2008学年工作总结

第一篇：2008学年工作总结

2008学年学校工作总结

在县委县政府和教育局的领导下、在各级领导部门的关心和支持下，我校教职员工同心同德、扎实工作、与时俱进、开拓创新，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本，和谐发展”和“创一流职校”的办学理念。发扬优良传统，坚持制度创新，规范学校管理；狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，努力提高教育质量；坚持教学育人、服务育人、管理育人；认真落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和全国职教会议精神，转变教育观念，强化专业管理，突出专业特色，推进实习实训基地建设；不断加强学校的竞争力，促进学校各项工作健康持续发展。积极研究新形势下学生工作的新情况、新问题，探索学生工作的新途径、新办法，加强学生思想政治工作和学风建设、学生日常教育与管理及学生会组织队伍建设，使我校学生工作迈上了新的台阶。现将2008年年度的工作做如下总结：

一、主要完成的工作

（一）学校管理

本学期健全了组织机构，明确管理职责，协调开展各项工作。进一步完善学校内部机构工作职责，建立健全各项管理制度。学校管理人员实施分块管理，责任到人，做到事事有人管，工作不推诿，不扯皮，以健康务实的领导作风带动和促进教风、学风建设。每周五下午6点定期召开校委会议，总结这一周的工作情况，讨论重点工作、发现存在的问题和提出解决的办法，确定下一周重点工作和常规工作，将各处室工作落实到人。各处室围绕学校总体目标，积极开展工作，密切配合，构建起全程、全方位的管理体系。各管理机构不断完善管理制度和岗位责任制，按学校各种规章制度办事，定期评价教师的师德师风、教育教学能力、教学效果，提高教师队伍的竞争意识、团结意识、学习意识、质量意识、服务意识，规范管理，依法治校。全体教职工每天早晨10：00——10：20分进行政治学习（各处室重点工作的安排等），全方位提高学校管理工作效率。

（二）队伍建设

首先，加强师德师风建设。坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要地位，作为提高教育质量的保障措施，贯穿于学校工作的全过程。继续大力弘扬吃苦精神，树立正气。严格师德考核，将师德作为教师年度考核、职务聘任、评优奖励的重要依据，形成激励与约束相结合的机制，增强教师的事业心、责任心和爱心，坚决杜绝安于现状、不思进取、无心工作、心浮气躁、缺乏应有职业道德和敬业精神等不良倾向在我校的滋生。不断超越，努力提升自己的精神境界，提高自己的师德素养。树立正确的学生观，建立和谐融洽的师生关系，践行“爱与责任”，投注满腔热情，潜心育人、埋头苦干、无私奉献，为学生的一生负责，用爱心和责任实现自己的人生价值。

其次，以学校各职能部门为单位，建立学习型组织，狠抓教师的学习提高。要求教师要自觉身体力行，涵养“勤于学习、乐于探究”的书卷气息，努力营建良好的学术氛围，真正把学习探究当作自己工作生活最重要的一部分。充分利用了学校图书馆、阅览室、校园网等学习资源，有计划、有目的、有重点、有步骤地开展各种学习活动，开阔知识视野，提高文化品位，提升人生境界，提高专业素养。坚决杜绝在工作学习时间进行网上游戏、聊天、玩扑克、打麻将、下象棋、看电影、聚众闲聊哗笑等不良行为，抵制趣味无聊、品位低下、有损师尊的恶习。要身体力行，为学生树立良好的学习榜样。

第三，落实教师培训计划，提高教师专业水平。加强青年教师的培养力度，着力打造“双师型”教师队伍。2008年9月至10月，我校安排赵爱民老师在自治区参加酒店管理专业的强化培训，成为我校酒店管理专业的骨干教师，同时根据计划，今后每年陆续外派4-5名教师参加各项培训，切实提高我校的师资力量，打造“双师型”教师队伍。

