肥西二中2011-2012学年度(下)工会工作计划[范文模版]

第一篇：肥西二中2011-2012学年度(下)工会工作计划[范文模版]

肥西二中2011-2012学年度第二学期

工 会 工 作 计 划

在校党支部和校长室的统一领导和布置下，依据上级工会工作精神，结合本校实际情况，现将本期工会工作初步拟定如下：

一、全力协助校各部门工作，使开学工作正常有序地展开。

二、召开工会工作会议，讨论工会工作安排。

三、庆祝国际“三·八”妇女节，组织我校女职工活动。

四、召开工会工作会议，讨论教代会筹备事项。

五、“红五月”组织教职工文体活动。

六、积极参与中、高考、高二学业考试工作。

七、为了充分发挥民主管理、民主决策的权利，督促校务公开。

八、协助各部门，组织期末考试，进行期末结束工作。

九、召开教代会。

十、其他。

2012.2

第二篇：肥西丰乐中学创建

肥西丰乐中学创建“平安校园”实施方案

创建平安校园，也就是落实社会治安综合治理各项措施，是校园精神文明建设的一项重要举措，同时也是深化教育体制改革、强化创新意识、加速学校发展、增强办学实力的重要保障。学校成立以校长为首的创建平安校园领导小组，深入开展创建活动，各部门齐抓共管，进一步维护学校的团结和稳定，保障素质 教育在我校实现可持续性的发展。

一、指导思想：

以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校提出的“平安校园”创

建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的校园。

二、工作目标：

落实好教育局提出的“创平安校园”工作目标，达到学校提出的“平安校园”的 创建考核标准。

三、工作内容：

（一）成立创建“平安校园”领导小组；

（二）创建“平安校园”办公室；

（三）完善各项规章制度；

（四）书写创建“平安校园”永久性标语；

（五）少先队中队积极开展以创建“平安校园”为主题的活动，通过一系列的活动开展，师生共同创建“平安校园”，努力营造文明、进步的学习环境。

四、工作要求：

（一）切实抓好班级安全工作。

1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机 器。

2、严格遵守饮用水卫生制度，做好卫生教育工作，保证在校就餐学生吃健 康安全饭菜。

3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、实验课及课外活动时要注 意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。

(二)大力加强学生的法制教育和青少年的自我保护意识。

1、在学生中开展普法教育，抓好法律法规及安全方面的学习。

2、组织学生积极参与“平安校园”创建活动，使学生在创建中增强安全意识和法制意识。

3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用早操、班会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力。加大防范力度，防患于未然。

4、加强对学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。

5、加强未成年人思想道德建设。建立“问题学生”帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。

6、做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。

（三）开展校园周边安全活动。

1、结合放学护送学生的契机，开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩” 的活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象。

2、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。没有经过家长 的允许，不能私自骑自行车上街。

3、放学后按时回家，不在外逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠 礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。

五、活动安排。

结合班级特点，有重点地开展创建活动，在规定的时间内达到规定的创建标 准。

1、召开学生动员会，部署“平安班级”活动的各项工作。

2、以黑板报为载体，以早操、班会为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。每季度出刊一期《平安校园》为内容的黑板报。

3、定期对班级的设备安全进行自查。

4、开展调查研究，摸清校内外存在的安全隐患和学生中存在的违规现象，突出重点，制定防范措施。

5、切实加强安全文化建设，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。将安全教育切实纳入教育的轨道，不断研究安全教育工作的新情况，新问题，探 索新方法。

6、建立家校联系，班主任和任科教师对品行有缺陷、学业有困难、家境贫困的学生积极开展家访，做好每次家访记录，取得家长的理解和支持，帮助和引 导学生及时认识错误，改正缺点、克服困难、树立信心、努力上进。

7、对照标准，对创平安班级活动的开展情况进行总结，并对照标准查漏补 缺，迎接学校验收。

8、力争被评为“平安班级”。

9、学校和教师、家长和学校签订安全责任书。

第三篇：肥西三河中学重塑辉煌

内联外引重塑辉煌

---肥西三河中学2014--2016三年发展规划（2012﹒9 ——2015﹒6）

一、创建基础分析

1、学校的基本概况

肥西三河中学是一所完中即将改制的为三河镇初中，学校创建于1940年，至今已有七十五年的历史。学校占地面积27000平方米，建筑面积3000平方米，运动场地6700平方米。学校办学条件日趋完善：有教室16间，图书室、计算机教室、理化生实验室等专用教室一应俱全，另有乡村少年宫一所，为学生学习、发展提供了较好的教育硬件设施。

