“三谁”交流稿

第一篇：“三谁”交流稿

“三谁”学习交流发言稿

刘云山先生的“三谁”之问——为了谁、依靠谁、我是谁？让我开始展开新一轮的思考。首先，“我是谁”？是对自我的重新认识。我是一名普通的党员，是在光荣的教师岗位中的一名普通的党员教师，是一名曾经从事幼教工作十几年，而现在在从事幼教培训工作的一名普通党员教师。

其次，“为了谁”。作为一名中共党员同志，我必须始终牢记党的宗旨。我们党是为人民谋利益的政党，全心全意为人民服务是我们的宗旨。结合自身的工作，现在的我虽然不在幼儿园的一线岗位上，但是我所从事的培训组工作依然将我和幼儿园的各项工作紧密的联系在一起。现在我的工作就是为了来培训的幼儿园老师们服务，为了她们的再学习、再提升而服务。老师们的理念先进了，观念正确了，间接地也就是更好地为幼儿和家长服务。那么，如何将工作落到实处呢？那就要用党员的标准严格要求自己，投身于自己所从事的教育事业，做到“干一行，爱一行”，投入爱心、耐心、细心、责任心，关心每一位学员。培训前做好各项准备工作，培训中观察学员的反应，增加与学员的交流，了解她们的想法，培训后及时整理、反馈，发现问题及时上报，为下一次的培训做好相应的调整。同时，加强党性修养和自身职业道德修养，增强自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，遵纪守法。在平时的工作中，为人师表，乐于奉献，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作。再深度剖析一下自己，其实发现自己还是存在很多不足的。比如，在幼教方面理论知识还比较薄弱，需要不断加强；教学理念需要不断调整，为学员起到引领的作用。其次，作为培训的管理人员之一，还要加强与学员的交流，提高语言表达能力、学习语言的艺术；接着在工作中还需提高主动性，做到多问看、多听、多问。

“依靠谁”？我们党来自群众，始终以人民为靠山。在教育教学、培训管理工作中要汲取群众的智慧，从领导、同事、学员、朋友中获取动力、获取智慧、不断开阔工作视野，完善自己的工作思路、集思广益，从同事、学员中打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本质工作。比如，我现在才刚接触到培训方面的工作，有很多不懂的地方。培训组的支教导、张教导、张玲玲老师、李春晖老师、陆雅芳老师给了我很大的帮助，她们耐心地指导我、鼓励我，让我以最快的速度胜任工作。我也从她们身上学到了很多，如细致的工作安排、认真地准备、热情的工作态度等。而就在我身边的每一位普通同事老师，在她们的身上也有着许多的闪光点值得我学习。比如，陆梅老师有着先进的教育理念，朱慧萍老师对工作的认真热情、一丝不苟，浦静芬老师乐观积极的心态，无一不是我可以学习的对象。虽然她们不是党员，可是却有着和党员一样先进的心，她们同样是我在工作中学习的榜样。同时，我还要依靠的是来培训的学员老师们，依靠她们给我带来思想的碰撞，依靠她们获得工作的进步。

现在的我就生活在这样一群乐观、积极向上的群众中，我将会以更高的要求来要求自己。

第二篇：“三谁”体会

“为了谁、依靠谁、我是谁”专题学习讨论体会

“为了谁、依靠谁、我是谁”的大讨论是江苏省委开展党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节的学习内容之一，“我是谁、依靠谁、为了谁”的专题讨论是无锡市委开展党的群众路线教育实践活动坚持“五个一”的内容之一，同样的三句话九个字，顺序不同，要求和意义是一致的。“为了谁、依靠谁、我是谁”，是开展党的群众路线教育活动需要深入研究回答的重大问题。弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向，弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉，弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。结合本职工作和近期的集中学习，我谈谈自己的的体会。

