创建汇报发言

第一篇：创建汇报发言

我是杨嘉桥中心小学中心小学工会主席。我代表我工会全体会员欢迎各位领导莅临指导。

我代表我工会全体会员向各位领导汇报工作。我工会从95年创立至今，经历了17年，工会已经具备了完善的工作体系，良好工作作风和强大的工作能力。本次创建工作我就用几个感谢来向各位领导进行总结汇报。首先，要感谢县局工会领导给创造这次机会，并在创建过程中提出了许多的宝贵的建议，让我们的创建工作有了重点，工作更加完善。第二，我们感谢中心校工会倪主席，您一直关心着我们的创建过程，从申报到活动室建设再到资料完善，都是您在细心指导，本周星期一还不放心，将我们的资料又详详细细的检查了一变，提出了修改完善的意见。第三，我们感谢学校支部，行政，周校长的鼎力支持，高度重视本次创建工作，从例会上的动员到人力、物理、财力上的支持是前所未有的，创建过程中，活动室的配置就花费近5000元，从这点上即体现了学校支部、行政都期望着本次创建成功。第四，我们感谢创建领导小组的全体成员，是他们细心的工作，精心的谋划，努力的工作才完成了创建的各项工作，最后要感谢我们的会员，他们日复一日的工作才使得我校有今天的辉煌。

我们的工作还不尽人意的地方，在以后的工作中我们会继续完善，继续进步，谢谢。

第二篇：创建全国文明城市经验交流发言材料、汇报材料

全民参与群策群力

“三抓三促”扎实推进创建全国文明城市工作

——在全省文明城市创建工作推进会上的汇报材料

尊敬的各位领导、同志们：

按照会议安排，我就***创建全国文明城市工作情况做一汇报，不妥之处，敬请各位领导批评指正。

我县自2012年被省委省政府命名表彰为省级文明县以来，特别是2014年我县被确定为全国县级文明城市提名县以来，全县各级党政组织和广大人民群众紧紧围绕创建全国文明城市这一目标，群策群力、共识共动、务实创新、强化实效，扎实开展了一系列创建活动，城乡面貌不断改观，市民素质明显增强，城市品位显著提升，投资环境极大优化，基础设施日臻完善，精神文明建设全面提升，为建设生态良好、社会和谐、经济繁荣、充满活力、独具魅力的西部科学发展特色县提供了强大的精神动力和环境支撑。

一、创建全国文明城市的进展情况

（一）领导带头抓落实，健全机制促推进在创建全国文明城市工作中，县委、政府高度重视工作机制的建设和创新，立足于创建工作的长效性，着力强化领导、责任、考核三大工作机制，保证了全国文明城市创建工作有效开展。一是提高思想认识。县委、县政府高度重视精神文明建设工作，将

扩西延北拓”的城市建设思路，以路、桥为“龙头”，新修**大道、**大道、迎宾大道、城区道路总长度达**公里。相继建成了公园、**广场、火车站广场、体育场、生活污水处理厂等标志性市政工程，使城市服务功能更加完善。同时，积极开展了全国卫生县城、园林单位和花园式小区创建活动，推动县城建设不断上水平、提档次。大力推进美丽乡村建设，城乡科技教育、文化体育、医疗卫生等社会事业健康发展，不断提升了公共服务水平。二是坚持抓价值引领，提升精神境界。始终把加强思想道德建设，提高公民素质摆在突出位臵。深入实施24字“人知人晓”、“人信人守”工程，充分利用文化墙、宣传牌等形式，张贴社会主义核心价值观宣传牌、讲文明树新风公益广告、图说我们的价值观1200余面，在全县各中小学校广泛开展了24字核心价值观、“中国梦”为重要内容的演讲比赛活动。同时不断加强道德讲堂建设，在全县建成了覆盖**乡镇、各单位的道德讲堂，进一步规范活动开展，使道德讲堂成为弘扬正能量的主阵地。连续五届持续开展了十佳先进集体暨个人评选活动，共评选表彰先进集体87个，先进个人394人，积极组织开展了万名“***好人”评选活动，在城区建成好人一条街，集中展示好人典型2000余人，评选推荐出了“十大陇人骄子”帮助失学儿童的**，一家三代50年如一日照顾盲人邻居的**好人**等示范典型，不断传递了社会正能量。结合精准扶贫全面启动了“组十团、讲百场、进千村、强万户”的“十百千万”农民素质提升培训工程。县文明办编印了5000册《文

