田口乡中心校召开学校安全专题会议

第一篇：田口乡中心校召开学校安全专题会议

田口乡中心校召开学校安全专题会议为进一步抓好学校安全工作，构建和谐校园，1月14日下午，田口乡中心校召开了中小学安全工作专题会议，乡政府副乡长何其民，派出所所长王闯，副所长赵二伟，中心校校长邱永旺和全乡中、小学校长和幼儿园负责人参加了会议。会议由邱永旺校长主持。会议首先传达学习了西华县安全工作会议精神和县教育局学校安全工作会议精神。同时通报了国内外发生的重大安全事故，分析了我乡中小学安全工作状况，并对近期安全工作进行部署安排。会议强调：门卫及安保器材是当前学校各项安全工作的重中之重，各校要排好值班表，加强门岗管理。会议还对食品卫生安全、食堂、交通安全、管制刀具、安全隐患排查整改均提出明确要求。会上要求各校要进一步认识学校安全工作的重要性，警钟长鸣常抓不懈；要加强教育、演练，注重自救、自护，切实把学校安全工作做实、做细；要强化管理，落实责任，全面提高学校安全工作的水平。会上，邱永旺校长与各中、小学校长和幼儿园负责人签订了《安全工作责任书》。(田口中心校邱永旺 卜军医 李建波)

第二篇：田口中心校召开专题会议部署学校安全工作

田口中心校召开专题会议部署学校安全工作 5月14日上午，田口乡中心校召开专题会议安排部署学校安全工作。

西华县田口乡党委委员、副乡长何其民、中心校校长邱永旺、中心校全体工作人员及各中小学校校长、幼儿园园长参加了会议。会议由中心校校长邱永旺同志主持。邱永旺首先传达了5月8日、5月13日市、县学校安全工作会议精神及副市长张广东同志在全市学校安全工作会上的重要讲话，分析了当前学校安全工作的形势，并对2013年全乡学校安全工作进行再安排再部署。他着重强调了安全工作的“六”个有，即：有组织、有宣传、有制度、有保卫、有评估、有总结。并要求各学校要高度重视学校安全工作，坚持以防为主，防治结合。进一步加强对学生的安全和法制观念教育；进一步加强对学校安全隐患的排查和整改力度；进一步加强对学校周边环境的治理、整顿工作。确保师生生命财产安全，维护正常教育教学秩序，切实提高学生自我保护意识和自我防范能力，进一步增强做好学校安全工作的使命感、紧迫感、责任感。最后副乡长何其民同志做了重要讲话。

会后，各中小学校、幼儿园向中心校递交了《学校安全工作保证书》。

（蔡光宇 高震 杨会玲 电话：***）

第三篇：特口乡中心校2014—2015学年安全工作计划

特口乡中心校2014—2015学年安全工作计划

一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大精神，落实上级教育主管部门指示精神，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，认真贯彻学习《校园安全管理法规》。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标

坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，争取教育局安全工作目标考核合格，确保学校教育教学质量和声誉的提高。

三、安全领导工作小组机构：

组长：罗洪日沙

副组长：海来乌散惹

组员：何龙、饶吉华、张婷、日什阿拉、土比。、日黑、马丽、马海阿呷、熊英、罗金福

四、主要工作

（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥各位领导及教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。计划于

1开学进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支兼职的学校安全工作队伍，动员和组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、结合上级精神制定和修改的特口乡中心校相关的安全预案,加强群防群治，共建平安校园。

4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、计划总结、日常管理检查等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。

1、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实由每周值周教师

兼职门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。二是严格值周教师兼职门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。三是严格学生请假出校登记制度。

2、加强交通安全管理。在学校门口设立相关警示标志，安排教师在学生放学出校时进行值班指挥，防止意外交通事故发生。不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动，不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

