不要!!!做个优秀的ppt

第一篇：不要!!!做个优秀的ppt

听说在一教101有ppt培训，小编本不以为意，自以为ppt制作也是一把好手，制作起来也是驾轻就熟。亲眼所见后大出意料，深有所得，后购得小小《ppt演示之道》一书拜读，如获至宝，期间所得，愿与朋友们分享一二~

声明：本贴所及ppt演示制作技巧，均来自小小，小编无才，狐假虎威。1.ppt制作第一要点：别让你的听众找不到方向。

ppt最大的用处是作为视觉辅助，帮助演讲者，既为辅助就不能抢了演讲者的风头。很多人的ppt上有很多内容，而演讲者所做的就是一页一页念下去，反而成了ppt的提线木偶。所以，ppt上的内容要简明扼要，说明重点。当然，ppt也有阅读和演示的其他功能，另当别论，不做赘述。2.常犯错误

一般ppt常犯的错误有 字多、配色难看、陈旧的剪贴画、无关的内容、杂乱的动画、陈旧的模板等等。。

字太多，观众会忙着看字而忽略演讲者，而且太过花哨的模版会引起审美疲劳。

以上几个案例的问题在于盲目使用模版和艺术字，追求美观，事实上却适得其反，太过花哨反而会引起观众审美疲劳。所以还不如不用模版或者用简单的模版。3.ppt设计两项基本原则（1）一目了然

关键字既是要点，只要把关键字重点显示，听众就会抓住要点，从而认真听演讲者的讲解。其中代表就是来自日本的高桥，只显示关键字的方法叫做高桥流。

这个方法虽然雷人，但是听众能立刻抓住重点，然后认真听演讲，不会出现一边看ppt一边听讲的两难局面。（2）视觉化

所谓视觉化就是把文字转化为图片，只有关键字很清楚但是难免单调，一张好图胜过千言万语。二者结合，图文并茂。

其实这个ppt中的关键字是五个词语，除此之外完全可以不用出现在ppt上，由演讲者说出来。我们只提取关键字，再加上合适的图片，就是这样。

是不是更吸引眼球呢？

视觉化有三个优势：增进理解，节约时间，增强记忆。但是视觉化要注意两点：相关和美观

关键字是电话销售培训，图片确是一帮人出去旅行，美观而不相关，不能起到帮助听众的效果。（其实我觉得也不美观）

少一点花哨的装饰，加一张电话的照片，就一目了然了。

就是笔者写这篇稿子，也尽量少说话多上图，才能让大家有兴趣看完嘛。

名人的照片加上名言和履历，确实做到了相关。不过字太多，不够美观，重点就是名言，履历可以用说的，不要放在ppt上。

去背照片加上黑色背景，重点显示内容，简洁明快，是不是好很多？

用文字代替图片，就要尝试视觉思维，找到一张好图是不容易的，需要多多练习。最后会有几个重要的素材网站推荐。

计划

合作 3.字体

字体很多，很多人忙目追求美观，各种书法字体混着用，忽略了阅读效果。反而不如简单的字体有效。字号也不宜太小，最小28；字数越少越好；不要使用花哨的艺术字。

4.颜色和背景

要求简单美观，便于阅读，常用的配色有

白底黑字，节约时间，简单明了

黑底白字，最具设计感，投影效果最好

蓝底白字 蓝色柔和美观，犹如天空海洋，让人看了很舒服，很多公司也是也蓝色为主色，比如百事

有关技巧简述如上，只是孙小小的冰山一角，大家想进一步提高有这样三个步骤：

1.自己动手制作和设计，这样才能把学到的技能变成自己的，并且熟能生巧。

2.观摩作品是最好的学习方法，可以获得很多灵感。

3.遇到一些难以实现的效果，学习一些技巧，可以少走弯路。

下面是一些ppt设计分享网站

http://www.xiexiebang.com.fotolia.com/ 最后这个是小编推荐，图片很好但是收费，不过可以用带水印的凑合一下。。

最后是一些视觉思维资源 http://vizthink.com/

http://www.xiexiebang.com/

http://www.xiexiebang.com/ 火柴人的故事 http://www.xiexiebang.com/ 倒着看人生

第二篇：优秀工作汇报PPT

篇一：工作汇报ppt制作技巧 ppt应用越来越广泛，而工作汇报型ppt则是其应用最主要的领域。工作汇报ppt该怎么做？这正成为一门学问。

年终需要总结、项目需要总结、活动需要总结、课题需要总结、学习需要总结、执行更需要总结„„有工作，就需要总结；有总结，自然要汇报。

我们已经告别了对着领导念稿子的年代，那是呆板、落后、枯燥、平淡的代名词。信息化让我们正迎来工作汇报的ppt时代，而首当其冲的，自然是政府、大中型企业、公用事业单位，目前的工作汇报ppt的应用也主要限于以上几个类型。工作汇报ppt制作的几个典型特点和标准：

