综合文字工作的苦与乐2[大全5篇]

第一篇：综合文字工作的苦与乐2

〃我与综合文字工作征文〃

综合文字工作的苦与乐

当我得知办公室开展这次“我与综合文字工作”征文活动后，带着无限的感慨，我想了很多很多……

自从我来到县委办公室，每天涉及到的工作，无不处处有文字，无不处处需写作，大到大政方针的制定，小到具体工作的组织实施，都离不开文字工作。综合文字在我们办公室的工作中是必不可少，举足轻重的。与此同时，综合文字的水平也体现着一个集体，一个单位，乃至一个地方政府的工作水平和领导水平。也正因如此，综合文字工作成为了我们每一位办公室工作人员应具备的基本素质，要做好办公室工作，就需要我们去认真学习，练就一身驾驭综合文字的娴熟本领。只有这样才能更好的胜任工作，才会在工作中提质，提速。

综合文字工作是一件极其枯燥乏味的苦差事。起草材料之前，需要精心构思，认真思考，阅读大量的参考资料，一旦投入写作，往往要心无旁骛，废寝忘食，艰辛程度令人难以想象。

尤其是县委办公室的工作的特殊性，决定了大材料多，急材料多，经常是几个会议、活动需要的材料，领导的讲话同时安排下来，有时头一天晚上接到任务，第二天早上就要交稿。为了又快又好的完成工作，我们的前辈们把“打通宵”、“连轴转”都当成了家常便饭。每当别人休息娱乐已进入梦乡的时候，他们还在

1伏案工作，挑灯夜战，这种超负荷的工作在我们县委办公室没有淡旺季之分，甚至是常年不断地在打疲劳战。对于这一点，我有着深切的体验和真实的感受。

记得在2010年底，我们科室承担着易水湖综合项目开发、干部作风建设、创先争优等多项工作，每项工作的要求标准都很高，时间紧，任务重。为确保按时按质完成工作，我们的领导带领我们几乎是在天天加班加点拿方案，做计划，写总结，搞汇报，那段日子，我们只有严格的上班钟点，没有准确的下班时间，多少次加班到很晚了，领导怜惜的看着饥肠辘辘的我们，关爱的放我们几个年轻人先回家，可他自己却依然照旧默默的坚守，毫无怨言，我们的心里，除了感动，还有更多的是崇敬。不仅是我们科室，县委办的任何一个部门都是如此。我们党的事业，我们办公室的工作，正是有了这样一批无私奉献，默默无闻的综合文字工作者，才得以发展，完善，提高。

党委政府工作中取得的每一项成绩，全县经济社会发展每向前迈进一步，都包含着他们的辛勤劳动，凝结着他们大量的心血和汗水。

每当看到我们的领导们神采奕奕但眼眶通红时，心中不仅是敬佩，更多的是把他们当成了我工作中的老师和榜样。由此可见，要干好文字工作，没有吃大苦、耐大劳的精神，是干不了，也是干不好的。

综合文字工作虽然劳累辛苦，但苦中也有甘甜。虽然我们办

公室是“清水衙门”，工作人员的工资收入、福利待遇都不高，甚至节假日和夜间加班也没有额外补助，但这个工作却带来了其他工作无法取代的精神财富。还清楚的记得，当我将赶了一夜的稿子交到领导手里时，心中的忐忑不安；更忘不了，当我从领导眼神里看到些许肯定时，心中的激动不已。

也许这就是文字工作的魅力之所在。每当一份材料经过精心的构思和起草后，大功告成，得到领导的肯定和赞许时；每当自己的思路和观点被领导所采纳时；每当领导的讲话对指导工作产生了应有的作用时，都是综合文字工作者最高兴和最欣慰的时刻。

这是一个崇高的职业，带给了我无穷的精神财富。在这个岗位上，我得到了思想，作风，纪律，能力等各方面的锻炼，在从事办公室工作的过程中，我切身感受到了自己的成长，对事物的观察力、分析力、判断力，以及对各类问题的处理能力，对各种艰苦复杂环境的适应能力，都得到了良好的锻炼。这个过程当中所获得的知识和经验是一生受用不尽的财富，是用任何金钱都换不来的。

