宁国市教体局关工委2007年工作总结暨

第一篇：宁国市教体局关工委2007年工作总结暨

宁国市教体局关工委2007年工作总结暨

2008年工作意见

2007年以来，宁国市教体局关工委在市关工委的领导下，在局党政领导支持下，认真组织广大关工老同志紧紧围绕市关工委工作中心，根据市关工委的工作意见，对青少年学生开展思想道德教育、爱国主义教育、革命传统教育、法制教育和科学技术教育，动员本系统老领导、老教师加入到关工委组织中来，发挥其作用，真正当好青少年学生理想信念的报告员，思想道德教育的校外辅导员，校外青少年学生进网吧的监督员，失足青少年学生的帮教员，政治、科技教育的培训员，大力开展扶贫助学，办好家长学校等工作，千方百计为青少年学生健康成长办实事、办好事，并取得了较为满意的效果。

一、提高认识、加强组织领导，营造良好关心下一代工作环境

关心下一代工作是教体局党政领导工作的重要组成部分，更是维护社会稳定与促进社会、经济发展的重要保证，也是全面建设小康社会的需要。近年来，教体局党政把关心下一代工作摆在了重要的位置，纳入局党委工作议事日程，并由局长亲自担任关工委主任，将关工委工作纳入党委议事日程，纳入三个文明建设，纳入年终考核评估内容。始终坚持把关心下一代工作作为精神文明建设和政治文明建设的助推工程和全面建设小康社会、和谐教育工程常抓不懈，坚持为关工委开展活动提供经费支持、人力支持和 1

物力支持，保障了关工委活动的顺利开展。为关工工作的开展奠定了良好的基础。

二、坚持义务教育“重中之重”的战略地位，维护教育公平和教育均衡的发展

1、加强了新《义务教育法》学习、宣传，从全面贯彻科学发展观和依法行政的高度，召开专题会议，借助电视、标语、宣传栏、网络等多种形式，向全社会广泛宣传《义务教育法》。学校利用暑期教师培训和开学初教师学习会，及时组织教职工和学生学习新《义务教育法》，同时通过学生，向家长和社会宣传，使《义务教育法》家喻户晓，为贯彻实施营造了良好的舆论环境。

始终把义务教育控辍保学工作提升到保障教育公平、促进“和谐宁国”建设的高度来抓。一是实行控辍责任制，把控制学生流失、动员学生复学作为考核学校工作的重要内容。每学期开学，我们都要派出联校干部分赴全市各中小学，指导和督查适龄儿童少年入学工作。二是全面落实“两免一补”政策，切实解决好农村家庭子女“上学难”的问题，消除学生在校学习、生活的后顾之忧。积极鼓励和动员全社会开展扶贫助学活动：2004年9月中美爱心教育发展促进会成立以来，已累计募捐85余万元资金，资助贫困生1400余人次，发放助学款60万元。通过各种得力措施，我市义务教育阶段小学适龄儿童入学率保持100%，初中适龄儿童少年入学率达98.9%，“三残”儿童少年入学率达86.9%。15周岁人口初等教育完成率达100%，17周岁人口初级中等教育完成率达98.1%。2007年，下拨义务

教育公、民办学校学生免学杂费资金815万元，对全市5500名贫困学生免费提供教科书达21.3万元，并补助全市600名贫困寄宿生生活费18万元。

2、继续深入开展学校常规管理年活动。要求中小学要进一步规范办学行为，严禁中、小学利用双休日、节假日集体补课，充分发挥学校教育资源，开展多种形式的素质教育实践活动。并对中小学常规管理活动进行了定期或不定期的明查暗访，及时指出了存在的问题与不足，并协助宣城市教育局对我市中小学开展常规检查工作。

3、深入贯彻执行《义务教育法》，高质量、高标准抓好“两基”巩固提高工作。进一步加强了义务教育阶段学籍管理，大力发展高中阶段教育和学前三年（幼儿）教育。进一步做好保障进城务工农民子女接受义务教育工作，采取有效措施加强农村留守子女的教育和引导。

4、加强学校日常行为规范教育。进一步认真贯彻实施《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。加强行为规范教育和训练，不断规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪，使学生的语言和坐立行走符合要求。在日常行为规范教育中不断提高学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生成为一名遵规守纪、讲文明、讲礼貌的合格中学生。

5、狠抓学校安全管理工作，建立对学校安全工作目标管理考核制度。坚持每季度进行一次安全督查。狠抓安全教育和管理，并积极配合综治等部门开展工作。

三、强化教育，进一步提高青少年学生的思想道德素质和法制意识。

充分发挥爱国主义宣讲团的作用，利用清明节、“八一”建军节、“五四”青年节和新生入学军训等纪念日，加强对青少年学生的革命传统教育、爱国主义教育和思想道德教育，以革命先烈事迹为生动教材，热情讴歌先烈的英雄事迹，用身边的革命烈士英雄事迹教育下一代，结合胡总书记关于“八荣八耻”的重要论述，要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和发展，加强社会主义荣辱观教育。加强青少年学生思想道德教育。

一是清明节期间我市各级各类学校组织上万名青少年学生，到烈士陵园扫墓，瞻仰革命烈士，用烈士英勇事迹进行革命传统教育。

二是开展对青少年学生的爱国主义教育。开展了纪念抗日战争“七七事变”活动，教育学生，这是中华民族精神的伟大觉醒和凝聚，落后就要挨打，自尊必须自强，发展必须安定。

三是开展法制教育，提高法制意识。为了进一步加强青少年学生的法制教育，我局关工委积极配合学校，指导实施青少年学生法制教育，使青少年学生在学法、用法、守法方面，特别在遵纪守法方面大有提高。

