XX小学学校新学年工作汇报

第一篇：XX小学学校新学年工作汇报

新学年工作汇报

XXXX小学

2013.9

XXXX小学新学年工作汇报

新学期开学以来，我校认真贯彻落实教育局长在新学期工作会议讲话精神，结合学校实际情况，更新教育理念，转变干部工作作风，注重工作落实，深化课堂教学改革，完善安全制度，加强学生安全教育。各项工作稳步推进，富有成效，如今全校上下人心齐，干劲足，形势喜人，现汇报如下：

一、前段工作汇报

1、改善办学条件，加强硬件建设。新学期开学以来学校着力改善校园环境，为教育教学做好服务。学校对各功能室、教室、教师办公室进行了粉刷，对教学楼顶进行了防雨修护，提高学生的学习环境和老师的生活环境，使大家的心情更加的愉悦，更好的完成学习和教学任务；学校操场新建了跑道，让学生上操，上体育课更加有动力有激情。

2、抓实安全教育工作。为了进一步做好学生的纪律教育，帮助学生养成良好行为习惯，形成安全防范意识，学校对全体学生进行多次安全教育。通过班会课，国旗下讲话，让学生明白了做好安全防范的重要性。

3、深化课堂教学改革，打造高效课堂。新学期开学学校印发我校的“五环节自主教学法”模式及解读，对所有教师进行校本培训，明确了学科教学特色。开学以来学校先后举行了班子成员引领课、教师示范课。听课教师认真进行听课、评课。

4、加强常规材料检查，注重工作落实。本学期开学以来学校加

大工作落实力度，切实转变干部工作作风，实行工作重心下移，班子成员既是指挥员，又是战斗员，深入课堂、备课指导教学。校长每周亲自检查教案、听课记录，并深入课堂听课。业务主任每周检查一次作业批改情况，并将检查情况及时通报，深入教室检查各科知识过关情况、小组合作学习开展情况，并及时和科任教师交流反馈。

5、学习X市教育精神，提高师德修养。按照镇中心学校安排部署，学校积极开展“追求卓越，敢为人先，求真务实，善做善成”的教育精神，加强师德学习，提高师德修养。学校在教学楼悬挂横幅，充分利用板报、橱窗等营造浓厚学习氛围，此项活动的深入开展，有效地提高教师的师德水平。

6、均衡教育迎检工作。为了迎接九月份国家级均衡教育验收，学校各功能室负责老师做好档案续建工作。学校特意对图书室、实验室等功能室的使用进行了规范说明。

二、新学年工作打算

1、加强干部作风建设。开展自查自纠活动，剖析思想根源，提升思想境界，明确工作目标。发挥表率带头作用，班子成员要发挥榜样示范作用，要求教师做到的，班子成员首先要做到。强化工作落实，凡事预则立不预则废，对每一项工作要做到有布置，有督促，有检查，有总结。同时把学校领导班子成员工作细化，实行责任包干，责任到年级，分层管理。

2、加强教师队伍建设。促进教师专业化成长，学校通过开展高效课堂赛课，解说教材等活动搭建平台，沟通交流，全面提高教师的业务能力。本期开学后，结合我校历年来英语较弱这个实际情况，要求青年教师每周每人至少听一节XXX老师的英语，外加一节同头课，互相促进互相学习，共同提高。

3、深化高效课堂教学改革。目前课堂教学存在的普遍问题是教师讲得过多，学生活动较少。新学期高效课堂的着力点应放在学生活动上。丰富课堂形式的多样性，形成生动活拨的课堂教学，改变课堂压抑沉闷的局面。强化知识过关的落实和运用，在应用中不断完善，增强实用性。

4、强化学校安全工作。做到安全工作警钟长鸣，时刻绷紧安全这根弦。本着对学生生命高度负责的精神，本着社会的和谐稳定，采取切实有效措施，做实做好安全工作。做实交通安全教育，确保学生安全；开展防震疏散演练、消防安全演练，增强学生安全防范意识，提高防范救灾能力；做好学生的心理疏导工作，发现矛盾及时化解，加大管制刀具、火种排查力度，确保学生安全。

5、规范化管理。实施规范化管理，严格执行每周五天工作制，坚持开齐开足课程，严格每学期两次考试，切实减轻学生过重的课业负担。坚持收费一票否决制，严禁任何人以任何形式向学生收取任何费用。严谨教师体罚或者变相体罚学生，严禁教师讽刺挖苦学生，保障学生身心健康成长。

6、均衡教育迎检工作对照标准再次检查，做好各功能室的卫生整理及档案续建工作。学校成立检查组进行模拟检查，对发现的问题及时整改，确保国家检查万无一失。

第二篇：学校工作汇报材料新

学校工作汇报材料

一、学校基本情况。

李外河小学位于李外河村北，占地面积10656平方米，建筑面积1350平方米，生均占4.4平方米。均达到上级指定标准。全校配套用房共计63间。

在校生305人，有九个教学班，一年级58人，二年级63人，三年级38人，四年级63人，五年级35人，六年级48人。

我校现有教职工25名，专任教师24名，中师学历1人，大专学历19人，大本的5人，正在进修大本有4人，小学高级教师10名，学历达标100%。

我校配备有微机室、仪器室、音美器材室、体育器材室、图书室等专用教室。

二、安全工作开展情况

为了进一步加强学校安全工作，预防学生安全事故发生，保障广大师生生命财产安全，根据上级要求，我校对学校安全工作进行了全面部署，并对我校的安全管理 和安全设施进行了细致全面的检查。具体措施如下：

1、工作部署

召开学校安全领导小组会议，部署学校安全工作。召开全体教师会议，提高广大教师对安全工作的认识，并把学校每一处的安全问题都落实到每一个人，使全体教师树立“安全第一，预防为主”的思想。

2、全面排查安全隐患

学校安全工作领导小组进行了一次细致彻底的安全检查，确保各类隐患及时排除，并对检查中遇到的问题进行及时解决，并按要求填写安全检查记录和安全检查整改台账，做到“谁检查、谁签字，谁签字、谁负责”，明确责任。

