三江中学实施中小学体育卫生工作督导评估总结

第一篇：三江中学实施中小学体育卫生工作督导评估总结

三江中学实施中小学体育卫生工作督导评估总结

为了深入贯彻落实《学校体育卫生工作条例》，全面推进学校体育卫生工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，我校根据省政府教育督导团制定的《江西省中小学体育卫生工作督导评估标准验收细则（学校用表）》和市政府教育督导团制定的《关于在全市组织开展中小学体育卫生工作专项评估的通知》的要求，结合学校近两年的工作认真地进行了自查自检，现将自查自检情况报告如下：

一、学校基本情况

我校现有学生970名，16个教学班，在岗教师56人。其中设专职体育教师3人，兼职保健教师（校医）1人。几年来，我校以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以落实“全面育人工程”为中心，高度重视体育卫生工作，全面树立健康第一的思想，提出“我运动、我健康、我快乐”的口号，把课内与课外结合起来，把常规工作与特色活动结合起来。

基于上述情况，对照《细则》我校自评分数为70分。

二、主要做法和经验：

1、建立组织机构，明确职责。领导重视是做好学校体卫工作的有利保障。我校全面树立健康第一思想，提出了 “我运动、我健康、我快乐”的口号，使全校教师统一思想，形成共识，牢固树立了人才培养新理念。学校始终把体卫工作做为学校工作要务来抓，成立了以严纪忠校长为组长，以刘成平副校长为副组长，以教导处倪清华主任、政治处黄才敏主任、团总支李启海书记、专职体育教师叶琦、郭定彬、刘航、各班班主任为实施人员的体卫工作领导小组，建立健全了公共卫生安全防控体系，分工明确，责任到人，层层落实。定时召开体育、卫生工作会议，确保体卫工作的顺利实施。

2、严格计划管理。学期初，学校把体卫工作纳入到学校工作计划当中，然后，相关部门围绕学校计划制定出相应的教学计划、教导计划、体卫工作计划、体育组工作计划、卫生室工作计划等，计划做到了层层细化，提高了针对性和可操作性，保证了体卫工作的有序进行。学期结束之后，相关部门对工作的开展落实情况及取得的成绩及时总结回顾，并查找不足，为新学期工作做好铺垫。

3、建章立制、规范管理。“人管人是最低俗的，制度管人是最科学的”。为了使体卫工作开展的扎实有效，我们研究制定了相应的体卫工作常规管理制度，如：《体卫工作会议制度》、《运动会制度》、《长跑制度》、《学校公共卫生安全管理制度》、《学校公共卫生安全防控责任制》、《学校公共卫生安全事件责任追究制度》、《学校公共卫生安全晨午检制度》、《传染病零报告制度》、《突发公共卫生事件管理制度》、《食堂工作管理制度》等。我们经常组织全体教师学习相关制度，组织相关人员反复学习制度，使学校体卫工作有章可循。在严格的制度管理规范下，我校的体卫工作朝着健康有序的轨道发展。

4、保障资金，改善条件。我校属于相对薄弱学校，经济十分困难，但是我们能压缩经费开支，保障学校体卫资金的投入。学校按国家、省级分类配备目录要求，设置了体育场地，配备了体育器材和教学需要的各种教具、挂图等。2005年10月至2009年10月我校开展了5届秋季田径运动会，投入3300元。为校医务室投入药品，小型器械260元。体育教师劳动保护800元。设施的完备、环境的更新更

好地为教育教学服务，为学生的身心健康发展服务。

5、严格执行课程计划，开齐开足体育与健康教育课程。

课程计划是确定学校教学课程的法律，是经过教育专家反复论证过的课程，作为学校必须严格执行，保证实施。所以，我们严格执行上级课时计划，按要求开足开齐体育与健康教育课程，七、八年级每周为3节体育与健康课，九年级每周为2节体育与健康课，学校不得以任何理由挤占、挪用。任课教师按课程标准的要求制定年度计划和单元教学计划，认真备课上课，及时进行教学反思。教导处经常深入课堂，督促检查落实情况，促进教学质量的提高。