动。共发放宣传资料10万份，制作了一大批创建主题公益广告。在全县各类新闻媒体采取以生动丰富的形式推出了“文明创建大家谈”、“文明创建”等专题专栏，在全县营造了浓厚的创建氛围。同时将创建工作重要举措、所办实事通过问卷调查、民意测评等形式征求市民对创建工作的意见建议，增强了市民的创建意识和责任意识。二是加大倡导文明，全面吸引群众。举办了创建全国文明城市主题演讲比赛、最美驾驶员评选、五星级文明农户评选、文明家庭评选、好家风好家训征集、优秀童谣评选、文明市民评选等一系列全民参与的活动，同时在全县建立了***好人榜、相关单位建立了诚信红黑榜、乡村建立了道德红黑榜、善行义举榜，特别是今年以来我县率先启动了覆盖全县***个行政村的村规民约碑建设，加强群众的宣传教化和习惯养成，全面发挥了人民群众关注和参与创建的热情。三是加大培育文明，不断感染群众。在县文明委的统一协调下，文明社区、文明行业、文明村镇等主题创建活动蓬勃开展，先后创建成功102个精神文明先进单位，其中省级文明单位6个、市级文明单位59个、县级文明单位实现了全覆盖，**镇被中央文明委命名为全国文明村镇。建成了百支志愿服务队，注册志愿者达到4000人，广泛持续开展了关爱他人、关爱社会、关爱自然、三下乡四进社区和邻里守望活动，特别是近年来我县“***志愿服务协会募集资金物质**多万元救助**名困难儿童，很好的发挥了示范带动作用。

二、存在的问题

我们制定了方案，列出了计划推进表，但从检查验收的情况来看，思路还不够开阔，缺乏前瞻性；站位还不够高，缺乏创新性。为此，我们要立足县情实际，在发挥自身优势的同时，积极学习借鉴外地省市县的好经验好做法，逐年争取项目扶持，加大财政投入，改善硬件设施，达到优势互补，互促互进的目的。三是沟通协调再紧密。创建全国文明城市的主体是广大市民，如何调动广大群众的积极性是一个非常重要的问题。同此，我们要竭尽全力采取召开座谈会，观摩调研，走访入户，现场办公等行之有效的办法，加强与各领域、各部门之间的沟通协调和配合协作，切实解决广大人民群众所需所盼的热点难点问题，做到问政于民、问计于民、问需于民。四是落实力度再加大。创建工作的成效在于落实，落实的结果直接反应成效。我们要充分发挥创建领导小组和一室九组的职能作用，各司其职，各负其责，加大督促检查抓落实的力度，通过完善工作机制，加强监督管理，强化任务分解，使创建工作既有压力，又有动力，充满活力，变压力为动力，变动力为活力，变活力为战斗力，变战斗力为向心力，朝着共创共建全国县级文明城市的目标迈进，使工作做得有声有色，富于成效。

我的发言完毕，谢谢大家！

第三篇：创建食品安全示范镇汇报发言

xx镇全镇总面积72平方公里，辖11个行政村、2个社区，总人口3.68万人，现有餐饮业经营户x家、食品经营户xx家、食品加工厂x家、学校x所，食品生产经营主体多呈小、散、乱、差状态，创建基础十分薄弱。今年以来，我镇坚持以“政府推动、部门联动、全民参与”为原则，以创建食品安全示范镇为目标，不断加大食品安全监管力度，全力推进食品放心工程，企业的食品安全责任和质量意识不断增强，消费者的防范意识和监督意识不断提高。主要做法有：