（1）、对校舍、围墙、厕所、车棚等建筑物进行了重点检查，并对有安全隐患的地方设置安全警示标志，落实好防护措施。

（2）、检查消防设施，确保灭火器齐全、有效，并能正常使用。（3）、检查用电线路和各种电器设备，无安全隐患。

（4）、对室内悬挂物、门窗玻璃、体育器械器材、教学仪器设备进行了仔细检查，未发现安全隐患。

3、认真检查人防、物防、技防措施的落实情况。制定保安管理制度和保安职责，加强对保安的管理。严格执行来客登记制度和值班制度，对不认真值班的人员进行批评教育。

4、我校平时还通过校会、班会、品德课等多种形式，对学生开展安全法制教育，提高了师生的安全意识和自护自救能力。

三、教育教学开展情况

1、办学条件方面

学校积极改善办学条件，上级给配备了图书、音美器材及体育设施，提高了办学水平。

2、教育、教学及特色教学方面

学校按上级的要求开设了各门课程，校长、主任每周不少一节对教师进行听、评课，与教师进行沟通，努力提高课堂教学质量。全体教师在授课方面都能明确教学目标，并有教改意识，能充分调动学生自主学习的积极性，并且每位教师基本功都比较扎实，课堂教学效果良好。为了能够充分发挥各位教师创造性和主观能动性，我校尽力搞好教研活动和兴趣小组，划分并组织好各教研

组和兴趣小组，要求年初有计划，年终有总结，过程有记录，活动有成效。兴趣小组设有书法组、美术组、跆拳道组，由专人管理，有小组名单、活动计划。在特色教学上我校开展了欢乐大课间活动，每天的上午课间操后，学生进行跳绳、滚铁环、板羽球、丢沙包、纸飞机、羽毛球等活动，大大加强了学生的运动积极性，增强了学生的体质，从而提高了学生的体质标准。

3、专用教室的建、管、用方面

我校配备有微机室、仪器室、实验室、音美器材室、体育器材室、图书室专用教室。

实验室、仪器室、微机室、音美器材室、体育器材室、图书室有严格的管理制度和专职的管理人员。2008年，我校又更换了30台配置更高的计算机，并建立了局域网，同时连接宽带，让网络连接世界。

4、教改和课改方面 为了适应新形势，大力提高教育教学质量，我校也加大力度推进课程改革，多次组织以课改为主题的教研活动，让课改深入人心，增强全体教师 课改意识，改变教学观念。培养骨干教师在全校内全面推进课程改革。每学期都组织听、评课活动，听课后每位教师都要发表自己的见解，提出自己的建议，力求在活动中有所提高，给每位教师提供互相交流的平台，发挥长处，找出不足。去年全乡组织的六年级优质课评选活动在我校举行，由我校青年教师葛艳艳来做课，收到了不错的效果，这也有力地推动了我校教改的进行，大大提升了教师的教改意识。

5、师资队伍建设

学校鼓励教师参加继续教育，为他们创造条件，加强学习和宣传，培养教师的主人翁责任感，明确自己所肩负的历史责任，增强自信心、自尊心，牢牢树立主人翁意识，做到以校为家；树立教改意识，挑战传统教育；树立学习意识，永不知足；树立合作意识，齐心协力，使自己的文化素质、政治觉悟全面提高。定期对教师进行微机培训，全面提高教师的素质。

四、控辍保学开展情况

抓好教学工作的同时，努力偿试，采用多种手段，做好控辍保学工作。建立控辍保学组织机构。以班为单位建立学习小组，互相帮助，提高学习兴趣。开放图书室，通过学习典型人物，加强思想教育，拓展学生兴趣，组建各课外小组，进行家访，与家长、学生沟通，加大宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律，依法治辍。

五、改善办学条件开展情况

我校校园文化建设遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行。

1、设施建设

近两年，上级部门先后投入10多万元，购置了图书、办公设备、教学仪器等，保证了师生学习和工作的需要，为教学现代化和课程改革奠定了基础。

2、环境建设

我校环境建设以建设“环境优美、功能齐全、文化浓厚、恬静雅致”的校园环境为目标，遵循“设计科学、规划合理、经济实用、整洁舒适”的原则，种植花草，粉刷校园，来塑造校园的整体形象，对学生的成长起到潜移默化的教育作用。

3、文化建设

文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点晴之笔。一年来，我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、有效育人”的思路来进行，先后办起了班级文化长廊，使学生时时处处受教育。

4、活动建设

活动建设是校园文化建设的血脉，它丰富活跃着校园文化，丰富多彩的校园文化活动，能使学校充满生机和活力。因此，我们非常重视校园文化活动的建设，我们开展了教师学生读书比赛，我的书画园地，做个文明小天使等活动。

5、制度建设

如果把校园文化建设看成一个整体，比作一个完整的人，基本建设是躯体，环境建设好比外衣，文化建设是眼睛，活动建设是血脉，那么，制度建设就是校园文化建设的大脑和灵魂。它决定着校园文化建设的方向和品位以及校园文化建设的政治性、先进性、科学性和人文性。近年来，我校十分重视校园文化建设的研究，班子成员经常学习有关校园文化建设的理论文章，多次就校园文化建设问题进行研讨。并在此基础上，合理规划，建立和完善相关制度，为促进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度保证。

六、幼儿教育开展情况

（一）加强示范性幼儿园建设

为促进幼儿教育的发展,根据上级有关要求，采取积极措施,创办示范性幼儿园，使其在办园方向、办园规模和条件，幼儿园管理，保育质量等方向，切实发挥示范辐射作用。

（二）进一步改善办园条件

李外河幼儿园现有教学用房１０间，在园幼儿１１４人，教师５名，很明显房舍不足，教师人数短缺。对于房舍我们已申报扩建１０间房及学生的活动面积。对于大型玩具进行了修理和购置。