尤其是从中学到了办公室各位综合文字工作者身上传承下来的品质和内涵，从他们的身上我体会到了如何才能做一个宁静致远，淡泊名利的人。许多老领导在这个岗位上一干就是十几年，把青春年华都奉献到了材料堆里，辛辛苦苦，忙忙碌碌，却无名无利，默默无闻，但从没听到过他们的怨言，他们总是说：只要对自己的工作问心无愧，即使是不被提拔也没有什么可遗憾的。

作为一名年轻的同志，我也时刻都提醒自己，要像办公室许许多多的老前辈学习，不怕吃苦，乐于奉献，倍加珍惜每一个学习锻炼的机会，努力工作。

在文字工作的道路上，我还是个初学者，但我将在我热爱的这个工作岗位上认真学习，不断地充实自己，提高自己，完善自己。力争尽快使自己锻炼成一位合格的综合文字工作者，为干好办公室工作打好基础。

第二篇：综合调研的苦与乐（本站推荐）

综合调研的苦与乐

区委办公室紧贴区委中心工作，发挥着承上启下、协调各方的枢纽功能。综合调研作为党委办公室的职能，在枢纽功能中承担和扮演重要角色，回顾近几年来的综合调研工作，我们有如下体会：

一、综合调研是一项统揽全局的工作，需要调研人员立足较高的思想境界

综合调研的选题既紧扣区委工作中心，又充分体现区委工作的点和面，要求我们的思想更加解放、视野更加开阔、胸怀更加宽广，从宏观上把握大局，从微观上抓住细节。

一是处理好“纵”和“横”。既突出每年区委的重点工作，又善于从一般性工作中选取具有特色的题材。2005年以来，我们结合区委每年的工作思路和工作要点，精选调研课题，拟订总体调研方案，明确了调研目的，务求有的放矢，有所作为。

二是权衡好“轻”和“重”。一般性选题突出典型的总结和归纳，把握好调研的切入点；重点选题突出逐层解剖，把握好调研内容的系统性。如今年在绩效管理工作上我们突出先进性典型的推介，在推进阳逻新城发展上，我们加强突出“城中村”村党支部建设的调研选题。三是协调好“急”和“缓”。坚持综合调研工作服从服务于区委工作需要，对急需解决的问题、社会关注的热点，及时展开调研；对于事关长远的课题，扎实做好基础性材料的收集和汇总工作，适时展开调研。

二、综合调研是一项出谋划策的工作，需要调研人员把握合拍的思维节奏

着力提高参谋服务的针对性和有效性，在被动中需求主动，努力增强工作的预见性、敏感性。

一是围绕上面抓什么，超前思考。市第十一次党代会提出构建“创新武汉”、“和谐武汉”，实现武汉在中部地区的率先崛起。我们反复揣摩区委在落实科学发展观上的新理念，撰写了《落实科学发展观，建设武汉东部城市拓展新区》，成为全市各区在贯彻落实“两个武汉”目标，唯一被市委主要领导和两个以上市委领导同时作出肯定性批示的文稿。

二是围绕领导想什么，高位思考。2006年，区委、区政府把发展街镇经济作为打基础、管长远的战略工作举措之一，我们探索各街镇在完善发展思路、创新发展抓手过程中的新路子和新经验，撰写了《关于我区街镇经济发展态势的调查》，省政府研究室以《新洲发展街镇经济出实招》为题在《调查与研究》刊登。

三是围绕群众盼什么，系统思考。结合第三批先进性教育 活动的开展，我们走村串户，与农民交心谈心，发放调查问卷，探讨、征集新时期、新形势下农民急盼解决的问题，撰写了《关于当前农村急待解决问题的调查报告》，为区委“1号文件”的制定提供了大量翔实、丰富、生动的第一手资料。

三、综合调研是一项展示形象的工作，需要调研人员具备认真负责的精神

近年来，综合科在人员没有增加的情况下，克服人手吃紧、力量单薄等多重困难和压力，不断强化服务意识、责任意识、创新意识，认真履行综合调研职能，把工作的业绩、发展的成就和良好的精神风貌展示出去。