3、加强卫生防疫及校园饮食卫生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病发生和蔓延；注意搞好饮水卫生，饮用纯洁水或矿泉水的学校要注意把好索证关，其它学校要建议学生自带凉开水饮用，以保证饮水卫生；要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。要明确职责，严格实行责任追究制。

4、加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。学校财务不准存放现金，严防盗窃事件发生。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，更勤值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

5、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。

6、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设

备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

7、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。学校对防止拥挤踩踏事故，从实际出发，在学生出操、集合、放学，均由教师组织学生列队有序下楼，坚决消除管理安全隐患。

8、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。

9、加强校园建筑施工安全。如有校园基建项目，学校指派专人负责对工地的施工安全监管，同时设立相关安全警示标志，严禁师生越过警戒线到工地去围观、玩耍，确保施工安全。

（四）做好每一学期的安全相关演练。

计划每学期进行的安全演练：防震减灾应急演练、防泥石流应急演练、防汛防洪应急演练。做到在演练之前，准备好相关的演练应急预案、演练方案，确保应急演练的顺利进行。

五、做好安全工作经验总结

每学期都要对学校的安全工作进行细致全面的总结，积累经验，找出差距、漏洞，不断完善措施，改进工作方法。以推动安全工作的开展，保证师生生命及学校财产安全。

特口乡中心校

2014年9月3日

第四篇：2013—2014特口乡中心校安全工作总结

2013—2014学特口乡中心校

安全工作总结

2013—2014学，我校安全工作在普格县教育体育局的领导下，坚持以

人为本，全面落实科学发展观，大力加强校园及周边治安综合治理，切实采取各项安全防范措施，全面开展创建平安和谐校园活动，取得了明显的工作成效。真正实现了全年重大安全责任事故为零，师生违法犯罪率为零，校园及周边治安环境优化，人际关系和谐。本学年来，我们着重做了以下工作：

一、加强责任意识，做到“三个落实”

学校组织师生学习上级有关安全方面的文件精神和规定，提高大家的思想认

识，认真做好“三个落实”：

1、组织落实：学校成立了安全综治工作领导小组，以学校校长罗洪日沙为

组长，分管学校海来乌散惹为副组长，各班班主任及科任教师为组员，进一步健全组织网络，做到分工明确，责任到人，提高了驾驭和控制校园治安局势的能力。

2、制度落实：在原有制度的基础上进一步健全和完善安全制度，学校修订

了《学校治安综合治理目标管理责任书》、《学校突发事件应急处理预案》等制度，并在此基础上与每一位班主任签订安全责任书，做到层层抓落实。

3、措施落实：（1）加强校园安全管理。学校在上课期间完全实行封闭式管

理，行课期间绝对的保证校门的关闭。除此之外，每周校行政值周人员和值周教师每日轮流值班。（2）在课间休息时，也做到时时有教师监督。（3）安全教育经常化。学校利用晨会、例会等进行安全教育；各学科注重课堂渗透；各班级开展以安全为主题的主题班会、少先队组织的安全常规评比活动以及安全小卫士组织活动等，做到安全教育经常化。（4）根据家长意见和上级领导的指示，学校加强了校门口的安全措施：放学时间由行政值班人员和值周教师负责维护秩序。学生不准骑车出入校门，严禁教师和学生在校园内骑车。

