殷海超个人简历!!!

第一篇：殷海超个人简历!!!

扬帆起航，我为舟桨

个人简历

姓名： 殷海超性别： 男民族：汉族 出生年月： 1985-3-1

学历： 本科 联系电话：***工作经验：应届毕业生专业：汉语言文学毕业学校：安阳师院人文学院 住址： 河南省汤阴县白营乡杨村75号

电子信箱： haichao301@126.com

求职意向：

期望工作性质： 全职期望工作地区： 河南省期望月薪：1800-3500元/月 期望从事职业：教育/培训、编辑/文案/传媒/影视/新闻、人力资源、广告类

期望从事行业：教育/培训、政府/公共事业/非盈利机构、物业管理/商业中心、媒体/出版/

影视/文化/艺术、其它、广告/会展/公关/市场推广类

目前状况： 我目前处于离职状态，可立即上岗

自我评价：

经过5年大学学习，不仅在理论知识方面有很高的造诣，而且在社会实践方面也有自己独特的认识，简单总结如下：

1、专业知识丰富，本科以上学历，文科专业背景；

2、独立工作能力强，有较强的学习能力，思想成熟，应变能力强，对工作有高度责任感；

3、有积极的工作态度和团队协作精神，在集体中发挥带头作用；

4、扎实的语言文字基础并对新鲜事物充满好奇心；

5、活泼开朗，兴趣广泛，适应力强。

希望能加入到贵公司，与贵公司共同发展，共创辉煌！

谢谢！

工作经历：

2010/10--2012/01： 河南浩然汽车销售服务有限公司行政专员职位

任职期间，对公司员工人事档案、公章管理等工作的清晰明确，严格规范；做到了收、发文件的准确及时，并对领导批示的公文做到了及时处理；做到了办公用品管控及办公设备维护、保养报销等工作的正常有序。成功组织了森林公园烧烤的员工放松调整活动、公司企业文化的培训活动；在接人待物、人事管理、优化办公环境、保证办公秩序等方面做到了尽职尽责，为公司树立了良好形象，起到了很好的宣传作用。

2009/07--2009/08： 河南国信投资担保有限公司 | 综合部 | 行政专员/助理 编辑公司车辆管理制度、制定管理表格，整理公司出入库单据等。

经过一个月的实习，培养了独立工作能力，能出色完成公司交付的任务！

2007/12--2008/02： 迪欧咖啡 | 调酒师/茶艺师

负责制作水果拼盘、三文治、松饼等餐点及其它冷热饮品。

通过两个月的实习及培训，对公司企业文化有了深刻的理解，增强了自身团队协作能力，加强了工作的主动性、积极性，为以后的工作打下了良好的精神基础！

2005/10 – 2010/05：家庭辅导 | 辅导老师

五年期间利用节假日和课余时间从事家教活动，借此加强了自己对专业知识的巩固理解和掌握，丰富了自己的实践生活，增加了社会阅历，为更好的投入社会工作打下了坚实的基础，具备了良好的条件。

教育培训：

2008/09--2010/06：安阳师范学院人文管理学院 | 汉语言文学 | 本科

2006/11--2009/06：河南大学 | 汉语言文学 | 本科

2005/09--2008/06：周口职业技术学院 | 汉语言文学 | 大专

校内表现：

2005/09 – 2008/06：曾分别荣获院校级“三等奖奖学金、二等奖奖学金”等； 2007/01：院校级书法、技能大赛三等奖 | 钢笔临摹字贴，荣获三等奖；

2007/10：周口职业技术学院“迎评杯”篮球赛人文科学系代表，并帮助系队获得第二名； 2008/04：优秀毕业生 | 院校级

在导师培养下，通过三年学习表现，获得“优秀毕业生”荣誉称号；2010年6月，再次获得安阳师范学院人文管理学院“优秀毕业生”荣誉称号。

2006/3--2008/1： 广播站主编

主要负责学校广播站的播音稿采集和编辑工作，经过近两年的工作实践，在采编工作方面得到了很好的锻炼，并在广播站的小集体里提高了自己的团体意识和协作能力，也为自己在工作中独当一面的能力奠定了基础。

