田口小学学校管理工作总结

第一篇：田口小学学校管理工作总结

田口小学学校管理工作总结

2016年6月28日

经过一学年的的努力，在上级领导的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我校根据《巍山县马鞍山乡中心学校学校管理考核方案》的要求，对照《巍山县中小学学校管理量化考核评价细则》，结合我校实际认真开展工作。将我校管理工作考核自查具体情况情况汇报如下：

一、教育管理方面一

1、组织机构。学校建立健全组织机构，并发挥作用。学年初制定切实可行的工作计划，学年末认真总结；学校领导有明确的分工、协作机制，责任落实。

2、民主管理。有健全的学校管理规章制度，有明确的民主决策、议事程序和议事制度并严格遵照执行，有完善的议事记录。

3、政治学习。学校有严格的政治、业务学习制度，定期开展政治、业务学习，认真落实文件精神，记录详细。

4、校务公开。学校有严格的校务政务公开制度，并严格执行。

5、绩效工资改革。我校建立健全合理的绩效工资考核方案，认真考核实施，考核结果向全体教师公示。

6、家校互动。成立家长学校，定期开展家长培训或举行家长会议，认真组织开展家访活动。

二、教学管理方面

1、教学管理制度。有严格的教学管理制度和质量评价制度，并认真执行。

2、课程开设。严格执行义务教育国家课程标准，开足开好国家规定的课程。

3、教学改革。注重课堂教学改革，每学年学校有课题实施方案、有课题研究工作总结，教师有课改论文发表。

4、教学研究。学校注重教学研究和校本教研，教学设备维护落实到位。

5、设备运用。远程教育课程设置、实验开出、图书借阅符合有关规定，管好用好各种设备。

6、体艺活动。面向全体，因材施教并重视体艺活动，每天保证学生体育锻炼不少于1小时，每学年最少开展1次文艺比赛活动、举行1次体育活动；按规定进行学生健康教育和体质健康监测并建立学生健康档案。

7、专题教育。认真开展各类专题教育，包括禁毒教育、防艾教育、血防教育、法制教育、心理健康教育等。

8、总平均分。我校一学年来，在巍山县教育局举行的统一测查中有7个科次超出县总平均分，有5位教师5个科次超出乡总平均分，2个科次高于县总平均分，综合成绩已达到乡总平均分。

9、总合格率。我校总合格率已达到县总合格率。

10、总参考率。我校学年初学生251人，学年末学生251人，参与考试学生251人，参考率100%。

三、教师管理方面

1、师德师风建设。我校注重加强师资队伍道德修养建设，教育广大教职员工严格遵守《中小学教师职业道德规范》。全校教师师德高尚、教风良好，教职工无体罚或变相体罚、侮辱学生、违反社会公德等重大违纪违规事件。

2、请销假制度。按照管理权限有关规定，校长外出必须请假。校长不超权限审批教职工病、事假，组织学生集体外出活动要向上级主管部门报告；校长会议要按时参加；教师要严格遵守作息制度，不迟到、不早退、不旷课。

3、继续教育。我校建立了教师培训的长效机制，每年有计划地组织教师参加县级及以上的业务培训，不断提高教师的业务水平。

4、校本培训。我校结合实际开展校本培训，切实提高教师教育教学业务水平。

四、学生管理方面

1、日常管理。我校建立健全学生日常行为管理制度，开展量化考核，用评价激励机制鼓励学生。

2、养成教育。我校注重培养学生养成良好的行为习惯，教育学生讲究卫生，举止文明，衣着得体，谈吐文雅。

3、德育教育。学校一年来按要求坚持认真开展德育常规教育、三生教育、（班）团队活动，德育效果好。

4、学籍管理。我校严格执行巍教发【2013】52号文件，规范学生学籍管理，正常开展学籍网络管理。

五、安全管理方面

1、学校安全机制。我校安全工作机制健全，各部门岗位有明确的安全责任要求，并层层签订了安全责任书。学校对班主任，班主任对家长，层层落实，责任到人。

2、规章制度和应急预案。我校按照《巍山县教育局学校安全管理办法》的规定结合学校实际，健全各项安全管理规章制度和突发事故应急救援预案，加强预见性管理，确保不发生影响稳定的群体性事件和群死群伤安全事故。一年来没有发生影响稳定的群体性事件和群死群伤安全事故。

