做个优秀的程序员（5篇）

第一篇：做个优秀的程序员

本人普通院校，非计算机专业本科毕业。从毕业到现在也工作有五年了。回忆起程序人生，也颇有一翻滋味。

本人是从大三上学期开始学习计算机的，因为那时电脑突然一下比较普及，本人家里也有能力买台电脑。买了电脑后，最先看的是C语言的数据结构。用电脑调试书 里面的各种程序，那时第一次看数据结构，我接近全力去看，但是没看懂多少东西。只是把书里面的代码敲了一遍，运行后看看是否和书里面说的结果是一样。但很 多时候，第一次都是没通过调试的，发现不是这里抄错了，就是那里抄错了。通过不断的查找，最后才能运行正确，那时心里就会才生少许的成就感，感觉自己写的 程序调通了（虽然只是照着抄了一遍）。看完数据结构（其实有很多东西还是不懂），我去找了本计算机组成原理来看。结果看得自己更加模糊。因为这本书里没有 代码，只有一些抽象概念，当时好像只记得CPU有几个寄存器寻址，还有些补码，反码什么的。那个书又厚，硬着头皮翻了一遍后就没看了。接着买了本操作系统 原理来看。也是很难看，都是些概念的东西，又没代码调试。比如什么GDT，虚拟内存分段，分页，实模式，保护模式，中断等等。也是硬着头皮翻一遍，能懂多 少是多少。看完后，接着就看那个编译原理，因为网上都说懂编译原理的人都很牛，我也希望变成牛人所以也去搞了本回来看。结果发现，能懂编译原理的人，确实 比较牛。里面涉及到自动机的概念。属于用计算机来做人工自能的范畴。我也很想成为牛人，硬着头皮看，结果还是有心无力。经过这样一个过程，虽说很多都不 懂，但却使我对编程从一无所知到有了一种模糊的认识。大概懂得了什么叫做内存分配，还有程序的那些字母符号是怎么被计算机执行的。这时回头把原来的数据结 构翻出来再读一遍，突然发现这本书比起其他三本都容易，也很好懂。明白了什么叫做算法，并且可以尝试去实现自己想的一些算法。当时的自豪感油然而生。感觉 电脑可以按照我的想法去工作了，非常兴奋。虽然那时我并不懂得多少C语言，对指针也只大概知道是什么东西，实际中还是不会应用。但至少可以利用我所知道 的，来实现我所想到的。在当时一股冲动之下，写了几个自己记忆由心的算法：

1，从1到100，每数到7的时候，把该数字提出来，剩下的数字继续循环，问最后剩下的一个数字是多少。我记得好像是50。

2，任意输入数字，和“+-* /()”几个符号组成一个算术表达式，计算出值是多少。

3，记得看过计算机组成原理里面有个磁盘调度算法，用的是现在电梯常用的电梯算法。感觉这个算法很好，就去用C语言实现了一遍。

刚开始写程序，都是一个main函数全部搞定。慢慢的，在算法实现的过程中发现，如果一个算法太大，一路写下去，代码会很长，并且很容易想了前面就忘后面 该怎么写，或者写到后面，忘了前面写的是什么。这时，就产生了一种想法，就是刚开始设计算法的时候，想好哪几步，然后每一步用一个函数代替。main函数中只是分步函数的流程控制。这样main函数的 代码就大大的减少，逻辑变得非常清晰。然后可以像填空一样把每个分部函数完成。接着在子函数里面还可以分成子函数，分到后来，发现很多函数可以被其他的函 数调用。达到

重用的目的。记得当时发现这个方法后，也是异常的兴奋。这种方法居然被自己想到了，感觉自己真是个人才。因为自己是非计算机专业，想找编程的 工作，起码要有一个东西证明自己是学过计算机的。所以在这期间报考了那个高级程序员（高程），因为要考试，所以学习了一些汇编之类乱七八糟的东西。考试好 像分为笔试和上机，但是现在已经忘记是哪一个没过了。郁闷！没过之后，不甘心，就去报了个计算机等级考试（3级，互联网技术），结果不出意外，将证书收入 囊中（不过现在想想，一点都没用上。拿回来后，从来都没给人看过，现在都不知道放到哪里去了）。

搞完这些，自己大三也差不多结束了。自己也知道到了大四要开始找工作，所以不能自己专门去研究什么算法。那个东西当不了饭吃。所以要搞一些比较流行的东 西，起码需要混到一个工作。所以那时就搞了一本“C#入门经典”。因为那时听说.NET比较流行，好找工作。并且对于一个新的东西，我比较喜欢找一些名字 上有“入门”两个字的书（这样的书里面一般都会很详细的告诉你如何搭建调试环境）。因为程序这个东西，你首先要能够搭建一个调试环境，光靠看是看不出什么 东西来的。后来感觉这本书还不错，不枉费我100块大洋。从中学到了一些.NET的基本用法。并且对面向对象讲得比较详细。“面向对象”那一章我也很认真 的反复看了好几遍，因为那时03年面向对象非常热门，网络上面到处是“面向对象”几个字，感觉编程高手都是会面向对象。我也想成为高手，所以我就抱着一种 不搞懂不罢休的气势去看。结果，只是记住了面向对象的语法。书中和网上举得例子也很简单，多半是些动物是抽象类，然后，分什么鸡，鸭，鹅之类的去继承，然 后动物都有吃饭的接口，鸭子有游泳的接口, 此类等等的例子。看了半天，也没弄明白这些对于我写程序有多大的作用。后来，从书上抄了一份网站购物车的程序，认识到了WEB的开发流程，感觉自己也可以 上路了。因为当时才大四上学期，也没有到处发简历。只是在网上留意一些招聘信息。

