殷夫诗歌

第一篇：殷夫诗歌

殷 夫

诗五首

殷夫（1909－1931）：原名徐白，又名白莽，浙江象山人。共产党员。中国无产阶级的优秀诗人。1928年起即在进步刊物《奔流》和《列宁青年》上发表革命诗歌。1929年起，在党的领导下从事青年工人运动，曾经几次被捕，遭反动派毒打，出狱后继续坚持革命工作。1930年3月中国左翼作家联盟成立，他即加入作为盟员。同年5月，作为左联代表，参加全国苏维埃区域代表大会。1931年1月在上海被捕，2月7日在龙华被害。遗著有《殷夫诗文集》。

血 字

血液写成的大字，斜斜地躺在南京路，这个难忘的日子—— 润饰着一年一度„„

血液写成的大字，刻划着千万声的高呼，这个难忘的日子—— 几万个心灵暴怒„„

血液写成的大字，记录着冲突的经过，这个难忘的日子—— 狞笑着几多叛徒„„

“五卅”哟！立起来，在南京路走！

把你血的光芒射到天的尽头，把你刚强的姿态投映到黄浦江口，把你的洪钟般的预言震动宇宙！

今日他们的天堂，他日他们的地狱，今日我们的血液写成字，异日他们的泪水可入浴。

我是一个叛乱的开始，我也是历史的长子，我是海燕，我是时代的尖刺。

“五”要成为报复的枷子，“卅”要成为囚禁仇敌的铁栅，“五”要分成镰刀和铁锤，“卅”要成为断铐和炮弹！„„ 两个血字不该再放光辉，千万的心音够坚决了，这个日子应该即刻消毁！

让死的死去吧！

让死的死去吧！他们的血并不白流，他们含笑的躺在路上，仿佛还诚恳地向我们点头。他们的血画成地图，染红了多少农村，城头。他们光荣地死去了，我们不能向他们把泪流。敌人在瞄准了，不要举起我们的手！

让死的死去吧！他们的血并不白流，我们不要悲哀或叹息，漫漫的长途横在前头。走去吧，斗争中消息不要走漏，他们尽了责任，我们还要抖擞。

1929，11。

五 一 歌

在今天，我们要高举红旗，在今天，我们要准备战斗！

怕什么，铁车坦克炮，我们伟大的队伍是万里长城！怕什么，杀头，枪毙，坐牢，我们青年的热血永难流尽！

我们是动员了，我们是准备了，我们今天一定，一定要冲，冲，冲，冲破那座资本主义的恶魔宫。杀不完的是我们，骗不了的是我们，我们为解放自己的阶级，我们冲锋陷阵，奋不顾身。

号炮响震天，汽笛徒然催，我们冲到街上去，我们举行伟大的“五一”示威！我们手牵着手，我们肩并着肩，我们过的是非人的生活，唯有斗争才解得锁链，把沉重的镣枷打在地上，把卑鄙的欺骗扯得粉碎，我们要用血用肉用铁斗争到底！我们要把敌人杀得干净，管他妈的帝国主义国民党，管他妈的取消主义改组派，豪绅军阀，半个也不剩！不建立我们自己的政权——

我们相信，我们相信，永难翻身！„„

1930．4．25

我们是青年的布尔塞维克

我们是青年的布尔塞维克，一切——都是钢铁： 我们的头脑，我们的语言，我们的纪律！

我们生在革命的烽火里，我们生在斗争的律动里，我们是时代的儿子，我们是群众的兄弟，我们的摇篮上，招展着十月革命的红旗。

我们的身旁是世界革命的血波，我们的前面是世界共产主义。

我们是劳苦青年的先锋军，我们的口号是“斗争”！嘹亮，——我们的号筒，高扬，——旗儿血红，什么是我们的进行曲？ “少年先锋”！伟大是我们的队伍，无穷是我们的兄弟，共产主义青年团，新时代的主人翁。

