问题梳理情况报告

第一篇：问题梳理情况报告

XXX“四风”问题梳理情况情况报告

XXXXXXX

2014年4月18日

“四风”问题开展以来，通过党员座谈会的方式，根据形式主义，官僚主义，享乐主义，奢靡主义深入查找班子、个人存在的“四风”问题，共梳理出 “四风”问题10个。现就将情况汇报如下：

一、“四风”方面梳理的主要问题

（一）在形式主义上：

工作作风不实，求真务实的精神不够。

1、接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

2、欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

3、对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。

（二）在官僚主义上：

群众意识不强，为民服务的宗旨不够

4、虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。

5、在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

（三）在享乐主义上：

运用理论指导实践不够，贪图安逸

6、学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。

7、学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

8、学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

（四）在奢靡主义上：

9、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够，树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固。

10、在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。

第二篇：问题梳理

工程预算、进度、结算问题及整改思路

1.存在无合同已办进度的情况。易发生超付进度款的财务风险。

2.合同里的附件《工程预算清单单价》组价合理性不足。易发生有财务风险和审计风险 3.进度资料不规范（只报工程量确认单无预算、报审表修改过多、累计报量、资料逻辑性差前后矛盾、）降低造价人员工作效率降低

4.竣工资料不规范（无合同、无施工方案、无开工报告、无过程资料（隐蔽）、变更资料缺失）增加结算风险，降低造价人员工作效率

5.甲供材料无见入库及领用记录。工程审计一般审计的重点固存在审计风险 6.无合同进度口头约定材料价格按照当月信息价。管理风险大。

需规范流程和标准思路 业务流程 工程预算：（工程部提供施工图---造价部按照公司认可的规范及文件进行测算------部长审核---工程部复核----交谈判小组负责人作为谈判依据---造价人员按照谈判结果编制包干单价表或总价组成清单文件作为合同附件）

进度审核：按合同约定（施工单位按我公司标准格式编制进度资料---工程部审核当月工程量及资料完整性签章-----财务部长----造价人员按照合同约定审核编制当月进度---施工单位核对签字确认---财务部长审定---进入付款流程）

结算审核：按照合同约定（施工单位按我公司标准格式编制竣工结算与相关竣工资料------工程部复核资料完整性和准确性如不符合要求退回，如符合就签章-----财务部长------造价人员按照合同约定办理结算编制竣工结算书---施工单位核对签字----财务部长审核-----进入付款流程）

进度资料标准

第三篇：四风问题情况梳理报告

三公里经营所四风问题自查报告

通过学习、查摆、对照，特别是联系班子及个人在这两年的组织建设、队伍建设和业务建设实际，虽然工作出现了一些起色，管理取得了一些成绩，但与组织和群众的要求还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找班子建设、队伍建设存在的问题和不足，并对班子及个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。

一、班子查摆出的问题

在形式主义方面要重点解决部署工作作风不务实。部署工作照抄照转，不结合实际；习惯于用会议落实工作，会后分解责任不够、跟踪推进不力。

在官僚主义方面，重点解决领导作用不突出。深入一线调研不够，坐守机关、高高在上。

在享乐主义方面，重点解决精神懈怠、贪图安逸、工作标准低。包括精神头不足，进取心不强，工作不在状态的问题；不推不动，推一推动一动，工作不主动，“自转”能力差的问题。

在奢靡之风方面，解决执行廉政规定标准不高。主要包括应酬多“朋友”多，廉洁自律标准不够高；接受请托打探、帮助说情。

二、存在的原因

通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。

2、对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。

3、创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

三、整改措施和方向

一是纪律作风明显转变。实现管理秩序明显转变，领导作风明显转变，机关风气明显转变，党群关系明显转变，会风明显转变。

二是强力实施“长效机制”。坚持用制度机制管人管事管案件，全面实施四个方面的制度机制，即通报批评机制、执法监督机制、考评排序机制、惩戒追究机制。

二、个人查摆出的问题

崔国青

1、教育学习缺乏系统性、主动性。学习上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、缺乏自觉性。学习只限于份内的科目，没有从教育学习的广度和深度上下功夫。并且理论学习联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节。表现为开拓创新精神不够，创先争优意识不强，对自己工作标准要求的不够高。

2、工作布置多亲自检查少。自己往往把工作布置下去之后，只问结果，很少亲自督促检查完成过程和质量。只懂分管业务，对分管以外的业务参与少。工作不深入，工作统筹性不够高。

3、组织纪律性不强，有时不能听取别人的意见。自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现，不能很好地接受组织纪律的约束。

