2011——2012学年度第二学期个人工作计划 雷艳萍（小编推荐）

第一篇：2011——2012学年度第二学期个人工作计划 雷艳萍（小编推荐）

2011——2012学年度下学期工作计划

艺术中心雷艳萍

来学校工作整整一年，有太多感触和收获，新的一年继续充满挑战，我想我也会继续成长和进步。回顾上学期，在取得成绩的同时，也找到了工作中的不足和问题，本学期我会更加努力工作和认真学习。总结经验教训，找到更好的方式方法使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。本学期工作计划如下：

一． 艺术课

艺术课部分我还是负责高一年级的合唱课，在本学期的教学方向上，除了鉴赏和乐理知识部分的涉入，主要围绕艺术课结业汇报加强技能方面的训练，让学生多接触不同风格及不同难度的作品，在驾驭作品的实战中提高技能，引导学生理解作品，相信角色，加强合作意识，在演唱形式上也会多元化，提高学生的学习兴趣，在轻松愉快的课堂氛围下高效的掌握学习内容。

二． 部室管理

教师沙龙存在的问题相对而言还是比较多的，有很多需要改进和完善的地方，具体有以下几点：

1.规范开放时间

周内：早8：00——11:30午14:30——17:30

周末：晚19:00——23:30

2.制定财产登记及交接表

3.拟定工作制度（包括：目标，安全，卫生和工作具体要求及情况）

4.制作沙龙工作日志本

5.制作沙龙接待物品领取及使用情况

6.设计部分温馨提示，小贴士等

7.维修沙龙窗户扣及陈列柜锁

三． 艺术中心日常工作

本学期我将负责艺术中心高一年级的所有协调工作，其中包括高一年级每周学生缺勤上报、教师上课情况、学生等级证书的管理、每周备课检查考核及四楼办公室管理等工作。

四． 配合做好本学期的几项重大活动

1.配合做好春芽杯比赛的辅导训练，校园艺术节的顺利开展、音乐会的高质量举办，学生结业汇报演出圆满。

2.做好育人导师的相关工作，对学生关心负责，随时掌握学生 的学习情况、生活情况、思想状况等，使他们快乐充实的度过这美好的中学时代！

最后，感谢学校所有的领导和同事们，我个人的成长离不开大家的悉心帮助和大力支持。我会不断学习，用我的激情和智慧为教育事业出力，尽心！

2012年2月

第二篇：10--12周代理组长总结 雷艳萍

（10——12）周代理组长工作总结

艺术中心

雷艳萍

三周的代理组长时间转眼就过去了，心中真是感慨万千，除了对自己是一次尝试和历练之外，最多的就是收获，以下便是我对本次代理组长工作的一些体会，在这里与大家共同来分享。

代理组长要做的第一件事就是在周内提前完成下周工作的安排，并及时发到网站上，工作安排基本包括上周遗留问题解决，本周新工作安排和日常工作强调三部分，第一次接触还真是手忙脚乱，从制作表格的学习到周全合理的安排工作对我来说都是一项大工程，在领导和同事的帮助下，我顺利的完成了第一次工作安排。

当安排发上网站的那一刻，这才明白自己的角色已经在转换，再也不像以前那样只作自己分内的事，而要站在大局的角度上看问题，突然想到领导常说的一句话，人都是有潜力的，什么事都是逼出来的，你考虑不到是因为你没在那个位置上，当你真正是那个角色的时候，只要你想去做好，就一定可以成功！

接下来就是每周二早上教研会议的主持，安排本周工作，讨论课改，交流学习及商讨怎样将工作做好，怎样把课上好等，大家一一发言并彼此交换意见，每个人都有不同程度的收获和提高。

再就是日常工作的开展和协作，在跟大家共同完成工作的同时，不仅让我跟同事之间的关系更加融洽之外，还大大增强的我的责任心和集体荣誉感，以前走到楼梯上看到纸屑什么的也不会想太多，但现在我就会主动捡起它，或者及时联系相关人员打扫，以前下班后只是将自己的办公桌收拾干净，现在我的视野开阔了许多，看到的东西也多了，每天下班前都会认真检查各个教室的安全卫生等情况，及时督促每位同事的工作进展情况，成功的由船客转变为舵手！

本次代理组长的经历对我来说，是我真正融入这个大集体的一个的开始，我不仅明白作为一位合格的音乐教师综合素质具备的重要性，还收获到了与人相处要有一颗宽大的心，看待问题要全面细致，做事更要有始有终.最后我想说，在今后的工作中我会一直保持这样的状态，学会在实践中不断思考并总结，用心对待每一个人，用心做好每一件事！

第三篇：学前班第二学期班务工作计划雷

学前班第二学期班务工作计划

教师：雷桂平

在本学期，我们学前班已经是第二学期了，因此有了一定的经验，我们必须再接再厉,自己找机会不断去寻找，去探究，这对于我们来说是一个很大的挑战。我们一定会以积极的认真的态度投入到工作当中，取到更好的成绩。

