助学岗位工作总结

第一篇：助学岗位工作总结

助学岗位工作总结

总结：

2010年我们在学生资助管理中心老师的指导下积极开展工作、开拓创新、锐意进取，在以下方面取得良好成绩：

（一）新生开学时的宣传工作扎实有效，为中心树立良好形象为了营造良好的勤工助学氛围，加强新生对勤工助学的了解，我们特在新生开学时利用海报、宣传板、网站对中心进行了全方位的宣传。其中宣传板的效果最明显，因为我们的宣传板是为数不多的几个宣传板中做的最为精致的一个，新生路过时总会驻足观看并向老生询问。前期的宣传使得新生对勤工助学有了一个初步了解，为接下来的岗位招聘做了铺垫。

（二）大学生家教中心岗位招聘、公平公正，学生反响良好 为了在全校范围内树立中心的良好形象，更为了帮助那些真正需要帮助的贫困学生，我们改变了以前由学院推荐学生的做法，本着公平公正的原则在全校范围内开展招聘工作。为了保证大部分学生对我们的招聘有所了解，我们在招聘前广泛利用海报、网站、宣传板进行宣传，并设立咨询点答疑解惑、发放《勤工助学岗位招聘介绍与申请表》，这些宣传措施使得学生对招聘会情况及即将从事的工作有了足够了解，促使他（她）们踊跃报名。

（三）中心成员顺利换届，为发展注入活力

为了给中心的发展注入新的活力，我们在学期初根据工作需要在全校范围内进行工作人员招聘选拔，经过初试、复试和为期一月的试用期，我们选到了很多的工作人员，他们多为大

一、大二学生，思想活跃、精力充沛，是创造成绩的支柱，为中心的发展奠定了基础。

（四）外联工作主动出击，成绩喜人

鉴于上学期外联工作的失败，本学期我们推陈出新，一改以前局限校内、被动等待的工作方式，采取主动出击、校企联合的工作方式，积极开拓校外市场，加强与校外常用人单位的联系，较上学期有很大发展，工作成绩喜人。

（五）各部门完善制度、加强管理考核，工作效果明显

为了便于工作的开展，各部门在上学期工作的基础上继续完善工作制度、细化管理考核条例，并以文件的形式对队员进行教育，在这些文件的指导下，本学期队员缺勤、迟到、早退率明显下降，工作开展合理有序，学生反响良好。

（六）举办大型活动，以点带面，促进校园文明、和谐

为了在全校掀起讲文明、求和谐的新风气，我们特集中优势力量进行了几次大型活动。这些活动起到了以点带面作用，在全校掀起讲文明、数新风的浪潮，为五个文明工程建设作出了突出的贡献。

3月13日

10本一团支部

第二篇：2011助学工作总结

2011助学工作总结

我校历来高度重视家庭经济困难学生资助工作。学校在认真贯彻落实国家新资助政策的同时，坚持将学生资助工作与加强和改进大学生思想政治教育紧密结合，资助工作本着以人为本、服务学生的理念，发挥学生资助工作的助人和育人作用。我校不断建立健全家庭经济困难生资助政策体系，各级部门以高度的责任感和神圣的使命感，全力以赴确保对家庭经济困难学生“应助尽助”，使每一位学生都能够顺利入学。

在国家相关政策的指导和学校领导的重视下，2011年我校助学工作除了一如既往地开展日常工作和完善管理制度以外，还从以下几个方面做了进一步的加强和改进：全面了解学生对助学工作的意见和建议；及时主动了解学生家庭经济状况，做好临时困难补助工作；加强研究生困难资助工作；整合助学资源，继续加大资助力度。我们始终坚持以切实地解决家庭经济困难学生经济困难为主，注重将经济资助与教育培养结合起来的原则，通过“奖、贷、勤、补、免”等各项措施，让所有经济困难学生都能获得有效的资助，实现自身的全面发展。

一、勤工助学概况

截至2011年12月31日，我校共有本科生13035人，其中注册经济困难生2433人，所占比例为18.64％。其中校本部共有本科注册经济 困难生1800人，宏福校区（七院）共有本科注册经济困难生533人，软件学院和国际学院共有本科注册经济困难生100人。

