第一篇：英才学校校园安全管理方案
英才学校校园安全预案
为了切实保障师生的身心健康，积极预防在校学生安全事故的发生，保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，保障学校各项工作的有序、顺利开展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育部学生伤害事故处理办法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本工作预案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十六届五中全会和《国务院办公厅关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》精神，树立“以人为本”的思想，坚持师生生命的安全及国家利益高于一切的原则，务本求实，明确责任，安全无小事，责任重泰山。同时坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生，尽一切努力把师生生命、财产及国家财产的损失降低到最低限度。
二、成立领导小组，明确职责
组长：朱宝国
组员：李树云刘素娟张劲刚
三、职责
组长负责全面安全教育管理工作
组员：刘素娟负责食堂卫生，校园防火、防汛、卫生防疫等工作的宣传教育和管理工作。
李树云负责后勤保障、事故处理、上报等工作。
张劲刚负责校车安全教育管理工作。
四、建立健全管理机制
1、建立预警机制，完善事故预防措施，及时排除隐患，不断提高安全管理工作水平和能力。
2、建立合作机制，与周边社区居民委员会协调工作，维护校园及周边环境安全。
3、定期检查、考核，确保安全职责落到实处。
4、加强教育宣传工作，防患于未然。按照《中小学生公共安全教育指导纲要》要求，扎实做好学生安全工作，培养学生安全意识，提高学生自我保护能力。开展“安全教育日”和“安全教育月”活动，扩大教育的影响力，力求取得实效。
5、做好维护校园稳定工作，进一步建全安全隐患排查、调处、预警和应急机制，把不稳定因素扼杀在萌芽状态，对突发事件要及时处置，及时上报。
6、做好校园应急管理工作，确保组织领导、日常管理全面到位，提高应急预案的实效性，确保应急预案可用、实用、好用。强化预案演练工作确保演练质量和效果，做好应急储备工作，增强后勤保障能力。
五、工作目标
1、校内无师生伤亡事故；
2、校内无责任事故和群体性事故发生；
3、校园无火灾、盗窃、治安、刑事案件发生；
4、教职工零犯罪；
5、校园环境优美，和谐稳定。
英才学校
第二篇：英才学校语言文字方案
英才学校开展三类城市语言文字
工作评估实施方案
为了深入贯彻落实•中华人民共和国国家通用语言文字法‣•辽宁省实施†中华人民共和国国家通用语言文字法‡规定‣，根据省教育厅和省语委联合下发的•关于开展三类城市语言文字工作评估的通知‣（辽语委字„2009‟3号）及（营教发„2009‟4号）文件的要求，进一步推动我市语言文字工作健康、协调发展，努力构建文明和谐的语言文字环境，完成我市迎接国家三类城市语言文字工作的评估，我校在语言文字工作方面狠抓不懈。结合我校语言文字工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以•中华人民共和国国家通用语言文字法‣和•辽宁省实施†中华人民共和国国家通用语言文字法‡规定‣为依据，推动我市语言文字工作制度化、规范化、法制化发展进程，逐步实现国家提出的“初步普及普通话、汉字社会应用基本规范”目标，推进和谐社会和城市化的发展进程。
二、工作目标：
（一）普通话全部普及：任课教师普通话水平分别达到国家规定的等级标准，二级乙以上。教师、学生在课堂上、课后师生交流过程中或公共场所必须正确使用普通话。
（二）汉字应用规范合理：认真贯彻执行国家现行的文字政策和文字应用管理的法规，按照国家及教育部门规定的要求，增强规范用字意识，提高应用水平。学校校园文化所涉及的标语牌、功德碑铭
文、孔子像背景用语、宣传橱窗、光荣榜、走廊文化、班级阵地建设等内容，必须使用规范汉字。
三、工作步骤
第一阶段：动员部署（2009年9月——10月）