学校现有11个教学班，在校学生382人。学校在编在岗教职员工84人，专任教师69人，具有本科学历 31人；其中高级教师18人，中级教师34人；40周岁以下青年教师18人。

2、学校办学经验和成绩

近几年，面对生源质量下滑，师资结构不合理等困难，全体教职工继承与发扬学校优良办学传统与勤奋踏实的校风、教风与学风，立足现有条件，以乐于奉献、永争先进的精神，积极开展教育改革，优化课堂教学，提升办学质量，培育学校特色。学校曾先后获合肥市绿色学校、合肥市科普示范校、肥西县文明单位等称号，在肥西县初中教育教学质量综合评价中多次获奖。

3、目前面临的困难与挑战

在努力初显成效的同时，我们也清醒地认识到制约学校发展的瓶颈问题和挑战在于：

（1）管理能效有待提升。由校级、中层、教研组长组成的领导团队的管理能效有待进一步提升，建设一支“思想上有活力、工作上有创新力、管理上有凝聚力”的精细化管理队伍是学校持续发展的动力源泉。

（2）师资结构不尽合理。学校办学模式（高中的撤消）和学校领导的频繁变动造成优秀教师流失，中年沉淀教师占主体，84位专任教师中40周岁以下教师只有18人；学科骨干教师占教师比例偏低。

（3）专业发展参差不齐。一部分教师专业主动发展的意识不强，专业自觉钻研不够，导致教学模式教学方法单一，在激发学生学习兴趣和学习动力方面缺乏创新，教学效益不高。（4）生源质量逐年下降。因为城市化的大趋势，生源的组成和质量发生了很大的变化，给学校管理、教育教学带来了很大的挑战。

面对严峻的教育形势和发展要求，全体教职员工始终坚守：我们无法选择生源，但我们可以选择自己的工作态度；坚信：只要我们与努力同行，希望就与我们同在。

二、学校未来发展的理性思考

1、学校发展的基本思路 我校位于旅游景区，近几年里，城市化进程的加快和民办教育的崛起使越来越多的本地孩子到外地去读书，而与合肥大地学校的联合办学又使越来越多的学生出现回流现象。作为一所义务教育阶段的公办学校，我们要转变观念，树立正确的学生观、教育观、质量观和评价观。而是看清形势、勇于承担、积极作为，以适应社会、教育、学生长远发展的需求为目标，定位学校未来发展方向，学校适时提出了：

【我校的办学理念】教师：教书快乐、生活幸福指数感觉良好；学生：学习快乐，学困生学有所长；学校：社会声誉攀升。

【我校的办学使命】充分发掘每一个孩子的潜能，使他们成为最好的自己和有用的公民； 【我校的办学愿景】管理精细、教学精彩、育人精心、校园精致；

2、重点项目建设

（1）与合肥大地学习联合办学，完善各项制度，为大地学校提供教师资源和后勤保障，充

分挖掘“内联外引”的联合效应，达到公办与民办双赢。

（2）创建“名师工作室”为平台，提升学校管理力和教师专业发展力。（由我校魏常林副校长领衔的政治学科“名师工作室”正在紧锣密鼓的筹备申报中。）

（3）以课题为引领，深化课堂教学理念，建立自己的课改模式，增强课程执行力和课堂教学有效性，向课堂四十五分钟要质量。

四、主要措施

（1）深化管理体制改革，实施精细化管理 ①坚持民主管理。学校坚持校务公开，通过网站橱窗、会议座谈、通知文件等多种形式途径，及时地将学校发展变化中的最新信息作及时的报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方面的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。

②坚持制度管理。在行政管理上，从校级领导、中层干部、教研组长、班主任和教师等层面上分别加强领导，每一个层面既要对上负责，自主合作创造性地开展好各自的工作，又要为下一层做好服务与指导工作，尤其要为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效益；在业务层面上，坚持分类管理，使每个教师都能在各自的层面上得到最大的发展。

③坚持人本管理。学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活、发展和成长，要给每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。

（2）抓好干部素养建设，提升学校领导力

由校级、中层、教研组长组成的领导班子成员要牢记“按章理事，程序管理，和谐发展”的管理理念，要牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，牢记以身作则是最好的领导力。具体做到以下三点：