二、加强组织领导，做到预防为主

综合治理的重点由调查处理矛盾纠纷向预防过度，防止产生“头痛医头，脚

痛医脚”的恶性循环现象。

1、组织领导到位。学校将治安综合治理制度纳入行政重要议事日程，将综

合治理工作作为行政例会的议题，每次会议均关注近期治安状况，对不良现象及

时研究对策，坚决排除一切不安定因素，将各种矛盾和纠纷解决在萌芽状态。

2、学校定期召开班主任会议，随时准确地掌握各班级动态和现状，及时了

解学生及教职工的情绪和思想倾向，发现不安定因素能及时处理。

3、根据稳定压倒一切的方针，学校加强了教职工和学生的思想教育、心理

健康教育和法制教育，从源头上抓起。对中的敏感期、重大节日和重大活动的维护稳定工作能及早部署、加强预防，通过形式多样的教育活动，引导教职工

及学生遵纪守法，增强法律意识和法制观念。

4、做好各类矛盾与纠纷的排查调处工作。对校园内发生的矛盾纠纷等偶发

事件能及时、认真地调查，妥善的处理，做到内部矛盾内部解决，不上交矛盾，不扩大矛盾事态。

5、进一步加强“四防”的自查自究。重点进行用火用电安全、饮食卫生安

全、交通安全、防灾防溺水等方面的隐患排查，针对自查情况，制定整改方案，整改措施落实到位。

三、加强人员管理，做到内外结合学校治安综合治理的总原则：坚持以人为本，确保校园平安。学校严格管理

本单位的人员，同时加强外来人员管理，防止校外人员进入校园，扰乱教学秩序，破坏学校稳定。

1、学校多次召开会议，强调学校安全教育，并集中学习有关治安、消防、安全的管理制度，通报学校综合治理的工作重点，并广泛收集治安方面的意见和

建议，加强对学生的管理。

2、建立了学生特别是留守学生的档案，详细记录学生的情况，并随时记载

违纪违规情况。同时将学生在综合治理中的表现列为考评项目，对学生进行综合考评，并将此作为“优秀学生”和“先进班集体”评选的重要条件。

3、坚持定期学习制度，提高教师的职业道德水平和素质，增强教师的法制

观念和依法办事的能力。教师每周安排一下午和一晚上进行政治学习和业务学习，使学校的每一位教师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又

育人。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以

情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确的舆论引导人，用高尚的人格塑造人。

四、开展丰富活动，深化安全教育

学校开展了丰富多彩的活动，将安全法制教育的重点由集中教育转变为日常

教育，使学生在活动的同时受到教育和熏陶，培养学生良好的行为习惯，增强学

生法制观念和遵纪守法意识，预防青少年违法犯罪。

1、学校每周收集相关的安全法制教育资料，对学校师生进行法制教育。规

范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展法律法规、交通安全

常识、安全防范等知识讲座，或提供咨询，提高师生的法律意识、自我保护意识

和安全防范意识。

2、每学期定期开展一次安全和法制教育的主题班会或者团队活动，举办一

期安全法制教育黑板报。

3、制订了安全法制教育方案，落实相关教育内容。根据学生情况和心理年

龄特点，充分利用思品与生活（社会）等课程对学生进行安全知识和法制知识的专题教育。

4、组织全体班主任举行了以“倡导自主教育，优化品德操行”的“班主任

经验交流会”，大家在一起进行研讨，各抒己见，商讨培养学生良好行为习惯的对策，提高班主任的管理班级的能力。

5、定期召开学生家长会，建立健全家校联系制度。学校每学年召开一次家

长会，使家长了解家庭教育的知识，明白家庭教育的重要性，并主动和学校配合，同时要求教师走进学生家庭，了解学生在学校之外的具体情况，共同做好学生的教育工作。加强家长与学校以及自己子女的沟通，使家长对学生的日常文明行为

与行为习惯及时知晓，从而掌握学生的实际情况，有针对性的进行教育。

6.学校每学期定期进行相关的安全演练活动，包括防震减灾、防泥石流、防

汛等演练活动，在演练活动之间都要对全校学生进行相关的安全教育。

五、落实强化责任，优化管理手段

为使各项工作能落到实处，学校一方面加强制度建设，另一方面着重落实责

任追究制。

1、建立健全了学校综合治理的各项制度，包括节假日值班制度、外来人员

管理制度、校园消防制度等。

2、明确校长为学校第一综合治理责任人，分管总务主任为第二责任人，建立校长——总务主任——具体责任人（各班班主任、任课教师）的责任追究体系，层层签订责任状。

3、加大责任追究力度，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，把学校综合治理的好坏同各级责任人的奖惩、职称评定和晋级切实挂钩，不断增强责任人对维护学校稳定的重视程度和工作力度。