（三）进一步加强幼教管理

第一，加强业务指导。幼儿园实行园长负责制，幼儿园要认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，积极推进幼儿教育改革，摆脱“保姆式”的教育模式，防止“应试教育” 的消极因素向幼儿教育渗透，全面实施素质教育，幼儿园制订了学期工作计划，每学期末向中心小学报告工作，必要时随时报告。

第二，建立安全制度。安全工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。把安全工作纳入重要的议事日程，建立健全安全制度，做到日排查、周总结，彻底消除安全隐患，经常性展开幼儿安全教育。并进行定期和不定期进行安全检查，严防安全事故的发生。

七、获得的荣誉

我校通过扎实细致的工作，学校、教师、学生都获得了上级部门的表彰。2004年7月荣获了廊坊市“勤工俭学先进单位”的荣誉称号。2004年9月荣获了固安县“中小学幼儿广播体育比赛”三等奖。2004年11月荣获了固安县教育局“教育教学管理先进单位”的荣誉称号。2005年6月荣获了廊坊市教育局“贯彻学校体育工作条例”的荣誉称号。2008年3月荣获固安县教育局“学校管理先进单位”的荣誉称号。2009年荣获廊坊市“学生体质健康标准”先进单位。2010年荣获廊坊市“学生体质健康标准”先进单位。2011年荣获省级示范园荣誉称号。

八、工作中存在的问题

1、这两年即将迎来人口的一个高峰期，我校面临学生人数多，房屋面积严重不足的现状。

2、由于我校教师配备的不足，音、美教师严重缺乏，不能够很好的完成音美的教学任务。

3、缺少微机教室一名。

九、工作思路

“众人划浆开大船”，学校工作也是一样。农村小学校教师相对较少，但工作任务却与大学校不相上下，教师的工作量很大。如果没有一只和谐、团结、务实的教师队伍，学校的整体工作将会受到一定的影响。打造一支即有实干精神，又有集体主义观念的教师团队，是我校能够稳步前进的重要保证。

１、提倡“和谐式”管理。校领导班子成员要团结全校教师，给教师创设一个宽松和谐的工作空间，灵活调动教师工作的积极性，倡导全体教师为学校献计献策，为学校的发展齐心合力的工作。另外，在学校管理工作中应多些“理解”而少些“束缚”。“理解”是和谐的管理，追求的是共同目标，向往的是同心同德。坚持以人为本，信任、关心每一名教职工，给予教师主动发展、自由发展的空间，还给教师一片蓝天，他们会给学校带来明媚的阳光。

２、尊重教师的劳动成果和地位，使教师对自己的工作产生光荣感、自豪感和责任感。有助于学校各项工作的开展，尽量改善教师的待遇和办公条件，为他们提供必要的教学帮助和教学用品，是教师从事现代教育的需要，也是教师适应新时期教育改革和教育发展的需要。

３、关心所有教师的疾苦，理解他们的处境和生活环境，多为教师排忧解难。这就是人文关怀、以人为本的具体表现。在重大决策时要征求广大教师的意见和建议，倾听教师的理由，尽量达到全体教师的支持和满意。使教师能带着一个良好的心情投入教育教学工作，提高教育教学质量，增强学校的凝聚力和感召力。

４、积极推动课堂改革，把时间还给学生，向４０分钟要质量。

第三篇：学校工作汇报材料新

学校工作汇报材料

一、学校基本情况。

李外河小学位于李外河村北，占地面积10656平方米，建筑面积1350平方米，生均占4.4平方米。均达到上级指定标准。全校配套用房共计63间。

在校生305人，有九个教学班，一年级58人，二年级63人，三年级38人，四年级63人，五年级35人，六年级48人。

我校现有教职工25名，专任教师24名，中师学历1人，大专学历19人，大本的5人，正在进修大本有4人，小学高级教师10名，学历达标100%。

我校配备有微机室、仪器室、音美器材室、体育器材室、图书室等专用教室。

二、安全工作开展情况

为了进一步加强学校安全工作，预防学生安全事故发生，保障广大师生生命财产安全，根据上级要求，我校对学校安全工作进行了全面部署，并对我校的安全管理 和安全设施进行了细致全面的检查。具体措施如下：

1、工作部署

召开学校安全领导小组会议，部署学校安全工作。召开全体教师会议，提高广大教师对安全工作的认识，并把学校每一处的安全问题都落实到每一个人，使全体教师树立“安全第一，预防为主”的思想。

2、全面排查安全隐患

学校安全工作领导小组进行了一次细致彻底的安全检查，确保各类隐患及时排除，并对检查中遇到的问题进行及时解决，并按要求填写安全检查记录和安全检查整改台账，做到“谁检查、谁签字，谁签字、谁负责”，明确责任。

（1）、对校舍、围墙、厕所、车棚等建筑物进行了重点检查，并对有安全隐患的地方设置安全警示标志，落实好防护措施。

（2）、检查消防设施，确保灭火器齐全、有效，并能正常使用。

（3）、检查用电线路和各种电器设备，无安全隐患。

（4）、对室内悬挂物、门窗玻璃、体育器械器材、教学仪器设备进行了仔细检查，未发现安全隐患。

3、认真检查人防、物防、技防措施的落实情况。制定保安管理制度和保安职责，加强对保安的管理。严格执行来客登记制度和值班制度，对不认真值班的人员进行批评教育。

4、我校平时还通过校会、班会、品德课等多种形式，对学生开展安全法制教育，提高了师生的安全意识和自护自救能力。

三、教育教学开展情况

1、办学条件方面

学校积极改善办学条件，上级给配备了图书、音美器材及体育设施，提高了办学水平。

2、教育、教学及特色教学方面

学校按上级的要求开设了各门课程，校长、主任每周不少一节对教师进行听、评课，与教师进行沟通，努力提高课堂教学质量。全体教师在授课方面都能明确教学目标，并有教改意识，能充分调动学生自主学习的积极性，并且每位教师基本功都比较扎实，课堂教学效果良好。为了能够充分发挥各位教师创造性和主观能动性，我校尽力搞好教研活动和兴趣小组，划分并组织好各教研

