学习体会、感想

第一篇：学习体会、感想

位领导、各位同志：

今天是XX月XXX日，再过XXX天我就在XXX局工作整整一年了。回首过去，感触颇深。一年的锻炼使自己思想更成熟，工作也有所成就，但这些成绩的取得与省、市局的正确领导分不开，与班子成员的密切配合分不开，与全体干部的辛勤努力分不开。在此向大家表示衷心地感谢！下面我就谈谈近一年来的感受，再剖析一下自身的不足之处。

感想之一，做为一名领导干部必须要有责任心。上任伊始，我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自组织对我的信任，另一方面来自我自身经验的不足。但是，我还是充满信心地来到了XXX这片热土，我想首先我要增强自身的责任意识。这是做好市局党组交给我的重任、带好XXX局这一班人、收好每一分税的首要前提。有压力才有动力，有紧张感才有紧迫感。所以我想我既然来了，就必须对上级负责、对我的干部负责。近一年的工作证明，同志们对我的工作是十分支持的，尤其是三位副局长的鼎立帮助更使我感到欣慰。尽管在这里不谈成绩，但是，我确实取得了一些成绩，这都是XXX局全体同仁共同努力的结果，凭我个人的力量是不可能取得的。感想之二，领导干部要有驾驭全局的思想和能力。我认为，作为一个小局的领导也要树立全局听思想，也要锻炼驾驭全局的能力。这是自己从做副职到做一把手的深刻体会。做一个局的负责人在思想上要“站得高”。也就是说要善于从宏观上把握整体工作思路，布置任何一项工作都要与省、市局的治税思想保持一致，同时要结合本局实际，引导全体干部转变观念，树立全局一盘棋的思想。这样才能避免凭个人喜好出发，导致顾此失彼的偏差局面,才能保证维护整体利益的同时兼顾了局部利益。

感想之三，群众是一切工作的力量源泉。x局长来我局调研时十分中肯地提出了一个鲜明的观点，那就是税收中心工作最终就是征管工作，征管抓好了，收入自然会上去，要从关系上要税，从人情上要税。这一观点可以说切中税收工作要害，从中我受到的启发是，要抓好征管一定要抓好群众。制度是靠人落实下去的，再完善、再有效的制度得不到落实或执行不到位等于白纸一张，不完善的制度认真执行会收到比较好的效果。所以说做好群众工作是关键，但是怎样能做好群众工作，我认为既要严格管理又要爱护有佳。首先是“严管”，放任自流等于害干部。要从制度上约束他们自觉地去遵纪守法，执行制度必严肃，落实政策必到位。其次是“爱护”，不爱护群众的领导不是好领导。只有关心群众的疾苦，了解他们所想的事情，帮助他们解决生活上的困难，才能充分调动起他们的积极性，让他们排除后顾之忧，全心全意地投入到工作中去。

感想之四，领导干部必须率先垂范。做官如做人，为人正派为官才能公正严明。这是我的一个观点。领导干部不管官位大小，其一言一行都是群众的一面镜子，不论在工作纪律方面还是在廉洁自律方面都为干部起着表率作用。所以决不能搞台上一套，台下一套，而应该表里如

一、言出必行。放下一切私心杂念，全心全意地投入工作中去。在XXX的这几个月，我们在干部任免、重要建设项目安排、大额资金使用或重大决策等问题，都严格按决策程序和议事规则进行集体决议，增加了工作透明度,便于群众监督。

管住自己，就一定能管住自己的干部。这是我的又一个观点。威信是自己树立起来的，不是别人吹出来的，廉政是自己做出来的，不是别人写出来的，想让干部们廉洁自律，自己本身要廉洁。与此同时，还要为干部们创造能够廉洁的条件。从创办食堂这件事上来说，杜绝了许多人到纳税人中吃喝问题，同志们也有了拒请的理由。应该说，近一年来，我对自身、对集体的廉政建设都十分重视，严格按市局要求和各项廉政制度办事，对大宗物品采购、人事任免、基建工程等重大事项都采取了集体讨论决定的方式，同时为防止基层干部的不廉行为，我们召开了义务监督员座谈会，并在全地区推行了政务公开，有效地遏止了腐败现象滋生。