我们是资产阶级的死仇敌，我们是旧社会中的小暴徒，我们要斗争，要破坏，翻转旧世界，犁尖破土，夺回劳动者的山，河！我们要敲碎资本家的头颅，踢破地主爷的胖肚，你们悲泣吧，战栗吧！我们要唱歌，要跳舞。在你们的头顶上，我们建筑起新都，在你们的废墟上，我们来造条大路，共产主义的胜利，在太阳的照耀处。

我们不怕死，我们不悲泣，我们要破坏，我们要建设，我们的旗帜显明： 斧头镰刀和血迹。

战斗的警钟响彻了天空，是时候了，全世界无产青年快团结！齐集在共产青年团的旗下，曙光在前——

准备刺刀枪炮，袭击！

（1930年“五卅”纪念）

别了，哥哥①

（算作是向一个“阶级”的告别词吧！）

别了，我最亲爱的哥哥，你的来函促成了我的决心，恨的是不能握一握最后的手，再独立地向前途踏进。二十年来手足的爱和怜，二十年来的保护和抚养，请在这最后的一滴泪水里，收回吧，作为恶梦一场。

你诚意的教导使我感激，你牺牲的培植使我钦佩，但这不能留住我不向你告别，我不能不向别方转变。

在你的一方，哟，哥哥，有的是，安逸，功业和名号，是治者们荣赏的爵禄，或是薄纸糊成的高帽。

只要我，答应一声说，“我进去听指示的圈套，” 我很容易能够获得一切，从名号直至纸帽。

但你的弟弟现在饥渴，饥渴着的是永久的真理，不要荣誉，不要功建，只望向真理的王国进礼。

因此机械的悲鸣扰了他的美梦，因此劳苦群众的呼号震动心灵，因此他尽日尽夜地忧愁，想做个普罗米修士偷给人间以光明。②

真理和忿怒使他强硬，他再不怕天帝的咆哮，他要牺牲去他的生命，更不要那纸糊的高帽。

这，就是你弟弟的前途，这前途满站着危崖荆棘，又有的是黑的死，和白的骨，又有的是砭人肌筋的冰雹风雪。

但他决心要踏上前去，真理的伟光在地平线下闪照，死的恐怖都辟易远退，热的心火会把冰雪溶消。

别了，哥哥，别了，此后各走前途，再见的机会是在，当我们和你隶属着的阶级交了战火。

1929．4．12

〔注释〕

① 殷夫同志的哥哥当时是国民党反动政府的航空署长。他写此诗，以表示同他哥哥决裂和斗争到底的决心。

② 普罗米修士：希腊神话中的巨人，因盗窃神火给人类，为天神宙斯锁系在高加索山上。

第二篇：殷夫像揭幕仪式讲话稿

殷夫像揭幕仪式讲话稿

各位领导，老师们，同学们：

今天，我们怀着崇敬而凝重的心情聚集在这里，隆重举行殷夫烈士雕像的揭幕仪式，我们用这样一种方式来表达我们对殷夫烈士的纪念。

阳光下，烈士的雕像巍然屹立，是那么庄严，烈士的炯炯目光仿佛正引领我们向远方眺望，他是在提醒我们不要忘了中华民族不屈不挠的奋斗史，还是要携我们展望中华民族的美好未来？我想应该是二者皆有。

殷夫烈士的一生是短暂的，似流星划过夜空般转瞬而逝，却给茫茫黑夜留下刹那的辉煌与灿烂，他生命的美丽让世人惊羡，他翻译的不朽诗篇“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”使才华横溢的诗人殷夫定格为永恒。他用年轻的生命唱响了一首永恒不变的歌，这歌唱出了对祖国无限的忠诚，唱出了对人民无限的热爱，唱出了生命的永恒与美好，唱出了理想的崇高与伟大。

殷夫烈士离开我们已经整整78年了，但他仿佛又从来不曾离开过我们，因为他一直活在我们的心中，活在同学们朗朗的书声里，活在老师们辛勤的耕耘里，活在我们对祖**亲的热爱里。