2009/4--2009/5： 汤阴白营一中教师实习

通过一个月的教师实习，与学生们打成一片，深深感受到了教育的重要性，也了解了很多关于教学方面的方法和技能！

荣誉证书及兴趣：

2010/06：高级中学教师资格证书（语文）2008/01：初级中学教师资格证书（语文）2007/08：普通话等级证书证书说明：二级甲等证书

2007/04：全国计算机应用技术证书证书说明：全国高等学校计算机文管二级合格证书 熟练应用Microsoft系统，熟练应用office办公软件，能自我解决电脑出现的种种问题 兴趣爱好：篮、足、排等体育运动；阅读写作等。

第二篇：殷海云工作小结

2013—2014学第一学期高二历史教学工作总结

灌南华侨双语学校

殷海云

2013—2014学第一学期即将结束了,本学期按照教学计划以及新的《历史课程标准》,已经如期完成了高二年级历史的教学任务。下面就本人在这学期教育教学方面的心得和体会,总结如下:

一、备课—— 周到细致,找准重、难点 ；关注学生，突出教学环节

作为一名老教师,我始终如一坚持认真备课和上课,备课时认真钻研教材、教参,学习好《课程标准》,虚心向同年级老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。并且关注学生的实际情况，突出教学环节。提前一周备好课,写好教案。平时积极参加备课组活动和各种听课交流活动,上好公开课,并能经常听本学科和其它学科老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的业务水平。每节课都以最佳的精神状态坚守讲坛,以和蔼可亲的态度去面对学生，在教学中力争做到深入浅出、循循善诱,既帮助学生学好知识，同时帮助学生塑造良好的品德和高尚的人格。

为了上好每一节课,我经常上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我还积极查找课件,并且我不断进行教材分析,制作课件,争取把每节课都备到最好。

复习阶段,我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括总结,并指导学生分班分组自己完成单元知识结构，让他们自己打印出来分发给学生自主完成基础填空,让学生有一个明确的学习思路。并精心印发了每个单元出现的最新题型,及时地让学生明确考试的方向。

二、上课——做到线索清晰,层次分明

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。上课后及时做课后反思和写教后感,找出不足之处及时加以改进。

三、作业布置——有针对性和有层次性.为了减轻学生的学习和作业负担,每次布置作业时,我都会精心地挑选,认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后,我又能及时给予讲解;对于作业错误教多的学生,我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。这样虽然作业量不多,但是作业的质量很高,学生通过不多的练习既掌握了知识,又提高了对知识的深层理解。

四、辅导——面向全体,关注个别。

在课后,我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的不同需求,避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导,主要是学习思想的辅导,在解决学生的疑难问题的同时,不断的给予鼓励和支持,让他们认识到学习的重要性和必要性,逐渐培养他们学习的兴趣,事实证明,我的这一做法收到了很好的效果。

五、积极参加学校组织的各种活动，我的原则是只要是知识，我都会积极参加学习，事实证明通过学习，收获颇多也有许多的感悟和认识，这些都给我教育生涯增加一笔宝贵的财富。

总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”,成绩已经成为过去,在今后的教学生涯中,我将一如既往地严格要求自己,刻苦钻研教育教学知识,不断提高自身的业务水平,为我校的教育事业做出自己的一份努力!

2014年1月13日

第三篇：袁超个人简历

个人简历

姓名：袁超性别：男年龄：23

身高：177cm籍贯：湖北咸宁出生日期：1988 11 03

政治面貌：团员学历：本科民族：汉族专业：建筑经济管理联系电话：***

电子信箱:89463629@qq.com

毕业学校：湖北第二师范学院

家庭住址：湖北省咸宁市咸宁学院

现住址：湖北咸宁咸安区

● 求职意向：

求职行业：建筑业

应聘职位：实习造价员

● 教育背景：

▶自2004/09——2007/06湖北省咸宁市横沟高学

▶自2007/09——2011/06就读湖北第二师范学院

●社会实践与工作经历

▶2007/07——2007/09新合作商贸连锁集团有限公司

▶2010/09——2010/11 光谷秀玉红茶坊

▶2010/11——2011/02 光谷合和大唐商务酒店

▶2011/07 ——2011/11 中联地产就职置业顾问

●自我评价：

热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好

协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！具有一定的社会交往能力，具有优秀的组织和协调能力。提高自己，适应工作的需要。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

第四篇：殷海光思想的思考

殷海光思想的思考

——读《混沌中的探索》

龙涌霖 政治学与行政学 10366003近读黎汉基老师之作《混沌中的探索》，对殷海光的思想方法颇感兴趣，现略陈拙见。

殷海光作为“五四之子”，在台湾不断被人们捧上神坛，奉为台湾反专制的自由斗士。《混沌中的探索》一书以殷海光的“善变”为突破口，介绍了殷海光思想从对传统文化的中立到极力反对，从法西斯主义、三民主义到自由主义的转变。他的思想里最推崇的就是逻辑和所谓的“科学方法”。