感想之五，要积极鼓励副手和中层干部发挥作用。事无巨细，事必躬亲有时体现了领导工作的认真细致方面，但有时会束缚中层干部的手脚。做为领导要掌握好抓大与放小的关系，围绕中心工作去布置具体工作，让副手和中层干部充分发挥好桥梁和纽带的作用。这样宏观决策与微观指导相结合，思想教育与能力培养相结合，才能让每个干部在组织收入和在执行公务过程中既施展才能又不违法违纪，让他们在进一步理解如何严格执法的基础上更好地为纳税人热情服务。这样才能使我们的工作形成齐抓共管的良好局面，才能做到一级指导一级、一级对一级负责，根本问题得到解决，两个文明建设自然会上新台阶。

干好工作的决心和信心都有，主观动机向好的方向发展是人人所想，但工作中出偏出错也都在所难免，我想每个人都是在不断的总结与改正中取得进步的。下面就剖析一下自己存在的不足之处，请领导和同志们给予指正，以便我在今后的工作中加以改进。

问题之一，深入基层调研少。对基层工作的实际掌握不十分透彻。分析这一问题，从主观上讲，领导分工负责制，把事情都推给了副手管理，工作过于放手；从客观上讲，自来到XXX局，事务一直繁杂，没有很充欲的时间深入基层搞调研。前几天动员干部广泛给班子提意见时，有的同志就提出了这一问题。让我更深刻地认识到不管主观原因还是客观原因，不深入实际调研本身就是一个领导者的问题，掌握不了第一手材料怎么能够统领好全局的工作。

在这里我要做一下自我检讨，以前自己总认为比较体贴群众，觉得年节为干部办点福利，开办食堂，多发点奖金就是关心同志了。事实上这种想法不对，同志们在一起工作是需要思想交流的，领导干部与一般干部更需要面对面地交心、谈心。从这个角度上讲我做得远远不够。不谦虚地说，与一般干部谈心少，现在还有部分同志不熟悉，更谈不上知道他们有些什么想法了。

因此，今后我要按x局长“三个对照，三个反思”的讲话精神，进一步深入理解和牢固树立党的“从群众中来，到群众中去”的群

众观点，从现在起多深入基层，多搞调查研究，多倾听群众意见，及时掌握干部的思想动态和普遍要求。同时要将干部、党委政府以及企业的一些好意见征集上来，认真整理加以研究，形成决策后再布置下去。这样一步一个脚印，扎扎实实地去做，调研才能收到实效，工作才能取得更大的进步。

问题之二，工作布置多亲自检查少。主持工作以后，我总觉得有许多事要办，对下面要求多，加之自己性子急，还要求办事质量。自已往往把工作布置下去之后，交给分管局长负责，很少亲自督促检查，或者只是过问一下，有时布置多了连过问都忘了。现在回想起来这种有始无终的做法不利于工作的贯彻落实，体现到x局长讲的“三个对照，三个反思”就是自己的事业心强，而责任感不是太强，在这里也有必要进行自我批评。说实话，做为一个基层的分局局长不但要宏观上把握全局，更重要是摒弃做官的思想，树立服务意识。既要懂业务，还要懂实际操作；既要懂管理，还要擅于做具体工作，成为行家里手。所以今后我决心一方面要抓好宏观调控，另一方面还要抓好具体管理。克服浮在上面、指手划脚的家长作风，亲自督促检查，真正发现新问题，使决策更符合实际，有效地避免瞎指挥，推动工作向前发展。

问题之三，学习不够深入。当前工作形势对我们国税干部的综合素质提出了很大挑战，学习是刻不容缓的事情。但是自己无论在政治理论学习还是业务学习都不够深入细致，特别是与其他局长在一起学习的时间少，而且学起来粗枝大叶，不做深究，今后要进一步端正学习态度，进一步探索学习方法。

问题之四，小节问题需要改进。比如：工作方法有时简单；情绪急躁、爱发脾气；开会接、打手机，与他人说话、吸烟；不论是不是应酬，喝小酒的毛病还存在。这些都是我自身的弱点，真诚希望同志们在今后的工作中提醒我、督促我，以使我尽快加以改正。当然，我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要在坐的领导和同志们给予中恳的批评。总之，今后，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态；和大家一起团结奋斗、发挥优势，努力开创国税工作的新局面，使自己在今后的工作中进一步走向成熟！