在这个学前班，我们部分孩子上个学期读过大班，他们的整体基础都比较好；另一部分孩子是从其它幼儿园转过来的，他们相对来说，基础要比其他孩子差，这就意味着教学进度在前一段时间得需要调整。在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯，是我们班级的首要任务。因此，我结合本班的情况制定了本学期的班务计划：

一、班级情况分析;

本学期, 班内共有51名孩子, 其中旧生23名, 新生28名,整个班级幼儿面貌是活泼向上的, 班级孩子的语言表达能力强，喜欢表演，但存在着浮躁、规则意识不强、上厕所不请示、爱大声说话等问题。

二、本学期幼儿能力的培养重点和措施 ：

1、培养孩子良好的学习习惯。

如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础？培养孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。

a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们准备多与家长联系，常和家长商量孩子的一些不良好因素，如怎样培养孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。

b：培养孩子看书的能力与爱看书的习惯。每天教孩子认识2个字。有了词汇量和认字的能力，才能培养孩子看书的兴趣。

3、培养幼儿的求知欲和好奇心

好奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感兴趣了，他们喜欢追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出强烈的求知欲和认识兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。

4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

集体意识的培养是本学期的教育培养重点之一。

a: 多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展比赛，让幼儿从胜利和失败中体会领悟到：团结协助、互帮互进的重要性。有了这种精神，我们才能取得胜利。

b: 培养幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能，是一个人适应社会所必备的能力。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。

三、班级管理方面

1、班级每周开一次会议，分工合作、齐心协力，共同努力建立良好的班级气氛。

2，每周五召开班务会议,及时沟通并解决问题。

3、教师认真学习，主动吸收新的教育理念。

4、家长工作，家长是我们学前班的合作伙伴，做好了家长工作，才能更好地进行教学活动，收到更好的教育效果。

总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为上一年级打下坚定的基础！

五、家长工作：

1、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。

2、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。

第四篇：武艳萍个人提升总结

个人提升总结

2012——2013学上学期

一个学期结束了，在这一个学期中，我能够按照计划认真的进行个人能力的提升，现将个人能力的提升情况总结如下：

一、指导思想

经历了二期课改后的小学教育，呈现为一项系统工程，因此，我们既要重视每一个学生个体的成长需要，也要考虑课程实施对于全体学生成长要求的满足。其次新课程的实施要遵循教育自身的规律，同时也要充分尊重并鼓励教师的创新，使教师既成为课程的实践者，又成为课程的建设者。再者新课程的实施过程是一个不断出现新情况和新问题的过程，因此课程的实施过程应该成为教师不断探索和研究的过程。要指导并鼓励教师在学习、实践、研究中发现问题、思考问题，创造性地解决问题，从而使新课程的实施过程成为促进教师专业成长的过程。

二、提升目标

根据学校的教师培养发展计划，我的个人提升目标具体如下：

1、教育教学方面：

以学生为本，充分体现二期课改的精神。使学生整个身心投入学习活动，去经历和体验知识形成的过程，在教学中去感受学习的乐趣，去体会学习的方法。课程改革特别强调的是渗透两纲教育，要求在教学中联系学生实际的经验、体验、以及学习到的新的知识信息，开发学生的原始资源，让学生体会到教师预设的情感，态度，价值观，使学生体会到学习不仅是在课堂中，也在实际的生活当中，培养他们热爱学习，热爱生活,积极向上的生活态度。在课堂教学中，采取多种形式的互动，通过师生之间、个体之间、小组之间的学习、交流使课堂气氛活跃、激发了学生的学习热情。

2、师德目标方面：

教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名新教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

三、提升结果

根据设定的提升目标，我完成的提升结果如下：

1.在本学期中我还能够学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读有关卫生学科方面的资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

2．本学期我能够结合学生的实际情况，精心设计教案，备好每节课，课前做好充分准备，课后做好反思，是自己设计的教学环节更适合不同年级的学生，学生也能够在卫生课中学到了很多知识。

3．在课堂教学中，我能够鼓励学生发现问题，质疑问难，使学生养成自主学习，独立思考习惯，指导学生开展研究性的学习活动。

4．本学期中我能够认真参加每一次教研活动，主动向有经验、有先进教学理念的老师学习，能够多听其他教师的课，取他人之长，补自己之短，是自己的教学水平有所提升。5.在教学中我还能够坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

总之，作为一名卫生学科的教师，同时也是校医的我，在本学期中我能够认真的依照个人提升计划不断的提升自己，在以上几个方面都有了很好的提升，在以后的工作中我还会继续努力做好个人的能力提升。我还要成为一名合格的校医，为全校师生的健康提供更好的服务。

