教育局2013年年终总结及2014工作安排

第一篇：教育局2013年年终总结及2014工作安排

今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我们按照年初确定的工作思路，带领全县教职员工,团结一致，奋力拼搏，开拓创新，求真务实，创新工作机制，加大工作力度，凝神聚力，拼搏进取，各项工作都有了新的突破和进展。

一、XX年度目标完成情况

（一）通过了省“创建依法治校达标县”验收

按照省教育厅创建依法治校达标县的有关要求，县教育局和各乡校都建了依法治校工作领导小组，设置了法制办公室，先后制定下发了一系列文件；多次召开办公会、调度会和培训会进行安排部署，对各乡校校长和主管校长进行业务培训，并组织人员到外地参观学习；建立了督导检查机制，对各乡校依法治校工作先后进行了11次专项督导检查；制定完善了师生权利和义务、学校章程、师生申诉制度等一系列规章制度；全县中小学校普遍开设了法制教育课，为各中小学订法制教材XX套，做到了课程、计划、教材、师资“四落实”。同时，全县共投资60余万元，利用多种渠道加大宣传力度，营造出了浓厚的普法氛围，使依法治校工作深入人心，广大师生的维权意识大大增强，学校管理日趋民主化、制度化和规范化。我县依法治校工作取得了初步成效，今年6月，顺利通过了省检查组的评估验收。

（二）顺利通过了省教育厅对我县教育教学工作的评估验收

我们全面贯彻落实省市有关文件精神，在全县中小学努力探索建立并实施义务教育阶段教学评估机制和评价指标体系。县乡都成立了教学评估工作领导小组，出台了一系列制度措施和文件，编撰了《08义务教育阶段教学评估资料汇编》和《素质教育·课程改革·教学评估知识问答》，印发至全县各乡校，建立健全了教学评估工作的相关制度，努力构建起教学评估工作的长效机制；大力实施“名师工程”，积极培养省、市、县各级学科带头人和骨干教师，并取得了显著成绩。在全国创新教育教学设计中，我县有2位教师获全国三等奖，17位教师获省创新教育题目设计一等奖，14人获省创新教育题目设计二等奖，确立、完成和正在申请的课题93项。现有特级教师4人，省级骨干教师3人，市级“三优”标兵65人，市级骨干教师32人，学科带头人16人；在衡水市中小学校长论坛中有6人被评为“中小学优秀校长”，在衡水市中小学青年教师论坛中有15人被评为“衡水市杰出青年教师”。为提高全县教师教学水平，我们先后两次选派100多名省市县三级学科带头人和骨干教师，在全县范围内广泛开展了“送教下乡”活动，并在全县优秀学科教师中选拔出120名兼职教研员充实教研队伍，对教师专业成长进行引领，对此，《衡水日报》还进行了报道。我们还多次组织教育干部到湖南、江苏、江西、山东和石家庄等课改实验区参观考察，使广大干部和教师更直观地感受到了教学评估带来的巨大效应。同时，充分利用新闻媒体、县教育网站和《教育信息》对教学评估工作进行大力宣传，并多次举行各级教学评估研讨会、培训会，邀请市教研室专家和领导举行专题讲座，使广大干部教师参与教学评估的意识日渐增强，有力地推动了教学评估工作的开展。今年10月，顺利通过了河北省义务教育阶段教学评估工作验收。

（三）学校危房改造和布局调整工作取得新进展

继去年高质量通过省政府教育工作督导评估之后，今年，我们进一步加大农村中小学布局调整和危房改造力度，取得了明显成效。全县共争取专项资金695万元，乡村投资400多万元，全部用于各中小学布局调整和危房改造工作。截至目前，连镇大端完小、广川完小、留府闫黄完小、留府高庄完小校舍新建工程，连镇中学、北留智第四完小、青兰中学、王同中学、西路中学、庙镇完小、前枣林小学、白草洼小学、北屯小学、王高卜小学、元小旺小学、赵官寺小学、王瞳镇封庄小学等项目学校改扩建工程均已完工，共整修和新建校舍260多间，围墙700多米，总建筑面积达11000多平方米；广川中学教学楼和宿舍楼、龙华中学宿舍楼工程也已交付使用，建成了高质量的寄宿制学校；梁集中学和孙镇中学、河渠中学和广川中学顺利实现合并；梁集中学教学楼工程已经启动，总投资达110万元，建筑面积1400㎡。

二、存在的问题

一是各类教育发展不够均衡，职业教育较为薄弱，基础教育还存在薄弱乡校，办学水平和教育质量有待进一步提高；二是农村义务教育经费保障机制改革的落实还存在一些问题，如教师津补贴的发放、“普九”债务和学生教辅用书等问题；三是县镇学校班容量过大，个别乡村学校生源相对不稳，控辍保学任务仍很艰巨；四是教师队伍老龄化严重，音、体、美、信息技术和小学英语等学科教师仍然短缺。五是中小学校长的教育理念、办学思想和理论素质还不适应工作和形势发展的需要，部分学校的管理还比较粗放。这些都有待于我们在今后的工作中认真加以克服和解决。

三、XX年我们确定的全县教育工作总的指导思想和基本思路是：以邓小平理论、“xxxx”重要思想和党的xx大精神为指导，以落实科学发展观统领教育工作全局，围绕建设教育强县这一总目标，努力实施两大工程：即“三名一强”工程，教师素质提高工程；加大三个力度：即安全稳定工作的督查力度，教育“三乱”问题的治理力度，学校基础建设的投资力度；强化四项建设：即干部队伍建设，师德师风建设，学校德育建设，行风建设；突出四个重点：即基础教育课程改革、中小学布局调整、发展职业教育、学校精细化管理；努力实现五个新突破：即在提高教育教学质量上实现新突破，在高中学校进档升位上实现新突破，在信息技术教育上实现新突破，在实施素质教育上实现新突破，在提升办学水平上实现新突破。

按照这一指导思想和基本思路，XX年我们主要做好以下几项工作：

1、认真学习贯彻xx大精神，全面提高广大干部职工的思想政治素质。把学习贯彻xx大精神作为首要的政治任务，积极开展各种学习和研讨活动，引导广大干部教师全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力改变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决制约科学发展的突出问题，把教育系统全体干部教师的积极性引导到推进教育事业的科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到教育教学发展的各个方面，把党的理论创新成果转化为促进发展的科学思路，转化为领导发展和参与发展的实际能力，转化为教育系统广大干部教师为建设教育强县而勤奋工作的自觉行动。

2、创新工作思路，打造一流行风校风。一是继续把机关效能建设作为重要工作来抓，严格执行五条禁令和四项工作制度，狠刹“三风”，全面提高服务水平、服务质量和工作效率，为进一步优化全县经济发展环境做出贡献。二是进一步加大工作力度，确保农村义务教育经费保障机制改革落到实处。严格落实中央和省市县有关农村义务教育经费保障机制改革的文件和要求，充分发挥教育支付分中心的职能，做好经费落实工作和经费使用的监督检查工作，确保农村中小学公用经费及时足额拨付到位。从严查处规定以外的收费行为，对不按政策办事，仍然进行乱收费、乱征订、乱办班的，依照有关规定从严进行惩处，决不姑息。三是全力做好“两免一补”资金发放工作。坚持“公平、公正、公开”的原则，明确资助对象及认定标准，合理分配名额，严把贫困生界定关，严格操作程序，明确校长是本乡校落实贫困生资助的直接责任人，定期组织工作组到各乡镇村检查“两免一补”资金发放情况，对工作不力，落实不到位，存在营私舞弊行为的单位和个人，坚决予以处理。

