第一篇:2.21潘美荣工作总结
一、今天主要的工作内容:
今天工作的主要部分是给两个新来的员工办入职,然后给他们安排了一些培训。今天给他们讲了除了产品手册的内容外,同时也给他们特别强调了一下总结以及上班的注意事项,让他们分别申请了一个公司用的qq,告诉他们上班时不要登录私人qq,上班时接私人电话不能超过10分钟等细节。下午专门找销售聊了聊关于三个月试用期的毛利考核,以及转正要求。
二、写工作总结今天计划完成,未完成的工作以及原因:
基本完成三、明日工作计划:
带新销售去老厅,面试新人,再去赛博附近贴一下招聘启事。
四、工作中应当注意、改进的地方:
感觉对于新人的培训安排,还没有完全做好。比如技术,到了之后,第一天干什么,前三天干什么。第一个周需要了解什么,都没有安排好,只是把人带到了,技术想起来什么就做什么。
其他需要说明的事项:
无
报告人:潘美荣
报告日期: 2014年2月21日
第二篇:1.22潘美荣工作总结
一、今天主要的工作内:
上午:
更新招聘信息
做考勤
接待面试人员。
带着面试出纳的去老厅找孔姐复试
打电话预约合适的面试人员
下午:
更新招聘信息
在智联招聘上搜集一些的合适的应聘者
看了一些销售技巧方面的知识
写总结
二、写工作总结今天计划完成,未完成的工作以及原因:
基本完成三、明日工作计划:
上午:
更新招聘信息
接待面试者
做考勤
打电话预约合适的面试人员
看大家写的总结
下午:
更新招聘信息
接待面试者
搜索合适的面试者,打电话预约面试
写总结
四、工作中应当注意、改进的地方:
无
其他需要说明的事项:
最近深深体会到,工作不是给领导干的,你付出了,除了工资外你获得是经验和未来更好的发张,也就是打一份工你同时可以获得三分工资。但是作为人力只有自己努力啦,认真啦是不行的。让其他员工也这样也是你工作中最重要的一部分。
报告人:潘美荣
报告日期: 2014年1月22日
第三篇:9.2潘美荣工作总结
今日工作总结
一、今天主要的工作内容 上午: 阅读员工手册并和陆文强一起研究其中的细节部分 阅读网络产品手册,了解公司的产品种类和业务范围 下午: 浏览公司招聘网站,并记录每个职位的薪资和待遇,以便面对应试人员的
提问能够应对自如. 打电话预约面试的人员
二、今天计划完成,未完成的工作以及原因
今天的计划基本完成,当天的计划认真完成一名员工基本的责任与义务
三、明日工作计划: 上午: 更新招聘信息
接待面试人员,并做好面试记录,便于日后的总结和汇报工作.下午:
制定面试评价表
做一份人员需求表,便于日后的使用.