当时也是在CSDN里面，看到一个本地的公司在招人的帖子，公司很小，刚 起步。我想应该不会要求很多，我也就去应聘试试，希望自己能够应聘上，这样至少能够证明自己有资格成为程序员。应聘的时候，老板问了一些问题，多半是 WEB开发方面的技术问题。由于那时我对WEB只是刚刚接触，懂的不多。好像当时有一半以上都没回答上来。走的时候，我把我从书上抄的那份程序放到电脑里 运行出来给他看了看。大言不惭的说者是我写的。他看了看，点了点头，然后就回去等消息。我是星期五去面试的，星期天公司打电话让我星期一去上班。听到这个 消息后，心里莫名的激动。请同寝室的哥们大吃了一顿。大家也都为我能这么早找到工作感到高兴。后来，就是白天到公司实习，晚上回寝室睡觉。工作后慢慢的，那种兴奋感就消失了，取而代之的是工作压力，由于做WEB开发，服务端的C#还好说一点，但是前台用到很多的是HTML和JAVASCRIPT，当时对这 个知道的很少，只能一边翻书，一边做事。要达到老板的要求，每天都八点左右才能搞完下班。

工作渐渐展开之后，就是平静如水的生活，每天上班，吃饭，睡觉，日子也过得很快。刚开始，由于懂得东西少，所以每次任务下来后，都是积极的去完成，因为害 怕自己做不完。但

是渐渐的，当自己清楚该怎么做的时候，人会产生疲倦，因为每天都做一些差不多的劳动。慢慢的，做事情就喜欢拖拉了。当分配一个任务后，自 己先估量一下这个工作自己大概需要多久，一般老板给的时间会多很多。所以喜欢把工作先放着，去看看网页，逛逛论坛什么的，等到剩下的时间差不多了，需要开 始工作了，就懒洋洋的进入工作状态，但是往往完成工作质量都不怎么好，很多提交后会有些BUG。不过我也没怎么在意。因为和老板关系好嘛，像我这样，再怎 么说也属于元老级别的。就这样慢慢的工作了几年。因为小公司什么都要做，技术也积累了很多。包括各种主流数据库的用 法，.NET，CSS,JAVASCRIPT,PHP,JAVA,perl,FLASH, 等等，其间，自己独立开发项目的时候，总想找出一种架构，加快自己下一个项目的开发进度。但是每次开发完后，发现上次设计的架构真垃圾。开发过很多项目，每次都想了一些新的架构方法。到现在沉淀下来的还值得用的架构思想也没多少。记得在做JSP的时候，感觉JSP里面服务端代码和HTML混在一起，很难 看。不如.NET的事件驱动好用。就去写个模块，让JSP也实现事件驱动的模式。结果写到后来，也没得到什么好处，并且感觉有点不伦不类，后来项目慢慢做大了，才渐渐明白面向对象的用意。当一个项目很小，逻辑很简单的时候，用面向对象的方法设计用处不大，反倒是组件用处更大。因为项目小，基 本上都是建几张表，改改HTML的工作。但是项目一大，逻辑变复杂了，如果你要理清楚逻辑，这里就需要一种方法论。我一开始写算法的那种方法有点不适用 了。原来那种是从顶层开始，向下细分。是一种至上而下的设计方法。而面向对象不是，它是一种由点及面的设计方法。面向对象是先找出一个个对象点，然后再找 出每个点之间的关系。在实际的项目中，你很难从上至下的设计。因为项目需求往往刚开始很不全面，很多项目后来改得都是面目全非。从上至下的设计不适吅这种平凡的修改。并且当需求很大时，他涉及东西太多，你也很难从一个俯视的角度去全面的看这个系统。所以从上至下的设计不能满足要求。打个比方，记得一个项目 已经做了80%，结果客户觉得用得不方便，要改一下。很多原来做的功能都不需要，并且提了几个新功能。但这几个功能也只是对原来的功能稍加改动。但是逻辑 上看却是大相径庭。人脑不是电脑，如果想着这个代码，去改那个代码，势必到后来让自己也搞糊涂了。所以需要抽象出几个对象出来，是按照客户的思维方式。然 后抽象出来的对象里面包含原来的功能。这样做起来就事半功倍。

