长期中学2014春期团队工作计划

第一篇：长期中学2014春期团队工作计划

长期中学2014春期团队工作计划

一、指导思想

在新学期里，校团总支将深入贯彻落实科学发展观，以镇团委、科教局团工委相关工作要求和长期中学学校工作计划为指导，以学校德育工作和班级管理学生管理工作为重点，积极工作，大胆创新，理清工作思路，合理安排部署本期工作，广泛开展形式多样、内容丰富的各类活动，增强团组织的凝聚力，力争开创学校共青团工作的新局面。

二、工作目标：

全面提高我校团员、青少年学生的自身素质，全力抓好校风、班风、学风建设，全力抓好班级常规管理和学生管理工作，规范团的工作，抓好团的组织建设和团的发展工作，积极开展丰富多彩的文艺活动，活跃校园文化。

三、具体工作措施：

1、抓好班主任队伍建设。定期召开班主任会议，本期班主任校本交流会安排3次，每次一人作专题发言，交流班级管理和学生管理心得，认真组织班主任探讨学习管理班级的相关理论知识，及时总结并推广班主任工作的好经验，不断提高班主任的自身素质和管理水平。本期计划安排一次班主任外出交流学习活动。

2、大力抓好班级管理和学生管理工作。引导并督促班主任抓好班级常规管理和学生管理工作。要求各班要结合实际，制定切实可行的班级工作计划，制定出班规（班规以简洁、适用、）并做好执行，以此为手段，抓好班级学生的出勤、纪律、卫生、文明、安全、学习等常规工作：（1）在出勤方面实行班主任一日两查学生出勤，及时了解班级学生出勤情况并处置教育缺课学生，从严要求学生，抓好细节；（2）在纪律方面，主要教育学生不违纪，守纪律，不抽烟、不翻越围墙、不喝酒，不打架、不进网吧、台球室、游戏室，不与社会闲散青年接触，不早恋。对违纪学生及时做好教育和转化工作，并及时告知家长，累犯着上报学校教育和处置，必要要时对照制度，做出纪律处分；（3）在文明方面，主要抓好学生仪容仪表和文明言行教育，务必要营造文明的育人环境，切实帮助学生养成良好文明行为习惯，做到仪容仪表美、语言美、行为美，真正做一个有素养的人，一个文明的学生；（4）在卫生工作方面，重点是培养学生良好卫生习惯，注重个人卫生和校园环境卫生，每日班级教室和公区要安排三次（早上晨读前、中午午睡前、下午放学后）清扫，班主任是第一责任人，务必要做好安排、指导、监督、打扫、保洁等环节，建议对不认真的学生实行“重扫制”，乱丢学生实行曝光制度，并作出以下处理：全校通报批评并曝光、扣除该班级当周文明流动红旗、实行卫生值勤4周监督8次以上乱丢、组织开展清除校内外卫生死角，并且将班主任津贴和此项工作挂钩，以此促进卫生工作，营造一个卫生整洁干净的校园环境；（5）在安全工作方面，班主任要利用好每周周会课做好安全强调和安全知识宣讲，每接周会课讲安全时间不得少于8分钟，结合实际，有针对性的宣讲安全知识，并作好记录；（6）其他方面，上好每周一节周会课，备课要完整、规范，不得挪用为其他课程；做好家校联系工作，家访可以上门、电话、家长到校等形式进行，并有记

录；各班做好每期4次(每月一次)主题班会教育，各班主题班会要切合班级学生实际，制定出方案，交学校审核后实施。

3、做好团队工作，加强组织建设，提高组织能力，完善“团总支——团支部”的管理体系，强化组织领导，及早选好学校各团支部新一届团干部，把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青少年吸引到团总支班子中来，让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力，使团总支工作能有序有效的进行。做好团员注册，完善组织结构。在档案材料管理上，完善团员登记注册工作，确保团员人人有档案。进一步壮大团组织的队伍，完善注册、收缴团费等工作，加强对新建团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。协调好各方面的关系，使团总支能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团总支活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持。

4、抓好学生会工作。在3月中旬组建学校新一届学生会，召开学生会成员会安排部署学生会工作，抓好学生会的常规工作，明确分工，发挥学生会应有的作用，本期学生会重点工作是：校园广播之声工作、国旗手鼓号队选拔培养、卫生检查（每日三次）、晨检、卫生监督等。

5、开展丰富多彩的校园活动。

2013春期，校团总支工作将以活动为载体，陶冶团员青年的情操，切实加强青少年的思想道德建设。团的生命在于活动，本期里校团总将以学雷锋活动、植树节、清明扫墓、五一、五四等重大节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动。大型活动做到有方案、有计划、有总结，同时每次活动做到认真设计、布置和实施，加强对各班级活动情况的考查力度，突出活动的实效性。

