。

二、主要工作目标及责任领导

1、安全大于天，安全事故率必须为零，上访率为零。

2、创学校管理规范性示范校，并通过验收。

3、严格控制学生流失，适龄儿童入学率为100%，在校学生年辍学率为零。

4、继续争创一流的办学质量，教学质量确保全镇前三名，新密市优秀行列。

5、认真开展阳光体育运动和艺术教育展示活动，创建健康向上、生动活泼的校园氛围，使体艺教育在全镇领先，全市力争中上游，在球类、书法等项目上有新突破。

6、市级课堂达标确保一人，力争二人。

7、新开发校本课程一项。

8、创特色学校，建设好特色项目，形成特色成果，并组织好学校特色项目展示活动。

三、具体工作及责任人

1、安全警钟长鸣，加强学校安全教育工作。及时开展安全教育，定时进行安全排查，建章立制，责任到人，构建和谐稳定校园。

（1）要牢固树立“安全无小事”的意识，坚持“预防为主，安全第一”的原则，健全制

度，加强宣传，警钟长鸣，常抓不懈，落实安全管理责任，抓实安全工作细节。

（2）成立以校长为组长，总务主任为副组长，班主任

为成员的安全工作领导小组，分层

签订安全工作责任书，把安全工作落到实处，并实行定点、定人、定时检查制度，建立安全

台账，发现问题及时整改到位。

（3）更新安全防范设施设备。高标准更新警叉、警棍、警棒、辣椒面、石灰粉。

（4）重视师生安全教育，不断提高师生安全防范意识。经常对学生进行防火、防盗、防

交通事故、防溺水、防骗、防食物中毒等教育。健全学校各项安全工作预案，做好突发事件

应急疏散演练，提高师生自护自救能力和学校应急反应能力。

（5）采取有效措施，搞好学校周边环境治理，及时了解学校周边环境状况，适时会同公

安、司法、工商、文化、卫生等部门对周边环境进行整治，为学生健康成长提供良好的环境。

（6）加强校车的管理，一二年级的学生上下学必须有家长接送，以班为单位每个小组为

一队，每队选出负责人，如果学生由于作业没写完，上课老师要及时联系学生家长让其家长

自己来接自己的孩子。

2、继续强化学生学习习惯的养成。抓好预习、课堂教

学、复习等环节及学法的指导,积

极上学法指导课，每人每月一节，写教案注明上的时间，落实上课质量，及时通报上的情况。

郭全治主任负责落实，并以5、4、3分纳入绩效考核，每学期以教研组为单位,至少组织一次

学法交流会。

3、继续深入开展课堂达标评优活动，做好计划，合理安排，确保完成达标人数。

4、科学布置家庭作业，增加活动性、实践性作业，突出精选，适量（1—2年级不留家

庭作业，3—6年级不超过1小时），规范，继续贯彻落实《郑州市教育局关于加强中小学作

业建设的指导意见》，建立《作业日志》，教导主任每周检查作业、和《作业日志》各一次，并以5、4、3分的形式及时公布考核结果。

5、打造“书香校园”，形成学生爱读书的良好风气。每周开展读书沙龙会，上好一节阅

读课，做到不动笔墨不读书，定时不定时检查，一次不开展惩组织者-1分。每周再进行一次

古诗文诵读活动，每周五下午进行比赛。图书室、图书角向师生开放，让学生随时随地有书

读，倡导师生节假日借书回家读。开展演讲、讲故事、朗读、写作竞赛、读书笔记、优秀文

章摘抄展评活动，促进“书香校园”的打造和读书习惯的形成。

6、认真组织月考月评和质量测试，及时搞好质量分析，撰写各层面质量分析报告并做好

教学质量反馈工作。查缺补漏，及时改进教学中的不足，促进学生提高。

7、坚持做好周二英语，周三语文，周四数学的教研活动，每周安排一小时的时间组织教

师学习新课标、新理念、新方法、新经验等内容，并运用到自己的教学中。

8、搞好德育工作，继续加强教师职业道德建设，组织各种形式的学习活动，采取集中学习和自主学习等形式，深入学习《教师职业道德规范》、《新密市师德师风“十不准”》等内容，学有笔记，定期开展师德演讲、征文、师德评价多种形式的活动增强教师的思想素质。组织