3、实施“三名一强”工程，全力打造09教育品牌。一是培育名师。制定切实可行的实施方案，以学生满意度、教学成绩、现场做课、获奖情况等为依据评价教师，让一批优秀教师脱颖而出，并按实际水平分别授予教学能手、教学状元、学科带头人、优秀班主任等荣誉称号，有计划有步骤地培养一批德才兼备、业务精湛的知名教师，以名师文化为引领，培养一批教育教学专家，打造一支“高标准、高素质、高质量”的教师队伍。二是锻造名校。加大对学校教育教学管理的指导力度，研究制定切实可行的评估量化方案，从师资力量、办学条件、管理水平等方面综合评价学校办学水平和办学效益，根据“现代化、高质量、有特色”的办学目标，锻造名校，打造精品，带动全县教育快速发展。三是培养一批适应现代教育发展的名校长。关注具有自主创新意识，富于组织协调能力和强烈事业心、责任心的中小学校长，采取“走出去”或“请进来”的办法，加强专业培训，提高业务能力、管理水平和自身素质，从而推动全县教育快速、均衡的发展。四是建设教育强县。实行以人的发展为本的学校管理，积极创新教育理念，努力改善办学条件，创办特色学校，追求优质教育，加快建设教育强县的步伐，努力为全面建设小康社会提供人才和智力保障。

4、创新教育理念，大力加强学校精细化管理。一是强化教学管理。坚持以教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标，改变满堂灌的教学模式，注重采用“三论”（讨论、争论、辩论）教学方法，充分调动学生的积极性。二是实行民主办学，尊重教师的劳动成果、主人翁地位和建设性意见，努力改善教师的工作环境和生活环境，继续完善各项规章制度，做到人性化管理与制度化管理相统一，充分调动广大教师的积极性、创造性和能动性。三是运用“环境育人”的理念，架构新型校园文化体系。重点抓好德育文化、教学文化、教师文化、学生文化和管理文化的建设，以浓厚的校园文化氛围来激励和熏陶广大师生，使他们时时处处感受到“校园之真、校园之美、校园之乐”的文化濡染，引发师生积极向上的健康心态。

5、认真学习承德学区建设经验，进一步推进农村中小学布局调整。一是认真学习承德学区建设经验，统筹制定好县域内学区建设规划。加快教育行政管理体制的改革，打破乡村行政区划，设立学区中心校，在县教育局的直接领导下，统筹管理学区范围内学校的教育教学，并以学区建设为基础，制定义务教育均衡发展评估标准，以评估激励机制为手段，开展“义务教育均衡发展示范县”创建活动。二是结合制定学区建设规划，进一步做好农村中小学布局调整工作。按照“积极稳妥、因地制宜、实事求是、稳步推进、方便就学”的原则，认真编制农村中小学校布局调整规划，建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造的长效机制。农村小学和教学点的调整在保证学生就近入学的前提下进行，初中布局调整本着“先建设、后撤并”的原则实施，条件不具备的地方暂不调整。明年，计划异地新建景州镇中学，设计占地面积40亩，新建5层教学楼1栋，建筑面积6500㎡，4层宿舍楼2栋，建筑面积各3300㎡，学生餐厅1座，建筑面积700㎡，总建筑面积达13800㎡，总投资1400万元，力争明年新学期开学前交工投入使用，完成景州镇中和车庄中学的合并工作；整体新建杜桥完小，新建或扩建梁集完小，预计建筑面积4000多平方米，总投资达300万元。

6、加大工作力度，进一步做好依法治校工作。切实抓好新《义务教育法》等教育法律法规的落实，进一步规范各乡校组织机构建设，健全学校教代会、校长办公会、学生会等组织，明确各类组织机构职能，推进学校依法行政。大力实施“五个一”工程，即建设一支高素质的法制工作队伍，夯实一个法制工作基础，创设一个良好的依法治校环境，健全一套完整科学的规章制度，建立一整套依法治校工作机制，把学校各项工作纳入法制轨道。加强法制宣传阵地建设，开展多种形式的普法宣传，大力做好“五五”普法工作，推进普法进程。巩固学校法制教育进课堂成果，确保法制教育“四落实”。积极做好各乡校校长、主管校长和法制办主任的培训工作，提高法制意识。认真做好行政应诉工作，加强教育执法监督，强力推进学校法制建设和依法治校进程，切实保障学校、教师和学生的合法权益。

7、营造氛围，积极迎接“三类城市”语言文字工作验收。在XX年创建中小学普及普通话达标县工作的基础上，健全各级语委组织机构，完善各项规章制度，创设语言环境，开展多种形式的“推普”宣传活动：整理印发有关“推普”的法律条文及有关常识，组织师生开展宣传，配合工商、城管等部门在县城主要街道和商业网点，开展清理和纠正社会用字的“啄木鸟行动”，组织师生搞好专题讲座、试卷测试等，使语言文字规范化意识逐步渗透到广大师生和群众的心中。同时还要积极选拔培养省市级普通话测试员和普通话骨干教师，强化师生培训，使适龄教师普通话达标率和中小学毕业生普通话水平合格率均达到100%。

8、深化教育教学改革，全面推进素质教育。一是强化教研室职能，全面推进新课程改革。深入开展“五课一思”（即备课、讲课、评课、听课、说课和课后教学反思）活动，努力做好校本教研和教师培训工作；大力实施“双百”工程，积极组织百名优秀教师送教下乡，充分发挥学科带头人和骨干教师在推进新课程改革过程中的引领作用，精选100名全国特级教师的优秀课例制成光盘发至各校，充分利用“农远工程”设备设施，对全县广大教师创新教学理念、改进教学方法进行引领，提高教育教学水平；进一步做好教学评估工作，重点抓好教师课堂教学评估，强力推进三级课程落实，全力做好新课程标准落实工作；认真做好薄弱学科的教学工作。二是坚持育人为先的宗旨，狠抓德育工作，开展多种形式的德育活动和文体活动，积极做好学生大课间体育活动，保证学生每天锻炼1小时，培养学生健康的体魄和积极向上的生活情趣。三是在全县大力推行中小学生综合素质评价方案和新的课堂教学评价方案，完善教育教学评价机制，切实减轻学生课业负担。

9、进一步加强高中学校管理，全面提高教育教学质量。按照到XX年普及高中教育的目标，积极谋划新高中学校建设；加快梁集等普通高中建设，确保明年进入省级示范性高中行列；优化普通高中规模结构，努力促进均衡发展；积极实施普通高中课程改革，同时，结合课程改革大力推进教育教学改革，进一步提高教学质量。启动08中学体育场馆和青少年活动中心建设，力争高考成绩再上一个新的台阶。

10、加大基础建设力度，做大做强职业教育。坚持职业教育为经济建设服务的办学宗旨，抓好两项“调整”，即调整办学思路，调整专业设置；实施“两大工程”，即实施农村劳动力转移培训工程，搞好以职教中心为龙头，16个乡镇成人学校和科海电脑学校等办学机构为劳务输出培训基地的网络化建设，重点抓好两所示范性成人学校，提高他们的办学水平，在抓好产业化培训的基础上，积极开展劳务输出培训，全年力争完成1000人以上的劳务输出培训和3000人以上的劳动力转移培训；实施职教中心整体搬迁工程，在龙华职中现有基础上，新建教学楼、科技楼、实验和实习车间等功能校舍，实现两校合并，建成一所多专业、多功能，有特色的职教中心，实现职教资源的优化配置，进一步增强办学活力。全力做好龙华职业高中招生工作。同时，积极鼓励社会力量投资兴办职业教育，使其成为职业教育发展新的增长点。

11、加强信息化建设，以信息化带动教育的现代化。一是下大力量建设以远程教育资源为主体、引进和开发校本资源为补充的具有地方特色的教育资源库。二是大力开展三类人员的信息技术培训，即网管人员培训、学科教师培训和中小学校长培训，把信息技术与推进素质教育、课程改革密切结合，引领学生在网络环境下广泛开展自主性、创新性学习的实践活动。三是以应用为核心，建立健全远程教育运行过程中的规范管理、跟踪指导和资源优化机制，把管理与指导渗透到应用的各个环节。四是组织经验丰富的教学研究人员，深入到教学第一线，指导学校深入开展现代远程教育环境下的教学模式和教学方法研究，科学地总结和分析应用过程中遇到的问题，积极探索运用现代远程教育手段解决农村教育中存在的突出问题的科学方法。