6、以课改和小组建设为契机，抓好学生和班级管理，切实转变校风、班风和学风，营造良好学习氛围和文明的育人环境。班主任重点工作是做好小组建设和小组评价与指导，明确每位组员的职责，并做好监督和记录，切实在推进课改工作有序进行的同时做好班级学生管理，并取得成效。

7、实行操行评定量化管理。各班根据学校提供的操行量化管理细则，结合班级实际进行修改调整，由全班学生讨论通过执行，实行制度上墙，评价表上墙，班主任和科任教师实施量化管理。

8、开展爱我中华读书活动和祖国好，家乡美系列活动，力争取得优异成绩。

9、完成学校和上级交办的其他工作。

2013年春期团队工作简历：

三月

1、班主任工作会

2、学生会组建 校园广播之声启动

3、班级常规管理、学生仪表、卫生环境专项整治

4、学雷锋活动

四月

1、清明节扫墓活动

2、团课、法制课

3、班主任校本教研

4、班级管理、学生管理常规工作

五月

1、发展新团员

2、庆五一、五四

3、班主任工作交流会、半期小结

六月

1、班主任交流会

2、班级常规管理，中考工作

3、班主任外出交流学习

七月

1、期末结束工作

2、七一建党节庆祝活动

3、班级考核，表彰

长期中学团总支2013.2

第二篇：中学团队工作计划3篇

中学团队工作计划3篇

中学团队工作计划一：初中团队工作计划

一、指导思想

本学校团队工作坚持“以人为本、全面协调可持续发展”的科学发展观，高举团旗，紧密团结在学校党支部周围，在学校工作方针的指引下，突显团队特色、提高工作质量，充满激情地开展团队工作。

二、工作重点

1.以“制度建团”为方针，落实常规工作，创新工作形式。

2.以科学发展观为主线，加强团队的思想建设和团队干部的培养。

3.以主题活动为载体，深化体验教育。

三、具体工作思路

1.继续办好团校，培养优秀团队干部，并将符合要求的优秀学生推荐作为团的发展对象。严把发展团员质量关，作好推优入团和“预备团员”发展工作；充实学校团组织队伍，营造出良好的校园氛围。

2.结合各类节日、纪念日，开展丰富的团队主题教育，如五四青年节、“一二、九”庆祝活动、主题黑板报展示等系列活动。

3.发掘优秀团员的典型事例，树立团干部的骨干形象，深化团员先进性意识，加强团干部的培养。注意捕捉学生的闪光点，深入发掘团员青年中的典型事例，并通过国旗下讲话、团校等多种渠道加强团员干部的教育、培训，引导他们掌握正确的工作方法，提高工作能力，树立骨干形象；注重团干的实践能力，在学校的大型活动和社会实践活动中，继续发挥他们的模范带头作用，锻炼团干的综合素质，充分体现出团的先进性。

4.巩固团队宣传阵地建设，积极开展宣传工作。校团委要继续利用好校园宣传橱窗、黑板报的宣传特点和功能优势，营造出良好的宣传氛围。

5.把环保教育与团员良好行为习惯的养成教育结合起来，强化卫生习惯、劳动习惯的养成，培养团员爱护花草树木，不乱扔果壳纸屑，节约用水用电等环保习惯；利用团会课进行环保教育，培养团员爱祖国、爱自然的良好情操。开展形式多样的共青团环保专题活动。结合爱鸟周、地球日、环境日、戒烟日、植树节，举办环保教育活动；在社会实践活动中渗透环境教育，由团委组织团员积极参加社会实践活动，在活动中激发共青团员热爱大自然、保护大自然的强烈愿望。

四、具体工作安排：

二月份

协助学校做好开学准备

三月份

⒈建立完善团队干部和学生干部体系，加强团队、学生自主管理委员会会干部班子建设，实现学生自我管理目标

⒉布置各班团队工作计划 ⒊学雷锋做好事，宣传好人好事

⒋“给母亲的问候”征文

四月份

⒈召开团队干部会议,加强安全意识

⒉完成学生自主管理委员会成员的新老更替工作

⒊组织策划艺术周活动

⒋进行团知识教育和宣传，上团课

⒌准备吸收新团员，召开团员大会

⒍抓好学生道德教育和行为习惯养成教育

五月份

⒈结合学校艺术周活动吸收新团员并进行入团宣誓 ⒉保护校园环境，校园环境清理义务劳动

⒊配合学校政教处做好班级文化建设

⒋分年级组织演讲比赛

六月份

⒈进行团员考核优秀团员评选

⒉复习迎接期末考试

九月份

⒈20xx级毕业生团组织关系的转出

⒉开展重阳节“尊老、敬老”活动

⒊在教师节来临之际,组织开展尊师重教活动

十月份：（902字）

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕上级团委工作要求及学校中心工作，广泛深入地开展文明礼仪教育，健全基础建设，使学生更好地参与学校常规管理，增强团员凝聚力，发挥团员的先锋模范作用。积极为团员青年成长服务，努力加强团的自身建设，不断创新工作思路和工作方法，努力开创我校共青团工作的新局面。