在工作的磨练中，慢慢的发现了普通的程序员与优秀的程序员的一些差别：

1, 普通的程序员遇到问题喜欢张口就问别人，问之前没经过大脑想想。

这是一个不好的习惯。

其一，自己都没仔细想想，就算别人帮你把问题解决了，你自己不多久就 会忘记。下次遇到，照样是不会。因为这个问题你没有经过大脑。

其二，能够回答你问题的人，多半是有一定经验了。他们或许很会安排好自己的事情，管理好自己 的时间。如果时常去打断他们，他们会觉得你很烦。

优秀的程序员多半会先到网上查找一下相关问题，看看网上有没有相关解决方法。经过一翻查找，他会把这个问题记得比较牢。

2，在一个项目的吅作开发中，普通程序员往往只了解自己开发那方面的东西。

项目做完后往往对整个项目有哪些功能都不太清楚。可能会有人抱怨，自己工作都做 不完，哪有时间去了解整个系统。但现实多半是，花大量的时间去网上闲逛，却不愿花时间去增进知识。如果总认为项目的设计是设计者的工作，自己没必要去了解。那么这样的程序员只能是手工劳动者。

优秀的程序员会对整个项目有认识，对一些自己感兴趣的功能会去做一下了解，更优秀一点的，会去对整个项目的架构设计做一下了解。自问如果他是项目设计者该 怎么做? 去学习项目设计的优秀之处，去发现设计的不足之处。触类旁通，把优秀的地方用在自己将来的工作当中。

3，普通程序员往往有很大的惰性。不能自觉的去学习知识，增进能力。所以每天耗费大量的时间在一些消遣状态中。所以时间往往白白的浪费掉。

优秀的程序员往往会安排好自己的工作和学习。在工作中学习，在学习中工作。能够感觉到自己每天都向着自己的目标在前进，状态佳，动力足。他们因为每天工作 情绪很高，所以研究的东西也多，时间比较宝贵。因此他们会善于利用一些工具来操作自己的电脑，大大来的减少琐碎的电脑操作时间。更有胜者，会开发一些符吅 自己的操作习惯的小程序，来提高自己的效率。说不定这些小程序放到网上共享，可能还会有意想不到的收获。

我现在做项目管理员，看着手下的程序员，时常也让我想起原来做程序员时候的坏毛病。比如，上班迟到啊，工作时间上网闲逛啊，交上来的程序BUG成堆 啊...！看到这些，我时常都是会心的笑笑，可以理解!不过我也时常提醒他们，如果你们想将来成为IT界的精英，而不是等到30岁感觉自己无路可走，那么请你们珍惜自己的时间。如果你们自己都不珍惜自己的时 间，那么别人更不会去珍惜你的时间。

今天花了两个多小时，写了一篇短篇自变。感觉值得，把自己五年多的光阴回顾了一遍。从

前的故事历历在目。写下来过五年后再来回顾一下，说不定会是另一番感 受。

第二篇：如何做个优秀的执行者

如何做个优秀的执行者

由享誉海内外的著名培训师、畅销书作家吴甘霖和甘霖智慧国际培训机构副理事长、高级培训师、畅销书作家邓小兰合著的《做最好的执行者》从四个方面全面研究了职场中的执行者如何做到最好：最好的执行者如何思考、如何做事、如何做人以及如何说话。书中运用了大量实际案例阐述原创观点。当今职场中，一个好的执行者不仅可以帮助提升单位的业绩，更能帮助个人更好的成长。

从书中可以看出，我们现在所处的环境是一个竞争激烈的场所，你不淘汰别人，就要被别人淘汰。所以，做最好执行者是当今职场和企业对执行者的客观要求。本书选用一个个真实的执行者的故事和案例从正反两方面论证，深入浅出地阐述了不少深刻的哲理。

通过学习，使我对“执行”有了更深的认识。所谓执行,就是“完成任务的学问”,将任务完成得最好的人,就是最好的执行者,他们往往能获得最大的器重和发展。执行是一种能力，更是一种精神，是一种要做就做最好的精神；执行是主动负责，不是被动应付，是以一种主人翁的姿态，把单位的事当成自己的事来做；执行是用心去做，对自己所从事的职业多一份关心、多一份热心、多一份细心。

一个好的执行者，除了有能力外，更要提升自己做人的修养，超越自我，提升境界。必须走出自我、超越自我，“不以物喜，不以己悲”。最好的执行者，都是自动自发的人，他们确认自己有能力完成任务。这样的人其个人价值和自尊是发自内心的，而不是来自他人。也就是说，他们不是凭一时冲动做事，也不是只为了得到领导的称赞，而是自动自发的、不断地追求完美。

最好的执行境界:不做则已,一做就要做到最好。其次的执行境界：尽可能完成任务，但只满足于“过得去就行了”。最差的执行境界：总是完不成任务，而且还经常怨气冲天。如果希望自己有更多的机会和更大的发展，就要抱着“要做就做最好”的精神去做任何事情，咬紧目标不松口，不懈的奋斗和努力。

首先要做到“用心”，要做到用心，就要做到关心周围人事，热心对待工作，细心观察细节。业务室的工作要求我必须严谨细致，一次的错误很可能就给公司带来一些损失，所以我每次报出价格前都要确定这个价格一定不会弄错，在此基础上再看是否可以满足办事处以及客户的降价要求。

接着要做到“多费心”。每个人都希望轻松省心，然而可以省心常常是要先费心，要多考虑、多留心、多准备。在工作中要具备把复杂问题简单化，简单问题清晰化的思维方式，学会抓住重点，分清主次。要做到说干就干，马上就办，立即行动，决不拖延。执行任务要用手，更要用脑，执行领导交办的任务没有最好只有更好。要明确工作岗位的目标责任制，做事要细节到位。把细节做到完美的境界，只有100%才能算合格。

