党群路线教师个剖析材料[5篇范文]

第一篇：党群路线教师个剖析材料

个人对照检查材料

（2014年7月）

随着“党群路线”活动的不断深入学习，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，对照“四面镜子”，紧扣学风、文风、会风、工作作风四个重点，深入查找了自己在“四风”方面存在的突出问题和不足，并进行了深刻反思。下面，结合自身思想、工作实际，作以对照检查：

一、关于遵守党的政治纪律、组织纪律、贯彻“八项规定”情况及个人有关情况的说明

（一）遵守党的政治纪律、组织纪律情况

作为基层乡镇公务员，我始终感恩组织的培育，始终保持清醒的政治头脑。但是，通过认真反思，自己还存在不少差距。一是政治理论功底不够扎实。对党的基本理论、基本路线，基本纲领、基本原则学习不深入、不系统、不扎实。记写学习笔记有时也有应应景的心理，没有潜心钻研党的政策理论如何在工作实践中最大化的体现。平时和领导、同事交流时明显感觉自己的理论水平不高，明显存在一知半解的现象。二是抵制错误言论不够有力。对社会上流传的政治谣言、灰色段子以及自己听到的一些错误言论、消极思想甚至负面认识，没有针锋相对地予以辩驳和反对，而是听之任之，甚或随声附和。一些内容消极的微信、帖子等，看过之后，— 1 —

也只是不冷不热的心态，总认为自己只是一名很普通的党员，管不了那么多事。三是开展自我批评不够深入。对自己的缺点和错误认识不到位，常常满足于过得去就行了。党章、党员管理制度在遵守上有时打折扣，不能够严格遵守，没有严格按照一个党员的标准和要求规范自己。

（二）贯彻落实中央八项规定情况

中央八项规定出台后，我非常拥护，觉得让党员干部“轻松”了许多，工作的形式简单化了，内容实在多了。尤其是通过学习《党的群众路线》，认识和觉悟明显提高了。但严格地讲，在某些方面还存在一些问题：一是由于一直在乡镇机关工作，已经受到“机关病”的侵害。对出台的八项规定认识上还有偏差，认为这样利党利干部利群众的规定，能否长期执行下去，能根治党员干部“四风”方面的问题吗，自己身为一般普通干部，离这些规定还有距离，遵守与否影响不大，认为作风问题是长期累积下来的，一时难改等不正确认识。二是密切联系群众不到位。向群众虚心学习还不够，对群众真心负责还不够，为群众热心服务还不够，接受群众监督诚心还不够；在工作中，关心、了解、倾听群众意见呼声，为群众办实事，为基层服务的意识有待增强；在调处矛盾时，有时存在不耐烦的现象。三是调查研究抓得不够。到村入户与群众面对面交流还不够深入，调研效果还没有完全达到预期目标；有时调研先入为主，真实情况不完 — 2 —

全了解，凭主观下结论；有时调研蜻蜓点水、走马观花，流于形式，了解情况不深、不细。四是勤俭节约意识不强。不能很好地从细节约束上将厉行勤俭节约反对奢侈浪费落实到自己工作和生活环节中。比如，自己在工作中对用水、用电方面还存在一定浪费。

二、“四风”方面存在的问题及具体表现

1、形式主义方面：主要在包村工作中，下村进户工作时间少、次数少，存在“蜓蜓点水、走马观花”现象，工作不积极，敷衍塞责，得过且过。政治理论学习的自觉性、主动性不强，学习不系统、不深入、不全面，疏于对知识的学习和更新，往往现用现学，存在拿来主义思想，有些知识的掌握只是浮在面上，仅限于内容了解了，学过了，没有真正学深悟透、领会精神实质和内涵，难以融会贯通，理论和实践缺乏深度结合。