四是全市各级各类学校坚持利用每周一升国旗仪式，开展国旗下讲话活动。

五是加强校园精神文明建设。开展了宁国市“三好学生”、“优秀学生干部”评比表彰活动，并上报宣城市市级“三好学生”、“优秀学生干部”名单。

六是开展了全市中小学生“知荣辱、树新风”爱国主义读书教育活动的系列活动，如征文比赛、小学生讲故事、中学生演讲比赛。并组织学生参加了宣城市的比赛，并取得优异成绩。我市李佳同学获小学组一等奖（第一名），并将代表宣城市参加全省比赛，林潇同学获得中学生一等奖（第二名）。

四、校园文化生活丰富多彩，促进学生全面发展

1、举办了宁国市第6届中小学生（幼儿）艺术节，层层开展艺术展演活动，推选高质量的节目和作品参加宣城市评选。并以此为契机，进一步推进了中小学艺术教育，提升艺术教育质量。

2、加强学校体育教学，积极开展各种形式的体育活动，确保学生每天有1小时以上的体育锻炼时间，增强学生体质。要求全市各级各类学校要全面开展学生体质健康标准测试工作，建立学生体质健康档案。

五、2008年的工作思路：

1、进一步加强、规范关工委组织自身建设。开展好关工委常规性的工作，继续做好重大纪念日的学习教育活动。

2、推进中小学生心理健康教育全面开展。继续加强对农村留守儿童教育问题的探索研究，继续加强学校安全工作的管理。

3、开展和谐教育，针对贪玩、厌学、早恋、出走、沉迷网吧、行为不端的“学困生”践行“优差兼教”，以“心理矫正”为重要手段，以“快乐活动”为基本载体，开展“我能行”教育活动。

4、进一步规范家长学校建设。将家长学校建设纳入学校常规管理工作来抓。加大对家长学校的运行情况检查、督促与监管力度。

5、抓好青少年学生的思想道德教育等方面，基本形成社会、学校、家庭“三位一体化”教育模式。

6、狠抓学校德育工作，开展德育工作优秀学校评选工作。

7、落实《宣城市中小学常规管理40条》，继续抓好全市中小学学籍管理工作。

关心、教育好下一代，培养好社会主义事业的建设者和接班人，是一项系统工程，教育关工委工作任重而道远，我局关工委将在市委、市政府以及市关工委的坚强领导下，努力做到从工作思路上贴近时代，工作方法上贴近青少年学生的实际，狠抓重点，力创特色、勇争一流、努力开创我市关工委工作的新局面。

宁国市教育局关工委

2007年12月

第二篇：宁国市教体局推进义务教育

宁教[2012]35号

关于印发《宁国市教体局推进义务教育

均衡发展实施方案》的通知

各科室、义务教育学校：

依据《安徽省推进县域义务教育均衡发展改革实施方案》和《宁国市人民政府关于加快推进义务教育均衡发展实施意见》，现印发《宁国市教体局推进义务教育均衡发展实施方案》，请结合实际，认真贯彻实施。

特此通知

2012年8月15日

抄：市委办、市人大办、市政府办、市政协办、市委宣传部，宣城市教体局 宁国市教体局推进义务教育均衡发展实施方案

为全面加快我市义务教育均衡发展进程，依据《安徽省推进县域义务教育均衡发展改革实施方案》和宁国市人民政府《关于印发宁国市加快推进义务教育均衡发展实施意见的通知 》精神和要求，制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以义务教育标准化学校建设为基础，以义务教育教师队伍建设为核心，以加快薄弱学校建设为突破口，以提高教育教学质量为主线，全面推进义务教育办学条件标准化、教师配备均衡化、学校管理规范化、教学手段现代化、教育质量优质化，努力办人民满意的教育。

二、工作目标

按照《宁国市加快推进义务教育均衡发展实施意见》，构建结构合理、规模适度、水平较高、协调发展的现代义务教育均衡发展体系。到2012年底，区域内义务教育标准化建设任务完成，办学条件、管理、质量符合国家与省均衡发展的标准和要求，教学点符合办学条件要求,实现县域内义务教育学校基本均衡，让每一个学生享受基本均等的义务教育，让全市人民共享教育发展成果。至2015年，实现全市义务教育的优质均衡。

三、工作措施

㈠深化教育改革，建立义务教育均衡发展新机制

一是致力于办学机制的创新。继续推进“强校”带“弱校”的联动发展，2012年，将西津小学与新建的开发区小学实行“捆绑”式联动发展；将实验小学与津北小学合并组建宁国市实验教育集团；到2015年，联动发展范围继续扩大，所有优质城区学校都将带动1-2所薄弱学校，以城区优质教育资源引领帮扶农村薄弱学校一体化同步发展。

二是致力于高效课堂模式的创建。试点推进农村学校课堂教学模式改革，探求杜郎口教学模式与本地教学实际之间的有效结合，逐步形成适合我市实际的高效课堂教学模式，并以点带面稳妥推进。

三是致力于发展评价体系的完善。进一步推进以学校发展规划为基础的发展性评价工作，完善教育目标管理评价体系，进而激活学校的创造性，促进其自主发展、科学发展。(二）加大资金投入，实现办学条件基本均衡

一是优化城区教育布局。结合全市中小学生分布现状和未来人口流动走向，高起点优化学校布局，加强城区学校建设，扩大优质教育资源。撤并杨山、双龙、万福小学等村级小学，高标准新建开发区小学，全面完成津北小学的改造任务，同时启动西津初中扩建改造计划，实现占全市70%左右学生的城区学校在办学条件和资源配臵上基本相当。