一、健全监管体系，落实责任。

一是围绕“基础设施、监管队伍、制度机制”三个要素，制定了《xx基层规范化建设方案》，分步开展达标建设。目前，已规范办公用房2间、50平方米，完善业务用房“两库三室”约100平方米。二是加强队伍建设。镇政府落实专职人员4名（全部为正式编制，且具有执法资格），区分局配备1名专职协管员，同时在每个村（社区）落实了1名兼职协管员，组建一支87人的义务监督员队伍，形成了镇村社三级监管网络。三是将创建任务分解到各村（社区）和镇级各部门，纳入目标责任考核；

实行网格化监管，将全镇13个村（社区）分为了4个片区，通过风险等级评定和量化分级管理等方式进行分片监管。四是落实党政同责，以文件的方式明确了党委、政府、部门的职责，党委会、行政办公会分别2次专题听取了创建工作情况汇报，解决了人员、经费等重大问题。

二、创新监管手段，加强风险防控。

一是全面开展食品药品监督抽检，全年共完成“四品一械”抽检任务*批次，对抽检不合格产品及时立案查处。充分发挥食品快检设备的作用，重点加强对农贸市场、超市售卖蔬菜、散装副食品的快速检测力度，及时发现问题，消除隐患。二是按照风险类别和管理难度，建立食品风险分级分类管理工作机制，健全现场检查、问题核查、动态监督、随机抽查、明察暗访等立体风险防控体系，变事后查处、被动救火为主动排查、预防为主。三是重点加强校园及周边、农村家宴、“三小”等重点领域和重点业态监督检查，督促其改善经营环境、严格操作规范、加强体检培训、全面落实主体责任，确保不发生食品安全事故。

三、坚持部门联动，严厉打击各类违法行为。

一是加强与区级相关部门联动，开展联合检查15次，发现安全隐患10起，立案3起，下发责令改正通知书3份，约谈监管单位5家。二是加强部门协作，规范场镇流动摊贩的管理，联合缙云山管理局对缙云山风景区内的流动摊贩进行集中管理。三是加强全方位巡查，扎实开展食品快检工作，坚持严惩重处，今年以来，办理食品生产企业案件2件，查处食品流通领域违法案件17件。

四、营造浓厚氛围，构建全民参与共治格局。

一是利用“3·15”、宣传周活动、赶场日等时机，在场镇人员集中的地方设立宣传咨询台，悬挂宣传横幅，向广大群众发放食品药品安全知识宣传单、创建工作宣传手册，共开展食品安全和创建宣传活动*次、发放宣传资料*份。二是积极推行食品药品安全和创建工作进学校、进社区、进企业、进农村“四进”活动，向广大师生、居民、工人等现场解答食品药品安全知识，发放创建宣传资料、购物袋等。三是将食品安全和创建工作纳入公益性宣传范围，在全镇各村（社区）、交通节点累计发布相关公益广告*余平方米、横幅*条、橱窗*个。四是搞好知识培训，将食品安全创建工作融入日常培训，对食品行业质量负责人、从业人员开展食品安全知识培训，共集中组织培训餐饮从业人员*人、食品质量负责人*人，从源头上提升企业的参与感和贡献度。五是加强源头防控，通过现场正面宣传和约谈活动场地提供者等方式，及时制止了食品药品不规范宣传行为3起、涉及群众500余人次，目前，在镇内未再发现有不规范的会议营销行为。

各位领导、同志们，我们深知，xx的创建工作虽然取得了一定成效，但距国家标准和群众期望还有一定距离。我们将以这次会议为新的起点，积极学习兄弟镇街的经验，继续采取有力措施，深入推进各项创建工作，切实把党中央、国务院要求的最严谨标准、最严格监管、最严厉处罚、最严肃问责落到实处，切实保障人民群众“舌尖上的安全”。

第四篇：创建省级绿色学校汇报发言1

创建省级绿色学校汇报发言

各位专家、领导：

古人云：有朋自远方来，不亦乐乎？今天，我校迎来了省级绿色学校评估验收团的各位专家、领导；首先谨让我代表亳州五中全体师生并以我个人的名义，向各位专家、领导的到来表示热烈欢迎！对我校而言，这是一次难得的、向各位专家学习的机会，我们希望能够得到各位专家、领导的指导和批评。

