2014李艳萍工作总结

第一篇：2014李艳萍工作总结

2014-2015学年个人工作总结在平平常常中，我在双语度过了一个短暂而丰富的半学期，回

顾这一学期的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感

到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做

人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能

及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。

一、在教学方面。

做好自己的本职工作。第一，上好每节课。作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得、了解和研究学生、每周教学反思、做

好日清、周清和月清考试是我平常教育教学工作的重点。对一些

教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，并及时解决。

但我常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者是当时表面

上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究

其深层次的原因，学生在学习中处于被动接受的地位，教师的良

好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学

生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。

如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认

为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个 “爱”字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、具体问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生基本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民?当然，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到问心无愧。

二、个人学习方面

现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学知识，了解当今科学发展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井

底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助;第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。来到双语学校了解并尝试了李校长的七步教学法以及语文课堂上的五读法，让我的教学方法有所改变，教起来更得心应手。只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性才能取得积极的效果。在这一学期，我主要通过电子书学习了《给教师的100条建议》等一些书刊，并从中学到一些教学与管理的方法。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、信心和激情。前几年，江主席就很明确地提出，要在国人特别是青年中进行历史知识的教育，一部屈辱的中国近代史，就是一部生动的爱国教育题材，可以设想，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔热爱，又从何谈得上对未来的憧憬。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感?哪来教育的创新?走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我;通过了解历史，过去和现在的强烈对比，使我激动不已。激动之后，我常常告诫自己，不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充实自己的精神生活，营造一个属于我自己的美好世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。

三、今后努力的方向：增强工作的主动性和责任性。认真工作、努力提高个人思想觉悟，做一个幸福的人。

第二篇：班级工作总结(张艳萍)

班级工作总结

Xx小学五年级二班班主任张艳萍

好的学习环境是孩子们健康成长的保证，所以我重视班级管理。在接手五（2）的教育工作，开学的第一个月，我用生命自觉的理念规范学生的行为，使学生适应这个学习环境并融入到这个集体中。在班级管理上，我注重培养学生的好习惯之一是（“静”文化）。初接手这个班感到孩子们不缺少“竞赛”的愿望和能力。百分之九十的孩子各个喜欢表达---每个孩子身上都有一股自信劲，满眼写着“我行”听我的！表现出来的是身上有一股躁气。多动，多嘴，多事。我觉得大部分学生都需要先学会聆听的品质。于是，我首先和孩子一起打造班级“静”文化。我先在后黑板上画一幅很醒目的一缕“红风”（红色卡纸做的），上面是冷色调---蓝色字体写着“一股静气”。只要进五（2）班教室便可看见。然后围绕着它，在黑板上出现了：“学习需要一股静气”；“管乐要在静美中感知”；“美术也要在恬静中品味”。再指导班级代贤晨写“一股静气”的文章投稿给学校广播站。学校广播站真的读了此稿。在同学们给完代贤晨掌声后，我趁热打铁对孩子们说：“张老师希望这股静气的“红风”能吹走你们的浮躁，班内有些同学的灵魂现在是上不着天、下不着地，飘荡在空中——（这就是）浮躁，浮躁是做事、学习的大忌。我希望同学尊重老师，并尊重老师辛勤的付出，好好学习，学习需要一股静气，把心静下来，管乐、美术、英语、数学才能高效学习，静心的同学一定能让自己的成绩更出色。事半功倍。张老师希望你们好好做人，让咱们一起打造“静” 的班级文化。”

第三篇：李小萍工作总结

大学生工作总结

横水镇红桥村村主任助理李小萍

我是一名普通的大学生“村官”，近两年的基层工作经历使我感慨万千，体会颇深。我发现农村工作需要做的太多太多，也感到作为一名大学生“村官”责任重大。以下是我工作两年来的一些浅知拙见。