3、安全设施。我校一贯重视安全设施建设，学校各类用电设备、线路、开关安装规范，符合安全标准；运动场地、体育设施、围墙、厕所、食堂、门窗及校园内悬挂物等无安全隐患；消防设施设备符合要求；安全通道无障碍，疏散标志规范。

4、安全常规管理落实。我校细化了学校安全常规管理，对学生的管理做到24小时跟踪管理无缝对接。（常规管理包括治安管理、通道及消防管理、学生宿舍管理、课堂安全管理、课间管理、大型活动管理、交通及车辆管理、安全隐患排查、安全日志、安全档案管理等）

5、学生安全教育。我校抓实安全教育，认真组织学生开展应急演练。有安全宣传阵地，安全教育纳入教育教学计划，定期开展有针对性的安全宣传教育，寄宿制学校每学期组织应急演练不少于2次，非寄宿制学校不少于1次。

六、绿化、净化、美化方面

1、经过连年来不断的建设投入，我校校园管理规范，育人环境（绿化、净化、美化）工作抓得扎实有效。

2、校园文化。我校利用班级黑板报、宣传栏积极营造健康、向上、和谐、民主的校园文化氛围，师生精神风貌良好，处处体现育人氛围。受到家长的好评。

七、后勤管理方面

1、制度建设。我校在马鞍山乡中心学校的直接关怀领导下，建立健全了财务制度、后勤管理制度，管好用好学校资产，严格执行财经纪律，无违规收费行为。

2、资金管理。做到了认真执行预算，确保资金支出合理。学校资金安排及行政性支出比例合理，严格按照上级要求比例执行分配。

3、食堂管理。学校建立健全了食堂管理的各项制度，确保师生饮食卫生安全。运行良好。

八、学校发展及校长素质方面

1、办学思想。校长办学思想端正，遵循教育规律，办学行为规范，严格执行课程计划，不违规办班。受到乡党委政府的表彰奖励。

2、发展规划。我校发展有规划、有目标并分阶段实施；近几年来积极争取各级支持，逐年改善学校办学条件有起色。

3、领导能力。我校在校长的努力下，积极协调社会各方面力量为学校发展服务，让学校的面貌焕然一新；校长对上级下达的各项工作任务能够按时保质保量完成；校长严格执行法律法规、政策及上级规定。

4、教育教学水平。我校校长能胜任多门学科的教学并承担相应的教学工作，一年来，每周授课16节以上。

5、领导艺术。在校长的直接率领下，学校内部团结和谐，没有越级信访（上访）行为。对信访事件处理及时、处置妥当，将不良影响和后果消除在萌芽状态。

九、控辍保学工作

1、档案建设。近年来，按时、高标准地完成“两基”档案建设，有关数据上报及时、准确，档案建设规范，质量高，数据准确。

2、组织入学。我校辖区内的适龄儿童全部入学，的入学率为100%。

3、控辍保学。我校近几年来没有辍学的学生，辍学率0。

十、附加分

1、本校具有鲜明办学特色，积极创建先进单位和示范学校，学校受过乡级表彰。（2分）

2、本校一学年来零辍学。（1分）

3、本校学额251人。（0分）

通过全面自检自查，学校自评得分103分。

十一、存在的问题及今后的工作设想

1、下大力气抓好学生行为习惯的养成教育。虽然我校已经下了很大的精力，抓好学生行为习惯的养成教育收到一定的成效，但是距离规范内容还有一定的差距。

2、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的教学研究工作，利用多种途径及多种有效方式，请进来，走出去，开阔教师视野，创设更多便利条件，搭建更为有效的学习、研究平台，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。

3、继续加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进田口小学的“三风”建设，促进学生综合素质的发展。

4、进一步加强校园环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校园文化氛围，是学校真正成为学生学习、生活的乐园。