一是思想上要有活力。要善于学习，善于钻研。追求先进的教育理念。把学校办学理想作为每一位成员的工作目标，帮助教师树立正确的教育思想，使学校教育焕发出生命的活力。二是工作上要有创新力。要勇于思考，善于思考，形成创新的意识。要善于虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自己的教育思想和工作特色，具备创新力。要理清思路，求真务实，大胆探索，不断进行创新实践，取得创造性的业绩。

三是管理上要有凝聚力。一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自己的学科权威，还要善于挖掘教师的潜能，扬起教师理想的风帆，真正调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。要讲究科学管理，实行目标管理与层级管理的结合，各部门、各位领导要有明确的工作目标，工作职责，提高工作达成度。要尽力给教师创造成功的机会、发展的舞台，通过每一位老师的成功，实现学校教育的成功。（3）加强德育工作

1、增强德育工作的针对性、实效性、主动性。德育始终要坚持道德认知与实践相结合的原则即知行合一。

2、做好“先进班级团队”、“一日常规示范班”、“后进生关爱工程”等常规工作；发挥学生自我管理、同伴教育的作用，鼓励学生修身养性，不断提高自己成为一个有竞争力的好公民。

3、加强班主任队伍建设，进一步提高班主任队伍的工作能力。

2、主要措施（1）加强德育主阵地建设。根据课程教学计划开齐开足与德育相关的课程，通过学科渗透、教学研讨和组织创新，不断提高德育主渠道的教育教学质量。

（2）开展丰富多彩的科技、艺体和社团活动，逐步形成校本德育课程：以防震减灾科普活

动、校园文化艺术节、运动会、少年宫等活动为载体加强德育教育工作。（3）举行校园开放日活动（每年的5月份在预备年级进行展示），密切家校联系，提高教育合力；

（4）构建学校、家庭、社会和学生“三位一体”的德育工作格局。发挥家庭教育与社会教育的作用；组织开展多种形式的素质教育实践活动，拓展社会实践基地活动资源，丰富学生课余生活，提高学生社会适应能力；

（5）重视开展各类专题教育，促进学生身心全面、健康、和谐发展。

（6）重视班主任队伍建设。继续开展每学年一次的“班主任”论坛交流会，以教育的热点难点问题为主题，开展交流研讨和育人智慧分享，努力创建一支勤于用活动凝聚班集体；善于用爱心塑造学生心灵；勇于用创新启迪学生智慧的班主任队伍，将人人都是德育工作者的理念落到实处。坚持教书育人、活动育人和环境育人的有机结合，发扬先进，树立典型，推动德育工作的进一步深化。

（三）提升教学质量

1、工作目标————教学精彩

（1）以“学业质量绿色指标”引导学校教学质量科学发展。积极践行绿色教育和教育绿色的理念，追求绿色教学质量，促进孩子健康快乐成长。

（2）深入学科领域，进一步探索与研究提高课堂教学实效、贯彻二期课改理念的实践。逐步形成与基础型课程、拓展型课程、探究型课程相适应的教学思想、教学模式、教学方法及教学评价——既绿色课堂营建活动。

（3）重视教学流程管理，落实教学有效性。狠抓教学常规（教学五环节），聚焦课堂教学，借助“绿色指标”，找准教研的突破口，努力提升课堂教学效益。（4）强化教学全程监控,继续实施和完善教研组、年级组的质量监控制,形成教学质量层层把关和负责制。各位任课老师要提高对教学的自我反思监控能力，及时调整自己的教学策略，有效提升各年级教学质量。

2、主要措施

（1)严格执行县教育局课程计划，落实三类课程的校本化实施，满足不同学生的学习需求。(2）以“学业质量绿色指标”为导向，以教学研究为抓手，增强课程执行力和课堂教学有效性，营建绿色课堂、绿色作业体系。

一是细化课程标准——把握课前，备好每一份教案。准备好上课的每一份方案，是有效教学的基础性工作，我们千万不能忽视。这里的备案包括三层内容：一是备教学设计；二是要备学生实际；三是备课前工作。

二是优化课堂教学——把握课中，上好每一堂课。

课堂教学是有效教学的主战场。要建立和谐的师生关系，采用精讲精炼的策略，实施生动有趣的教学方法，制定课堂教学评价机制。我们的课堂教学真正体现以学生发展为本，为学生提供充分宽松的教育环境，使学生在校的学习、生活质量不断得到提高，以促进学生自主、个性化的发展。并通过一定的手段，指导和帮助学生掌握基础知识，发展智力，形成能力，培养学生的兴趣和爱好，反对单纯的知识传授和追求考试成绩。三是强化练习系统——把握课后，出好每一道题。