组和兴趣小组，要求年初有计划，年终有总结，过程有记录，活动有成效。兴

趣小组设有书法组、美术组、跆拳道组，由专人管理，有小组名单、活动计划。在特色教学上我校开展了欢乐大课间活动，每天的上午课间操后，学生进行跳

绳、滚铁环、板羽球、丢沙包、纸飞机、羽毛球等活动，大大加强了学生的运

动积极性，增强了学生的体质，从而提高了学生的体质标准。

3、专用教室的建、管、用方面

我校配备有微机室、仪器室、实验室、音美器材室、体育器材室、图书室

专用教室。

实验室、仪器室、微机室、音美器材室、体育器材室、图书室有严格的管

理制度和专职的管理人员。2008年，我校又更换了30台配置更高的计算机，并建立了局域网，同时连接宽带，让网络连接世界。

4、教改和课改方面

为了适应新形势，大力提高教育教学质量，我校也加大力度推进课程改革，多次组织以课改为主题的教研活动，让课改深入人心，增强全体教师 课改意

识，改变教学观念。培养骨干教师在全校内全面推进课程改革。每学期都组织

听、评课活动，听课后每位教师都要发表自己的见解，提出自己的建议，力求

在活动中有所提高，给每位教师提供互相交流的平台，发挥长处，找出不足。去年全乡组织的六年级优质课评选活动在我校举行，由我校青年教师葛艳艳来

做课，收到了不错的效果，这也有力地推动了我校教改的进行，大大提升了教

师的教改意识。

5、师资队伍建设

学校鼓励教师参加继续教育，为他们创造条件，加强学习和宣传，培养教

师的主人翁责任感，明确自己所肩负的历史责任，增强自信心、自尊心，牢牢

树立主人翁意识，做到以校为家；树立教改意识，挑战传统教育；树立学习意

识，永不知足；树立合作意识，齐心协力，使自己的文化素质、政治觉悟全面

提高。定期对教师进行微机培训，全面提高教师的素质。

四、控辍保学开展情况

抓好教学工作的同时，努力偿试，采用多种手段，做好控辍保学工作。建

立控辍保学组织机构。以班为单位建立学习小组，互相帮助，提高学习兴趣。开放图书室，通过学习典型人物，加强思想教育，拓展学生兴趣，组建各课外

小组，进行家访，与家长、学生沟通，加大宣传《义务教育法》、《未成年人

保护法》等法律，依法治辍。

五、改善办学条件开展情况

我校校园文化建设遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分设

施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行。

1、设施建设

近两年，上级部门先后投入10多万元，购置了图书、办公设备、教学仪

器等，保证了师生学习和工作的需要，为教学现代化和课程改革奠定了基础。

2、环境建设

我校环境建设以建设“环境优美、功能齐全、文化浓厚、恬静雅致”的校

园环境为目标，遵循“设计科学、规划合理、经济实用、整洁舒适”的原则，种植花草，粉刷校园，来塑造校园的整体形象，对学生的成长起到潜移默化的教育作用。

3、文化建设

文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点晴之笔。一年来，我们坚持

以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、有效育人”的思路来进行，先后办起了班级文化长廊，使学生时时处处受教育。

4、活动建设

活动建设是校园文化建设的血脉，它丰富活跃着校园文化，丰富多彩的校

园文化活动，能使学校充满生机和活力。因此，我们非常重视校园文化活动的建设，我们开展了教师学生读书比赛，我的书画园地，做个文明小天使等活动。

5、制度建设

如果把校园文化建设看成一个整体，比作一个完整的人，基本建设是躯体，环境建设好比外衣，文化建设是眼睛，活动建设是血脉，那么，制度建设就是

校园文化建设的大脑和灵魂。它决定着校园文化建设的方向和品位以及校园文

化建设的政治性、先进性、科学性和人文性。近年来，我校十分重视校园文化

建设的研究，班子成员经常学习有关校园文化建设的理论文章，多次就校园文

化建设问题进行研讨。并在此基础上，合理规划，建立和完善相关制度，为促

进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度保证。

六、幼儿教育开展情况

（一）加强示范性幼儿园建设

为促进幼儿教育的发展,根据上级有关要求，采取积极措施,创办示范性幼

儿园，使其在办园方向、办园规模和条件，幼儿园管理，保育质量等方向，切

实发挥示范辐射作用。

（二）进一步改善办园条件

李外河幼儿园现有教学用房１０间，在园幼儿１１４人，教师５名，很明

显房舍不足，教师人数短缺。对于房舍我们已申报扩建１０间房及学生的活动

面积。对于大型玩具进行了修理和购置。

（三）进一步加强幼教管理

第一，加强业务指导。幼儿园实行园长负责制，幼儿园要认真贯彻《幼儿

园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，积极推进幼儿教育改革，摆脱“保

姆式”的教育模式，防止“应试教育” 的消极因素向幼儿教育渗透，全面实

施素质教育，幼儿园制订了学期工作计划，每学期末向中心小学报告工作，必

要时随时报告。

第二，建立安全制度。安全工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。把安

全工作纳入重要的议事日程，建立健全安全制度，做到日排查、周总结，彻底

消除安全隐患，经常性展开幼儿安全教育。并进行定期和不定期进行安全检查，严防安全事故的发生。

七、获得的荣誉

我校通过扎实细致的工作，学校、教师、学生都获得了上级部门的表彰。2004年7月荣获了廊坊市“勤工俭学先进单位”的荣誉称号。

2004年9月荣获了固安县“中小学幼儿广播体育比赛”三等奖。

2004年11月荣获了固安县教育局“教育教学管理先进单位”的荣誉称号。2005年6月荣获了廊坊市教育局“贯彻学校体育工作条例”的荣誉称号。

2008年3月荣获固安县教育局“学校管理先进单位”的荣誉称号。

2009年荣获廊坊市“学生体质健康标准”先进单位。

2010年荣获廊坊市“学生体质健康标准”先进单位。

2011年荣获省级示范园荣誉称号。

八、工作中存在的问题

1、这两年即将迎来人口的一个高峰期，我校面临学生人数多，房屋面积严重不足的现状。

2、由于我校教师配备的不足，音、美教师严重缺乏，不能够很好的完成音美的教学任务。

3、缺少微机教室一名。

九、工作思路

“众人划浆开大船”，学校工作也是一样。农村小学校教师相对较少，但工作任务却与大学校不相上下，教师的工作量很大。如果没有一只和谐、团结、务实的教师队伍，学校的整体工作将会受到一定的影响。打造一支即有实干精神，又有集体主义观念的教师团队，是我校能够稳步前进的重要保证。