然后要做到“不抢风头”，要成为一个优秀的执行者，不仅要会做事、能力强，更要明确自己的定位。做好自己的本职工作，不断进取、不断创新、服务命令、不折不扣。有任务要顶上，有荣誉要退让。同时要欣赏他人的优点，善于合作大局当前学会让路。做一个乐业敬业的人，敬业表现在许多方面。

此外还要做到“三思而后言”。销售工作要求细致认真，因此做事不可以盲目，要认真考虑，然后才可以行动。说话也是一样，要仔细考虑后再说出口。中国有句老话“祸从口出”，说话要有讲究，要讲先后顺序，要分场合说话。作为机关人员，我们在对待前线销售人员的时候，承诺的事情一定要做到，规定的时间就是规定的时间，不要拖沓。

今天是一个合作的时代，无论从事什么样的工作，处于什么样的环境，都无法脱离他人的支持。在职业生涯中，随着竞争的日趋激烈，团队精神已经越来越重要了。因为这是一个团队的时代。无论是从公司发展还是个人发展的角度考虑，都不能脱离团队，必须融入到团队中去，有很好的团队合作精神，才能取得更大的成绩。因为每个人的能力都是有限的，每个人都有自己的长处，同时也有自己的短处，这就需要与人合作，用他人之长补自己之短。养成良好的合作习惯，才能更好的完善自己，发展自己。

人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位或名望的高低，拥有财富的多与少，只要发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是做到了最好的自己。能够与时俱进，在平凡的岗位上工作能体现自己的人生价值，就是优秀执行者。

第三篇：做个优秀的马车夫

做个优秀的马车夫

（众志成城踏歌行，继往开来谱华章）

——班主任工作心得

沙洲中学高三（11）班 张丽艳

各位领导、同仁：大家上午好！

2010-2011学年，我担任高二（11）班的班主任，这一年我忙碌着，紧张着，同时也充实着，快乐着。如果说这一年还有点成绩的话，首先感谢领导们对我的信任，将文科英才班这一重任交给我；其次我要感谢我们班的任课教师的精诚合作；同时，我要说，我很幸运，我遇上了好学生，他们给了我尊重、理解和支持。很荣幸能有机会将我做班主任的一些心得体会向各位领导和同仁汇报，本人才学浅疏，不当之处，请斧正。

如果把我们这个班比作一驾马车，作为班主任的我自然是马车夫。我深知要拉动这驾满载48位成员的大车，一匹马是绝对无法胜任的。马车夫至少得用四匹马——思想之马、纪律之马、学习之马、活动之马。马车的车速和安全取决于四匹马的协调性。如果只有一匹马生龙活虎而其它三匹马病恹恹的，还想着要风驰电掣，那是痴人说梦。如果其中有一匹马掉队或开小差，不管其他三匹马多么精神，这驾马车都会有人仰马翻的危险。作为马车夫必须有驾驭与协调的能力。四匹马必须同心协力并驾齐驱，才会有“马作的卢飞快”，见得那旌旗招展。

一、驾驭好思想之马

从组班开始，我就明确了我们班的班级理念，那就是“让优秀成为习惯”。高二刚分班时候，很多学生觉得自己距离高考还有两年呢，而且参加高考的科目只有五门，自己又是进入了英才班，考个大学还不简单？这样很容易滋生要好好舒展舒展到高三再努力的慵懒心理。所以作为班主任如果分班之初任由这种思想泛滥，后果将不堪设想。因为学生的学习将松散，而松散的恶习会让学生成为脱缰的野马。脱缰之后才想到该如何去驯化，难！所以我及时与学生进行认知上的沟通，包括学生的家长，向学生和家长传达我的班级理念，那就是“让优秀成为习惯”。正所谓，思想的深度将决定行动的效果。思想是行动的指南，思想有多远，我们就能走多远！也正是始终怀揣这个理念一路前行，高二（11）班在过去的一年里在各个方面取得了令大家满意的成绩。

二、驾驭好纪律之马 “没有规矩，不成方圆”。所谓纪律，是我们遵守秩序、执行命令、履行职责和养成习惯所需的一种规范。能够遵守井然的学习秩序，是一种伦理智慧，也是分辨是非的基础。在一个大集体中生活，人人必须学会对自身的言行进行约束和规范，有所为有所不为。我在这里只讲我的一个做法，当然这也是我从聂东红老师那里学来的。高二第一学期我在教室讲台上放个签到本，让进入教室的学生签到，这样最先来教室的人自然把名字写在最前面，来的最晚的同学名字只能写在后面了。值日班长在学校铃声响起时马上将签到簿收起来，如果有人迟到那就没机会签到。这样看似微简单的做法有很多好处：几周下来我就能摸清哪些人来的早，哪些人来的晚，为开展个别教育拿到了“铁的证据”。另外，总是把名字签在后面的学生或者签不到名字的学生也会不好意思，下次自然就会早点来教室学习了，无形之中也培养了竞争意识和珍惜时间的良好品质。两个月下来，班级任何时段都不会有人迟到了，珍惜时间蔚然成风。