三、今后工作的努力方向。

1、多渠道筹集资金，改建卫生室和保健室，加大设备及各项器材的投入力度；

2、加强教学卫生，培养学生良好的读写习惯，降低视力不良率，提高学生身体健康素质。

3、加强师资队伍建设，促进教师专业成长。

总之，我校在贯彻《江西省中小学体育卫生工作督导评估》的过程中，充分发挥人力、财力、物力的作用，做到人尽其才、财尽其利，物尽其用。在今后的工作中，我们将不断反思，总结经验，开拓创新，深化“一切为了孩子成长”的办学理念。提高体卫工作的实效，为全体师生创设一个整洁、优美、健康向上的校园环境。

2010年4月7日

第二篇：马场中学体育卫生工作督导评估自查报告

马场中学体育卫生工作

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马场中学2011年4月

马场中学体育卫生工作

督导评估自查报告

根据《省教育厅省人民政府教育督导室关于做好中小学体育卫生工作专项督导检查自查工作的通知》（黔教体发〔2011〕33号）和（晴教育字〔2011〕10号）文件精神，我们对我校体育卫生教育工作进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：

自查总分：79分。其中: A1-教育管理（24.6分）；A2-条件保障（33.4分）；A3-评价机制（12.4分）；A4-体质状况（8.6分）。

一、教育管理（总分30分，自查得分：24.6分）

1、组织领导。

学校成立了体育卫生工作领导机构，把体育卫生工作纳入学校整体工作计划，制定了体育卫生一系列规章制度，保证学校体育卫生教育工作的全面落实。

2、落实1小时体育锻炼时间

学校按国家颁布的课程计划，开齐、开足了体育课程，每班每周3节体育课。按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。不断提高体育教学效益和质量。

3、坚持早操制度；

学校能够按照要求坚持早操制度。但由于今年学校正在搞修建，为安全起见，故这个学期未要求学生出早操。

4、综合或专项活动

学校坚持开展各项体卫活动，保证学生每天1小时的体育活动的时间。除了体育课与课间操之外，学校还利用课余时间积极推行各种活动。落实了1小时体育锻炼时间。

二、条件保障（总分45分，自查得分：33.4分）

1、体育教师配备情况

我校有17个班级，具有体育教师3人，都为专职体育教师，2、体育教师岗位培训；

接受体育专业学习或培训的体育教师每学年接受继续教育应达不到48个学

时，多数体育教师没有培训证书。

3、卫生保健人员配备；

由于条件的限制，我校无卫生保健人员。

4、体育卫生设施设备

由于条件的制约，学校体育、卫生场地未达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定的要求。但学校还是投入大量资金改善了体育卫生场地。如篮板的更换、体育场地的硬化等。

5、教室采光及课桌凳配备

我校的教室采光照明基本上达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定的要求；课桌凳每生一席，基本达标。

6、学校食堂及学校饮水

我校具有食堂，且取得有效的卫生许可证，从业人员均有健康证。学校有兼职的食堂管理人员，责任明确。坚持每餐抽样，确保学生用餐安全。同时，为保障学校广大师生的用水安全，学校投入了大量资金，建水池、买水管和购设备，千方百计解决用水难题。现在全校师生都用上了经过净化的水。

7、厕所及校园环境

学校都设有男女厕所，厕所与生活用水水源相距30米以上，粪池加盖，厕所蹲位数量、建筑结构未达到标准，安全、照明和通风条件符合要求；学校设施完善，环境整洁。

8、公共服务

由于条件的制约，学生未能得到体检，每学期，学校都购买校方责任保险。学校接受相关部门提供的公共卫生服务和食品卫生监督检查等服务，操场能免费向广大村民、学生开放。

三、评价机制（总分15分，自查得分：12.4分）

1、升学体育考试

中学一直按照规定要求全面贯彻落实初中毕业升学体育考试制度。体育考试的项目及分值设置均与省、州规定的一致。学生体育考试的成绩和学籍全部录入微机，但原始资料有一部分遗失。