二、工作重点：

(一)加强团的自身建设

1、加强团员队伍建设。定期组织团员青年进行政治理论培训和学习，加强学生的政治思想修养，使他们确立正确的人生观、价值以观和世界观。

2、抓好团员积极分子的培养和考核，做好新团员的发展工作。

3、做好团籍转移工作及团费收缴工作，对高三毕业生团籍进行归档整理。

4、在高中三个年级成立学生团总支，调动学生团员的积极性和主动性，对各团支部工作进行指导与考核，充分调动团支书工作热情。

5、积极发挥团员的先锋模范作用。定期开展组织生活，对团员青年及入团积极分子进行团内教育，使他们能意识并肩负起相应的责任。

6、进一步加强和完善教工支部的组织建设，建立健全教工团支部。加强与青年教师的沟通交流，增强凝聚力，切实为青年教师服务。

(二)进一步完善学生会工作

1、广播站是学校校园文化氛围创设的重要载体，本学期，团委将重新招聘广播员，努力做好学校广播站的各项工作。

2、尝试开展“三言两语”交流活动，让学生会切实成为学校与学生沟通的桥梁。

3、进一步规范并加强社团活动，给学生提供活动与展示的平台。

(三)开展主题活动，培养学生良好习惯。

1、开展低碳与文明主题手抄报比赛，加强对良好生活的习惯的宣传。

2、强化学生勤俭节约精神和文明习惯的培养，利用广播进行宣传，加强对各种浪费现象的督查。

3、开展文明演讲比赛，引导学生形成良好的文明习惯。

三、上半年月工作安排

二月：高中年级推荐学生团总支书记

学生会干部会议

广播员招聘工作 三月：高中团员组织生活

初中少年团校

四月：“五四”评比

青年教工活动(拓展、思想交流)

五月：“五四”表彰

“六一”手抄赛

高

一、高二篮球赛

“我的幸福在哪里”主题教育

“优秀广播员”考核评比

六月：“六一”表彰

高中各团支部总结考核 毕业年级团籍整理工作

少年团校结业 七、八月：毕业生转接团组织关系

中学团队工作计划三：中学团队工作计划（2517字）

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习党的十六大精神和“三个代表”的重要思想，在上级党团组织得领导下，切实开展团员先进性教育，加强和改进团的自身建设，不断提高团组织的吸引力和凝聚力；进一步加强未成年人思想道德建设，大力推进青少年爱国主义教育和中华民族传统优秀文化教育。在少先队工作中，充分发挥少先队组织的独特作用，把未成年人思想道德建设工作落实到队组织。充分调动广大团员、少先队员的积极性、主动性、创造性，为学校的发展献计献策。

二、基本情况

本校共有共青团员156人，其中男86人，女70人。他们是青年中的杰出代表。少先队员180人，为新招小学六年级和初一新生，他们刚进中学，可谓千姿百态，各有千秋。

三、工作任务

一、坚持用科学的理论武装青少年，全面推进青少年思想道德建设

1、发挥团校培训班的功能，认真组织团员学习“三个代表”重要思想及《未成年人思想道德建设》的有关内容，运用手抄报、征文、墙刊等形式，充分发挥中学生团校和校园网、文化墙的主阵地作用。

2、以活动推进思想道德建设。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》有关内容，加强青少年思想道德建设，开展 “我与奥运共成长”主题教育实践活动，进一步培养青少年的良好道德情操和实践能力。积极推进青少年文化建设，通过组织演讲、读书征文等活动，增强广大青少年的社会责任感和历史使命感。

3、继续实施“青年修身计划”。加强对青年的爱国主义、社会主义、集体主义及民族精神教育。开展“做文明学生，建文明学校”主题教育及“爱我学校，树我形象，美我校园，保我环境”主题活动。狠抓日常行为规范的落实，要求学生从小事做起，从自身做起，杜绝“脏、乱、差”，向不文明行为告别。以此形成良好的风气。