黎老师指出，殷海光思想中往往有一种“形式主义的谬误”（fallacy of formalism），他为了打倒传统文化，往往径自从主观印象出发，来为中国文化的若干负面作出总体的评价，结果见林不见木，大而化之。而这种fallacy of formalism，第一来自他对西方逻辑学的崇拜，二来自他“方法论万能”的心态。

殷海光乃后科举时代的知识分子，与胡适、鲁迅、陈独秀等这一拨人不同，没有接受《四书》《五经》的背诵训练，没有古典文化的熏陶，而且又出生于一个基督教家庭，所以更容易接受西方逻辑学的思想。他自高中时代接触逻辑，达到崇拜，以致产生认为可以用逻辑来端正政治立场的想法。

殷海光崇拜科学，尤其是科学的方法，他在方法论的研究上花了很大的功夫，然而，他却走向了一个极端：过度重视方法通则，而轻视材料。这导致他所谓“后设历史学”的胎死腹中和《中国文化的观望》一书的失败。其实，重视科学的方法没有什么坏处，反而意义重大。欧洲启蒙时代，笛卡尔依据“普遍数学”建立唯理论体系，斯宾诺莎依据几何学方法建立实为形而上学体系，休谟效仿牛顿物理学创立了“人性科学”。这些大哲学家都异常重视方法论的利用。然而，方法论并不等于一切知识，它只是开端。林毓生尖锐地批评他，不断研究方法论，容易使人永远在准备学习中，而忽略了增进思想内容的努力，思想就不难肤浅了。

我觉得这本书对我最大的益处是其对我读书治学的方法和心态的启发。殷海光虽是一位思想犀利的批评家，一位反专制的自由斗士，是台湾知识分子的一面旗帜。然而，没必要神化其人，他有他的缺陷，他也自认对学术贡献几乎为零。他那急功近利的治学给了我几个反面的警示。

第一，治学不仅要重方法更要重材料的积累。方法如钢筋，材料如水泥，没有水泥的大楼只有嶙峋的骨架，没有钢筋的大厦风一吹就轰然倒塌。治学更是如此。唐代著名诗人李贺虽然27岁即英年早逝，但却留下了200多首优秀的诗篇。这一方面固然因为他杰出的文学才华，另一方面也与他平时注重积累密不可分。为了搜集素材，他常常背着锦囊，骑着毛驴外出游历，一有灵感便记在纸上，投入锦囊。晚上，再把锦囊中积累的纸条拿出来，在灯下选择整理，将有用的存于另一个锦囊中，以备创作时使用。他的许多优秀诗作都得益于他的“锦囊”。蒲松龄屡试不第，体察了民间疾苦，看清了社会的黑暗。他决心通过谈鬼说狐来写一部表达自己愤世嫉俗的书。他19岁落第以后，就开始搜集资料，听到故事，便随手记下来。四方志同道合的人，也把故事记下用邮筒相寄。他32岁在山东淄川县西铺村教书的时候，在道旁的大树下铺了一张芦席，请过路人坐下歇息，畅谈自己所知道的奇异之事，“搜奇索异，随人听之”。别人讲故事渴了，献上一碗浓茶；累了，奉上一袋烟，前后经历了二十多年。最后，蒲松龄以这些丰富的

素材为基础，写成了奇书《聊斋志异》。我国现代气象事业的创始人竺可桢教授，曾担任中国科学院副院长。可是他上下班却从来不坐国家为他配备的小汽车，而是坚持步行一段再乘公共汽车，认为这样既锻炼了身体，又可以观察物候变化，为科研收集第一手资料。他一生写了40多本日记，每天都记载天气变化、风力级别以及物候情况。直到临终前一天，他还作了这天的气象记录。这种严谨勤勉的治学态度，使他积累了大量可靠的资料，也是他取得科学成就的秘诀和法宝。再看钱钟书的惊世名著《管锥篇》，乃其几十年材料积累的硕果啊。于斯名人可见材料积累的极大的重要性。

第二，要勇于彻底的反省自己的思想。人和电脑的区别是，电脑只按照程序运算，一但错了就进入不断的死循环中，而人会停下来反思自己的方法是否错误。不断反思，不断与别人探讨，才更可能接近真理。殷海光到晚年还未实质上放弃“方法论万能”的心态，尽管其弟子林毓生一再劝谏。不敢彻底反省，导致其《中国文化的展望》一书的写作困难重重，要雇人来帮其收集材料。故读书人要敢于对自己的思想彻底反省，并认认真真地改正落实。