2、体质健康监测

根据国家、省、州、县对学生体质健康监测工作的要求，学校每年在规定的时间内都认真组织、开展了学生体质健康监测工作，同时认真进行测评，各项结果均输入电脑，上报国家中小学生体质健康网。

学校建立突发公共卫生安全防控体系，做到有责任目标、规章制度和突发事件快速反应预案。

3、新生预防接种

学校积极配合有关部门，认真抓好一些疫苗的接种工作。

四、体质状况（总分10分，自查得分：8.6分）

经过全校师生的共同努力，尤其是体育老师的积极工作，学校学生体质健康标准的达标率正稳步上升。

五、存在的问题

1、无卫生专职人员，同时体育教师培训力度还需进一步加强；

2、学校体育卫生设施不齐全，购买难度较大，需进一步配齐设备；

3、大课间及每天锻炼1小时活动未体现工作特色。

4一些工作虽然已做，但资料的搜集整理工作还需进一步加强。

5、由于今年学校正在搞修建，为安全起见故这个学期未要求学生出早操。

六、下一步的打算

1、加强体育教师的培训力度，争取培训一人合格一人。

2、积极向上级部门争取配备卫生专职人员。

3、加强监测力度，配齐各项设备。

4、完善资料的搜集整理工作

5、搞好综合运动会的工作。

6、探索、创新，挖掘潜能，干出特色。

马场中学

2011年4月16日

第三篇：贵州省中小学体育卫生工作督导评估表解读

贵州省中小学体育卫生工作督导评估表解读

潘官权（2010年4月13日）

●说明：

1、各中小学务必于4月15日下午4：00前将《贵州省中小学体育卫生工作督导评估表和自查报告交教育室。

2、资料装档按A级指标装盒，每盒装08、09、10三年的资料（按顺序）。●C级指标（检查评估内容）解读（36个）：

C1：学校发展规划（必须涉及有体育卫生工作的“十一五”和“十二五”规划），会议记录（涉及体育卫生工作）。

C2：学校工作计划（必须涉及体育卫生工作）、教务计划、体卫艺工作计划、“阳光体育”安排意见或实施方案或涉及阳光体育安排的文本资料。

C3：学校的总课表，各年一份相应较好点的教案。

C4：学校工作计划（必须涉及有体育卫生工作的）或体卫艺工作计划，“1小时体育活动”实施方案。

C5：“2+1”体育活动安排（注意：上午的2套课间操，下午的1项文体活动）。C6：寄宿生早晨出操的有关规定、出操记录（注意：时间30分钟，人90%以上）。

*C7：（高中）C8：体育卫生检查记录（包括“四勤”）。C9：运动会方案、有关图片、成绩记录。C10：年2次运动会秩序册（含县的）等有关资料。

C11：专任教师花名册。C12：体育教师培训计划、派出学习名单。﹡C13：寄宿制学校（无资料）﹡C14：校医（无资料）C15：教育局“两基”期间的体育卫生投入、学校涉及到体育场地、器材、设施设备的维修等的投入（统计表、发票复印件）。C16：器材管理室干净、归类有序、登记清楚。