（三）教学工作

1、要严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。学生处要做好教学“五认真”的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，严格各项检查与考核机制。配合签到、制度的实施，学校严格实施周考核和月考核。各班级安排专人填写教学日志，对教师的上课考勤、课堂教学秩序、教学效果等方面进行监督，教学日志作为对教师工作考核的依据。教务处定期检查考核教师签到情况、上课辅导情况、备课、作业布臵与批改，授课计划进度、辅导等情况等，对出现的问题及时向相关教师通报，促使其定期整改。

2、坚持“听课——评课”活动，加强教师间的学习交流。中层以上领导每人每个学期随堂听课不得少于30节，其他教师不得少于20节。通过听课活动，教师的业务水平进一步的得到提高。

3、加强专业课教学的管理、规范实训教学。各专业班要加强对专业课程教学的研究和总揽，督促实训指导教师做到定岗、定责，在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上。实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能，效率优先。

5、严格考试纪律，加强考风建设，实行教考分离。加强考试监考力度，监考教师规范操作，杜绝考试作弊现象，完善考试纪律通报制度，精心阅卷，统一分析，确保全面、真实地反映教学质量。

6、学生处进一步研究“校企结合、订单培养、定向就业”的“1+2”办学模式。学生处做好了今年职中班的考察联办、专业设臵、招生宣传、就业联系等工作，扩大联办规模，提高联办质量，积累自主办学经验，突出职业教育的特色和优势。今年5月我校与农业局合作，挂牌成立了“阳光培训”基地，积极开展了兴边富民、农村富余劳动力转移等方面的工作，至今，已培训600余人。今年3月份，我校与奎屯技术学院联合办学，将我校哈萨克族的工民建和焊接专业的学生，与明年输送到奎屯继续深造。

7、教务处完善了教师教学业务档案工作。

8、开展兴趣小组活动。学校根据现有实际条件，开展了计算机、球类、棋类、舞蹈、书法等兴趣小组，每位同学可参加两项活动，活动每周开展1-2次，有力的丰富了校园文化生活，培养学生的兴趣，激发潜能，发挥特长。

9、积极备赛。

（四）德育工作

1、健全组织机构。建立副主任总负责，以学生处、校团委、班主任、学生会、科任教师为主体的德育工作队伍，构建大德育系统，加强德育工作向家庭向社会的延伸渗透，构建学校、家庭、社会紧密配合的“三位一体”德育工作网络，积极探索新时期未成年人思想道德建设的内容、途径和方法。

2、完善德育教育管理机制，发挥学生处宏观调控作用。学生处根据班主任工作制度和工作职责，制定出班级管理工作程序，编订《班主任工作手册》、《班级日志》等，指导班主任常规工作。领导校团委、学生会、值周组、细致公正地进行值周检查，督促校风、班风、学风建设。做好住宿生的安全教育和督促检查，为学校的安全工作高度负责。定期召开班主任沙龙，研讨班级工作、班主任工作，交流先进有效的班级管理方法，每两周开展主题班会活动，通过班主任指导，同学们的积极参与，主题班会有声有色，情感融入其中，从多角度、多维度达到良好的教育效果。

3、加强班级管理，提高班主任管理水平。每周星期日至星期二的晚自习，班主任都能按时坐班，处理班级事务，强化班级管理。班主任做好个别谈话、家访交流、信息了解等工作，促进后进生的转化工作。针对网吧游戏、打架斗殴、偷盗、逃课厌学、谈情说爱等现象，开展贴近学生实际、富于感染力的主题周和主题班会活动，丰富班级管理内容，拓宽班级管理载体，纠正学生不良行为。

3、弘扬、培育民族精神，加强爱国主义教育，进行中华传统美德和革命传统教育。学校开展了“迎奥运，树新风”演讲比赛，开展了“反对分裂，维护稳定”第二阶段揭批民族分裂、非法宗教、暴力恐怖的活动，开展了“12.9革命歌曲大合唱”比赛，组织了“民族团

结”篮球友谊赛，赴敬老院打扫卫生，关爱劳热等主题活动。

4、继续重视和加强学生的法制教育，召开法制报告会和家长会，举行学生安全知识讲座。加强预警机制，提高学生的自我保护意识和能力。我校聘请霍城县看守所指导员孙宝亮为我校法制校长，定期为全校师生做法制讲座会，我校又于11月26日，带领全校学生赴霍城县看守所探视，接受了一场别开生面、感受性强的法制主题教育。每学期召开一次家长会，向家长汇报学生在校表现情况、我校的管理措施、方法等，加强家校沟通、家校联合，共同帮助学生健康成长。