亳州五中创办于1996年，是市花园式单位和市示范中学。校园占地99.8亩并正准备向东扩85亩，基础设施比较齐全，教育教学资源丰富，师资力量雄厚，有教育学硕士、高级教师、省级先进个人和市级教坛新星多人，现有教学班68个，在校师生达5000余人。我校自创办以来，一直坚持以人为本的办学思想，在全省比较早地提出了“狠抓文理，兼举艺体”的办学口号，积极开展音体美特长教育；注重培养学生的协作精神、创新精神和探究精神，以形成终身学习的能力；学校实施量化考核，坚持管理制度化、制度人性化。近年来，教育教学质量不断提高，多位教师在省级优质课比赛中获奖，艺体生本科升学人数已连续三年居全市第一，高考本科升学人数年平均递增率超过50%,2005年达到267人。

在学校发展的过程中，在办学条件基本具备的时候，我们思考更多的是办学理念的不断更新和各种办学资源的优化组合。可以说，谁确立了先进的办学理念并付诸办学实践，谁就站在了办学的制高点，从而可为学校发展量身定制出一条健康、和谐的可持续发展之

第二教育网教学论文库

路。绿色学校正是这样一种理想化的模式，它强调在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在教育教学和管理中，全面渗透绿色理念，充分利用一切可利用的教育教学资源和机会，提高师生的环境素养，实现学校和师生的全面和谐和可持续发展。

自2003年底通过市示范高中评估验收以后，2004年初，我校即提出了“三年创省示范高中，六年创特色教育全国知名学校”的奋斗目标，同时开始实施绿色学校创建工作。到2004年10月止，我校先后通过了市区绿色学校评估；随即又启动了省级绿色学校创建工作，成立了以一把手为组长、各处室、各年级组、各教研组广泛参与、并以政教处、教务处为主要实施机构的创建工作领导小组。

我校创建工作分为四个阶段，以《全国环境宣传教育行动纲要》等四个文件作为指导；以“以人为本、因地制宜、循序渐进、全面参与、平衡发展”为原则；目的是为了进一步贯彻我校“以人为本、全面成才、和谐发展”的办学思想，改善办学条件，优化管理过程，大力推进素质教育和精神文明建设，提高师生的环境素养，以最终实现学校和广大师生的全面、和谐和可持续发展的目标。在创建过程中，首先，我们做到全校重视，全体参与。我们多次利用晨会、广播会进行全校动员，先后派出了多名同志参加创建绿色学校专题培训；组织了部分领导到全国绿色学校蚌埠二中取经学习；多次邀请市区环保局的领导来校指导工作；聘请市环保局袁局长担任我校环境教育副校长；要求所有学科教师挖掘渗透教育资源，在日常教育教学中进行渗透；在管理中我们努力做到管理的制度化和人性化有

第二教育网教学论文库

机结合；

其次，筹备大量资金，用于学校基础设施建设和环境改造。2004年，学校投入近四十万元，对办公楼后的大水坑进行了改造，建造了假山、喷泉、回廊，既消除了安全隐患，又为学校增添了一景； 2005年投资八十万元建立了一个标本丰富、地型地貌齐全、教育教学功能强大的生态馆；投资一百八十万元新建了一幢学生公寓并于2005年9月启用，每个宿舍都有独立的卫生间；较好地改善了学生的住宿环境；并于近期将对东学生宿舍楼进行扩建，以确保更多的学生能够住校； 2005年暑假对学生食堂进行了大规模改造，实行磁卡售饭，更加符合卫生标准；购置了一个环保型锅炉，充分满足了广大师生饮用水的卫生等各方面的要求； 2005年上半年学校完成了东扩85亩地的相关手续，目前正在积极筹资征地；