一要弄清“我是谁”。我是谁，就是我们做好工作的前提，只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。要解决好“我是谁”的问题，关键是摆正同人民群众的关系。校级领导岗位的重要性和特殊性，使得我们在教师群体心目中、甚至是学生和家长心目中对我们的定位都与众不同，我们的一言一行、一举一动，必然受到大家的高度关注，我作为其中的一员，就必须严于律己，不仅要注意在工作岗位上的形象，同样要注意我们工作之外一些场合上的形象。时刻警示自己“我是谁”，我代表着学校领导的形象、代表着教育工作者的形象、最重要的是我是党员，我代表的是党的形象。

二要弄清“依靠谁”。依靠谁，就是我们工作取得实效的法宝，只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉。我们党来自群众，始终以人民为靠山，在工作中坚持从群众中来、到群众中去的根本方法。对于承担的本职工作的落实，我们很多时候都依靠全体教职员工去完成，我们还依靠全体学生、家长，还依靠社会群众。为此，我们校级领导就要带头下到基层、下到教学一线、走进学生家庭、接地气、长底气，主动到教师群众的海洋中去汲取营养、增长才干、获取智慧，不断完善工作思路，推动全日制班级工作不断推陈出新、有所突破。

三要弄清“为了谁”。为了谁，就是我们工作的出发点和立足点，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向。作为学校领导干部，要勇于为党和人民奉献一切，一切为了学生，一切服务教育事业。要时刻心系群众、感恩群众、敬畏群众，把工作融入到教师群体中，赢得全体教师的拥护和支持。我主要分管全日制班级工作、学校教科研工作和退协工作，接触的党员、教师多，服务面广，从大的工作讲：校级领导是教师群体的带头人，要切实把握全日制班级管理规律和要求，提升办学质量，为师生服务。从具体的工作讲要充分发挥教师积极性，保证正常的教育教学秩序，要加强学生日常行为规范管理，要为退协做好服务工作，就需要有一个好的态度、明确的工作思路，最终让党员、教师、学生和家长满意。

总之，常思“我是谁”并不一定是一种很高的思想境界，但它却是每一个人应尽的本分。我们不妨扪心自问，反思总结，常思“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”，只有这样才能更好地把握自己的正确定位、找准前进的目标方向、找到工作的源动力。

第三篇：三谁大讨论(护士)

牢记党的宗旨 永葆为人民服务的激情

-----学习党的教育实践活动体会

（2014年5月日）

自群众路线教育实践活动开展以来，总书记等中央领导相继作出重要讲话，深刻论述了坚持群众路线、开展教育实践活动的重要意义。根据区委要求，扬州洪泉医院围绕“入党为了什么、先锋当得怎么样、群众形象好不好”为主题，展开讨论，一连串的问题敲打着我的思想深处，不断反思。

入党为了什么----必须提高为为人民服务的意识。我是一名护士,一名在护理岗位上工作25年的护士,有15年党龄的护士,入党至今我清楚记得最初入党的动机是:中国共产党是代表人民利益的党,是优秀的人士组成的党，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。我是一名知识分子,应该不断学习不断进步,更好地工作,不虚度年华，在自己的岗位上做出成绩。在不断的学习中,逐渐认识并且树立了这样得强烈概念：中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。党员是人民中的榜样,是一面旗帜，是有共产主义觉悟的先锋战士。我是一名护士，我的工作性质直接为人民服务。每逢患者问，过节怎么不休息时，我都自豪地说，为人民服务。以前这么回答，现在也这么回答。