5、进一步加强制度精细化管理和过程管理，力求从精细化管理中规范发展，从过程管理中提高质量，牢固树立“质量”是学校的生命线主题。

6、进一步多方筹集资金加强学校的硬件设施建设。

田口小学 2016年6月28日

第二篇：车田小学学校工作总结

宜良县车田小学2013学年下学期

学校工作总结

本学期，我校按照教育局及中心校的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。现将我校一学期来的工作总结如下：

一、与时俱进，探索学习发展的新思路。

新课程的全面推进，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。我们清醒认识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。根据新课程的实施与学校发展现状，不断调整工作思路，明确学校发展方向。

1、确定了有可行性的办学目标。学校总体战略目标是：教学有特点、学生有特长。

教学有特点——人人积极搞教科研，实现教育教学科学化，在教给学生学习方法上狠下功夫，为学生进一步学习和终身学习打基础。学生有特长——全面育人发展学生个性特长。学校成立竖笛、合唱、篮球、书法、美术等活动小组。

2、实现“四个突破”的发展思路。

（1）加强党员干部和教师队伍建设有新突破。（师德师能）

（2）落实课程改革精神上有新突破。

（3）对未成年人思想道德建设有新突破。

（4）深化学习方法实验研究，在引导学生会学习上有新突破。

实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续发展的首要问题，也为全体教师工作指明了方向。

二、加强教师队伍建设，形成适应时代发展要求的核心。

1、严格自律，无悔奉献。

“校长是一个学校的灵魂”，领导素质就是一所学校的象征。领导的人格魅力对教师的影响是无限的、是巨大的。

我校从校长到教师，十分注重自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习研究，重实效、重提高。创设了公平竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了学校的正气，激发了教师的工作热情，使正气得到了张扬，从而带动广大教师共同进步。

杨娟、李彦丹、马永莲三位新教师，工作上毫不逊色，他们身体力行，精益求精。日常工作虽然繁重，但是都能有条不紊、高质量地完成分管的工作。成功的背后必定付出辛劳。为了学校，她们任劳任怨，牺牲了大量的休息时间，教 师休息，她们在教室辅导学生；学生们休息，她们到办公室批改作业。也正是这种强烈的责任意识和高度的敬业精神，使得学校各项工作一步一个台阶。

2、善于学习、研究。

为提高教师自身素质，增强教师工作的实效性与科学性，提高凝聚力和战斗力。这学期，我们结合工作进展提出了“一身正气、聚精会神、讲究方法、注重实效”要求。使大家能够在新学期、新任务、新形势下通过加强对自身的理论学习研究，增强事业心、责任心、高姿态为学校的发展做贡献，创造性、高质量地开展工作。

教导主任刁金荣同志，理念新、善指导。抓教学一丝不苟、精益求精。他每学期听课30节以上，平日深入课堂听课指导，组织教师搞教研。在他的指导下，几位青年教师在课改实验中脱颖而出，李彦丹获昆明市小学英语说课比赛二等奖、获宜良县小学英语课堂教师模式大赛一等奖，杨娟指导的“阳光校园大课间”活动获优秀奖。

三、开展校本系列化活动，建设学习型、研究型、创新型教师队伍。

1、实施以师德教育为重点的校本管理。

首先加强党员队伍建设，发挥党员在教师中的模范作用。党员是群众的标兵，使党员同志增强了党性，发挥个人先锋作用，提高了党的威信，调动了群众积极性。

其次，继续深化师德师风教育活动。结合学校教师中存在问题，学习了《义务教育小学教师职业道德实施细则》，这是对教师职业道德的细化。坚持日常监督、检查、记录，与绩效工资待遇量化考核挂钩。

2、开展校本培训，突出一个“实”字。

（1）进行校领导、优秀教师的专题座谈会。如：校长进行教育教学辅导，如何写个人总结、试卷分析、科研实验报告等方面辅导；工会组长进行业务学习、政治学习辅导等，提高教师实际工作水平。

（2）自学与集中学习相结合，常抓不懈。首先教育教师认识到：学习是干好工作、自身生存和发展的需要——不学习连话不会说、文章写不好、工作做不好。其次是指导教师学习方式方法，为教师提供学习内容、学习资料。一年来，我们学习了《党的群众路线教育实践》、《中小学教师培训读本》、《中小学教师心理健康教育》等理论书籍，教师们写下了自学笔记，积累了学习体会、反思等。通过学习开阔了教师理论知识视野，提高了理论素养。