学生开展爱国主义、集体主义、革命传统教育。利用班会、集会向学生进行行为习惯、遵纪

守法，热爱学校，热爱学习，尊敬师长，团结同学、爱护公物等方面的教育。举行两次德育

教育活动并作好记载。坚持升降国旗制度，利用国旗下

讲话，不断对学生进行日常规范教育。

开展新三好创建活动，成立家长委员会，努力做好学校、家庭、社会三结合工作，定期给家

长上三次课，是德育工作稳步开展。使我们的学校成为一个文明和谐的学校。

9、很抓学生的基本功训练，培养全能人才。一是学生人人有一手好字，每天练习写字15分钟，专时专用，教师全部到位辅导，每位

教师每天辅导2名学生，不求数量但求质量，没有请假又没有到位辅导，检出一次惩当事人

-1分。逐步从时间、辅导形式上的考核完善到质量上的考核，每位教师建立起学生写字考篇

五：XX年学校办公室工作计划 XX年邵东职业中专办公室工作计划 根据学校工作计划的精神，紧紧围绕学校中心工作，在学校领导的带领下，在全体教职

工的支持和配合下有目的的、有条理的、高效益地开展工作，充分发挥办公室的职能，当好

校领导行政助手，协调好各部门关系，努力做好服务工作。

一、指导思想：

紧紧围绕学校工作的总体要求，发扬团结协作、敬业奉献精神，以促进学生发展、教师

发展、学校发展为根本。坚持以为教育教学及全体师生服务为宗旨，充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化。

二、具体任务：

（一）协助校领导和有关部门做好重点工作。

1、配合学校抓好本学期重点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作政

令畅通。

2、办理公文、文函等日常公文处理工作、接待来访工作，构建协调和谐的运转机制。

3、协助学校各部门搞好各级各类活动的组织安排工作，保证各级各类活动的圆满成功。

（二）认真做好各种会议的筹备工作。组织协调学校重大会议以及各类教育教学会议，安排好会场，及时记录学校工作纪要，做好会议记录，认真整理会议纪要。

（三）认真地完成办公室常规工作并搞好档案管理工作。

1、按照要求认真整理好各类档案，对上级下发的文件要认真、规范、及时处理，做到文

件传送不拖延、无积压、无遗漏和丢失，收集整理各项档案资料并装订成册。做好人事管理

工作，掌握基础数据，按要求及时上报信息。

2、做好学校上传文件、外传报告等文字材料的撰写和整理存档工作。

3、在校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作。

4、认真抓好行政领导及教辅管理人员的考勤和考勤机的使用管理工作。做好教工例会、行政会议、校长办公会等与会人员的出勤记录。

篇八：XX年学校安全工作计划安排表

XX年学校安全工作计划安排表 【学校安全】

XX年学校安全工作计划安排表

新城中学

篇九：XX年春季学校工作安排表

每次活动有方案有总结，并上交至办公室。

第四篇：未成年人学校保护规定

未成年人学校保护规定

（征求意见稿）

第一章

总则

第一条（立法目的）

为了落实学校的保护职责，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展、健康成长，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本规定。

第二条（适用范围）

普通中小学、中等职业学校对本校未成年人（以下统称学生）在校期间合法权益的保护，适用本规定。

第三条（保护原则）

学校学生保护工作应当坚持最有利于未成年人的原则，注重保护和教育相结合，适应学生身心健康发展的规律和特点；关心爱护、平等保护每个学生，尊重学生权利，听取学生意见。

第四条（学校职责）

学校应当全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，依法办学、依法治校，落实学生权益保护法定职责，健全保护制度，完善保护机制。