１、提倡“和谐式”管理。校领导班子成员要团结全校教师，给教师创设一个宽松和谐的工作空间，灵活调动教师工作的积极性，倡导全体教师为学校献计献策，为学校的发展齐心合力的工作。另外，在学校管理工作中应多些“理解”而少些“束缚”。“理解”是和谐的管理，追求的是共同目标，向往的是同心同德。坚持以人为本，信任、关心每一名教职工，给予教师主动发展、自由发展的空间，还给教师一片蓝天，他们会给学校带来明媚的阳光。

２、尊重教师的劳动成果和地位，使教师对自己的工作产生光荣感、自豪感和责任感。有助于学校各项工作的开展，尽量改善教师的待遇和办公条件，为他们提供必要的教学帮助和教学用品，是教师从事现代教育的需要，也是教师适应新时期教育改革和教育发展的需要。

３、关心所有教师的疾苦，理解他们的处境和生活环境，多为教师排忧解难。这就是人文关怀、以人为本的具体表现。在重大决策时要征求广大教师的意见和建议，倾听教师的理由，尽量达到全体教师的支持和满意。使教师能带着一个良好的心情投入教育教学工作，提高教育教学质量，增强学校的凝聚力和感召力。４、积极推动课堂改革，把时间还给学生，向４０分钟要质量。

第四篇：小学学校工作汇报材料

小学学校工作汇报材料

新程小学始创于1987年9月，原名“铁路第七小学”。2004年由企业转为地方管理，更名为“新程小学”。其含意是学校归属地方管理后开始了“新”的征“程”。学校占地面积 8475平方米，建筑面积5193平方米，现有在岗教职工50人，教学班20个，学生660人。

2011年评估验收后我们多次接受市区专家及领导的复查、巡查，每一次的复查调研都有效地推动了学校工作不断上水平。为学校的提升奠定了坚实的基础。我们借势而上，乘势发展，确立了“巩固创现成果，形成工作常态；挖掘办学优势，形成学校特色；全面提升办学质量”的工作思路。三年来，在全体教职工的共同努力下，以团结协作、锐意进取的精神干好各项工作，推进了学校办学水平的不断提高。现汇报如下：

一、办学条件

近三年，河北区教育局对我校加大投入力度，经两次布局调整，使校舍面积得到扩大，育人环境、办公环境、教学环境进一步优化。

1、合理布局，功能齐全

2011年现代化验收结束后，针对我校生均面积不足的问题，教育局领导及时做出了“将三十中学校舍划归新程”的决定，并即刻投入了施工建设。局领导及各主管部门投巨资为我校赢得“现代化学校”称号的决心和行动，极大地鼓舞了全校教职工进一步搞好学校工作，办人民满意教育的斗志。2012年3月，六年级132名学生迁入分校，师生、家长均表示满意，收到了良好的效果，顺利通过了复查。

但分校与总校距离较远，交通不便，针对这一困难，去年7月局领导再次决定将原连云路小学校舍划归新程，通过调整，两个校区仅隔200米，且功能设施完善，使用方便，生均面积由原来的每生4.5平米一下提高到7.85平米，一举达到并超过了有关规定，让学生充分享受到现代化创建所带来的丰硕成果。

2、提升硬件，优化设备

在教育局的大力支持下，我校为所有班级配备了多媒体设备，实现了100%教学现代化。更新教师办公用柜15套，学生桌椅760套，补充办公电脑5台。为学校图书室配备了专用电脑和图书管理软件，学校的图书重新进行了分类、编号、输机，图书借阅管理实现电子化。校园由原来局域提升为独立站，实现外访问，师生互动交流。我们还请专业人员对学校的校园文化进行整体布局设计，预计投资30万元，如果顺利完成将会使校园环境整体得到改善。

据统计近三年来上级部门为我校的硬件投资达55万余元，满足了师生的需求。

3.规范管理，充分使用

学校建立了公物报损、损坏赔偿制度。要求各专用教室负责人，按照《天津市教育技术装备管理系统》的要求，定期自查，及时上报破损情况，学校及时购置补充，确保学生的正常使用，并建好“三帐”，做到帐帐相符、账卡相符、帐物相符。各专用教室制度上墙，专人管理，所有器材安装到位、仪器放置柜卡，做到美观整齐，取用方便。学校尽量保证专用教室负责人队伍相对稳定，防止在交接过程中造成学校资产流失。每个月，教导处对专用教室设备的使用情况进行检查，有问题及时指出并整改。

二、学校管理

2011年，学校现代化建设达标之际，学校明确了“让每一个学生天天进步，健康成长！”的办学理念。如今，这一理念已经在我校扎根，同时对办学理念的内涵也有了深刻的理解：一是面向全体学生，为每个学生打好知识、技能、情感、性格、习惯、做人的基础；二是立足于每个学生的全面发展，并尊重学生个性差异，发展学生特长，培养适应今后社会的有用之才；三是发掘学生的潜能，使他们最大限度的发展，能在原有基础上有所进步；四是营造丰富多彩的校园氛围，让每个学生在学校都能得到健康成长。