谢谢大家。

第二篇：学习体会及一些感想

学习体会及一些感想

大家好，我是来自造价083班的张美景，站在这我很荣幸也很激动但还有点担心。两年前，也是在交流会上，我担任过主持人，而今故地重游，激动那是在所难免。但与此同时我还担心自己在中途又激动地脑子一片空白，当然我会尽力的镇定。也希望大家可以静下心来仔细听我所讲的，能真正的从中获得一些启发。哪怕是一点点，也让我觉得我今天来是一件非常有意义的事情。第一部分我给大家介绍一下自己的一些学习经验和方法 1.学习要有明确的目的、目标，并且这种目标要恰当

目的越明确，学习的积极性越高，为之付出的努力越多，学习的意志越坚强。目标有大目标，小目标，远目标，近目标，但无论是哪一种目标，都应该对你起到激励作用，另外目标要恰当，太低不利于意志的培养，太高会打消我们的积极性，一般目标要定的比自己的水平稍高些，古语有云：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。说的就是这个道理。我还要强调的是设定了目标就不要随意更改，要坚定地走下去。2.抓好学习环节的关键

学习可分为四个主要环节:预习，听课，复习，作业。每个环节都有其特点，也有其关键。

预习：预习要养成习惯，不能三天打鱼，两天晒网。通过预习，自己会了解到下节课所要讲的东西。自己先找到重难点，然后去攻克它，这样印象会深刻一些。

听课：千万不要因为预习了，就不认真听讲；认真听课既是对自己的负责，也是对老师的尊重；对自己预习时遇到的不明白的地方更应该听老师的见解；听课的同时加深了自己对知识的理解。

复习：要在复习中找规律，组成自己的知识框架，做到学为己用，通过不断的复习让知识成为自己身体的一部分，自己走到哪知识就跟到哪。

作业：从小学开始到现在，老师就一遍一遍的教育我们，独立完成作业；大多数同学可以做到，但总有那么一部分同学会偶尔或经常看别人的作业；我这里所说的看也是有区别的：第一种，直接从别人的本子上搬到自己的本子上，根本就不经大脑；第二种，在看的过程中自己思考，在下次遇到同样问题时自己就不用再参考了，而是自己去做。大家如果去看要采取第二种看的方式。

3、及时做笔记

好记性不如烂笔头，及时做笔记可以加深记忆，这里所说的及时不是让大家在上课的时候只记不听，而是适当的根据自己情况去做笔记。你可以写在书上，也可以记在本子上。但只要你觉得适合你，形式无所谓。笔记笔记，是用笔让你记住。

4、交叉学习

脑卫生学者告诉我们，不同的知识处在大脑的不同领域，如果我们长期学习一科知识，就会使我们大脑某一领域长期处于兴奋状态，容易疲劳，学习效率也会降低。所以说交叉学习会使我们的大脑的领域交替兴奋，长期处于高速运作状态，事半功倍。

第二部分我想说的是我大学的几点体会和感想，我个人认为这些体会对你们的启发应该不亚于学习方法，因为学习方法只是工具，不同的人只有用适合自己的工具才能事半功倍。而这些体会和感想可能对于你们来说似曾相识。真心希望你们能够从中受益。

1、梦想

郑智化的《水手》有一句歌词说得好：他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。有梦就有希望，知道自己想要什么，朝着自己想要的方向出发。不要回头，不要害怕，在这里我想说一说我们身上穿的牛仔的来源：当年的粗布衣是牛仔的祖先，而粗布衣的首创者斯克劳斯曾是大家嘲笑的对象，大家根本瞧不起他设计的粗布衣，但他仍坚持不懈，坚信着自己成为伟大的设计师的梦想。勇敢的走了下去，衣服销往非洲，因为耐穿价格低廉，被抢购一空。后来斯克劳斯继续改进设计，他设计的衣服逐渐被大家所接受，成为一种时尚。其受欢迎程度看看我们身上的牛仔就知道了。所以，即使你的梦想在别人眼中是一件粗布衣，那你也应该坚持，坚信粗布衣最终会成为最引人注目的那一件。