二、发挥团队组织生力军的作用，开展多项活动

（一）加强团员先进性教育。集中开展以学习实践“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神为主要内容的团员先进性教育活动，增强团员青年的光荣感、使命感、责任感。各班对团员进行定期考核，由老师、同学监督团员的行为，定期反馈，存在问题的团员重上团课。

（二）深入开展仪式教育。每周一举行升国旗仪式，教师节举行向教师献礼活动，十一举行庆祝活动，元旦举行文艺活动。通过规范的仪式教育，激发青少年的爱国主义情感。

（三）团委努力做好对广大团员的法制教育，九月份，进行“预防犯罪法”的宣传，十月份，邀请心理教师作讲座，为学生进行心理咨询。通过这些连续性的专题教育活动，加强广大学生对法的认识，提高他们守法和利用法律武器保护自己的意识。

三、加强团队自身建设，进一步完善团队组织。

1、以推选优秀队员入团为主要抓手，培养新世纪接班人。将团员的发展工作向源头延伸，突出以团带队，做到早教育、早培养，形成“推优入团”的工作机制，在保证质量的前提下，大力加强团员发展工作。

本学期计划发展90名团员。并开展“学团章、争做优秀共青团员”知识竞赛。

2、切实加强团干部队伍建设。加强对学生干部的培训，使培训制度规范化，科学化，通过组织培训，加强日常工作的管理，不断学习与交流，提高个人思想素质、工作能力，培养一支思想活跃，有较高素质的学生干部队伍，并加强检查考核。

3、重视团的基础建设，完善团的档案管理，今年重点整理团队组织工作档案，为我校团的工作再上台阶打下坚实基础。

4、加强少先队、学生会工作。坚持全团带队，大力加强少先队基础建设。指导学生会搞好自身建设，健全学生会干部队伍和工作制度，帮助他们做好工作。开展 “我为学校提建议” 献言献策活动活动。

5、加强少先队阵地的建设。有一间专用队室，队室布置规范、美观。设有队旗、队作风、队大事记、光荣簿、队委名册、违纪登记簿，资料填写力求真实、完整。

6、做好各种队刊、队报的征订工作，充分发挥队刊、队报在少先队工作中的积极作用，为少年儿童提供健康的精神食粮。

四、活动安排

一、常规活动：

1、坚持黑板报的宣传，形成制度，以加强年级考核。

2、坚持完善升降旗制度。

3、每周一次团队工作例会，布置工作，反馈工作效果。

4、定时定期发展团员。

5、坚持广播站的工作，并不断改进，使之成为我校一块学生活动的阵地。

二、主要活动

周次、活动内容及安排、负责科室或人员、一、制订并通过新学期团队工作计划、团队工作处

二、1、“向教师献礼”主题活动、团队工作处、1、第一期墙刊全体班主任

三、1、庆祝“三八”妇女节、2、全校女生会议、陈素娥师、周瑞平师

四、1、学雷锋活动、校团委

五、1、向城郊中学重病学生捐款、校团委、六

1、总结本月德育活动实施情况、全体班主任、2、学雷锋活动总结大会政教处、校团委、七、1、“从我做起，从身边小事做起”主题活动、校团委、2、观看爱国主义影片、3、第二期墙刊全体班主任、八、1、学生不良行为调查团队工作处、2、“镜头聚焦校园”活动乡联校、3、发展新团员、校团委、九、1、全校学生长跑接力赛政教处、校团委

十、1、庆祝五四青年节歌咏比赛校团委十一、五一假期

十二

1、“讲文明话，做文明人”主题活动、政教处、2、第三期墙刊全体班主任、

十三、1、“讲文明话，做文明人”学生手抄报比赛全体班主任

十四、1、“我是光荣的共青团员”系列活动、团队工作处、

十五、1、“做文明合格中学生”主题活动、全体班主任、2、第四期墙刊、全体班任

十六、1、庆祝“六一”国际儿童节联欢活动乡联校、2、初三学生心理讲座、政教处、

十七、1、初三学生考试

十八

1、初

一、初二学生复习迎考、2、评选优秀少先队员、优秀学生干部等政教处、、校团委、十九

1、期终考试、2、寒安全知识教育、政教处

二十、团队工作总结团队工作处

第三篇：2018春团队工作计划

2017-2018学第二学期团队工作计划

一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，根据学校工作要点，以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，紧紧围绕学校的工作中心，团结、领导全校青年团员以及少先队员，开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好团队工作，全面提高青少年学生的思想道德水平。

二、工作思路与工作重点：

根据上级要求，结合我校实际情况，围绕学校重点工作，积极开展各项活动。

1、严格落实“五项重点工作”，落实团组织按期换届要求，落实“三会两制一课”制度，规范团员发展与管理工作，规范团费收缴、使用和管理工作。

2、完善团员注册、档案管理制度，及时办理团员档案材料转交工作，确保团员人人有档案。加强对团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。