一是扩大平台的作业面，增加“宽”度。不断深化综合科《情况交流》、《新洲经济》两项刊物的内涵。我们推出主攻街镇工业专辑，组织街镇谈发展工业的思路和措施，营造工业兴区氛围；突出产业化发展专题，提出了加快4大农业特色产业的区域化发展、产业化经营和现代化建设的建议和意见。

二是提高平台的含金量，增加“厚”度。视刊物为综合科的门面和窗口，不断提升刊物的质量，刊印前均在题材上经过反复筛选，在内容上反复提炼，认真审阅，严格把关，确保了内刊应有的档次和水准。

三是瞄准平台的对接点，增加“高”度。去年，中央、省、市高度重视农民工权益维护问题，我们撰写了以《构建维 权网络，维护农民工权益》为题的农民工维权工作调查报告，充分体现了维权工作的宗旨和要求。区委常委胡朝晖批示：“此文总结归纳甚好，不仅理清了过去一年全区农民工维权工作的特点和经验，也为进一步深化发展提供了思路。”时任市委常委、市委秘书长朱毅也高度评价，大力推荐该调查报告在市委办公厅《情况交流》上印发。

四、综合调研是一项实事求是的工作，需要调研人员具备严谨务实的作风

近年来，综合科坚持实事求是的原则，硬化扎实工作的作风，真正投入，敢于深入，辛勤耕耘，收效明显。

一是坚持“走下去”看。力求形成的调查报告有见地、有分量、有深度、有说服力。如为了摸清2004年取消农业税后农民收入的真实情况，我们先后走访全区东、中、西部3个街镇，具有不同耕作传统，拥有不同特色产业的10个村，详细地掌握了第一手资料，系统总结农民增收的特点，及时反映农民群众的迫切愿望。形成的调查材料《政策带来好年景——新洲区农民收入情况调查》迅速在《武汉宣传》上刊发。

二是坚持“静下来”思。全力把情况搞准，把问题吃透，把对策想好。如为全面展现阳逻开发区的变化和态势，剖析其面临的困难和问题，提出合理化意见建议，我们组织开发办相关处室反复磋商、反复研讨，执笔撰写《直挂云帆济沧海—— 关于阳逻开发区发展情况的调查》一文，市区经办以《阳逻开发区交通资金瓶颈亟待解决》为题在《决策与信息》上刊发，争取领导重视和上级支持。

三是坚持“沉下去”钻。为系统归纳规律性、方向性的发展模式，撰写了《现代农业的先锋——福龙超大发展模式的调查》，先后在省委办公厅《参阅件》、市委办公厅《区级经济》刊登，并报送省委主要领导、市委各常委，中央政治局委员、省委书记俞正声亲笔批示，随后到我区实地调研，为近年来少有。

五、综合调研是一项精雕细琢的工作，需要调研人员秉持精益求精的态度

综合调研的成果几乎都通过材料来反映，而一篇较高质量材料的形成，往往凝聚着撰写者的心血和汗水，是一个发始于思想、执之于笔端、跃然于纸上的过程。

一是结构上认真揣摩。结构就是框架，基本上决定了每一个写作素材的大致布局，每一个写作层次中心思想的提炼，只有布局合理，提炼到位，一篇材料才有文眼和文脉，从材料的开头到结尾，才能形成浑然一体的风格，或一针见血，或先抑后扬，做到观点与素材之间相辅相成，相互照应。近年来，我们在材料撰写方面，努力追求风格的突破，首先是在材料的框架结构上下功夫，实践证明，这是一种形之有效的方法。二是逻辑上认真推敲。综合调研的对象不同，写作手法不同，文种也随之变化，归纳起来，主要有情况说明型、经验交流型、调查报告型。或透过现象发现本质，或对比分析发现问题，或找寻路径提供建议，或总结模式加以推广。要求我们通过类比、递进等多种手段，处理好主题思想和表达方式上的关系，实现材料内容和材料主旨的真正和谐。