2、官僚主义方面：主要表现在群众的态度不够和蔼亲切，在实际工作中拿架子，不接地气。

3.享乐主义方面：随着年龄的增长，总感到在镇政府工作时间也不短了，没有刚参加工作之初的那股劲头，尤其是受当前社会环境的影响，意志力、进取精神不如以前了。

4.奢靡之风方面：有不满足于现状的心理，和当年的同学一比，差距很大，总觉得自己还很“土”，盲目攀比，跟风。— 3 —

三、关于产生“四风”问题的原因

对照“三严三实”的要求，自己在“四风”存在的这些问题，既有客观方面的原因，但更主要的是主观方面的原因造成的。主要是：

一是，理想抱负看得轻了。随着社会环境和社会思潮的不断变化，特别是消极腐败现象的蔓延，对理想报复和目标追求产生过动摇，价值取向也不再是刚参加工作时的那种淳朴想法。总认为那些宏伟目标还很遥远，自己是社会中的一个小卒，能成多大气候，因此也放松了世界观、价值观、人生观的改造。尤其是和物化成功的同学交流时，总感到自己很失败，导致自己的理想信念不够坚定。

二是，理论学习抓得不紧了。对理论学习的重要性认识不到位，学习上大多停留在面上，停留在概念上，缺乏和工作实际的紧密结合，指导工作还不够十分有力。学习的范围不够广，平时更多地翻阅一些和工作有关的书籍，与工作关系不大的接触相对较少。思想还不够解放，视野不够宽广，思路不够开阔，特别是与城镇化建设的要求还有一定差距。

三是，自身要求放松了。办公室的规章制度、科室工作制度，在执行上时不时打折扣。没有时常和先进作比照，向优秀的人物看齐，放松标准。工作上满足于不挨批评就行，能否成为表率和标兵认识不够。工作的标准降低了，往往存在“差不多”的思想。工作往往静不下心来，总觉得有干扰。— 4 —

四、今后努力方向和改进措施

在今后的工作中，我将始终按照“三严三实”的要求，从以下四个方面努力改进和提高。

一、加强学习，提升本领。坚持把学习作为立身之本，作为做好文字综合工作的首要任务，养成勤奋学习、认真钻研、深入思考的良好习惯。注重学习党史、经济、法律、科技等多方面知识，不断拓宽理论视野，完善知识结构，丰富知识储备，奠定文字功底，不断提高自己的理论素养和业务素质。

二、爱岗守责，尽心尽力。坚持把岗位当事业，责随职走，心随责走，在其位、谋其事、尽其责，高效率、快节奏地干好每一件事情。无论是办文办事、协调衔接还是调查研究、协作配合，都坚持一丝不苟、严谨细致、精益求精。主动承担工作重任，不讲条件、不讲困难，积极围绕工作想出路，千方百计寻求工作突破口，创造性地开展工作。

三、提升境界，搞好服务。始终以大局为先，以事业为重，乐于吃苦、甘于奉献。自觉强化配合意识和协作意识，主动把个人的工作放在全局中去思考、去定位、去落实。坚持遇事多沟通、多请示，主动交流，相互学习，取长补短。

四、严以律己，提升标杆。坚持“常照镜子、常洗澡”，不断反思自己，不断审视自己，及时改掉不良习气，积极吸收正能量，紧跟办公室工作节奏。自觉遵守制度、维护制度，用 — 5 —

制度规范行为，把制度的约束变成日常的工作习惯。树立正确的人生观、价值观，始终保持一个良好的做人做事的心态，时刻把握住一条底线，不浮躁、稳住心神，一门心思干工作。

第二篇：教师党群路线学习心得体会

教师党群路线学习心得体会

铁峪铺中心小学 董菁

当前，群众路线学习教育实践活动正在中华大地开展得如火如荼，在学习中，我们作为教师都在积极主动地参与到教育实践中来，党政一把手更是带头深入基层、深入群众进行调研。中央、各省的学习督察组也已经全部深入各地区各部门进行督察学习教育情况，可以说，这次群众路线教育实践活动，从中央到地方，各级领导干部都坚持领导带头，一把手负责。使教育实践活动深入、扎实、不走过场，取得了较好的效果。我认为，这为了教育而教育不是教育实践活动的。最终目的，群众路线教育实践活动的最终目的应该是深入基层、深入群众、深入实际与民谋福。