二、存在问题的原因

分析自身存在的以上几个问题，我认为既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因。对教育学习的重要性认识不足，对理论学习重视程度不够，对相关业务工作及工作标准要求不高，工作中安排多，抓落实少，生活中不能认真听取同志们的意见和建议，自身要求不够严格，不能时时刻

刻以一名共产党员的标准来要求自己。

三、今后整改措施

1、要进一步端正学习态度，牢固确立终身学习的理念，加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身素质和业务工作水平，在学习中充实自我，增长才干，提高本领。建立健全各项学习制度，在时间、内容和效果上狠抓落实。

2、按照科学发展观要求，在更深层次、更好的解放思想。坚持与时俱进，及时调整思想、工作上的不适应，抢抓发展机遇，积极破解工作中的难题和薄弱环节。坚决破除小进则满、小富即安的陈旧观念，破除因循守旧、按部就班的保守心态，破除自我封闭、不求进取的狭隘思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量。

3、今后我决心一方面要抓党务工作，另一方面还要抓好相关业务的学习，多做事情，增长见识、积累经验，多实践具体工作，要做到胆大心细、做事不慌张，亲自督促检查，真正发现新问题，推动林业工作向前发展。

第四篇：群众梳理问题情况

一.学讲话，转作风、强党性活动。7月15日，集中开展“学讲话，转作风，强党性”专题学习讨论会，践行“坚定理想信念、坚持求真务实作风，坚持清正严明”。

二、群众关注的热点难点问题：

1、农民群众增收难。绝大多数农产品出现卖难、销售不旺、价格下跌；农资价格逐年攀升，主要是地膜、化肥、农机作业费用的涨幅较大农。

2、广大群众反映医疗卫生行业药价高，群众看病难。主要有药价贵，群众看病承担不起，不敢进医院的门，小病久拖不治成大病。

3、农村人才匮乏问题。由于村里的“能人”、“明白人”都流向了城里，城里的人才又不愿到农村创业发展。

三、#书记梳理提出19个问题。

四、#镇长梳理提出17个问题。

五、其他班子成员每人梳理提出17个问题。

六、班子成员每人分别对#书记、#镇长提出3条批评意见。

七、班子成员之间每人互相提出3条批评意见。

八、班子从加强党性锻炼，增强班子政治定力；强化宗旨意识，提升服务意识和能力；坚持上下联动、边查边该，确保收到群众满意效果；严格党内生活，不断提升班子解决自身问题的能力四个方面进行整改。

第五篇：梳理报告

学习焦裕禄精神专题讨论会议记录

时间：2014年4月25日 地点：二楼会议室

参加人：蔡占军、刘瑞芳、郭贵周、董立贤、秦丽霞、杨树怀、杨海亮、郭占印等共计30人。主持人：蔡占军

内容：学习焦裕禄精神专题讨论会议。

蔡占军局长说；总书记把焦裕禄精神概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献，提出要学习焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神，大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。认真落实总书记重要讲话精神，在开展党的群众路线教育实践活动中，把“学习弘扬焦裕禄精神、作为民务实清廉表率”作为学习教育的主题，要求党员、干部对照焦裕禄精神做到“六问、六带头”，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，在纠正“四风”、改进作风、推动科学发展上取得实际效果，进一步密切党同人民群众的血肉联系。

“六问”，就是以焦裕禄精神为镜子，找差距、找不足、找原因，问出自责、问出“汗珠子”、问出整改的内生动力，真正做到有反思、有触动、有提高。

一问是否像焦裕禄那样，把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，始终做到一心为民。

二问是否像焦裕禄那样，深入基层、深入实际、深入群众，查实情、出实招、求实效，始终做到真抓实做

三问是否像焦裕禄那样，知难而进、迎难而上，锐意进取、奋发有为，始终做到敢于担当

四问是否像焦裕禄那样，坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，始终做到科学求真。

五问是否像焦裕禄那样，厉行节约、反对浪费，勤俭办一切事业，始终做到艰苦奋斗。

六问是否像焦裕禄那样，严格要求自己，无私奉献，勤政廉政，始终做到廉洁奉公。清正廉洁、无私奉献是焦裕禄同志的崇高精神风范。

“六带头”，就是强调领导干部以焦裕禄同志为标杆，作为民务实清廉的表率，一级做给一级看，一级带着一级干，凝聚各方智慧和力量，为全面建成小康社会努力奋斗。

一是带头学习提高。二是带头服务群众 三是带头开拓创新。

四是带头务实重干。五是带头廉洁自律。六是带头推动发展。