商务蓝、中国红、简洁灰，是中国的大众色，也是领导比较容易接受的颜色。

因工作汇报ppt的内容较复杂，所以背景一般都是由色块、线条以及简单点缀图案组成，部分领导也喜欢有一些亮光之类的点缀色。放置内容的空间尽可能开阔。

工作汇报一般由这几部分组成：前言或背景、实施情况、成绩与不足、未来规划等。经常情况下，工作汇报ppt的制作人不是汇报人，所以要尽可能根据汇报人的演示特点制作，有时候会出现汇报人会不熟悉内容、心理紧张、应对领导深入提问等情况，所以，在前言、内页、图表等要尽可能保留一些提示性文字。

政府、国有企业、事业单位领导一般喜欢丰富的图表，以彰显专业性和严肃性，同时也避免了传统ppt的呆板；这些图表，更倾向于艳丽的图表色彩、立体的图表质感、内容与背景高度对比的画面风格。

背景图、点缀图标、衬托图片等适当放置，“眼见为实”是人的普遍心理，图片的大量应用会大大增加业绩的说服力。

传统观点认为，工作汇报ppt简洁明了，无需动画。近年来，ppt动画的应用已经深入人心，特别是逻辑动画的应用，不仅仅让ppt变得鲜活，更有利于理清思路、强化ppt的说服力。在国有单位，不要动画是不行的，但动画过花也是万万不能的。篇二：如何做工作汇报ppt 我在这里所说的ppt主要是针对跟老板汇报工作时所使用的ppt，也许并不适合于其他场合的交流，各位看官稍安勿躁，待我细细道来。

身边有很多的同学如此埋怨：老板不管我，一年到头见不到老板几面。诸如此类数不胜数。我曾经也抱有此种想法，直到去年底和带过我三个月的一位老师一起吃饭，我和他谈到这个问题，他说：那不是老板的问题，是你的问题。简单的一句话让我想了很多，作为学生，我们总是惯性思维的让老板了指导我们，却从来没有换一个角度思考：何不主动骚扰老板？这就涉及到一个主动和老板沟通的问题，我想，没有老板会反感学生找他讨论问题，当然，前提是在找老板之前自己一定要先思考一番，想明白自己课题的进展情况，有哪些突破？有哪些困难？遇到了什么样的瓶颈？陷入了什么样的困境？在老板眼里，可以容忍一个犯错误的学生（当然，愚蠢错误除外），但绝不会对一个没有思想的学生有好感。我曾经当着我大老板（算的上个小有名气的牛人吧）的面说：i’m a student here, in some sense, my job is to make mistakes，老板听后完全没有对我有任何不满，相反，他给了我更多的信任和鼓励。问题的关键在于：思考。尽量深刻的分析自己的实验结果，有理有据的对各个结果进行关联，一些问题可以没有答案，但万万不能没有思考。激动了，说远了„„对于工作汇报，我一位师兄如是说：“一定要重视，一定要好好准备，一年和老板见不了几次，这种机会一定要抓住。”我不喜欢人云亦云的大道理，但这几句话中的深意，还请各位虫友自己体会。个人认为，一个组内汇报的ppt具有如下的特点：

1、简约，严谨的风格

2、明确的表述 作为一个科学内容的ppt，其中的表达一定要做到明确。这里的明确有两个意思：首先内容上不能前后有矛盾和错误，其次思路最好能够顺畅。就第一点来说，我想并不难做到，只要在做ppt的时候细心认真，就不会出现前后内容上的不一致。但要注意这一点其实很重要，试想，如果老板看到你的ppt上前后结果不符，虽然这有可能只是你的一个输入错误造成的，但是一定会影响心情。记得我的一位师兄在一次汇报中将选择性和转化率的数据在两个表中弄混了，正好他那次的工作做的不太好，结果老板大发雷霆„„

第二点，思路的顺畅。这一点是因人而异的，毕竟就算同一个课题，不同的人做就有不同的想法，我们在汇报工作的ppt中最好能够按照工作内容的思路来展现自己的工作。我在做ppt时一般是这样：第一页列出上次汇报中老师提出的问题和计划，第二页列出这段时间的工作内容提纲，然后开始按照提纲进行结果和讨论的部分，这部分是重点，遇到什么问题，如何解决，为了解决这个问题想到了什么样的实验方法，最后问题是否得到了解决等等。这其中适时的插入一些总结和讨论，仔细思考，将自己在各个方面的实验结果联系起来，如果能够相互映证当然最好，不能的话应提出造成这种“矛盾”可能的原因，除此之外，实验过程中还遇到什么样的困难，需要如何解决。最后，下一步工作计划，要如何做，还有什么需要。按照这样的方法，我可以很清楚的表达自己的想法，而老板也对我的课题日益重视，在至今的两年时间里，已经先后置办了固定反应器、真空干燥箱、质谱、tpr（在建）等一系列设备，至于我实验中签的表征许可单，就数不清了。当然，老板不在乎花钱，但是这钱一定要花的值得，我所置办的设备都在经常运行并得到良好的维护，我所做的表征很少有废掉没有用的，几乎每一个数据都反映在了汇报ppt中。