勤工助学是大学生面向社会的一个窗口，是学生实践、锻炼、自立、自助的有效途径，更是“教书育人，管理育人，服务育人”的重要一环。助学中心本着“助学与育人相结合”的理念，以资助经济困难生、帮助同学自立自强为目的，设立了一系列校内勤工助学岗位，体现了国家和学校对同学的深切关怀。我校勤工助学工作经过十余年的努力，目前已有数十种工作岗位，固定岗位资助的人数占经济困难生总人数的一半，通过参加勤工助学，百分之九十以上的经济困难生的生活困难问题能够得到解决。截至2011年12月31日，校本部共安排固定岗位760人，宏福校区共安排固定岗位232人，全校固定岗总数较往年有所增加。固定岗安排的经济困难生占注册经济困难生总数的40.77％，其中本部为42.22％，宏福校区为36.65％。这部分学生通过勤工助学得到有效的资助，基本解决了在校生活困难问题。全年平均每月有1400至1500余名同学参加固定岗工作、家教及其他临时岗工作。2011通过勤工助学对经济困难生发放的总资助额为512万元。

大量的勤工助学岗位，很好地解决了家庭经济困难生的岗位需求，有效地缓解了岗位供需的矛盾，使更多的家庭经济困难同学得到了有效的资助。

二、安排临时性岗位

在获得经济资助的同时，参加勤工助学的同学也为学校日常工作的开展做出了自身的努力并获得了老师们的认可，为学校的建设做出了自己的贡献。助学中心日常会安排部分同学协助各行政部门办公室完成一些临时性工作，勤工助学同学的积极参与，对一些部门工作的开展起到了十分重要的作用。

三、国家助学贷款与临时困难补助

1、高校国家助学贷款和生源地信用助学贷款

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补贴金，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的银行贷款。

国家助学贷款是我校资助政策体系中最重要的内容之一，是加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。2011-2012，我校已贷款学生续放人数为1347人，放款金额为767.15万元；2011年新申请贷款人数为220人，放款金额为124.95万元。总人数为1567人，总放款金额为892.1万元。

生源地信用助学贷款是国家开发银行等金融机构向符合条件的 高校家庭经济困难学生发放的，学生和家长向学生入学户籍所在县（市区）的学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。2011年，助学中心为240名申请生源地信用助学贷款的学生办理了回执录入确认等相关手续，待各地生源地贷款到账后，预计应放款144万元。

2、临时困难补助

为切实解决家庭经济困难生的生活与学习问题，我校在2011年整合助学资源，加强资助力度，及时主动地了解学生家庭经济状况，对因突发变故造成经济困难的学生，给予临时困难补助。2011年，我校共为家庭经济困难学生发放临时困难补助355400元，其中本科生临时困难补助7.64万元，研究生临时困难补助为27.9万元。

3、车票报销

寒假期间，为494名家庭经济困难学生发放了车费补贴，补贴总金额近11.5万元，一方面缓解了假期中勤工助学工作的压力，另一方面也切实解决了经济困难同学因车费问题不能回家过年的实际困难。4、2011级新生绿色通道及爱心棉衣发放

“绿色通道”是确保普通高校家庭经济困难新生顺利入学的最直接、最有效的措施。2011年9月，我校为272名本科经济困难新生 和79名经济困难研究生开通绿色通道并发放生活用品和一次性困难补助金等，发放总金额为17.55万元。11月入冬，我校为328名2011级家庭经济困难新生发放爱心棉衣，总金额为42640元。

5、国家、北京市下拨资助金发放情况

负责本科经济困难生国家助学金的评审和发放工作，发放人次为2358人次，总发放金额为543.9万元；负责国家励志奖学金的评审和发放工作，发放人次为372人，总发放金额为186万元；完成经济困难生专项补贴（北京市）发放工作，发放人次为2584人，总发放金额为47.804万元。

四、开展助学工作问卷调查

为了全面地了解我校助学工作状况，改进助学工作中存在的不足，更好地为经济困难学生服务，助学中心对我校助学工作做了一次全面而细致的问卷调查。

本次调查共发放《北京邮电大学助学工作调查问卷》300份，收回273份，收回率91%。问卷从学生基本情况、受资助状况两个方面进行调查，详细地了解在校生的家庭与生活状况、学习情况，以及学生对于奖助学金、勤工助学等资助政策的熟悉程度。