三是文字上认真锤炼。一篇质量较高的文章，在文字上的表达必然是清晰的，在文风上的反映必然是朴实的。我们撰写的经验性调研文章——《多管齐下抓转移，千方百计促增收——新洲区转移农村富余劳动力的作法》的调查报告，从确定调查设想开始到最后定稿，在文字上面的锤炼经过了多轮反复，每锤炼一次，质量都有新的提高，该文先后专报各省委常委、市委主要领导参阅并获批示。

六、综合调研是一项虚拟领导的工作，需要调研人员增强昂扬的从业热情

综合调研工作要求站在领导者应有的水平和层次上思考问题，可以说不在其“位”而谋其“政”，“小人物敢于说大话”，是值得称道、倍感荣耀的事情。

一是锻炼了思维能力。领导长期处于经济社会发展的一线，了解的现象往往比调研人员更多，掌握的信息往往比调研人员更快，思考的问题往往比调研人员更深，我们如果不加强 思维能力的锻炼，不注意从领导的角度来分析，来把握，就可能存在隔靴搔痒的情况，只有凡事往深处想，往实里悟，才能真正有所获、有所得，因此没有“板凳宁坐十年冷，文章不写一句空”的思想境界是不行的。这就需要有一股子自己与自己较真的干劲，不断否定自己的韧劲。

二是提高了议政水平。调研人员是领导的“左右手”，需要我们想领导之所想，想领导之未想，写领导之所讲，许多解决具体问题的对策和建议，往往最初来自于调研人员。调研人员不能取代领导对某一个问题的评价，但提供的想法和情况却能够影响领导决策的效果。从这点上来看，调研人员虽不理政，却在综合调研的过程中发挥着议政的作用。

三是磨练了意志品质。撰写文稿要贴近领导的思路，达到领导的要求和标准，有时是有一件非常痛苦的事情，需要敢于吃苦和勇于吃苦的精神。为突出2005年、2006年连续两年的区委常委会工作要点的可操作性，我们从初稿的起草，到最后区委常委会原则通过，历时近1个月，连续通霄加班反复修改达10余次。

七、综合调研是一项令人羡慕的工作，需要调研人员品味丰富的成功乐趣

在很多人眼里，写材料是公认的苦差事，要经常加班加点，在外面的形象当中就是一手拿笔杆子，一手扣脑皮子，是人称 的“四水干部”：喝墨水、费脑水、流汗水、尿黄水（上火）。但同时，写材料也是一件非常风光的差事，被人高看一眼，常常被称为“秀才”、“笔杆子”。当经过几天几夜的奋战完成领导交办的一篇文稿时，会有如释重负的轻松感；当自己的调研报告得到领导好评并进入决策的时候，心中会有说不出的喜悦；当自己起草的文件下发到基层并对工作有所推动的时候，心中更有说不出的自豪感。调研工作的个中滋味，只有自己体会得到。

八、综合调研是一项人人可做的工作，需要调研人员树立坚定的必胜信心

实际上，材料本身并不是写出来的，而是想出来的，只有意到才能手到，写的过程实际上是思维不断进行反复总结、归纳、提炼、加工的过程。将这个过程形成习惯，思维也将更加敏锐，思路也将更加清晰。

一是在调研任务前不要怕。有些人听到领导交办稿子就害怕，看到文字材料就头疼，始终觉得自己弄不来，写不好，其实不然。着手调研工作之前就畏首畏尾，抱怨这抱怨那，迟迟不肯动手，是永远不会成功的。

二是在调研过程中不能怕。怕是解决不了事情的，怕是不能推动工作的，怕是出不了成果的。既然是工作，就算是再有难度的任务，也要硬着头皮上，搞调研工作的人应当有这种信 念。

三是掌握套路之后不必怕。任何事物都是有规律可行的，摸清了调研工作的套路，掌握了调研工作的诀窍，经过认真思考，反复推敲，加上一段时间的磨练，其实人人都能适应这项工作。