二是继续加大对农村学校的投入。通过校安工程、农村薄弱学校改造和寄宿制学校建设等，完善学校硬件设施，缩小城乡校际间办学条件的差距。

三是着力抓好义务教育学校标准化建设工程。2012年，筹集1000万元高标准装备义务教育学校学科实验室、计算机教室、图书室、运动场工程和“班班通”工程建设。到2012年底，21所义务教育标准化建设学校通过省市评估验收，到2015年，全市义务教育学校全面实现办学条件标准化。同时，严格执行教学仪器管理和使用制度，实现课程资源使用效益最大化。加强校园网建设,大力提升中小学信息化普及和应用水平。

（三）强化师资管理，实现师资配臵基本均衡

一是高度重视农村教师队伍建设。力争每年补充一定数量的紧缺学科教师，优先满足农村、薄弱学校需求，并建立五年服务期制度；教师培训、职务评聘和评先评优等向农村和薄弱学校倾斜；严格控制农村教师向城区流动、薄弱学校教师向优质学校流动，切实稳定农村教师队伍；组建“骨干教师”讲师团送教下乡，城区教师到农村学校支教，农村教师到城关挂职学习，着力提高农村师资水平。

二是不断完善教师培养培训机制。推动教师培训机构与教研、电教、电大的功能整合，积极实施“国培计划”、“省培计划”，并形成以校本教研为主，培训活动全员化、全覆盖格局，推进教师教研与培训一体化建设。开展“名师工作室”建设，壮大名师队伍，充分发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的示范和辐射作用。继续加强教师学历提升教育，使小学专任教师学历提升比例达到90%，初中达到70%。

三是制定并完善教师评价方案和绩效考评办法。将义务教育教师绩效工资与岗位职责、工作绩效挂钩，坚持绩效工资向农村艰苦学校倾斜，实现城乡教师同工同酬、并高于城区教师，激励教师扎根山区爱岗敬业。积极探索教师奖励办法，建立“重能力、重实绩、重贡献”的激励机制。

四是规范校长选拔、培训、交流等制度。校长、副校长在同一所学校任职满两届原则上予以交流。加强中小学校长及后备干部的培养、培训和考核，实行校长持证上岗制度，通过任职资格培训、提高培训、挂职锻炼、后备干部培训和专题研修等多种形式，全面提高义务教育学校校长的业务能力和管理水平。

五是建立完善城乡和区域内教师交流机制。探索建立教师交流机制，推行城区教师到农村支教服务制度和城区学校间、农村学校间教师定期交流制度。实施名师和中小学教研员联系帮扶农村学校制度，最大限度地提高教师队伍整体素质。六是完善师德师风建设长效机制。着重加强师德建设，将师德表现作为教师岗位聘任、职务晋升、考核的首要内容，实行“一票否决”。树立师德典型，弘扬正气，提升全市教师的师德水平。

（四）实施质量提升工程，实现管理与质量基本均衡

通过深化有效德育、高效课堂、教育科研、招生制度改革等，逐步建立起符合素质教育要求的学生学习和成长的综合素质评价体系。建立科学规范的教育教学评价体系、教学质量检测体系和学生全面发展的保障体系。实现小学巩固率100%，初中巩固率99%，“三残”儿童入学率85%以上目标，稳步提升初中毕业综合升学率、高中阶段毛入学率。

一是加强学校教育教学管理。全面提高学校管理水平，逐步实现学校建设重点从硬件建设过渡到内涵建设、质量提升，加强校园文化建设，构建和谐温馨校园。着力打造一批特色鲜明、文化凸显的典型学校，形成“一校一特色、一校一品牌”格局。

二是加强德育工作。创新德育模式，打造德育品牌，建设一批德育精品课程。以学校为主阵地,以课堂为主渠道,重视学生养成教育,广泛开展爱国主义、集体主义和民族精神等教育。拓宽德育教育渠道,努力提高未成年人思想道德水平，有效实现教育育人本质的回归。

三是深入开展教学改革。建立以城带乡的片级教研中心工作机制，促进农村教师专业化发展；加强有效课堂教学,减轻学生过重的课业负担，促进新课程有效实施;拓宽教研渠道,创新教研载体,丰富教研内容,加强教学反思及问题研究,提升教研实效;加强校际间的教研和优质教育资源的共享，有效促进城乡之间、校际之间教育质量的均衡提升。四是建立义务教育质量检测制度。积极探索以年级和学段教育目标为基本标准，以学业水平测试和综合素质评价为主要实施途径的义务教育质量综合评价体系，加强对义务教育质量的监测和管理。

五是进一步规范办学行为。落实国家课程方案，开齐开足课程。推进农村学校小班化教学，城区学校逐步达省颁班额。广泛开展“阳光体育”运动，保证师生每天一小时体育锻炼，学生体质健康合格率达到省规定的要求。控制中小学作息时间，“减负”规定切实执行，着力培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终身发展奠基。“择校生”比例控制在5%以内，并逐年下降。2012年，省示范普通高中招生名额分配到各初中的比例提高到75%，到2015年，提高到80%。

六是强化校园安全管理。以创平安和谐校园为抓手，人防、物防、技防“三防并举”，深入持久地对学校及周边环境实施综合治理。认真落实《宁国市学校安全管理工作实施细则》、《宁国市中小学幼儿园安全工作目标考核细则》，不断完善校园安全防范体系和维稳机制，确保学校安全与稳定，为师生创造一个良好的学习工作环境。