3、加强宣传工作，充分发挥宣传阵地的作用，用好各班黑板报，并进行量化评比，做到系列化、制度化。

4、加强爱国主义、集体主义、责任心教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，同时要把弘扬和培育民族精神提高到一个新的高度，要坚持不懈地以班团干部和青年学生为重点，通过加强培训、开展活动学习交流、典型示范等方式，推动我校学生养成良好的品质。

5、深入开展团员意识主题教育，通过戴团徽、唱团歌、学团章、入团宣誓等教育活动，积极营造培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。

三、每月工作安排：

3月份：

1、做好开学前各项准备工作，制定本学期工作计划。

2、开展学雷锋系列活动、植树节活动

3、召开志愿者培训与动员会议

4、班团干部培训。

4月份：

1、清明节活动

2、青年志愿者活动

3、开展“我是团员，我该怎样做”的行为反思活动

5月份：

1、庆祝五四青年节活动

2、防溺水签名宣誓

3、文明养成推进月活动

6月份：

1、交通安全宣传月活动

2、青年志愿者公益活动

7月份、8月份 学生暑期社会实践活动

固厚中学 2018年2月28日

第四篇：2017年春中学工作计划

杨林市中学2017年春工作计划

一、指导思想：

以党的十八大和十八届六中全会精神为指导，认真贯彻落实市镇教育工作要求,突出“安全、质量、发展”，强化安全维稳，全力以赴保障教育平安；围绕目标任务，紧抓内涵发展主线；关注留守学生和学困生，保障学生全面发展。以“全面实施素质教育，全力提升教学质量”为目标追求，坚持立德树人，不断深化“健康”课程建设，把队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保障，凝心聚力，求真务实，埋头苦干，在管理上求突破，在质量上求攀升，逐步提高办学满意度，努力创建“规范、稳定、高效、务实”的现代化校园，推动我校办学水平更上新台阶。

二、工作目标：

1.加强德育工作，提高德育工作实效性。重视班主任队伍建设，提高班主任工作的主动性和实效性。进一步突出学生的养成教育和自主管理意识。以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

2.加强课程建设，全面提升学校品质。坚持质量、效益底线，做好学校课程建设，特别是“健康”课程，加强学校课程的推广力度，重视课程的评价与反馈，并抓好课程实施的队伍建设、课程基地建设和课程氛围建设，依托课程提升学校的品质。

3.加强“五生”研究，提升课堂教学效益。把好毕业班出口关，努力实现中考目标。继续开展“有效”课堂研究和校本培训，重视理论的学习和骨干团队的引领，切实抓好青年教师的培养。

4.加强常规管理，促进学校管理精细化。进一步重视学校的常规管理，关注学校的各个方面，做到“四有”即有计划、有布置、有落实、有评价，从大处着眼，小处着手，促进管理的精细化发展。

5.加强教育现代化工作，提升信息化管理水平。重视学校信息化办公、学习、培训水平，利用校园局域网等各类平台，实现人机交互，促进学校教育现代化水平的提升，并落实完善装备的补充和使用。

6.加强后勤服务，突出抓好食品安全、校舍安全和活动安全，为教育教学保驾护航。

7.加强平安创建，力求安全稳定。进一步加强安全教育，细化分工，强化责任，严格督查，对安全重点环节要严防死守。真心实意关心帮助教师，密切关注教师的诉求，积极帮助教师合理维权，力争实现“零上访、零投诉、零举报”。

三、工作措施：

（一）加强队伍建设，全面提高综合素质。

教师是教育事业的第一资源，是提高教育质量的根本依靠，推动学校发展，教师是关键。

1.强化师德师风建设。

一是组织学习，抓好落实。结合《中小学教师职业道德规范》和市、镇关于师德师风建设的相关文件，进一步完善学校师德师风建设制度，建立师德师风管理机制。二是开展活动，榜样引领。引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。三是奖惩结合，考核促进。建立个人自评、学生测评、同事互评、学校考评、家长和社会多方参与的师德师风监督体系。坚决把师德师风评议结果与教师绩效工资发放、职称评审、评优晋级等挂钩，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行“一票否决”制。