先锋当得怎么样----必须提高为人民服务的水平。一切

为了患者。我们必须真心实意为患者谋健康，用真才实学为

患者服务好，以真抓实干为患者解难题。一是真心实意，从

思想和感情深处真正与患者平等相处，放下架子，在与患者的接触中充满感情、倾注真情。二是真才实学，能不能做好

患者工作，既是一个态度问题，也是一个能力问题。这就要

求加强政治理论学习，加强业务学习，掌握做好工作的必要

专业知识，做业内能手。我系统学习党的文献，党章、毛泽

东文选、毛泽东思想概论等知识。不断学习党的政策方针文

件，维护党的形象。更加热情投入工作中，换位思考，以主

动负责的态度服务，护理工作就是为人民服务，为患者的健

康服务，以人为中心，为患者解除病痛，为患者提供满意的医疗护理服务。护理工作平凡而忙碌。病人尤其是危重病人

恢复健康的过程中护理工作量大，护理压力大。而社会医疗

环境恶劣，人们把对社会的不满归结于医生护士，更有患者

将不良情绪发泄在护士身上。护理工作不被人理解，面对不

断出现的伤医伤护事件我们痛心忧心。常自问：我们是替罪

羔羊，这个职业难道可以消失。反省的结果，护理工作很重

要，内心的委屈只会徒添负性情绪，面对不公，只有用强大的内心武装自己。我们有无私奉献的仁心，只有不断学习专

业知识，以精湛的技术服务患者；从细节处着眼，如提供各

种便民举措，满足患者合理要求，以优质服务感动患者；想

患者所想，理解患者，把患者的不满意作为检验工作得失的第一标准；与患者多沟通，发现问题，解决问题，相互理解

尊重。创造安全舒适的医疗护理环境。

我从事儿科护士长工作，必须是儿科护理方面的专家，工作多年后，知识技能和经验有一定积累。觉得专业能力能

应对日常工作，护理队伍相对稳定，质量不断提高，群众评

价较好，有松懈情绪。2013年参加扬州市儿科专科护士培训

班学习，有新的高度和认识。与三甲医院比较我们的差距很

大。医疗护理在不断发展，需要我们付出更多的汗水和智慧。

我要重新定位，照镜子找差距，打造高品质儿科护理队伍建

设是我今后工作的一大任务，传、帮、带是老师的角色，更

是我们的责任。如最简单的垃圾分类，从制度、标准、流程、应急预案的制定、修订、到学习培训、考核、督促检查进行

持续质量改进。小儿急救技术关乎生命，家庭的幸福，我们

反复培训，目的是一旦使用必须有效。工作中言传身教，群

众不能做到的，我要做到；群众做到的，我必须做好。发现

他人优点，以鼓励赏识的眼光看待人和事，做同事的可信赖的朋友。不计较得失，为保证患者的安全，通讯时刻畅通，随叫随到。有难事、解决不了的事我随时出现在岗位上，做

同事的坚强后盾。生活上关心，互帮互助，积极为他们排忧，做同事生活上的知心人。强化执行力，努力完成上级领导布

置的任务，站在领导的角度考虑问题，为医院的发展尽心尽

力，做领导放心的员工。我也带领我的儿科护理团队不断学习，持续质量改进，提供优质的护理服务，全心全意为人民

服务。

在群众中形象好不好----必须提高为人民服务的质量。好

作风和好习惯的形成需要一个过程，我们既需要激发持之以

恒的过程意识，力度不减，温度不降，也需要常怀以问题为

中心的问题意识，面对各种干扰，时时消减私心杂念。贯彻

群众路线不休不止，总书记提出“照镜子，正衣冠，洗洗

澡、治治病“

照镜子，正衣冠一是自己主动照，主动正，防止沾染灰

尘；二是请群众帮着照，帮助自己发现问题，修正不足；三

是经常照，经常正，养成习惯，多比较，勤自省，保持共产

党员应有的品格和形象，做到心中有理想、手中有真理、眼

中有群众、肩上有责任。我是一名党员护理工作者，必须恪

尽职守，时刻以党员的标准要求自己，检查思想、检讨工作，自我提高、自我完善。克服图安逸，安于现状，不思进取的思想，缺乏锐意创新的精神也是享乐主义。，克服发现问题

认为事不关己、怕得罪人的老好人思想。常怀居安思危，防

微杜渐，发现隐患苗头决不放过，把医疗安全时刻放在第一

位。

通过学习群众路线我坚信必须做自觉定规立矩的明白

人，遵章守纪的带头人，执法执纪的铁面人，以更加饱满的政治热情、更加良好的精神状态和更加扎实的工作作风和精

益求精的专业水平为人民服务。

第四篇：三谁大讨论(医生)