一、摆正位置，对待群众亲如一家

步入社会、踏上工作岗位，需要给自己一个正确的定位。做为大学生“村官”的我们也要给自己一个定位。首先,我已经是一名村官，应该担当起这个重任；其次,我是名村干部，要树立正确的为群众服务意识；最后,我是名在农村工作的学生，要虚心的向人民群众学习、向基层干部学习、向同行同事学习。我认为摆正位置应该做好两个方面：

一方面，入乡随俗，正确看待问题

入乡随俗不是要我们放弃自己已养成的好习惯，而是我们应该积极的去融入、理解、尊重他们已有的方式方法。农村的工作本就千头万绪，在工作中会看到很多不合理却合情的处事方式，但在农村特殊的环境下却是解决问题很有效的办法，应该学会在尊重他们习惯的基础上开展工作，这是进行工作的前提，关键是要做到真诚，用心以及换位思考。

另一方面，以身作则，当好学生。在农村工作，对于很多农业知识、农村的工作方法不很了解。常言道：“学无先后，达者为师”。这就要求我们必须主动向领导、群众学习。只有虚心学习才能使自己更

快的了解。农村、掌握农村工作的方法。群众的眼睛是雪亮的，群众的思想也是单纯的，做为“村官”，群众眼中对我们的要求或许会更高，这就必须严格要求自己，同时应该积极、主动、热情的深入群众，培养“自家事”、“自家人”的工作作风。“多听”、“多想”站在带头人的角度思考问题，事后对比、总结。

二、善于学习，提高自己各方面能力

农村的日常工作是烦琐的，在如此空旷的大舞台上会感到自己的渺小与无力，就像一个人使劲向前挥舞着拳头却无法找到着力点，在如此繁杂的事务中有些许迷失。说到底，这就是工作切入点的问题。两年的工作经验告诉我，要做好日常工作关键在于一个“勤”字：勤写、勤记、勤反思。对平时的会议记录、走访记录、工作安排等要及时记录，并加以整理归类，以便合理安排工作时间，区分轻重缓急。同时要及时记录发现的新问题，以便及时研究新对策。工作的收获也要及时的归纳总结出来，形成文字的东西，以便总结经验。

我积极做好村的日常工作外，负责县、乡对农村工作信息的收集和传达，同时对农村工作情况及时向上级党委、政府汇报，成为县、乡、村的 “邮递员”，并且是双向的“邮递员”。

重点有：

1、做好平常工作笔记的记录尤其是会议记录。

2、认真与村委干部对上级要求的事宜进行调查填表上报。

3、创先争优工作中，根据本村的实际和村干部制定相应的制度措施共计十多项，并以文字材料进行整理归档。

4、进行文明村材料的编写申报以及对市文明办验收文明和谐村的材料进行归纳整理。

5、代表村里进行用水户

协会的申请并及时准备材料。

6、引导村民办理合作社的同时，进行文字材料的加工。

7、做到远程教育的播放引导。

8、配合村委进行全村吃水管网的测量、绘图工作。

工作上我努力做到最好，思想上我严格要求自己，积极参加集体活动在灿烂的阳光下，为党献上我们这一特殊群体对党的厚礼，另外积极参加三月份市委党校的培训，使我对党的新农村建设中的方针、政策以及涉农法律法规有了进一步的认识，工作之余，我除了每天工作日志的记录外，更加注重对农村相关法律法规，尤其是土地、计划生育以及选举等法律的学习。通过实际的行动，今年7月我正式加入了中国共产党。

农村苦一些，但能锻炼人；农村累一些，却能考验人。正所谓“艰难困苦，玉汝于成；创业维艰，奋斗以成。”农村这片广阔的天地，既是大学生村官施展才华的舞台，又是历练人生的学校。相信今日在基层一线经风雨，明日必定绚烂见彩虹。