4、今年开学初，我校由校长负责组织，通过有计划的对学校所有的安全隐患严格的进行了一一排查，确保所有的安全隐患都被消除。

存在问题：

1、本村在外务工人员比例较大，很多学生失去了父母的监管，失去约束，缺少亲情和关爱，学习、生活等方面存在许多缺陷，行为习惯出现偏差。

2、学校周边仍有安全隐患。

3、校门口交通存在隐患，因为学校处于高山上，学生上学放学途中，属于山区，学生上学放学途中存在相当大的安全隐患。

总之，在上级部门的正确领导下，我校通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大师生的法制教育，使学校治安综合治理工作不断加强。在今后的工作中，我校将进一步发挥广大师生加强社会治安的积极性，继续加大力度抓治安，确保学校不发生一起重大安全事故和治安事故，为师生生活和学习营造一个良好的校园环境。

特口乡中心校

二〇一四年七月九日

第五篇：仓田乡中心校教师请假

仓田乡中心校教师请假及代课管理办法（试行）自从学校严格规定了请假制度以来，各位教师都认真遵照执行。请假制度执行近一年半时间，期间，行政领导及各位教师都发现了请假制度在执行过程中存在着一定的纰漏：无人代课。针对现在存在的情况，我们私下与多数老师交谈并收集整理各位教师的建议，在行政会上讨论，拟定了以下管理办法：

（一）请假制度

教师应保质保量的完成教学工作，尽量避免请假现象的发生。若遇特殊情况，必须请假，按照以下办法执行：

1、请假须具备由校长签字的假条，交给教导处存档，假条上要注明请假时间、请假天数，代课人的姓名（由请假人自己请或由教导处安排）、课程表。

2、若遇特殊情况不能到校请假，要通过电话的方式向校长请假，并联系好自己的代课教师（也可由教导处安排）；当事情处理完，返校后在五日之内将假条补齐，注明请假天数，代课人姓名（由请假教师自己联系的）交给教导处存档，若不补假条视作旷课处理。

3、若是病假由请假人自己联系教师，学校不扣请假人的钱，也不付代课金，病假时限不能超过2天，若超过2天以事假论处。

4、公差（包括培训），相关人员也要自行联系代课教师，具备假条，注明出差天数，附上课程表。

（二）请假扣代课金

1、请事假，若自己请代课人按10元/节计，扣除代课金；由学校安排代课人按20元/节计，扣除代课金。

2、若无人上课，外出，或请假后不补齐假条视作旷课。旷课一天扣代课金100元（扣除学校指派的代课教师代课金后，剩余纳入绩效工资）。

（三）代课金的支付

1、私事代课金在年终绩效工资中一次性支付；公差代课金按月支付。

2、自请代课教师的代课金按10元/节计；由教导处安排的代课教师代课金按20元/节计。

3、若遇公差，代课金以每节课15元计，公差的代课人员先由相关人员自己联系，如果联系不到从学校中层以上干部中指派（校长、教导主任、工会主席、少总辅、教研组长、工会人员）

（四）代课教师的职责

1、代课教师要本着对请假教师和学生负责的态度，认真完成代课任务，不得迟到、早退、旷课、若出现未完成教学任务及教学效果不理想等问题时，自己请代课教师的由请假人负责；由学校安排的，责任由代课教师承担。

2、代课教师要代替请假教师管理好班级，避免安全事故的发生，课堂期间若出现安全事故，由代课教师负责。

3、若请假教师是班主任，代课教师要负责所代班级的卫生管理，包括临时性的卫生突击检查。

4、升、降旗、课间操，若无老师维持纪律，扣班主任50元/次。

以上制度自2013年5月13日开始执行

仓田乡中心校

2013年5月13日