（四）大力实施助学工程，实现义务教育机会均衡

利用政策扶持、心理疏导、结对帮扶和社会资助等措施促进家庭经济困难学生、学习困难学生、品行缺失学生、残疾学生、留守儿童和外来务工人员子女快乐学习、健康成长。

一是创新立体帮扶机制，关爱弱势群体。在中央、省两级对贫困学生生活补助的基础上，运用“中美爱心”、学校资助、减免费用等方式多渠道筹措资金，实现对学生从经济困难到学习困难、从身体困难到身心困难的全面帮扶。建立进城务工就业人员子女就近入学制度，平等接受义务教育。二是加强留守儿童和特殊教育工作。加强“留守儿童之家”建设，农村寄宿制学校优先满足留守儿童住宿需求，建立、完善学校教职工与留守儿童结对帮扶机制，加强与留守儿童家长的沟通联系，注重心理疏导，有效解决农村留守学生在思想、学习、生活等方面的困难和问题。加强特殊教育学校建设，完善随班就读制度，切实保障残疾儿童受教育的权利。

四、保障措施

（一）建立义务教育均衡发展经费投入保障机制。不断完善义务教育经费投入保障机制，切实保证农村义务教育保障机制改革各项政策落实到位，探索建立多渠道筹措教育经费长效机制，鼓励社会组织、企业、公民个人捐资助学。

（二）建立义务教育均衡发展组织保障和体制机制。强化对义务教育均衡发展的组织领导，建立义务教育均衡发展领导组，统筹、协调、组织、实施均衡发展工作。深化改革，用机制创新推动均衡发展，营造良好均衡发展的机制环境。加强教育交流与合作，积极推进农村教育与城区学校的对接，鼓励和支持有条件的学校与市内外教育机构的交流与合作，不断学习和总结义务教育均衡发展的成功经验。

（三）建立义务教育均衡发展督导评估机制。制定推进义务教育均衡发展的督导评估指标体系，建立和完善经常性、过程性、客观性的义务教育质量检测和督导机制，充分发挥监督、评估、检查、指导的行政监督职能。

附：

1、宁国市教体局义务教育均衡发展工作领导组

2、宁国市教体局义务教育均衡发展工作领导组及工作组职责

2012年8月15日 附1：

宁国市教体局义务教育均衡发展工作领导组

组 长：晏国成 副组长：王鲁冰

成 员：邱先才、黄晓阳、余模坤、陈新爱、俞晓友、秦六福、龚巧云、胡家洲

领导组下设五个工作组，组成如下：

一、标准化建设、质量提升工作组

组 长：陈新爱； 成 员：章小明、程墩明、傅帮军、王绍斌、徐庆庆、蔡新龙

二、教师队伍建设工作组

组 长：胡家洲； 成 员：程墩明、冯成华、魏诗文

三、项目、装备工作组

组 长：余模坤； 成 员：刘 敏、邓建平、王绍斌、徐庆庆

四、经费保障工作组

组 长：俞晓友； 成 员：刘 敏、钟小华、孙 慧

五、督导评估工作组

组 长：秦六福； 成 员：胡益春、兼职督学

2012年8月15日

附2：

宁国市教体局义务教育均衡发展工作领导组

及工作组职责

一、领导组：负责对全市义务教育均衡发展推进等工作进行决策、部署、统筹、协调，努力促进我市义务教育均衡发展。

二、标准化建设、质量提升工作组：组织实施义务教育学校标准化建设工程，努力优化学校布局、校园文化建设等。指导并督促各中小学全面贯彻教育方针，加强内部管理，全面提高教育质量，扎实推进素质教育；承担教学改革、办学行为规范等项工作的组织实施。

三、教师队伍建设工作组：负责义务教育学校校长、教师队伍提高工作和建立交流等方面机制。承担教师补充、培训、交流、评价、奖励、师德师风建设等项工作的组织实施。

四、项目、装备工作组：负责校安工程、薄弱学校改造等学校项目建设和教育技术装备工作，加强管理和使用，实现项目、装备资源效益最大化。

五、经费保障工作组：争取教育投入各项政策措施的落实，保障义务教育均衡发展经费投入。

六、督导评估工作组：充分发挥对义务教育均衡发展实施情况的监督、评估、检查、指导的行政监督职能作用；依据办学基本标准和义务教育均衡发展督导评估方案组织开展督查等工作。

2012年8月15日

第三篇：广东药学院关工委2013年工作总结暨2014年工作要点

广东药学院关工委2013年工作总结暨2014年

工作要点

学校关工委在校党政的领导下，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，围绕学校的中心工作，坚持以立德树人为主线，以理想信念为核心，以弘扬社会主义核心价值体系教育为重点，认真贯彻落实教育部党组及广东省委、省政府两办 “两个20号”文件，加强二级关工委建设等方面做了一些卓有成效的工作，总结如下：

一、坚持立德树人，加强理想信念教育，弘扬社会主义核心价值观

1.深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神。党的十八大提出“两个百年”的奋斗目标，总书记提出中华民族伟大复兴的中国梦。校关工委以学习贯彻十八大、十八届三中全会精神为契机，推动“朝阳读书”活动的品牌深入发展，提高大学生的思想认识，增强他们建设祖国的使命感和责任感。学校关工委、退休教职工党委与中山校区医药商学院、医药化工学院、食品科学学院联合举办了“学习十八大精神报告会”，程盛豪同志作中心发言，三个二级学院150多名党员、入党积极分子、学生骨干参加了报告会。校关工委、党委组织部、党委宣传部、学生工作处（部）、团委、人文社科部联合发出“学习宣传贯彻党的十八大精神征文比赛的通知”，各二级学院认真落实通知精神，开展学习十八