2、认真

大家应该都参加过筑基讲坛，筑基讲坛的第二讲的时候我有幸在，并且更有幸的是我提问了海尔绿城副总一个问题，当时我问他“成功因素有很多，您认为诸多因素中，最重要的因素是什么”当时他回答，“这个问题不好回答，我乍想还想不起来，应该是认真吧。”当时我很尴尬，简简单单的两个字就回答了我的问题，仔细想想，其实他的答案道出了成功的真谛。只有认真才能成功。或许你觉得自己很认真了，但是我想说的是，不要说自己有多认真，要问自己是不是还有人比自己更认真。

3、正当

这里我所说的正当有三小条。

第一小条，要正当的喜欢。这里是指长久的喜欢，并且这种喜欢是正当的。那么它的力量才是巨大的，因为当你喜欢了，你才会竭尽全力，为自己喜欢的事情付出努力。这使我想起了那天我去中阿友谊赛，好多人就是奔着马拉多纳去的，一些人为他而疯狂，愿意为他去买一张价值不菲的球票，也愿意为他去努力赚得那张球票的钱。并且我还要强调的是，说它正当是指它要值得你去喜欢，对你会起到激励作用，可以令你快乐，令你积极向上。如果实在没有你喜欢的事情或喜欢的人，那么就喜欢自己。仔细想想，还有什么比自己更值得自己去努力去奋斗呢。

第二小条，正当的快乐。快乐有好多种，吃一顿饱饭你很快乐，读一本好书你很快乐，取得好的考试成绩你很快乐，交了一个朋友你很快乐。但是无论哪一种快乐我都希望是正当的快乐，因为只有正当的快乐，才能充实我们的心灵，而非一味的沉迷堕落。

第三小条，当自己想松懈时，给自己一个正当的理由。这一点对于我们培养意志力很重要。今天天气不错，睡个懒觉，吃顿饱饭，逛个街，看个电影，感觉挺好。可是，偶尔一天可以，如果天天如此，是不是有点说不过去了。所以，我们不能以天气不错这种不正当的理由而松懈。倘若天天天气不错，那么，我们还有什么时间去提升自己呢？

1、这里我想用两个问题引出来。第一个问题，将来是去大城市发展还是中西部发展？不同的人不同的观点。我的autoCAD老师给我们说过，“中西部应该是我这个年龄段去的，大学生去太浪费。因为大学生年轻啊，可以学很多的东西，他应该去大城市，因为那机会多，那人才多，那样才可以在短时间内得到最大的提升。”而我在火车上遇到一个朋友，他是山东潍坊学院毕业考研到中国人民大学，现在在内蒙古鄂尔多斯工作。他说那儿机会挺多，用到我们的地方也挺多，待遇也不错，不妨去尝试一下。我想说的是，无论你将来去哪，你都要抓住机会，是金子总会发光。

第二个问题，将来是直接工作还是考研还是考公务员或是选调生。我的一个朋友说得好，其实无论你处在什么职位都要做出成绩，不为证明给别人看，而是给自己看。在企业工作，用高薪证明自己，而公务员受人尊重，用地位证明自己。所以说，无论你将来做什么，不重要，关键是你怎么做。

2、关于大学应该做些什么，我想说一下自己的观点。在合适的时间做合适的事情，现在我们应该学好知识打好基础，参加活动，提升能力，用知识和能力来武装自己，将来走到哪都不怕。应该规划自己的未来，但不能因为关于未来的问题反复纠结，浪费太多精力，最终导致本末倒置。除了学习和参加活动再给大家几点建议。第一，看几本好书。比如《士兵突击》《平凡的世界》等。这些书会带给你震撼，会让你明白自己欠缺的是什么。第二，多出去走走，看看外面的世界。去了大城市，才知道济南不过如此。去了国外才知道国内不过如此。这样会使你的心胸开阔，不再为一些琐事而斤斤计较。第三，多锻炼身体。现在我们都已经成年或是接近成年，再过几年就要担起责任，对父母的责任对爱人的责任，这种种责任，有充分的理由让我们好好的保重自己的身体。

最后，送大家一段话：许多事情不是因为它难我们不敢去做，而是因为我们不敢去做而难。相信自己，做有意义的事情。just do it ,and you can do it!