12、加大监督检查力度，确保学校安全稳定。大力实施学校安全工作评估机制，进一步修订完善《学校安全工作评估细则》和有关规章制度，强化目标管理责任制。加大监督检查力度，进一步把“三排查一强化”活动推向深入，创建平安、健康、和谐的校园。大力开展寄宿制学校安全管理检查评比活动，实行寄宿制学校安全卫生月报告制度，开展创建示范性寄宿制学校活动。进一步强化师生安全教育，积极推进安全教育进课堂工作，组织人员编制一套科学实用的教材，在全县大力推行，增强广大师生的安全防范意识和自我保护能力，确保不发生任何意外伤害事故。

第二篇：教育局工作总结及工作安排

今年上半年，在局党委和全区广大教育工作者的努力下，我们按照区委、区政府的统一部署，圆满地完成了年初制定的各项计划，现将有关情况汇报如下：

一、上半年工作小结

1、开学基本情况

在我局的统一部署下，全区中小学校于2月26日正式开课开讲，由于各学校劝学措施得力，确保了全区适龄儿童入学就读，全区43746名学生报到上课，其中小学生应到23124人，实到23124人，巩固率达100%；初中生应到11913人，流失12人，巩固率达99.98%；高中生应到8721人，流失125人，巩固率96.54%。

今年春季开学，我区全面启动了城乡免费义务教育，全区各学校严格按省、市文件，报名入学，没有乱收学生一分钱，家长、学生真正得到实惠。

2、两项督导评估情况

今年4月16日至19日，市教育工作督导评估考核团一行16人区教育工作进行了两项评估，评估团对城区XX年年教育工作给予了高度评价，同时也指出了我区教育工作中存在的问题和不足，并提出了限期整改的建议。现在，这些问题我区已基本整改到位。

3、“普九”化债工作

去年12月，我省“普九”化债工作全面启动，为搞好这项倾倒工作，我区成立了“普九”化债工作领导小组和工作小组，层层召开了动员大会，指导和组织各学校认真清理账目，锁定数据，全区共锁定“普九”债务9280多万元，并顺利通过了省里的检查。

4、加大城区教育资源整合力度

城区学校布局工作进一步加快，八中40多亩地已征用，大科中心小学资产处置进入正式实施阶段，5月21日，王雄书记在三中召开教育工作现场办公会，决定成立以常务副区长为组长，分管副区长为副组长、机关部门和单位负责人为成员的城区教育布局调整领导小组，统一领导城区布局调整和学校闲置校产的处置工作，决定加快城推进八中和大科中心校的整合步伐，迅速启动先锋学校、碧溪学校改扩建工程。

5、省级文明单位创建迎检工作

今年，在区委宣传部的指导下，我局启动省级文明单位创建工作，前期准备工作得到了区委宣传部领导的充分肯定。

6、组织爱心捐款支援灾区

5·12四川地震发生后，我局组织号召全区教育系统广大干部职工向灾区捐款，总计捐款1389817.25元。6月组织党员缴纳特殊党费,机关已交9300元。

7、认真做好防手足口病

5月，组织召开了全区教育系统防手足口病专门会议，要求学校加大宣传，加强学校卫生教育，切实做好学校卫生工作，防范手足口病的发生，并要求全区幼儿园在5月8月起放假一个月。

8、高考、自考、教师资格考试及各类培训工作

今年，我区共有3556人报名参加高考，其中，文科考生1531人，理科考生1810人；社会考生87人，职高对口215人，共设高考考点2个，教室123个。高考组织严密，考风有序。

组织全区3878名初中毕业生参加初中毕业会考，考生全部集中在二中、三中、四中三个考区，考风考纪秩序井然。

组织了英语等级考试，966人参考，801人合格，合格率83%。

组织了2011年上半年自学考试，530人报考，合格率40%。

组织了教师资格考试，866人参考，合格率91%。

组织了教师普通话，计算机培训，普通话培训210人次，计算机培训220人次。

二、下半年工作安排

我区普通中小学、幼儿园将于7月4日放暑假，9月1日开学开讲。

1、召开教育强区会议

精心准备，向区委、区政府报告，请求召开教育强区工作会议，努力打造教育强区。

2、进一步加快城区教育资源整合的步伐，建设好杉山中学、石井河北小学两所合格学校。

3、做好教师招聘工作

今年经区委、区政府同意，我区计划招考教师70人，我局将协同人事编办等部门，认真做好这次招聘考试工作，力求考试公开、公平、公正。

4、认真做好高考志愿填报和录取工作，认真做好高中新生录取工作，认真做好成人高考和自学考试报名和考试工作。

高中招生计划：2800名。

高教自考报名：6月20日-29日；考试：10月24—26日。

成人高考报考：下半年，10月13-14日考试。

5、做好建议提案办理工作

今年，我局承办的建议提案共26件，我局将在6月下旬召开人大代表、政协委员座谈会，书面办理也将在6月底全部完成。

6、加快局机关整体搬迁工作

在区委、区政府的统一领导下，做好局机关和进校的资产处置工作，加快局机关整体搬迁工作进程。

7、进一步规范招生办学行为，推进教育形象

进一步加大力度，从严整顿招生秩序，严格规范办学行为，从严查处学校及教师乱收费和私自办班兼课的问题。

8、做好学校安全稳定工作，维护教育大局稳定

以开展创建省、市安全文明校园为契机，深入开展学校及周办环境综合治理工作，加强学校交通安全教育，不断优化教育发展环境。

第三篇：教育局工作总结及工作安排

今年上半年，在局党委和全区广大教育工作者的努力下，我们按照区委、区政府的统一部署，圆满地完成了年初制定的各项计划，现将有关情况汇报如下：

一、上半年工作小结

1、开学基本情况

今年春季开学，我区全面启动了城乡免费义务教育，全区各学校严格按省、市文件，报名入学，没有乱收学生一分钱，家长、学生真正得到实惠。

2、两项督导评估情况

今年4月16日至19日，市教育工作督导评估考核团一行16人区教育工作进行了两项评估，评估团对城区xx年年教育工作给予了高度评价，同时也指出了我区教育工作中存在的问题和不足，并提出了限期整改的建议。现在，这些问题我区已基本整改到位。

3、“普九”化债工作

4、加大城区教育资源整合力度

城区学校布局工作进一步加快，八中40多亩地已征用，大科中心小学资产处置进入正式实施阶段，5月21日，王雄书记在三中召开教育工作现场办公会，决定成立以常务副区长为组长，分管副区长为副组长、机关部门和单位负责人为成员的城区教育布局调整领导小组，统一领导城区布局调整和学校闲置校产的处置工作，决定加快城推进八中和大科中心校的整合步伐，迅速启动先锋学校、碧溪学校改扩建工程。

5、省级文明单位创建迎检工作

今年，在区委宣传部的指导下，我局启动省级文明单位创建工作，前期准备工作得到了区委宣传部领导的充分肯定。

6、组织爱心捐款支援灾区

7、认真做好防手足口病

5月，组织召开了全区教育系统防手足口病专门会议，要求学校加大宣传，加强学校卫生教育，切实做好学校卫生工作，防范手足口病的发生，并要求全区幼儿园在5月8月起放假一个月。

8、高考、自考、教师资格考试及各类培训工作

组织全区3878名初中毕业生参加初中毕业会考，考生全部集中在二中、三中、四中三个考区，考风考纪秩序井然。

组织了英语等级考试，966人参考，801人合格，合格率83%。

组织了2011年上半年自学考试，530人报考，合格率40%。

组织了教师资格考试，866人参考，合格率91%。

二、下半年工作安排

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我区普通中小学、幼儿园将于7月4日放暑假，9月1日开学开讲。