三、驾驭好学习之马

在端正了思想和树立纪律的观念之后我们必须抓住学生在学校的中心任务——学习。作为英才班的学生，考取理想的大学才是我们的追求。为了实现这一高中阶段的终极目标，我要求学生根据自己的实际确立分期目标。因为近期的具体的目标才会给学生带来时间上的紧迫感，才会让学生学会做计划，学会安排时间，才能用最小的投入换取更大的产出。在设定目标的过程中，我会注意引导良性竞争，指导学生不定期对目标进行跟踪测评，及时做出总结，及时交流。这一年无论是3月的小高考，还是历次月考、期中、期末考试，我们班都取得了优异的成绩，不辜负大家给我们的“英才班”的美誉。

四、驾驭好活动之马

作为学生最怕的就是学习与生活如一潭死水般没有变化，整天埋头于书山题海，这样学生就会失去学习的激情，这时就需要我们运用智慧的大脑，语言的魅力，巧妙地开展活动，调动学生的兴趣。在我们班里，学生会为一周一评的进步之星随时奉献自己课堂上的积极思考，课余的积极劳动；也会为得到每周班会课上5名表扬名单上的成员而端正自己的学习与生活的态度；更会用自己最友善的品质换取每月10位老师向他们父母美言他的名额。在班级管理中，只要是能够激发学生的工作热情和学习兴趣的，我都会去尝试。文科班语文的重要性不言而喻，那我就让大家轮流记班级日记，这样做一方面提高学生的写作能力，另一方面也为紧张忙碌的高中生活留下了一笔可供回忆的财富。寓教于乐何乐而不为呢？

各位领导、各位同仁，当我们还沉浸在2011年高考我校取得优异成绩的喜悦中的时候，2012年的高考接力棒又接到了手中。面对新的高考目标，我们沙洲中学高三所有班主任都深感压力巨大、困难重重。面对现实，是退缩不前，还是勇于超越？理智的头脑告诉我们，只能做出唯一的选择，那就是超越。因为除了奋斗我们别无选择，知难而退不是我们的性格。从学校的角度，是超越过去；从学年的角度，是超越前者；从现实的角度，只能超越自我。实现超越，不靠豪言壮语，靠的是更多具体的扎扎实实的工作。焚膏继晷、废寝忘食，固然在所不惜；提高素质、因材施教更须用心琢磨。为此作为沙洲中学新一届高三班主任，我们力争做到如下几点：

一、统一思想，强化目标意识： 结合学校下达的高考指标，通过定期与不定期的班级课任老师碰头会，增强工作的责任心和使命感；明确班级的学优生、边缘生，制定相应的提优补差措施。对课任老师强化质量意识，特别是尖子生意识，强化高三教学的中心地位，树立“一盘棋”思想。

对学生通过个别谈话与班会形式，为每一个人制定切实可行的学习目标、奋斗目标。针对每次月考或统考，认真分析得失，及时调整学习计划与学习方法。

二、精细管理，营造班级氛围：

纪律是胜利的根本，没有良好的班风，就没有最后的成功。因此，高三除了主抓学习外，不能忽视班级管理。我们必须做到“三到”：一是心到，二是法到，三是身到。心到——全身心地投入班级管理与教学中去，做到以校为家，与学生同心同德，同甘共苦。

法到——班主任工作千头万绪，纷繁复杂，大到贯彻党的教育方针、传道授业，小到管理学生的衣食住行。要使工作循序渐进，有条不紊，重点突出，必须统揽全局、全盘思考，通过对种种情况的分析、比较和综合，选择切合班级实际和学生特点的最佳的治班策略。

身到——俗话说得好：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。班主任虽是班级工作的组织者和领导者，但不能只做指挥官，而应既做指挥员，又做战斗员。在实际工作中，要求学生做到的，班主任首先要做好。班主任的行动最有说服力和影响力。

三、家校合作，树立必胜信念：

高三学生都有自己的想法，如何做好思想工作，使学生集中精力用于学习，在一年里我准备配合学校开展如下几个工作：

1、经常与家长沟通。通过单独交流和召开家长会的形式，了解学生学习、思想动态，及时采取措施，对症下药。

2、开展“百日誓师”、“最后三十天”、“高考壮行”、“集体签名”等活动，最大限度地激发学生学习热情。

我们不是沙洲中学的风景，但我身处的高三这个集体却是沙洲中学最优秀、最有战斗力的群体，因为教师对学生爱心如水，对事业忠心如山，学生对理想壮志如虎，对未来信心如虹！借此机会，我谨代表沙洲中学全体高三班主任郑重承诺，2012年高考确保基本目标，冲刺奋斗目标。任务是艰巨的，前途是光明的，因为让学生成才，让家长放心，让社会满意，为沙洲中学2012年高考创辉煌再添壮丽一笔是我们的愿望。我们相信2012年的高考，这个集体将成沙洲中学最瑰丽的风景！最后，我用一句古诗表达我们的必胜决心，那就是：黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还！

第四篇：如何做个优秀的基层干部

如何做个优秀的基层干部

一、有十足的自信心

一个称职的基层干部，首先要有充足的自信心。在实际的现场管理中，会有很多问题在等着你去解决。不然的话，你难胜此岗，自信心是你成功的基础，是你创建一个优秀团队的基本保障，也是你成为“优秀干部”应具备的第一外在形象。1.自信是成功的基础