“一切为了群众，一切依靠群众”是我们的群众观点，“从群众中来，去群众中去”是我们的群众路线工作方法。群众路线教育实践活动是解决党群干群关系中存在的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、以反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题为根本任务。在开展教育实践活动中，需要深入基层、深入群众，深入实际开展工作，而不是光坐在会议里学理论、听报告。要反对四风首先要解决文风会风问题，以“实干兴邦、空谈误国”的精神去为群众办实事、办好事，解决群众中存在的各种问题，为群众谋好福利，使群众生活提高才是根本，终始不能忘记全心全意为人民服务是我党的根本宗旨，离开了这个宗旨，一切都是空谈、离开了这个宗旨的群众路线教育实践活动就是搞形式主义。作为一名教师，不管你是什么职位，不管你是什么级别，都要牢记我党全心全意为人民服务的宗旨，从基层出发、从群众出发、从实际出发，真心实意为群众为事。以群众为镜，反思自己工作上和生活上存在的问题，广开言路，请群众来为你提意见和建议，自己在与群众的联系中不断改正自己身上存在的问题，修正工作上存在的偏差。只要坚持一心为民就没有什么事能够难得了自己。请时刻不要忘记，有人民群众做你的坚强后盾，你就是一天都不坐在办公室里学习理论也不会有群众对你有意见。只要你把群众的事牢记在心间，你就是在用实际行动践行群众路线。

“批评与自我批评”和“惩前毖后，治病救人”一直是我党治党原则，而今是到了党员干部好好“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 的时候了。形式主义、享乐主义、官僚主义和奢靡之风“四风”已经浸入了党的肌肤，再不治疗，恐怕会越发溃烂了，甚至深入骨髓，届时就难治了，只会遭到人民群众的唾弃。本次党的群众路线教育实践 活动是在对世情、国情、党情的深刻剖析研判后实施的，来得非常及时，正如春风吹绿寒冬枯草，又如黎明驱走寂寞黑暗，也如老中医妙手回春„„让我们坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的优良传统，严格对照党章、对照中央八项规定、对照先进典型，认真查找自身思想、作风、纪律方面存在的问题，开展批评与自我批评，努力克服思想上的懈怠和享乐主义、工作上的庸懒和形式主义，从思想上、行动上践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的价精神追求，切实发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。做为教育工作者，我们党员应在各自工作岗位上，认真履行职责，苦干实干，争做先锋，争做表率，主动联系群众，扎实推进学校各项工作，为把学校建设成为名校的而努力奋斗。

第三篇：党群路线测试题

群众路线教育实践活动测试

姓名 部室

一、单项选择题

1、党的十八大报告提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以（A）为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。A.为民务实清廉 B.实事求是 C.反腐倡廉

3、党在自己的工作中实行（C），一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。A.集中力量办大事 B.党管干部原则 个

5、我们党的最大政治优势是（A），党执政后的最大危险是脱离群众。A.密切联系群众 B.加强作风建设 C.反对“四风”

6、群众路线是党的（B）。

A.根本宗旨 B.生命线和根本工作路线 C.优良作风

7、党在任何时候都把（B）放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。A.重视学习B.群众利益 C.党员权利和义务

8、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须充分调动最广大人民的（A）。A.积极性、主动性、创造性 B.主动性、参与性、创造性 C.积极性

9、中国共产党的根本宗旨是（C）。

A.为民务实清廉 B.建设廉洁政党 C.全心全意为人民服务

10、建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是（C）。

A.保障和改善民生 B.促进社会经济发展 C.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴

11、党的群众路线教育实践活动主要任务聚焦到（A）上。A.作风建设 B.思想建设 C.制度建设

12、教育实践活动要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和（B）问题。A.党八股 B.奢靡之风 C.教条主义

14、教育实践活动以（C）为总要求。

A.查找不足、整顿提高 B.批评和自我批评 C.照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病

二、简答题

1、党的群众路线教育实践活动主题是什么？

2、党的群众路线教育实践活动的目标是什么？

3、党的群众路线教育实践活动的重点任务是什么？

4、*总在**公司党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话中，围绕落实集团公司党委会议精神和公司教育实践活动实施方案，讲到的五个问题是什么？