1、召开教育强区会议

精心准备，向区委、区政府报告，请求召开教育强区工作会议，努力打造教育强区。

2、进一步加快城区教育资源整合的步伐，建设好杉山中学、石井河北小学两所合格学校。

3、做好教师招聘工作

今年经区委、区政府同意，我区计划招考教师70人，我局将协同人事编办等部门，认真做好这次招聘考试工作，力求考试公开、公平、公正。

4、认真做好高考志愿填报和录取工作，认真做好高中新生录取工作，认真做好成人高考和自学考试报名和考试工作。

高中招生计划：2800名。

成人高考报考：下半年，10月13-14日考试。

5、做好建议提案办理工作

今年，我局承办的建议提案共26件，我局将在6月下旬召开人大代表、政协委员座谈会，书面办理也将在6月底全部完成。

6、加快局机关整体搬迁工作

在区委、区政府的统一领导下，做好局机关和进校的资产处置工作，加快局机关整体搬迁工作进程。

7、进一步规范招生办学行为，推进教育形象

进一步加大力度，从严整顿招生秩序，严格规范办学行为，从严查处学校及教师乱收费和私自办班兼课的问题。

8、做好学校安全稳定工作，维护教育大局稳定

以开展创建省、市安全文明校园为契机，深入开展学校及周办环境综合治理工作，加强学校交通安全教育，不断优化教育发展环境。

第四篇：教育局2012年工作安排

2012年全区教育工作的总体要求是：全面贯彻落实党的十七大以来的路线方针政策，以全国、省、市教育工作会议为指导，围绕“高效、规范、创新、均衡、提升”的工作目标，科学实施xx区“十二五”教育事业发展规划，优先发展教育事业，全面提升教育质量，促进全区教育规范健康发展。

一、工作目标：

（一）学前教育：新建幼儿园6所（其中公办4所，民办2所），改扩建幼儿园3所（其中公办园2所，民办园1所）。创建市示范幼儿园1 所。学前一年入学率达到80%以上。

（二）义务教育： 全区小学适龄儿童入学率达到99 %；初中阶段适龄人口入学率达到98%以上；三类残疾人口入学率均达85%以上。中小学生体质健康测试合格率、数据网报率均达95%以上。

（三）高中阶段教育：初中毕业生升入普通高中的升学率力争达到50%以上。普通高校本科上线率、重点线上线率比上年有所提高，本科录取人数较上年适当提高。创建省级优秀示范高中1所，创建省示范高中1所，创建市级示范高中2所。

（四）职业教育：进一步扩大中等职业学校招生规模，招生数较去年增加5%；“双师型”数目比去年有所增长。继续加大资金投入，启动省级职教中心创建工作，争取2012年验收合格。

（五）、成人教育和民办教育：确保到2012年底，每个乡、镇、办事处都要建设1所合格的乡镇成人文化技术学校，全区创建4所区级示范乡镇成人文化技术学校，2所市级示范乡镇成人文化技术学校，2个区级社区教育示范街道，1个市级社区教育示范街道；指导创建市级一类民办幼儿园1所、初中1所。

（七）、校长和教师建设：中小学校长岗位培训率为100%，校长提高培训达90%以上，继续加大校长的选聘、培训、交流和考核力度;做好教师岗位大练兵工作，切实提高教师业务素质。

（八）、教育质量与招生考试：课堂教学改革在全区学校展开，教育教学质量稳步提高；高、中考继续实现“三无”目标。

（九）、法制教育和校园安全：加强法制教育，提高全体师生的法律意识；加大对全区师生安全教育工作，提高他们的卫生安全知识和自我防范能力；加大校车管理力度，实行校园安全管理责任化机制。

（十）、现代信息技术：在2011年开展校本信息技术能力培训的基础上，2012年，我们将再培训信息技术教师1500名，完成352个“班班通”项目建设。

（十一）、党风廉政和机关效能：认真落实党风廉政建设责任制；维稳工作再有新突破，降低投诉率，保持结案率100%的记录。充分利用校园网站、网络资源，逐步在全区学校推行网上办公，努力完成区委区政府下达的各项节约指标。

（十二）、结对合作工作：进一步深化与xx经开区、新站区教育交流合作，各结对学校每学期联合举行业务活动3-4次，扩大师生交流规模；继续做好与xx经开区、xx新站区互派教师挂职学习工作。

二、工作措施：

（一）、认真实施“十二五”教育规划，促进各类教育协调发展

1、组织全区教师深入贯彻全省2012教育工作会议精神，牢牢把握“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”工作方针。

2、深刻领会全市2012年教育工作会议的宗旨：继续加大对教育投入，协调发展各类教育，努力办好十大教育工程，全面提升基础教育质量水平。

3、按照《xx区十二五教育改革和发展规划》提出的各项要求，结合本单位实际，制定本教育工作计划。努力促进教育公平、提高全区教育质量，办好人民满意的教育。

4、认真贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，实施《xx区学前教育三年行动计划》，推进园舍建设，规范办园行为，提高保教质量，提升教师素质，促进幼儿园内涵发展。指导插花幼儿园、东方红幼儿园创建市级一类幼儿园。

5、进一步提高九年义务教育水平。注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，巩固义务教育普及成果；严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准，深化课程与教学方法改革，推行小班化教学模式，开足开好规定课程；大力推广普通话教学，使用规范汉字，切实提高义务教育质量。指导成效中学创建市级特色初中。

6、加快发展高中阶段教育。进一步扩大普通高中教育规模，研究推动普通高中发展的新机制。全区各类普通高中学校都要调整发展思路，走内涵发展的道路。指导城郊中学创建优秀省级示范高中、xx十中创建省级示范高中、xx十一中和插花中学创建市级示范高中。

7、大力扶持职业教育。积极迎接2012年5月份对xx区职业教育中心的合格评估验收工作，对现有职高资源进行有效整合，重新规划专业设置和配置实训设备，从而提高xx职业学校的基础设施能力。

8、深化职业教育教学改革。大力推广工学结合，推行订单培养，开展职业技能大赛，努力培养高素质的高技能人才，提高毕业生就业质量。

9、大力推进社区教育。围绕创建社区教育实验区，以建设示范乡（镇）成人文化技术学校为抓手，全面推进乡镇成人文化技术学校的建设，加快发展社区教育、成人教育，不断提高成人教育质量，促进成人教育健康有序发展。

10、加大执法力度，规范民办学校办学行为。继续加大清理整顿力度，进行专项治理，对无证办学的非法教育机构彻底清查，依法严肃处理，优化办学秩序。

（二）、明确任务和责任，科学实施五项教育民生工程

11、进一步完善义务教育经费保障机制。全面落实义务教育阶段公办农村学校学生免除学杂费、免费提供教科书和补助寄宿生生活费政策。健全中小学预算制度、预算执行审计制度，确保每笔经费开支合理、程序规范、监督到位，切实提高义保经费的使用效益。

12、规范实施校安工程建设。加强对项目建设的全程监管，用活管好各级政府的专项资金。严格公开招标制度，阳光操作，加强监督，确保资金安全、工程建设规范，高质量完成2011年的项目建设任务。加快“农村寄宿制学校”项目的建设，加大对已具备寄宿条件学校的管理力度，使其发挥最大作用。

13、建立健全学

生资助工作体系，继续做好中职生资助工作，扎实推进普通高中家庭经济困难学生资助工作，扩大农村寄宿生生活补助范围、提高补助标准。切实加强学生资助管理机构建设，抓好生源地信用助学贷款工作，认真落实高校毕业生服义务兵役学费补偿和助学贷款代偿工作。

14、进一步加强对留守儿童之家的管理。认真落实寄宿制学校管理相关规定。培训专职人员，完善制度，管好用好现有设备，确保其正常运行，尽可能满足全区农村义务教育阶段留守儿童的需求，使其成为留守儿童的乐园。

15、大力推进城区中小学布点规划工作。科学实施2012年我区城区中小学布点民生工程项目。2012年年底前完成振兴苑安置小区幼儿园、三角洲除险保安移民拆迁安置小区第二幼儿园建设并投入使用；加快xx区和谐路小学和xx市第二十一中学的项目建设。

（三）、继续深化课堂教学改革，扎实推进教学质量提高工程

16、深入推进我区的课堂教学改革。创设有利于引导学生开展自主、合作、探究等学习方式的教育环境，扩大学生的参与度和参与面，培养学生的自主学习能力，为学生的终身发展奠基。