调查结果显示，我校家庭经济困难生大多来自农村、偏远山区，或小城市城镇，家乡经济发展普遍处于一般水平甚至落后状态。这些学生的家庭经济主要以务农、个体经营等为主要收入来源，加之所在地区多发自然灾害、家中多子女、父母下岗或薪水微薄、以及病残老幼等是导致这些家庭经济困难的主要原因。同时，调查结果表明，近98%家庭经济困难生获得了国家助学金，其中多于90%的同学在生活和学习上得到了较大的帮助，很好地解决了日常生活、学习开支等费用问题；多达40%的同学参与了勤工助学固定岗，此外还有很多同学参加了勤工助学临时岗。大多数同学对奖助学金、勤工助学等资助政策比较熟悉，但仍有少数同学对我校资助政策体系认识模糊。

通过此次调查，助学中心对我校助学工作现状有了更加宏观全面的了解，较好地宣传了我校助学政策，收集到很多对助学中心工作中肯、有益的建议，为助学工作的创新发展起到了良好的推动作用。

五、开展经济困难学生思想教育

勤工助学并不是简单地对同学给予物质上的帮助，也不应简单地被定义为挣取劳动报酬的方式。学生通过参加勤工助学活动，一方面可以获得物质上的帮助，得到各方面的锻炼，另一方面也能给学校的建设贡献出自己的一份力量。助学中心一向很注重对同学在勤工助学认识上的引导和教育工作。秉承“助学与育人”相结合的理念，为了促进同学之间的交流，鼓励同学们奋发向上，助学中心举办了“助学 一家亲，感恩一路行”系列活动，主要有：勤工助学工作先进个人评选、勤工助学征文、通过助学网站及论坛宣传相关政策和制度、内部发行专刊、举办助学讲堂、爱心屋收捐活动等。

1、评选勤工助学工作先进

为了更好地发挥同学们工作的积极性，奖励表现突出的同学，助学中心于每年的4、5月开展评优活动，2011年评选出“勤工助学工作先进”216名，其中校本部165名，宏福校区51名。

2、勤工助学征文活动

为了了解学生的思想状态，增进助学中心和经济困难生之间的交流，同时给同学们一个展现自己才华的机会，助学中心于5月份举行了助学征文活动。这次活动共收到453篇征文，从中评选出66篇优秀征文，其中一等奖3名、二等奖11名、三等奖52名。

3、优秀家教评选

为了宣传北邮家教，交流家教经验和心得，助学中心组织了“优秀家教评选”活动，共评选出优秀家教10名。

4、助学专刊出版工作

在勤工助学优秀征文活动的基础上，暑假期间出版了《助学专 刊·第16期》和《助学导航》。专刊中体现了同学们对勤工助学的理解、体会和感受，也体现了同学们虽然身处逆境却乐观向上的精神面貌。《助学导航》的出版为11级新生了解我校的学生资助政策、程序、途径等起到了很好的向导作用。

5、助学讲堂

2011年6月，助学中心举办了“感恩助学，传递梦想”助学工作表彰暨第一期北京邮电大学助学讲堂。会议上对2010-2011的助学工作予以总结，并表彰了本获得勤工助学工作先进及优秀助学征文的同学，鼓励同学们再接再厉。在多年的助学工作中，我校一直在探索一条既给予物质帮助，更点燃思想火炬的助学之路。通过此次助学讲堂活动的开展，极大鼓舞了同学们的热情，进一步推动了我校助学工作的展开。

6、爱心屋收捐

为营造和谐的助学育人氛围，拓展多样性的助学育人渠道，助学中心在成立了北邮爱心屋之后，通过研究生（及部分本科生）毕业物品募集，进行爱心屋物资储备，发放给广大需要帮助的同学。此次收捐活动，在学校内构建了慈善助学、爱心传递的良好范围，开辟了以物资帮助为载体，人文关怀为核心的新型助学途径。

7、其他助学活动

“助学一家亲，感恩一路行”，为丰富同学们的精神家园，助学中心还举办了勤工助学春季趣味运动会、“自强之星”评选、本部-宏福助学交流、助学观影、“亲情杯”足球赛等系列助学活动，活跃了助学气氛，为学生的健康成长营造了良好的氛围。

助学的意义不只在于能从一定程度上改善家庭经济困难学生的经济条件，更重要的是能使经济困难学生通过自己的努力来克服困难，保持积极乐观的心态，树立正确的人生观、价值观。正是由于我校勤工助学工作注重在物质、精神和发展三个层次上协调开展，使得我校经济困难生能与非经济困难生一样健康向上，全面发展。