多练不如精炼，多练不如巧练。要做到精炼与巧练，就要善于优化作业与练习，就得出好每一道题。

布置作业要把好“三个度”：

一是数量限度。要严格控制学生的作业量，不使学生因为陷在作业堆里，而丧失做作业应有的良好情绪，降低学习兴趣。

二是时间跨度。包含两层意思，一是对所布置的作业要有兼容性，既有刚学到的“新知”，也有已经学过的需要进一步巩固的“旧知”，两者要兼顾；二是对学生完成作业有限制，不能把时间拉得太长。

三是难易度要适当。作业难度太大，学生无从下手，很容易导致学生积极性下降，自信心丧失。

（3）加强教研组和备课组建设。教研组活动重在对教学理论的学习，备课组活动重在对教材、教学方法的研究。重视教研组建设，定期开展校级优秀教研组评选。教研组要针对本学科的特点，形成一种浓浓的同伴互助的教研氛围，要关注学科发展的前沿，要跟踪学科教改的动态，要研究中考评价的模式和策略。备课组活动要经常且不拘形式。教学工作绝不能单打独斗，同一备课组成员要有强烈的团队意识，要有强烈的负责制意识，要有强烈的系统性意识，更要有强烈的前瞻性意识。三年一个循环，让本备课组的老师出教法，本学年的学生出成绩。

（4）实施教学精细化管理。不断完善教学管理制度和管理手段，加强教学管理的精细化操作和电子化管理。切实做好教学质量监控，增强教学质量的监控、调控力度，加强教学的流程管理，将质量管理意识渗透在教学全过程。

（四）推进课程建设

1、工作目标——促进学生素质全面发展

学校一方面认真研究好国家课程（主要是基础型课程）的校本化实施，另一方面要积极开发学校课程（主要是拓展型课程和探究型课程）。在课程建设中，尊重学生的兴趣和爱好，发现其优势智能，充分利用少年宫这一阵地，开设能够促进学生潜能开发和特长培养的课程。以此为载体，来实现我们自己提出的“充分发掘每一个学生的潜能，使他们成为最好的自己”这一使命。

2、主要举措

(1)梳理学校现有特色课程：体育、围棋、音乐、环境教育、舞蹈等，建设成为校本课程。

(2)充分发掘学校潜在资源优势（专业教师），开发学校新特色项目课程：科技、体育、艺术（锣鼓、舞蹈„„）。开发并建设有益于学生身心发展的系列拓展课程（寓教于艺，以艺育德，以艺促智），以丰富的校园活动为载体，营造一个健康向上的文化氛围，促进学生素质的全面提高。目的意义：性情得到熏陶，意志力、自信心明显提升，团队合作意识明显增强。通过多元课程开发学生的潜能，在丰富的课程项目学习中体验不一样的成功，培育自信并迁移到学科学习中来，有效改善学生的精神世界。

(五)促进教师发展

1、工作目标——促进教师素质全面发展

(1)教育境界高。具有现代教育观，有爱心、事业心、进取心，自觉将学校办学思想内化为自己具体的教育教学行为。树立“为了每一个学生的终身发展”的理念，以教育好“同一片蓝天下的每一位孩子”为己任。将个人的发展目标融入学校的发展目标。

(2)专业能力好。通过落实校本研修、师徒带教，依托“公民联办”，开展形式多样的专业发展和教学交流研讨活动，建立教师间（校内、校际）同伴互助、资源共享、优势互补、互惠互利的合作机制，促进教师专业水平的有效提升。

2、主要措施

(1)以创建和谐团队为抓手，开展师德师风建设。精诚合作、团结一心是一个团队最大的竞争力。“家和万事兴”，和谐的团队建设是学校发展的基石，团队建设中所产生的向心力、凝聚力更是学校发展的源动力。我们将创新三河中学“师爱在岗位上闪光”师德建设工程，开展“欣赏他人,悦纳自我,弘扬师德,共创和谐”师德师风建设活动，以教研组为单位开展“我讲我的教育故事；我讲他（她）的教育故事；我讲

我的团队故事„„”系列师德教育主题活动，并于每年5月开展师生共同推荐投票的“三河镇十佳师德标兵”评选活动，倡导以“人文关怀”为出发点的师爱，弘扬“恪尽职责”的师风，营造起民主、尊重、和谐、愉悦的新型师生关系，引导教师牢固树立“以学生为本”的观念，遵循教育教学和学生成长成才的客观规律，争做一名肩负历史使命、富有人格魅力的学生喜爱的老师。