17、继续打造和扶持一批新的课改典型学校，通过召开现场会、研讨会、经验交流会等形式宣传和推广他们的先进经验，再掀全区课堂教学改革新高潮。

18、逐步探索构建一种适合xx学情、具有xx特色的高效课堂教学模式，力争在更大范围、更高层次上收到更好的课改效益。

19、加大对校本研修指导的力度。将校本研修与提升教师的学科基本功相结合，与校本教研相结合，与教师的业务考试相结合。通过校本研修，帮助教师树立终身学习的意识，激发教师专业化发展，打造学习型的教师团队。

20、加强对幼儿园园长及教师的培训。通过现场观摩、研讨会、课例展示等多种方式对我区各级各类幼儿园园长及教师进行培训，以使她们适应幼儿教育发展的总体要求。

21、深入推进新课程改革。全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定课程的学习。创造条件开设丰富多彩的选修课，提高课程的选择性，促进学生全面而有个性的发展。积极开展研究性学习、社区服务和社会实践活动。

22、继续加强通用技术实验室的建设、管理和使用。创新工作思路，加强学校管理，全面提高高中教育质量。继续彰显我区普通高中的科技教育、艺术教育、体育等特色，走多元发展之路。

（四）、努力改善学校办学条件，大力推进义务教育均衡发展

23、依法加大教育经费投入力度。积极争取和协助财政部门，确保教育经费的“三个增长”，确保新增教育经费主要用于农村教育和薄弱学校建设。

24、扎实做好中小学校布点规划工作，按照“就近入学、均衡发展、盘活资源”的原则和“高中向城区集中，初中向中心镇集中，小学向中心村集中”的思路，科学、合理地制定中小学布点规划，合理配置好公共教育资源。

25、加大对“标准化学校”建设工作力度，按照《xx区标准化学校建设实施方案》的要求，2012年我区建设标准化学校达10所。

26、充分发挥农远工程、“班班通”工程的现代远程教学优势，提高农远工程资源的使用效率。不断引进先进的教学资源，充实课堂教学内容；加大教师的培训力度，定期举办短训班，提高广大教师应用优质资源教学的能力；加强对农远工程设备的维护和更新，继续加大农村远程社会化服务的力度，在广大教师中普及工程设备的维护、使用常识。各学校要按有关文件规定，确保10%的公用经费用于电化教育工作。

27、继续落实支教制度，增加城区学校到薄弱学校和农村学校任教教师人数，提高支教老师待遇，加强对他们的考核。各中心校继续做好选派优秀教师到本辖区薄弱学校任教，或与其他中心学校交流。努力实现优质资源共享。

28、区教育局将继续开展“教坛新星”“教学能手”送教下乡活动，重点到农村偏远学校和薄弱学校；同时，各中心校也要组织本单位的教坛新星、教学能手在本校或辖区学校开展示范课教学活动，使广大教师的业务能力有普遍提高。

（五）、大力实施素质教育，全面提升基础教育质量水平

29、积极参与xx市基础教育质量提升年活动。全区各级各类学校都要制定活动方案和工作措施，扎实开展我区基础教育提升年活动。

30、进一步加强和改进未成年人思想道德建设。采取切实有效措施加强学校德育工作，将“感恩教育”融入到中小学生思想品德课和政治课中，不断提高未成年人思想道德素质。充分发挥共青团、少先队在中小学德育工作中的作用，抓好弘扬和培育民族精神教育，加强诚信教育和民主法制教育，丰富和活跃中小学校园文化生活。

31、开足开齐音乐、美术、书法、文学等艺术教育课程，努力培养学生的审美情趣和动手能力，提高学生综合素质。积极开展丰富多彩的校园活动，每校每年至少要举办1次校园文化节，营造健康向上的文化氛围。

32、认真贯彻实施《国家学生体质健康标准》和《xx市切实保障中小学生每天一小时校园体育活动实施意见》。以开展丰富多彩的校园课外文体活动为载体，坚持每天锻炼一小时活动，形成健康积极向上的学校体育、卫生、国防教育工作氛围，加强高中阶段学生军训。

33、加强心理健康教育与卫生防疫工作，全区各类中小学校都要充分发挥心理咨询室的作用，开足上好心理健康课。组织师生积极参与爱国卫生运动，做好疾病防控工作。

34、要切实减轻学生课业负担。教学方法要吐故纳新，作业布置科学合理，全面提高课堂教学效率，开展丰富多彩的第二课堂活动。

35、建立健全考试、评价制度，组织实施基础教育各学段质量监测工作，全面实施初中毕业生学业考试与综合素质评价相结合的高中阶段招生考试制度改革。

（六）、改革人事制度，打造一支高素质的干部和教师队伍

36、加强师德师风建设。进一步贯彻《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》，建立健全师德考核机制，完善师德评价体系，继续深入开展“向王国顺老师学习”活动。

37、在全体教师中继续开展感恩教育活动，将此

项工作与教师岗位大练兵的八项活动有机结合起来，确保收到实效。

38、实施校长、教师业务考试制度。建立校长、教师业务考试的长效机制。通过业务考试使全体教育工作者养成自觉学习、更新理念的良好风气，达到“以考促学、以学促教，大面积提高教学质量”的目的。业务考试于每年八月举行，并将考试成绩运用于校长、教师的升职晋级、评先评优之中。

39、继续做好领导班子的业务学习和工作调研。坚持推门听课制度，局机关领导和相关科室负责人保证每学期 20 节的听课时间，教研员每人每学期听课60节。鼓励全体教育工作者著书立说，在《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》等省级以上的刊物上发表文章。

40、建立合理长效的教师流动机制。从2012年起，逐步建立区域教师流动机制，实现教师多样化流动。

41、继续抓好清理在编不在岗工作，实行教师考勤月报制，区直属学校每月将考勤情况汇总后于下月初报区教育局备案，各乡镇街道办事处所辖各自然校每周将考勤结果报各中心校，各中心校每月将考勤结果汇总后于下月初报区教育局人事科备案。

42、继续做好教师岗位大练兵工作，切实提高教师业务素质。认真落实《xx区教师岗位大练兵活动实施方案》，要轻形式，重结果，八项内容同步进行，区教育局不定期检查，年终进行综合评估。

43、抓实抓好教师的研修和培训工作。依托“国培计划”项目和xx市“名师工作室”项目的实施，选派我区中小学教师参加由教育部组织实施的“国培计划”——中小学教师示范性培训项目及其他国家级教师培训，同时抓好新任教师岗前培训、在职教师岗位培训和骨干教师的研修提高。

44、坚持校长培训制度，实行持证上岗。2012年，我区计划安排100名中小学校长参加了各级各类培训，力争在十二五期间完成新一轮的校长提高培训。

45、校长实行任期制，每届任期5年。坚持定期考核、交流制度，形成教育系统干部能上能下、优胜劣汰、竞争上岗的用人机制。

（七）提高法制安全认识，抓实抓好校园安全和法制教育工作

46、认真做好学校安全管理体系和运行机制建设工作。要认真抓好学校安全管理组织体系建设工作，落实学校安全工作主要领导负总责，一名副职分管此项工作，其他班子成员负责其工作职责内的安全工作的领导体系。

47、完善学校安全管理制度，建立校园安全工作主要领导责任制度，建立学校安全工作会议制度，定期召开安全工作例会，研究部署本单位安全工作，推动安全工作各项制度及措施的全面落实。

48、坚持政府统一领导，部门各负其责，属地化实施的原则，切实履行对所属学校交通安全宣传教育和管理工作，准确掌握本辖区内校车情况，建立校车及其驾驶人管理档案；配合公安机关认真开展校车交通安全整治，确保师生交通安全。

49、进一步加强学校消防安全工作，严防火灾事故的发生，保障学校安全稳定，各校要在消防安全管理工作中，全面开展火灾隐患排查专项整治行动，切实抓紧、抓好、抓出成效，切实把火灾隐患消除在萌芽之中。