2.加强管理队伍建设。一是加强校级领导班子建设。校级领导班子成员要以身作则、率先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力；勤于学习、勇于创新，积极参与学校的科研工作，拥有一份教改试验田，密切把握教育改革发展的动态，掌握教育教学主动权；二是加强中层干部队伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的规范意识、创新能力和落实之功。三是加强班主任队伍建设。学校将按照《中小学班主任工作规定》和学校《班主任工作考核方案》对班主任工作进行考核考评，加强班主任的理论学习，增强班主任工作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任在推进有效教学中的促进作用，积极探索班级管理的有效途径，开展先进班主任事迹交流会、班主任例会、班主任工作论坛等活动，提高班级管理工作的针对性和实效性，着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

3.重视教师专业成长。要建设学习型学校，促进教师自觉终身学习；以“学生自主性学习”课题研究为抓手，切实实施校本培训，从大力培育骨干教师群体等方面入手，大力加强教师教育工作。积极鼓励教师，特别是年轻教师参加各类培训，进一步提升全校教师的理论修养。继续开展“青蓝工程”结对帮扶活动，积极组织参加各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长。

（二）加强德育工作，提高德育工作实效性。

党的十八大报告提出，教育的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量的基本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。

1.加强德育工作领导。建立校长（书记）、分管德育校长、德育处主任、团支部、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。

2.班主任培训常做常新。贯彻落实教育部印发的《中小学班主任工作规定》，关注班主任的教育工作，定期召开班主任工作研讨会议，为班主任工作排忧解难；引导班主任积极参加基本功培训；根据班主任工作状况，实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。

3.常规工作扎扎实实。开学初做好一学期集体晨会的安排计划，认真准备讲话稿；加强晨会、班队活动课的管理，定期组织主题班会研讨课，形成合力，共同创造研究班会、重视班会的良好氛围；加强班主任工作计划和三簿一册的管理，期初发放到位，工作计划定期检查，期末统一归档管理；注重黑板报、学习园地、团支部等的建设，定期进行不同内容的手抄报展示，开展主题教育，关注生命、环境、感恩、心理健康等教育，为学生的思想道德、文化学习创设氛围。坚持养成教育，继续推进“三节、三品、五爱”教育，使其成为“十星”的新内涵。

4.精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。如利用各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日等重大历史事件纪念日等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。组织学生参加社会实践基地活动和校外实践活动，提高学生能力。

5.不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。学校定期，各班不定期的召开家长会，继续开展“爱心家访”活动，让社会和家长了解学校、了解教育，形成教育的合力，同时在工作中要针对农村学校的教育现状，研究留守儿童，外来务工人员子女等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。

（三）重视课程改革，全面提升教育教学质量。

1.加大课程管理与改革力度。一是学校领导班子每个成员或结合一个学科，或结合一个年级，或结合一个薄弱班级推门听课、现场评议，抓课堂教学有效性。中层以上干部每周随机听课不得少于1节，并和授课人及时交流，促进课堂常规精细化。每月由教导处牵头，组织教研组长对教师的教学工作手册检查，及时通报，发现问题，限时纠正。二是深化课改抓突破。有序推进学校“微变革、微创新”行动方案实施，积极组织教师参加各级各类“微变革、微创新”交流研讨活动，不断激发全校教师深化课改的动力和智慧，深入推进课堂教学改革向“深水区”迈进。

2.以教学常规达标为抓手，全面提升教育教学质量。一是继续落实教师教学常规达标工作考核细则，坚持电子备课和传统备课相结合的模式落实教师的备课工作，抓好备课、上课、作业批改和辅导工作，突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高；二是制定系统的、科学的、周密合理的教学计划，建立学生档案，并做好跟踪调查，既要抓优秀率，同时也要严格控制低分率。三是加强教学质量的检测和监控，结合教学实际，适时组织对学科的教学质量调研，认真做好质量分析，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，通过不断总结、反思，提高教学质量。继续推进“一日督导”工作，让骨干教师组成的“草根专家”组走进相关年级，零距离接触常规管理、课堂教学、作业批改等方面，参与学校的管理，及时发现问题、解决问题，起到教育与反教育的目的。

3.加强“学生自主性学习”课堂研究，拓展主题教研思路。推行“导学案”教学模式，开展小组合作学习的探索。

4.强化队伍建设，提升科研队伍素质。一是抓理论学习，提高教师理论素养。采用集中学习与个人自学相结合方式，组织教师学习课题研究方法、课改前沿理念，促进教师把握课改内涵，做到“三化”，即读书活动常态化、学习效果实用化、学习方式多样化。二是抓教师培训，提高教师科研能力。采取“走出去”、“请进来”、校际交流的三级培训，提升教师素养。三是抓骨干培养，发挥名师引领作用。学校将继续重视骨干教师培养，认真制定教师培训计划，创设良好的外部条件，搭建骨干教师成长平台，让广大骨干教师尽快成熟起来，向名师努力，充分发挥骨干教师的示范引领作用。四是抓全员参与，提高整体攻关能力。树立人人都是科研工作者的意识，积极投身教改攻关实践。号召全体教师都来参加教育科研，都来争当科研型教师。学校根据课题分解、化整为零的原则，让每一位教师根据自己的教育教学实际，围绕主课题，确定好自己的研究专题，做到期初有个人研究方案，期末写好个人总结。各青年教师都要通过实践课、论文、案例等形式体现自己的研究成果。五是规范课题管理，提升课题研究实效。以课题研究为抓手，进行“总体规划，分级管理”，认真落实教科研常规，深化教育教学改革。