5、培养学生自我设计、自我教育、自我管理的能力。以学生主体发展为本，重点进行诚信、勤学、文明、负责的教育，开展多种形式的社会实践活动，增强他们关心社会、关爱他人、友爱和谐的意识。学校还组织了团委、学生会等社团组织，实行学生自我管理，教师指导，让学生完全参与到学校的日常管理中，有力的提高了学生的个人综合素质和自我服务意识、加强了学校日常管理。

7、加强诚信教育，开展“诚实守信，诚信做人”活动。

8、重视校园文化建设，文化陶情，活动育人。坚持国旗下讲话、主题班会、主题周活动等丰富多彩的德育教育形式，让学生在活动中陶冶性情、完美品格；让学校文化长廊、校园广播、学习专栏等成为培育学校精神的窗口，让文体比赛、习作竞赛、书画展览、文艺演出等成为学生展示才华、吐露心声的坚实平台。

9、实行德育学分制。在教育教学过程中，由学生处、学生会、团委、班主任多元化监督指导学生行为规范，对学生的行为进行量化，形成德育分，通过实施德育分管理，对学生的行为进行有效的监督，逐步培养学生良好的行为习惯。

10、创建“平安校园”活动。进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园”活动。

（五）后勤基建和管理

增强后勤服务意识，提高后勤服务质量。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。坚持“安全第一、预防为主”的方针，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。完善校园安全设施，作好定期检查。学校修缮了学生宿舍，每开学初，总务处修缮宿舍门窗、安装好门扣，检修自来水管、暖气管、下水道等，保障设施能正常、安全使用。

二、存在的问题

1、教学基础设施、教学设备不足。

2、师资力量还相对薄弱，需要加大师资培训力度。

3、因学生素质整体不高，教育教学管理中还存在一些问题，需进一步提高管理水平和质量，进一步探索有效的管理措施。

4、因当地老百姓对职业教育的发展欠缺理解，对我校的方方面面了解不足，招生存在很多困难，招生宣传涵需进一步加强，需要各级领导部门积极支持和帮助。

三、明年的工作目标和任务：

1、继续加强招生宣传力度，争取按计划完成招生任务。

2、根据现有的办学经验，进一步加强教育教学管理，整体提升学校管理水平。

3、安排合适的教师外出参加培训学习，加强“双师型”教师队伍建设。

4、积极争取各方面资金，加大基础设施建设、软件建设等方面的投入。

5、优化学生处工作，积极努力继续寻求良好的办学模式，推进校校联合办学工作，推进校企合作。

6、进一步开展好短期技能培训、教师继续教育培训工作、阳光培训工作等，进一步增强与其他兄弟部委（劳动局、民宗局、农业局、科技局等）的合作。

校办

2008年12月3日

第二篇：工作总结

工作总结

当我带着教育的理想以及对工作的热情投入到每天的忙碌和充实中去时，浑然未觉时间伴随着工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。逝者如斯，总结过去，不为缅怀，只为能更快成长为一位有担当有能力的人民教师。

一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中，我们的生活和工作都发生了重大的改变。人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。

回想曾经的我是多么自信，相信凭借自己的活力、直率与热情，我能够走进孩子们的心；也相信人定胜天，世上没有坏孩子，只有被老师遗忘的孩子。相信凭自己的一己之力，我能培养出一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英。自己对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下更多了许多干劲。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。