（3）进行典型引路，促进群体发展。召开教育教学实效性研讨会等，让学校优秀教师、优秀党员介绍经验做法等等。大家学习，共同提高。

（4）开展岗位练兵。如进行教师粉笔字天天练、优秀课等活动，提高了教师能力。

（5）开展听评课活动，共同提高。教师听课每学期不少于30节，听课时要从学法指导落实如何，是否体现新课程思想等方面进行点评、总评。学期后教导处对每人的听课笔记进行检查划等，纳入考核。通过听评课活动，增强教师研究学习的意识，把理论用于实践，在实践中提高业务能力。

四、深化课改实验，全面落实课改精神。

1、注重新课程培训，不断更新教师观念。

我校着眼教师队伍的发展，组织全校教师全员参加新课程培训。新课程给我们教学带来了全新理念，我们提高教师素质也应该具有超前意识，即人人都要有教实验班的心理准备，人人都能够承担实验教学任务。

2、加强“学法指导”，推进课改实验进程。

新课程倡导培养学生的创新精神和实践能力，重视对学生学习过程和方法的指导。我们通过“学法指导”教给学生学习的方法，达到学会学习的目的。

3、以英语课堂教学为重点，开展全校“读写结合、一课一得”四段式教研活动。

结合英语课堂教学实际，从英语课堂教学入手，带动其他各年级。全员参与，共同提高。为把我校“读写结合，一课一得”落到实处，我们安排了“阅读课文、积累运用和讲读”四节示范课，使大家形成良好的教学思路。

4、以生为本，发展学生能力。

课程是由教科书、学生、教师、教学环境组成的生态环境。进行校本课程开发目的，是能有效地促进课堂教学。我们结合教学实际，开展丰富的学生活动，培养学生兴趣，发展学生能力。

加强写字教学，从一年级到六年级都设写字课，每学期进行一次写字竞赛。1-2年级铅笔、3-4年级钢笔、5-6年级毛笔每天都要练习，实践证明，这一措施收到良好效果。

五、搞好校园建设，改善办学条件。

本学期，我校针对现有条件对校园进行了绿化、美化。组织全体师生义务劳动，营造良好的校园文化建设氛围，让每一面墙壁都说话。力求使各部门工作规范化、科学化。

由于近期全国各地出现暴力事件，在村委会的大力支持下完成了校园监控系统的布防设备，有力的提高了全体师生的生命财产安全保障。

六、安全第一，警钟长鸣。

安全工作是学校工作的有机组成部分，它牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、人人签订责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。

1、不间断地进行安全教育，强化安全意识。不断提高安全防范能力。学校每学期都定期不定期的邀请法制副校长来校进行安全教育讲座，同时制定安全须知，还定期举行安全教 育活动，办安全教育手抄报，办安全书画展览，组织学生参加禁毒展览和反对封建迷信读书活动。

2、强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。

3、通过“小手牵大手”活动，每周利用班会课对学生进行安全教育，并通过些活动把宣传的安全教育内容回到家中讲给自己的父母听。

4、认真开展森林防火“五个一”活动。

在今后的时间里，我校将继续在教育局的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。在教育局的正确领导下，在车田小学教师的共同努力下，我校各项工作一定会更上一个新的台阶！

宜良县车田小学 2014年7月8日

第三篇：河口、口小学学校工作总结

罗阳镇河口小学2011—2012学第一学期

学校工作总结

我校在中心校的正确领导下，各项工作取得了优异成绩。以教育现代化创建为平台，以教育科研师资培训为中心，以狠抓教学质量为重心。有力领导，科学管理，全面开展，有序推进。现将本学校工作总结如下：

一、有力领导，做坚实后盾

河口小学领导班子是一支团结一致，凝心聚力的队伍。有强烈的事业心和高度的责任感，有大局意识，服从意识，服务意识。工作中能身先士卒，发挥模范带头作用；决策中能服从大局，体现不怕吃苦精神。大力倡导“以人为本”的管理理念。