5.打造办学特色，促进学生个性化发展。本学期，将继续推进规范化建设，科学制定大课间和课外活动计划，结合教师特长，开设学生各类兴趣社团，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要

6.加强学校信息化建设。进一步改善校园信息化环境，采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式。

（四）细化安全环节，力求安全稳定

1.规范学校安全管理。坚持一岗双责，强化责任落实。抓好安全教育与培训，不断强化师生安全意识和安全防范能力、自护自救能力。抓好安全工作巡查与监管，重点检查重点部位安全隐患排查、管理制度落实情况，形成长效机制。加强人防、物防、技防工作，切实做到有人防、有器材、有监控，并正常运行。与公安、安监、交通运输部门一同加强安全督查，配合公安、工商等部门，加强对学校周边治安秩序整治，为学校广大师生创造良好的学习和生活环境。

2.强化学校卫生工作。切实做好健康教育和季节性传染病防控工作，完善疾病预防工作机制，采取得力措施，确保师生身体健康。加强学校公共卫生安全事件预警机制建设，确保不发生大的卫生安全事件。

3.做好信访维稳工作。加强信息排查、搜集和研判工作，了解掌握带有倾向性和苗头性的问题，及时发现和化解各类矛盾纠纷，避免越级上访和群体上访事件发生。

（五）树立服务意识，提高后勤服务质量。

1.牢固树立后勤为教学第一线服务的思想，全面改进后勤服务工作，提高后勤服务质量。

2.完善、实施三年总体发展规划，加强校园环境建设，使校园中每一个景点、每一堵墙、每一幅画都体现出教育功能，推动“三风”建设和良好校园文化的形成。认真做好校园内绿化景点的改造和养护工作，培养学生良好的环境意识和劳动习惯。

3.建立健全校产登记、使用和维护制度，对全校校产进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教育教学设备设施要定期进行检查维修，确保使用。在以现有教学教育设备的使用为突破口，用足用好现有设备的基础上，有计划有质量的添置教学设备。

4.进一步加强财务管理。落实各项措施，严格执行物价政策，规范学校收费行为，合理安排学校经费。一要严格执行财务制度，规范物品采购申报审批制度，票据规范，帐目清楚；二要实行校务公开，加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理，提倡艰苦创业，厉行节约。

新学期，新目标，新奋斗，新发展。凝心聚力抓课改，真心实意谋发展，积极推进精致管理，全面提高教育质量，为办人民满意的教育做出新的更大的贡献！

第五篇：新和县第三中学“双语教学”长期工作计划

新和县第三中学“双语教学”长期工作规划

（2008-2011年）

一、指导思想

以新课改的教育理念为指导，认真学习贯彻《新疆中小学少数民族双语教师培训工程实施方案》，积极推进“双语”教育工作，建成完善的组织管理机构。在强化“双语”教学、大力营造“双语”学习氛围的基础上，用“汉语”作为教学语言（由少到多，由浅至深）进行尝试，为接受“双语”教育的学生提供尽可能多的与汉语接触的机会和时间，帮助学生尽可能以汉语为工具进行思考与交流，使用汉语对学科知识进行学习，培养学生学习汉语的兴趣，拓展学生学习汉语的范围，增加词汇的输入量，提供学生应用汉语的阵地，强化语言的交际功能，并创设条件让学有余力的学生积极参加汉语课外活动，以逐步提高学生的汉语水平，为学生将来的汉语学习打好坚实基础。

二、工作目标

精心组织，为学生接受“双语”教育提供良好环境，开设好实验课程，在研究性学习、健康教育、体育、美术、生物、地理学科进行实验，扎实、有效的开展“双语”教育，构建学科“双语”教学新模式。培养学生汉语交际的能力和用汉语进行思维的能力，逐步凸现“双语”教学特色，培养一支专兼结合、富有“双语”教育能力的教师队伍。

三、工作要求

2008—2009学年

1、统一思想认识。全校教师共同学习关于“双语”教育的理论和教育局关于推进双语教育实验的指导意见，统一思想认识，了解双语教育的基础知识和本校开展双语教育实验的规划。