如今，一年的见习期即将结束，总结我这一年内完成了如下的学习和工作任务：

一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。

首先，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还认真学习了马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己；其次理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义，自觉地践行“八荣八耻”，时刻用其来约束自身行为，改正不良习惯，继续发扬优秀传统。另外，除了干好自己的本职工作外，还积极参加各项活动，对于公司组织的活动，能够积极参加与配合，在生活上乐于助人，关心集体荣誉。通过以上努力，我感到自己的政治素质有了长足进步。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。一学期下来，翻开密密麻麻的两本备课本，我的心里是自豪而满足。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个单词都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，尽可能多地使用英语进行教学。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重。还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法。博采众长，提高教学水平。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本年我参加了很多关于教学改革、研讨的培训课学到了很多东西，增长了很多见识，更学到了很多与别的老师一起交流、一起探讨教学上存在的一些问题，对自己的教学促进很大。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。良好的师生关系促进了学生的学习。

如今，一年即将过去，总体上来说，我感觉从大学校园走进高中校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。这一年的结束也将是今后工作的另一个开始，总结得失，再接再厉，用更大的热情投入到以后工作中去。

第三篇：工作总结

华西镇创先争优活动工作汇报

发布时间：2011-01-05 来源：华阴市

华西镇地处华阴市西北部，辖14个村，1个居委会，总人口2.3万余人。镇域面积173平方公里，耕地面积35756万余亩，群众可耕种面积10余万亩。党委下辖15个党支部482名党员，其中农村支部14个，共有党员441名。自6月份开展创先争优活动以来，我镇充分借鉴在深入学习实践科学发展观活动中取得的成功经验，精心设计载体、丰富活动内容，采取有力措施，在全镇基层党组织和党员中广泛开展了以“立足服务惠民创先争优，依托产业富民升级晋档”为主题的创先争优活动，力争实现“党委争创省级先进，支部争当渭南百强”的奋斗目标。目前，各项工作正在扎实有序的逐步推进。现将活动开展情况汇报如下：

一、精心设置载体，切实宣传动员

按照创建内容及要求，制定出以“立足服务惠民创先争优，依托产业富民升级晋档”为主题，以大力实施党建先锋“三示范”工程为活动载体的活动方案，力求在机关党员中实现 “五个创先争优”，即在服务大局、科学发展上创先争优；在务实创新、创造业绩上创先争优；在坚持学习、提高素质上创先争优；在改进作风、为民服务上创先争优；在从严要求、提升形象上创先争优。在农村党员中实现“五个创先争优”，即在发展产业带头致富上创先争优；在帮扶群众带领致富上创先争优；在整治环境文明创建上创先争优；在遵纪守法维护稳定上创先争优；在移风易俗尊老爱幼上创先争优。通过明确创争目标，落实工作责任，激发工作活力，推动此项活动全面发展。同时，制定大型宣传牌3个、挂牌标语30个、路碑标语50个，设置镇村党组织公开承诺栏16个，在全镇上下形成了人人了解活动、人人参与活动的良好社会氛围。

二、突出实践特色，深化活动效果

1、围绕岗位职责，广泛开展承诺。坚持承诺内容与产业发展相结合、与扶贫帮困相结合、与促进和谐相结合的“三结合”原则，指导支部、党员根据自身职能和特点，确定承诺内容，订立完成时限，并通过公开栏向社会公开，接受群众监督。

2、实施示范工程，引领产业发展。按照“借鉴外地经验、整合本地资源、政府支持引导、优惠政策倾斜、能人示范带动、群众自愿参与、信息技术服务、专业合作推进”的产业发展思路，深入开展 “党委示范抓产业、支部示范抓基地、党员示范抓特色”党建先锋工程。坚持把党支部建设成为推动产业发展的组织者、推动者，把党员干部锻造成为农民致富的带头人、帮扶人。现已形成1万亩高效玉米示范基地，2万亩小麦良种繁育示范基地，1万亩大棚西瓜示范基地，1万亩红提葡萄示范基地，5千亩优质莲菜示范基地，3千亩大棚果蔬示范基地，2千亩无病毒草莓示范基地。七大产业基地支撑向国家级现代农业示范园区迈进！广大农村党员积极响应党委号召，学科技，用科技，在特色养殖、特色种植方面做出了积极有益的探索。全镇已涌现出党员致富带头标兵14人，有296名党员掌握了2-3项农业实用技术，发展了1项特色产业。在此推动下，全镇人均纯收入预计到年底将突破7000元。