3、阶段工作的体现 我有一个很好的朋友（希望他看到后不要介意），每次做汇报ppt的时候都会觉得自己没东西，一做ppt就只有10页左右，然而实际情况是他工作非常刻苦，实验转起来没有一天是停下来的，和他交流后我发现他存在两个问题：

1、自己觉得一些结果不好，2、在结果的表达方式上有问题。

首先第一个问题，结果好不好。结果好不好？其实充某种意义上来说，好结果和坏结果都是“好结果”，或者说都是“真结果”。我一直有一个不成熟的观点：现在的科研不论是非，而论原因，用我常说的一句话来说：你说自己的催化剂多好多好是发不了好文章的，只有说出为什么好才有可能成为一篇好文章。

其次，结果的表述问题。一组结果如何表达是很有讲究的，如折线图适宜表达变化趋势，饼状图有利于表达相对份额等等。通过合适的表达方式，往往能够是自己的结果一目了然，有助于发现实验结果之间的规律。

4、个人思考的展现写到这里，不知不觉发现本来应该放在这里的东西有很大一部分已经在上面的内容中说过了。回头看看上面的内容，其实一直再说的就是思想二字。一定要通过恰当的方式表达出自己对课题的思考和对结果的分析，以及对这些分析结果的思考。箭头是一种非常好的表达思路的符号，但是我个人十分的不推荐powerpoint软件中的箭头工具，不管是直箭头还是弯箭头都太太难看了，我个人推荐画直线或自由曲线后，双击曲线，然后在顶端、尾端加箭头状，然后通过设置线条的粗细来控制箭头的大小，这样做的原因在前面提到过，能够造成一种手绘的印象，从而给人以思考过程的感觉，大家可以尝试一下。

5、简洁，明快，美观

这里主要涉及的是美术方面的问题，也是最最仁者见仁的地方。我个人认为工作汇报的ppt应该使用浅色背景，最好是白色的背景，用我们老板的话说：“白色是最容易配色的颜色”。在ppt的左上角做一条直线，加粗一点，然后使用颜色渐变（见附图），将整个页面分成上下两部分，上面写一些标题性内容，下面则是正文。

对于一些高亮的文本框，最好使用浅色背景，如浅红色，浅蓝色，浅黄色，这时的字体颜色最好还是使用黑色，如果有非常重要的信息，如比较重要的实验发现等，可以使用较深的蓝色背景配亮黄色的字体，会非常醒目。就配色而言，其实说来倒去就一句话，反差要大。还有一点就是关于模板的选择问题，看看小木虫的资源区，提供ppt模板的帖子太多太多了，然而说实话，我认为能够符合简单淡雅的少之又篇三：如何做一个优秀的ppt how to make a ppt 大多欧美企业都非常重视presentation skills，不懂得这一点，是许多在外企工作的人认为自己怀才不遇的原因。我不敢自称presentation高手，但我深谙外企presentation之道，这不是自吹自擂，而是十年外企工作经验的所得。

所谓presentation，不一定非是powerpoint presentation不可。外企对管理人员的衡量指标之一有一个selling skill，其实大多便是从presentation里面得来的印象。外企看重的presentation是所有外企员工展示自己能力最好的平台，不懂得这个道理便做不好presentation.不论是怎样的presentation，目的都一样——说服别人接受某一个观点，告诉别人他们不了解的事。下面从技术上谈谈几个步骤及要点： 1.title page或front page（封面/首页）

以powerpoint为例，一个好的presentation的封面页上要有以下几个要素：

（1）演示题目（长度不超过一行的60%，如太长，应精简文字或设为两行。三行为大忌。）（2）副标题（不一定要有）

（3）演示人姓名：常用的排版方式是全居中，也可以采用full block或half block，但要与选用的powerpoint template背景配合。

（4）日期

2.introduction（简介）

演示内容的简要介绍。

3.agenda（演示专题目录）

这一点至关重要，目的是给听众一个清晰的脉络，给人条理性强的印象。但agenda的页面排版要注意：最好不要超过6行，每行注意长度不要超过页面一行的80%，保证页面整体的视觉效果清晰。4.演示正文页面