50、加强学校卫生防疾与食品安全工作。各校要会同卫生防疫部门，随时掌握学生身体健康状况，并深入开展健康教育活动，增强学生的疾病预防及救助能力；建立健全学校卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将学校卫生防疫与食品卫生安全工作的责任分解落实到部门和具体责任人。

51、加强校园防暴器械和校园报警系统的管理和维护，建立健全管理制度，积极组织学校安保人员进行培训，不断提高他们的专业知识和应对不法分子侵害学生的防范能力。

52、深入开展创建“平安校园”和依法治校创建活动，加强安全教育和法制教育。积极配合有关行政执法部门继续开展学校周边综合治理专项整治活动；认真排查安全隐患并及时整改，强化管理、落实责任，努力营造安全和谐的育人环境。

53、切实做好中小学校工程项目施工安全工作。合理安排使用上级下拨的专项资金，加强对资金使用的监管，施工场地要按要求设立警示标志，确保资金使用安全、工程项目安全、施工场地安全，彻底消除校舍安全隐患。

（八）拓展监督渠道，抓好党风廉政建设

54、严格执行党风廉政建设责任制，扎实推进惩治和预防腐败体系建设。完善监督机制，深化政务校务公开；加强政风行风建设，切实维护广大人民群众的合法权益；认真办理人民来信来访投诉受理工作，加大案件查办力度，坚决惩治腐败；加强廉政文化建设，积极推进廉洁文化进校园。

55、加强廉政教育，坚持一把手上廉政党课制度，每周组织一次政治学习，组织观看反腐倡廉警示片，开展主题教育，对广大党员干部进行反腐倡廉和遵纪守法教育，不断增强广大教育工作者的廉洁自律意识和拒腐防变能力，使其在行政勤政过程中自重、自警，身体力行，自觉廉洁从政、廉洁从教。

56、进一步规范教育收费。继续开展创建规范教育收费示范校活动，推进教育收费工作的规范化、制度化、法制化；全面落实教育收费公示制度，完善监督机制，坚决杜绝“一边免费、一边乱收费”的现象；严格执行高中“三限”政策，规范非义务教育阶段的收费行为。

57、加强教育工会工作，切实做好校务、政务公开，定期进行督导检查。

58、切实做好信访稳定工作。认真贯彻《信访条例》，继续实行领导干部信访接待日制度，向社会公开区教育局监督电话，热情受理来访来电，按程序及时办理。保障信访渠道畅通，妥善处理重大上访事件。

（九）创新工作机制，扎实做好2012年各项工作

59、加强教育宣传工作。建立全区教育宣传队伍，培养一批思想进步、业务能力好且热衷教育宣传工作的专、兼职通讯员，营造积极的舆论宣传氛围。

60、充分发挥《xx教育》门户网站和26个校园网站的宣传作用，定期对网管人员进行培训，强化他们的思想教育和业务水平的提升，科学维护网页，及时更新栏目内容，确保全区网站健康、安全运行，充分发挥网站的正面宣传和传递信息的作用。

61、加快推进教育行政办公自动化。完善教育系统各级各类

学校资源共享的信息处理平台，升级OA办公系统，大力推行教育电子政务，实现全区教育系统文件、资料等信息交换联网，努力节俭办公经费，提高教育行政办公效率。

62、深入推进学习型机关建设，大力加强调查研究，改进工作作风和工作方法，改进文风会风，精简会议文件，推进电子政务，提高工作效能。加强机关精神文明建设，创建文明机关和文明单位。

63、认真做好区人大代表议案、政协委员提案的办理答复工作。加强督查，建立提案办理“回头看”机制。确保区委、区政府和上级教育主管部门的工作部署及领导批办件落到实处。

64、加强与xx市新站区社会事业局、经开区社会发展局在教育行政、职业教育、师资交流、基础设施能力、教育信息以及学生间的交流与合作，继续做好两市三区互派教师挂职工作。

65、进一步完善科学合理督导评估体系，改革督导方式。制定科学的督导评估指标体系，每年12月份对学校全年教育工作进行考核，提高学校争先进位的意识，促进全区学校各项工作扎实推进。

66、继续做好教育系统的“双拥”工作。创新工作模式，巩固“双拥”成果，深入开展拥军慰属和军民共建等活动。

第五篇：教育局2009年年终总结及2009工作安排

今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我们按照年初确定的工作思路，带领全县教职员工 , 团结一致，奋力拼搏，开拓创新，求真务实，创新工作机制，加大工作力度，凝神聚力，拼搏进取，各项工作都有了新的突破和进展。

一、2009目标完成情况

（一）通过了省“创建依法治校达标县”验收

按照省教育厅创建依法治校达标县的有关要求，县教育局和各乡校都建了依法治校工作领导小组，设置了法制办公室，先后制定下发了一系列文件；多次召开办公会、调度会和培训会进行安排部署，对各乡校校长和主管校长进行业务培训，并组织人员到外地参观学习；建立了督导检查机制，对各乡校依法治校工作先后进行了11次专项督导检查；制定完善了师生权利和义务、学校章程、师生申诉制度等一系列规章制度；全县中小学校普遍开设了法制教育课，为各中小学订法制教材XX套，做到了课程、计划、教材、师资“四落实”。同时，全县共投资60余万元，利用多种渠道加大宣传力度，营造出了浓厚的普法氛围，使依法治校工作深入人心，广大师生的维权意识大大增强，学校管理日趋民主化、制度化和规范化。我县依法治校工作取得了初步成效，今年6月，顺利通过了省检查组的评估验收。

（二）顺利通过了省教育厅对我县教育教学工作的评估验收

我们全面贯彻落实省市有关文件精神，在全县中小学努力探索建立并实施义务教育阶段教学评估机制和评价指标体系。县乡都成立了教学评估工作领导小组，出台了一系列制度措施和文件，编撰了《08义务教育阶段教学评估资料汇编》和《素质教育·课程改革·教学评估知识问答》，印发至全县各乡校，建立健全了教学评估工作的相关制度，努力构建起教学评估工作的长效机制；大力实施 “名师工程”，积极培养省、市、县各级学科带头人和骨干教师，并取得了显著成绩。在全国创新教育教学设计中，我县有2位教师获全国三等奖，17位教师获省创新教育题目设计一等奖，14人获省创新教育题目设计二等奖，确立、完成和正在申请的课题93项。现有特级教师4人，省级骨干教师3人，市级“三优”标兵65人，市级骨干教师32人，学科带头人16人；在衡水市中小学校长论坛中有6人被评为“中小学优秀校长”，在衡水市中小学青年教师论坛中有15人被评为“衡水市杰出青年教师”。为提高全县教师教学水平，我们先后两次选派100多名省市县三级学科带头人和骨干教师，在全县范围内广泛开展了“送教下乡”活动，并在全县优秀学科教师中选拔出120名兼职教研员充实教研队伍，对教师专业成长进行引领，对此，《衡水日报》还进行了报道。我们还多次组织教育干部到湖南、江苏、江西、山东和石家庄等课改实验区参观考察，使广大干部和教师更直观地感受到了教学评估带来的巨大效应。同时，充分利用新闻媒体、县教育网站和《教育信息》对教学评估工作进行大力宣传，并多次举行各级教学评估研讨会、培训会，邀请市教研室专家和领导举行专题讲座，使广大干部教师参与教学评估的意识日渐增强，有力地推动了教学评估工作的开展。今年10月，顺利通过了河北省义务教育阶段教学评估工作验收。

（三）学校危房改造和布局调整工作取得新进展

继去年高质量通过省政府教育工作督导评估之后，今年，我们进一步加大农村中小学布局调整和危房改造力度，取得了明显成效。全县共争取专项资金695万元，乡村投资400多万元，全部用于各中小学布局调整和危房改造工作。截至目前，连镇大端完小、广川完小、留府闫黄完小、留府高庄完小校舍新建工程，连镇中学、北留智第四完小、青兰中学、王同中学、西路中学、庙镇完小、前枣林小学、白草洼小学、北屯小学、王高卜小学、元小旺小学、赵官寺小学、王瞳镇封庄小学等项目学校改扩建工程均已完工，共整修和新建校舍260多间，围墙700多米，总建筑面积达11000多平方米；广川中学教学楼和宿舍楼、龙华中学宿舍楼工程也已交付使用，建成了高质量的寄宿制学校；梁集中学和孙镇中学、河渠中学和广川中学顺利实现合并；梁集中学教学楼工程已经启动，总投资达110万元，建筑面积1400㎡。