自信是发挥主观能动性的开关，是挖掘智慧的“金钥匙”，也是行为的驱动力。其成员只信服有自信的班长/主任，因为只有自信的干部，才能领导整个团队圆满完成工作任务，他用自己的激情时刻感染着全体员工。另外，所生产的产品一定是优质也必然会满足顾客的要求，个人自信带动全体自信，这样才会真正凝聚出整个团队的向心力，为企业创造出更大的价值。2.怎样培养自信

培养自己的自信心是战胜挫折、取得机遇、完成计划的前提，那么怎样提高自信呢？自信的对立面是自卑，克服自卑心理、驱除低落情绪，便会让自己信心百倍，以饱满的精神面貌开展自己的工作。一般地，自卑主要在对自己能力的怀疑、心理承受能力弱，凡事小心谨慎、缩手缩脚，不敢放手一搏。这样的干部，负面极大、影响极坏。要想克服自卑心理的方法，通常包括以下几种： 1大胆地开展工作。○

2正确的面对失败 ○

即用平常心对待挫折，进而总结教训，及时采取预防措施，才会进步，走向成功。3要学会扬长避短○

取他人之长，补己之短，合理评价自己。4分析根源，扫除障碍 ○

寻找自卑根源，分析自己自卑心理，提高自身实力。5注意仪表 ○

出色的仪表增强自信，天天有个好心情。6适时展示自己（自闭症）○

寻找恰当时机，大胆地向别人展示自己，让别人了解自己会得到更多的知心好友。

二、充分地了解团队群体

开展管理工作之前，应对自己的组织/团队的特点有一个全方位的了解，以掌控全局。团队特点：指知识结构、年龄结构、专业结构、素质结构等。1.认清知识结构

5.4.3.2.人的知识总会有多少高低、深浅等差别。如何进行整合以达到最佳效果，构成一个动态的良性循环的有机体。认清年龄结构

一般地，一个团体是由老（颇具经验）、中（年实力强）、青（朝气勃勃）不同层次的人构成。相应地，也有着不同层次的智力和水平。在整个工作分配中，合理安排，将会发挥出各自的最佳效能，为组织/团队创造出更大的业绩。认清专业结构

即团队中各成员的专长比例。因为，科学技术才是第一生产力，一个适当合理的专业团队，对是否完成工作目标十分重要。认清素质结构

一个团队中的每个成员的基本素质，如性格、耐力、兴趣、风度等，若相互间出现相斥现象，则会大大消减群体力量，甚至解体。

组织人员的上限/下限

人多，相互扯皮、工作效率低；人少，直接影响工作效率和质量。

三、良好的人际关系

“一个人的成功，15%来自于他的专业，其余85%则来源于他良好的人际关系及处事能力”卡耐基如是说。

基层干部的主要工作职责就是接受任务分配，组织协调本团队进行有效的工作，这里，团队的合作和协调就变得非常重要，基层干部就是人际的调和剂，就看其处置能力如何？ 处理人际关系的细节

1.优化你的形象31.不要找借口2.不要觉得自己怀才不遇32.探病自然地坐其身旁 3.尽量不要多给自己辩护33.学会感恩 4.和别人握手时间略长，以表真诚34.注意礼节

5.学会勤快35.做事高调 做人低调

6.敢于承担错误36.吃亏是福7.不要背后议人37.和直人交友 8.不要试图从他人交往中获益38.雪中送炭 9.轻易不要树敌39.做事有分寸 10.不要自私40.不要不懂装懂 11.习惯用“我们”讲话41.开玩笑讲尺度

12.必要时装傻42.三思而后行13.问候要真诚43.要想得到别人尊重，首先尊重别人 14.不要安排眼线44.诚实守信 15.不要妄想征服所有的人45.善于沟通

16.微笑46.学会尊敬你讨厌的人 17.赞美47.谦恭求人

18.突出同情心48.自身无为，热情解释 19.认真倾听49.初次见面，热情、大方、友善20.记住别人的名字50.勇于接受挑战 21.已所不欲 勿施于人51.小不忍则乱大谋 22.言多必失52.和困难比耐力 23.不要直接讲“不”53.和同事交往莫动心机 24.给每个上台的人鼓掌54.不要打小报告 25.和别人坐车时，充当向导55.不要轻信谗言 26.抵制诱惑56.不要拒绝别人，不要轻信别人 27.对事不对人57.不要急于表现/后发制人 28.自我批评 自我检讨58.多一点幽默29.善重下属59.谦虚请教 俯身做人 30.开车不要炫耀自己60.记住：人际关系是双面的，人心换人心 四两换半斤

四、营造愉快的工作环境

一个愉快的工作环境能让组员更认真、努力的工作。相反地，在一个较差的工作环境会使每个成员的心情极坏、以严重影响工作的效率、质量、甚至个人安全。

1.称赞和训斥组员的艺术

e． 有人批评你的下属，而你有意袒护时，要掌握技巧“话虽如此，但他也有好的一面，人难免会犯错误的”