（2）搭建校内、校际学习共同体，促进教师专业发展。①以校本研修为抓手，搭建校内学习共同体。教师自身的专业发展需要和自觉意识是自我专业发展的最大动力，同时学校要搭教师成长之平台，要铺教师成长之路。新教师汇报课、青年教师展能课、中年教师示范课等系列教学周活动，让教师与教师成为合作学习的伙伴，在相互间“展自己的课堂，研自己的课堂；看别人的课堂，说别人的课堂；看别人的课堂，想自己的课堂；走进别人的课堂，改进自己的课堂”的实践历练和反思中共同进步，产生1+1>2的效应，素质优秀、和谐进取的教师团队的涌现才会指日可待。

②以公民联办为平台，搭建校际学习共同体。我校与合肥大地学校实习了联合办学，联合办学自13年以来，已经针对学校发展的现实问题，积极开展了大量的合作研讨活动，以探索资源共享、优势互补、精诚合作、互惠互利的合作机制。为了更好地利用好这一平台，我们将构建校间“管理文化共同体”、“教学文化共同体”、“班队文化共同体”，开展各共同体内互动交流的途径、方法、内容研究。聚焦三个维度的共同发展：一是从关注学校管理行为上去创新管理理念；二是从关注教师教学行为上去提升教师专业水平；三是从关注学生活动方式上去促进学生全面发展。让领导与领导成为管理研究共同体，让教师同教师成为专业成长共同体，让学生和学生成为同伴学习共同体。

(六)建设校园文化

1、工作目标——校园精致

充分在现有基础上着力于校园文化内涵建设，努力营造积极、向上、团结、温馨的育人环境。

2、主要措施

（1）创建温馨教室文化：开展“温馨教室，和谐班队”创建评比活动，温馨教室是指班级的文化硬件布置，而和谐班队则是对班级内涵建设（班风、学风等）的更高要求。在学生中开展为自己的教室、班队命名，设定班级共同发展的目标，以提高班级凝聚力和向心力；组织学生自己动手创意布置教室，为学生提供舒适的学习生活环境。

（2）营建激励壁廊文化：让校园的墙壁、走廊，成为激励师生和正确舆论的传播阵地。学校办学使命、愿景，每年十佳师德标兵事迹在橱窗布展„„，形成团结、向上、致和的环境氛围，以使师生在耳濡目染中受到教育，激励师生以身边的感动人物为榜样，不断进取。（3）利用校园文化墙这一重要形式，对师生进行励志教育和品行教育。

五、保障措施和制度

1、建立“学校创建新优质学校三年发展规划实施领导小组” 组长：夏业沛

副组长：张春华魏常林胡俊生程浩杰张志勇 成员：继浪陈仲华邵雁冰朱宗年方维岗

领导小组的主要职责是：负责“学校三年发展计划”的制定、组织实施。研究计划实施过程中出现的各种问题，及时做出决策，采取有效调控，保障计划有步骤、高质量地实施。并负责把三年规划的有关内容与要求细化落实到本部门的学期具体工作之中，同时，负责好规划项目的组织和协调。

2、有效监控与评价

（1）聘请教育局、责任督学和有关教育专家定期或不定期来校，以对学校创建工作进行方向性、全局性指导，对本规划实施进行阶段性和全程性监控。

（2）形成学校各部门自评制度。每学年结束，各部门责任人先检查评估各自目标完成情况，并将结果报校领导小组，以促成目标的实现和任务的完成。

（3）设立专项奖励。领导小组每年根据计划目标和任务的完成情况，对各部门、条线责任人进行绩效考核，并给予奖励；对于执行计划不力、造成消极影响的，除校长反思过失、承担责任外，还要追究直接责任人的责任，并及时采取措施，认真整改。

围绕教育局提出的“让每一所家门口的学校都优质”这一发展目标，我们还有很多瓶颈问题亟待突破和解决。因此，我们希望把握创建“新优质学校”这一契机，不断自我加压，进一步挖掘自身发展潜能；通过党政工密切配合、上下齐心合作、师生同舟共济，经过三个学年的努力，实现三河中学学生全面与个性发展、教师境界与专业发展、管理规范与创新发展，开拓好三河中学的长远发展之路。肥西三河中学