（四）全县中小学信息化水平进一步提高

按照年初确定的工作思路，今年我们对全县中小学微机室进行了升级改造。全县中小学新增微机室35个，微机1900台，使微机室达到了180个，微机总量5400台。4月，我县农村中小学现代远程教育工程全面启动，目前工程已全部完工。共完成投资中央专项资金284万元，地方投资470多万元，合计750多万元，所有设备均由省教育厅采购中心集中采购，并

分发、安装至各项目学校。共配备教学光盘播放设备113套，卫星教学收视系统106套，计算机教室和多媒体设备各35套，覆盖全县113所农村中小学，为广大师生共享优质教育资源，加速学校现代化进程，奠定了良好基础。11月2日，我县“农远工程”高质量的通过了省级检查验收。

（五）农村义务教育经费保障机制改革得到了全面落实

我们严格贯彻执行中央、省、市有关文件精神，在全县中小学全面实施农村义务教育经费保障机制改革，取消了规定以外所有收费项目，出台了一系列配套文件，成立了“农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组”，加大教育支付分中心建设力度，制定和完善了各项规章制度，多次召开各乡校校长、会计专题会议，部署改革的具体事宜，与各乡校校长签订了《全面落实农村义务教育经费保障机制改革责任状》，并聘请专家对校长、会计进行了培训。同时，利用电视、传单、网络等形式大力宣传义务教育经费保障机制改革的精神，各学校也都在显著位置张贴免除义务教育阶段公办中小学学生杂费的宣传画，向学生家长发放《致学生家长的公开信》，公开举报电话，使这项惠民政策家喻户晓，人人皆知。我们还建立了定期检查制度，分组深入到各乡校和农村检查了解教育经费落实情况、使用情况和收费情况，对教育经费落实不力、使用不当、收费存在问题的，责令限期整改，并依法追究有关单位和当事人的责任。一年来，我县农村义务教育经费保障机制改革总体运行平稳，未出现任何问题和疏漏，也

未出现因工作不到位而造成的上访告状事件。省市检查组曾先后3次对我县进行突击检查，均给予充分肯定和高度评价。

（六）群众关心的热点难点问题得到了较好解决

一是加大工作力度，解决“三乱”问题。我们从制度建设入手，全面贯彻落实中央和省市县有关会议和文件精神，出台了《关于坚决治理教育乱收费工作的实施意见》等文件，严格规范中小学收费行为，进一步加大对“三乱”问题的查处力度，向社会公布举报电话，自觉接受群众监督，对违规收费问题，发现一起，处理一起，坚决杜绝“一边免费，一边乱收费”。今年以来，共查处6起乱征订、乱收费、乱办班问题，处理教育干部教师8人，有效遏制了“三乱”问题的发生。最近，市纠风办、物价局等四部门进行专项检查，未发现任何问题，并给予了高度评价。二是切实做好教师招聘和培训工作，认真解决农村学校专业教师不足问题。今年暑假期间，我们通过公开招聘的方式，在全县招聘了62名大专以上学历音、体、美、英语和信息技术专业毕业生，全部分配到边远学校任教，充实了农村中小学的师资力量。同时，加大各学科教师培训力度，暑假期间，共举办中小学教师培训班11期，参训人数达3000多人次，促进了教师专业成长，提高了广大教师的业务水平。三是加大“一免一补”发放和监督检查力度，解决贫困家庭学生上学困难问题。今年全县共发放“一免一补”资金 120万元，受益学生达11250多人次。为确保“一免一补”政策落到实处，县教育局组织工作组多次深入到各乡校、各村监督检查落实情况，走访学生家长400多人次，对落实不力的干部教师给予严肃的批评教育并认真进行了整改，确保让贫困家庭学生享受到国家的惠民政策。

（七）素质教育取得了明显成效

一是狠抓了初中学生综合素质评价工作。制定出台了《关于2009年初中毕业生综合素质评价的实施意见》，及相关配套资料，先后对业务校长进行了两次培训，各乡校成立了学生综合素质评价领导小组，县教育局组织人员深入到各乡校对全县初中学生综合素质评价进行全程指导，将学生综合素质评价结果一一记入成长记录档案，作为学生升学的参考依据，改变了以往单纯以考试分数作为唯一录取依据的传统做法。二是加强了体育、卫生教育工作。按照全国体育工作会议精神，我们出台了《08中小学校大课间体育活动实施方案》，在全县广泛开展了大课间体育活动，保证中小学生每天锻炼1小时。在衡水市第五届中学生田径运动会上，我县取得了甲组全市第五名、丙组全市第六名的较好成绩。为加强对学生的健康教育，培养良好的卫生习惯，我们加强了六种常见病及传染病的防治工作，免费为各中小学校下发了龋齿的防治宣传挂图XX多张、学校预防传染病手册3000多册。同时，各学校普遍开设了心理健康教育课，部分学校还建起了心理咨询室，对学生的偏差行为起到了很好矫正作用。三是进一步加强了青少年思想道德建设。我们在全县开展了青少年“知荣辱树新风”读书教育活动、德育工作创新奖评选活动和“远离网吧健康成长”主题宣传教育活动，启动了德育先进单位、先进个人及优秀班主任的评选活动。开展了查缴《死亡笔记》等恐怖印刷品的专项整治行动，共查缴恐怖系列书刊近600本，净化了校园文化环境。

（八）高中教育教学质量有了新突破。我们全面落实普通高中办学水平综合评估指标体系和评估办法，加大教育教学改革力度，强化高中学校管理，快速提升高中师资队伍质量和水平，使全县高中教育教学质量有了进一步提高。今年高考，全县本科上线人数达1879人，本科上线率达到61.2%，其中景中本科上线人数1415人,本科上线率达到了90.7%，并有3人考入全省理科前100名，分别被清华大学和北京大学录取，实现了景中高考历史性的突破。

（九）学校安全稳定工作进一步加强

一是建立了安全隐患排查机制。从4月上旬到5月上旬，我们分8组先后4次深入到各乡校对基础设施进行安全隐患排查，查出安全隐患117处，涉及学校76所，就地拟定整改措施87条。从6月到9月，我们又利用3个月的时间在全县深入开展了一次以“三排查一强化”（即排查矛盾纠纷，排查安全隐患，排查管理漏洞，强化安全责任落实）为主要内容的安全整顿活动，切实做到“四个结合”，即把安全整顿活动同依法治校相结合，同学校德育工作相结合，同班主任队伍建设相结合，同抓好各项工作的落实相结合。二是启动了学校安全工作评估机制。重新修订了《安全考核评估标准》和《实施细则》，成立了学校安全工作考核评估领导小组，加强对学校安全工作的监督和指导。邀请县卫生监督所工作人员，对全县寄宿制学校的食堂、宿舍卫生情况进行检查评比，并组织寄宿制学校校长和主管校长相互观摩，取长补短，促进学校改善设施，提高管理水平。三是强化了学生安全教育工作。大力推行了“安全教育进课堂”活动，把安全教育纳入学校常规课堂教学，组织人员编写了《学校安全知识100问》，作为地方性教材列入校本课程，并在3月26日第十二个“全国学生安全教育日”活动中，向学生家长印发了《致学生家长的公开信》，大力宣传“强化安全管理,共建和谐校园”的主题，赢得了广大学生家长的支持和信任，为学校安全教育工作营造了良好的氛围。