第三篇：班主任工作苦与乐

班主任工作苦与乐

教育好学生是一件不容易的事，想当一个优秀的班主任更是一件困难的事，因为班主任在工作中，必须肯花心血，肯下功夫，抓住日常生活与学习中的一点一滴的具体事情耐心教育，帮助学生辨别是非，从而使他们健康成长。

记得刚上班那时候，每次上课，我都是意气风发，信心十足地走进教室，最后却垂头丧气地出来。有时是因为学生纪律不好，不够配合，有时是因为自己的教学能力有限而不能把课上好。久而久之，我便开始排斥教师这个职业，也陷入了极度困惑、迷茫与忧伤之中。经过几番冷静思考，我还是选择了继续走下去。上课时，我改变以往的教学方法，给学生更多自由发言和实践时间。课后，留在班上和学生聊天，与学生探讨书上的问题。在与学生的交往过程中，我对学生有了更进一步的了解。而学生感觉到我愿意倾听他们的心声，就更加喜欢和我说话了。在与学生的接触中，我也慢慢地体会到当好班主任要爱学生，让学生感受到你的真诚，你的关爱。我们应该善于接近学生，关心学生，和他们进行亲密的思想交流，以爱导航，用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。我利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热情的向困难的学生、生病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手，使学生认定你既是值得信赖的老师，又是他们无话不谈的好朋友，让他们在潜移默化中感受爱、发现爱、并学会去爱。身为班主任，我切实感受到，自己的一言一行，一举一动时刻影响着自己的学生。当我们往班上一站，会立即成为聚集的中心，一个眼神，可以鼓励孩子幼小的童心；一次表扬，可以赢来学生喜悦的目光；一个俯身拾取纸屑的动作，会换来整个教室的洁净和舒适„„榜样的力量是无穷的，因此，作为一名与学生朝夕相处的我们，必须时时处处，以身作则，用自己优良的言行为学生建立准则，以自己模范的言行为学生做出表率。“人类本性最深的需要是渴望别人的欣赏”。因此我们应该对后进生多一点肯定，即使是用最普通最平常的语言肯定他，对于你来说，是平常又平常的事，但对于后进生来说，意义却非同凡响，这些肯定的语言可以使他们愉悦，使他们振奋，甚至可以因为这句肯定的话语而改变他自己的一生。

信心和勇气是进步的动力，它能促使人们克服重重困难，实现所追求的目标，我发现我班的一个学生，由于过去学习极差，思想上有严重“厌学”的情绪，丧失了进步的信心和勇气，面对这种情况，我没有嫌弃他，而是热情地鼓励他，耐心地教育他，给他以信心和勇气，使之成为品学兼优的学生。事实说明，学生失去信心和勇气并不可怕，怕的是老师对学生失去信心，只要教师不放弃希望，通过耐心细致的工作，就一定能在学生的心中燃起信心和力量。

既然我选择了教育，我就要坚实的走下去。我觉得只要放松心情,用心去做班主任工作, 用心去爱孩子们, 就会感觉到工作时是快乐的, 幸福的„„

第四篇：班主任工作的苦与乐123

颍川小学 秦景辉

班主任工作的苦与乐

颍川小学 秦景辉

记忆中的昨天，我还坐在大学校园宿舍的阳台上，一边懒洋洋的晒着太阳，一边和舍友们畅谈欢笑。抬头放眼望去，满眼大片的绿色遮住了心中的疑惑，我的未来是什么样子的？我会和一群什么样的人在一起做着什么样的工作？

而如今一个转身的瞬间，我已踏上工作岗位一年半的光阴，上学时的我从未想过，有一天我也会走上那神圣的三尺讲台，有一天我也会成为一名人们眼中光荣的人民教师。毕业时，拗不过父母，从洛城返回家中做了一名小学教师。

想象中的老师，工作应该是轻松、快乐的，每天和一群天真的孩子打交道，不用费尽心机；每天就几节课，有周末、有假期，多少人心之所向的工作状态。然而，现实并非想象，做了老师才知道，孩子天真不假，可正因为天真，孩子之间才会有许多小摩擦，孩子之间的这些矛盾都要由老师去处理。是，每天就那么几节课，可这几节课是需要老师课下多少时间去备课、钻研教材、写教案……才能够上出一堂高效的课。尤其是做了班主任，其中的滋味更是“如人饮水，冷暖自知。”