C17：原则：一间教室9盏灯，2盏黑板灯。（基本做到：老教室有灯且光亮，新教室达到要求）

C18：小学：前两排课桌必须要矮点（其他按高矮秩序）。初中：就按现在的不变。﹡C19：（略，无卫生室）

C20：食堂“三证”齐全（无证者不上岗），有除“四害”设施，食品留样符合要求（法人必须是校长）。C21：干净即可。C22：注意：一是桶装水供水，必须索取合格资料；二是供开水，桶盖必须上锁；三是矿泉水。C23：厕所干净即可。C24：小学：基本满足了测身高、体重、视率的登记，初中基本满足体检（初三体考体检）、小结。（对异质学生采取的措施）C25：装教育局的。C26、C27、C28：一是卫生部门提供工作资料，二是学校收集除“四害”的记录、校园及周边综合治理的相关资料等。C29：体考安排资料、学生成绩。C30：将教育局的相关文件装进去，体检小结、公示。C31：在恰当的位置设有视率表，有监测记录。C32：把预防甲流的资料收集即可。C33：儿童免疫接种查验的资料收集起来即可。C34：把教育局的相关文件、学校的安排文本测试资料、素质报告书收集起来。C35：《学生体质健康登记卡》，上传资料。C36：与C31相联系（提供《学生体质健康水平与发展变化测评报告》本着近视率呈下降趋势）。

第四篇：西城中学体育工作专项督导评估总结

西安市西城中学

关于体育传统项目学校总结

学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的重要内容，体育锻炼是青少年健康身心和促进整个民族素质提高的重要工作，长期以来，我校以贯彻落实体卫工作《条例》为依据，以开展各种体育活动为载体，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理办法。坚持树立“健康第一”的指导思想，把面向全体学生，全面推进素质教育，增强学生体质，促进学生身心健康协调发展作为工作目标，依照市教育局督导室有关文件精神，我校充分组织教师认真学习自查评估细则，针对学校实际情况逐项进行了自查。现将自查情况汇报如下：

一、强化领导，建章立制。

我校历来重视体卫工作。为加强对体卫工作的领导，学校成立了以分管校长为组长，教务主任、体音美信教研组长为副组长，各年级组长、班主任、体育教师为组员的领导班子，将体卫工作纳入学校工作的整体计划中，定期召开会议落实体育工作，并把体育工作业绩列入对体育教师考核的内容。学校体卫工作步入良性循环、持续发展之轨，确保了日常体育教学和阳光体育活动落到实处。

二、因陋就简，因地制宜，开展体育活动。

我校原校区在2008年汶川地震后，教学楼被鉴定为BC级危房，于2009年整体搬迁到华瑞中学临时过渡，这里仅有不到200米的风雨操场一块，室外篮球场2块，体育场地无法达到教育部颁布的配备标准，我们因陋就简，因地制宜，利用有限的条件积极开展冬季长跑锻炼活动，并坚持开展小型多样、喜闻乐见的体育活动，如跳绳，踢毽子，跳皮筋，乒乓 1

球，羽毛球等训练活动。学校克难进取，创造条件，每学年从紧张的经费中挤出专项资金添置体育器材，完善体育设施。09年以来，新添置兵乓球台3张，另外建成了一个室内乒乓球室，更换篮球架、板四副，每学期购买篮球、羽毛球拍、乒乓球、跳绳、毽子等易耗产品，从物质上保证了体育教育的实施。

三、开展好常规体育活动

1、学校按照国家课程计划规定，开齐体育课时，初中每班每周3节体育课。大课间活动、广播体操、眼保健操是学校体育工作的重要组成部分，也是反映学校体育工作的一个窗口，是实施素质教育的具体体现，学校坚持广播体操、眼睛保健操的日常开展、检查评比。依据“新课标”精神，体育教师能有计划的开展体育教学，开学先制订好教学计划、训练计划，并按计划组织开展教研活动、体育教学、体育训练和群体工作等。体育组内经常开展体育课“上课”、“说课”、“评课”研讨，定期组织青年教师举行体育公开课、观摩课、示范课活动，要求每个体育教师每学期至少上一次公开课，以此作为教学研究和教学改革的重要手段，优化体育课堂教学，使教研活动真正收到了实效。学校领导多次深入教学一线，听课指导，老师的教学能力逐步提高。

2、认真组织学生体质达标测试

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，学校每年都由教务处牵头，班主任为组织者，以任课体育教育为指导，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成中学生体质健康达标测试。实施体质健康达标测试以来，我们连续多年都做到数据真实，上报及时。