3、强化组织建设，推进升级晋档。根据村级组织“升级晋档、科学发展”要求，选派了7名科级领导干部兼任后进村党支部第一书记，17名干部驻村开展工作。通过指导工作强化监督、掌握民情调处矛盾、发展产业增加收入等工作措施，推动后进村工作上台阶。现我镇14个村中，创建一类村3个，二类村7个，三类村4个。我镇被评为渭南市农村党组织“升级晋档、科学发展”活动“十佳乡镇”，演家、冯东村荣获 “百强村”称号。冯东村还被授予“全省升级晋档、科学发展进步奖”。

4、依托创先争优，实现和谐发展。一是完善服务机制。印制了4000余份便民服务卡下发到每户群众手中，群众在家打个电话，就可以进行政策咨询和相关事项办理。二是改进工作方法。确立了季度村级工作观摩评比制度，通过对环卫整治、产业发展、新农村建设等工作的检查评比，激励村干部谋大事、干实事、勤作为。三是开展村容整治。各支部细化了无职党员职责，采取党员包路段、包巷道等方式，定期清理“三堆”，净化“三口”，使各村村容村貌常年保持洁净。四是突出和谐稳定。通过摸底排查，继续对前期排查出的93户增收无思路、创业无资金、种养无技术的困难群众，采取“一户一策一干部（党员）”的形式进行结对帮扶，使这部分群众的人均收入大幅提升。村民监督委员会工作有序，监督有力，全年杜绝不合理开支12万元，提合理化建议54条，确保了华西社会的和谐稳定，连续三年实现了零上访。五是推进整体工作。全年争取项目资金1693.9万元。华西小城镇基础设施建设稳步推进，城镇功能日益提升，农产品集散市场成熟壮大；完成两个村的巷道硬化工程，使全镇巷道硬化率达到98%;实施4个村的安全饮水工程，使自来水入户率达到100%。实施土地整理项目8000亩，使全镇所有耕地实现了井、渠、路、电高标准配套；高起点、高标准实施群众文化活动广场、村级组织活动阵地等改扩建工程，现已打造出演家、冯东等7个新农村示范村，使我镇50%的村成为了管理有制度、产业有特色、增收有保障、基础有提高、环境有改善的“五有”新农村示范村。

5、树立先进典型，拓宽活动范围。在建国61周年来临之际，对前期工作进行了总结回顾和表彰奖励，对后期工作进行了再动员再部署。通过支部申报、党委测评、公开公示等程序，评定创先争优先进支部4个，创先争优优秀干部5人，创先争优先锋党员10人，为全镇树立了比学赶超的先进标杆。与此同时，我镇还评选出平安家庭 96户，尊老爱幼模范85人，产业致富带头人70名。从而把创先争优与各类创建活动结合起来，相辅相成，共同推进。

6、学习全会精神，加快科学发展。一是党委中心学习组召开专题学习会，并对全镇如何贯彻落实十七届五中全会精神进行了安排和部署。机关干部在机关学习日上进行学习，并安排议题进行专题讨论；二是组织党员干部深入村组，宣讲十七届五中全会精神，并通过开展解民忧、兴产业、促增收等系列活动实践好十七届五中全会精神。三是指导各村充分利用广播、黑板报、宣传栏等宣传载体，全面宣传十七届五中全会精神，使广大群众了解全会的主要内容和精神实质。

三、下步工作安排

创先争优升级晋档活动将在近一年的时间内处于全面推进阶段。我镇将继续抓好以下几项工作：一是将活动与完成当前中心工作结合起来，突出争创亮点，实现共同进步；二是将活动与学习型党组织建设结合起来，采取多种形式，提升党员素质；三是将活动与推进产业发展帮助群众增收紧密结合起来，努力实现“万元田突破一万亩，纯收入突破一万元”的双万目标和新农村示范村达到80%、升级晋档一类村达到80%的争创目标；四是将活动与目标管理结合起来，加强督导检查，确保整体推进。