第三，围绕落实环境教育，促进学生和谐、平衡、全面发展，各处室开展了大量的活动，如 “青少年与环保”演讲与征文、书画展、高一学生开展的系列研究性学习的课题研究如涡河水污染状况调查、一次性餐具使用情况的调查等、世界环境日主题活动、参与社区义务劳动、“告别网吧”千人签名、“讲究诚信〃远离舞弊”千人签名活动等等；

第四，为了更好地促进学生全面成长，自2004年秋季开始，我校对音体美特长教育模式进行了新的调整，成立了艺体特长班，加大了对艺体教育的投资，从郑州聘请了一位声乐教育知名人士来校任教；我校还正在办理有关手续，以筹建一座艺术教学楼；

第五，学校每年均拔出大量资金用于贫困生救助，已形成一套

第二教育网教学论文库

比较完善的贫困生救助机制。目前，学校设有二十万元俊天助学基金和考试奖学金，多次争取社会资金对我校贫困学生进行救助；学校还经常号召广大师生举行捐助活动；以确保每个学生都能平等地享受受教育的权利；

到目前为止，我校创建绿色学校取得了比较好的效果，基础设施进一步完善，校园环境更加优雅怡人，管理更加科学规范，人性化和制度化得到了有机结合，学校民主气氛浓厚，教师工作积极，团结协作，绿色理念渗透教育贯穿教育教学全过程；学生环境素养与环境保护能力有一定程度提高；后勤管理有序高效，节约意识、环保意识、服务意识明显增强；学校声誉与影响力日益提升，整体竞争力和可持续发展能力得到提高；目前我校正在积极申报省传统体育项目学校，被市教育局作为全市唯一的一所学校推荐申报中国美术学院全国十大优秀生源基地学校，正在实施省级示范高中和特色教育全国知名学校创建工作。

当然，我们总结和反思此次创建省级绿色学校工作，也发现了诸多问题，如班级人数较多的现象，尽管我们不断努力，但仍然没有较大改善；再如资料和档案建设工作，由于经验不足，我们开展的很多活动，大部分只保留了文字材料或图片资料，而没有注意录像资料的建设和整理；而且有好多活动，参与度高，但获奖较少，这表明我们需要加强对这些活动的组织和指导；再如学校周边环境治理，我们曾多次向各有关部门反映，但治理效果不明显；可能还有更多的其它问题，我们恳请各位专家、领导能够给我们指出来，以便我们在下一步实施国家级绿色学校的创建工作中能够得到纠正

第二教育网教学论文库

或提高。

最后，我希望各位专家、领导在我校短暂的工作时间内能够愉快而充实，我也希望五中能够给各位领导、专家留下一个美好的印象。谢谢！

第二教育网教学论文库

第五篇：创建汇报材料

以人为本，全力开展社区教育

创新创优 全面提升服务水平

蔡集镇社区教育中心汇报材料

（2014年10月13日）

近年来，蔡集镇社区教育工作在区政府的正确领导下，本着“乡镇统筹、部门支持、社区配合”的发展思路，始终坚持“以人为本”的社区教育服务宗旨，树立全员、全程、全面的终身学习理念，积极开展多形式、多层次的社区教育活动，大力推进学习型组织的创建，为社区居民提供了优质的社区教育服务，满足了居民的文化生活及对科技知识的需求，大大提高了社区居民的整体素质，为建设和谐稳定的新蔡集做出了应有的贡献。