第五条（部门职责）

教育行政部门应当落实工作职责，会同有关部门健全学校学生保护的支持、服务体系，加强对学校学生保护工作的指导、监督和评价。

第二章

保护范畴

第六条（人身安全）

学校应当落实安全管理职责，保护学生在校期间人身安全。学校不得组织、安排学生从事抢险救灾或者商业性活动，不得安排学生参与有毒、有害的危险性工作以及其他不宜学生参加的活动。

学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，学校应当立即救护，妥善处理，及时通知学生父母或者其他监护人（以下统称家长）；情形严重的，应当及时向有关部门报告。

第七条（人格权益）

学校应当尊重和保护学生的人格尊严，尊重学生名誉，培育学生的荣誉感、责任感。学校应当建立健全表彰、奖励学生的规则和程序，做到公开、公平、公正。

学校不得公开学生个人的考试成绩、名次，不得对外宣传学生升学情况；在奖励、资助、申请贫困救助等工作中，不得泄露学生个人及其家庭隐私。

学校采集学生个人信息，应当告知家长，并对所获得的学生及其家庭信息负有管理、保密义务，不得隐匿、毁弃以及非法删除、披露、传播、买卖。

第八条（平等保护）

学校应当平等对待每个学生，不得因学生及其家长的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康、学习能力等情况歧视学生或者对学生进行区别对待。

第九条（自由保障）

学校应当保障学生在校期间言行的自由，不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，除维护正常教育教学秩序需要外，不得对学生的言行设置不必要的约束。

第十条（受教育权）

学校应当尊重和保护学生受教育的权利，保障学生平等使用教育教学设施设备、参加教育教学计划安排的各种活动，并在学业成绩和品行上获得公正评价。

对身心有障碍的学生，学校应当提供合理便利，实施融合教育，给予特别支持；对学习困难、行为异常的学生，学校应当以适当方式教育、帮助，必要时可以通过安排教师或者专业人员课后辅导等方式给予帮助或者支持。

学校应当建立留守学生、困境学生档案，配合政府有关部门做好关爱帮扶工作，避免学生因家庭因素失学、辍学。

第十一条（义务教育）

义务教育学校不得以长期停课、劝退等方式，剥夺学生受教育权，不得开除或者变相开除学生。对转入专门学校的学生，应当保留学籍；对转回的学生，不得拒绝接收。

义务教育学校应当落实学籍管理制度，健全辍学学生登记、劝返复学和书面报告制度，督促入学及劝返无效的，应当报告县级教育行政部门，由县级教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。

第十二条（休息权利）

学校应当按规定科学合理安排学生在校作息时间，保证学生有休息、参加文娱活动和体育锻炼的机会和时间。学校不得要求学生在规定的上课时间前提前到校参加统一的课程教学活动，不得限制学生课间出教室活动。

义务教育学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假，组织学生集体补课；不得以集体补课等形式侵占学生休息时间。

学校应当加强作业管理，指导和监督教师按照规定科学适度布置家庭作业，不得超出规定增加作业量，加重学生学习负担。

学校应当加强与家长的沟通，共同培养学生良好作息习惯，保障学生在家的睡眠时间。

第十三条（财产权益）

学校应当保护学生的财产权利，不得采用毁坏财物的方式，对学生进行教育管理。因管理需要暂扣学生物品的，应当在影响消除后返还学生或者其家长，暂扣时间超过一个月的，应当告知家长。暂扣时间最长不得超过一个学期。

学校不得违反规定向学生收费，不得强制要求或者设置条件要求学生及家长捐款捐物、购买商品或者服务，或者要求家长提供物质帮助、需支付费用的服务等。

第十四条（肖像和知识产权）

学校制作、使用、公开学生的肖像或者以发布、汇编、出版等方式使用学生作品的，应当取得学生和家长许可，并依法保护学生的权利。

第十五条（参与权）

学校应当尊重学生的参与权和表达权，指导、支持学生参与学校章程、校规校纪、班级公约的制定，处理与学生权益相关的事务时，应当以适当方式听取学生意见。

第十六条（申诉权）

学校处分学生或者对学生实施教育惩戒的，应当按规定向学生及其家长说明理由并听取陈述和申辩，遵循审慎、公平、公正的原则作出决定。

处分学生应当设置期限，对受到处分的学生应当跟踪观察、有针对性地实施教育，确有改正的，到期应当予以解除。解除处分后，学生获得表彰、奖励及其他权益，不再受原处分影响。