同学们，你们风华正茂，你们朝气蓬勃，你们的身上寄托着祖国和民族的希望，肩负着先烈未完成的使命。我们不可以主宰自己生命的长度，那就让我们选择用丰盈的思想、美好的理想、积极的行动去拓展我们生命的宽度，让生命活出意义，活出精彩，活出美好吧！

最后，愿殷夫烈士的英魂永远陪伴着殷中的学子奋力前行，去创造更加美好的明天！2009/12/02

第三篇：殷汇中心小学2010

殷汇中心小学2010—2011年关爱留守儿童工作总结-古往今来，家长对孩子最殷切的期许莫过于“望子成龙”，然而，对于怎样去培养和教育孩子，每个做家长的往往感到困惑，不知道该何从入手。孩子的培养与教育关乎其未来的人生旅程，也关乎做家长的责任。

我校众多家长自身经济受条件限制，虽然在外经商、务工，但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象 屡见不鲜，使很多学生成为留守儿童。为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作。

这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障” 等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于代理家长这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：

1、密切关注儿童、增强情感投资。学校是留守儿童的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。学校和教师密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。首先让班主任做本班留守儿童的“爱心妈妈”，让全班留守儿童结对子。

2、对留守儿童开展学习辅导、思想教育等，特别是班主任老师 的责任心很强,经常关心儿童的身体状况，尤其是在腮腺炎流行其间更加对学生的关心，一旦发现学生有病,马上带领学生去医院治疗。

3、学习上对他们无微不至的关怀，更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，使他们经常受到老师的表扬，有些还评上“三好生”，以优异成绩完成了小学的学业；有些教师经常与他们一起散步、拉家常，了解他们的具体情况，这样使他们亲近、信任老师

4、默默地对学生进行情感投资，让他们充分感受到“师爱”胜过“母爱”。此外我们还组织班干部协助老师对留守儿童进行动态跟踪，有的放矢地做好相关帮扶工作，这样一来二去，留守儿童就觉得自己在这儿读书拥有“大家庭”的心理归属感，使留守儿童能安心生活和学习，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长，大大增强教育实效性。

5、确定监护人员、家校通力合作。现在学生多数是独生子女，家庭的娇生惯养，这就给教育带来一定的难度，学校的留守儿童无形中给老师在教育教学上增添了许多麻烦。至于这些重重的困难摆在我们老师面前，大家感到十分困惑，也是教育工作上的一种挑战，学校对留守儿童进行集体座谈、个别访问，真正摸清留守儿童的家庭情况，然后要求留守儿童的父母配合学校确定孩子的监护人，学校建立班主任、监护人联系卡,这样便于学校、班主任、监护人随时可以相互进行沟通，及时了解留守儿童的具体情况。同时建立留守儿童的“临时监护人” ——“爱心妈妈”、全权负责的“父母”，学生中的“爱心同学”等交流平台，发挥“家庭教育”和学校教育的合力作用，对留守儿童进行齐抓共管，保持家校通力合作这条永不消失的天线，对孩子的管理提供一条捷径，保证了留守儿童的正常运作。

5、健全”留守”档案、便于信息捕捉。我们对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。

6、保持融洽感情、填补深邃沟壑。留守儿童的父母长期在外务工，虽然时时惦记着家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意识上的疏忽，不能随时与孩子保持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严重。留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化也不在话下，我们老师总不能看着这些留守儿童的悲剧一幕幕地重演下去，就想方设法把情况反馈给家长，要求家长通过电话、书信随时与孩子保持联系，同时要求家长定期与子女沟通；期初期末还给每位家长发去《致家长的一封信》，让他们了解学校的办学方向和子女的在校情况。许多家长照着这种方法去做起到积极的作用，久而久之，融洽了感情，填补了父子母子之间的深邃沟壑，有力地促进孩子们的身心沿着正确的轨迹发展。

7“第二家长”言教、发展良好事端。对留守儿童的教育不是一就而蹴，是一件非常棘手的事，是一项长期 而又艰巨的工程。

关心关爱留守学生，不单是学校的事，应成为全社会的共同责任。总之，为留守儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高认识，协调一致，为此做出积极努力，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。