大学生“村官”朋友们，我们携起手来，让小康之花盛开在这片广阔的田野上，不辜负国家和人民的重托，同时也为自己的人生写下富有意义的一页。

第四篇：党性分析总结李艳萍 文档

介绍幼儿园食堂的基本情况

一、我们的食堂配备有初加工间，用来洗菜、摆菜专用。操作间用来对食品的制作加工用。

洗碗、消毒间用来对餐具的清洗和消毒专用。仓库是干菜和粮油储藏专用。

二、二、人员的配备：食堂人员的配备是根据幼儿园的人数比例配备了两个工作人员。她们

是杨会英和李艳花两位师傅。她们两位的身体经过相关医院体检，是合格的。两位职工都不仅热爱食堂工作，而且关心幼儿的健康成长。所以工作上一丝不苟，服务意识强，有大局观念。

三、采购工作：采购分干菜、新鲜蔬菜、肉类、牛奶、蛋类、米线、卷粉、粮油、调料等几

方面的采购。各项的物品采购都在呈贡附近具有营业执照、商品流通许可证、检验报告票据等的门市采购。新鲜蔬菜、每天由一位老师跟我（后勤负责人员）到市场询价购买；肉类、早点用品每天早上定点去取。但每一种购回物品都要让两位师傅检查验称，验收符合质量标准方可入库使用。

四、蔬菜的清洗流程：一泡、二洗、三用开水烫。这种流程的方法不但能保证蔬菜的清洁度，更主要的是能有效的去除残留在菜上的农药，确保饮食安全。

五、餐具的清洗：首先用洗洁精对开水洗，然后用流动水冲洗，再把餐具擦干净，最后放入

消毒柜内高温消毒。

总之，一切工作从细抓起，层层把关，安全当头，以确保师生的饮食安全为己任。为办优质幼儿园提供让家长满意、放心的后勤服务。

第五篇：李艳萍 《打江山很难,守江山更难》（定稿）

打江山很难，守江山更难

——观《明朝那些事儿》有感

《明朝那些事儿》是一部名气很大的史学读本，作者当年明月以他独特的表现方式向我们展示，并尽可能还原200多年的大明王朝历史。从2009年出版至今，长盛不衰，影响着一批一批的历史和文学爱好者。我之前也只是在网上、书店偶尔随意翻阅，没有系统阅读。这次，终于狠下心，趁着暑假，将一套书8本全部备齐，也逼自己静下心好好学习一下明史。

当我翻开《洪武大帝》，眼前就仿佛出现淮右布衣——朱元璋那张深邃、猜疑、天才、胆略而又讳莫如深、无坚不摧的脸，从大明王朝建立历经17任皇帝，虽朱由检（崇祯）的力挽狂澜却仍改变不了衰败的命运。而明朝的历史，更让我感觉到：打江山很难，守江山更难的道理。

打江山，很难

从元末丞相脱脱试图挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，复兴元朝这个气数已尽的朝代开始，中原诸侯便开始展开了几十年的斗争。刘福通、韩山童率先举起了反抗的大旗，陈友谅、张士诚先后上位。但真正的王者出现了——淮右布衣朱元璋，在经历家破人亡、入寺为僧、乞讨江南的人生悲剧后，磨砺出他铁石般的心灵、钢铁般的意志，他携超绝的军事天赋与知人善用的识人之明而起，在大将徐达、谋士刘基、后勤处长李善长的帮助下，在常遇春、傅友德、李文忠、冯胜等将领的冲锋陷阵中，他先后战胜了一代枭雄陈友谅，坚韧不屈的张士诚以及王保保保卫的元朝后，公元1368年，在历时15余年艰苦卓绝、险象环生的战役后，建立明朝，随后平定西南、西北、东北等地，最终统一中国。