第三章

保护制度

第十七条（校规管理）

学校应当制定规范学生行为的校纪校规。校纪校规应当内容合理、合法，制定程序完备，向学生及其家长公开，并按照要求报学校主管部门备案。

第十八条（教学管理）

学校应当严格执行国家课程方案，按照要求开齐开足课程、选用教材和教学辅助资料。学校开发的校本课程或者引进的课程应当经过科学论证或者经过主管部门认证。

学校不得与校外培训机构合作向学生提供有偿的课程或者课程辅导。

第十九条（读物管理）

学校应当积极建设图书馆、班级图书角，按要求配备适合学生认知特点、内容积极向上的课外读物，营造良好阅读环境，培养学生阅读习惯、提升阅读质量。

学校应当禁止不利于未成年人身心健康的读物、音像制品、信息以及商业广告进入校园。

第二十条（安全管理）

学校应当建立健全安全风险防控体系，按照有关规定完善安全、卫生、食品等管理制度，提供符合标准的教育教学设施、设备等，制定突发事件和意外伤害预案，配备相应设施并定期组织必要的演练。

学生在校期间学校可以对校园实行封闭管理，禁止无关人员未经许可进入校园。

第二十一条（药品管理）

学校应当以适当方式教育、提醒学生除非因治疗需要并经执业医师诊断外，不得使用兴奋剂或者镇静催眠药、镇痛剂等成瘾性药物；发现学生使用的，应当予以制止并向主管部门或者公安机关报告。

第二十二条（体质管理）

学校应当建立学生体质监测制度，发现学生出现营养不良、近视、肥胖等倾向或者有导致体质下降的不良行为习惯，应当及时进行管理、干预。

第二十三条（心理健康）

学校应当建立学生心理健康教育管理制度，建立学生心理问题的早期发现和及时干预机制，通过购买专业社工服务、引入心理学专业教师、建设心理辅导室等多种方式为学生提供专业化指导和服务。

第二十四条（禁烟禁酒）

学校应当设置明显标志并禁止任何人在校园内吸烟、饮酒，不得以烟草、酒精制品品牌冠名校名、教学楼以及其他设施设备。

第二十五条（校车管理）

学校可以根据情况使用校车。

使用校车的学校应当建立健全校车安全管理制度，配备安全管理人员，定期对校车进行安全检查，对校车驾驶人进行安全教育，并向学生讲解校车安全乘坐知识，培养学生校车安全事故应急处理技能。

第二十六条（网络管理）

学校应当将安全和合理使用网络纳入课程内容，对学生进行网络安全、网络文明和防止沉迷网络的教育，预防和干预学生沉迷网络。

学校应当禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用，对经允许带入的，应当统一管理，禁止带入课堂。

学校为学生提供的上网设施，应当安装未成年人上网保护软件或者采取其他安全保护技术措施，避免学生接触不适宜未成年人接触的信息；发现网络产品、服务含有危害学生身心健康的信息的，应当立即停止使用并向主管部门报告，可能涉嫌违法犯罪的还应当向公安机关报告。