2管理者忌语 ○

a.“你做的什么东西呀！我讲了多少次了，你就是听不懂，笨蛋！”

会令人一蹶不振。

b.“某某光坏事，好好地一件事搞的乱七八糟，这人没法让人放心”

——推卸个人责任，转嫁他人。c.“我有说过那样的话吗？”不负责任，当自己的安排忘记时。3.要实施公平的员工考核

考核员工（公平、公正、公开）是基层干部另一项工作 1考核的注意事项 ○

收到良好的员工考核，就要具备对工作的准确把握度及组员的全方位了解，客观评分，还有评分误差的理解等等。2评分中的误差 ○a.误差根源（具有人为性）

ⅰ>评委们手下留情（下属为考核指标时）ⅱ>评委的评定方向，着重点 ⅲ>评委对对方的个人情感 ⅳ>评定标准不同 b.排除适当的评分误差

ⅰ>由于手下留情而出现的不正确评分偏差 ⅱ>对所有职员都给予一定平均分数的偏差

这里的平均本身就是一种自欺行为。“光晕效应”是针对太阳周围的光晕而言的，如果某一要素特好/特坏时，往往就会使其他要素也受到一定的影响。3要实施正确的考核标准 ○

ⅰ>正确理解考核表，并搜集下属行为相关资料，作依据 ⅱ>对被评者仔细观察、了解

ⅲ>不要用某种特定评分要素的判断结果来影响其他要素（“光晕效

应”）,认真根据事实来进行相关的考核，不得手下留情、过分严格或大伙平均分等方式都是不严肃的，不可取的 3.主动和下属打招呼

上班疾走，同事和领导陌生的共同走进公司，显得人情淡漠。一般员工感到难为情，这时，领导应随时面带微笑、主动开口打招呼非常必要，因为，它会打造一个轻松愉快地工作环境。

五、有效管理时间

现场管理者，不仅管理着员工，而应首先管理好自己。在生产程序中其产出量都会受到其中一些稀有资源的严重制约，（如人、财、物）但最稀有的莫过于时间

1称赞 ○

称赞要适宜、得体、自然，要分时候、讲方式，带点人情味效果更佳。切忌，你的称赞令人误解为嘲讽或为抬高自己，那将得不偿失。

2训斥 ○

训斥他人分场合、条件，方式易于对方接受，是一个基层干部应具备的基本素质，训斥员工时，要控制住个人感情的冲动，要善意的批评、训斥；要让对方清楚自己犯了什么错误。在工作严重失误而训斥下属时，要区分对方是生、熟手。下属已有悔意，要用激励方式而代替训斥；因工作积极却遭失败，指责不要过分，最好表示个人指导不周之故；给对方解释，自己爱憎分明、表明立场，是训斥的最高境界，若通过训斥结为好友，且以具有个性的叱骂为佳。

2.说话要分清场合1基层干部讲话要得体 ○a． b． c． d．

下属完成工作要赞许，“干的不错，受累了” 教导员工讲些“客套话”，表敬意。自己做错时，应及时反省，主动承让过失。多听他人建议。

1.是谁偷走了我们的时间

你不能创造时间，你只能投资你现有的所有时间，实施中，时间总会被一些“东西“偷走

5先做计划，再去做非计划 ○

6先做别人之事，在办自己问题 ○

7先做有趣，再去办枯燥 ○

8先处理资料齐全，再去处理资料残缺 ○

9先去做拟定时间之事，再去办未定时间事 ○

10先去做所敬之人或重要人所嘱之事，再去办别人事 ○

11先做已发生之事，再去办未发生事 ○

12先做短时完成事，再做时长事 ○

但这并非高效工作法，改其不良习惯，方法很简单，即按“重要程度”安排“优先顺序”。这里的“重要程度”指对实现目标的贡献大小而定，根据自己目前工作是否能让自己更接近最终的目标这一原则来判定事情的轻重缓急，一般分为四个等级： 一级：紧急且重要

二级：重要但不急（突发时间也属其内）三级：紧急但不重要 四级：不重要也不紧急

二级三级怎样判定优先呢，如二级工作一直拖延未果，再拖延会以突发事件（第一）方式出现，如三级工作不完成，也不会朝着一级方向转化，不做有些损失，但影响不大，因而二选一的话，往往先二后三。2让你的时间增值 ○

a．记录你的时间是怎样被消耗掉

要让你的时间增值，先记录自己时间耗用实情，应边做工作边记录，确保真实性。定期检讨并分析，即会发现自己的时间耗用是否混乱，以改进时间的利用值，持之以恒，才能真正避免再回原来那种浪费状态中去。

2改变你对时间的态度 ○

热爱生命的人从来都不浪费时间，因为生命是由时间组成的。一个人之所以成功，时间管理非常重要，必须到位，不断学习时间管理方法。

3找出不需要处理的事务 ○

实际工作中，有一些事情根本不必做，做完全是浪费时间 4每天多做一点事情（我是拿别人喝茶的时间去学习了）○

每天多做一点事情与每天少做一点事情，所起到的效果的差距非常大 5有效地利用空闲时间 ○

上班途中，该思考一下工作计划和细节，一上班就投入到自己的工作去；下班途中，总结一下今日那些该做并未做之事，另外上班空闲时间，学一些新知识和技能，一定要善于利用自己等候的时间