一、蔡集镇社区教育概况

蔡集镇地理位置优越，交通优势明显，受宿迁市区、宿迁经济开发区、苏州工业园区和宿城经济开发区等辐射，工厂林立，社会生产总值有了较大的提高。在经济社会发展中，蔡集镇始终高度重视社区教育工作，确立了“创新思路，以人为本；立足社区，强镇富民”的工作理念,以创建学习型社区为目标，构建和完善社区教育体系，最大功能地发挥全镇教育资源作用，最大限度地满足社区成员接受教育的需求，为全镇的经济发展和社会进步服务；同时，注重以人为本，把尊重人、理解人、关心人、不断满足人的全面需求、促进人的全面发展，作为工作的根本出发点，通过社区教育的实施，寻求人与自然、人与社会、人与人之间关系的总体性的和谐发展，逐步构建农村城市化社区教育的新格局。并与文化站整合，以中心校为依托，形成了集基层党校、成人教育中心校、家长学校、老年学校、新型农民科技培训为一体的综合教育培训模式。社区教育中心现有专用培训教室6个、微机室1个及办公室、图书室、档案室、健身房、乒乓室、文化广场等配套设施。全镇拥有培训基地近15余处，活动中心健身场所遍布全镇。现在我们正细心百倍地创建市级级社区教育中心。

（一）健全组织机构

首先，我们成立了以沈靖镇长为组长、仇文武部长为副组长、各类教育资源一把手为组员的社区教育工作领导小组。从组织上确保了社区教育工作继续深入而扎实地开展。其次，我们还结合我镇的实情，制定工作计划、培训计划及各种管理制度和奖惩考核制度，并按计划分步实施，狠抓落实，保证了社区教育工作的计划性、持续性、教育内容的有效性和针对性，并坚持做到“五有”：即领导有分工、部门有人管、具体工作有人做，必需的工作条件有保障、实际问题有人帮助解决。第三，加强基层社区教育工作者的业务培训，提高他们树立终身学习理念和为民服务的责任意识。目前，社区拥有5名专职教师25名兼职教师，130余名基层社区教育工作者及500多名社区教育工作志愿者。对他们进行业务培训有利于提高全镇社区教育工作的水平。为此，我们每年都邀请了宿迁学院的专家教授、区教育局的业务骨干为全镇社区教育工作者进行培训。通过培训，使社区教育工作者充分认识到发展社区教育是人们不断地自我发展和完善的内在需要，也是社会文明进步、科技发展的客观要求。并通过他们把“知识立家、知识兴家”、“学习就是生活”的理念，深入到社区居民心中，为创建终身学习的社区教育营造良好的氛围。

镇党委、镇政府的领导始终把社区教育工作列入重要议事日程，他们坚持以“教育为本、培训为主、社会参与、资源共享、共育人才、协调发展”为目标，专题研究对社区教育。镇党委书记朱绍军同志亲自担任社区教育委员会主任，沈靖镇长对社区教育尤为重视，想法设法筹措资金不断改善教学条件。分管领导仇文武部长同志经常组织召开社区教育工组会议，布置、检查、督促社区教育工作的开展。根据镇政府的要求，各居委会建立了社区教育工作小组，在各类学校建立了家长学校，基本形成了“党政统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的社区管理体制和运行机制。

（二）、统一思想，提高认识

“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”这是全面建设小康社会的必然要求，也是社区教育发展的目标，更是构建和谐社会的需要。宣传引导我镇居民树立终身学习理念、积极参与终身学习实践，是社区教育工作者的任务和职责。为此，我们依托社区学校、利用广播、电视、网络的手段，组织居民反复认真学习从中央到地方各级党政部门下发的各种文件，切实把大家的思想统一到中央文件精神上来。我们根据镇区的实际情况，要求全体党员干部在学习中实践、在实践中探索、在探索中发展，要从讲政治的高度充分认识社区教育的深远意义，合力形成“人人关心社区教育、人人参与社区教育”的共识。思想认识上的统一，为开展社区教育创造了条件，也提供了动力。

（三）整合资源、扩大优势

教育资源社会化、社会资源教育化，是我镇社区教育工作的重点。我镇除充分利用蔡集实验小学、蔡集初级中学教育资源的同时，还并充分发挥文化站、城管、派出所、司法所、环保、医院等部门的职能作用，进一步寻找亮点，整合资源，为社区提供教育人才和场地，促进社区教育事业的发展，积极探索新的教育资源。