第二十七条（教师管理）

学校应当加强师德师风建设，预防和制止教职工违反职业道德和法定职责，实施侵犯学生合法权益的行为。

学校应当管理和监督教职工不得利用职务便利实施下列行为：

（一）利用管理学生的职务便利或者招生考试、评奖评优、推荐评价等机会，以任何形式向学生及其家长索取、收受财物或者接受宴请、其他利益；

（二）向学生推销或者要求、指定学生购买特定辅导书、练习册等教辅材料或者其他商品、服务；

（三）组织、要求学生参加由其组织、参与或者有利益关联的校内外有偿补课，或者与校外机构、个人合作向学生提供其他有偿服务；

（四）诱导、组织或者要求学生登录特定经营性网站，参与视频直播、网络购物等活动；

（五）非法提供、泄露学生信息或者利用所掌握的学生信息谋取利益；

（六）其他利用学生牟取不正当利益的行为。

第二十八条（校园管理）

学校应当定期巡查校园及周边环境，发现存在风险、对学生有不利影响的营业场所或者违法违规情形的，应当及时采取应对措施，并报告主管部门或者其他有关部门。

学校及其教职工不得安排或者诱导、组织学生进入营业性娱乐场所、互联网上网服务营业场所、电子游戏场所、酒吧等不适宜未成年人活动的场所；发现学生进入上述场所的，应及时予以制止、教育，并向上述场所的主管部门反映。

第四章

特别保护

第二十九条（防控要求）

学校应当落实法律规定建立学生欺凌防控、预防性侵害、性骚扰等工作制度，建立对学生欺凌、性侵害、性骚扰行为的零容忍处理机制。

第三十条（预防欺凌教育）

学校应当教育、引导学生建立平等、友善、互助的同学关系，组织教职工学习预防和处理学生欺凌的相关政策、措施和方法，对学生开展相应的专题教育，并应当根据情况给予相关学生家长必要的家庭教育指导。

第三十一条（预防机制）

学校应当按照规定成立有法律顾问、有关专家、家长代表等校外人员参与的学生欺凌治理委员会，加强学生欺凌行为的预防和宣传教育、组织认定、实施矫治、提供援助等。

学校应当定期针对全体学生开展防治欺凌专项调查，对学校是否存在欺凌等情形及其程序进行评估。

第三十二条（欺凌制止）

教职工发现有学生实施下列行为的，应当及时制止：

（一）殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为；

（二）以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为；

（三）抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；

（四）恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；

（五）通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。

学生之间，在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施前款行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损害或者精神损失的，可以认定为构成欺凌。

第三十三条（欺凌关注）

教师应当关注身体条件、家庭背景或者学习成绩等原因可能处于弱势或者特殊地位的学生，发现学生存在被孤立、排挤等情形的，应当及时干预。

教职工发现学生实施本规定第三十二条行为，可能构成欺凌的；或者发现学生有明显的情绪反常、身体损伤等情形，应当及时沟通了解情况，可能存在被欺凌情形的，应当及时向学校报告。

第三十四条（欺凌处置）

学校接到教职工关于学生欺凌的报告或者学生、家长举报投诉的，应当立即开展调查，认为可能构成欺凌的，应当及时提交学生欺凌治理委员会认定和处置。通知实施双方学生家长参与欺凌行为的认定和处理。认定构成欺凌的，应当对实施欺凌行为的学生作出教育惩戒或者纪律处分。

对违反治安管理或者涉嫌犯罪等严重欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。

不同学校学生之间发生的学生欺凌事件，应当在主管教育行政部门的指导下建立联合调查机制，进行认定和处理。

第三十五条（防治性侵）

学校应当建立健全教职工与学生交往行为准则、学生宿舍安全管理规定、视频监控管理规定等制度，建立预防、报告、处置性侵害工作机制。

学校应当采取必要措施预防并制止教职工以及其他进入校园的人员实施以下侵害学生身心健康的行为：

（一）与学生发生恋爱关系、性关系；

（二）抚摸、故意触碰学生身体特定部位等猥亵行为；

（三）向学生作出具有调戏、挑逗或者具有性暗示的言行；

（四）向学生展示传播包含色情、淫秽内容的信息、书刊、影片、音像、图片或者其他淫秽物品；

（五）持有以未成年人为题材的淫秽、色情视听、图文资料；

（六）其他构成性骚扰、性侵害的违法犯罪行为。

学校应当根据学生身心发展特点对学生、家长开设常态化预防性侵教育，增强学生自我保护意识和能力。

第三十六条（入职查询）

学校应当严格执行入职报告和准入查询制度，在聘用教职工或引入志愿者、社工等校外人员时，应当要求相关人员如实报告本人是否存在违法、犯罪行为及其他不适合从事未成年人教育工作的不良品行，并提交承诺书。