在学校各级领导和有关部门的大力支持下，2011年我校助学工作顺利完成了预期目标，无论从资助范围还是从资助力度上都取得了较大进展，成为经济困难学生实现经济自立、精神自强、全面发展的有效途径，为建设和谐校园奠定了良好的基础。新的一年里，我们将继续坚持以人为本，探索工作新思路，探求更专业的工作方法，深入推进资助育人工作，为培养和造就高素质拔尖人才做出更大贡献。

学生事务管理处助学中心 2011年12月31日

第三篇：助学工作总结

关于2011

**省技能扶贫助学奖学金评定发放工作的总结

根据**省技校指导中心《**省技校指导中心 **省技能扶贫助学基金会关于做好2011**省技能扶贫助学基金会奖学金评定发放工作的通知》（*技指函„2011‟30号）的文件精神，为激励我院学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，体现党和政府对贫困学生的关怀，此次奖学金评审工作在学院工作领导小组的正确领导下，各班班主任的大力支持和配合之下，较好地完成了此项工作，现总结如下。

一、精心安排，统一领导。

接到通知后，院领导高度重视，成立了相应机构并指定专人负责。学生处领导组织相关班主任开会，在我院二年级（2010级）学生当中将名额分配并强调严格按照品学兼优、家庭经济困难的扶贫奖学金资助标准，通过 “个人申请、综合评定、学院公示”的程序以及“公平、公正、公开”的原则对我院特别优秀的学生和家庭经济困难的学生开展了陕西省技能扶贫助学基金会奖学金的评定工作，真正做到了“专款专用，照章办事，公平公正”，对激励优秀学生全面发展，帮助家庭困难学生顺利完成学业，促进教育公平起到了积极作用。

二、积极行动，迅速落实。各班级在学院部署后，能够迅速行动起来，相关班主任认真负责，经过班级评选、班主任初查，上报学院。学院领导小组在学生处、教务处积极配合，对班主任上报受助同学的个人情况进行严格审核，综合考察学生的学习成绩、道德品质、家庭贫困程度等情况。确定初步名单后，在学院范围内进行为期一周的公示，公示期间学生提出的异议，都能做深入细致的了解，找学生调查、核实，及时发现问题，解决问题，保证了评审工作的公开、公平、公正。最后在我院二年级（2010级）学生当中评选出了40名受助学生，每人500元奖学金，共计发放奖学金2万元。

三、反响强烈，感受温暖。

本次奖学金的评审活动，在我院学生中引起了强烈的反响。激励众多贫困学生自强、自力、积极上进，达到了鼓励学生勤奋学习，促进学生全面发展的目的，并激发了同学们励志求学的热情，努力拼搏，争取早日成为高素质技能人才，回报家庭和社会。在全校形成了浓厚的学习氛围，对我校搞好学风建设，提高教育质量，推进素质教育的发展，培养新世纪合格人才，都有着极其重要的意义

第四篇：2014年寒假助学岗位招聘通知

关于组织我校家庭经济困难学生

寒假开展勤工助学的通知

各院系：

根据黑教体办函【2013】11号通知，为解决在哈高校家庭经济困难学生的生活困难，黑龙江省教育厅与省体育局于2014年寒假期间联合开展在哈高校家庭经济困难学生寒假勤工助学活动，组织200名在哈高校贫困学生到亚布力滑雪场（尚志市亚布力镇）担任滑雪视导员。现将活动有关事宜通知如下：

一、学生要求

身体要求：年龄19-30岁之间，男170cm以上、女160cm以上，相貌端正，身体健康（无心脏病、眩晕症病史。）

技能要求：身体协调性好，吃苦耐劳，听从指挥，遵守滑雪场各项规章制度，外语口语能力突出者优先。

在读家庭经济困难学生及2012年参与本项活动且获得资格证书的学生优先考虑。学生参与此活动时需遵守相关规定，在培训及实际工作中需注意劳动安全和个人人身安全。

二、活动时间

11月下旬开始，利用双休日，以学校为单位，由行业主管部门组织在黑龙江省体育局亚布力滑雪场和吉华滑雪场进行免费培训，往返差旅费和伙食费自理，住宿免费。具体时间另行通知。培训合格者并通过职业技能鉴定发放滑雪体