第三篇：《行政管理学》学习体会与感想

行政管理学总结

我叫董怡茹，女 2011年1月毕业于对外经济贸易大学（函授教育）行政管理专业。2012年6月份进入晋煤集团泽州天安靖丰煤业后勤保障部工作，从事管理档案资料工作，下面是我半年来的总结：

行政管理学又称行政学（也称公共行政学或公共管理学），是一门研究政府对社会进行有效管理规律的科学，是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的知识，对将来考公务员和从事行政管理方面工作的人有很大的帮助。自其发展至，有些发达国家已将行政管理学设成为一个独立的且具有众多理论流派、多学科交叉以及理论联系实际的一门科学。行政管理学在各种管理中都起到了领导、主管作用，社会主义现代化建设需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科学、有效，直接影响着国家、社会的发展。

我国行政管理学起步较晚，是在改革开放后才有进一步的发展，其是以马克思主义为指导，密切关注理论发展和我国行政发展的实践。坚持以建设有中国特色社会主义理论为指导，根据我国政治、经济和社会发展变化的情况以及分析研究了我国行政管理，特别是行政改革所面临的一些重要理论问题。注意学习国外先进优秀的行政理论和实践经验，但不套用西方的理论模式和价值观念，努力反映行政学的发展，广泛吸收最新研究成果，建构属于中国

行政管理学的理论体系。行政管理学的内容大体可分为：一般理论、主体、行政组织机构、过程、保障以及其目的，正确地发挥行政职能，科学地处理政府政务，提高工作办事效率，促进经济和社会发展。

学习行政管理学有如下的意义：1.有助于我们弄清我国行政管理存在的问题和改革目标、任务、方式，为我国行政管理改革和发展指明方向；2.有助于提高我国公务员的素质，进而提高我国行政管理的整体水平；3.有助于提高我国企事业单位管理人员的政策水平，促进企事业单位与政府的良好合作。

自学过行政管理这门课程后，我感觉自己受益匪浅。在此之前，我觉得自己还是不能很好的管理好,有时对一些小事都处理得不是特别恰当，那时感觉自己很没用，连这点事都做不好，以后还怎么在社会混啊！然而，通过学习行政管理后才发现自己以前在管理上的不足，其实管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，所有的问题都可以迎刃而解了，感觉还不赖。这不仅提高了自己的管理水平，为自己以后进军管理层打下了坚实的基础，也创造了一个和谐的学习氛围，真可谓是一箭双雕啊!

总之呢，学习行政管理学，一是实现行政管理科学化的需要；二是适应当代科技革命和世界发展趋势的需要；三是

当前改革的需要。所以我们要好好学习，学习国外的先进的管理学经验，加深自我的政治修养，为共建美好未来而努力奋斗，一步一个脚印地走向辉煌！

第四篇：机械原理 学习体会感想

机械原理学习体会感想

本学期我们学习了机械原理这一门课程。机械原理，英文为theory of machines and mechanisms,主要研究机械中机构的结构和运动，以及机器的结构、受力、质量和运动的学科。这一学科的主要组成部分为机构学和机械动力学。

而我们学习的这一本《机械原理》第七版的内容了包括机构的结构分析、平面机构的运动分析、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、齿轮机构及其设计、轮系及其设计、其他常用机构、机械运动方案的拟定、平面机构的力分析、平面机构的平衡、机器的机械效率

就我个人的感受而言和一个学期的学习经验，《机械原理》这门课挺有意思的，它大部分是理论的东西，而且各个章节互相联系，平面、空间机构的讲解及自由度分析、各种连杆机构基本工作原理，主要靠自己理解及记忆。在期末，戴老师采取了让学生上台讲课的形式来进行教学。每个学生都分配有自己的讲课内容，或是理论概念，或是习题解析。我们小组的课题是作业集上57页的8-11习题，是关于平面连杆机构及其设计的，涉及到的知识点是根据行程速度变化系数来设计铰链四杆机构。连杆机构设计的基本问题是根据所要求的运动条件，动力条件和运动连续性条件等选定机构的形式并确定各机构的尺寸参数。