大报告的系列活动，组织观看纪录片，举办主题讲座、学习讨论会、演讲比赛、征文比赛等等。如公卫学院开展学习十八大报告知识竞赛及大型晚会，把学习十八大精神系列活动汇编成册。护理学院把学习十八大精神作为推动关工委工作向前发展的重要工作，中药学院通过“青马班”学习十八大、十八届三中全会精神，提高学生干部的综合素质，临床医学院开展学习十八大精神践行青春使命征文。为检验读书效果，学校关工委成立了评选小组，对学习活动和征文比赛进行评奖，对学习心得写得好的作者和组织工作做得好的单位给予奖励，评出中药学院关工委、护理学院关工委、食品科学学院关工委为优秀组织奖、评出药科学院等七个单位关工委组织奖，在二级学院筛选出的75篇作品中，评出一等奖3篇，二等奖7篇，三等奖12篇，召开“朝阳读书”活动总结表彰大会，党委副书记何崇军出席大会并讲话，给获奖者和单位颁发荣誉证书。

2.开展“圆中国梦从我做起”主题教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。

学校关工委首先转发教育部关工委《关于教育系统关工

委深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》及省教育厅关工委粤教关工委[2013]6号通知。二是举办“圆中国梦从我做起”大型主题教育讲座及赠书仪式。党委副书记何崇军、原马列教研室主任麦祥副教授，关工委常务副主任朱永湘教授

分别作讲座，何崇军亲自给学生党支部赠书，大大激发了学生参加主题活动的积极性。各二级学院关工委采用各种形式开展“圆中国梦从我做起”主题教育，召开动员大会，举办主题讲座，主题研讨会，主题读书活动，中药学院“举办中国梦”主题讲座，黄建明带头作“中国梦与大学生的责任”讲座。学生干部、学生党员、入党积极分子、团员带头参加。中药学院、医药信息工程学院、生命科学院、临床医学院、护理学院、医药经济学院等还把“中国梦”主题活动与学生专业学习、社会实践结合起来，引导学生树立正确的三观，学好知识，为实现人生梦想，为中华民族的伟大复兴逐梦、圆梦。

3.充分发挥特邀党建组织员作用，配合二级学院做好学生党建工作

关工委协同学校党委组织部贯彻落实《教育部办公厅关

于在高等学校聘请离退休老同志担任特邀党建组织员的意见》（政厅[2010]2号精神，实施《广东药学院组织部特邀党建组织员工作细则》，配合二级学院党委做好学生党建基层组织工作，着重做好特邀党建组织学习培训工作和学生党课教育。

二、协助党委，认真对照“两个20号”文件精神，完成了我校关工委贯彻落实“两个20号”文件工作的自查工作，对落实“两个20号”文工作进行了总结，并写了汇报材料上报教育部和省教育厅。

三、抓好帮困助学的品牌工作

举办了第八次“朝阳工程”励志奖学金颁发仪式暨励志讲座，为31名贫困生每人颁发1000元奖学金，关工委副主任谢进藩作励志讲座，鼓励同学们奋发图强，树立信心，好好学习，为实现自己的梦想而奋斗。“朝阳工程”影响很大，不但教育学生自强自立，还要感恩，回报社会。临床医学院全科医生黄婵娟毕业工作转正拿到工资即捐工资的一半

2020元给学校关工委基金会。我校继续教育学院毕业的一位校友（由程盛豪同志牵线）每年拿出2万元给学校关工委基金会。

四、完成了高校系统关工委第三协作组年会在我校召开的工作任务。十二所高校关工委集中在我校大学城交流工作经验，研讨如何开展好关工委工作。我校及中药学院在会上介绍了加强关工委基层组织工作的经验，得到与会同志的好评和肯定，进一步促进我校关工委工作深入发展。

五、出版第1期关工委工作通讯。对我校“朝阳工程”励志奖学金及励志讲座、“朝阳读书”活动等品牌进行了总结并推荐给省教育厅参加评选。积极参加教育部和省教育厅关工委组织开展的“老少共话中国梦”百优案例的评选，选送学校关工委作为单位及中药学院关工委黄建明书记作为个人案例参加评选。

六、加强关工委的自身建设

注重长效机制建设，定期召开关工委工作会议，组织班子学习十八大报告、十八届三中全会精神，及上级有关文件。与退休党委、老教协会共同举办了“共筑中国梦”学习班，提高老同志对关工委工作的认识，增强使命感和责任感。大力表彰先进，2013年6月党委下发了表彰关心下一代工作先进集体和先进个人的决定，授予中药学院、护理学院、医药化工学院、食品科学学院、生命科学学院关工委等五个先进集体，授予徐思师等45名同志为先进个人，进一步推动关工委工作。

2013年关工委工作虽然取得一定成绩，但离上级要求还相差很远，要加大努力开展此项工作。

2014年工作要点

2014年学校关工委工作指导思想是：以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，深入贯彻上级关工委文件精神，围绕立德树人的根本任务，深化主题教育，开展系列活动。抓好基层组织建设，注重调整研究，加强自身建设，配合学校中心工作，做好服务和推进工作。

一、继续组织学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会、全国人大十二届二中全会精神，把学习十八大精神、十八大三中全会、全国人大十二届二中全会精神作为当前和今后一个时期的重要任务。教育大学生为中华民族的伟大复