二、狠抓创建，改善办学条件

学校抓住时机，以教育现代化创建为平台，不断改善办学条件。幼儿园创建工作：

本学校积极配合中心校，投入大量资金改造河口幼儿园校舍。并在园内添置附属设施及教学设备，为园内添置了大型玩具、图书、电视及厨房设备。

小学创建工作：

基础工程：本学期投资近10万元对校舍内外墙粉刷及西侧围墙重建工程。

附属设施：学校为配备了投影仪、联想电脑及龙芯电脑，安装了电子防盗监控及其他现代化教育设备。教师配发了笔记本电脑。

校园文化：我校的“国球”文化已形成独特的校园风景。中心校投入5000余元加强了国球文化校园文化氛围建设及班级文化建设。

1．开学初召集校委会成员，制定创建方案，成立领导小组，并进行了分工，刘军负责学校幼儿园创建领导和协调工作，李金平分管各专用室 1 管理和具体指导，郑宝生分管各班级管理与具体指导，于亮分管校园卫生、及学生日常规范。确保创建工作层层分解任务，层层落实责任。

2．暑假期间进行了室外电线的改造并按中心校要求更换及广播系统的布线安装。

3．李金平、王兴贤带领全体男教师教师顶着酷暑，高质量地完成中心校布置对各室进行网络布线的任务。

4．孙振丽老师虽然对科学仪器管理不精通，但能克服种种困难，边学边干，将所有仪器编码上架，并录入实验室管理平台。

5.郑小果教师在做好班主任、学科教学等工作同时，开学初利用课余时间任劳任怨的把图书室图书重新编码入册，并重新整理上架，耗时近一个月。

6．李金平、郑宝生两位主任加强对教师教育现代化设备的使用方面管理和指导培训。带领青年教师利用业余时间对老教师进行电教器材培训，学习笔记本电脑、多媒体投影的使用。

7．面对学校部分水电设备年久失修，刘军、朱义清、朱义增等教师进行了整理和维修。

8．开学初，学校和村联系，争取风化石24车铺垫操场，更换了校舍破损的玻璃近40平方，价值近8000余元。

三、以教科研培训为抓手，狠抓教学质量稳步提升

河口小学师资队伍配置不均衡，但学校始终注重加强教师队伍的素质提升，通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。制定出了一套切实可行的教学管理制度，极大的提高了教师工作积极性。结合实际，开展校本教研教改工作。通过每人一节公开课的展示，从课堂 导入、复习、教学新知、课堂练习、总结，各个环节进行探讨。借助远程教育观看的课堂实录，学习适合自身的教学方法，不断促进教师的成长。鼓励教师继续参加学历提高培训。深入学习教育教学理论，学习新课程标准，积极派员参加各级各类教学研讨会，丰富业务内涵。本学期，我校除一位教师参加“国培”外，其余的教师都参加远程在线培训。教师平均听课节数都达到16节左右。学校共组织公开课12次，这些教研活动极大的激发了我校教师的教学热情，对教师业务能力的成长帮助很大。

四、以德育为先导，推动规范化建设

1．学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要的。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制定了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。我们还要求教师严于律纪，爱岗敬业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。以爱育人的教育思想指导下，我们全体教师都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。为此学校成立了一支由校长、班主任为核心的管理队伍；以大队辅导员、班干部为桥梁的监督队伍，从而形成了立体化的德育工作格局。

2．抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学生基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。经过全体教师的评选最后评出五年级为文明、卫生先进班级。全体教师工作做得细致、卓有成效。

3．抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。本学期教师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好学困的转化辅导工作。

4．加强班主任管理工作。每单周星期一召开班主任会议，交流各班管理经验，总结各班的成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《小学生守则》和《日常行为规范》的养成教育，使学生的良好行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成，还利用双周时间对学生进行爱国主义和集体主义教育。

五、加强安全管理，确保师生安全

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1．学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2．学校做好封闭式教学管理，让门卫站好学校安全第一岗。严格教师和学生外出请假制度。教师外出要有分管领导批准，学生外出要有班主任，学校负责人同意。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3．做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4．加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。学校通过例会，校会，班会以及升旗仪式及班会课、品德课对学生加强安全教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