学校应当按照规定进行入职审查并且每学年开展核查；发现存在本规定第四十七条相关情形的人员，不得录用，已经录用的应当及时解聘。

第五章

保护机制

第三十七条（专职机构）

校长是学生保护的第一责任人，应当指定一名校领导直接负责学生保护工作，并明确具体的工作机构开展保护工作。学校为从事学生保护工作的人员接受相关法律、理论和技能的培训提供条件和支持。

有条件的学校可以整合欺凌防治、纪律处分等组织机构、工作机制，组建学生保护委员会，统筹负责学生权益保护及相关制度建设。

第三十八条（生命教育）

学校要树立以生命关怀为核心的教育理念，形成各学段有机衔接、循序递进和全面系统的教育内容体系，充分利用青春期教育、安全教育、心理教育、健康教育、环境教育、禁毒和预防艾滋病教育等专题教育，开展灵活多样的教育教学活动，引导学生热爱生命、尊重生命，树立积极的人生观。

第三十九条（法治教育）

学校应当按照《青少年法治教育大纲》，结合相关课程要求，围绕学生的身心特点和成长需求开展以宪法教育为核心、以权利与义务教育为重点的法治教育，培养学生树立正确的权利观念，形成尊重他人权利、依法保障自身合法权利的意识，并开展有针对性的预防犯罪教育。

第四十条（专业合作）

学校可以根据实际组成由学校相关负责人、教师、法治副校长（辅导员）、司法和心理等方面专业人员参加的专业辅导工作机制，对有不良行为的学生进行矫治和帮扶；对有严重不良行为或者构成犯罪但未受到刑事处罚的学生，应当配合相关部门依法进行管教帮扶。

第四十一条（学生参与）

学校在作出与学生权益有关的决定前，应当告知学生及其家长，听取意见。

鼓励学校指导、支持学生代表参与学生权益保护，对于情节轻微的学生纠纷或者其他侵害学生权益的情形，可以安排学生代表参与调解。

第四十二条（家校沟通）

学校应当建立与家长有效联系机制，利用电话、家访、家长课堂、家长会等多种方式与学生家长建立日常沟通。

学校应当建立学生重大生理、心理疾病报告制度，向家长及时告知学生身体及心理状况；学校发现学生身体状况或者情绪反应明显异常、突发疾病或者受到伤害的，应当及时通知学生家长。

第四十三条（强制报告）

学校和教职工发现学生遭受或疑似遭受家庭暴力、虐待、遗弃、长期无人照料、失踪等不法侵害以及面临不法侵害的危险的，应当依照规定及时向公安机关报案或者举报，并向主管教育部门报告备案。学校应当积极参与、配合有关部门做好侵害学生权利案件的调查处理工作。

第四十四条（首问责任）

教职员工接到学生权益侵害的报告后，属于本职工作范围的，应当及时处理；不属于本职工作范围或者不能处理的事项，应当及时报告班主任或学校直接负责人；必要时可以直接向主管教育部门或者公安机关报告。

第四十五条（特别保护）

学生因遭受遗弃、虐待向学校请求保护的，学校不得拒绝、推诿，需要采取救助措施的，应当先行救助。

学校应当关心爱护学生，为身体或者心理受到伤害的学生提供相应的心理辅导、帮扶教育。对因欺凌造成身体或者心理伤害，无法在原班级就读的学生，学生家长提出调整班级请求，学校认为有必要的，可以予以支持。