设计方法有图解法，解析法和实验法（图解法是重点）。

根据行程速比系数设计四杆机构。可利用机构在极位时的几何关系再结合其他辅助条件进行设计。实质是确定曲柄的固定铰链中心A的位置，进而确定其他杆的长度。

而该题目我们首先根据行程速比系数求出极位夹角，再根据几何条件和按比例尺量出的长度就可作出从动件的另一个极限位置C2，再由公式和其他附加条件确定四杆机构。

联系其他同学的讲解，我了解到在该章的习题中，大多采用图解法，运用所学基本理论中的基本关系式，清晰地以线图的形式表现在图纸上，具有直观，定性简单，检查正确性方便的特点。

在听其他同学讲课和提问的过程中，我也对所学的内容有了更深刻的印象。通过一学期的学习和老师的教导，我在学习中体会到以下几个方面： 1课前要做好预习，提高抽象思维能力2抓住重点掌握基本概念3提高综合分析能力4培养独立完成作业的能力5学会自学6重视实验课程的学习。在这次亲自上台讲课的实践中，我体会到了老师在课堂上面对全班同学教学的感受，这是平时在座位上所体验不到的。我觉得戴老师的这种方法很有效的提高了学生的学习积极性，学生平时听课不能有丝毫的懈怠，要努力学习，真正掌握书本知识才能像老师一样在台上坐到条条有理，从容不迫。所以我们在今后的学习中要更有责任感，认真听课，努力学习，不断思考，并且耐心细致地对同学负责，再学习中养成高度负责，认真对待的良好习惯。借此我也谢谢戴老师给我们的这次机会，我在这个过程中受益匪浅。

机制2班1008030121伍德宇

第五篇：《行政管理学》学习体会与感想

《行政管理学》选修学习体会与感想

本学期的公共选修课《行政管理学》即将结束了。古语云：“师傅领进门，修行在个人”，所以在这几周时间里，通过老师的教导及自己的学习使我对《行政管理学》有了新的认识，学到许多实用的知识，还帮我解决了不少问题。

首先，行政管理学又称行政学（也称公共行政学或公共管理学），是一门研究政府对社会进行有效管理规律的科学，是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的知识，对将来考公务员和从事行政管理方面工作的人有很大的帮助。自其发展至，有些发达国家已将行政管理学设成为一个独立的且具有众多理论流派、多学科交叉以及理论联系实际的一门科学。行政管理学在各种管理中都起到了领导、主管作用，社会主义现代化建设需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科学、有效，直接影响着国家、社会的发展。

我国行政管理学起步较晚，是在改革开放后才有进一步的发展，其是以马克思主义为指导，密切关注理论发展和我国行政发展的实践。坚持以建设有中国特色社会主义理论为指导，根据我国政治、经济和社会发展变化的情况以及分析研究了我国行政管理，特别是行政改革所面临的一些重要理论问题。注意学习国外先进优秀的行政理论和实践经验，但不套用西方的理论模式和价值观念，努力反映行政学的发展，广泛吸收最新研究成果，建构属于中国行政管理学的理论体系。

行政管理学的内容大体可分为：一般理论、主体、行政组织机构、过程、保障以及其目的，正确地发挥行政职能，科学地处理政府政务，提高工作办事效率，促进经济和社会发展。

学习行政管理学有如下的意义：1.有助于我们弄清我国行政管理存在的问题和改革目标、任务、方式，为我国行政管理改革和发展指明方向；2.有助于提高我国公务员的素质，进而提高我国行政管理的

整体水平；3.有助于提高我国企事业单位管理人员的政策水平，促进企事业单位与政府的良好合作。

自学过行政管理这门课程后，我感觉自己受益匪浅。作为班里的团支书，在此之前，我觉得吧自己还是不能很好的管理好班级，有时对一些小事都处理得不是特别恰当，那时感觉自己很没用，连这点事都做不好，以后还怎么在社会混啊！然而，通过学习行政管理后才发现自己以前在管理上的不足，其实管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，所有的问题都可以迎刃而解了，感觉还不赖。这不仅提高了自己的管理水平，为自己以后进军管理层打下了坚实的基础，也为同学们创造了一个和谐的学习氛围，真可谓是一箭双雕啊!总之呢，学习行政管理学，一是实现行政管理科学化的需要；二是适应当代科技革命和世界发展趋势的需要；三是当前改革的需要。所以我们要好好学习，学习国外的先进的管理学经验，加深自我的政治修养，为共建美好未来而努力奋斗，一步一个脚印地走向辉煌！