（一）将办学理念深入人心，并为之践行而不断努力。

1、办学理念体现在课堂上

学校在“立足课堂、研究课堂、提高质量”的教学思想的指导下，在“课堂教学策略创新”课题研究的基础上，探索有效课堂、高效课堂，让每一个学生都能得到进步和发展。

在办学理念的指引下，课堂面貌发生了很大的改变。孩子们不再惧怕老师，师生关系是和谐的；课上学生们积极探究，动手实践操作，学生参与是积极的；灵活多变的教学方式，吸引调动学生，课堂气氛是活跃的。在轻松、有趣的课堂中，学生们快乐学习，健康成长。

2、办学理念体现在学校的办学特色上

“以诗文启智，以诗文励志，以诗文塑人”是我校的办学特色。学校十年如一日坚持天天诵读，周周展示。每学期学生都会积累背诵十余篇经典诗文，六年下来就会背诵一百多篇，小学阶段这样的积累，会让学生们受益一生。

在经典诵读中，我们本着“学科渗透，课堂为主，活动促进”的原则。通过举办艺术节、主题班会、板报评比、感言交流、我与父母谈收获等系列活动，给学生搭建展示汇报的平台。经典诵读培养了学生的毅力、审美情趣和持之以恒的精神品质，学生们日积月累，最终沉淀的是深厚的文化底蕴和良好的气质涵养。

（二）办学思想的不断深化，促进了学校管理工作的提升。

1.决策民主化

对学校的大事、要事、急事，我们突出一个“缓”字。决策前，校长分层了解教师的思想动态，倾听大家的意见，不搞一言堂，力求按规律办事，按程序办事，()把好的想法转变成决策力和执行力；教代会充分发挥作用，重大问题进行审议通过，真正做到决策民主化。

2.制度合理化

随着学校现代化建设标准的提升，我们的科学化管理意识也不断强化，力求做到管理制度化，制度人性化。随着时变、人变、校变，学校的相关制度也随之不断完善，又先后出台了《教职工考勤制度》《教师职称评定制度》《30%绩效工资评价制度》《各专用教室使用制度》《岗位设置方案》《学校突发事件管理机制》等，不断向精细化管理迈进。

3.管理和谐化

学校工作时时处处均体现着班子全体成员的气质和个性，对教师群体的号召力从班子成员的人格魅力中来。我们要求班子成员要像磁石，把职工凝聚在一起，围绕着学校共同的教育教学目标团结奋斗。学校在用人上，视群众为群贤；待人上，以真情为基础；育人上，视学生为生命；助人上，视团队均衡发展为己任。在领导班子的影响带动下，全校教职工配合默契，形成学校管理和谐化。我校的办学声誉尤其在达标以后，受到属地居民的一致好评。

三、队伍建设

新程小学有一支作风朴实，工作上进，情绪稳定，甘于奉献的教师队伍，这也是我们的办学优势。这支队伍在学校移交，实施绩效工资以及涉及教职工切身利益时，都保持了高度的稳定。

与2011年现代化学校达标时相比，在校学生人数增加近150人，现岗教师人数仅增加2人，全校教职工以饱满的工作热情，在各自的岗位上敬业、爱生、务本、奉献着。在50名现岗教师中，大专以上学历达95%，本科学历提升至64%，普通话、计算机等全部达标。三年中，先后有40余篇论文获国家、市区等级奖。有七节百节课，一等奖3人，三等奖4人。青年新教师基本功6人参加，一等奖2人，二等奖1人，三等奖3人。

学校坚持对教师的师德建设和专业发展同抓不放松。

1.注重提高教师的师德素养

继续抓好师德教育，树立新程小学教师的美好形象，即“三爱”——爱学生、爱岗位、爱学校；“三心”—一切为了学生的责任心，献身教育工作的事业心，争做专家型教师的进取心。真心实意地爱护、欣赏、指导每一个学生。以良好的职业道德打造学校形象，赢得学生、家长、社会的认可与信赖。每学期进行学生和家长对教师工作满意度测评，均达到优秀。

对于我校外来务工子女多的现状，学校每学期组织全校教师对班内的学困生、生活困难生进行帮教。特别是对外来务工的子女，不歧视、不嫌弃，在各种评优、表彰中一视同仁，家长和教师关系更加和谐；学生和教师关系更加亲近。

达标验收后学校先后被授予思想政治工作先进集体、师德先进集体称号。

2.努力提高教师专业化水平

（1）科研引路

2011年，“十一五”课题结题后，学校开始筹备“十二五”课题的申报工作，学校由原来的一项区级课题增加为三项课题。其中，1项市级，2项区级，学校还成为天津市教科院张武升院长课题研究的子课题校，参与研究。学校先后组织了课题开题会和中期推动会等活动。虽然课题正在研究之中，但能解决课堂教学中的一些实际问题，课堂面貌有所改观。

2012、2013连续两年，我校获得全国创造教育先进集体称号；去年，学校被评为区教研教科研先进集体；并在河北区教科研年会上做经验交流。

（2）研修为本

开展校本教研活动，在“实”字上下功夫。特别是针对上次达标验收专家提出的“校本教研深化不够，课件使用不够普及” 的问题，我们作为教学工作的重点。成立了以教学副校长为主管领导，学科主任具体指导，教研组长组织实施的校本教研领导小组，全面落实校本教研工作。

第一，通过开展自主学习、教学反思、课题研究、常态课展示、研讨交流、师带徒、案例分析、校本课程开发等活动，把校本研修落到实处。第二，完善集体备课制度，促进教师研究教材，整合优质教学资源，实现资源共享，培养一支合作、交流、研究的教师队伍，提高教学能力。第三，扎实开展教学技能比武活动，通过每开展的常态课、研究课、展示课等活动，优化课堂教学，切实减轻学生的过重课业负担，大面积提高教育教学质量。第四，坚持开展教师书法基本功培训，连续三年聘请书法学校资深教师隔周来我校进行全员培训，定期硬笔书法、粉笔字评比活动。第五，每学期开展校本教研总结会，对常态课、教案、作业等日常工作进行总结表彰。第七，班班配备多媒体，使用率100%，充分发挥硬件设备应有的作用。