为了群众，甘洒热血献青春

“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。九十多年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。通过最近一段时间的学习，从我自身来说又重温了《中国共产党党章》和胡锦涛同志在党的“十八大”作的工作报告，学习了总书记等中央领导在开展群众路线教育实践活动的一系列重要讲话，并利用晚上时间学习了《论群众路线》，毛泽东、邓小平等老一辈革命家就走群众路线，反对形式主义、官僚主义，特别是为民要务实清廉的一些思想论述进行了学习思考，受到很大启发.对照要求查实际，检验过程看结果，我觉得在这次群众路线的教育实践活动中，需要认清三个方面的问题：

一、入党为了什么？

关于“入党为什么”的问题。大学时我加入了中国共产党，实事求是地说，当初入党时也没有什么特别深刻的认识。正如有些人所说，这绝不是一个在某阶段时间可以一

次性作终身解决的问题。认识有个过程，它应该是动态的、不断深入的、没有止境的。为什么要入党？进入医院工作以后，通过与社会不断接触，通过多年来的学习、思考和实践，特别是近期主题教育和集中学习，我开始对“为什么入党”有了更加深刻的思考和认识。我想，对于我来说：

首先，入党是一种心灵的净化。我认识到，入党的过程实质就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存有任何私心杂念，更不能带有功利欲和虚伪心。同时，对于个人来说，形式上的入党一生只有一次，而思想上的入党则是一辈子的事。

其次，入党是一种觉悟的提高。作为一名党员医务工作者，在思想和言行上必须始终与党中央保持高度一致，在为病人服务的同时，通过实际工作，团结、影响和带动身边的同志。如果说党员有什么超越常人的地方，我觉得那就是坚定的信念和崇高的觉悟。

第三，入党是一种特殊的奉献。立党为公，执政为民，党的宗旨就在于全心全意为人民服务。无论是98年的抗洪救灾，还是03年的抗击“非典”，事实证明，在每一个重要时期、特殊时刻，党员总是冲锋在前。因此，“先群众之忧而忧，后群众之乐而乐”是每个共产党员的起码品格，不计教个人得失是对一个合格党员的基本要求。入党，就是要勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献，在奉献中体现人生价值，在奉献中维护和发展群众利益。入党，意味着比群众多吃亏，也意味着比群众多挑重担，更意味着比群众多做牺牲。在医院工作，经常加班加点，全年无一天

补休，但看到自己抢救的病人转危为安、自己的病人康复出院，再多的累、再多的付出也心甘情愿、无怨无悔。

二、先锋当得怎么样？入党、从医十几年，我觉得在有些方面还做得不够，还需要从以下几方面努力。

第一、在带头学习上当先锋。自觉加强理论和业务学习，医学是一门不断发展的学科，作为一名医生，在工作中更加需要不断的学习，学习新的理论、新的知识，以提高自身的综合素质。在专业知识学习的同时，注重加强对政治理论知识的学习，努力提高政治思想素质。认真学习马列主义、毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想，认真学习十八大会议精神，同时加强对时事政治的了解。通过学习，提高自己的政治鉴别能力，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

第二、在敬业奉献上当先锋。自觉树立强烈的责任感和使命感，把职位当作工作的舞台，把岗位当作干事的平台，争创一流的工作业绩。雷锋有句名言：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。作为一名医院基层党员就是要全心全意为患者服务，“想病人所想，急病人所急”，学习和弘扬雷锋精神，就应该像雷锋那样，把自己的工作与崇高的革命事业联系起来，与全心全意为人民服务的根本宗旨联系起来，把党和人民的利益看得高于一切，吃苦在前, 享受在后,克己奉公, 勤勉上进，在点点滴滴的小事中, 在不计得失的无私奉献中,实现自己的人生价值。