兴，奋发努力，要坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量，为国家建设作出贡献。

二、深化主题教育

继续组织开展以中国梦为主题的培育和践行社会主义

核心价值观教育，针对学生和青年教师思想精神需求，创新形式和深化教育效果，从而加强大学生的理想信念，引导他们心中有梦的同时，以实际行动逐梦、圆梦。

三、继续抓好扶贫助学工作，资助有困学生并励志讲座，发动更多的人员及企业家捐资助学，夯实发展扶贫助学基金。

四、抓好大学生的党建工作

健全完善讲师团工作，发挥老同志的政治优势，做好大学生思想政治教育工作，帮助大学生抓好党支部的建设，发展好党员。

五、加强自身建设

建立健全的规章制度，加强关工委之间的沟通联系

加强网站和管理通讯宣传的阵地建设，构建学习交流的平台。

六、协助学校实施“青蓝工程，培养青年教师，发挥老同志优势和作用，配合教务处的教学任务，做好教学督导工作。

广东药学院关工委

2014年3月10日

第四篇：教体局2012年工作要点

扶沟县教体局2012年工作要点

一、指导思想

以科学发展观统揽全局，深入贯彻省委九次党代会和全国、省市教育工作会议精神，以布局调整为带动，促进义务教育均衡发展，以规范管理为基础，提升教育教学水平，以教育园区建设为支撑，加快标准化学校建设步伐，以优秀生培养为重点，打造扶沟教育品牌，凝心聚力，强力攻坚，促进全县教育又快又好发展，办让人民满意的教育。

二、抢抓机遇，务实重干，以攻坚的态势大力抓好重点工作攻坚

2012年，是贯彻落实全县十二五教育发展规划，实施教育三年攻坚，再铸扶沟教育辉煌的关键之年，我们必须以攻坚的态势、攻坚的措施，大力实施攻坚。

（一）大力实施教育质量攻坚，明显提升全县教育的核心竞争力。

切实抓好高中教育质量攻坚。加大攻坚投入，建立攻坚组织,组建专家团队，加强高考政策和招生形势的研究，增强高中教育应对高考政策变化的适应性；以创建中原名校，为清华、北大等名校输送高层次人才作为攻坚重点，把一本、二本升学率跃居全市第一位作为工作目标，自上而下，形成尖子生培养的良好氛围和长效机制；实行全方位教学目标责任制，教学任务层层分解，利用现场会、分析会、研讨会、-1-