字数最忌太多。注意给页面给白，并且要按照信息的重要性排好次序，每行字数不要差别太大。正文页面不要使用全局中方式。有一种理论说，每行不要超过6个字，有一定的道理，但不一定。5.目录页插入

根据演示进程插入刚开始时的目录页，标明进程。以免观众忘记脉络。6.visual aid 适当使用视觉辅助手段很重要，但不要太多，以免喧宾夺主。所谓视觉辅助指的不是office自带的那些剪贴画，而是各种图形、图标等。office的各种图标也尽量不要使用。7.动画效果与transition office页面动画效果要慎用。除非某个页面有特别强调内容，也不要使用页面转换动画效果。这些都是不专业的表现。

以上是powerpoint页面制作技术层面的要点，更重要的是演示时的理念。

第一，要明确做演示的目的。

如果是培训，要大量使用visual aid，否则枯燥的文字内容很难吸引听众的注意力。如果是工作汇报，要通过各种指标的分析（使用分析图表和图形），引出分析结果。

第三，不要背对观众。许多做powerpoint演示的人常犯的错误是看屏幕的时间太多，与观众的目光交流太少。给人以看录像的感觉，而容易使观众忽视演示人的表现。还要注意目光交流不能偏颇，防止部分观众感到被忽视。

第四，适当发问。这是防止观众跑神的方法，但不能使用过多。

第五，切忌照屏幕念稿。演示的内容绝不等于屏幕显示的那些字，否则观众用不了三页就没人看演示人了。演示的全过程中始终要让观众的眼睛盯在演示人身上，而不是屏幕上。需要观众看屏幕时要及时提示。这样，观众始终被演示人引导着，演示效果最好，同时加深了演示人的形象。

第六，观察观众的反应，及时解惑，防止迷惑的观众注意力流失。

第七，演示人body language 常见的演示错误是演示人手持打印稿按照演示顺序念，观众或看屏幕，或看发放的稿子，纯粹是传达文字，效果最差。好的presentation是在做到了第五点的基础上用适当的身体语言与观众达成长久的互动交流。

第八，演示过程中不要加入过多自己的评论。

第九，所有演示援引数字、资料要注明出处。跟写学术论文一个道理。掌握了这些要点，每次的presentation都是你全面展示自己才能的平台了。大多数美国人从幼儿园开始就会做presentation了，而国人大多不善于用这种形式表现。我接触的中国企业，没有一个能做出像样的presentation的，这是他们始终是“不成熟”企业的原因之一。

第三篇：优秀作文.ppt

个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀?新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击!我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室。教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。

在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……

当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗?我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。

第四篇：做个优秀的马车夫

做个优秀的马车夫

（众志成城踏歌行，继往开来谱华章）

——班主任工作心得

沙洲中学高三（11）班 张丽艳

各位领导、同仁：大家上午好！

2010-2011学年，我担任高二（11）班的班主任，这一年我忙碌着，紧张着，同时也充实着，快乐着。如果说这一年还有点成绩的话，首先感谢领导们对我的信任，将文科英才班这一重任交给我；其次我要感谢我们班的任课教师的精诚合作；同时，我要说，我很幸运，我遇上了好学生，他们给了我尊重、理解和支持。很荣幸能有机会将我做班主任的一些心得体会向各位领导和同仁汇报，本人才学浅疏，不当之处，请斧正。

如果把我们这个班比作一驾马车，作为班主任的我自然是马车夫。我深知要拉动这驾满载48位成员的大车，一匹马是绝对无法胜任的。马车夫至少得用四匹马——思想之马、纪律之马、学习之马、活动之马。马车的车速和安全取决于四匹马的协调性。如果只有一匹马生龙活虎而其它三匹马病恹恹的，还想着要风驰电掣，那是痴人说梦。如果其中有一匹马掉队或开小差，不管其他三匹马多么精神，这驾马车都会有人仰马翻的危险。作为马车夫必须有驾驭与协调的能力。四匹马必须同心协力并驾齐驱，才会有“马作的卢飞快”，见得那旌旗招展。

一、驾驭好思想之马

从组班开始，我就明确了我们班的班级理念，那就是“让优秀成为习惯”。高二刚分班时候，很多学生觉得自己距离高考还有两年呢，而且参加高考的科目只有五门，自己又是进入了英才班，考个大学还不简单？这样很容易滋生要好好舒展舒展到高三再努力的慵懒心理。所以作为班主任如果分班之初任由这种思想泛滥，后果将不堪设想。因为学生的学习将松散，而松散的恶习会让学生成为脱缰的野马。脱缰之后才想到该如何去驯化，难！所以我及时与学生进行认知上的沟通，包括学生的家长，向学生和家长传达我的班级理念，那就是“让优秀成为习惯”。正所谓，思想的深度将决定行动的效果。思想是行动的指南，思想有多远，我们就能走多远！也正是始终怀揣这个理念一路前行，高二（11）班在过去的一年里在各个方面取得了令大家满意的成绩。

