工作交流材料

第一篇：工作交流材料

工作交流发言材料

各位领导、各位同事：

大家好！

在各位领导的关心和各位同事的大力支持下，***室工作保持着较好的运转，在此，我真诚地向各位领导与同事表示由衷的感谢。下面就***室的工作及体会谈谈粗浅的想法，不当之处，请指正。

一、谈一谈***室的工作

***室工作是一个默默无闻的工作,没有经历的人觉得事情不多，安安静静，但是真正从事的人就会发现，这里小事多，杂事多，琐事多。如何把这个繁事办好，我个人认为要做到八个字：繁而不烦，繁而不乱.繁而不烦，就是要用积极的心态从事所面对的工作;繁而不乱，就是要将工作进行合理的分类,尽力把工作安排更有条理。一年多来，我们坚持用较高标准要求自己，做了一些小事、杂事、琐事，概括来说主要是两个“努力尽职尽责”。

（一）在提升服务上努力尽职尽责。***室很大一部分职能是体现在服务上，如在工资调整、老干工作、组织人事手续的办理，这些工作常常涉及到每个人的切身利益。加上我们办公室人员众多，现有***人,做好他们的工作就要讲求服务精神。以退休老干为例，因为年龄跨度不一，老干部的需求也不完全一致，做好他们的工作需要做到“两心”。一是爱心，要把他们当成自己的长辈

来看，从内心尊重他们。二是责任心,把他们的事当成自己的事，能办到的及时办到。

（二）在联系协调上努力尽职尽责。***室在对内从事组织、人事、宣传、纪检、工会等工作，对外要联系战线单位共**个单位，与***室业务联系的单位有10多个单位。每办一件事情，都会涉及多位领导、多个单位、多个组室，所以要做好联系协调工作。

二、谈一谈本人在工作与生活中的体会

第一个体会，做人要真诚。做到正直，宽容、坦诚。既要有工作的原则性，又要有做人的义气。无求闻达于世，但求无愧于心。

第二个体会，做事要落槽。我的体会是 “一个分清五个及时”。即分清轻重缓急，及时汇报、及时安排、及时跟踪、及时反馈、及时记录总结。

第三个体会，自身要多学习多思考。人无完人，金无足赤。每个人都有不足的地方，所以无论在工作中还是在生活中都要加强自身学习，要不断思考。

总之，***室在各位领导的关心，各位同事的支持，各方面工作都开展得较为顺利，但限于自身能力，工作不足的地方请各位领导多包涵指教，今后，我们将继续努力，争取用更好的工作让领导满意，同事们满意。

谢谢大家！

第二篇：工作交流[定稿]

烟草专卖人员如何文明执法

文明执法，是社会主义发展到一个文明时代必须具备的一种产物，也是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。烟草专卖人员要适应新形势对行政执法工作的严峻挑战，必须高度重视行政执法人员的思想道德建设，从而建立起一支知法、懂法、守法的执法队伍，以提供真正高质量的文明服务。

首先，转变执法理念。烟草专卖行政执法人员应该明白，自己的职责就是践行“两个至上”，从而为消费者提供完善的服务。平时要做好宣传工作，运用多种形式和手段，大力宣传烟草专卖的法律、法规和政策，努力营造良好的执法环境。

其次，树立“三种意识”。一是服务意识，这是烟草专卖人员所具备的首要意识，也是烟草专卖管理工作的出发点和落脚点。二是效率意识，烟草专卖管理机关作为行政执法职能部门，也作为社会服务的载体，强调效率当然是十分重要的。要积极探索高效的执法途径，降低执法成本，提高执法质量，实现执法效果、社会效果的统一。三是形象意识，社会对烟草专卖管理人员的信任是从外表开始的，养成良好的品行和端庄的举止，谈吐文雅，穿戴整齐，给消费者树立良好的第一印象，也是烟草专卖管理文明执法的良好开端。

最后，做好烟草专卖管理工作, 维护好卷烟市场的秩序,自觉抵制破坏发展环境的违规行为，这都要求我们理顺工作思路，规范工作程序，使用文明柔性执法，切实做到维护烟草行业的良好形象，做到让消费者满意。

第三篇：工作交流稿

放手让孩子自主管理，放飞孩子心中的梦想

各位领导、老师们：

大家早上好！今天是我第一次面对全校的老师讲话，很紧张！周三接到孟主任的通知，让我在今天的班主任工作交流会上和大家聊聊班主任工作。我感觉很惭愧，因为再坐的都比我有经验，有说话权。所以，下面我讲得谈不上什么经验，只是我这几年一直再做的方法。从毕业到现在，工作五年，班主任也当五年，回想这五年来做班主任的点点滴滴，累过，哭过，但却从没有放弃过。所有的泪水都化作了动力，在泪水中我成长。每当看着自己班在各项考试，比赛中获得好成绩，每次听到其他班的老师夸奖我们班的学生能力强，每次去上课，傅苗倩都会帮我打开我想要的课件等着我，我的心里是倍儿开心。每当老师问起我是怎么管理班级的，我只说：“相信孩子，给他一份自由，还他一片蓝天。”