六、存在问题

回顾一学年来，河口小学本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教育现代化创建和教学常规管理工作，促进了教师队伍建设。但是，在本学，存在问题还是有的。第一，师资配置不均衡，从一定程度了给教学管理工作和实绩带来了一定影响。第二，学校领导管理能力有待进一步提高。第三，学生校外学习氛围差，留守儿童多，家长对子女管理不到位，影响教学质量的提升。第四，教育现代化设备应用还有有待进一步推进。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，但我们相信，在中心校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，河口小学将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写教育新篇章！

罗阳镇河口小学 2012年1月10日

第四篇：刘口小学学校工作总结

柿子园镇刘口小学学期工作总结

本学期我校教育工作在上级政府和教育主管部门的正确领导下，全体教职工认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。

一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。

实施素质教育，关键在于教师。《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。

为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进取建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。

1、构建优良环境。

(1)努力争取教研活动在我校举行。本学期，联校课堂考核进行到我校时，学校大力鼓励并支持每一位教师使用多媒体课件，校领导亲自帮助老教师制作和使用课件，我校的做法得到上级领导的肯定和赞扬。

(2)积极选送教师外出学习。我们先后派张丽萍、赵建伟等教师到外校学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在学校例会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。

(3)鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接班人”。要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。为此，我校的中青年教师志愿者大多都积极学习先进教育理论知识，学校在学习经费及时间上给予最大限度的支持。

(4)选订多种专业报刊杂志。专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。

2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。

我们加大教科研的力度，在教科研实践中培养教师。具体的做法是：(1)以课题促教研。本学期我校英语教研组的课题《如何培养农村小学生学习英语的兴趣》县级立项，数学教研组的课题《小学小组合作学习的有效性研究》县级立项，在这两个课题的带动下，全校教师的教科研热情高涨。

(2)同心协力为教学、教研。我们刘口小学的领导和教师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹一样。一位老师参加教学能力竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课……，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。正因为此，我们的教师如虎添翼，教研成绩十分喜人。

二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。

质量是学校的生命力。提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。本学期，我们要已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。

1、优化对教师教学过程的管理。

(1)备课管理：要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式。要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案检查制度，规定超前备课。

(2)上课管理：规范教师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，优化教学方法。并鼓励教师形成自己风格的教学模式，优化学法指导。

2、优化学生学的过程管理。

优化学生的学习过程是提高教学质量的最有效途径之一，我们主要做：(1)重视学生预习自学能力培养。(2)加强学生学习过程的指导。(3)开展学生互帮互学活动。

3、加强领导，科学管理。采用定期或随机检查的方式，由学校领导小组进行考核评价，作为考核教师素质和能力的依据之一。

通过实施以上管理，教师认真教，学生刻苦学，我校教学质量稳中有升，学校各方面工作正常开展。

三、、以少先队为主阵地，培养校园精神。

1、抓规范，培养学生自我管理能力。学校以《小学生日常行为规范》为切入口，开展评比活动，使每个班级形成良好班风、学风和校风。

2、开展各种活动，丰富课余生活。为使每个学生都有参与和表现的机会，我们开展了全校性的广播操比赛，还开展了“讲故事比赛”等，为学生提供了一个锻炼的舞台，充分发挥学生的特长，增长了才干。为响应县教育局提倡3—6年级使用钢笔的要求，我校专门开展了“小学生钢笔字比赛”。

四、安全工作，警钟长鸣。

安全工作责任重于泰山。我们始终把这一工作放在首位，落到实处：

1、成立安全领导小组，落实安全责任制，层层签订安全责任书，明确职责，责任到人。

2、结合本地本校实际及季节特点，制定安全制度，切实做好防范措施，并经常进行安全教育和宣传活动，培养学生安全意识。

3、定期、不定期检查校舍，对存在安全隐患的地方，及时进行整修、更换，防范于未然。

4、做好安全月报工作。

通过努力，我们园满实现了师生平安的美好愿望。

以上是我们一学期以来所抓的几件主要工作，其他方方面面工作也都能按上级指示精神执行完成。我们自认一学期的工作成绩是喜人的。但也存在着一些问题：

1、由于有些制度界定模糊，给监管带来麻烦，带来监管不力。

2、学校教师缺编太严重，有些教研科研活动开展起来难度很大。

3、有些安全隐患继续整治，但我校财力有限，无法独自完成整治。

4、个别老教师倚老卖老，在工作中敷衍态度严重。有的志愿者同志工作不负责，但学校缺编太严重，现阶段还不能辞退。

但我们坚信：在乡教委的正确领导下，我们全体教职工齐心协力、众志成城，刘口小学的明天一定更辉煌!