第四篇：2015——2016学工作总结

2015——2016学工作总结

新圩小学

2015-2016学的教育教学工作即将结束,本学年,我校在上级的领导、关心和支持下, “以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展”的理念;坚持按照“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育”有序的工作思路,稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以构建和谐学校为目标;以强化'三个常规'和目标管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证“等方面狠下功夫

一学年来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学年教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学年,现总结如下

一、以德育为先导,推动规范化建设。

1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪, 敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

2、开展”三风整顿“是我校一贯坚持的教育模式。开学初学校对”三风整顿“工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。

3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

二、以建设教师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。

提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学年,我们狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。

1、加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们继续坚持集中、自主学习《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。

2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。

3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。学校开展了以教研组为主的各类公开课活动,青年教师能积极主动承担学校公开课活动。通过全体老师的相互交流,极大的促进了我校教师的教学水平。

三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。

教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学年,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。

1、努力提高教学质量。

我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。

2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。

我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配,从教学工作和本学年期中考试来看,这种做法是对的。

3、狠抓教学常规,强化过程管理。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管 理中,要求教师认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

四、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。

班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以”纪律、安全、卫生教育“为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握”教学、安全、卫生“这三个方面,每个班都制定《安全卫生公约》,着力培养学生的良好的行为习惯。

一学年已经过去,驻足回首,我们”倡师德,重常规,齐心协力抓质量“;展望明天,定会”沐春风,求发展,与时俱进谱新篇"。我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!

新圩小学

二0一六年六月

第五篇：工作总结

劳动竞赛收获

回顾2017年12月举行的劳动竞赛，我收获颇丰，在工作中，我得到了成长和锻炼，同时也明白了好的成绩是建立在团结、努力、奋斗的基础上的，要想做好催收工作，光有毅力和恒心还不行，应掌握适当的方法和技巧，现结合我在实际工作中的经验，总结以下几点：

第一，作为一名催收人员应该有好的优势心态，坚定催收信心。不管卡人与你怎样纠缠，我们应该保持平和的心态，代表银行与卡人沟通；学会催收技巧，在与持卡人电话交流时要始终保持一个目的，就是让持卡人在所规定的时间内付清款项；业务知识要广，要细致，要扎实。

第二，要设定催收目标。做任何工作都要有目标，没有目标就没有开始。设定催收目标，不光要设定总催收额、一定周期（以天或星期或月为单位）催收额，还要设定目标跟踪、目标管理，以确保目标完成。这样这个目标才是有血有肉的目标，而不是一个空洞的目标。

第三，设定好催收程序。催收程序其实就是催收的步骤和方法，其考虑的因素很多，其中主要是要了解持卡人情况，所谓“知已知彼，百战不殆”，作为催收员，要想让持卡人心甘情愿的归还每一分钱，就必须要全面了解持卡人的情况；其次，根据了解的情况，对持卡人进行区分，并据此制定不同的催收程序和方案，使催收工作做到有的放矢。

第四，倾听持卡人的诉苦及还款承诺。催收人员不能一听债务人的诉苦就反感，不能认为光有还款承诺是没有用的，一定要改变这样的想法。我们的工作，从一开始就要注意从意志上俘虏持卡人，所以优秀的催收人员总会善于倾听持卡人诉苦及其还款承诺。我们要尊重持卡人，甚至帮助持卡人一起想办法克服其资金问题。争取让持卡人感受到我们是他们众多催收员中最让他们感动的！另外，注意倾听也可以帮助我们了解持卡人的动向及其信誉度。

第五，实时保持对持卡人的压力。持卡人总是把钱先付给对他压力最大的催收人员。要经常保持对客户的压力，给客户以紧迫感，这样对回收欠款有百利而无一害。

虽然我的工作并不是很出色，在工作中我也存在着很多不足，但我相信只要努力，认真，仔细的对待每一天的工作，我同样会有出色的一天。

在这次竞赛中，我感受最深的就是大家的团结，互助，鼓励，协作精神，因为我们的目标是一致的，我们都有着相同的信念，并会为之而奋斗。在此，我还要衷心的感谢各位领导和同事对我这段时间的帮助，希望在以后的工作中我依然能得到大家的支持。