第三、在提高执行力上当先锋。自觉提高工作效率，增强效益观念，以身作则，注重工作细节和办事程序，确保工作规范、高效、有序进行。结合当前正在开展的群众教育活动，作为基层党员提高执行力要讲服从性，在工作中，对上级的决策部署、下达的指令和任务欣然接受，毫无怨言，全力以赴地执行；不讲条件，不计报酬，不折不扣执行既定的决策；提高执行力要讲自觉性，在工作中，不断加强贯彻落实上级方针、政策的坚定性、主动性和积极性，自觉自愿地把群众的事当成自己的事，竭尽全力为群众办实事、办好事。提高执行力要讲效率性。在工作中，时刻树立鼓干劲、出实招、察实情、说实话、办实事的工作作风，认真查找自身问题，提高思想认识，有强烈的时间意识，抓紧每一天，干实每一天。

第四、在团结同事上当先锋。自觉树立组织工作一盘棋的思想，紧紧围绕医院中心工作，互相配合、互相支持，推动组织工作的全面开展。牢固树立大局意识，发扬团结协作的精神，时刻注意个人言行，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。积极营造公平公正的工作环境，构建和谐的党群、干群关系。善于团结同志，做到大事讲原则，小事能风格，不分亲疏，不讲恩怨，以公心对待工作；善于团结群众，深入到群众中间，了解情况，解决困难、增进感情，以自己的实际行动让群众满意，让领导满意，让组织满意。

三、群众形象好不好？

党员干部要在群众中树立良好形象，都说干部作风是一扇窗，群众通过这扇窗来了解党和党员，依靠这扇窗来描画干部的形象。基层是沃土，是党和国家的根本，是人民群

众的家园，作为人民的干部，要学会扎根基层，联系群众，广接地气，向群众学习，在学习中树立良好形象，党的作风好不好，基层的群众最有发言权。群众不会违心地称赞无能的干部，也不会昧着良心批评一心为民的好干部，对于维护群众权益的干部，群众向来也是爱护有加的，在基层群众中开展具体工作，要牢记以群众的利益为底线，以群众的需求为引导，时时刻刻为群众办实事，心里惦记着他们。个人操守上，要坚持党性原则，守住廉洁底线。做到了这些，基本也就是一个符合群众要求的好的基层干部形象了，具体到个人，我作为一名基层党员医务工作者，一定要围绕医院中心工作，“一切以病人为中心”为宗旨，廉洁行医，让患者满意，让社会满意。

以上是我对“入党为了什么、先锋当得怎么样、群众形象好不好”的一些初浅认识，在以后的工作学习中我将更加深入、扎实的进行理论学习，用理论创新来推动工作创新，使自己的工作水平取得进一步的提高。

第五篇：三找三看交流材料

“三找三看”学习心得

我校开展的“三找三看” 活动坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深入开展党的群众路线教育实践活动为主线，以扎实开展“找官僚主义、找效能低下、找责任缺失，看我担当、看我作为、看我敬业”活动为载体，以深化师德师风建设为抓手，以强化职业教育为重点，以努力创建教育强县为目标，着力建立一支师德高尚、业务精湛、作风过硬、充满活力的高素质、专业化干部职工队伍，为商南职教事业持续健康发展提供坚强保障。

三找”是：

1、找官僚主义。主要查找四个方面问题：（1）官气十足，本位严重，独断专行，对下横眉竖目，门难进、脸难看、话难听、事难办的问题；（2）脱离群众，不能深入一线了解教情学情，不愿深入师生中听取意见建议，不为群众解决实际困难的问题；（3）忙于应付，“上有政策下有对策”，断章取义、生搬硬套，工作无特色、实践无创新的问题；（4）态度漠然，对待学生无“爱心”，对待师生不“热心”，对待工作不“上心”的问题。通过查找官僚主义方面的问题，促使广大干部职工进一步增强服务意识、改进作风，牢固树立群众观点、发展理念，不断促进职教事业持续健康发展。