（3）骨干培养

为了让年轻教师尽快成长为学校的骨干，学校借我区知名教师的资源，为年轻教师牵线搭桥，与五号路小学数学小中高教师刘金慧、宁园小学的区科学学科带头人贾萱结成师徒。通过听课、做课、评课，使我校的青年教师的教学技能不断提高。数学学科徒弟宋娅楠获河北区百节课一等奖，说课比赛一等奖；科学学科徒弟邢文元参加市内六区做课展示获一等奖，在河北区“轻负高质”优质常态课教学专场展示中，代表科学学科做展示课，在“河东—河北区际交流活动”中进行做课展示。

校行政，教研组长对入职五年以内的青年教师都有专门的包保责任，随时听课，进行指导，加快提升的步伐。体育教师张鹏入职三年，通过参加培训，现担任学校体育教研组长，教师基本功比赛一等奖，并代表河北区参加天津市体育教师基本功大赛，是全区仅有的五人之一。

到目前为止，我校有区级学科带头人3人，校级学科带头人14人。天津市优秀班主任1人。区十佳班主任1人。区百名优秀教师1人。

（4）教师评价

在学校诸多的管理工作中，对教师的管理是最为重要的环节。我们始终坚持开展 “争当教学之星”活动，每三年为一届，每届都会评选出一星、二星、三星级教师。这项活动加强了对老师工作过程性评价，其内容包括了教师日常工作的方方面面。从备课、批改作业、上展示课、教学反思，到案例交流、撰写论文等，多角度为教师积累个人业绩。学期末，在教学年会上总结星级竞赛开展情况，做典型发言，评选星级竞赛优胜选手，命名“教学之星”光荣称号。此项活动有利地将教学工作的纷繁过程，量化成了日常可见的评比活动。老师们重视星级成绩的表现，久而久之演变成对日常工作的精心和努力。对促进建设优秀的教师队伍起到了极好的推动作用。

四、素质教育

1.德育工作

（1）班主任是学校德育管理的核心力量，学校在对班主任实施专业培训，增强培训实效性方面下功夫，将“师德”作为岗后培训的重点内容，坚持召开班主任例会，组织班主任学习教育新理论，采取“走出去、请进来”的方式开阔新思路，创新班主任工作新方法。这两年我校的班主任工作取得了良好的收效，6个班级荣获市、区及三好班集体、优秀雷锋中队、市级优秀小队等称号，多位老师先后荣获区十佳班主任、优秀班主任、优秀中队辅导员等荣誉。

（2）学生的心理健康一直是学校十分重视的工作，我们定期对学生开展心理健康教育和心理咨询，每学期在毕业班学生中进行一次抗挫能力的教育，收到了很好的效果。我校的周瑾老师还参加了心理健康团体辅导培训，在区里做心理团体辅导课获优秀奖。

（3）办好家长学校，实行家校合一。学校重视家长的培训工作，努力办好家长学校，并利用校刊，家长会等时间，邀请教育专家开展教育专题讲座、教育开放日，有针对性地开展工作，构建了社会、家庭、学校同步教育络。

（4）为培养学生的道德情感，学校积极组织开展各种主题教育，在活动过程中，结合一些重要节日，利用升旗仪式、班会、队会等一切可以利用的机会，开展丰富多样的活动，全面提高学生的思想素质、道德水平和实践能力。

通过一系列实践活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素质，既突出了思想文化的内涵，强化道德要求，又能满足学生的兴趣爱好，使学生在自觉参与活动中得到思想感情的熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

我校的雏鹰爱心大队获河北区优秀社会实践集体。王冬老师的班会获全国班会方案设计一等奖，周瑾老师所做的少先队活动课获天津市少先队活动课优秀课，她所做的“让心中责任之花盛开”主题班会获得天津市主题班会评比一等奖。

2.教学工作。

（1）学校开展以“提高课堂教学效率，减轻小学生课业负担的实践研究”为课题，引导教师探索高质、高效、轻负的课堂教学模式。老师们在子课题下又确定了自己重点研究方向，虽然研究的水平有高低，但老师们的意识在改变，虽然研究的内容还不够成熟，但上课的方式在慢慢改变。老师们在常态课上大胆尝试，总结好的方法，然后再实践，再改进，再提炼。实际上，学校是在引导着老师在课堂上做研究，解决课堂上的问题。抛弃旧的、习惯了的、无效的教学行为，想招法实现高效课堂。

（2）立足课堂，研究课堂，解决课堂的实际问题，以课堂质量的提高，促进教学质量的提高。每学期学校都会组织不同形式的课堂教学展示活动。去年全体教师进行“创优课”展示活动，听课教师参与评课打分，获得优秀课教师再进行校级展示。今年改为每天早上由行政随机选取两节课，进班听课的同时检查学生的学科作业、学习习惯，并进行减负问卷，对教师的教学进度、常态教学以及教案的二次备课、教学反思进行评价。对于发现的问题及时沟通、纠正。最后，学校推选出“常态优秀课”进行全校展示，对于35岁以下青年教师进行“交流研讨课”观摩。

（3）轻负高质是我们追求的目标。为了切实减轻学生过重的课业负担，结合我校实际，采取了以下具体措施：

①实行校长责任制。校长任减负工作第一责任人，在教师量化管理考核中，对严重违规的教师追究相关责任，实行“一票否决”制。

②签署减负责任状。规范教师的教学行为，增强教师的法律意识，提醒教师底线标准不得触碰，以良好的师德回报学校、回报社会。

③严格执行课程计划。学校控制学生作息时间和学生作业量，定期检查各班级作业记录本和学生课堂作业并及时反馈。

④严格执行考试的相关规定，不自行增加考试次数，控制考试难度。

⑤利用家长会、开放日、讲座等活动，对家长进行问卷调查，了解教师的师德、学生学习负担情况。以“家长学校”形式，向全校家长宣传减负精神，公布学校监督电话，向每位家长发放有关“减负”的家长信。