3、搞好传统项目训练。

我校是市级篮球项目传统学校，在加强日常体育教学工作的同时，我们十分重视传统项目的课余训练，重视对运动员的日常训练，定期组织各种形式的篮球竞赛，学生的身体素质以及竞技水平逐年提高。我校遵循青少年学生生长发育规律和生理、心理特点，成立了一个篮球队，一个高三体育特长生训练队，进行科学、系统的训练。篮球队由张爱民老师担任教练，建有运动员档案，有训练工作计划、有周训练工作计划，每周保证训练3次，每次训练90分钟。高三体育特长生由教研组长李宝成老师负责，坚持每天早晚进行训练。学校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛（如：学生个人乒乓球、羽毛球比赛、师生篮球赛、与兄弟学校间的篮球赛，年级、班级间的篮球赛等）。

4、竞赛活动方面。组织学生积极参加区中小学生运动会，曾多次荣获接力团体和个人单项名次若干，受到教育局领导的表扬。校篮球队每年参加“西安市中学生篮球比赛”，经过教练的辛勤指导和队员的顽强拼搏，男子曾先后获得了第四名、五名、七名和集体“道德风尚奖”，女子也取得了较好的成绩，为上一级运动队和高校输送了后备人才。学校每学年在各年级举行拔河比赛、广播体操比赛、年级篮球赛，大大的增强了学生的集体荣誉感和组织纪律性，效果很好。

四、广泛宣传，开展群体性体育工作。

1、加强两操、两活动工作。为保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，全校学生的日常两课、两操两活动常抓不懈，给学生充分的活动时间和锻炼机会。冬季我们抓好三跳比赛，开展长跑活动，以此来促使学生把在体育课上学到的体育知识转化为有个性特长的行为。经过活动课锻炼，学生的身体素质和运动能力普遍提高了，促进了学生的全面发展。

2、开好体育运动会。

学校每年举行两次运动会，上学期是综合运动会，下学期是达标运动会。学校认真做好运动会的筹备，针对以往运动会竞技项目多，学生参与面小，兴趣不高的状况，实行了改革，增加了许多师生共同参与或学生集体参与的游戏性综合运动项目。本着让每一位学生参与健身活动、促进孩子们锻炼身体的积极性、增进团队的凝聚力这一宗旨，在校内操场举行了数场别开生面、有趣、有益的游戏活动。比赛过程紧张而又激烈，师生个个摩拳擦掌，旁观同学的呐喊助威一浪高过一浪„„精彩纷呈的画面不断在操场上上演，使学生在紧张繁忙的学习之余敞开了心扉，陶冶了情操，愉悦了身心，极大地激发了师生参与锻炼的热情。

五、存在的问题

1、因客观原因，学校体育场地狭小，无法达到国家规定标准。条件简陋，下雨天一片泥泞，跑步时尘土飞扬，是制约学校大型活动开展的凭颈。希望新区政府能尽早将学校改造变成现实。

2、2010年开始，我校由未央移交到沣渭新区，上级组织的体育赛事处于停滞状态，所以学校和学生2010、2011年的体育获奖基本是空白。

3、据了解，有关政策规定体育传统学校应有上级拨付的专项资金，但是我校从未享受此项拨款，体育教师平常的训练费用，购置器材等费用都是从有限的办学经费中挤出。学校体育器材、设施老化，学校自身没有能力更新，希望政府能加大对这方面的投资，在学校预算中明确纳入计划范围。

相关问题学校已多次向主管部门反映，今后还要加强与上级联系。

总之，近几年来，我校在上级主管部门的关心和支持下，在全体西城教职员工的共同努力下，取得了一定的成绩。尽管我们在体育工作管理和日常教学中还存在着这样那样的问题和不足，但我们将积极创造一切条件，克服困难，想尽办法，多方筹措资金，尽力缓解学校面临的困难，为促进学生身体素质的全面发展而努力奋斗，不断开创学校体育卫生工作的新局面！