武艳萍

2013年1月6日

第五篇：个人工作总结+刘艳龙2016第二学期

个人工作总结

（2015~2016年学第二学期）

七月的阳光似火，七月的金风如酒。送走又一个毕业的学生，心里总有一些舍不得，总有一些难以割舍的情怀。在结束的一个学期里，面对着毕业班的教学成绩，回首过去，有成功的喜悦，也有失败的彷徨，回想自己以往的教学工作，需要我静下心来，对本学期的工作做出一些总结，以下为本人本学期的个人工作总结：

一、德育工作方面

本学期我严格按照“强师战略”强化自己，由于我班是毕业班，所以我在教学中能够注重言传身教，为人师表，严格按要求完善自己，主动与学生家长联系，约束自己不良的一面，时刻与优秀教师为榜样。让学生学到自己优秀的一面，这样班级就更有凝聚力，学生的学习成绩也有了很大的提高。

二、班主任工作方面

本学期我能充分根据计划的制定去完成班主任工作内容，能够在学生心中起到主导的作用，并能在班级管理中起到带头人作用，通过本学期的努力，我班的同学无一人出现打架现象，他们都能够在和谐的环境中健康成长。并且班集体的凝聚力增强了，学生之间常常有团结友爱，关心他人的好人好事现象层出不穷，得到领导与老师们的一致好评，我班的集体风气较好，在全校的评比中能够夺得“流动红旗”二次，在期末总评比中被评为“优秀班集体”。

三、学科教学工作方面

（1）本学期我能依据教育局期初文件的指示，根据中心校的教学工作计划，以“学生自主学习”的教学模式进行教学，并能够充分完成教学任务，并能在理解新的教学模式下，同时拿出一节具有“先学后教，当堂训练”教学模式的示范课，并能将这种教学模式体现在每一节课中。

本学期我利用六年级上课早的机会，让学生能够多用些时间在学校内学习，并且我自己定制了几本辅助教材和试卷，利用课余时间向学生们传授一些新型知识点，让学生在有限的时间内学到较多的知识。

（2）、教研教改方面

本学期通过亲自在教育前线的实践，我已经构思出一篇有关于小学语文教法与学法方面的知识性论文，更有望在暑期将它完成。本学期我们高年组的几位教师都能够利用教研课的机会将本组的教研课题完成并达到最优，在讲授每一节课时，我们都能将新的教学模式注入到课堂教学中，并通过教研课，使我们教师的个人教学水平有了很大的提高。

（3）、听课

本学期我能够按要求完成听课任务，并且每听一节课都能够很好地写出听课心得和自己的收获。并且通过教研课听课的机会，充分认识到课堂教学的重要性，作为教师应该具有那些素质，也知道怎样才能更好地驾驭课堂，怎样才能讲好每一节课。

（4）、教学成绩

有付出就有回报，本学期我班学生在期末六年级毕业质量监测考试中双科的成绩有了很大的提高，语文方面：及格率达到92.3%，优秀率达到38.5%；数学方面：及格率达到84.6%，优秀率达到38.5%。双科方面：及格率84.6%，优秀率23%，我在以后的教学中应该戒骄戒躁，用我的热情在教育的领地里奋发向上。

四、培优辅差方面

本学期的培优辅差工作，受到了领导的好评，我能根据计划去实施我的每一培优辅差方案，本学期我班的学困生刘鹤同学有了较大幅度的提升，语文75分、数学81分。虽然在辅差方面较好，但在培优手段上还是略显单一，没有较大的提高，如刘雪祎、魏影同学的马虎还是没有较大的改正，依旧是我行我素，我想这与教师的平时教诲有直接关系，虽然他们在我班是尖子生，但与他人还有一定的差距。这需要我作好总结，以便在今后的工作中注意此方面的教育。

五、师生读书活动方面

本学期的读书活动应该说是成功的，学生们能够将自己的藏书拿到班级的图书角供集体阅读，并且每人在读书的过程中都能作好读书笔记，写出自己的感悟与体会，并且在每个月都能有一次读书笔记经验交流，同时在交流时评出了优秀的读书笔记，每次评出的优秀笔记都有一个较好的奖品。虽然读书活动搞得较好，但也有许多不尽人意的地方，如有部分同学将别人的图书弄坏、弄丢的现象，这是管理中的不完善。针对这种情况我单设一名图书管理员，每人如果要读那本书必须登记注册，这样责任落实到个人，才能杜绝弄坏弄丢现象的发生。

六、做好家长工作

当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。听取家长意见，共商育人良策。学生来自不同的家庭，对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。对于放任不管型的家庭，班主任要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对子女的关心程度，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。

本学期的工作还有些不尽人意的地方，我想在以后的工作中我会一点一点地去完善它，改造它。

以上为本人本学期的工作总结，如有不足之处，请领导给予指正。

先锋小学刘艳龙 2016年7月10日