2011年6月

第四篇：大殷村实施方案

中共大殷村党总支

关于开展党的群众路线教育实践活动的实

施方案

各党小组：

按照中央和上级的总体部署结合我村实际制定本实施方案：

一、总体要求。

（一）指导思想。我村开展党的群众路线教育实践活动，以党的十八大和党的十八届三中全会精神为指导，以为民务实清廉为主题，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，着力解决群众反映强烈的突出问题，进一步夯实农村基层组织建设。

（二）、基本原则。充分发挥求真务实精神，坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲究实效，注重领导带头聚焦“四风”解决问题，注重分类指导，有序推进，注重严格要求，真督实导，确保教育实践活动，不虚不空不偏，不走过场。

（三）突出活动特色。按照“三深入四坚持五促进”活动总要求，在村级开展以“重操守、强能力、带好头、办好事”为主要内容的教育实践活动。各村根据自身特点，切丝找准需哟把我解决的主要问题，明确重点任务，积极探索行之有效的活动方式，坚持全面推进和重点突破相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，坚持坚决问题和建章立制相结合，坚持开展活动和推动发展相结合，促进工作作风转变，促进问题解决，促进党群干群关系融洽，切实增强活动的针对性和可操作性，确保取得实效。

二、明确重点任务

（一）在“四风”问题方面

大殷村教育实践活动要聚焦“四风”这一核心，对领导干部存在的突出问题来一次大排查、大扫除。

（二）在联系群众方面

着重解决实际问题，维护群众利益，把改进作风的成效真正落实，真正让群众受益。

（三）在关系群众切身利益方面

重点解决办事不公、假公济私。在征地拆迁、低保办理、救灾物资发放、扶贫慰问等方面厚积薄人，与民争利，获取私立等问题。

三、抓好环节工作

大殷村教育实践活动从2014年2月中旬开始到9月底完成，制定符合实际，切实可行明确职责任务和工作规则。

（一）学习教育，听取意见

1、做好动员部署

抓好思想发动，按程序组织召开党的群众路线教育实践活动工作会议进行动员部署，组织参会人员对干部组织人员作风方面的情况进行民主评议。

2、抓好学习教育

深入开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论，讨论党的十八届三中全会和习总书记一系列重要讲话精神，对年老体弱文化程度不高的党员采取上门送学，结对帮学。

（二）查摆问题，开展批评

1、查摆突出问题。

找准找实突出问题，对照中央八项规定精神、对照采取多种形式征求的意见、对照上级党组织和督导组点名提醒的情况、对照对反两方面的典型、对照人满群众期盼查摆突出的问题采取群众提、自己找上级、互相帮、集体议、查摆突出问题。

2、认真撰写对照检查材料，对照检查材料列出“四风”问题的典型事例，职务消费、人情消费、家属子女从业等情况作出说明，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、剖析根源、明确努力方向和整改措施。防止以工作问题代替作风问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题，对于材料不过关、敷衍了事的要限期重写。

3、开好专题民主生活会和组织生活会。会前要开展谈心交心，会上主要负责同志要带头开展批评和自我批评，既要揭短亮丑、动真碰硬，又要实事求是地出于公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。会后，在一定范围通报民主生活会情况。

（三）整改落实、建章立制

1、抓好整改落实

上下联动抓整改，围绕群众反映的突出问题，一开始就改起来，从具体事抓起、从身边是做起、从群众最不满意的事改起，即知即改，立行立改。

2、开展专项整治行动，围绕群众反映强烈的不正之风开展专项治理，对领导干部赌博之风，开展专项治理。尤其把整治群众反映强烈的不正之风和侵害群众利益行为作为重中之重，不达目的不罢休。

3、强化正风肃纪，坚持严标准、严措施、严纪律，对软、懒、散领导干部进行整顿，对群众意见大、不认真查摆问题没有明显改进的干部，进行组织调整，对长期不起作用，甚至起负面影响作用的党员，进行严肃教育，对不合格的要严肃党纪，给予组织处理。