5、习近平在中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话中，讲到的四个问题是什么？

第四篇：党群路线总结

深入开展党的群众路线教育实践活动工作总结

（2014年11月）合心村党支部

自党的群众路线教育实践活动开展以来，合心村党支部作为基层活动单位，在溧城镇党委的统一部署下，在指导组及督导组的具体指导帮助下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密围绕为民务实清廉的主要内容，紧密聚焦“四风”突出问题，紧密联系工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务，达到了预期的目标，取得了阶段性成效。现将教育实践活动开展情况总结报告如下：

一、开展教育实践活动的基本情况和主要做法：

（一）高度重视，全面动员，确保教育实践活动有序开展。村支部把深入开展教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任，在上级党委的部署下，迅速开展活动。为活动形成了浓郁的学习氛围，达到了学习主体、内容、形式、时间的“全覆盖”。在听取意见方面做到“全方位”。采取四谈心活动，先后召开各类座谈会4次，参加人次达80余人次。通过“坐下谈、上门听、面对面”等各种渠道收集梳理出意见建议10条，重点查找了“四风”方面存在的突出问题，为深入查摆奠定扎实基础。

（二），学习教育“全覆盖”，坚持把思想理论武装贯穿教育活动全过程。

自活动开展以来，村党支部采取集中学习和自学相结合的形式，组织党员干部学习了总书记《关于党的群众路线教育实践和活动——论述摘编》、《厉行节约、反对浪费》、《损害群众利益——典型案例剖析》等一系列书籍，组织收看了焦裕禄等先进模范的宣教片.在组织集中学习的基础上，大家围绕“对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识；对新形势下群众路线时代内涵的认识；对“四风” 问题具体表现和危害的认识；如何按照为民务实清廉的要求，加强领导干部作风建设”为主题，进行了自学，并认真记录了学习笔记。

（三）突出自我查摆、动真碰硬，坚持深挖深查。在镇指导组的指导下，支部深刻严肃地进行查摆、开展批评、确保活动达到发现问题、解决问题的预期目标。一是“四风”问题务必找准。领导班子成员在征求意见的基础上，多次组织专题活动，开展批评与自我批评，党员干部针对自己的工作进行了认真反思总结，认真查摆自身存在的“四风”问题，提出了切实可行的整改措施。二是剖析材料务必深刻。领导班子成员认真撰写了个人对照检查材料。在此基础上综合形成领导班子对照检查材料，从政治纪律、四风问题等方面认真、深入地查找班子存在的突出问题，基本做到了“查找问题准、分析根源清、认识程度深、整改措施实”。三是民主生活会务必求实。8月30日支部召开了专题民主生活会，在督导组的指导下，支委委员以整风精神开展批评与自我批评，以敢于揭短亮丑、维护班子团结的觉悟，达到了理想的效果。会议得到了督导组的高度肯定。

（四）把握原则、分类整改、建章立制，确保教育实践活动取得实效。领导班子针对查摆出来的突出问题，结合征集到的群众意见，并根据问题的轻重缓急和难易程度，逐条制定整改方案；对整改措施进行了逐级把关。开展专门整改，提出了整改落实、专项整治和制度建设任务。最终形成整改工作一览表，建立并落实整改工作责任制，每项整改任务都明确了具体措施和时限要求，由班子成员亲自担任责任领导。

二、开展教育实践活动取得的主要成果：

合心村支部始终把群众观点和群众路线贯穿于工作中，以教育实践活动促进具体工作，取得了比较明显的思想认识成果、实践成果和制度成果。

（一）广大党员的思想认识与宗旨意识明显强化。

群众路线教育实践活动使广大党员干部经历了思想的洗礼。一是思想自觉得到明显提升。通过狠抓思想教育，通过反复学、时时讲，全面提升了党员干部的思想自觉性，将思想认识与党中央保持高度一致，进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。二是宗旨意识明显加强。随着教育实践活动的深入开展，广大党员干部全心全意为人民服务的责任感进一步增强，使我们的宗旨意识进一步强化，对作风方面存在的问题更加警醒，以高度的思想自觉对作风之弊来一次彻底的大扫除。