1按事情的紧急程序而非重要程度来安排日常工作，○在所有偷窃时间的因素中，最关键的是“先做紧急事情，再做不紧急事情”，在实际工作中，80%的人利用80%的时间及精力解决“紧急的事”，以事情的缓急程度来决定做事先后而忽视事情的“重要程度”，因而往往将事情区分为： 1.2.3.必须要做（最紧急）应该要做（有点紧急）可以要做（非常不着急）

事实上，越是重要的事偏偏越不太紧急，如：呈报改进建议，长远规划目标乃至个人体验等。

要想真正成为时间的主人：第一个有效法则是：做重要的事，而不是做急事（时间管理中的精髓之一）2遇事拖拉 ○

失去时间最可怕的莫过于遇事拖拉，这是很严重的坏毛病。人均或轻或重存在这样的习惯，但它对你的工作效率、效果，绝对负面极大，造成拖拉因素很多，不自信、不安全、责任差、怕失败。不敢正视失败。3没有时间观念 ○

人的行为受制于心，而人心在很大程度上受控于观念，因此，没有时间观念是失去时间的又一最大因素。4不会授权 ○

有些干部习惯于事必躬亲，如此：自己既辛苦；下属积极性差。学会授权，是节约时间的重要手段。5让时间增值 ○

时间是公平的资源，即充分又稀缺。一个优秀的管理者，会很有效地管理好自己的时间，让时间增值。a.把时间用在该用的地方（即“点”上）

任何工作都有规律，不要“胡子眉毛一起抓”、“牵牛要牵牛鼻子”。时间用在真正该用的地方，工作分出一个轻重缓急，按优先的顺序来合理安排自己的每一天，制定一张优先工作表。每项工作以实现为目标，在实践中，人们会按一下原则处理先后顺序： 1先做紧急，再做非急 ○

2先做熟悉，再做陌生 ○

3先容易，再困难 ○

4先做喜欢，再去做其他 ○

第五篇：程序员自我介绍

程序员自我介绍（精选3篇）

当来到一个陌生环境中，时常需要我们进行一个自我介绍，自我介绍可以满足我们渴望得到尊重的心理。现在你是否对自我介绍一筹莫展呢？以下是小编精心整理的程序员自我介绍，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我叫XXX，今年XX岁，毕业于XX解放军信息工程大学计算机科学与技术专业，拥有扎实的Core Java基础，良好的编程风格;熟悉JSP+Servlet+JavaBean模式的WEB开发;熟悉Struts，Hibernate，Spring等开源框架，了解EJB;熟悉Tomcat，Jboss服务器等，熟悉基于Linux及Unix环境下的软件开发。

在校期间有多次社会实践经历，曾参与过学院网上虚拟实验室开发的需求分析，大学期间多次担任多课程的课代表。虽然实际工作经验不是很足，但军校四年培养了我充分的自信心和敬业精神以及扎实的.学科基础知识和较强的专业技能，四年军校生活中，我严格要求自己，自觉、遵纪、守时。本人坦诚且有责任心，有独立进取的品性，勤于动手、善于动脑，适应新环境能力很强。能在最短时间内完成从学生到职业工作人员的转型，尽自己最大的努力融入新的工作生活。

请各位考官多多指教，谢谢!

尊敬的考官：

您好！

我是计算机专业的面试者xxx，我此次应聘的职位是IT行业的软件工程师，这份工作不仅与我的专业对口，同时也是我的特长与兴趣所在。现在我就从以下三个方面介绍自己：

1、学习能力：我有较强的科研能力，能熟练的进行Windows2000和LINUX操作，并能使用VB，DELPHI等语言编程。能运用网页三剑客Photoshop软件进行相关工作。

2、实践能力：我的专长是软件开发，我希望能从事这方面的工作经验，并且我曾经发过多个系统，如人事档案管理系统，工资管理系统等等。

3、交际能力：我的性格沉稳，能坐得住，对IT行业的工作，具有非常好的适应能力，而且为人谦和，具有很强的组织和协调能力，富有的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

从以上的简单自我介绍，我希望公司能给我一个展示自己能力的机会，让我我可以学以致用，同时我也很欣赏XX公司的企业文化与工作环境。我愿意成为企业一员，为企业的发展贡献自己的一份力量。我的职业生涯目标是，做一个既懂技术，又懂业务的复合型人才。

我叫xxx，今年xx岁，于20xx年6月毕业于xx职业技术学院。

学习的专业是软件技术，主要学习的java方向的企业级应用开发和管理。

之前在xx软件科技有限公司实习，毕业后在该公司担任java程序员一职，主要从事java项目相关模块的开发，能熟练使用java技术，熟悉jsp，servlet，jdbc，和常用框架spring，struts，hibernate及前端技术：js，jquery，和数据库oracle，sqlserver.对exitjs和uml有一定基础。

我的个人计划是：在5年之内从事java开发工作，积累行业经验和技术以及人脉。并且自学英语，考个英语等级证，我相信只要我想做到的，就一定会做到。

来到上海这边，我希望找个好工作，希望贵公司能给我一个展现自身能力的机会，介绍完毕，谢谢！