我校在市政府的统一部署下，深刻领会“迎接国家三类城市语言文字工作评估”的重要意义，认真贯彻本方案的意见要求，做好广泛的宣传发动工作，认真制定切实可行的实施方案，建立组织机构，明确责任，落实任务，确保盖州市迎评工作顺利开展和出色完成。
第二阶段：自检自查（2009年11月——2010年2月）
对照•辽宁省三类城市语言文字工作评估指标要素及评分标准‣，组织领导小组成员认真自查，完成对学校范围内标语牌、名称牌、宣传窗、黑板报等用字的清理工作及学校公文、校刊、试卷、印刷物等级用字用语的清理工作逐条落实，制定整改措施并分步实施，形成软、硬件材料。
第三阶段：自评整改（2010年3月——8月）
在学校自查的基础上，请上级评估组、专业人员对我校的评估工作逐一检查，按照评估意见进行整改和完善，形成我校的•自查汇报‣。
第四阶段：评估认定（2010年9月——2010年12月,2011年9月——12月）
将我校自查自评报告送盖州市语委审阅，认定达到接受评估的要求，再确定评估计划，同时上报市语委。经市语委同意后，组织实施评估工作。
四、工作要求
1.加强领导，健全制度，深刻领会语言文字工作的重要意义
加强领导，成立语言文字工作领导小组，学校提供必要的经费和办公条件，建立健全规范语言文字工作的规章制度，把规范用语用字纳入教师评优、晋升的重要考核内容。学校把语言文字工作纳入发展规划和工作计划，纳入到教师素质提升活动，纳入到校园文化建设规划，渗透到全面实施素质教育的各个环节。
深刻领会城市评估工作的重要意义，城市是一个地区经济、政治、文化中心，科技、教育发展水平较高，对周边地区具有带动和辐射作用，进一步搞好城市语言文字工作，对推动全社会语言文字规范化、标准化发展进程具有重要意义，对城市软环境建设、提高城市文化品位、树立城市良好形象具有深远影响。
2.分工明确，落实责任，确保我校评估工作顺利通过
迎评工作由学校迎评领导小组负责组织实施，明确责任，落实任务，做到有领导分管、有部门负责、有专职人员落实。校长是第一责任人，教学副校长负责统筹协调，教导处负责教学人员的规范用语用字及考评、宣传及语言文字环境布臵、教师普通话培训及测试工作；政教处负责组织学生开展迎评活动，落实有关要求；分管语文教导主任是直接责任人，负责各项工作的具体落实。学校加大对教师特别是语文教师用语用字的监督检查力度,以保证国家通用语言文字作为教育教学的基本用语用字。大力推广普通话,使普通话成为学校的工作语言、教学语言和校园语言。认真组织教师普通话水平培训测试,使教师和工作人员普通话水平达到国家普通话水平测试等级要求。大力倡导规范用字,净化校园的语言文字环境。正确书写国家通用的简化
字和汉语拼音,正确使用字型、字体,杜绝繁体字、不规范字和变异字。学校将专门组织人员开展普查,对校牌、标语、板报、作业、教案、试卷、橱窗、网络、档案等方面的用字进行严格细致的自查自纠。
3．加大宣传，注重实效，营造良好的社会舆论氛围
城市语言文字工作评估是一个系统工程，涉及全社会各行各业，任务艰巨，需要全社会的参与和支持。因此要大力宣传语言文字工作的必要性和重要性；提高学校用语、用字规范化水平，从而带动全体师生积极推进城市语言文字工作。要认真组织教师学习•中华人民共和国国家通用语言文字法‣和•辽宁省三类城市语言文字工作评估标准‣，把各项工作落到实处。对校园文化所涉及的标语牌、功德碑铭文、孔子像背景用语、宣传橱窗、光荣榜、走廊文化、班级阵地建设、教师的教案本、学生作业本、档案材料等内容以及服务窗口进行全面检查，对不符合规范要求的用语用字要限期整改，直至达到规范要求。教学领导要加大听课力度，了解语言文字应用情况。还要经常召开师生座谈会，了解普通话应用情况。定期抽查师生普通话发音情况、汉字书写规范程度。努力营造我校良好的语言文字环境。
三类城市评估是对我市语言文字工作的全面检验，我校力争在迎评活动中做到率先示范作用，为我市三类城市语言文字评估工作尽一份力量。
盖州市英才学校
二○○九年九月
开展三类城市语言文字工作评估实施方案
盖州市英才学校
二00九年九月
第三篇：英才学校小卖部管理规定
英才学校小卖部管理规定（试行）
学校小卖部必须接受学校的全面管理，积极配合学校工作，服务于学校，服务于师生。具体要求如下：
1、学校小卖部在经营过程中必须保证室内外卫生良好，所配置的营业设施完好，若有损坏，加倍赔偿；