（二）全体党员干部的工作作风与精神风貌明显提升。

全体党员干部上下一心，以党的群众路线为指导，用“为民务实清廉”的工作作风做到决策科学、措施管用、水平提高。激发了敢于动真碰硬的“勇气”。通过深入开展查摆问题、专项整治等各个环节，渲染了敢于向问题“开炮”，敢于“动真格、硬碰硬”的风气，大力破解工作中的梗阻。全村党员干部表示一定要大力弘扬艰苦奋斗的精神，始终保持认真投入的工作状态，主动接受群众监督；保持积极进取、争先创优的工作状态，勇于改革创新。

（三）党群、干群关系明显改善。

通过活动，对领导班子和党员干部的作风来一次大检修、大扫除，强化了群众监督评价机制，进一步拓宽了党群、干群关系与沟通的渠道。党员和群众代表可以参加支部大会、座谈会、民主生活会等形式，参与群教活动中。同时村支部注重从解决群众关心的热点、难点问题入手，走基层、摸实情，了解诉求，采取有针对性的整改措施为民解忧，造福百姓，努力让广大村民群众看到群众路线教育实践活动的实效。

（四）制度建设的长效机制得到初步确定。

通过教育实践活动，初步建立起以制度建设统领工作的长效机制。支部对党员教育、支部建设、发展党员等各方面的现行制度进行梳理，分别提出了修订、废止和新建意见。把作风建设、队伍建设、能力建设纳入制度轨道，推动制度“废、改、立”工作的经常化、长效化。活动开展的过程求实、方向求准、标准求严、效果求真，既锤炼了党员干部队伍的思想作风，又推动了联系群众的常态化、长效化。

三、巩固扩大群众路线教育实践成果，努力做好各项工作。

（一）严肃思想认识，大力巩固教育实践活动成果。

“政贵有恒,治须有常。”不仅要看一时之变，根本上还是要靠刚性制度约束，制度建设更具全面性长久性。全体党员干部要深入贯彻习总书记的要求，增强自我警醒，不要觉得活动进入后期就想着赶紧“收场”，后续环节虎头蛇尾。要持续深入地贯彻中央八项规定，反对“四风”毫不动摇，持之以恒，要按照习总书记要求发扬“钉钉子”精神，一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢。

（二）加强学习，切实推动党的作风建设形成新常态。

当前和今后一个时期，我们要进一步引导广大党员坚定地与党中央保持高度一致，把统一思想、提高认识摆在特别重要的位置，深入学习、准确理解群众路线理论观点，进一步明确世界观、人生观、价值观，增强思想自觉和行动自觉，自觉践行“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”理念，深化群众路线教育实践活动成果，扎扎实实推进中心工作。

（三）坚持善始善终，切实把整改措施落到实处。

群众路线教育实践活动是一项长期任务和永恒的课题，不可能进行一次集中教育就能解决所有问题，后续整治整改、完善制度的任务还很重，解决工作还在攻坚阶段。我们应善始善终，进一步激发党员能量、激励干部干劲，为建设和谐文明的新合心提供坚强保障。

第五篇：党群路线 文档

爱岗和责任共存，学习与勤奋同行

——党的群众路线教育实践活动心得体会

商丘市行知学校 郝晶晶

近日来，通过学校组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。党的十八大明确指出：“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系”，“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同道牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

作为一名教师党员的我，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要?我有以下几点心得体会：

一、爱岗敬业献青春

爱岗，是我们教师的职责；敬业，是我们教师的本分；青春，是我们年轻教师的资本；奉献，是我们教师崇高的追求。爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范，是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，完成人格升华的有效社会途径。因此，作为一名党员教师，特别是年轻教师，既然选择了教学，就选择了奉献，我们应该把青春献给这天底下最神圣的职业。应把“爱岗敬业献青春”作为加强师德修养的一个重要主题。要热爱教育，热爱自己的学校。党员教师必须做到热爱学生，建立良好师生关系，加强师德修养，必须拉近与学生心灵的距离；党员教师必须做到与时俱进；作为一名党员教师，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。切实改变工作作风，刻苦钻研业务，以勇于负责的精神、锐意进取的品格，出色的完成本职工作，以一流的教