（四）完善制度、加大投入

镇财政对社区教育的拨款为常驻人口人均每年一元以上，村（居委会）、企业社教经费人均0.5元，并鼓励社会力量积极参与社区教育，确保社区教育经费逐年增长。其次我们还不断完善社区教育各类规章制度。（1）考评制度：镇党委、政府把开展社区教育工作的力度和成效列入对各村（居委会）、企事业单位单位及各职能部门的考核，并与奖惩挂钩；社区教育管理办公室制定了严格的督查考核制度，定期组织评比考核，促进平衡发展。（2）例会制度：社区教育中心坚持每月一次例会制度，重点研究阶段性工作重点、工作方法、协调解决有关问题。（3）学习制度：对中心专、兼职教师及管理人员进行岗位培训和继续教育，采取“走出去﹢自学﹢考核﹢奖励”措施，确保个个参加培训并超额完成学时，做到一心一意抓社教、一丝不苟抓培训、一身正气抓管理、一往情深待居民。（4）共享制度：中心定期培训村（居委会）社区教育工作者，组织巡回听课评课，实现包括课程、电脑、图书、休闲场所等资源共享，形成了社区教育资源效益最大化的发展机制。

二、发挥优势，开展多种形式的培训活动，全面提升社区居民素质。

在推进社区教育的进程中，我们已形成了以学校为重点，居委会居民学习点为基础的二级教育网络，紧紧把握教育与经济相互促进，教育与 社会共同发展的脉博，主动适应社区居民求知求技的需求，坚持以“实用为本、质量为魂、服务至上”的宗旨，大力发展社区教育，开展了适合不同教育层面、年龄层次的丰富多彩的教育活动，推进了全民终身教育。

（一）青少年校外教育

青少年是祖国的未来，民族复兴的希望。

1、结合家乡的巨变，组织青少年参加“宿迁一日游”。让广大的青少年在家乡的日新月异的变化中，切身感受到党和政府的英明伟大，把对家乡的热爱转化到实际行动中，争做文明的小主人。

2、组织青少年参观乡镇企业、农业科技示范园，使青少年院开拓了眼界，增长见识，受到科学文化知识的熏陶，又增强动手动脑能力。

3、依托学校教师免费对书法、绘画感兴趣的青少年进行培训，提高他们的技法。

4、依托司法所和派出所开展普法教育活动，增强了青少年的法律意识，自我保护意识，使青少年能懂法、守法、护法。

为了培养社区青少年回馈社会、反哺爱心的意识，定期组织他们帮助孤寡老人，做义务保洁员；组织有专长的青少年为居民表演节目、为居委会出黑板报等，以此提高青少年参与社会活动的意识和能力，逐步培养他们关心社区、热爱社区、关爱他人的好品质。

（二）成人教育的培训

1、下岗职工的教育培训：下岗、失业等弱势群体的形成，是改革过程中积累矛盾的集中体现，帮助弱势群体的意义十分重大，它事关社会家庭稳定的大局，为此我们从市场的需求、就业的需要出发，按照“以就业指导培训、以培训促进就业”的要求，先后开设了废旧塑料回收与加工、婚纱摄影、餐饮服务、摩托车修理培训班。培训的学员十分珍惜培训机会，学习热情十分高涨，通过培训，掌握了新的生存技能，拓宽了他们就业门路。

2、外来民工的教育培训

蔡集镇经济比较发达，尤其是加工业的发展吸引不少周边地区的外来劳动力，外来人口给我镇注入新的活力以外，也带来一些不稳定因素。为了使外来人口尽快地融入到我镇正常的居民生活中，我们聘请宿迁学院老师为他们讲课，内容有：“创业技能”、“民工自身权益保护”、“营销知识”、“工商管理知识”、“环保知识”等，还组织他们学习“治安管理处罚法”、“人口与计划生育法”等法律法规，先后有2988余人次接受了教育，为促进社会稳定发挥了作用。

3、劳动力转移培训和实用技术培训

社区教育中心是全镇劳动力转移和实用技术培训的定点机构。每年我们都组织农技部门、宿迁学院的有关人员对农民进行种养殖知识培训，参训农民近两万人次，参培率达57%。通过培训有三分之一学员自主创业，其余学员被招收到技能对口企业就业。其中最为突出的学员是牛角居委会居民蔡万军，参加实用技术培训后，成立建筑公司”，现有千万资产，成为远近闻名的“双带”（带头致富、带领致富）人员。