2014年2月23日

第四篇：中学校团委会工作计划

一、指导思想：

以党的十七大精神，团中央十五届三中全会精神为指导，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“光荣啊，中国共青团”为主题，结合学校的德育工作思路，认真贯彻学校的德育工作总体思路，切实增强广大共青团的政治意识、组织意识和模范意识，不断提高团组织的服务能力和服务水平，努力增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大青年团员的基础。配合学校政教处开展各类教育活动，着力提高团员素质，切实加强团组织自身建设，加强立志成才和心理健康教育，力争将学校的团委工作做好，为学校的教育教学工作而不懈努力。

二、工作内容:

（一）进一步巩固和拓宽学校思想教育的阵地和渠道，帮助青少年学生树立良好的思想品德和理想信念。

扩充教育内容，优化教育手段，拓展教育途径，开辟教育渠道，使学生思想教育体现时代性，具有生动性。用爱国主义、社会主义、集体主义思想教育学生，用正确的舆论引导学生，用高尚的道德情操陶冶学习，帮助他们树立良好的思想品德和理想信念，确立人生的追求。

1、在初一和高一年级中选拔新的播音员，以老带新，组建新一批校园广播员,继续开展好“弄潮之声”广播站的工作，充分利用学校硬件优势，通过各种学生喜闻乐见的形式，丰富同学们的课余生活,营造一个好的教育氛围，丰富了校园文化生活。

2、以创新教育和素质教育为主旋律，本学期将分别以心理健康、勤俭节约、生命安全为主题适时开展大型的团队活动。利用学雷锋活动月、“清明节”、“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”、“八一”建军节、教师节、“一二九”运动、元旦等重大纪念日、节假日开展文艺汇演、演讲比赛、知识竞赛、书画展览，通过开展各种有意义的教育活动潜移默化地培养学生干部的责任心和纪律观念，并深化学生作为首峰中学的一份子，能为首峰中学的校风和学风做出贡献是无上光荣的理念，让每一个人具有“人人为我，我为人人”服务和奉献精神。

3、一日之计在于晨，一周的星期一应该有一个好的开端，因此团委将会配合政教处充分利用每周一早上的升旗仪式的机会，用国旗班的精神感召学生，并通过国旗下的讲话引导学生的思想，培养良好的学习和行为习惯，同时从全校学生中选拔出出色的普通话主持人，为校园文化争辉。

4、利用三月份学雷锋月，开展以“弘扬雷锋精神，营造爱心校园”为主题的活动，开展学雷锋活动月。正式组建首峰中学青年自愿者协会，利用各种课余时间深入到学校周边社区，开展活动。

（二）积极推进学校学生社团建设，为青年学生的成长提供展示的舞台。

1、加强广播站工作，对选拔出的广播员定期进行培养，在更大程度上完善他们的播音水平，培养其尽职尽责的精神。

2、开展好业余团校培训，让年满14岁的品学兼优的学生能有机会参加团校培训，坚持“成熟一个，发展一个”，并在“五四”青年节、元旦前夕分两批将培训合格的学员批准为共青团员。

3、进一步规范学校国旗班工作方式，严格训练，规范他们的升旗动作和步伐姿态，本着对国旗深深的尊敬，提高国旗班成员的思想境界，定期对成员进行思想教育。

4、出刊《明珠文学》刊物。借助文学社的平台，开展文学讲座、影视展播等活动，进一步丰富文学社的活动，提高社员的积极性。

5、组建首峰中学青年志愿者协会，开展相关主题活动，提高青年学生团员的服务意识。

（三）有目的、有计划的培养一支高素质的学生干部队伍，锻炼他们较强的社会实践能力。

1、坚持单周全体学生干部会议制度，其目的有三：

a：让他们时刻牢记自己是一名学生干部，随时提醒自己要以身作则。

b：让他们时常置身在团委、班级的集体中，增强责任心和团结协作的精神，并加强人际沟通的能力。

c：由各班团支部书记对本班一个阶段的工作进行总结，指出存在的问题和应该吸取的经验，并对工作中存在的普遍现象进行讨论，指导学生干部更好、更快的成长。最后对下一阶段即将进行的工作进行安排，使团干明确自己的工作任务，并有计划的去完成。

2、坚持学生自主管理，由学生干部对广播台、文学社、青年志愿者协会进行自主管理，培养他们管理社团的能力和策划活动的能力。在社团开始之初，由指导老师进行筹建，之后的工作交由主要负责人，他们负责向团委书记汇报工作。这样做，为他们放开手脚，大胆的开展工作有积极的意义。着力培养学生干部的大局观和做事细致负责的态度，对于有效的开展团的工作具有重要的意义，本学期将培养更多的品学兼优的干部为全校同学做出表率。