二、驾驭好纪律之马 “没有规矩，不成方圆”。所谓纪律，是我们遵守秩序、执行命令、履行职责和养成习惯所需的一种规范。能够遵守井然的学习秩序，是一种伦理智慧，也是分辨是非的基础。在一个大集体中生活，人人必须学会对自身的言行进行约束和规范，有所为有所不为。我在这里只讲我的一个做法，当然这也是我从聂东红老师那里学来的。高二第一学期我在教室讲台上放个签到本，让进入教室的学生签到，这样最先来教室的人自然把名字写在最前面，来的最晚的同学名字只能写在后面了。值日班长在学校铃声响起时马上将签到簿收起来，如果有人迟到那就没机会签到。这样看似微简单的做法有很多好处：几周下来我就能摸清哪些人来的早，哪些人来的晚，为开展个别教育拿到了“铁的证据”。另外，总是把名字签在后面的学生或者签不到名字的学生也会不好意思，下次自然就会早点来教室学习了，无形之中也培养了竞争意识和珍惜时间的良好品质。两个月下来，班级任何时段都不会有人迟到了，珍惜时间蔚然成风。

三、驾驭好学习之马

在端正了思想和树立纪律的观念之后我们必须抓住学生在学校的中心任务——学习。作为英才班的学生，考取理想的大学才是我们的追求。为了实现这一高中阶段的终极目标，我要求学生根据自己的实际确立分期目标。因为近期的具体的目标才会给学生带来时间上的紧迫感，才会让学生学会做计划，学会安排时间，才能用最小的投入换取更大的产出。在设定目标的过程中，我会注意引导良性竞争，指导学生不定期对目标进行跟踪测评，及时做出总结，及时交流。这一年无论是3月的小高考，还是历次月考、期中、期末考试，我们班都取得了优异的成绩，不辜负大家给我们的“英才班”的美誉。

四、驾驭好活动之马

作为学生最怕的就是学习与生活如一潭死水般没有变化，整天埋头于书山题海，这样学生就会失去学习的激情，这时就需要我们运用智慧的大脑，语言的魅力，巧妙地开展活动，调动学生的兴趣。在我们班里，学生会为一周一评的进步之星随时奉献自己课堂上的积极思考，课余的积极劳动；也会为得到每周班会课上5名表扬名单上的成员而端正自己的学习与生活的态度；更会用自己最友善的品质换取每月10位老师向他们父母美言他的名额。在班级管理中，只要是能够激发学生的工作热情和学习兴趣的，我都会去尝试。文科班语文的重要性不言而喻，那我就让大家轮流记班级日记，这样做一方面提高学生的写作能力，另一方面也为紧张忙碌的高中生活留下了一笔可供回忆的财富。寓教于乐何乐而不为呢？

各位领导、各位同仁，当我们还沉浸在2011年高考我校取得优异成绩的喜悦中的时候，2012年的高考接力棒又接到了手中。面对新的高考目标，我们沙洲中学高三所有班主任都深感压力巨大、困难重重。面对现实，是退缩不前，还是勇于超越？理智的头脑告诉我们，只能做出唯一的选择，那就是超越。因为除了奋斗我们别无选择，知难而退不是我们的性格。从学校的角度，是超越过去；从学年的角度，是超越前者；从现实的角度，只能超越自我。实现超越，不靠豪言壮语，靠的是更多具体的扎扎实实的工作。焚膏继晷、废寝忘食，固然在所不惜；提高素质、因材施教更须用心琢磨。为此作为沙洲中学新一届高三班主任，我们力争做到如下几点：

一、统一思想，强化目标意识： 结合学校下达的高考指标，通过定期与不定期的班级课任老师碰头会，增强工作的责任心和使命感；明确班级的学优生、边缘生，制定相应的提优补差措施。对课任老师强化质量意识，特别是尖子生意识，强化高三教学的中心地位，树立“一盘棋”思想。

对学生通过个别谈话与班会形式，为每一个人制定切实可行的学习目标、奋斗目标。针对每次月考或统考，认真分析得失，及时调整学习计划与学习方法。

二、精细管理，营造班级氛围：

纪律是胜利的根本，没有良好的班风，就没有最后的成功。因此，高三除了主抓学习外，不能忽视班级管理。我们必须做到“三到”：一是心到，二是法到，三是身到。心到——全身心地投入班级管理与教学中去，做到以校为家，与学生同心同德，同甘共苦。

法到——班主任工作千头万绪，纷繁复杂，大到贯彻党的教育方针、传道授业，小到管理学生的衣食住行。要使工作循序渐进，有条不紊，重点突出，必须统揽全局、全盘思考，通过对种种情况的分析、比较和综合，选择切合班级实际和学生特点的最佳的治班策略。