2015年9月来到颍川小学，承蒙领导的厚爱与信任，让我这个没有什么经验的年轻教师担任四（5）班的班主任。经过这一学期的工作，我对班主任工作有了更深的理解与感悟。

“苦”中之乐，乐中之趣，却是不每一位班主任都能够体会到的。班主任的工作“苦并快乐着！”

俗话说“班主任工作是个筐，什么内容都要往里装。”这句话在开学之初，还没有见到孩子们时，我已经体会到了。作为一个班主任，一个班级的管理者，在学生开学前你就得做好各项准备工作：打扫教室、领本班劳动工具、打电话通知插班生报道、确定本班人数、确定本班课桌椅的张数、安排住宿生的宿舍……这些事情虽不大，不需要很强的体力，但是却细小繁杂，需要班主任耐心、细心的去一一核实，一一做好。

开学了，步入正常的教学工作，班主任除了要备好课之外，更主要的是还要想着如何进行本班的班级建设，如何确定班委成员，该怎样制定班规班纪，如何培养出好的班级风气，这些都是劳心劳神的事情。

好不容易班级班各项管理工作步入正轨，班主任可以轻松一些时，学校又有各种保险、校服、上报数据等一系列任务需要班主任整理数据，上交文档。并且这些数据是丝毫不能马虎的，班主任不得不加班加点的去整理。所有的材料都要按时保质保量的无条件去完成。

其实这些看得见的工作对班主任来说并不是最累的，令班主任头疼心累的是几乎每天进班，四五十个孩子总会有那么几个给你制造一些“惊喜”：大的有打架斗殴的，小的有这个谁打他了一下，那个谁骂了他一句，有人说水卡丢了，有人说我桌子上的笔不见了……这些大大小小的事情都需要班主任一一去解决。还要时刻关注本班学生的思

拉懒散的生活习惯等等，这些更是使班主任的嘴皮子都磨薄了。

然而，上面这些都不算什么，最让班主任为之心惊的就是安全问题，无论你工作多么优异，但安全是底线，哪怕你们班学习、卫生、纪律各项总评样样第一，一旦安全事故降临，班主任的工作几乎算是白做了，学生出现安全问题，班主任责无旁贷，不管孩子是怎么受伤的，归根结底都是班主任工作没做好。相反，“不管你多么愤怒，你的底线就是不要发作！”一旦发作，后果很严重，家长跟你急，领导找你谈话……安全工作不敢多想，每一步都有风险，一切都以“不出事”为重。然而，班主任每天和性格各异的孩子打交道，有很多“不可控”的因素必然存在，班主任除了和风细雨的说教外，几乎没有多少办法。但事实上说服教育并不是对每个学生都有效，班主任的教育路子越来越窄。几十个孩子中，无论哪一个孩子出现安全问题，都是班主任的责任，有时看到别的班的学生受伤了，晚上都会梦到自己班的孩子受伤而惊醒。安全问题，是最令班主任为之战战兢兢，如履薄冰，心中叫苦的问题。

班主任工作虽然苦，但我不会逃避，更不会选择退缩，因为苦中也有乐！

农民的乐在于粮食的丰收，园丁的乐在于花朵的绽放，班主任的乐在于学生所取得的成长与进步，在于学生送上的每一句祝福，在于家长的支持与信任。

当看到学生对我工作的支持时，我感到自豪；当学生对我的管教认可时，我感到欣慰；当看到我们班一次比一次进步，学生努力赢得一张张奖状时，我打心眼里感到开心与快乐。

班主任的乐还来自学生的成长与进步，当看到我们班原来哭闹最厉害的孟怡涵同学最近再也没有发生哭闹现象，当她的家长告诉我，她回家竟知道帮家人分担家务时；当中午走进刚才还乱哄哄、而由于我的出现而变得雅雀无声的教室，当全班同学都在聚精会神听我讲课时；当看到中午没有语文老师在，学生也能由课代表组织起来自觉听写词语时；当看到王紫怡、刁家和这些后进生取得进步时……我内心充满了愉悦感和满足感，在这时，我感到我的一切努力都是值得的。