第五篇：山左口小学学校工作总结

山左口小学全面工作总结

山左口小学在东海教育局及山左口乡政府的正确领导下，各项工作取得了优异成绩。以教育现代化创建为平台，以教育科研师资培训为中心，以狠抓教学质量为重心。有力领导，科学管理，全面开展，有序推进。现将本学校工作总结如下：

一、有力领导，做坚实后盾

山左口小学领导班子是一支团结一致，凝心聚力的队伍。有强烈的事业心和高度的责任感，有大局意识，服从意识，服务意识。工作中能身先士卒，发挥模范带头作用；决策中能服从大局，体现不怕吃苦精神。大力倡导“以人为本”的管理理念。

二、狠抓创建，改善办学条件

学校抓住时机，以教育现代化创建为平台，不断改善办学条件。幼儿园创建工作：

本学校积极于党委政府、各村委协调，已开工完成投资165万元的左庄幼儿园，投资172万元的第二幼儿园，投资100万元的石河幼儿园。并于11底完成省优质园的评估验收。学校在园内附属设施及教学设备上共投资50多万元，为园内添置了大型玩具、空调、电视及厨房设备。

小学创建工作：

基础工程：本完成了中心小学楼房加固，投资241.9万元的新建教学楼工程主体已经完成；投资100多万元的黑布、团林小学主体工程已经完成。

附属设施：各校园内配备了龙芯电脑，安装了电子防盗监控及其他现代化教育设备。

校园文化：中心小学打造书法特色，投资购买大理石书法写字台，布置书法特色专用教室等用品约15万元。学校举办了一次全县性质的书法 等级考试现场会。举行了3次师生作品展，并为各班级制作了书法展牌，定期展览学生习字作品。此外，学校还聘请了两位校外书法辅导员，定期到学校指导师生练字，效果十分明显。芝麻小学的太极，白石头小学的八段锦和古典经典文化已形成独特的校园风景。

在本的创建工作中，山左口小学承办了校安工程现场会，幼儿园建设现场会，教育现代化创建工作现场会，为全县其他学校树立了榜样。

三、以教科研培训为抓手，狠抓教学质量稳步提升

山左口小学师资队伍严重欠缺，但学校始终注重加强教师队伍的素质提升，本学期，共安排省级培训5人次，市级13人次，县级150多人次。通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。本学期，山左口小学在县教育局调研考试中，被抽测到的三四年级领导班子专门召开教学管理会议，通过各校教导主任和驻地小学的年级组长，备课组长的共同商定，制定出了一套切实可行的教学管理制度，极大的提高了教师工作积极性，本学期中教学共开展了一下活动。

（4）以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

（5）积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六.一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

五、加强安全管理，确保师生安全

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智 体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，让门卫站好学校安全第一岗。严格教师和学生外出请假制度。教师外出要有分管领导批准，学生外出要有班主任，学校负责人同意。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。学校通过例会，校会，班会以及升旗仪式及班会课、品德课对学生加强安全教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

5、利用庆六.一的机会，召开“特邀领导嘉宾茶话会”，和学校各周边各村领导共同商讨学校发展大计，争取各村委会的支持配合，使学校安全工作抓得更加完善。

七、存在问题

回顾一学年来，山左口小学本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教育现代化创建和教学常规管理工作，促进了教师队伍建设。但是，在本学，存在问题还是有的。第一，教师严重缺编，老龄化严重，从一定程度了给教学管理工作和实绩带来了一定影响。第二，学校领导管理能力有待进一步提高。第三，学生校外学习氛围差，留守儿 童多，家长对子女管理不到位，影响教学质量的提升。第四，教育现代化推进工作还有有待进一步推进。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，但我们相信，在教育局的正确领导下，在全体教干、教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，山左口小学将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写教育新篇章！4

山左口中心小学 年7月2日

2011