2、上课期间，学校小卖部不准滞留学生，一经查出，罚款100元/人次；
3、应以热情的服务，公平的价格进行经营，所经营商品不得高于市场价格。否则停业整顿，严重时取消经营资格；
4、不得向学生赊帐，否则，学生不予还帐，并对学校小卖部处以学生所欠金额10倍以上的罚款；
5、不得经销有悖于学校管理的商品，如：烟、酒、雪糕、瓜子、口香糖、糖果、辣条、玩具、烟花、爆竹、网络及其它不健康书刊等。否则每项处以300元以上罚款。查处三次，取消经营资格；
6、严把商品质量安全关，严禁出售“三无”食品和变质食品，否则，每次处以500元以上罚款。如因私自出售出现安全事故及所造成的其它一切后果，由经营者承担全部责任；
7、未尽事宜及其它偶发事件，由董事会商议解决。
2015年3月
第四篇：学校安全管理方案
学校安全和后勤服务管理方案
一、安全工作：
（一）消防安全
为贯彻《
中华人民共和国消防法》，结合构筑社会消防安全“防火墙”工程，重点是提高各学校、单位检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生和消防宣传教育培训的“四个能力”。
1、提高广大师生员工检查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。
2、提高师生和员工（主要是教师和员工，不提倡学生参与灭火）组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早、小火灭得了”。
3、提高组织人员疏散逃生能力，加强应急疏散演练，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。
4、提高消防宣传教育培训能力，切实做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。
5、检查与考评：
（1）对广大师生员工的消防安全知识通过“消防安全知识问卷”的方式进行检查。
（2）对师生的消防技能和安全逃生技能的检查，通过实际操作消防设施设备灭火，组织消防灭火及疏散逃生演练进行检查。
（3）对学校的消防设施设备的管理和维护，进行实地察看进行检查。
（二）交通安全
1、加强师生交通安全知识教育。交通安全教育是解决交通事故的有效途径。只有有了很好的交通安全知识和自我防卫意识，才能确保交通的安全。各学校要定期开展交通安全教育，学习交通安全知识，提高师生交通安全意识。
2、加强对师生的交通安全管理。严格执行《中华人民共和国道路交通法实施条例》中关于：“不满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车”的相关规定；同时，加强对学校中教师私车进入校园的管理，规定时间、规定路线、规定停车场地，确保师生安全。
3、加强家长的交通安全意识。学校要通过各种方式对广大家长加强教育，通过签定《告家长书》等，明确家长在监护学生交通安全，特别是禁止乘坐无证无牌机动车方面的责任。
4、加强校车的管理，完善校车管理使用的各项规章制度。
5、积极配合相关部门，完善学校门口交通警示标识标牌的设制工作；积极主动配合相关执法部门对无证无牌机动车的清理整治工作。
6、检查与考评：
（1）对广大师生员工的交通安全知识通过“交通安全知识问卷”的方式进行检查。
（2）检查学校与家长签定《安全责任书》的情况。
（3）实地查看学校教师的车辆进出校园的管理情况。
（4）对有校车的学校，将检查学校落实校车管理的各项规章制度的情况。
（三）“三防设施建设”的管理工作
我市66所学校的校园安全防范设施（即“三防设施”）建设工作得到了**市委、市政府的高度重视，经由**市十二届市委第六十八次常委会议和十六届政府第四十一次常务会议通过，并付诸实施，目前，全市校园安全防范设施建设已基本到位。
1、建立健全学校保安24小时值班.专职保卫护校制度；加强学校教育
第五篇：学校安全管理方案
学校安全管理实施方案
(二OO九--二0一0学)
为了加强学校安全工作，维护学校正常的学习工作和生活秩序，保障广大师生的生命和学校财产安全，依照国家和省有关法律法规，结合本校实际制订本实施方案。
一、确保学生交通安全