推进会等形式，重点在教育管理和教学薄弱环节上搞好攻

坚；在各级各类学校深入开展“再学衡水”活动，精细、严

实抓好常规教学管理。

（二）大力实施布局调整和标准化学校建设攻坚，着力

构建均衡发展新格局。

按照“农村大收拢，城区大扩容”的原则，大力实施布

局调整，整合教育资源，年内撤并农村小学处，教学点个。以校安工程为抓手，大力加强标准化学校建设。投入

万元，年内安排初中建设项目个，小学个；完善农

村中小学远程教育工程和班班通工程，投入万元，为

个学校增添补充远程教育设备，完成 个班级多媒体教学设

施建设；加大中小学图书仪器配置力度，年内实现个中

小学仪器、图书和体育设施达到省定标准；投入万元，进一步完善和建立教育资源库，实现现代优质教育资源共

享；按照大投入、高标准、大规模的原则，启动教育园区建

设，年内在行政新区开工建设一所高标准、高起点，学位3000

－5000人的初中。加大县高中操场和食堂建设力度。确保新

村小学按期完工并顺利招生。

（三）大力实施教育投入攻坚，构建教育投入新机制。

按照国家教育改革和发展中长期规划纲要的要求，确保

教育投入达到全县GDP的总值4%落实到位，确保各项政策性

投入足额到位，足额征收城镇教育费附加，土地出让金的10%

全部用于教育发展，用足用好政策，积极向上争取项目资金。

进一步解放思想，广开融资渠道，多方吸纳资金，完善教育

多元投入渠道。

（四）大力实施教师队伍建设攻坚，在提升教师思想业

务上实现新突破。

大力加强教师政治思想教育，培养广大教师爱岗敬业、教书育人的良好师德风范，多种形式开展教师职业道德教

育，培养教师良好的纪律观念和大局意识。启动优秀人才引

进计划，年内引进省内外名师5－10名，具有研究生学历的优秀师范毕业生30名。对引进的名师除给予8-10万元年薪

以外，在住房、配偶就业、子女学上等方面给予最大优惠。

建立教师补充长效机制，积极实施千名教师补充计划，年内

补充中小学教师300人，幼儿教师100人，职业教育教师100

人。创新培训模式，拓宽培训渠道，大力加强教师培训，完成中小学教师离职培训、赴高校培训、就地网络培训任务，培训教师700名。完成高初中教师教育能力培训和教育技术

能力等级考试任务。聘请著名教育专家和省内外知名校长来

扶讲学，提升校长，教师管理水平与教学能力。

（五）大力实施学校安全攻坚，在创建和谐稳定教育大

局上取得新进展。

切实加大物防、技防投入，年内为全县所有寄宿制学校

配备专业保安，安装电子监控设备和入侵报警装置。深入推

进平安校园创建工作，加大校园及其周边环境综合治理力

度。消除学校安全隐患，保障学生校内外安全，确保学校无

重大安全责任事故和群体性事件发生；加强学校食堂卫生管

理，提高食堂安全服务水平；健全安全工作例会和学校安全

管理制度，落实学校安全责任体系，提高学校安全工作水平；

有效开展防溺水、传染病、交通事故、食品卫生等安全教育；

加大安全教育力度，教育对象由过去单一的以学生为主，向

以学生家长、教职工等多层次教育对象转变；加强学校应急

预案和学生安全演练，不断提高师生的安全意识和自我防范

能力。切实建立健全留守儿童教育帮扶工作制度，完善工作

档案，建立留守儿童生活帮扶工作责任制。层层制定预防恶

劣天气，重大事故工作预案，确保各项安全工作防患于未然，切实维护教育大局安全稳定。

三、狠抓管理，科学规范，促进各项工作全面推进

（一）大力发展幼儿教育。

认真落实学前教育三年攻坚计划，大力加强幼儿教师的培养和培训，努力提高幼儿教师水平，提升保教素质。年内

补充幼儿教师100名，缓解全县幼儿教师数量不足的矛盾。

狠抓适龄幼儿入班入园工作，确保农村学前一年入班率达

到%，城镇学前三年入班率达到%。年内完成县实验幼儿

园的省级示范性幼儿园创建工作；30%的乡镇幼儿园成为市

级示范幼儿园。加大幼教投入，加强幼儿园办园水平评估和

登记注册工作，提升幼儿园学前班硬件建设水平。

（二）切实加强职业教育。

加大职教投入，用于发展职业教育，年内完成职教中心二期工程建设。大力宣传，提高认识，进一步增

强全社会对职业教育工作的认识；强化措施，落实责任，多策并举，完成职业教育招生任务，确保2012年职教生

达到4000人；政府统筹，部门协调，完成全县职业教育

资源的整合；强化管理，狠抓教学，确保对口升学比率达

90%以上；更新观念，创新平台，完成1万名产业工人培

训任务。本着互利共赢，合作办学的原则，完成周口师院、漯河职业技术学院等高校在职教中心的培训基地组建工

作。加大职业教育投入，2012年确保%的的资金投入

职业教育。

（三）全面推进素质教育。

全面推进新课程改革，切实解决学生过重课业负担；

引入竞争机制，逐步实现由生源的竞争转变到教育水平的竞争；突出德育首位，开展系列德育活动；创设良好育人

氛围，搞好校园绿化美化，加强校园文化建设；积极推进

诗联文化建设，扩大诗联教育规模、提高诗教工作水平；

深入开展市、县、校三级文明校、文明班级、文明学生创

建工作；大力开展青少年科技创新、小发明、小制作活动；

深入开展大课间活动，组织好篮球排球赛等各种体育比赛

和各种文体常规活动。

（四）大力加强经费管理。

牢固树立抓经费管理就是抓教育质量的意识。严格执

行财经纪律，杜绝乱支乱花现象。加大教育经费审计和校

长的离任审计工作力度。大型工程招标和项目建设实行阳

光公开。严肃查处教育经费中的违规现象。

（五）进一步加强群众体育管理。

深入开展群众体育活动，促进群众活动持久，经常开

展。丰富全民健身活动日、活动月内容，加强群众体育协

会管理，促进群众体育有序健康进行。搞好全民健身活动

广场规划建设。

（六）进一步加强党风廉政和行风建设。

积极推行一岗双责制度，积极实施校务公开，在评先、晋级等各项工作，坚持公平公正、阳光操作。坚决执行“三

限”政策，规范招生行为。认真治理“三乱”现象。大力

加强机关作风建设，努力提高教育满意度。严肃考生考纪，加强规范化考点和考场建设，创建平安高中招。认真抓好

体育、实验考试，维护招生考试工作的严肃性。

（七）积极实施送温暖工程。

切实关心困难群体，积极开展送温暖活动。模范执行

党的惠教政策，认真搞好贫困生求助工作。切实关心困难

职工，解决困难教职工的工作、生活和学习中的困难。切

实加强老干部工作，使离退休老干部老有所养、老有所乐。

二○一一年十二月九日

第五篇：关工委工作自查报告

关工委工作自查报告

近年来，市教育局关工委认真贯彻落实全国关心下一代工作会议的精神，坚持“以人为本”的科学发展观，明确全市教育改革、发展的目标和任务，发动广大离、退休教育工作者，立足长远、服务大局，针对青少年身心健康成长的特点和实际，积极开展多种教育和关爱服务活动，着力提高他们的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，培养他们的自主、创新精神，为推动全市教育的持续健康发展，努力造就“四有”新人做出了积极贡献。现将自查工作汇报如下：

一、深刻认识加强教育系统关工委建设的重要性，不断增强做好关心下一代工作的责任感和使命感

青少年是祖国的未来、民族的希望，是全面建设小康社会、推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量，做好新形势下关心下一代工作，是中华民族复兴的希望所在。教育培养青少年健康成长，是关系国家、民族前途的战略工程，是关系中国特色社会主义事业兴旺发达，后继有人的希望工程，是加强精神文明建设，构建和谐社会的基础工程，也是关系广大人民群众根本利益的民生工程、民心工程，各级党组织都应把关心下一代工作摆上重要议事日程，切实把关工委组织建设好。

教育系统是关心下一代工作的主阵地，肩负着关心下一代工作的繁重任务。经过20多年的建设和发展，我市教育系统关工委组织已实现了全覆盖。情系童心，心系发展，围绕青少年健康成长，开展了一系列有特色有成效的关爱活动，做了大量卓有成效的工作，为全市德育体系建设、素质教育全面实施，办人民满意的教育做出了重要贡献。

二、切实加强关工委的组织和队伍建设，进一步增强关工委组织的战斗力

进行必要的人事调整。随着学校体制改革和人事变动，对市局和县、校关工委领导班子进行了调整和充实，把一些相对年轻的、身体健康的、热爱关心下一代工作的老同志，调整充实到领导班子和办事机构中来，逐步做到了“六有”的要求：有班子，有队伍，有制度，有专用办公室，有工作经费，有工作特色。各县区、市直学校全部建立了关工委组织，基本实现了组织网络化，制度规范化，活动经常化。

加强“五老”志愿者队伍建设。市教育系统各级关工委，吸收动员热爱下一代工作的老同志加入到关工委队伍中来，为他们发挥作用搭建平台、开辟阵地，推广 “老少共建”、“大手牵小手”等一系列活动，发挥他们的各种优势，用社会主义核心价值体系引领青少年，在“五教”（思想品德教育、法制教育、科技教育、家庭教育、心理健康教育）、“五助”（助学、助校、助医、助残、助困）等活动中展示风采，发挥余热。