身到——俗话说得好：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。班主任虽是班级工作的组织者和领导者，但不能只做指挥官，而应既做指挥员，又做战斗员。在实际工作中，要求学生做到的，班主任首先要做好。班主任的行动最有说服力和影响力。

三、家校合作，树立必胜信念：

高三学生都有自己的想法，如何做好思想工作，使学生集中精力用于学习，在一年里我准备配合学校开展如下几个工作：

1、经常与家长沟通。通过单独交流和召开家长会的形式，了解学生学习、思想动态，及时采取措施，对症下药。

2、开展“百日誓师”、“最后三十天”、“高考壮行”、“集体签名”等活动，最大限度地激发学生学习热情。

我们不是沙洲中学的风景，但我身处的高三这个集体却是沙洲中学最优秀、最有战斗力的群体，因为教师对学生爱心如水，对事业忠心如山，学生对理想壮志如虎，对未来信心如虹！借此机会，我谨代表沙洲中学全体高三班主任郑重承诺，2012年高考确保基本目标，冲刺奋斗目标。任务是艰巨的，前途是光明的，因为让学生成才，让家长放心，让社会满意，为沙洲中学2012年高考创辉煌再添壮丽一笔是我们的愿望。我们相信2012年的高考，这个集体将成沙洲中学最瑰丽的风景！最后，我用一句古诗表达我们的必胜决心，那就是：黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还！

第五篇：做个优秀的程序员

本人普通院校，非计算机专业本科毕业。从毕业到现在也工作有五年了。回忆起程序人生，也颇有一翻滋味。

本人是从大三上学期开始学习计算机的，因为那时电脑突然一下比较普及，本人家里也有能力买台电脑。买了电脑后，最先看的是C语言的数据结构。用电脑调试书 里面的各种程序，那时第一次看数据结构，我接近全力去看，但是没看懂多少东西。只是把书里面的代码敲了一遍，运行后看看是否和书里面说的结果是一样。但很 多时候，第一次都是没通过调试的，发现不是这里抄错了，就是那里抄错了。通过不断的查找，最后才能运行正确，那时心里就会才生少许的成就感，感觉自己写的 程序调通了（虽然只是照着抄了一遍）。看完数据结构（其实有很多东西还是不懂），我去找了本计算机组成原理来看。结果看得自己更加模糊。因为这本书里没有 代码，只有一些抽象概念，当时好像只记得CPU有几个寄存器寻址，还有些补码，反码什么的。那个书又厚，硬着头皮翻了一遍后就没看了。接着买了本操作系统 原理来看。也是很难看，都是些概念的东西，又没代码调试。比如什么GDT，虚拟内存分段，分页，实模式，保护模式，中断等等。也是硬着头皮翻一遍，能懂多 少是多少。看完后，接着就看那个编译原理，因为网上都说懂编译原理的人都很牛，我也希望变成牛人所以也去搞了本回来看。结果发现，能懂编译原理的人，确实 比较牛。里面涉及到自动机的概念。属于用计算机来做人工自能的范畴。我也很想成为牛人，硬着头皮看，结果还是有心无力。经过这样一个过程，虽说很多都不 懂，但却使我对编程从一无所知到有了一种模糊的认识。大概懂得了什么叫做内存分配，还有程序的那些字母符号是怎么被计算机执行的。这时回头把原来的数据结 构翻出来再读一遍，突然发现这本书比起其他三本都容易，也很好懂。明白了什么叫做算法，并且可以尝试去实现自己想的一些算法。当时的自豪感油然而生。感觉 电脑可以按照我的想法去工作了，非常兴奋。虽然那时我并不懂得多少C语言，对指针也只大概知道是什么东西，实际中还是不会应用。但至少可以利用我所知道 的，来实现我所想到的。在当时一股冲动之下，写了几个自己记忆由心的算法：

1，从1到100，每数到7的时候，把该数字提出来，剩下的数字继续循环，问最后剩下的一个数字是多少。我记得好像是50。

2，任意输入数字，和“+-* /()”几个符号组成一个算术表达式，计算出值是多少。

3，记得看过计算机组成原理里面有个磁盘调度算法，用的是现在电梯常用的电梯算法。感觉这个算法很好，就去用C语言实现了一遍。

刚开始写程序，都是一个main函数全部搞定。慢慢的，在算法实现的过程中发现，如果一个算法太大，一路写下去，代码会很长，并且很容易想了前面就忘后面 该怎么写，或者写到后面，忘了前面写的是什么。这时，就产生了一种想法，就是刚开始设计算法的时候，想好哪几步，然后每一步用一个函数代替。main函数中只是分步函数的流程控制。这样main函数的 代码就大大的减少，逻辑变得非常清晰。然后可以像填空一样把每个分部函数完成。接着在子函数里面还可以分成子函数，分到后来，发现很多函数可以被其他的函 数调用。达到