西安市西城中学 2011.11.18

第五篇：中小学体育工作督导评估自查报告

秦都区明德小学

小学体育工作自查报告

为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，我校牢固树立“健康第一”的理念，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一。认真落实青少年体质健康措施，在全校形成了学生热爱体育、崇尚运动、健康向上的体育运动氛围。

一、认真落实加强青少年体育的各项措施。

1、确实保障学生每天锻炼一小时。我校严格执行国家体质健康标准，按课程标准开足开齐体育课，保证质量上好体育课，全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排课间操、长跑等体育锻炼活动，确保学生体育锻炼时间。

2、广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”。我校将阳光体育运动与体育课教学、课外体育活动有机结合起来，组织学生观看阳光体育运动教育片，鼓励学生走向运动场，走向大自然，积极投身到体育运动的大潮中。通过组织各种体育兴趣小组，并经常组织训练，注重发展学生体育运动的兴趣和特长，激发学生参加体育运动的热情。

3、建立了定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度。每学年组织一次全镇或全校的大型体育运动会，每学期组织一次专项性的体育运动比赛。因地制宜地开展以班级为单位的学生体育活动竞赛，做到人人有体育项目，班班有体育活动，使全体学生都有参加体育活动的机会，使每个学生都能掌握两项以上的体育运动技能。近年来我校陆续开展了乒乓球比赛、跳绳、踢毽子、拔河等单向性的体育 运动比赛。

二、为学生体育运动提供了条件保障。

1、加强了体育、卫生教师队伍的建设。为了确保体育运动的有效开展，我校在师资力量较薄弱的情况下努力提高体育教师的配备率，近两年我校配备了两名专职体育教师，并让有体育专长的教师，通过各种形式的学习，进一步提高自身的体育素质，充实体育教师队伍，发挥他们的特长，配合学校体育工作的开展。我校李峰同志经常参加陈杨办辖区卫生系统的培训，担任我校的学生保健工作，并组织其他教师参加培训，弥补我校保健教师的不足。

2、努力完善体育、卫生设施设备。我校努力建设标准化的体育运动场地，建成了250米的环形跑道，一个篮球场，乒乓球台5个，单、双杠一个，仰卧起坐架2个。购置了篮球、足球、排球、垒球、铅球、跳绳等体育运动器材，并逐年增加对体育运动设施的投入，基本上能够满足体育课和学生体育活动的需求。学校教室采光度好，教室光线、照明均符合要求。学生课桌椅配备齐全，男女厕所共四十八个蹲位，每天坚持打扫，定期进行消毒，保持清洁卫生。办公室配备了饮水机，为学生提供了符合卫生要求的饮用水。

3、加强了体育、卫生的服务工作。学校每年组织全体学生参加一次体检，新生入学时对每一个入学新生的预防接种证进行验证，配合中心卫生院搞好各种疫苗的接种工作，对学生加强卫生保健知识的宣传、教育。坚持晨检制度，加强对流行性、传染性疾病的防控。学校每年为全体学生购买了校方责任险，为学生提供了安全保障。我校 按照上级部门要求，撤销了校园服务部，彻底消除了食品卫生安全隐患。

三、努力提高学生的体质健康水平。

严格执行《国家学生体质健康标准》，对学生体质健康进行测试，把健康作为评价学生全面发展的重要标准之一。在全面提高学生体质健康的同时，重点对体质健康测试的项目进行训练，经常进行测试，对体质健康不符合国家标准的学生经常组织有针对性的训练，努力提高学生体质健康合格率。加强对学生眼保健操的管理与指导，提高学生用眼卫生、保护视力的意识和能力，确保学生近视率保持在最低水平。

我校在加强青少年体育增强青少年体质工作上做出了很大的努力，但由于客观条件的限制，在体育设施设备上还需进一步完善，在学生体质健康监测方面还需进一步加强，在今后的工作中我们将进一步努力，更快、更好地开展好我校的加强青少年体育增强青少年体质工作。

2014年 12月