教师节到了，他们一个个神神秘秘，挤眉弄眼，双手藏在身后，突然一起伸出双手，拿出一束束花大声的说：“老师，祝你教师节快乐”；当中秋节收到家长和孩子用心的祝福彩信；当平安夜走进教室，看到办公桌上已经摆放好的贺卡、包装精美的苹果……这一瞬间心都被融化了，被他们所感动。

当课间要“收拾”某个捣蛋鬼，看见他们吃棒棒糖，吃水果，“老师,给你。”你摆摆手，摇摇头，这时你心里的烦恼顿时烟消云散。当你刚训斥完学生，一转身他却亲切的叫你一声老师时；当你走在马路上猛然间听到有人高喊：“老师好”时；当你不舒服，学生们围在你身边嘘寒问暖时……这样的感动太多了。记得有人这样说过：和成年人在一起，领略的是对方的冷漠和虚伪，和孩子在一起，感染的是他们的快乐和纯真。从他们身上我常常能找到自己童年的影子，这种快乐是无法用金钱买到的。

做班主任，会很烦恼，但是，能体会到那种与孩子们共同成长的愉悦。做班主任，懂得了爱心的无私，也体会了责任的重大。苦与乐是如影随行的，阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。的确，没有尝到“苦”的味道，怎能铭记“甘”的甜美。即使做班主任的路上再苦再累，我依然执着，为那一张张笑脸，为那一颗颗童心，我会继续努力，继续拼搏！

第五篇：读书苦与乐

读书苦与乐

苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。读书之苦乐亦如此也。就本人自身而

言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐.我喜欢书,在于它让我明白了太多太多,但是它同时也给我带来了不少的痛苦和烦恼。成天的1、2、3、A、B、C，把我的头脑都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本来想好好地来个读书大战,结果苦苦等来的却都是些做也做不完的作业,时间全部被占用了,此刻的我觉得自己好像是困在笼

子里的小鸟一样,失去了自己的蓝天,此刻读书成了让我牵心痛苦的事情。

再者说到读书的苦,关于我的光荣事迹不得不说。我小学的时候,父母允许我去看各种健康有益的书,我毫不犹豫地开始了我的读书经历.上初中了,学习压力加大,学习负担也越来越重了,所以读书的时间和机会越来越少,我也越来越珍惜读书的时间。我把课余不用复习的时间都花在读书上,很快我完成了自己指定的读书目标。这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》,这本书从开头就深深地吸引着我,我止不住看下去的欲望,但是平时又没有时间去看啊！于是我靠着我还不算太笨的头脑,想了一个方法,自己买了一只手电筒,到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒,小心翼翼地拿出书来,躲在被窝里,打开手电筒,看起来,还不时地轻轻地探出头来,打望周围是不是有人来了。半个小时过去,我已经热得满头大汗,哎只好半途而废了。最后落个又没看好又累得满

头大汗的地步。

那么读书就没有快乐了吗?非也!读书给我的快乐远远超过了苦, 书是作者智慧的结晶,是对经过人生的沉思后精心筛滤过的自我陈述,所以经常的读书是一种走捷径的完成思想成熟的方式。当我阅读时,我抛开一切的烦恼,悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里,我好像在与一位长者展开了平静深远的交谈,驰骋古今、横跨时空与地域。长者充满智慧且言语坦诚,他的思想会慢慢溶入到我的心灵深处,字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。我对世界万物的着眼角度开始发生变化,我学会用心去体会人生的真正含义,能够快乐积极的对待生活,学会欣赏美并去创造美。一生不爱读书的人就像是一个个囚徒,他们囚禁在自我和无知的牢笼里,他们会经常的抱怨：“生活淡而无味,工作周而复始。”他们一定无法感到快乐,因为他们把自己套在一成不变的生活程序里,更多的关注于利益和得失,不仅对于外界的精彩无知无觉,而且忽视了生活中的点滴快乐,这种损失是非常可怕的。古人曾说：“三日不读书,面目可憎,语言无味。”我想这就是真实的写照吧。巴罗曾经说过:一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。