⑥充分使用每个班级的多媒体设备，利用中午休息时间，每天为学生播放各种专题片，扩展学生的知识面，扩充学生的知识量。学科教师根据本学科特点和自身特长，会为学生选取相关的影片，如科学教师会选取有关自然科学奥秘的宣传片，语文教师会播放《百家讲坛》，英语教师会选取一些英语原版动画片。学生每天都会快乐地享受午间休息时间。

⑦减负不减质，以“减负”为契机，以“减负”为课题，开展高效课堂教学研究，探索一科一模式，英语学科教学成绩进步突出，六年级英语100%合格，我校是全区五所100%合格校之一；四年英语大大超出区平均水平，并在全区做经验介绍。

⑧2013年4月，在全区“减负增效”现场会上，周瑾老师就“班主任落实减负”做了经验介绍。

3.体卫艺工作。

体卫艺是学校工作的重要组成部分。我校认真贯彻落实上级有关规定，以发展学生个性，让学生健康活泼的发展为宗旨，确保开齐开足课程，精心上好每一节课，保证每天上下午大课间活动时间达标。我校外来务工人员子女多，所以非常重视卫生问题，即使在传染病的高发季节我校也能保证学生的正常学习，所以近两年被评为河北区卫生工作先进单位和传染病防控工作先进单位。

学校坚持实施“体育、艺术2 1项目”。先后制定了申报方案、认定办法和评价标准，为每位学生印制《“体育、艺术2 1项目”个人手册》，由每位任课教师依据标准对学生进行测试并给予等级。

第五篇：小学学校工作汇报材料

学 校 工 作 汇 报 材 料

夯实内涵求特色 立足创新促发展

西和县长道镇龙八小学位于西和县城以北32公里，创建于1986年，占地面积8619.8平方米，有6个教学班，在校学生 人，教职工8人，其中专任教师8人，学历达标率为100%。

下面，我就龙八小学多年来的发展情况，向各位作以汇报。

一、用切实的理念引领发展，用朴实的智慧经营学校。

我们学校在地理位置、办学规模、资金投入等方面和其他兄弟学校相比没有任何优势可言。学校近十年来发展迅速，得益于各届管理者的睿智和老师们的敬业。

1、“以人为本，全面发展”——我们的理念

我们学校多年来教学质量一直过硬，这也使得我们有更多的空间探索如何全面落实素质教育的问题。“以人为本，全面发展”，就是把我们管理者和教师的目光从语数学科教学成绩上看过去，看到学生的书写、写作、朗诵、经典诵读，看到思维分析与表达，与之配套的教师综合考评制度，让老师们把教育教学的关注点、着力点放在了如何让学生全面发展上。现在我们各学科活动定期开展，多彩的校园活动丰富了学生的生活，使得校园文化更加蓬勃、生动。

2、“办精品学校，创优质教育”——我们的目标

同样，一所学校的优劣，也不在于外在的规模和设施。我们学校小，就要办成“精品”，而办精品学校，途径就是“创优质教育”。创优质教育目标的实现靠教师，学生的培养靠教师。所以必须确立教师 1 的主体地位，把提高“师德”和“师能”作为我们的工作重点。

3、精细化、人文化、条块结合——我们的管理

精细化管理是学校管理的关键。管理和教学两大系统分工明确。每年级由一名一线教师任班主任，负责本年级日常事务的管理。对学校的学生到校、早读、课堂教学、课间、午休、教学秩序、办公室卫生等全面查看，体现了人人都管理，处处有管理，事事见管理的良好态势。

二、把“抓课堂教学、抓教师素质、抓质量监控”当成一项永远的工程。

我们始终以课堂教学为重点，以教师素质为基本，以质量监控为手段，全面提高教育教学质量。把教师课堂教学水平的提高作为教学教研工作的重点，以“和谐、高效”为目的，不断促进教师课堂教学水平的提高。校本教研活动的开展有效地提高了教师的课堂教学水平。活动的成功进行，有效地提高了教师的课堂教学水平。

教学质量是教学工作的生命线，这一点无论何时都不能放松。我们严格贯彻执行课程方案，重视学生学习兴趣的激发，学习习惯和学习能力的培养。我们通过单元教学质量检测，及时进行对比和调控，针对薄弱班级、薄弱学科及时了解、谈话、帮扶、调整，老师们有了策略，有了劲头，有了方法，增强了信心。

三、坚持特色建设，推动内涵发展。

学校发展需要创新，逐步形成办学特色。我们在多年的发展过程中，逐步进行办学特色的探索与建设，推动学校内涵发展。

1、主题教育，为学生道德成长奠基。

我们学校的德育工作一直以来是以活动为载体，让学生在活动中成长，在成长中体验，在体验中感悟。这些德育活动的开展，对学生的影响是极其深远的。

2、经典诵读活动，夯实学生文化底蕴。

根据学生的年龄特点和认知水平，分学段诵读古诗文。经过几年的积淀，学生不仅对要求的内容熟记于胸，还以各种艺术形式去体现经典的内涵，彰显审美情趣和艺术表现力。

3、文学小组活动，提高学生写作素养。

由热爱写作的学生组成的“校园之声”。语文组老师经常组织作文选评、等活动。

4、兴趣小组训练，培养特色人才。

我们坚持兴趣小组的长效发展机制，促进学生特长不断发展。通过加强对各兴趣小组活动过程的管理，强化指导、服务和评估意识，使学生的各方面的特色素养得以不断提升。

总之，学校通过抓日常管理，抓教学质量，抓特色建设，逐步夯实学校的底蕴，促进学校的内涵发展。在各级教育主管部门的指导下，在全体师生的努力下，学校的教学质量进一步提升。今后，我们将一如既往地努力拼搏、开拓创新，科学发展、内涵发展、跨越式发展，为打造管理精、质量高、特色强的现代化学校而努力奋斗！