3、开展两至三期的团干、学干培训。通过培训，进一步提升学生干部的自身素质，改进其工作方法，提高工作效率。争取发挥学生干部在班级和学校协助管理上的桥梁作用。、每学期期末学生干部齐聚一堂，开一个晚会，各班出节目，一块儿娱乐，加深彼此间的友谊感情和归属感。

（四）加强团的自身建设,进一步完善团的各项工作。

1、抓好星期二下午的班团会活动，各班以团支部为单位对共青团章程进行学习，通过学习帮助他们认清形势，树立信心，鼓励他们认真学习文化知识，树立正确的世界观和人生观，树立牢固的理想信念, 增强团员意识的先进性,更好地发挥团员的模范带头作用。紧密地围绕在共青团的周围，真正成为党的好助手和后备军。

2、严格履行发展团员的手续,通过团前培训,团知识测试,班主任意见,团委审批，发展新团员。

3、实施对团支部的量化管理,开展争创“优秀团支部“活动,组织团干观摩团活动,提高团干开展活动的能力,团委进一步加强对支部工作的指导,增强团工作的凝聚力和向心力。

4、组织各支部开展学团员民主评议活动,通过自评——团小组评议——团支部评议——团委审查,评出优秀团干,优秀团员,并进行团籍注册,对评为”不合格"的团员进行帮助教育，对经过教育仍然不予改正的责令其退团，取消其团籍。

5、规范团委工作机制，进一步落实 “三会一课”制度。抓好支委、团员的教育和培养工作。规范各支部工作，实行每月一次例会，做到有组织、有纪录。夯实团工作基础，提高了团建水平。

6、认真完成团籍注册和毕业生团员档案转接工作。

（五）以党建带团建，增强教工团员的凝聚力和战斗力。

组织教工团员进行文体联谊活动等方式，提高团组织凝聚力，树立团组织威信。组织倡导团员教师，竭诚服务学生，想学生所想，急学生所急，引导学生发奋学习，掌握新知识、新技能。针对不同学生个性的发展，开展各类第二课堂活动，不拘一格育人。服务学生精神文化的需求，主动介入学生学习、生活、交友等事务的管理，加强对学生网络道德教育，倡导“健康上网”、“青少年远离毒品”、“自觉拒绝xx”、“男女生交往不超越同学界限”等系列活动。

第五篇：中学退管会工作计划

中学退管会工作计划

在区退管会领导下，在校领导支持下，得到本校退休教工的配合，积极完成上级布置的各项工作任务。以人为本，关心退休教工的物质生活和精神生活，切实做好服务工作，为构建和谐社会出力，争创“优秀退休教工之家”。

今年工作初步安排如下：

一、1月：为孤老举办迎新茶话会和聚餐活动。发慰问信，并将本计划告知全体退休教工。

二、2月：为校退管会聘请的退休组长慰问聚餐。为退休党政领导举办迎新聚餐活动，联络感情，共谋学校发展，推举党政干部沙龙负责人一名。

三、3月：退管会工作纳入学校整体工作中，调整联络组长。3月16日召开第一次退休组长会议，传达区退管会工作精神，讨论、布置今年退管会工作，进一步明确组长职责。完成续保和体检前期准备工作。