搜索符合条件的应试者并打电话安排面试的时间
研究其它的公司销售招聘条例,优化和改善自家招聘信息的不足之处.以便为公司招来符合条件的优秀销售人员.四、工作中应当注意、改进的地方: 文强说我打电话时有点温柔,所以在日后打电话时我的语气要稍微强硬些.语气有时会反应一个人的自信程度,从而来影响一个公司的企业文化素养.所以从打电话那刻起就应该想着要维护好公司的良好形象.我以前做的是教育行业,现在换了新行业,所以有很多地方还等着我来改进.五、其他需要说明的事项:
今天是我来公司的第一天,在这里我感受深刻.领导给我的印象是严厉又不失去慈爱.同事给我的感觉是热情和平易近人,丝毫没有因为你是新人而去疏远你,让我很快便适应了这个新环境.虽然公司成立的时间不算太长,但是发展神速.员工手册上各项制度比较健全,网络产品的说明也很详细.我通过阅读员工手册发现有些细节需要修改(例如:请事假的话只需要扣发当天工资而不是扣发工资的1.5倍),有些细节需要添加(例如:只说了开早会迟到2分钟罚款30元,但是对于其它的时间迟到怎么罚,这里没有说明).没有规矩不成方圆,制度和仁慈同时存在并无矛盾,相信只要把个制度和仁慈处理好啦,咱们公司才会向着先前制定的目标的更快更好的发展.报告人:潘美荣
报告日期: 2013年9月2日
第四篇:高中数学教学工作总结 杜美荣
高中数学教学工作总结
陕西咸阳中学 杜美荣
转眼间,一个学期结束了!我从学校领导那学到了做一名老师要有责任心、有经验、有反思、有内涵更要有广阔的胸怀。校长常常教导我们不要浮躁要脚踏实地,还有许许多多工作、生活中的哲理,让我听了很受启发。
美国教育家波斯纳认为:“没有反思的经验只是狭隘的经验,至多是肤浅的认识。”他提出了教师成长的公式:成长=经验十反思。反思,可以使存在的问题得到整改,发现的问题及时探究,积累的经验升华为理论。又一个学期过去了,回想起来,我已经工作了二十多个年头,一份春华,一分秋实,在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水,同时也收获了很多很多。现将本学期教学情况简要总结如下:
一、思想方面
本人能积极参加学校组织的“十八大精神”的学习,关心国家大事,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教育教学方面: 加强理论学习,积极学习新课程
俗话说,理论是行动的先导。因此,必须积极学习新课程改革的相关要求理论,仔细研究新的课程标准,并结合考试说明,及时更新自己的大脑,以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流,养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位 数学教师,我发现在教学前后,进行教学反思尤为重要,在课堂教学过程中,学生是学习的主体,学生总会独特的见解,教学前后,都要进行反思,对以后上课积累了经验,奠定了基础。同时,这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分,积累经验,教后反思,是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。
另外,要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作: 充分备课,精心钻研教材及考题。一节课的好坏,关键在于备课,备课是教师教学中的一个重要环节,备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点:
1、新课程与老课程之间的联系与区别;
2、本节内容在整个高中数学中的地位;
3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;
4、近几年高考试题对本节内容的考查情况;
5、学生对本节内容预习中可能存在的问题;
6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;
7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位;
8、本节内容哪些是学生可以自学会的,哪些是必须要仔细讲解的;哪些是可以不用做要求的;
9、本节内容的重点如何处理,难点如何突破,关键点如何引导,疑惑点如何澄清等