第六章

支持与监督

第四十六条（部门协作）

教育行政部门应当积极探索与人民检察院、人民法院、公安、司法、民政等部门以及从事未成年保护工作的相关群团组织的协同机制，加强对学校学生保护工作的指导与监督。

第四十七条（从业限制）

教育行政部门应当会同有关部门健全教职工从业禁止人员名单和查询机制，指导、监督学校健全聘用制度，不得聘用下列人员：

（一）受到剥夺政治权利或者因故意犯罪受到刑事处罚的；

（二）因卖淫、嫖娼、猥亵、吸毒、赌博等违法行为受到行政处罚或者处分的；

（三）有酗酒、滥用精神类药物史或者其他可能导致行为控制能力减弱情形的；

（四）有其他可能不利于未成年人身心健康或者安全情形，不适合从事未成年人教育工作情形的。

在职教职工存在前款第（一）项、第（二）项规定情形的，学校应当立即解除聘用关系并向主管部门报告；可能存在前款第（三）项、第（四）项规定情形的，教育行政部门或者学校可以要求其接受心理测试，必要时安排有专业资质的第三方机构进行评估，并将相关结论作为是否继续聘用的依据。

第四十八条（专业支持）

教育行政部门可以通过政府购买服务的方式，组织具有相应资质的社会组织、专业机构及其他社会力量，为学校提供法律咨询、心理辅导、行为矫正等专业服务，为预防和处理学生权益受侵害的案件提供支持。

学校可以根据情况为参与学校学生权利保护工作的校外专业人员提供相应的交通补助或者其他补贴。

教育行政部门、学校在与有关部门、机构、社会组织及个人合作进行学生保护专业服务与支持过程中，应当与相关人员签订保密协议，保护学生个人及家庭隐私。

第四十九条（监督机制）

教育行政部门应当指定专门机构或者人员承担学生保护的监督职责，负责处理或者指导处理学生欺凌、性侵害以及其他侵害学生权益的事件，会同有关部门落实学校安全区域制度，健全依法处理涉校纠纷的工作机制。

负责学生保护的人员应当接受专门业务培训，具备学生保护的必要知识与能力。

第五十条（投诉渠道）

教育行政部门可以通过投诉举报电话、邮箱或其他途径，处理对学校或者教职工违反本规定或者其他法律法规、侵害学生权利的投诉、举报；处理过程中发现有关人员行为涉嫌违法犯罪的，应当及时向公安机关报案或者移送司法机关。

第五十一条（评估考核）

地方教育行政部门应当建立学生保护工作评估制度，定期组织或者委托第三方对管辖区域内学校履行保护学生法定职责情况进行评估，评估结果作为学校管理水平评价、校长考评考核的依据。

第七章

责任与处理

第五十二条（管理责任）

学校未履行未成年人保护法规定的职责，违反本规定侵犯学生合法权利的，主管教育部门应当责令改正，并视情节和后果，依照有关规定和权限分别对学校的主要负责人、直接责任人或者其他责任人员给予处分或者责令学校给予处分；同时，可以给予学校1至3年不得参与相应的评奖评优，不得获评各类示范、标兵单位等荣誉的处理。

第五十三条（监管责任）

学校未履行对教职工的管理、监督责任，致使发生教职工严重侵害学生身心健康的违法犯罪行为，或者有包庇、隐瞒不报，威胁、阻拦报案，妨碍调查、对学生打击报复等行为的，主管教育部门应当对主要负责人和直接责任人给予处分或者责令学校给予处分；情节严重的，应当移送有关部门查处，构成违法犯罪的，依法追究相应法律责任。因监管不力、造成严重后果而承担领导责任的校长，5年内不得再担任校长职务。

第五十四条（学校责任）

学校未按本规定建立学生权利保护机制，或者制定的校规违反法律法规和本规定，由主管教育部门责令限期改正；情节严重、影响较大或者逾期不改正的，可以对学校主要负责人和直接负责人给予处分或者责令学校给予处分。

第五十五条（教职工责任）

教职工违反本规定的，由学校或者主管教育部门依照《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规定予以处理。