书——关于读书的作文

书籍是通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。

——题记

书是人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟从小书已成为我生命中不可缺少的一部分，它伴我走过了十几个春秋，读书给我带来了无限的乐趣，让我受益无穷。自小我就喜欢沉浸在静谧的夜里，沉浸在书的馨香中，安静的去思索，去与横卧在书中的每一个灵魂自由自在地交流„„

只要一提到书，我就会有讲不完的话题。走进我的卧室，就能闻到一阵阵书的气息，再走近一看一个小小的书柜里堆满了密密麻麻的书，什么《海底两万里》，什么《单翼天使》，恐怕数都数不完。我最爱看的书大都是“美美”——伍美珍写的，对我来说，书就是我的一切，我的大部分时间都在看书，也可以称得上是一位名副其实的“小书虫”，妈妈每次看到我这么拼命地看书，总是要唠叨几句：“媛媛，书又不是你的命根子，那么拼命干什么呀？”妈妈还真是说对了，有一次还真的为了书把黑眼圈都给招来了。

那是一个宁静的夜夏，知了的叫声，不断地骚动着我的心，路旁汽车还在不断地发出欢快的喇叭声，小巷里，邻居们的谈笑声还在继续着，丝毫没有停下的意思，但这一切，都不能阻挡我想要看书的欲望，“媛媛该睡觉了！”，如果不是妈妈的提醒，我一定还沉浸在书的世界里，抬头一看，已经是深夜10：00了，可我丝毫没有睡意，妈妈见此情形，于是决定强行押我上床，看我躺下后，才回房。

嘻嘻——我早有准备，过了一会儿，我看妈妈没来，我便把早已藏好的书拿了出来不知是否能够称得上是挑灯夜战，我兴奋不已，一下子就又畅游在书的海洋中，就这样，不知是我看的太入迷了，还是太困了，不知在什么时候，我在不知不觉中竟然睡着了，就这样进入了梦乡。

可想而知，第二天早上一圈深深的黑眼袋，印在我的脸上，像一只大熊猫一样，可爱极了，连我自己也哭笑不得。

从这个事情中我知道，不止是自己爱看书就够了，还要加上好的书，这才能称得上是名副其实的看书。我觉得就像威尔逊说的那样：书籍是通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。一个人没有书是一件悲哀的事，但是我认为一个人有书，但他看的书不是好书，那么这个人也同样悲哀。

书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。每当拿起手中的书本阅读就是在跟一个伟大的学者交朋友。那么请你珍惜这位朋友。

书就是我的良师益友。朋友们就让一缕书香伴你我同行„„

书是那么的熟悉，翻开书又是那么常见的字体，但却包含着全新的知识，都要我们去探索。书是打开心灵的钥匙，不管遇到什么挫折和困难，它都会教导我们该怎样去做，解决好每一件事，并提高我们的勇气。

当然，书也是陪伴我长大的朋友，其实它也在一天天长大，一长大就有了新的知识，而我却要学习它的知识。

我们可以把学习当做一个有意义，有兴趣，有危险，有刺激的探险旅程，观察好每一处，每一处带来的困难，坚持不懈，勇往直前的探下去，不管有多么困难和危险，走到最后，就是胜利者，顺利获得了快乐，快乐获得了兴趣，有了兴趣就自然想继续探索，获得信心，信心激发你前进。在书里，隐藏着深奥的知识，让你充满好奇的去认识，去领悟，满足你的好奇心，因此你会发现更多的秘密，不断探究，不断思考，不断深索，不断增长知识，不断发觉，不断让信心增强，到最后„„

我们可以吧学习当做一个有意义，有兴趣，有危险，有刺激的探险旅程，观察好没一处，每一处带来的困难，坚持不懈，勇往直前的探下去，不管有多么困难和危险，走到最后，就是胜利者，顺利获得了快乐，快乐获得了兴趣，有了兴趣就自然想继续探索，获得信心，信心激发你前进。

在书里，隐藏着深奥的