曾子曰：“吾日三省吾身”。

反思是一个考察并质询自己的假设和想法的过程，是一种更高层次上的反省，是回过头来看自己原先所走过的路和所做过的事。通过反思认识不足，查找缺点，开展自我批评，通过反思产生新的思想、新的理念、新的措施。反思可以指导实践。实践是反思的源泉，没有实践反思就成了无源之水、无本之木，在治学中难免出现错误，如果不及时地进行反思，我们就不会发现错误或者说就会漠视错误，在学习中难免会再走弯路。

反思可以缩短治学时间。一个学者要有一个很长的求知探索的过程，在这个过程中难免会触犯一些错误，而反思可以对学习中的一些非理性行为和观念及时地进行总结，从而获得大量的经验，节省宝贵的时间。“经验+反思=成长”，这是学者波斯纳提出的一个教师成长的公式。

第三，要注重原著的阅读。殷海光到后来悔叹没有注重阅读原著经典，即所谓的raw materials。他说：“我的这一disposition表现的最强。如今经你（林毓生）一提醒，简直如梦大醒。然而，在我，已经一下子错过二十多年了。”其痛何深哉！更何况我们学政治学的，不认真阅读名家的大作，而只听老师的讲义，或读些二手研究书籍，那样只会与思想大师失之交臂，何来思想之灵感，创造之资源呢？

恩格斯的读书方法之一是重视读原著，一般不轻易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德国社会民主党人格奥尔格·享利希·福尔马尔给恩格斯写了一封信，说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学，但不知进哪一所高等学校才好。恩格斯复信道，这个问题很难回答，因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害，关键是要自学，并掌握有效的自学方法。恩格斯在信中说：“从真正古典的书籍学起，而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是，认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其学派的古典经济学，还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作，以及马克思著作，同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说，要系统地读原著，因为“研究原著本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”从其阅读过的书目来看，他虽然也读过大量的通俗小册子，报刊等，但花功夫最大，读得最多的还是那些经典原著。他认为，系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。这样，可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，不仅可以全

面系统地掌握基本原理，而且可以掌握其发展过程，了解这一理论的全貌。

美国总统林肯出身低寒，但他发奋读书，用经典原著来充实自己的智慧。他通读《莎士比亚全集》，能背诵大量的经典对白。他床头放有一本拜伦诗集，即使在内战时期也天天背诵。大量地读优美的原著，使他的言辞甜美如甘露，使他的演讲流畅如歌，使他成为历史最著名的演说家之一。

可见经典原著对我们的学习乃是多么重要啊！总之，这本书描绘了一个有血有肉的斗士形象，既有与威权政府战斗的勇气，又有面临政治迫害的恐惧；既有犀利尖锐的笔头，有存在着急躁的治学态度。它给了我很多有益的启示。虽与主流评价有所不同，但更真实的还原了上世纪台湾五六十年代一个孤傲的知识分子的形象。

第五篇：刘占超个人简历

自荐书

尊敬的领导：

您好！

首先衷心的感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐书。

我是河南工业职业技术学院2011界的一名毕业生，所学专业是数控专业，在面临择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的持着追求，真诚的推荐自己。

我热爱数控专业，在校期间我刻苦学习知识，积极进取，在各个方面严格要求自己，并且以社会对人才的需求为向导，使自己向复合型人才的发展方向。在课余时间，我还进行了一些知识储备和技能训练，自学了市场营销等知识，奴隶制自身适应社会的需求。我性格开朗.自信，为人真诚，善于交流踏实肯干，责任心强，具有良好的敬业精神，并敢于接受具有挑战性的工作，一个人只有不断的培养自身的能力，提高专业素质，拓展内在潜能才能更好的完善自己想，充实自己，更好的服务于社会，不是所有的事都是靠“聪明”才能完成的，成功更青睐于勤奋，执着，脚踏实地的人。

也许在众多求职者中，我不是最好的但我可能是最适合的，”自强不息身“是我的追求，“脚踏实地”是我做人的原则我相信我有足够的能力面对今后工作中的各种挑战，真诚的希望您能给我一个机会来证明我的实力，我将以优秀的业绩来大写您的选择！此致

敬礼！

自荐人：刘占超

2013年4月28日