教职工违反第二十七条规定牟取不当利益的，应当责令退还所收费用或者所获利益，给学生造成经济损失的，应当依法予以赔偿，并视情节给予处分，涉嫌违法犯罪的移送有关部门依法追究责任。

教职工实施第三十五条禁止的行为的，应当依法予以开除或者解聘。有教师资格的，由主管教育行政部门撤销教师资格，纳入从业禁止人员名单，构成违法犯罪的移送有关部门依法追究责任。

学校应当根据实际，建立健全校内其他工作人员管理制度和聘用合同，对不属于第一款规定处理范畴的其他人员违反本规定的，根据情节轻重予以校内纪律处分直至予以解聘，违反治安管理处罚或者涉嫌犯罪的，移送公安机关或者司法机关追究法律责任。

第五十六条（监督责任）

教育行政部门未履行对学校的指导、监督职责，辖区内学校出现严重侵害学生权益情形的，由上级教育行政部门、教育督导机构责令改正、予以通报，情节严重的依法追究主要负责人或者直接责任人的责任。

第八章

附则

第五十七条（特别适用）

幼儿园、特殊教育学校对在园、在校未成年人的保护，参照适用本规定，并应当根据未成年人身心特点，有针对性地加强保护。

对幼儿园、特殊教育学校及其教职工违反保护职责，侵害在园、在校未成年人合法权益的行为处理，应当适用本规定并从重处理。

第五十八条（施行日期）

本规定自X年X月X日起施行。

第五篇：街道办事处保护未成年人工作计划

少城街道2010年

未成年人权益保护工作计划

2010年少城街道党工委结合街道实际情况，自觉履行职责，充分发挥街道职能，切实做好未成年人保护工作，努力维护未成年人的合法权益，积极营造未成年人健康成长的良好氛围，为未成年人健康成长积极做出贡献，先将2010年街道未成年人保护工作计划制定如下：

一、完善组织网络，确保工作顺利展开

由街道党工委书记挂帅，街道党政办及其他科室，下属社区大学生志愿者积极配合组建街道、社区两级未成年人保护工作会，健全未成年人保护工作组织。

二、采取多种形式，开展未成年人法制宣传教育 在2010年，我街道将发动各级志愿者通过未成年人喜于乐见的设点发放宣传资料、组织法制知识竞赛等形式，开展未成年人法制知识教育，在未成年人中营造依法、明法的良好社会氛围。

三、协同职能部门，积极开展未成年人维权行动 积极开展“未成年人维权”活动。以街道综治办为载体在街道辖区内开展“未成年人维权”行动，重点展开未成年人维权宣传活动、未成年人帮扶慰问活动和禁毒宣传活动。

1、发挥未成年人维权岗位活动，以切实维护未成年

人合法权益。在全街道所辖所有社区内设立未成年人维权志愿者协会，定期通过图片展出、法制宣传等形式，对未成年人进行交通、安全、消防、禁毒、防盗抢等内有针对性的进行法制宣传教育活动。

2、配合相关单位加强学校周边网吧的管理，促进未成年人文明上网。2010年，我街道将积极配合区文体局等单位，强化辖区内学校周边环境进行大力整治，对学校周边的网吧、电子游戏厅、歌舞厅等公共场所进行有序、有效的监管。积极配合公安部门清理网络环境，打压黄、赌、毒等有害信息的空间，使未成年人们远离犯罪空间，在街道内的所有网吧、电子游戏厅、歌舞厅统一悬挂“未成年人不得入内”警示牌，以保证学校的正常教学秩序，为未成年人创造良好的社会治安环境。

四、发动社会力量，多方关爱未成年人

针对街道内流动人口商贩较多的实际情况，加强对外来未成年人的管理及关爱。联系驻区单位有效整合资源，以学校为主体，街道、社区、驻区单位三方参与，延伸至辖区内各学校、各院落，关爱教育到人头的模式，实现“外来未成年人离家不离爱”的工作目标。

少城街道党工委

二0一0年一月