在教学过程过,特别重视学生对数学概念的理解,数学概念是数学基础知识,是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。它也是高考数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念,考生尤其需要正确理解和熟练掌握,达到运用自如的程度。从这几年的高考来看,有相当多的考生对掌握不牢,对一些概念内容的理解只浮于表面,甚至残缺不全,因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练,重点抓解答题的解题规范训练.三、关心爱护学生,积极研究学情
所谓“亲其师,信其道”,“爱是最好的教育”,作为教师不仅仅要担任响应的教学,同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为,爱学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样,了解了学生,才能了解到学情,在教学中才能做到有的放矢,增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流,加强与学生的思想沟通,做学生的朋友,才能及时发现学生学习中存在的问题,以及班级中学生的学习情况,从而为自己的备课提供第一手的资料,还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。
四、落实常规,确保教学质量
“落实就是成绩”,在教学过程中,特别关注学生的落实情况,学生的落实在教师教学的最后一个环节,也是最出成绩的一环。因此,教学中特别抓好了以下几点:
1、书面作业狠抓质量和规范,注重培养学生的满分意识,关注细节与过程;
2、导学案提前预习,上课检查,以提高课堂效率;
3、加强尖子生的数学弱科辅导工作,保证尖子生群体的实力;
4、注重基础知识的训练。对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标,因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点,特别利用在知识交汇点的命题,以考查对基础知识灵活运用的程度.因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫,以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。其中,抓基础就是要重视对教材的研究,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。
五、更新观念,积极进行新课改
首先,转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然,教师要更新观念,要认真领会新课改的理念,了解课改革的目的.这样才不会在改革当中迷失方向。其次,教师要不断学习不断积累,要掌握丰厚的专业知识,所谓”给人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本学科与其它学科的联系,拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不同手段获取知识,教师除了看专业书籍,也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习.要多和其它教师交流、沟通,提高合作意识,取长补短.同时,教师是教育、教学的组织者,要充分理解学生,了解学生的实际情况,了解他们的兴趣和爱好,了解不同学生的智力差别,做到因材施教.教师要给学生充分的思维空间、活动空间,给他们展示自我的空间和舞台,活跃学生的思维,变被动的学习为主动的学习,全面提高学生的各方面能力.六、不足之处
人无完人,我有时在教学中还会犯急躁情绪,今后力争改正,另外我的自身学习还不够,今后我将继续努力学习,做一名更加优秀的教师。
总之,这学期对于我来说是一个收获的学期,这半年我很充实。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在学校领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。
杜美荣
2014年6月22日
2013—2014学第二学期工作总结
杜美荣 2014年6月22
日
第五篇:学习潘志荣先进事迹心得体会
学习潘志荣先进事迹心得体会