所以，今天，我交流的主题是“放手让孩子自主管理，放飞孩子心中的梦想”。著名教育家苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育，才是真正的教育”。“在学校教育中，班主任扮演着重要角色，传统的班级管理，班主任是班级“老大”，说什么就是什么，形成了老师怎么说，学生怎么做，很多时候是既辛苦又得不到学生的理解和配合，可谓事倍功半。如何培养学生自主管理、自主教育能力从而实现班级自主管理谈几点心得体会。

一、提高班干部的管理能力

1、明确班干部职责

无论是什么班委，他们都有自己明确的工作范围和要求。只有这样，班委们蔡知道自己到底要做些什么，尽哪些义务。

2、每周工作总结

开学竞选出班干部后，我会发给每位委员一本工作记录本，第一页贴有你所担任委员的工作职责和要求，委员们每周做好记录，到周五最后一节思品课前的10分钟休息时间在办公室向我汇报，思品课开始先每位委员做一周小结，谈本周的优点和不足，并提出改进措施和下周的工作目标。通过每周小结，使每位干部的能力得到提升，也更清楚自己该如何更好开展工作。

二、增强学生的个人管理意识

1、建立团队合作竞争机制，构建8各小队，学生名族推选出8名组长，由语数英三位老师把关，确保小组长各门功课都是比较优秀的，再加具有较强的管理能力方能确认。

2选组员。由8组长上讲台依次从班级再坐的其他同学中选取队员，每次只能选一个，重复4轮。共5人组成小队，每队中都有优等生、中等生、咱差生，实力相当，为接下去的合作竞争做基础，以免队与队之间出现实力悬殊过大而减弱学生的竞争积极性。

3、各小队设立名称、口号，共同制定小队目标，奖惩制度

4、评价

依托“热情温度计”开展，热情温度计，比的就是学生的学习热情和工作热情，简言之，就是团队争星，最开始，只是为了提高学生的学习积极性，后来在贾老师的帮助下制作了这张评价表，8纾代表的是8各小队的学习热情和工作热情，小放宽代表的是每队的组员“个人争星表”，“10星换一钻，这种小钉子，操作方便，而且可回收重复利用，一举两得。

仿照学部的学风建设，小队也有组员学风建设，由小队长每天登记，周五上交个我，一看表，我就可以了解学生的本周的学习状况，针对个别学生谈话交流。

除了组员有评级表，组长也有考核表。组员定期对组长进行评价，如果组员满意率低就要换组长。

总之，这项机制，8个小队之间有比较、有促进，学生有热情。各小队间各具特色、相互竞争、效果更好，班级管理更开放，也更有活力。

三、用信任和爱筑造完美现在我是一名“懒“老师，我把所有的事情都交给学生，但是，所有的一切想要顺利进行，还是离不开班主任，我们要充分发挥的主导作用，及时指导学生的工作，为学生创设自主管理的气氛，引导学生积极开动脑筋，想办法，根据班级特点，能动地、自主地进行工作，做好自己主管的工作。

俗话说，亲其师，才能信其道，最重要的是，作为班主任，面对的是全体学生，而不只是少数优秀的学生或是部分听话、乖巧的学生，关注每一位学生。在学校，每位学生都渴望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮

助和教育，尤其是那些缺少自信、学习成绩差、平时沉默寡言的学生，西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。套用这句话，我们可以这样说：一个班主任爱优等生是人；爱后进生是神。班主任只有这样做，才能受到全体学生的拥护和爱戴，班主任的话才有真正的权威性和号召力。只有这样，班主任的指令才能得到有效的贯彻和执行，班级的管理才能有条不紊的开展，和谐进取的班风才能建立和形成。

总而言之，班主任的工作繁琐但却让我们能感觉到浓浓的情，放手让孩子自己管理，不断培养他们的自主能力；放手让孩子们飞翔，寻找属于自己的蓝天。

第四篇：工作交流材料

工作交流材料

为了提高效率，教学质量，提高学生学习的积极性，我校进行了一次大的变革——课改。

课改的分为以下几个方面：一是小组的的划分。二是对小组的评价。三是小组的管理方法。

小组的划分，我班是这样划分的，我班人数比较少只有二十六学生，我划分了四个小组，一、二、三组是六个人，第四组是八个人。一直四组的一号 和二号都是本组的优秀生，三号，四号是中等水平的，五号和六号是后进生。四组的七号和八号的水平接近于三号和四号。