4、村镇文明建设培训

围绕“生产发展、生活富裕、乡村文明、村容整洁、管理民主”这一社会主义新农村建设的基本要求，开展社会公德、家庭美德、现代生活方式、文明市民教育，年培训居民5000人次。

（三）健康教育

为了进一步规范社区健康教育工作行为，改善社区居民的生活质量，提高和巩固社区服务的标准和要求，狠抓落实，把健康教育工作推向深入，社区教育中心联合城管、计生、妇联、民政、医院等部门，开展多种形式的健康教育工作，全年开展健康讲座，不少于16课时，出健康教育橱窗40块、展板30块，并配合市、区做好“爱国卫生月”、“世界无烟日”等活动，加大健康教育工作的宣传力度，促使社区居民都有一个良好的保健意识，生活质量得到提高。

（四）特殊人群的教育

1、两劳释放、吸毒、矫正人员的教育

首先，建立了长效帮教运行机制，为回归人员建立台账，进行跟踪管理；其次，对家境困难的回归人员主动替他们办理低保手续，使他们生活有着落，对愿意工作的回归人员主动帮他们联系用人单位，对自谋出路的回归人员对他们政策倾斜。另外，还经常把回归人员组织起来上法制课，开设禁毒知识讲座„„

2、残疾人的教育

残疾人是社会弱势群体。维护残疾人的合法权益，保障残疾人平等充分地参与社会生活，共享社会物质文化成果是镇政府残联义不容辞的责任。

一、对行动不便，家境困难的残疾人优先办理低保手续，并开展志愿者助残活动，免费为残疾人服务，弘扬扶持助残社会风气。

二、关心残疾人就业，为残疾人就业进行业务指导，想方设法为残疾人就业牵线搭桥，为残疾人自谋职业办理执照、货款、找门面房等提供方便。

三、在技能、技术培训方面，根据他们的伤残程度、个人爱好进行人性化培训，同时教育残疾人克服自卑心理，发扬自尊、自强、自立精神。

（五）积极推进学习型组织建设

近年来，我们做到了以点带面，使创建活动深入到千家万户。为把创建学习型家庭活动不断引向深入，我们先后开展了法律、教育、卫生、科学、计生、文化“六进社区”活动，促进居民学习的热情；我们通过社区家长学校向家长宣传学习型家庭的创建与深入；各单位制定了严格的科室学习制度，要求每一个工作人员，不仅利用集体时间学习，更要从书本中学，从实践中学，从同事身上学，积极创建学习型科室、学习型家庭。每年我们镇政府都下发文件表彰学习型家庭、学习型企业、学习型单位、学习型个人。

三、居民对社区教育的反映与需求

随着社区教育的深入发展，社区居民学习向上的风气逐步提升，大家都认为社区教育很有必要，特别是老年人终身学习的意愿日益迫切，老有所乐的意愿愈来愈强烈。总的说来，社区教育改善了居民的生活方式，使他们找到了快乐，增强了自信，营造了良好的社区环境，大大提高了居民的综合素质与道德修养，充分调动了社区居民参与教育活动的积极性与主动性，使居民更加亲近、向往社区，增强了社区的凝聚力。

四、存在的问题与设想

总体而言，蔡集镇社区教育工作在经济社会的快速发展中得到了彰显，也得到了市区领导的充分肯定和全镇居民的拥护。但全镇的社区教育还处于起步阶段，还存在着社区间的发展不够平衡，对地理位置较偏的村户辐射力度不够等问题。面对这些问题，我镇一定以此为契机，进一步强化管理，不断发掘社区教育设施资源，持续加大投入增建新的教育场所，努力开发社区现有的文化设施，最大限度实现资源共享，充分发挥乡镇学校的作用，积极做好以提高公民道德素质为主体的教育、实践活动，为社区的和谐、稳定营造良好的氛围。