2、成立校双语教育实验领导小组和教学研究小组。

3、选派教师参加双语教育实验的培训。

4、在七年级开设双语研究性学习课、双语生物课、双语地理课，在八年级开设双语研究性学习课。

5、初步营造双语校园环境。

6、开展学生社团双语兴趣小组活动和校园双语广播活动，定期播放双语节目。

7、这个学期送出1-2名教师接受为期两年和一年培训，切实为“双语”教学奠定师资基础

8、按学校各方面的条件建立2个双语班

9、继续营造校园双语教育环境，10、优化师资配备，继续选派教师参加双语教育实验的培训。

11、继续开展校园双语角活动、学生社团汉语兴趣小组活动和校园双语广播活动。

12、开展丰富多彩的“校园双语文化周”和“校园双语文化艺术节”活动。

13、探索双语教育质量评估标准和办法。

2009—2010学年

1、进一步加强学习关于“双语”教育的理论和教育局关于推进双语教育实验的指导意见，统一思想认识。

2、选派教师参加双语教育实验的培训。

3、抓紧全校内双语学习。

4、开展学生社团双语兴趣小组活动和校园双语广播活动，定期播放双语节目。

5、送出3名教师接受为期两年和一年培训。

6、按学校各方面的条件建立4个“双语班”。

7、选派3名教师参加双语教育实验的培训。

8、进一步优化师资配备，改善学校“双语教学”条件。

9、学生社团汉语兴趣小组活动和校园双语广播活动。

10、开展丰富多彩的“校园双语文化周”和“校园双语文化艺术节”活动。

11、探索双语教育质量评估标准和办法。

2010—2011学年

1、建设6个“双语班”

2、进一步优化师资配备，继续改善学校“双语教学”条件。

3、学生社团汉语兴趣小组活动和校园双语广播活动。

4、继续开展丰富多彩的“校园双语文化周”和“校园双语文化艺术节”活动。

5、探索双语教育质量评估标准和办法。

6、在全校内进行一次大型“双语”文艺表演，演讲比赛。

7、通过配备教师选定要参加夜校双语班的教师抓紧培训。

8、通过6个双语班学生的意见和“双语教学工作领导小组”的审核选定9名“双语教学”高手。

9、通过夜校“双语班”的成绩选定3名拔尖学员。

四、具体措施：

1、培训和引进双语师资

（1）组织中青年教师利用业务学习时间进行双语教育的理论培训，并学习一些专业词汇和课堂用语，使教师们能够尽快地学以致用；

（2）加强双语师资的吸纳与引进。在教师调配与流动过程中，我校将优先引进具有汉语特长的优秀师范毕业生和优秀教师；

（3）组织双语实验的教师去外校学习、观摩和交流。

2、布臵和创设双语校园环境

（1）教室和办公室标牌都使用维汉文对照；

（3）组织学生出好宣传栏里的汉语墙报，定期更换。

（4）加强各班教室内汉语环境的布臵，每期黑板报都有部分汉语内容，每两周更换一次。

（5）要求汉语教师在课间尽量用汉语和学生对话，学生之间也能尝试用简单的汉语进行交谈，其他教师也尝试着和学生进行力所能及的汉语会话。

3、双语课堂教学的初步尝试和研究

（1）教学模式： 从我校实际情况来看，我校的非汉语教师授课的双语实验课程教学模式定位为“渗透式双语教学模式”，整体实行“以学科教学为主，重点渗透学科词汇和专业用语”的方式。学校本着“结合实际、讲求实效”的原则，允许部分教师可以有所突破，不同班级可以分层实施。根据这一定位，我校的双语教学模式可以依据“一个目标，四个阶段”的路子发展。

4、双语活动的开展和丰富

（1）学校的各类媒体中都将开设汉语栏目。比如：单周每周三一次的午间广播节目中将开设双语广播，学校图书馆也将增加汉语读物的数量；

（2）由专门老师负责汉语兴趣小组活动，活动时间为双周每周三下午，能保证活动质量和参加人数。要求参加活动的学生能作好签到工作，教师对他们的参与情况也能及时作好评价。

（3）为了提高学生的汉语听说能力，将由曾智雄老师负责汉语角活动，除精心组织活动外，还必须对学生的参与情况进行记录。

（4）将于每学期期开展校园双语文化周系列活动、初一年级开展汉语故事朗诵比赛、初二开展汉语短剧比赛、初三开展汉语命题作文比赛，还将在全校进行汉语书法比赛，进一步激发学生学习汉语的积极性和主动性。

新和县第三中学

2008年7月