小组评价，刚开始时老师帮助评价，评选优秀小组，现在为了省时间，由班长做好记录，下课前公布优秀小组。

在课改中我校注重课堂教学流程：预习-——展示——训练——达标这几个环节。预习时间大约五分钟，要求课前，课中预习，预习时要抓住重点难点对我来说现在还不是很适应。展示的内容我基本上能提前安排好，展示的形式做到可以多样化，以教材为基础，以同步学习探究为主要参考资料、尽量让学生全体参与体验，师生互动，生生互动，达到预期效果。

教学要尽量恰当地组织学生的学习活动，创设学生人人参与的教学情景，发扬学生自主学习的主体性，鼓励并尊重学生独立思考的权利，唤起学生学习的主动性、自尊性、创造性，每一个学习者都可以

根据不同的知识基础和生活经验，对所学的内容有不同的体验、认识、选择、评价、重组和整合，真正把知识变为自己的一种能力。

把学生学习的主动权还给学生，激发和调动学生学习的积极性，相信学生、发动学生、组织学生、利用学生、发展学生鼓励学生合作，并达到资源共享、共同提高的目的；鼓励学生在任何场景里进行争辩，争辩可以相互学习，可以开发思维，可以喻事明理。

第五篇：储运工作交流材料2007

新乡市粮食局储备储运工作经验交流材料

规范仓储管理 求真务实创新

河南获嘉国家粮食储备库

2007年4月

库领导班子始终把仓储工作摆在重要议事日程，当作大事来抓，并经常以会代训的方式向职工宣传国家的有关政策、法规，强调仓储工作的严肃性、认真性。并有一名副主任专职抓仓储，成立了仓储科，负责协调各方面的工作。同时，完善每月领导入仓查粮制度，每月的“四无”检查，领导要亲自进仓，查粮彻底，对于查出的问题，共同进行分析，并在粮情卡片上签字负责，在每月的粮情分析例会上，各保管员均要汇报各自的情况，能解决的要立即解决，大的问题共同商讨解决。

2、制度完善是仓储工作好坏的基础。

我们实行了分级管理，层层负责。从主任、科长、组长、保管员各司其职，保管员为第一责任人，仓储科主持协调、处理日常仓储管理工作。针对工作，我们制定了《仓储工作管理制度》、《防化员职责》、《卫生清扫制度》、《粮情分析例会制度》、《四无粮仓评比制度》，各项工作都认真做好记录，定期有主任主持召开会议，解决仓储工作中出现的新问题，使管理日臻规范化、制度化。

3、认真执行“一、三、七、”查粮制度，保管员依照《仓储工作管理制度》严格工作，要求统一时间检查，做到有仓必到、有粮必查、查必彻底，认真填写粮情周报表，发现的问题在周报表上提出，并提出自己的整改措施，未上报或未发现问题，造成事故，责任有保管员负责。保管员每月核对库存，出入库及时填卡、入账，各仓必须确保达到“一符四无”。

4、仓储科不定期地组织进行业务学习，抽查工作情况，互查互比，奖优罚劣，这样即稳定了保化队伍，又提高了队伍素质。

5、完善安全生产制度奠定安全保管基础。我库严格执行安全生产的有

好的仓储设施是安全储粮的保证，为确保储粮安全，增加库容，提高仓储管理水平，我库始终加强仓储硬件设施建设，不断加大整改力度，从小处着手开始，从小到大全面进行，高标准、严要求。目前我库库容量已达到亿斤以上。西区10座高大平房仓，统一采用气密标准，实现了环流熏蒸，具备了现代化储粮标准。

从开始筹措到日前，我库仓房建设已初具规模，在不久的将来，会有一个崭新的面貌呈现在我们面前。这是我库干部职工共同努力的结果，同时为以后的发展奠定了坚实的基础。

四、积极开展科学保粮，努力提高储粮稳定性

科学保粮的推广和应用，可以延缓粮食陈化，保持粮食品质和新鲜，节约保管费用，提高“四无”质量。积极开展科学保粮，提高储粮技术水平，努力降低储粮成本，是我库至始至终所追求。我库推广应用机械通风、电子测温、双低、环流熏蒸、机械烘干多年，效果良好，取得了一定的效益，节约了一定的费用开支。现在全部仓房实现了计算机电子测温和机械通风，我库高大平房仓建成后，仓房设备实现了现代化，对仓储管理又是一个大的促进。今后还有加大这方面的投资力度。

五、抓好库容库貌建设，加强职工业务学习，丰富职工业余文化生活

库容库貌的好坏，不仅直接反映了单位的精神文明好坏，也是仓储工作的重要组成部分。我库现在是“三季有花，四季常青”，院内全部硬化，仓房、院墙统一颜色，整齐划一。

获嘉国储库领导班子为总结中央储备粮管理经验，进一步探索中央