4、健全落实制度规定，强化制度执行，提高党员干部依法依章依纪办事意识，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

四、切实加强组织领导

开展调查研究和工作指导，参加党员干部专题组织生活会，示范带动和推进党的群众路线教育实践活动深入开展。

（一）落实领导责任，党总支书记担任本单位教育实践活动领导小组组长，对需要着重解决的问题做到心中有数，领导班子成员要压实责任对可能发生的情况和问题进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。

（二）加强督促检查，督促抓好每个环节工作落实，及时发现和解决问题，督促开展回头看，坚持标准确保质量。

（三）注重统筹兼顾，重点学习十八届三中全会习总书记一系列讲话精神，抓好学习型、服务型党组织建设，与村两委换届工作相结合，选优配强村两委班子，全力推进各项工作落实，做到两手抓、两不误、两促进。

中共大殷村总支委员会

2014年2月24日

第五篇：殷青松学习心得

学习殷青松先进事迹心得

日前公司组织学习了工模具公司殷青松的先进事迹，他有爱，撑起了一个家庭的天空，他有精气神，他通过自己超常的毅力，从一名初中毕业生，蜕变成了一名双料技师、技术大拿。古人云“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”作为一名共产党员，自己更应该在工作中、在学习上以先进为榜样，以模范为旗帜，以差距为导向，以不足为目标，付诸努力，提高自己的执行力和工作能力，现结合工作实际对自己的工作学习情况及自身存在的问题进一步反思和改正。

学习他的“孝”，学习他的“德”，先立人，后立业。怀着这样一颗孝心，怀着强烈的社会责任感，谱写出一幅真情至孝，真爱无言的优美篇章，在父亲病重时，他亲自做些可口的饭菜送到病榻前，这送去的不仅仅是一顿填饱肚子的饭菜，更是给父亲送去了一颗战胜病魔的信心，有这样的好儿子，有什么风雨是不能够经历的，是爱给老父亲带去了重生的希望，宛如一棵行将朽木的枯树，得到了微风阳光的抚慰，充满希望的嫩芽在春天里，在阳光下热烈绽放。对待继母更是表现出了一颗大爱的心，那十几年无微不至的照顾，一句“不是亲生，胜似亲生，俺认定青松就是亲儿子”诠释的淋漓尽致，太阳不仅晒在身上，更是照进了继母的心底，寒冬腊月还是艳阳天。正是这样一颗饱满的爱心，诠释了一个大丈夫，感动着千千万万个大丈夫，这样的爱普照着这片土地，让LYC的上空清湛到底，让人为之动容。

学习他在工作中积极探索，勇于创新，攻坚克难的精神，学习他新时期产业工人的优秀品质，学习他用心做事，追求卓越的洛轴精神，苦练技术，提高自身素质，工作上要不断的提高自我，他在加工中从来都不拘泥于传统的加工方法，积极求变，主动学习，勇于革新。他从一开始的操作普通车床干出很多废品，到现在操作大型的加工中心几乎不出废品，很值得我们深思。他很赶“潮流”，他不拒绝先进技术和先进设备，他说过：“学习才能让我跟上时代的发展，跟上设备的进步。”正是有了这种对高难度知识、高技术设备勇于挑战的精神，才有了他班后苦练、自费报班、夜背英文，才有了他在工作中的华丽转身。结合自己的工作，我也应该选择正视时代的进步，对于那些新软件、新设备、新知识，要主动去了解它、去熟悉它，然后充分的利用它去帮助我工作，使我的工作更加的有新意、有效率。活到老学到老，时刻不能间断学习，向他人学习，向书本学习，完善自我，遇到困难迎难而上，在困难中锻炼自我，在困难中完善自我，真正无愧于洛轴“信得过”的精神！

他传递给我们的是精神的财富，值得我们珍藏在心底，正是有千百个“殷青松”，才撑起了我们公司发展的天空，愿与这种精神一起，与**共辉煌！