重用的目的。记得当时发现这个方法后，也是异常的兴奋。这种方法居然被自己想到了，感觉自己真是个人才。因为自己是非计算机专业，想找编程的 工作，起码要有一个东西证明自己是学过计算机的。所以在这期间报考了那个高级程序员（高程），因为要考试，所以学习了一些汇编之类乱七八糟的东西。考试好 像分为笔试和上机，但是现在已经忘记是哪一个没过了。郁闷！没过之后，不甘心，就去报了个计算机等级考试（3级，互联网技术），结果不出意外，将证书收入 囊中（不过现在想想，一点都没用上。拿回来后，从来都没给人看过，现在都不知道放到哪里去了）。

搞完这些，自己大三也差不多结束了。自己也知道到了大四要开始找工作，所以不能自己专门去研究什么算法。那个东西当不了饭吃。所以要搞一些比较流行的东 西，起码需要混到一个工作。所以那时就搞了一本“C#入门经典”。因为那时听说.NET比较流行，好找工作。并且对于一个新的东西，我比较喜欢找一些名字 上有“入门”两个字的书（这样的书里面一般都会很详细的告诉你如何搭建调试环境）。因为程序这个东西，你首先要能够搭建一个调试环境，光靠看是看不出什么 东西来的。后来感觉这本书还不错，不枉费我100块大洋。从中学到了一些.NET的基本用法。并且对面向对象讲得比较详细。“面向对象”那一章我也很认真 的反复看了好几遍，因为那时03年面向对象非常热门，网络上面到处是“面向对象”几个字，感觉编程高手都是会面向对象。我也想成为高手，所以我就抱着一种 不搞懂不罢休的气势去看。结果，只是记住了面向对象的语法。书中和网上举得例子也很简单，多半是些动物是抽象类，然后，分什么鸡，鸭，鹅之类的去继承，然 后动物都有吃饭的接口，鸭子有游泳的接口, 此类等等的例子。看了半天，也没弄明白这些对于我写程序有多大的作用。后来，从书上抄了一份网站购物车的程序，认识到了WEB的开发流程，感觉自己也可以 上路了。因为当时才大四上学期，也没有到处发简历。只是在网上留意一些招聘信息。

当时也是在CSDN里面，看到一个本地的公司在招人的帖子，公司很小，刚 起步。我想应该不会要求很多，我也就去应聘试试，希望自己能够应聘上，这样至少能够证明自己有资格成为程序员。应聘的时候，老板问了一些问题，多半是 WEB开发方面的技术问题。由于那时我对WEB只是刚刚接触，懂的不多。好像当时有一半以上都没回答上来。走的时候，我把我从书上抄的那份程序放到电脑里 运行出来给他看了看。大言不惭的说者是我写的。他看了看，点了点头，然后就回去等消息。我是星期五去面试的，星期天公司打电话让我星期一去上班。听到这个 消息后，心里莫名的激动。请同寝室的哥们大吃了一顿。大家也都为我能这么早找到工作感到高兴。后来，就是白天到公司实习，晚上回寝室睡觉。工作后慢慢的，那种兴奋感就消失了，取而代之的是工作压力，由于做WEB开发，服务端的C#还好说一点，但是前台用到很多的是HTML和JAVASCRIPT，当时对这 个知道的很少，只能一边翻书，一边做事。要达到老板的要求，每天都八点左右才能搞完下班。

工作渐渐展开之后，就是平静如水的生活，每天上班，吃饭，睡觉，日子也过得很快。刚开始，由于懂得东西少，所以每次任务下来后，都是积极的去完成，因为害 怕自己做不完。但