四、4月：1.向每一位退休教师发一封信，内容：外出春游的有关事宜，晚霞报。

2.组织参加区各项竞赛活动。

3.组织好春游活动。

五、5月：学校走访退休组长。组织好五种人的走访工作，继续做好区竞赛的工作。完成退休教职工体检工作。

六、6月：1.组长会议，小结本学期工作，确定“送清凉”活动方案。

2.组织组长进行2日游活动。

七、7、8月：开展退休教工走访“送清凉”活动。

八、9月：退管会工作研讨，总结交流，为争创工作上报做准备，退休教工的小小组形式开展活动。继续做好下半年各项竞赛活动。

九、10月：敬老节集体活动，发慰问信和慰问金，聚餐，生日（70、80、90岁）老人集体祝寿活动，未参加者上门祝寿。

十、11月：继续开展小小组形式活动。

十一、12月：1.退管会开会，小结一年工作，商议2008年工作计划

2.确定“送温暖”活动方案

3.以“老有所乐，老有所学、老有所为”为主题编一份简报

十二、平时切实做好为老教师排忧解难工作，做好以下对象必访工作：生病住院、患重病、家中发生特殊困难情况，孤老，80岁以上老人，退

休党政干部，退休教工组长，离休干部，有心理需要疏导的教工。并做好有关的补助工作。总之，做到需要关心的教工一个不漏。

十三、做好《老年报》免费发放工作，并送到部分教师手中，《晚霞报》及时送到退休教工手中。校2008年退管会工作计划

一、指导思想：

2008年，是全面贯彻落实党的十七大精神的一年，是实施“十一五”规划承上启下的一年。我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以科学发展规、建设和谐社会、小康社会作为退管工作的指导思想。在区教育局退管会、校党支部的正确领导下，根据构建和谐社会的总体要求，依靠广大会员，坚持以人为本，围绕“老有所乐、老有所学、老有所为、老有所用、老有所养、老有所医”六个有的工作目标，丰富退休教职工的生活，做好退休教工的管理服务工作，并鼓励他们继续为构建和谐社会出力。

二、主要工作：

1、认真学习党的十七大精神，结合退管工作的自身特点，以宣传、讨论、交流等不同形式，组织退休教师学习党的十七大精神，保持思想清新，与时俱进。

2、结合纪念改革开放30周年，组织广大退休教师畅谈30年的光辉历程，歌颂党和祖国在30年中取得的伟大成就。在此基础上组织广大退休教师积极参加区教育工会的“我看改革开放三十年”读书征文活动。

3、努力做好“退休教工之家”的建设，抓住当前的大好环境，结合广大退休教师所关心的重点、热点、难点问题，创造性地开展退管工作，迎接区退教协五月份对我校的“合格退休教工之家”的复查和调研。

4、围绕六个“老有”，坚持以人为本，努力做好管理服务工作。要立足本校、本系统、面向社会，进一步做好“老有所为”工作，在总结以往工作的基础上，充分发挥关公组的作用，关心下一代和青年教师的成长，关心学校的健康发展，为共建和谐校园做出自己的贡献。并积极参与社区各项活动，让大家融入社会，让老教师在“老有所为”中体验“老有所乐”。同时，努力做好退休教职工的医疗保险、特困补助、送清凉、送温暖、回娘家、春节慰问等活动，让老教师“老有所医”、“老有所养”。

5、以“奥运”为契机，围绕我们要与“奥运”同行，开展符合老年人特点的强身健体、提高文明素质、引领社会风尚的丰富多彩的“迎奥运树新风”活动。

6、加强队伍建设，配合学校工会和教代会代表的换届选举工作，做好退管会的换届改选工作，尽可能挑选一些事业性强、在退休教师中有一定威信，肯办事、会办事、身体健康，精力充沛的同志担任相关的退协组长、委员及小组长。

7、抓好常规管理工作，认真贯彻落实上级布置的各项工作，了解广大退休教师的要求和建议，及时向上级有关领导反映，保证退管工作正常有序的进行。

三、行事历

一月份：

1、总结2007年退管工作；

2、迎新团拜会；

3、一日捐；

4、送温暖排摸工作

二月份：

1、拟订2008退管工作计划；

3、配合局对特困、孤老、重病患者春节送温暖

三月份：

1、组长委员会议，退管会改选；

2、部署关工委“激情奥运，阳光校园”读书征文活动。

四月份：

1、编辑出版“夕阳红“十七期；

2、退休住院保险办理；

3、回娘家活动（春游）

4、关工值日开始活动。

五月份：

1、迎接区退管会“合格退休教师之家”复查及退管工作调研；

2、组长委员会议；

六月份：

1、开展“迎奥运、树新风”主题活动；

2、小结本学期工作；

3、确定“送清

凉”活动方案。

七、八月份：

1、开展退休教工走访“送清凉”活动；

3、组织老教师深入社区参与暑期青少年教育活动。

九月份：

1、组织退休教师参加“我看改革开放三十年”读书征文活动；2庆祝教师节座

谈会，交流老教师关心下一代的工作体会。

十月份：

1、退休教工的小小组形式开展活动；

2、回娘家（重阳节）。

十一月份：

1、编印“夕阳红”十八期、“夕阳红”通讯员会议；

2、上报“困难教职工帮困”、“大病救助”人员等名单。

十二月份：

1、组长委员会议；

2、欢迎当年退休教师；

3、团拜准备工作；

4、部署帮困送温暖、大病救助等工作。

退管会

2008.3