朱元璋用前半生建立了强大的大明帝国，可谓经历艰难困苦。由此可见，打江山，真的很难!其实，打江山，就好比创品牌，一个品牌的诞生都需要经历一番苦难。每个人都是品牌，都可以成为自己的代言人。当我跨出杭师大大门的那一刻起，我就在思考：我，如何在这大千世界里创立自己的品牌？于是，我找到了两个突破口，第一是建立属于自己标签的班集体——天使班集体。无论我在杭州，还是富阳，我走到哪里，哪里就有天使班，哪里有天使班，哪里就有我的品牌。关于天使班集体的创建经过我在第一学期已经和大家交流过，这里不再赘述。第二是建立属于自己标签的课堂——阳光、安全、活跃、灵动。每个人都是独特的个体，你可以模仿他的举手投足，但你模仿不了他的气质和内涵。因此，成为独特的自己，创建自己的品牌，做为教育工作者的我们，是不是也应该去好好思考？

守江山，更难

在明朝建国初期，外有北元虎视眈眈的忧虑，内有政治势力的相互斗争内耗的隐患，另外经济社会发展的矛盾更是层出不穷。为了有效化解第一个矛盾，朱元璋充分表现出了作为封建帝王的残忍一面，为他出生入死的几位开国元勋几乎都不得善终，为明朝后几位皇帝的执政留足空间；为了解决第二个矛盾，朱元璋将“欲情故纵”之计运用的出神入化，设计了明朝开国著名的四大案，死者无数，也从根本上肃清了朝内党羽，完成官员换血。

但是到了明朝中期开始，由于社会发展，旧制度根本不能适应变化，出现更大的问题：宦官专权，这些历史上都赫赫有名的宦官相信大家一定有所耳闻：刘谨、王振、魏忠贤；奸臣当道：严嵩等六大奸臣；党争频繁：东林党和浙党的斗争，极大地削弱了政治力量，土地兼并严重，明朝藩王侵占农民土地的现象愈演愈烈。内忧不断，外患接连，东有倭寇，北有瓦剌、鞑靼，整个明朝，大型战役近20起。相信大家都听说过：于谦这个名字。《明史》称赞其“忠心义烈，与日月争光。”如果历史上没有于谦，明朝已经亡已。历史上著名的京城保卫站就是发生在明英宗（明第六代皇帝）在位期间。

那么强大的帝国怎么一代不如一代？朱元璋处心积虑地建立各种制度，自己殚精竭虑、不辞辛苦地工作，最后还是实现不了常胜不衰的愿望。除了历史的必然性之外，究其自身，是有很多原因的：体制陈旧不变，在位17任皇帝，短命的、懦弱的、专权的、荒淫的、没有责任感的，因为他出身皇族，就可以有资格成为皇帝，这是世袭制的弊端，还有其他的一些原因。

明朝的衰败能带给我们很多启示。当品牌创立之后，该怎么去延续它、发展它？并遵循客观规律，是我们首要思考的问题。

举一个例子：我在建立了天使班集体——这个品牌后，如何发展它，而不是一陈不变，这是我一直在思考的。从学风、班级吉祥物的发展，以及争章制度，都在发生变化，特别是从城市到农村，生源不一样，家长不一样，面对的问题也会不一样。特别是在受降小学，我觉得自己的进步非常大，在各领领导、老师们的指点和帮助下，以及自己的逼迫下，我不断反思自己的经验，从第一学期做了小结开始，到后来又发现很多问题，不断改进。举几个例子：光荣卡的演变，从一年级开始的金嗓子、好习惯光荣卡兑换，到二年级是否还合适？我结合了数学学习内容，制作了积分兑换奖卡，以1角、2角、5角、1元这样的方式，并在黑板上设立“天使爱心富豪榜”，每两周进行公布，评出：冠军、亚军和季军。这样紧跟学习的步子，又换了一种评比的方式，孩子们会觉得新鲜又好玩。当然，二年级还没有正式开始实施，相信在实施过程中会出现很多问题，那么就必然需要不停地调整它。

所以，要守住“江山”，守住品牌，需要持久的毅力，和不断的调整、适应时代和市场的需求。

这是《明代那些事儿》告诉我的，最强烈的一点。当然还有很多地方值得我们去反复品味，下次再叙。