是渐渐的，当自己清楚该怎么做的时候，人会产生疲倦，因为每天都做一些差不多的劳动。慢慢的，做事情就喜欢拖拉了。当分配一个任务后，自 己先估量一下这个工作自己大概需要多久，一般老板给的时间会多很多。所以喜欢把工作先放着，去看看网页，逛逛论坛什么的，等到剩下的时间差不多了，需要开 始工作了，就懒洋洋的进入工作状态，但是往往完成工作质量都不怎么好，很多提交后会有些BUG。不过我也没怎么在意。因为和老板关系好嘛，像我这样，再怎 么说也属于元老级别的。就这样慢慢的工作了几年。因为小公司什么都要做，技术也积累了很多。包括各种主流数据库的用 法，.NET，CSS,JAVASCRIPT,PHP,JAVA,perl,FLASH, 等等，其间，自己独立开发项目的时候，总想找出一种架构，加快自己下一个项目的开发进度。但是每次开发完后，发现上次设计的架构真垃圾。开发过很多项目，每次都想了一些新的架构方法。到现在沉淀下来的还值得用的架构思想也没多少。记得在做JSP的时候，感觉JSP里面服务端代码和HTML混在一起，很难 看。不如.NET的事件驱动好用。就去写个模块，让JSP也实现事件驱动的模式。结果写到后来，也没得到什么好处，并且感觉有点不伦不类，后来项目慢慢做大了，才渐渐明白面向对象的用意。当一个项目很小，逻辑很简单的时候，用面向对象的方法设计用处不大，反倒是组件用处更大。因为项目小，基 本上都是建几张表，改改HTML的工作。但是项目一大，逻辑变复杂了，如果你要理清楚逻辑，这里就需要一种方法论。我一开始写算法的那种方法有点不适用 了。原来那种是从顶层开始，向下细分。是一种至上而下的设计方法。而面向对象不是，它是一种由点及面的设计方法。面向对象是先找出一个个对象点，然后再找 出每个点之间的关系。在实际的项目中，你很难从上至下的设计。因为项目需求往往刚开始很不全面，很多项目后来改得都是面目全非。从上至下的设计不适吅这种平凡的修改。并且当需求很大时，他涉及东西太多，你也很难从一个俯视的角度去全面的看这个系统。所以从上至下的设计不能满足要求。打个比方，记得一个项目 已经做了80%，结果客户觉得用得不方便，要改一下。很多原来做的功能都不需要，并且提了几个新功能。但这几个功能也只是对原来的功能稍加改动。但是逻辑 上看却是大相径庭。人脑不是电脑，如果想着这个代码，去改那个代码，势必到后来让自己也搞糊涂了。所以需要抽象出几个对象出来，是按照客户的思维方式。然 后抽象出来的对象里面包含原来的功能。这样做起来就事半功倍。

在工作的磨练中，慢慢的发现了普通的程序员与优秀的程序员的一些差别：

1, 普通的程序员遇到问题喜欢张口就问别人，问之前没经过大脑想想。

这是一个不好的习惯。

其一，自己都没仔细想想，就算别人帮你把问题解决了，你自己不多久就 会忘记。下次遇到，照样是不会。因为这个问题你没有经过大脑。

其二，能够回答你问题的人，多半是有一定经验了。他们或许很会安排好自己的事情，管理好自己 的时间。如果时常去打断他们，他们会觉得你很烦。

优秀的程序员多半会先到网上查找一下相关问题，看看网上有没有相关解决方法。经过一翻查找，他会把这个问题记得比较牢。

2，在一个项目的吅作开发中，普通程序员往往只了解自己开发那方面的东西。

项目做完后往往对整个项目有哪些功能都不太清楚。可能会有人抱怨，自己工作都做 不完，哪有时间去了解整个系统。但现实多半是，花大量的时间去网上闲逛，却不愿花时间去增进知识。如果总认为项目的设计是设计者的工作，自己没必要去了解。那么这样的程序员只能是手工劳动者。

优秀的程序员会对整个项目有认识，对一些自己感兴趣的功能会去做一下了解，更优秀一点的，会去对整个项目的架构设计做一下了解。自问如果他是项目设计者该 怎么做? 去学习项目设计的优秀之处，去发现设计的不足之处。触类旁通，把优秀的地方用在自己将来的工作当中。

3，普通程序员往往有很大的惰性。不能自觉的去学习知识，增进能力。所以每天耗费大量的时间在一些消遣状态中。所以时间往往白白的浪费掉。

优秀的程序员往往会安排好自己的工作和学习。在工作中学习，在学习中工作。能够感觉到自己每天都向着自己的目标在前进，状态佳，动力足。他们因为每天工作 情绪很高，所以研究的东西也多，时间比较宝贵。因此他们会善于利用一些工具来操作自己的电脑，大大来的减少琐碎的电脑操作时间。更有胜者，会开发一些符吅 自己的操作习惯的小程序，来提高自己的效率。说不定这些小程序放到网上共享，可能还会有意想不到的收获。

我现在做项目管理员，看着手下的程序员，时常也让我想起原来做程序员时候的坏毛病。比如，上班迟到啊，工作时间上网闲逛啊，交上来的程序BUG成堆 啊...！看到这些，我时常都是会心的笑笑，可以理解!不过我也时常提醒他们，如果你们想将来成为IT界的精英，而不是等到30岁感觉自己无路可走，那么请你们珍惜自己的时间。如果你们自己都不珍惜自己的时 间，那么别人更不会去珍惜你的时间。

今天花了两个多小时，写了一篇短篇自变。感觉值得，把自己五年多的光阴回顾了一遍。从

前的故事历历在目。写下来过五年后再来回顾一下，说不定会是另一番感 受。