三、不断推进关心下一代工作制度化、科学化，逐步完善关工委长效工作机制

按照市教育局关工委的要求和考核细则，各县（区）教育局及市直学校都逐步健全了工作会议、学习培训、信息交流、档案管理等规章制度。关工委工作进一步形成制度化，每年召开3次县（区）关工委主任、秘书长联席工作例会，总结工作，交流经验，把握形势，部署任务。学习中央关工委、省关工委领导的讲话，学习党的方针政策，统一认识、统一部署。组织关工委年轻干部参加培训活动，为他们的健康成长、今后更好地发挥作用创造条件。市局关工委到县区进行督导检查，适时召开现场会，推广先进县（市）区关工委建设经验，例如：介绍孟州市教育局关工委的先进工作经验；市实验小学开展得有声有色，就请其他兄弟学校前去参观学习等等。

四、经常开展丰富多彩的特色教育活动，推动素质教育的发展

焦作市家庭文化艺术节活动。市教育局联合市文明办、市妇联、市文化新闻出版局将举办焦作市家庭文化艺术节活动。包括： “全家总动员--中华经典诗文诵读”；“品味书香，悦读人生”--争做“学习书香型家庭”征文活动；“大家一起来--讲廉政故事”；“同在蓝天下，共爱一个家”手抄报大赛；“中国梦 家庭梦 我的梦”书画作品大赛；“争做合格家长、培养合格人才”家教报告会；焦作市家庭才艺展示赛；“全家总动员--中华经典诗文诵读”；“品味书香，悦读人生”--争做“学习书香型家庭”等。这项活动对推进我市家庭文化建设工程，弘扬社会主义先进文化，丰富和活跃我市家庭文化艺术生活，引导广大家庭成员在生活中树立绿色低碳的理念、在工作中坚守职业道德、在家庭教育中传承中华美德，促进我市经济社会和谐发展作出了新的贡献。

学习雷锋精神活动。各级关工委动员全市青少年积极参加学习雷锋精神活动，并结合本单位工作实际制订活动方案。活动有声有色，注重实效，不搞形式，不走过场。认真总结了多年来特别是近年来开展学习雷锋活动的经验，探索在新形势下开展学习雷锋活动的长效机制。

读书征文活动。积极参加教育部关工委开展的五好小公民“复兴中华、从我做起”的读书征文活动，并把此项活动同开展学习雷锋、青年志愿者等活动有机结合起来。在活动中，共征文近万份，其中三人获得国家级征文特等奖，185人获得国家级奖励，29人获得省级奖励，焦作市教育局和所属孟州市教育局被评为先进集体，焦作市光明中学、焦作市实验小学和孟州市南庄镇中心学校被评为示范学校。目前，正在组织开展“我的中国梦”征文活动。

四、积极开展扶贫助学活动，共筑爱心工程

我们组织了老同志对全县各校贫困生的情况进行摸底调查，要求各校建立贫困生档案，建立助学基金，各中学还建立了由关工委、团委、政教处组成的助学基金管理小组，定期走访贫困生家庭帮助他们解决生活困难，一年来他们累计资助贫困生人数300余人，资金3万余元。

市教育局还联合扶贫办、邮政局开展爱心包裹圆梦大型公益活动，更广泛地动员社会各界参与到公益活动中来。活动分为“圆梦六一行动”、“圆梦新学期行动”和“温暖行动”。其中圆梦六一行动”呼吁社会各界关注贫困地区农村小学音体美教育问题，通过组织爱心包裹捐购，改善贫困地区小学音体美教育落后现状，实现孩子们的童年梦想。

五、关爱留守儿童，引导他们健康成长

今年局关工委组织了10多位关工委老同志深入到偏远农村中小学幼儿园进行了深入细致的调查，全面了解这些留守儿童的生活，学习现状及学生人数，下发3000多份调研提纲，就如何关注留守儿童的心理、生理健康，指导他们学习，如何建立家校联系等问题与各校关工委的同志进行了讨论交换了意见，在调查中我们也发现了一些学校在关爱留守儿童方面做了大量有成效的工作，我们也将及时推广。

六、努力办好家长学校，提升家长学校办学质量

为了充分发挥“社会、学校、家庭”三结合的教育方法，提高家长素质和家教水平，关工委组织动员全市各中小学都要进一步办好家长学校--学生进校，家长上课。我们逐步做到了“七落实”，即：有班子、有牌子、有专兼职教师、有教材、有教学计划、有学员名单、有保障经费。

今年全市中、小学共举办家长培训班50班次，受教育家长达20000多人。通过培训，扭转了一些家长一味望子成龙，对孩子教育“重智轻德”的旧观念，同时也纠正了一些家长对孩子一贯压制、训斥、打骂的错误教育方式。如：市教育局、市妇联组织家庭教育讲师团在全市开展家庭教育巡讲活动；焦作市实验幼儿园进行的“幼儿未入园，家长先培训”；山阳区第二幼儿园开展“家长进课堂”活动；道清中学的家教报告会----给力中考，快乐冲刺；龙源湖学校的“学生未入校 家长先培训”；中站区举办 “家教工作论坛”，都卓有成效。

关心教育好下一代，培养社会主义事业的建设者和接班人，是一项系统工程，关工委工作任重而道远。我们关工委虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在问题和不足：我们的一些工作理念、思维、工作方法还不完全适应科学发展的要求和广大青少年的需求；对部分“五老”志愿者的关心还不够到位；关工委自身建设和“五老”队伍建设有待进一步加强；个别县区认识不够、活动开展不够经常；现在家长学校处于初办阶段，在摸索中前进……

在今后的工作中，我们将进一步做好关心下一代工作，努力做到思想上贴近时代，工作上贴近中心，服务上贴近青少年实际，狠抓重点，力创特色，勇争一流，努力把我局关工委工作提高到一个新的水平。