2、找效能低下。主要查找四个方面问题：（1）思想僵

化、知识老化，不善于学习提高，跟不上形势发展的问题；

（2）管理粗放，职能缺失，措施不硬，执行不力，工作低效的问题；（3）服务意识不强，服务理念落后，出勤不出力，工作漂浮，工作质量不高，影响单位和行业形象的问题；（4）照抄照搬照本宣科，违背规律加重学生负担的问题。通过查

找效能低下方面的问题，教育和引导广大教职工形成勤奋学习、高效工作的过硬作风，为深入推行素质教育，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育事业树立正思维、聚集正能量。

3、找责任缺失。主要查找四个方面问题：（1）管理责

任缺失问题。分工不细致、职责不明确，问题面前相互推，制度不健全、机制不科学，工作面前无激情，执行打折扣、遇事找借口，岗位工作无起色；（2）师德师风缺失问题。职业道德不提升，职业生涯无理想，师德建设缺实效，师德底线守不住；（3）工作纪律缺失问题。工作责任心和事业心不强，政治组织纪律性较差，质量低下，作风散漫，缺乏工作激情和锐气；（4）工作能力缺失的问题。缺乏应有的知识和能力，综合素质与工作岗位差距甚远。通过查找责任缺失方面的问题，教育和引导广大教职工树立忧患意识和责任意

识，形成立足岗位比奉献、你追我赶勇争先的浓厚工作氛围。“三看”是：

1、看我担当。重点看三个方面：（1）有主动担当的信念：面对困难和问题，能够直面难题、敢抓善管、敢担责任。（2）有敢于担当的勇气：面对矛盾纠纷敢于迎难而上，面对困难危机敢于挺身而出，面对错误失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争；（3）有善于担当的能力：面对新形势、新任务、新要求，能够加强自身道德修养和知识学习，能够做到科学担当、智慧担当。通过看我担当，引导干部职工明确职责、坚定理想信念，增强责任意识，提高工作能力，推动各项工作再上新水平。

2、看我作为。重点看三个方面：（1）在本职岗位上有

作为：对工作岗位有高度负责的态度，能够以改革创新精神

把本职工作干出成绩、创出特色；（2）在为民服务上有作为：时刻把师生的安危冷暖放在心上，能够主动为师生、家长做好服务。（3）在教育强县创建上有作为：坚定不移地贯彻落实教体局的决策部署，脚踏实地、创造性地开展工作。通过看我作为，促进干部职工讲党性、重品行、做表率，扎实干好本职工作。

3、看我敬业。重点看三个方面：（1）热爱岗位：有强

烈的事业心和责任感，对工作岗位充满热情，工作踏实认真、尽心竭力，干一行、爱一行、精一行；（2）作风过硬：工作严谨，作风扎实，情趣健康，追求高尚；（3）业务精通：经常学习政治理论和业务知识，业务能力完全胜任本职工作。通过看我敬业，教育和引导干部职工勤勉敬业、求真务实、真抓实干、精益求精。

通过参加这次“三找三看”学习教育活动，充分认识到以前存在问题思想根源的危险性，加强理论学习，深刻领会科学发展观的实质和内涵，要做好今后的工作首先要转变思想观念，努力克服自身存在的问题和不足，按照科学发展观来要求自己，要从根本上解决问题，首要的是要树立刻苦学习的精神，努力自己的世界观，热爱本职工作，提高自己的业务素质。在测站要团结同志，同心协力作好水文站的各项工作。努力学习新知识，跟上时代的步伐。

这次教育活动对党员来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任

感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。我要抓住这次难得的学习机会，努力提高自己，为教育事业的发展贡献自己的力量。