育视导员证书，签订聘用合同。

工作时间为2014年寒假（2014年1月上旬至2月末）工作，原则上各双休日、节假日（含春节）不休息。特殊情况另行处理。

三、前期培训及活动相关事项

校内初试：学校自行安排，包括语言表达、身体平衡。资格培训：初试通过后，经雪上实践考核与培训成绩合格的学生，可参加黑龙江省体育社会指导员资格考试，考试合格者颁发国家承认的《滑雪社会指导员资格证书》（获得该证书后可在全国各雪场从事滑雪教练员工作），签订聘用合同后上岗，培训教材和《滑雪社会指导员资格证书》考试鉴定费用：345元/人，费用自理。

保险：人身意外伤害险由各滑雪场负责购买，150/人（费用在工作结束后由学员劳动报酬中扣除）

食宿安排：培训及工作期间免费入住滑雪场职工宿舍，就餐与职工相同标准。

四、报名方式及初试

因本次活动报名要求以学校为单位，故请有意参与此项活动的学生详实填写报名信息，上报学院，由学院汇总于电子邮件发至qiudq@hit.edu.cn。已取得培训资格的学生请学

院在报名表中特殊标注。

报名截止后学校将按要求组织申报学生进行校内初试（初试时间地点另通知），初试含语言表达及体能测试（2012年已获得相应资格者免初试），测试通过后以学校为单位向省教育厅报送。

哈尔滨工业大学学生工作处 2013年11月6日

第五篇：助学服务部工作总结

助学服务部学期工作总结

助学服务部是学生会的一个分支部门，它的主要工作职责在于服务广大同学。具体而言，即通过开拓校内外勤工俭学岗位，其次就是组织同学们开展各类校园义工，最后就是了解同学的心理动态，开展活动加强部门的凝聚力。部门提倡助人自助，全力以赴。

助学服务部成员包括２２个心理委员和９个干事。初始阶段我们把重点放在部门内部建设。首先我们通过简单的娱乐活动互相认识，对彼此有个基本的了解，然后对部门工作进行介绍，接下来对部门成员进行培训。我们准备了礼仪培训和心理讲座，部门成员学到了一些基本的知识，效果颇好。我们注重部门的团队协作精神，在部门内部分为宣传策划和外联，每个小组都有小组长，他们表现很积极。我们把各项事情通知各位心理委员，各班心理委员对部门的事情在各班进行宣传和开展，最后对活动进行总结，在以后的活动中不断完善。

时光飞逝，这个学期在匆忙中即将结束。回想九月我们部门做了一期关于“求职应聘与中介防骗”的宣传，我们以这样一个平台给更多的同学了解的机会，得到诸多同学的好评。这是一个前期宣传，接下来我们部门组织大一各班开展关于“谨防误入传销陷阱”的主题班会，各班同学积极配合，活动内容丰富多彩，活动形式各具特色，活动效果非常好。十月份过去了，十一月的到来，校园增添了一道道亮丽的风景，各班校园义工纷纷开展，他们的身影在校园的各个角落，给校园带来了新的生机。十一月是感恩月，我们开展感恩卡片评比大赛，一张张卡片是那么精美，完全是手工制作，我们提倡资源共享，将卡片在电子楼前展出，那些祝福的话语让我们感到温暖。部门本学期最后一个活动是“铭记２００８”的演讲比赛，２００８年即将过去，我们开展这个活动是让大家对２００８有自己的感悟。这个活动是我们部门成员共同努力的结果，充分的准备，细致的策划，这个活动开展的很成功。其中也存在不足之处，组织不够完善。

这学期的工作接近尾声，总的来说，工作还是有条不紊的开展下来，当然其中有好的一面，我们的工作贴近生活，能够对大多数同学有帮助，“谨防误入传销陷阱”的主题班会极具现实意义，外面的世界很精彩也很复杂，我们在这样一个平台来分享和学习生活经验。铭记２００８演讲比赛也独具特色，各位选手精彩的表现吸引了我们的注意力，场景设定的安排让活动有了它的亮点，那一幕幕让我们感慨万千，重拾那份记忆，重温那份感动。我们开展活动的目的是让大家有所感悟，有所收获，我们基本做到啦。

２００８年的过去预示着这学期工作的结束，在下学期我们助学服务部会重点加强与其它各系的交流，加强与其它系部的联系，把活动做得更具价值。这学期我们对此不够重视。其次我们会尽一步加强部门建设，让部门成员能得到真正的锻炼。我们会重视细节，把部门活动做得更好，同时配合其它各部门的工作，我相信通过我们的共同努力，我们助学服务部会得到更好的发展。