学业绩体现党的先进性，以实际的贡献走在群众前列。

二、责任常在心中系

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为一名班主任，责任心这是最基本的，我想，能成为一名教师的人，就应该都具有了。只是中强罢了。而，纵观我们曾经学习的陶行知、李镇西、魏书生等，就是具有较强的责任心的，要是没有责任心的人，根本就不适合做一名班主任，若没有责任心，他就不会对这个班，对这些孩子负责，孩子如何学习，还如何谈学有所成呢！所以，具备责任心是理所当然的，但是很大程度上，责任心的强与弱就决定着一个班级的管理成效。作为一名语文教师，面对学生，我的责任也很大，始终坚持以教学为中心，积极摸索有效的教学方法，向40分钟要效益。在这慢慢之路摸索，要上好课就应该了解教材、理解作者意图、提炼学生。作为年级组长，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力配合各部门做好协调工作，“上情下达”，“下情上晓”，起到一定桥梁沟通作用。要顾全大局，融合群体，要设身处地体验本组教师的真正情感，了解本组教师的真正想法，确保在校领导的指导下，能有计划性、针对性、实效性开展学校的各项工作，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学校利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。感受到时代和社会赋予我们的重任。

三、终身学习唤新知

所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。在知识经济时代，知识的更新速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在未来社会中，无论从事哪种职业，都将存在终身学习的需要，更不要讲“传道、授业、解惑”的教师职业。作为党员教师，我们应该紧跟当代知识和技术的步伐，熟练掌握现代教育技术的操作及应用。对所教专业，要常教常学，常教常新，加强同行间的信息交流，了解掌握本学科的最新信息和科研成果，增强时代感，以满足学生广泛的求知欲。新的时代呼唤新的教育观念，从以教师为中心转变为以

学生为中心，要“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，努力培养学生的独立人格，做开拓创新的先锋，牢记“创新是一个民族进步的灵魂”这个观念，站在时代的前列，面对新形势，探究新课题，寻找新规律，选择新方法，解决新问题，创造新成果。只有创新型的教师，才能培养出更多创新型的学生，创新型的人才。因此，我们党员教师要把终身学习放到首位。

四、立足杏坛勤耕耘

勤奋工作、乐于奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。所以我们党员教师要做到爱岗敬业应记心，要做到刻苦钻研，兢兢业业，任劳任怨，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，有强烈的事业心和严谨的治学态度，做一个学习型、研究型、学者型教师。凭着高尚的师德和令人瞩目的成绩，获得了广大学生的尊敬和爱戴；同时也要以高尚的人格、渊博的知识、独特的教学方法和出色的教学成绩在家长和同仁中享有很高的声望。做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为我们应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。应要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学校交予的任务落到实处。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，辛勤耕耘，做到教好书，育好人。

五、维护师德铸师魂

教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，在他们今后的工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。教师综合素质包括文化素质、科学素质、心理素质与道德素质。作为一名优秀的教师，仅有好的师德是远远不够的。永远吸引学生的是教师的人格魅力、渊博的学识和深厚的人文底蕴。“正人先正己”，“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。要使学生学会做人，具有美好心灵，健全人格，教师就必须从正己开始，一切以自己的人格为基础。党员教师还应当学识渊博，教学精湛。教师的知识渊博，文理相通，多才多艺，是为学生树立了一座无言的丰碑。一名教师对学生具有人格的魅力，就能吸引学生积极主动地学习，追求生活的真谛，探讨人生的健康之路，教育教学就能取得良好的效果。一个党员就是一面旗帜。自身良好形象是党员保持先进性的重要标志。党员教师无论身份如何，职务高低，都要立足本职，在自己的岗位上闪光，做到平常工作中能看出来，关键时刻能站出来，为群众做好表率。站在三尺讲台，面对几十双眼睛，我们要牢记以德立教，执教为民；教学为主，育人为本；为人师表，依法执教；开拓创新；为国家的富强、民族的复兴，无私奉献，奋斗终身！这是我们每一个党员教师应有的形象。

总而言之，通过这次群众路线教育实践活动地学习，我要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，吃苦在前，享受在后，发挥模范带头作用，要以“捧着一颗心来，不带半根草去。”作为自己的宗旨。要把爱岗和责任共存，学习与勤奋同行铭记在心。认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。