(一)老潘同志作为一名基层检察官,扎根基层三十年如一日,严谨履职,以实际行动践行着立党为公,服务于民的宗旨,是我们每一位青年干警学习的楷模。他是张章宝精神的实践者和传承者,更是践行总书记提出的“守望相助”殷切希望的先进典型。他从检三十年,默默坚守在牧区,无私奉献,忠实履行法律监督职责,维护公平正义和群众合法权益,被农牧民们亲切地称为“游牧检察官”.通过观看视频学习他的先进事迹,我充分认识到即使在平凡的岗位上也可以作出不平凡的事业,更重要的是要有一颗执法为民,服务于民的赤忱之心。学习老潘同志就要学习他研修过硬的岗位素质,善学习善探索的工作本领。老潘同志本是一名汉族干部,为了拉近与牧民的距离,提高办案效率,硬是把自己从一个蒙语门外汉变成了一名蒙汉双语的检察业务专家型人才。他总结的在基层少数民族地区工作的“会、懂、信、实”四字要令,在草原广为传诵,被各族干部职工和农牧民普遍认可。学习老潘同志心系群众,为民办实事的工作作风。老潘同志会干农活,会唠家常,一点也不摆官腔,作风朴实,和当地牧民兄弟打成一片。他始终把老百姓的权益记在心里,沉在一线。他记载的《民情日记》有8万多字,内容既包括国家的法律法规和惠民政策,也包括耕地草场纠纷、农牧民求助等民情记载。很多牧民兄弟遇到困难,都会第一时间想到老潘同志,不远千里慕名而来找他。老潘同志发放的“检民联系卡”就有5000多张,并始终兑现24小时不关机承诺,被少数民族兄弟称为“一叫通”.学习老潘同志就要学习他严谨用权,做人干净的履职原则。老潘同志的父母养牧为生,均已80多岁,生活过得非常简朴。兄弟姊妹五个,有牧民、有农民,有的在物业公司当保安,还有的在移民小区做些小本生意,生活都非常清贫。老潘同志从未利用手中的职权“关照”家人,而是把大爱无私的人性光辉全部献给了草原人民。达茂旗地域面积1.8万平方公里,牧民6600多户,老潘同志走遍全旗77个嘎查和行政村,巡访牧场牧点980多个,走访牧户3000多户。这是怎样的一名检察官呢?老潘同志就是这样一位眼中噙满泪水,脚上沾满泥水,对这片土地和这里的人民满怀深情热爱的检察官,让我深深感动的检察官,值得我们终身学习的检察官!学习潘志荣先进事迹心得体会
(二)“法律有时是冰冷的,但如果一个检察官的心是热的,就可以用法律的睿智照亮草原人民的世界……始终如一地坚守着共产党员的高尚情操,始终如一地践行了执政为民的根本宗旨”——这是潘志荣同志最本质的精神所在,学习先进事迹就要进一步加强党性修养,牢记为人民服务的宗旨,努力为人民群众办实事。学习潘志荣同志,就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观,不计名利得失,不计荣辱进退,做一名无私奉献、一身正气的好党员。潘志荣同志的事迹告诉我们,我们必须要有顽强的意志,必须从点滴做起,不能好高骛远,立足岗位,脚踏实地,端正心态,勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神,不怕挫折,投身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干。要保持创新锐气,在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯,不断丰富知识,开拓视野,提高综合素质。要自觉向实践学习,在实践中更新思维、开阔眼界,在实践中磨炼意志、学会忍耐,成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。作为新时期的青年,我们应该以潘志荣同志为榜样,从自己做起,从现在做起,树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观,以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风,在自己的工作岗位上作出新的更大贡献,爱岗敬业,艰苦奋斗,刻苦学习,不断创新,为党的事业甘于奉献自己。时代在发展,社会在进步,崇高的精神、美好的品德却是永恒不变的。我们要认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情,为国家和社会做出自己力所能及的贡献,更加积极的投入学习潘志荣先进事迹心得体会.我认真学习潘志荣精神,深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识,通过这次学习,对我开展工作有了进一步的认识,变被动为主动,在学习活动中,通过深刻反思和认真领悟,我有如下一些认识。俗话说,做好事做实事并不难,难的是一辈子做好事做实事。学习潘志荣同志,就要学习他用毕生精力践行一名共产党员的铮铮誓言,忠贞不渝地坚守共产党人的精神家园,一辈子不为权力所累、不为地位所累、不为名利所累、不为私情所累,始终保持清正廉洁的公仆本色。学习潘志荣同志,就要学习他艰苦朴素、苦干实干的优良作风。潘志荣同志出身贫寒、经历坎坷,饱尝了作为一个农民的所有辛酸苦辣。他凭着一腔热诚、脚踏实地的奋斗一步一步成长为检查机关领导干部后,始终保持恪守信念、清正廉洁、艰苦朴素、一心为民的高尚情操,他一生艰苦朴素,时常是头戴竹叶帽、脚穿草鞋以普通群众的心态往来其间,始终如一地践行执政为民的根本宗旨。通过学习,我们要进一步加强党性修养,牢记为人民服务的宗旨,以赤诚之心对待群众,努力为人民群众办实事。同时,时刻提醒自己任何时候不能因为身份地位的改变而忘本变质。这正是潘志荣同志人格魅力的高大和高尚所在,他永葆本色、锲而不舍的精神,是我们党的宝贵财富,是我们广大党员干部学习的楷模。学习潘志荣先进事迹心得体会