1.学校各班级要加强对学生的交通安全教育，学校和班主任要利用每周学校集会和班队会，定期对学生进行交通安全教育，普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通规则。
2.中小学生在就学往返途中，要在安全地带行走，低年级学生（三年级以下学生）上学要由家长或其他成年人接送。
二、确保运动安全
1.学校和班级在进行各种体育运动时，务必做到运动前安全教育。谁举办，谁负责，层层落实，责任到人，确保运动安全。
三、确保劳动安全
1.学校和班级组织师生参加劳动技能训练、学校劳动、班会公益劳动时，要加强劳动安全教育。教师要做好组织工作，讲明注意事项，确保学生人身安全，野外劳动要防止虫兽袭击等。
2.严禁以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒等危险品的劳动和容易造成学生被砸、落水、跌落等其它危险性劳动。
1.学校、班、团、队组织学生参加各种活动，要建立严格的审批制度。小型校内活动经校长批准，政教处备案；大型乡镇内活动由总校部批准；大型乡镇外活动由教育局批准方可进行。
2.各种活动前必须对学生进行必要的安全教育，做好周密的组织工作，精心制定活动纪律，事先对活动路线、地点进行勘察，并由学校领导和教师带队，明确各环节职责。
3.学校和班级不得组织学生参加与教育无关的各种社会活动，如商业庆典、婚丧礼仪等。不得组织超越年龄、生理特点和自我保护能力范围以外的各类活动。
五、确保学生饮食卫生安全
认真贯彻执行国家的《防疫法》、《食品卫生法》及相关法律、法规，树立安全第一、服务第一、全心全意为师生服务的思想。学校要切实加强对从事饮食卫生工作人员的管理。并定期或不定期邀请相关部门的人员到校对全体师生进行培训，从而确保我校师生的饮食卫生安全。
六、确保教学实验安全
1.学校教务处要加强教学实验的安全教育、安全管理和危险品的保管。责任到人、定期检查，实验教师要确保学生按要求从事各种实验。实验教师必须牢固树立安全规范操作思想，遵循安全守则，严肃认真地完成每一次实验。
1.学校要定期组织师生学习消防常识和自护自救常识，并有必要的学习内容、时间、场所和辅导人员。
2.学校要在公共场所配备必要的消防设施，微机室要配备专用灭火器，实验室要配备一定的灭火设备。
八、重视管理失当安全
1.学校教职员工要遵守职业道德，为人师表，热爱和关心学生，与学生平等相处，了解他们的心理、尊重他们的人格，科学施教。在民主、平等和谐的气氛中增强教育效果，做到以理服人、以情感人、入耳入脑，禁止教师用简单粗暴的办法（如哄、撵、滞留等）解决学生事务，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格的言行。
2.大力普及法律常识，使青少年养成遵纪守法的良好习惯。
九、确保学校治安安全
1.学校要成立治安领导小组，与村治保委员会或乡镇派出所建立协作关系，建立治保委员会，民警担任学校法制辅导员制度。
2.学校和班级要切实加强校内治安管理，加强对学生法制教育和校规、校纪教育，严防学生之间因打架斗殴致伤、致死事件的发生。确保学生在校期间人身安全。
十、建立安全与治安事故报告制度
学校和有关负责人对师生伤亡事故必须于第一时间报告乡镇总校部和教育局，对发生严重重大、特大交通、火灾、校舍倒塌、食物中毒等安全事故，急需抢救的，除立即报告教育行政部门外，要及时上报当地政府、公安等部门，全力组织抢救，力争把损失减少到最低限度。决不允许对安全与治安事故隐瞒不报，或因报案不及时延误抢救时机、防止造成更大损失。
十一、对发生严重、重大、特大安全事故，要依法查处。
十二、违反上述制度，造成学生伤亡，构成严重、重大、特大事故的，依照有关规定，有关负责人员给予行政处分，构成犯罪的依法追究刑事责任。
十三、建立安全教育制度。
学校和班级应把安全与治安教育作为教育管理的一次经常性工作列入重要议事日程，把安全教育列为经常性教育内容。
十四、建立安全与治安工作目标责任制、考核、奖惩等项制度，对维护学校安全与治安工作取得突出成绩的班级，要予以表彰奖励。对发生严重、重大、特大安全与治安事故的班级，按照规定给予通报批评，取消三年内的评先评优资格。
十五、本制度从颁布之日起实行。
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