二、存在的问题

一是各类教育发展不够均衡，职业教育较为薄弱，基础教育还存在薄弱乡校，办学水平和教育质量有待进一步提高；二是农村义务教育经费保障机制改革的落实还存在一些问题，如教师津补贴的发放、“普九”债务和学生教辅用书等问题；三是县镇学校班容量过大，个别乡村学校生源相对不稳，控辍保学任务仍很艰巨；四是教师队伍老龄化严重，音、体、美、信息技术和小学英语等学科教师仍然短缺。五是中小学校长的教育理念、办学思想和理论素质还不适应工作和形势发展的需要，部分学校的管理还比较粗放。这些都有待于我们在今后的工作中认真加以克服和解决。

三、2009年我们确定的全县教育工作总的指导思想和基本思路是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以落实科学发展观统领教育工作全局，围绕建设教育强县这一总目标，努力实施两大工程：即“三名

一强”工程，教师素质提高工程；加大三个力度：即安全稳定工作的督查力度，教育“三乱”问题的治理力度，学校基础建设的投资力度；强化四项建设：即干部队伍建设，师德师风建设，学校德育建设，行风建设；突出四个重点：即基础教育课程改革、中小学布局调整、发展职业教育、学校精细化管理；努力实现五个新突破：即在提高教育教学质量上实现新突破，在高中学校进档升位上实现新突破，在信息技术教育上实现新突破，在实施素质教育上实现新突破，在提升办学水平上实现新突破。

按照这一指导思想和基本思路，2009年我们主要做好以下几项工作：

1、认真学习贯彻十七大精神，全面提高广大干部职工的思想政治素质。把学习贯彻十七大精神作为首要的政治任务，积极开展各种学习和研讨活动，引导广大干部教师全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力改变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决制约科学发展的突出问题，把教育系统全体干部教师的积极性引导到推进教育事业的科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到教育教学发展的各个方面，把党的理论创新成果转化为促进发展的科学思路，转化为领导发展和参与发展的实际能力，转化为教育系统广大干部教师为建设教育强县而勤奋工作的自觉行动。

2、创新工作思路，打造一流行风校风。一是继续把机关效能建设作为重要工作来抓，严格执行五条禁令和四项工作制度，狠刹“三风”，全面提高服务水平、服务质量和工作效率，为进一步优化全县经济发展环境做出贡献。二是进一步加大工作力度，确保农村义务教育经费保障机制改革落到实处。严格落实中央和省市县有关农村义务教育经费保障机制改革的文件和要求，充分发挥教育支付分中心的职能，做好经费落实工作和经费使用的监督检查工作，确保农村中小学公用经费及时足额拨付到位。从严查处规定以外的收费行为，对不按政策办事，仍然进行乱收费、乱征订、乱办班的，依照有关规定从严进行惩处，决不姑息。三是全力做好“两免一补”资金发放工作。坚持“公平、公正、公开”的原则，明确资助对象及认定标准，合理分配名额，严把贫困生界定关，严格操作程序，明确校长是本乡校落实贫困生资助的直接责任人，定期组织工作组到各乡镇村检查“两免一补”资金发放情况，对工作不力，落实不到位，存在营私舞弊行为的单位和个人，坚决予以处理。

3、实施“三名一强” 工程，全力打造09教育品牌。一是培育名师。制定切实可行的实施方案，以学生满意度、教学成绩、现场做课、获奖情况等为依据评价教师，让一批优秀教师脱颖而出，并按实际水平分别授予教学能手、教学状元、学科带头人、优秀班主任等荣誉称号，有计划有步骤地培养一批德才兼备、业务精湛的知名教师，以名师文化为引领，培养一批教育教学专家，打造一支“高标准、高素质、高质量”的教师队伍。二是锻造名校。加大对学校教育教学管理的指导力度，研究制定切实可行的评估量化方案，从师资力量、办学条件、管理水平等方面综合评价学校办学水平和办学效益，根据“现代化、高质量、有特色”的办学目标，锻造名校，打造精品，带动全县教育快速发展。三是培养一批适应现代教育发展的名校长。关注具有自主创新意识，富于组织协调能力和强烈事业心、责任心的中小学校长，采取“走出去”或“请进来”的办法，加强专业培训，提高业务能力、管理水平和自身素质，从而推动全县教育快速、均衡的发展。四是建设教育强县。实行以人的发展为本的学校管理，积极创新教育理念，努力改善办学条件，创办特色学校，追求优质教育，加快建设教育强县的步伐，努力为全面建设小康社会提供人才和智力保障。

4、创新教育理念，大力加强学校精细化管理。一是强化教学管理。坚持以教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标，改变满堂灌的教学模式，注重采用“三论”（讨论、争论、辩论）教学方法，充分调动学生的积极性。二是实行民主办学，尊重教师的劳动成果、主人翁地位和建设性意见，努力改善教师的工作环境和生活环境，继续完善各项规章制度，做到人性化管理与制度化管理相统一，充分调动广大教师的积极性、创造性和能动性。三是运用“环境育人”的理念，架构新型校园文化体系。重点抓好德育文化、教学文化、教师文化、学生文化和管理文化的建设，以浓厚的校园文化氛围来激励和熏陶广大师生，使他们时时处处感受到“校园之真、校园之美、校园之乐”的文化濡染，引发师生积极向上的健康心态。

5、认真学习承德学区建设经验，进一步推进农村中小学布局调整。一是认真学习承德学区建设经验，统筹制定好县域内学区建设规划。加快教育行政管理体制的改革，打破乡村行政区划，设立学区中心校，在县教育局的直接领导下，统筹管理学区范围内学校的教育教学，并以学区建设为基础，制定义务教育均衡发展评估标准，以评估激励机制为手段，开展“义务教育均衡发展示范县”创建活动。二是结合制定学区建设规划，进一步做好农村中小学布局调整工作。按照“积极稳妥、因地制宜、实事求是、稳步推进、方便就学”的原则，认真编制农村中小学校布局调整规划，建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造的长效机制。农村小学和教学点的调整在保证学生就近入学的前提下进行，初中布局调整本着“先建设、后撤并”的原则实施，条件不具备的地方暂不调整。明年，计划异地新建景州镇中学，设计占地面积40亩，新建5层教学楼1栋，建筑面积6500㎡，4层宿舍楼2栋，建筑面积各3300㎡，学生餐厅1座，建筑面积700㎡，总建筑面积达13800㎡，总投资1400万元，力争明年新学期开学前交工投入使用，完成景州镇中和车庄中学的合并工作；整体新建杜桥完小，新建或扩建梁集完小，预计建筑面积 4000多平方米，总投资达300万元。

6、加大工作力度，进一步做好依法治校工作。切实抓好新《义务教育法》等教育法律法规的落实，进一步规范各乡校组织机构建设，健全学校教代会、校长办公会、学生会等组织，明确各类

组织机构职能，推进学校依法行政。大力实施“五个一”工程，即建设一支高素质的法制工作队伍，夯实一个法制工作基础，创设一个良好的依法治校环境，健全一套完整科学的规章制度，建立一整套依法治校工作机制，把学校各项工作纳入法制轨道。加强法制宣传阵地建设，开展多种形式的普法宣传，大力做好“五五”普法工作，推进普法进程。巩固学校法制教育进课堂成果，确保法制教育“四落实”。积极做好各乡校校长、主管校长和法制办主任的培训工作，提高法制意识。认真做好行政应诉工作，加强教育执法监督，强力推进学校法制建设和依法治校进程，切实保障学校、教师和学生的合法权益。

7、营造氛围，积极迎接“三类城市”语言文字工作验收。在XX年创建中小学普及普通话达标县工作的基础上，健全各级语委组织机构，完善各项规章制度，创设语言环境，开展多种形式的“推普”宣传活动：整理印发有关“推普”的法律条文及有关常识，组织师生开展宣传，配合工商、城管等部门在县城主要街道和商业网点，开展清理和纠正社会用字的“啄木鸟行动”，组织师生搞好专题讲座、试卷测试等，使语言文字规范化意识逐步渗透到广大师生和群众的心中。同时还要积极选拔培养省市级普通话测试员和普通话骨干教师，强化师生培训，使适龄教师普通话达标率和中小学毕业生普通话水平合格率均达到 100%。