(三)“恪守信念,清正廉洁,一心为民,忘我工作……始终如一地坚守着一名老检察官的高尚情操,始终如一地践行了执政为民的根本宗旨”——这是潘志荣同志最本质的精神所在,通过对潘志荣同志先进事迹的学习,我深刻领会到只有进一步加强党性修养,牢记为人民服务的宗旨,敬业奉献,忠于宪法和法律,从而才能像潘志荣同志一样的“群众路线”的践行者、敬业奉献的代表者和守望相助的捍卫者。
一、“群众路线”的践行者 “要想干好工作,就需要和群众打成一片。脚下的泥越多,离牧民们就越近。”潘志荣的话虽然简单,却是一个检察官扎根基层、立检为公的质朴信条。群众路线是党的根本政治路线和生命线,坚持检察工作和群众路线相结合,是检察工作必须遵守的基本原则。当前,白云区正在进行的棚户区拆迁改造、城市绿化等工程,而征地拆迁、城市建设也是极易发生职务犯罪案件的领域,这些都与人民群众切身利益息息相关,对这些案件的有效查处,直接影响人民群众生活的基本保障和生存发展。检察机关只有致力于预防和查处这些领域的职务犯罪,检察工作才能有所作为,人民生计才能发展兴旺。基层检察院处于执法办案、服务经济发展的前沿阵地,只有关注民生,服务民生,依法维护广大人民群众的根本利益,检察工作才得以在党的阳光下沐浴、在群众的拥护下发展。向潘志荣同志学习,就是要像他那样,树立一名检察官就是一面旗帜的理念,坚定理想信念,牢记党的宗旨,倾心百姓,心系群众,用真挚的情感赢取人民的信赖和支持。
二、敬业奉献的代表者 潘志荣同志,是一位在任何工作岗位上,都能很快进入角色,挑起担子,创造业绩的检察业务专家。用“敬业奉献、成绩卓著”来概括他十多年的检察生涯毫不夸张。潘志荣同志在具体检察工作实际中,则是牢记宗旨,爱岗敬业,始终保持强烈的事业心、责任感,求真务实,真抓实干,实实在在办好每一件事情,始终对检察事业无限忠诚,以坚定的信念展示了一名老检察官的风采。30年的一线工作,让潘志荣收获了牧民最真挚的情谊,也收获了达茂旗百姓对检察官的崇敬,潘志荣曾说过:“干工作本来就应该兢兢业业,这样才能对得起胸前的检微,何况我觉得自己也没有做出什么惊天动地的大事。” 一句平凡的话语却透露着潘志荣同志不平凡的经历,通过对他先进事迹的认真的学习和反思,我明确了作为一名党员领导干部在新时期的先进性和重要性,学习潘志荣同志,就要学习他淡泊名利的高贵理想信念和无私奉献的宝贵精神。
三、守望相助的捍卫者 总书记在内蒙古视察期间,对全区各族干部群众提出了“守望相助”的殷切期望和明确要求。检察官作为法律的捍卫者,必须与各族人民群众守望相助,才能更好的捍卫法律的公平与正义。潘志荣同志在刚刚到口岸检察室工作时不会说蒙语,而蒙古族牧民大多数都不会说汉语,沟通不便造成工作的许多困难,于是潘志荣同志就开始利用每一点时间学习蒙语词根,几年下来,他已经俨然成了一名名副其实的蒙汉兼通双语人才。他用蒙古语开展工作,并且发放蒙汉双语的“检民联系卡”和普法宣传材料给牧民,他的到来让这里的牧民都很兴奋,牧民们只要一有事就会找潘志荣,潘志荣同志用他的行为践行了作为法律捍卫者的誓言。他说“我很享受和牧民在一起的日子,和牧民在一起我觉得就像是大树的根扎在土里一样有了营养。” 白云鄂博矿区虽是举世闻名的“稀土之乡”,但其实际仍是一个边陲小镇,常住人口不足3万,自然条件较为恶劣,我院正式干警仅为13名,几乎人人身兼多职,但就是在这种办案人员少、部门规模小的情况下,仍每年积极完成市院安排的各项任务指标,并在这过程中实现了宝贵的地域文化元素与工作作风有机融合,形成了“物稀为贵、院小则美”的“白检”文化。“白检”文化的核心是建设“家园型、学习型、文化型”检察院,以建设“家园型”检察院为引领,积极进取,整个白云检察院干警们在工作上相互帮助,生活上相互关心,守望相助,互相扶持,在这个远离家人的地方(白云检察院的干警70%以上家都在包头),辛勤工作,践行党的群众路线,捍卫者法律的尊严,维护社会的公平和正义。通过学习潘志荣同志,使我更加明确了作为一名检察长,应该严格要求自己,艰苦奋斗,刻苦学习,不断创新的工作作风,还要大力培养像潘志荣同志一样的检察干警,让这种检察精神深入白云检察院每一位检察干警的心中。通过学习潘志荣同志,也使我时刻牢记在基层检察院工作,是党和人民、是组织的信任和重托,一定要有职业的珍爱感、职业的责任感。要专注投入,不懈进取,在任何时候,任何情况下,都乐观向上,顽强拼搏,不浮躁,不懈怠,不消沉。要始终保持共产党员的先进性就必须坚定理想信念和树立正确的世界观、人生观、价值观。